陕西省2022学年西安市蓝田县高一上期末历史试卷

2022-2022学年陕西省西安市蓝田县高一（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.周王朝实行了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制度，使周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。该制度（　　）A.建立了中央集权制度B.消除了地方对中央的威胁C.有利于巩固西周统治D.使贵族政治影响周边民族【答案】C【解析】A．西周没有形成专制主义中央集权制度。B．分封制不能消除地方对中央的威胁。C．分封制在初期确实巩固了西周的统治。D．材料没有体现出对周边民族的影响。故选：C。本题主要考查西周的分封制，要求学生结合西周分封制的特点，影响来分析。解答本题要搞清楚西周分封制的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。2.秦统一后，修建了以咸阳为中心的四通八达的交通网，既有直达九原的“直道”，又有攀越五岭的“新道”，从而把全国各地紧密联系起来。秦朝这一做法的目的是（　　）A.为了巩固国家统一B.为了保障皇权独尊C.为了加强中央集权D.为了促进经济发展【答案】C【解析】结合所学知识可知，题干涉及的相关措施促进了当时各地经济、文化交流，也有利于政令的通达，军队的调遣，有利于加强中央集权，以维护国家的统一；相比之下，C更合理些，排除A。B涉及的是君主专制，排除。题干涉及的主要是政治目的，排除D。故选：C。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。关键信息：秦朝这一做法的目的是。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，总体难度适中。15/15\n1.1870年美国人史皮尔说：“它没有世袭等级，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益，它通过考试选拔具有公平性。”这里的“它”指的是（　　）A.科举制B.察举制C.九品中正制D.世袭制【答案】A【解析】A．通过材料中它通过考试选拔具有公平性可以看出应该是科举制。B．汉朝的察举制不是用考试来选拔官员。C．九品中正制也不是通过考试选拔官员。D．世袭制是按照血缘关系来进行选官，不符合材料特征。故选：A。本题主要考查科举制，要求学生结合科举制的特征和影响以及材料信息来分析。解答本题要搞清楚科举制选官的标准特点，还要搞清楚其他选官制度的特征。2.《清史稿•军机人臣年序表》载：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相 见……（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”材料反映了（　　）A.皇权的削弱B.君主专制制度的确立C.相权的加强D.君主专制达到顶峰【答案】D【解析】结合所学知识可知，清朝军机处的设置是君主专制达到顶峰的标志；据此结合材料“天子无日不与（军机）大臣相见……（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”等可知D正确，排除A。君主专制制度在秦朝确立，排除B。清朝不存在丞相，排除C。故选：D。本题考查军机处演变的相关知识。关键信息有：（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。3.古代雅典曾出现了专制形式一僭主制。所谓僭主是指不依合法程序，不经公民授权而僭 取国家权力者，也就是僭取本由公民集体享有的政治权利，所以被视为违背常规，是不合法的。为避免这一现象的出现，古雅典（　　）A.废除一切债务与债务奴隶制B.以投票的方式进行政治流放C.设公民大会为最高权力机关D.设立陪审法庭受理公民投诉【答案】B【解析】依据材料，结合所学可知，僭主制是专制形式，公民不能享有政治权利，为改变这一现象，巩固雅典确立民主政治，克里斯提尼改革措施中采取了“陶片放逐法”，即以投票的方式，把有可能威胁民主政治的人流放到国外，故B项正确。ABD项都是梭伦改革中的措施，与防止僭主制无关，故排除。15/15\n故选：B。本题考查古代希腊政治制度中的陶片放逐法。根据材料信息，为防止“僭取国家权力者”，而采取的措施，联系所学雅典民主政治发展过程中的内容进行判断。本题考查对雅典民主政治的特点的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。雅典克里斯提尼改革中的陶片放逐法，即雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎以及极具社会威望、广受欢迎、最可能成为僭主的人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。