四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高二生物下学期期末联考试题（Word版带答案）

蓉城名校联盟2021~2022学年度下期高中2020级期末联考生物一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.新冠病毒（SARS-CoV-2）的遗传物质是单链RNA，下列相关叙述错误的是（）A.新冠病毒的组成元素一定有C、H、O、N、PB.新冠病毒可以用培养宿主细胞的培养基培养C.新冠病毒通过胞吞的方式进入宿主细胞D.与T2噬菌体相比，新冠病毒的变异概率更高【答案】B2.下列关于生命系统及其结构层次的叙述，错误的是（）A.不同层次的生命系统有特定的组成、结构和功能B.非生物的物质和能量可成为生命系统的组成成分C.池塘中的全部蓝藻是生命系统结构层次中的种群D.单细胞生物的结构层次中都没有组织、器官和系统【答案】C3.下列关于光学显微镜的结构和使用的叙述，错误的是（）A.目镜越长，观察到的细胞数量越多B.物镜的放大倍数越大，视野越暗C.调节通光孔的大小可改变视野亮度D.移动装片和转动目镜可判断污物位置【答案】C4.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A.大肠杆菌是原核细胞，其核糖体的形成与核仁无关B.菠菜成熟的筛管细胞是真核细胞，分裂方式主要为有丝分裂C.人的成熟红细胞是真核细胞，有以核膜为界限的细胞核D.蓝藻是原核细胞，其DNA不能形成DNA-蛋白质复合物【答案】A5.下列关于细胞学说的说法，正确的是（）\nA.细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺、虎克和魏尔肖B.生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.细胞来源于先前存在的细胞，细胞分裂可产生新细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性【答案】C6.下列关于细胞中的元素和化合物的说法，错误的是（）A.组成细胞的化学元素在非生物界都能找到B.细胞中的元素按含量分为大量和微量元素C.叶绿体中的四种光合色素都含有镁元素D.活细胞中质量分数最大的化合物一般是水【答案】C7.某些化学试剂可以和生物组织中的相关有机物产生颜色反应，下列说法错误的是（）A.斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液是同一种试剂B.蛋白质变性后依然可以和双缩脲试剂产生紫色反应C.脂肪的检测中体积分数75%的酒精作用是洗去浮色D.双缩脲试剂B液过量会生成Cu（OH）2影响颜色观察【答案】C8.纤维蛋白原是由肝细胞合成的，具有凝血功能的蛋白质。由α、β和γ三对多肽链组成。凝血酶能特异性作用于α和β链上的精一甘肽键，水解释放出的纤维蛋白肽A和纤维蛋白肽B能聚集转变为固相的纤维蛋白。下列相关叙述错误的是（）A.纤维蛋白原的形成与高尔基体有关B.纤维蛋白原转变为纤维蛋白属于变性C.纤维蛋白原比纤维蛋白的肽键数更多D.激活纤维蛋白原的凝血酶是一种水解酶【答案】B9.关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，下列说法正确的是（）A.装片的烘干和盐酸的水解，顺序可以交换B.烘干起固定作用，可以用卡诺氏液处理来代替C.用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色\nD.应观察染色均匀，色泽较浅的区域【答案】D10.核酸是遗传信息的携带者，下列有关说法错误的是（）A.核苷酸由一分子五碳糖，一分子磷酸和一分子碱基组成B.DNA和RNA的相同成分是含氮碱基A、G、C和磷酸C.真核生物的DNA分子和RNA分子都可以作遗传物质D.A、G、C、T四种碱基在真核细胞可以构成七种核苷酸【答案】C11.下列关于细胞中糖类和脂质的说法，错误的是（）A.葡萄糖是不能再水解的糖，但可继续氧化分解B.按照水解情况，糖包括单糖、二糖、多糖等C.葡萄糖转化为脂肪不会伴随着ATP的消耗D.固醇和脂肪的组成元素都只有C、H、O【答案】C12.下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（）A.在冬天减少对植物的灌溉可以提高植物对低温的抗性B.细胞中自由水和结合水都能参与消耗水的代谢反应C.细胞中的元素主要以化合物形式存在，大多数无机盐以离子形式存在D.探究X是否属于植物生长所必需的无机盐时，只缺X的完全营养液作实验组【答案】B13.下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）A.用蛙的成熟红细胞可以制备纯净的细胞膜B.磷脂分子在细胞膜中的分布是完全对称的C.细胞间的信息交流必须依赖于膜上的受体D.水通道蛋白贯穿于细胞膜的磷脂双分子层【答案】D14.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.人的成熟红细胞运输氧气所需的ATP主要来自线粒体B.