克里斯提尼改革中的陶片放逐法，规定每个公民都可以有权通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性；有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行为，同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。但实际执行中仍存在一些弊端。1.《十二铜表法》中规定：“橡树的果实落入邻地时，得入邻地取拾”“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的不得越过自己土地的界限”。这体现出罗马法（　　）A.维护平民利益B.限制贵族特权C.保护私有财产D.消除阶级对立【答案】C【解析】依据材料“橡树的果实落入邻地时，得入邻地取拾”、“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的不得越过自己土地的界限”可以看出对私有财产的保护，故C项正确。罗马法实际上是维护奴隶主贵族利益，故A项错误。B项在材料没有体现，排除。D项绝对化，排除。故选：C。本题考查罗马法。需要掌握罗马法的内容。解题的关键是对“橡树的果实落入邻地时，得入邻地取拾”、“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的不得越过自己土地的界限”的分析理解。本题考查对罗马法内容的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。2.在美国，“总统可否决国会通过的法律”，“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。这主要体现了（　　）A.中央集权原则B.民主原则C.分权制衡原则D.联邦制原则【答案】C【解析】“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”体现了分权制衡原则，故C正确；ABD材料未体现，排除。故选：C。本题考查美国三权分立的代议制，解题的关键是“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。15/15\n本题难度中档，考查美国三权分立的代议制，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。1.1875年，国民议会在2月至7月之间先后通过了参议院组织法、公共权力组织法、公共权力关系法，三者合起来即第三共和的宪法1875年宪法。以三部法律一起来确立法兰西第三共和的宪政体制，这在法国宪法发展史上是第一次也是最后一次。这一现象（　　）A.体现了法国民主共和之路艰难曲折B.是各政治势力相互斗争妥协的产物C.说明了法国注重协调各阶层的利益D.反映了法国民主政治构建已经完成【答案】B【解析】A．材料体现不出曲折的历程。B．第三共和国宪法颁布，是法兰西共和政体最后确立的标志，从材料中有三部法律合起来，可以看出经过了激烈的斗争和妥协。C．各阶层的说法太绝对。D．法兰西第三共和国宪法颁布，并不表明民主政体构建完成。故选：B。本题主要考查法国的共和政体，要求学生结合法国共和政体的形成过程以及特征和影响来分析。解答问题要搞清楚法兰西共和政体确立的过程特征，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。2.《德意志帝国宪法》规定：帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。这表明德意志的政体带有一定的（　　）A.虚伪性B.民主性C.专制性D.封建【答案】B【解析】“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”体现了一定的民主性，故B正确；ACD材料未体现，排除。故选：B。本题考查1871年《德意志帝国宪法》，解题的关键是“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”。本题难度中档，考查1871年《德意志帝国宪法》，联邦制和君主立宪制的确立是德国历史上的重大进步，巩固了国家统一，促进了社会和经济的发展。3.鸦片战争前，英国政府公然违背国际道德，向中国走私毒品鸦片，其直接目的是（　　）A.扭转对华贸易逆差B.腐蚀清朝官员C.抢占市场和掠夺原料D.为发动战争寻找借口【答案】A15/15\n【解析】结合所学知识，我们可知英国人向中国走私鸦片，直接目的是为了扭转对华贸易的逆差，其他的都不是直接目的。故选：A。本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的背景来分析。解答本题，只要搞清楚鸦片战争的背景，就可以正确选择，学生要有扎实的基础知识功底。1.《天朝田亩制度》规定：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半”。材料表明太平天国追求（　　）A.男女平等B.绝对平均C.按劳分配D.等级差别【答案】B【解析】从材料中的内容可以看出，太平天国的《天朝田亩制度》是通过土地分配的原则和方法，追求一种绝对平均的社会，故B项正确。男女平等，按劳分配，等级差别，材料中体现不明显，故ACD三项错误。故选：B。本题主要考查太平天国运动，需要掌握《天朝田亩制度》的内容和局限性。解题的关键是对材料的分析理解。解答问题要搞清楚天朝田亩制度的内容特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。2.19世纪的爱国诗人邱逢甲在《往事》中写道：“银烛鏖诗罢，牙旗校猎还。不知成异域，夜夜梦台湾。”这里台湾“成异域”是指（　　）A.鸦片战争中英国占领台湾B.甲午战争中日本占领台湾C.荷兰殖民者占领台湾D.《马关条约》后日本割占台湾【答案】D【解析】材料反映的是甲午战争以后，日本人要割占台湾，所以使台湾成为别的国家统治区域。故选：D。本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的结果和影响来分析。解答本题，要搞清楚甲午战争的结果和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。3.1901年，美国专使柔克义将《辛丑条约》所列12项要求分为：惩罚性、预防性、赔偿性等几类条款。下列内容中属于“预防性”条款的是（　　）A.向侵华各国赔款白银4.5亿两B.惩治附合与支持义和团的官员C.发生反帝斗争的地区暂停科举D.允许各国驻兵保护“使馆界”【答案】D【解析】划定北京东交民巷为“使馆界”便于进行外交方面的事宜，属于预防性条款，故D正确；15/15\nA属于赔偿性条款，不符合题意，排除；BC属于惩罚性条款，不符合题意，排除。故选：D。本题考查《辛丑条约》，解题的关键是“预防性”。本题难度中档，考查《辛丑条约》，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。1.《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：“卿云烂兮，漫漫兮，日月光华，旦复旦兮，时哉夫，天下非一人之天下也”。简短的歌词颂扬了辛亥革命（　　）A.推翻几千年的君主专制制度B.推动社会生活习俗的迅速进步C.使民主共和思想深入人心D.完成后颁布《中华民国临时约法》【答案】A【解析】“天下非一人之天下也”表明简短的歌词颂扬了辛亥革命推翻几千年的君主专制制度，故A正确；BCD材料未体现，排除。故选：A。本题考查辛亥革命，解题的关键是“天下非一人之天下也”。本题难度中档，考查辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了两千多年的君主专制制度，建立资产阶级共和国。2.毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的有（　　）A.五四运动促进了中国的制度变革B.五四运动动摇了北洋政府的统治C.五四运动取得了中国外交的胜利D.五四运动使工人阶级登上政治舞台【答案】D【解析】“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”主要是由于五四运动使工人阶级登上政治舞台，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查五四运动，解题的关键是“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。本题难度中档，考查五四运动，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。15/15\n1.《共产党宣言》1872年德文版序言指出：“正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移……所以这个纲领现在有些地方已经过时了”。由此可知（　　）A.资本主义国家政治改革比较彻底B.暴力革命的方式已经逐渐过时C.科学理论要顺应时代进步而发展D.工人和资本家的政治地位趋同【答案】C【解析】马克思在1872年认为，马克思主义的某些地方已经过时了，需要修正。这充分说明马克思主义理论要顺应时代的进步而不断发展，故C项正确。有些资本主义国家的政治改革不彻底，如俄国和日本，故A项错误。马克思并未认为暴力革命的方式已经过时，故B项错误。工人和资本家的政治地位趋同明显不符合史实，故D项错误。故选：C。本题考查马克思主义演变的相关知识。关键信息是：所以这个纲领现在有些地方已经过时了本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。2.巴黎公社将会议讨论的重要问题、形成的重要决议等及时刊登在它出版的《公报》上，公社的许多法令和施政措施都是经过各俱乐部提出，在得到民众同意的情况下陆续颁布和实施的。这些举措（　　）A.提高了公社的工作效率B.保证了公社政策的正确C.有利于巩固工农革命联盟D.体现了政权的民主性原则【答案】D【解析】材料“法令和施政措施都是经过各俱乐部提出，在得到民众同意的情况下陆续颁布和实施”反映了巴黎公社的法令和决议具有民主的基础，体现了民主性原则，故D正确；材料并不能体现公社的工作效率提高，故A错误；法令和决议具有民主的基础，也不能完全保证公社政策的正确，故B错误；巴黎公社并没有发动农民阶级，故“巩固工农革命联盟”说法错误，故C错误。故选：D。本题考查巴黎公社，解题的关键是“法令和施政措施都是经过各俱乐部提出，在得到民众同意的情况下陆续颁布和实施”。本题难度中档，考查巴黎公社，巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页。3.中国共产党第一次全国代表大会的会址是一座砖木结构的石库门建筑，现已被列为全国重 点文物保护单位。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会，就在楼下客厅内 召开。这次会议的召开（　　）15/15\nA.促使马克思主义与工人运动相结合B.标志着中国新民主主义革命的开端C.中心议题是正式建立中国共产党D.确定武装夺取政权的正确革命道路【答案】C【解析】A．马克思主义与工人运动相结合，在一大召开之前就开始了。B．新民主主义革命的开端是五四运动。C．结合所学知识，我们可知中共一大的核心内容是成立中国共产党。D．中共一大没有确定武装夺取政权的道路。故选：C。本题主要考查共产党成立，要求学生结合中共成立的表现和影响来分析。解答本题要搞清楚中共一大的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。1.在一份政治宣言中，中国共产党宣布：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国 政权之统一”，“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统 辖”。这份宣言体现了（　　）A.反对封建专制主义的精神B.国共合作C.民主政治制度的建立D.全国政权归于统一【答案】B【解析】A项主要是辛亥革命的特点，故排除；从材料中可以看出，由于日本侵略，民族矛盾成为最主要矛盾，为了实现国共合作建立抗日民族统一战线，故B正确；民主政治制度建设材料体现不出来，故C排除；材料中形式上政权归于统一不是宣言的主要目的，主要目的是为了合作共同抗日，故D排除。故选：B。本题主要考查国共合作，要求学生结合第二次国共合作的过程来分析。解答本题，要搞清楚第二次国共合作的背景和过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。2.2022年12月13日是我国第四个“南京大屠杀死难者国家公祭日”，公祭日当天，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。80名南京市青少年代表宣读《和平宣言》。这反映了中国人民的深切愿望是（　　）A.正视史实，历史不容篡改B.以史为鉴，科学发展C.勿忘历史，珍爱和平D.牢记历史，牢记仇恨【答案】C【解析】我们纪念南京大屠杀，最主要的目的是为了不忘历史，珍爱和平，正视历史只是手段，材料体现不出科学发展的表现，纪念惨案不是为了牢记仇恨，故C项正确，ABD三项错误。故选：C。15/15\n本题主要考查日本的侵华罪行，要求学生结合日本侵华罪行的表现和影响。解答本题，要搞清楚南京大屠杀的影响，还要搞清楚当前世界和平发展的主流以及中日关系的特征。1.1949年4月20日，和谈既已破裂，任务终了，别人不回去可以，作为首席代表的张治中坚持回南京复命。周恩来得到消息后当即赴六国饭店和张治中谈话。此史实发生的背景是（　　）A.蒋介石进攻中原解放区B.“停止内战，一致对外”呼声高涨C.国民党撕毁了“双十协定”D.国共双方的军事力量发生扭转【答案】D【解析】A．蒋介石进攻中原解放区是1946年。B．停止内战，一致对外，是抗日战争之前的口号。C．国民党撕毁双十协定是1946年。D．材料反映的是北平和谈的基本事实，当时三大战役已经取得胜利，国共军事力量发生了根本性的改变。故选：D。本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的特征和影响来分析。解答本题，要搞清楚解放战争的过程特征，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。2.2022年12月20日是澳门回归祖国18周年纪念日，澳门特别行政区迎来了“成人礼”，各界举行庆祝活动，热议回归18年来的发展。18年来，澳门同胞当家做主，庄敬自强。澳人治澳，茁壮成长。澳门回归（　　）A.结束了列强占领中国领土的历史B.印证了社会主义制度优越性C.得益于中英两国的共同努力D.有利于推动香港和台湾问题解决【答案】A【解析】A．澳门的回归使得帝国主义在中国占领的最后一片领土回归到中国。B．澳门回归体现不出社会主义制度的优越性。C．澳门回归是中国和葡萄牙政府努力的结果。D．澳门回归，在香港回归以后。故选：A。本题主要考查港澳回归，要求学生结合港澳回归的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚澳门回归的背景和影响，学生要有较强的整合所学知识，综合理解材料的能力。3.1955年，苏联外长莫洛托夫在部长会议上宣称：“二战最重要的结果，是组成了以苏联为首的--更正确地说是以苏联和中华人民共和国为首的--世界社会主义民主阵营，与世界资本主义阵营平起平坐。”莫洛托夫意在（　　）15/15\nA.宣示两极格局形成B.巩固苏联的霸主地位C.团结中国抗衡美国D.抬高中国的国际地位【答案】C【解析】“二战最重要的结果，是组成了以苏联为首的--更正确地说是以苏联和中华人民共和国为首的--世界社会主义民主阵营，与世界资本主义阵营平起平坐”表明莫洛托夫意在团结中国抗衡美国，故C正确；AB材料未体现，排除；D是表面现象，排除。故选：C。本题考查美苏两极对峙格局，解题的关键是“二战最重要的结果，是组成了以苏联为首的--更正确地说是以苏联和中华人民共和国为首的--世界社会主义民主阵营，与世界资本主义阵营平起平坐”。本题难度中档，考查美苏两极对峙格局，美苏争霸的原因是多方面的，有历史的原因，更有意识形态、社会制度、经济竞争、军备竞赛、控制盟国和战略要地等方面的矛盾因素。1.康拉德•阿登纳在回忆录中写道：“美国和苏联这样的超级大国的存在终究是一个事实。这就是欧洲为什么必须团结一致，为什么必须首先加强法德友好合作的原因。”由材料可知，法德两国实现“和解”（　　）A.可以消除法德两国仇怨B.旨在对抗美苏超级大国C.推动了欧洲一体化发展D.是冷战格局影响的产物【答案】B【解析】A．从材料可以看出，法德两国的和解是受到美苏两大超级大国对峙的影响，不是强调消除两国的仇怨。B．从材料内容可以看出，美苏超级大国对峙的这个事实，影响到法德和解，也影响到欧洲的联合。C．材料没有体现出法德和解，推动了欧洲一体化。D．材料不是强调冷战的影响。故选：B。本题主要考查欧洲一体化，要求学生结合欧洲一体化的特征和影响来分析。解答本题，要搞清楚两极格局的特征和影响，还要搞清楚欧洲联合的背景和特征。2.有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人…”这一评论说明，当今世界政治格局发展的趋势是（　　）A.美、日、西欧三足鼎立B.全球化C.和平与发展D.朝多极化方向发展【答案】D【解析】依据所学知识可知，冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。“一超”指美国，“多强”指中国、欧盟、日本和俄罗斯，故D15/15\n正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查多极化趋势，解题的关键是“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人…”。本题为基础题，考查多极化趋势，世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势。二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）1.阅读材料，完成下列要求。材料一：1678年，有人抱怨说：“内阁会议并非依法而设，外交委员会也得不到英国法律认可。内阁从枢密院手中夺走处理政务的权力，由此成为人们抱怨的对象。”材料二：威廉统治末年，内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化，促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变，笼罩于其上的神秘面纱被慢慢揭去了。与此同时，内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。材料三：从1711年起，安妮女王几乎不再参加内阁会议。此后，由财政大臣取代国王主持召开内阁会议，讨论国务并做出决策，逐渐成为一种惯例；而将决策结果呈报给君主，由君主来签署实施，也仅仅成为一种象征性的权力了，这表明，内阁在摆脱王权的控制、获取独立性方面，已取得飞跃性的进步。--以上材料均摘端自刘金源《论近代英国内阁制的形成》根据材料一、二并结合所学知识，指出1678年和威廉统治末年英国内阁的区别，并分析其原因。根据材料二、三并结合所学知识，指出英国国王权力的变化趋势。综合上述材料并结合所学知识，分析英国责任内阁制度形成的原因。【答案】【小题1】（1）从“内阁会议并非依法而设”“威廉统治末年，内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化，促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变”可知1678年和威廉统治末年英国内阁的区别，结合英国君主立宪制可知原因；（2）从“内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡”“从1711年起，安妮女王几乎不再参加内阁会议”可知英国国王从拥有行政权到成为事实上的虚位君主；（3）从材料一可知内阁制在英国具有历史传统，从材料二三可知英国君主立宪制确立后国王权利受约束。故答案为：（1）区别：1678年英国内阁并非依法而设，是君主御用咨询决策机构；威廉统治末年内阁公开化，逐渐成为国家最高决策和行政机构。原因：“光荣革命”推翻了君主专制制度，初步建立了以议会为中心的君主立宪制。【小题2】【小题3】15/15\n（2）趋势：从拥有行政权到成为事实上的虚位君主。（3）原因：内阁制在英国具有历史传统；“光荣革命”后国王的权力受到议会的约束，国王逐渐统而不治【解析】（1）本题考查的是英国君主立宪制的确立，解答的关键信息是“内阁会议并非依法而设”、“威廉统治末年，内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化，促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变”；（2）本题考查的是英国君主立宪制的确立，解答的关键信息是“内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡”、“从1711年起，安妮女王几乎不再参加内阁会议”；（3）本题考查的是英国君主立宪制的确立，解答的关键信息是“英国责任内阁制度形成的原因”。本题考查了英国君主立宪制的确立，考查学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。1.阅读下列材料，回答问题。材料一：十月革命期间的一次集会上，一个士兵说：“我们在前线挨饿，都快冻僵了。我们白白地在送命，死得毫无意义……俄国人只要一息尚存，是决不放弃革命的。”美国记者约翰。里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”材料二：1927年8月以后，同时出现了两条道路的选择，一条是仿俄国十月革命的道路，进行城市武装暴动，俄国的十月革命，是首都的暴动，但中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会。材料三：1917年俄罗斯的革命，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶要了。Bolshevism胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！--李大钊《Bolshevism的胜利》1918年根据材料一并结合所学知识，概括十月革命胜利的必然性。根据材料二，分析十月革命开创的无产阶级革命道路有何特点？根据材料三并结合所学知识，说明俄国十月革命的意义。【答案】【小题1】（1）本小问的必然性，依据材料一“我们在前线挨饿，都快冻僵了。我们白白 地在送命，死得毫无意义……俄国人只要一息尚存，是决不放弃革命的”可以得出俄国士兵不愿在“一战”前线白白送命，但不放弃革命的信念；“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领”可以得出布尔什维克党代表民众的意愿。（2）本小问的特点，依据材料二“俄国十月革命的道路，进行城市武装暴动，俄国的十月革命，是首都的暴动”，结合所学可以得出以工人阶级为主体；进行城市武装起义，夺取政权。（3）本小问的意义，依据材料三，结合十月革命的影响解答即可。故答案为：15/15\n（1）必然性：俄国士兵不愿在“一战”前线白白送命，但不放弃革命的信念；布尔什维克党代表民众的意愿。（2）特点：以工人阶级为主体；进行城市武装起义，夺取政权。（3）意义：冲破世界帝国主义阵线，推翻资产阶级统治，建立第一个社会主义国家；国际工人运动从理论变成了现实，开辟人类历史新纪元；为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代；为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供思想武器和实践指导经验。【小题2】【小题3】【解析】本题考查俄国十月革命。考查十月革命胜利的原因、特点以及意义。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合十月革命相关知识解答即可。本题考查对十月革命相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。1.阅读下列材料，完成下列要求。材料一新中国的成立为妇女参政事业建立了优越的制度。《共同纲领》中首先订明妇女在政治上拥有与男子相同的权利。1953年2月11日　中央人民政府委员会第22次会议通过并公布的《选举法》规定“妇女有与男子同等的选举权和被选举权”，这是我国妇女第一次获得有选举法保障的选举权。1954年的《中华人民共和国宪法》中，再次重申了妇女有与男子同等的选举权和被选举权。材料二“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。--童光政《二十世纪中国法制文明的演进》概括材料一中新中国初期提高妇女地位的途径。根据材料一二和所学知识，指出新中国初期实现“民治”的表现。综合两则材料，概括新中国民主政治建设的特点。【答案】【小题1】（1）本小问的途径，依据材料一“新中国的成立为妇女参政事业建立了优越的制度。《共同纲领》中首先订明妇女在政治上拥有与男子相同的权利”可以得出途径是通过立法的形式提高了妇女的地位（或从制度上保障妇女地位）。（2）本小问的表现，依据材料一、二，结合所学可知，新中国初期实现“民治”的表现有召开第一届全国人大，制定《中华人民共和国宪法》；确立中国共产党领导的多党合作、民主协商的政治制度；人民代表大会制；民族区域自治制度。（3）本小问的特点，依据材料一“新中国的成立为妇女参政事业建立了优越的制度”、“1954年的《中华人民共和国宪法》”、“把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威”可以得出特点是妇女政治地位得到提高；不断健全法律制度，保障民主政治。故答案为：【小题2】【小题3】15/15\n（1）通过立法的形式提高了妇女的地位（或从制度上保障妇女地位）。（2）说明：召开第一届全国人大，制定《中华人民共和国宪法》；确立中国共产党领导的多党合作、民主协商的政治制度；人民代表大会制；民族区域自治制度。（3）特点：妇女政治地位得到提高；不断健全法律制度，保障民主政治。【解析】本题考查新中国的民主政治建设。考查新中国初期提高妇女地位的途径；新中国初期实现“民治”的表现；新中国民主政治建设的特点。需要掌握新中国初期的民主政治表现、特点等知识。本题考查新中国的民主政治建设，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。1.阅读下列材料，回答问题。材料一：中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略，以保障世界的持久和平。--《共同纲领》材料二：1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。--谢益显《中国外交史》材料三：二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日，中日两国建立外交关系。--王圣心《当代国际关系》根据材料一并结合所学知识，指出建国初期新中国面临的国际形势和基本的外交方针。根据材料二并结合所学知识，指出中美关系走向正常化的关键问题是什么？根据材料三并结合所学知识，分析中日两国建立外交关系的原因是什么？【答案】【小题1】（1）第一小问，结合所学知识，二战后初期，资本主义和社会主义两大阵营对立。第二小问，结合所学知识，“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。（2）结合所学知识，台湾问题。（3）结合所学知识，中美两国关系的缓和；中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中国国际地位的提高。故答案为：（1）国际形势：二战后初期，资本主义和社会主义两大阵营对立。外交方针：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。（2）关键问题：台湾问题。（3）原因：中美两国关系的缓和；中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中国国际地位的提高。【小题2】15/15\n【小题3】【解析】本题考查建国初期新中国面临的国际形势和基本的外交方针、中美关系走向正常化的关键问题、中日两国建立外交关系的原因，需结合新中国初期的外交、中美关系正常化、中日邦交正常化来解答。本题偏难，考查新中国初期的外交、中美关系正常化、中日邦交正常化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15/15