叶绿体中构成基粒的类囊体膜增加了吸收光能的面积\nC.神经细胞之间传递信息的分子均是在核糖体上合成的D.溶酶体能够合成水解酶用于分解衰老、损伤的细胞器【答案】B15.下列关于分泌蛋白合成和运输过程的叙述，正确的是（）A.仅有核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜参与该过程B.内质网、高尔基体都能产生囊泡，包裹物质运输到相应的位置C.内质网能对来自高尔基体的蛋白质进行加工、分类、包装和发送D.需要ATP的参与，不需要蛋白质的参与，体现了生物膜的流动性【答案】B16.下列关于“生物膜和生物膜系统”的叙述，正确的是（）A.叶绿体中的类囊体薄膜是叶肉细胞生物膜系统的组成成分B.内质网膜外连细胞膜，内连核膜，三者之间通过囊泡联系C.细胞中的生物化学反应都在生物膜内或者生物膜表面进行D.生物膜的组成成分、结构和功能相似，相互之间协调配合【答案】A17.下列关于“细胞核的结构和功能”的叙述，正确的是（）A.伞藻的嫁接实验能准确说明伞帽形状由细胞核控制B.RNA和蛋白质可以通过核膜上的核孔自由进出细胞核C.染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【答案】CD18.如图是平衡的渗透装置，下列判断错误的是（）\nA.渗透平衡时，可以确定蔗糖分子不通过半透膜B.渗透平衡时，水分子进出漏斗的量是相等的C.渗透平衡时，水分子进出平衡说明浓度达到平衡D.渗透平衡时，再向漏斗内加入蔗糖，h将变大【答案】C19.将番茄和水稻分别放在同样的完全营养液中培养一段时间，培养液中部分离子浓度变化情况如图，下列说法错误的是（）A.两种植物对这三种离子的吸收方式都是主动运输B.实验完成后培养两种植物的培养液中Mg2+的数量都会减少C.可以看出番茄对培养液中SiO44-的吸收量较多D.植物对离子吸收的选择性与载体的种类和数量有关【答案】C20.下列关于生物膜的叙述，正确的是（）A.罗伯特森在电镜下看到了细胞膜亮-暗-亮的三层结构B.欧文顿提出的结论需要通过观察和实验进一步验证和完善\nC.细胞膜上所有的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的D.细胞膜上的糖类只结合在蛋白质分子上形成糖蛋白【答案】B21.下图是水分子跨膜运输的两种方式，相关叙述错误的是（）A.两种运输方式都是被动运输，都不消耗ATPB.通过该图，可知Aquaporin蛋白是水通道蛋白C.除了该图的方式，水还存在逆浓度的运输方式D.真核细胞Aquaporin蛋白的形成与高尔基体有关【答案】C22.神经元细胞膜上的钠钾泵（Sodium-PotassiumPump）又称钠钾转运体，也是Na+，K+-ATP酶。它能分解ATP获得能量，并利用此能量进行Na+、K+的跨膜运输，即能逆浓度梯度把Na+从细胞内转运到细胞外，把K+从细胞外转运入细胞内。下列说法错误的是（）A.通过钠钾泵的离子运输属于主动运输B.钠钾泵可以降低酶促反应的活化能C.钠钾泵对Na+、K+的运输不具有特异性D.Na+通过钠钾泵和钠离子通道的运输方式是不同的【答案】C23.关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，下列叙述正确的是（）A.该实验的自变量是不同的催化剂B.2号试管加热可以降低反应活化能\nC.1号和4号对比可知酶具有高效性D.1号试管是对照组，其余是实验组【答案】D24.关于“影响酶活性的条件”的探究实验，下列叙述错误的是（）A.建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响B.建议用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C.应在预设的温度中保温一段时间后再将底物和酶混合D.探究温度对酶活性的影响，可用斐林试剂检测淀粉是否分解【答案】D25.下列关于ATP和ADP的叙述，正确的是（）A.ATP的水解过程伴随着细胞内的放能反应B.ATP含三个磷酸键，其中有两个是高能磷酸键C.所有需要能量的生命活动都是由ATP提供能量D.腺嘌呤核糖核苷酸上增加三个磷酸基团可生成ATP【答案】B26.关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验，下列说法不合理的是（）A.该实验为对比实验，①和②两组都是实验组B.B瓶应封口放置一段时间后，再连接盛澄清石灰水的锥形瓶C.甲乙两瓶内如果是溴麝香草酚蓝水溶液，可用变色时间进行比较D.甲乙两瓶内如果是酸性重铬酸钾，可判断是否生成酒精【答案】D27.细胞呼吸的原理在生活和生产中的应用非常广泛，下列说法错误的是（）A.包扎伤口时，需要用透气的消毒纱布B.密闭情况下，利用谷氨酸棒状杆菌生产味精C.稻田定期排水，可避免水稻幼根变黑、腐败\nD.皮肤被锈钉扎伤后，破伤风杆菌容易繁殖【答案】B28.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列说法错误的是（）A.分离绿叶中的色素用到了纸层析法B.制备的滤纸条一端减去两角使扩散均匀C.画滤液细线后立即重复画一两次D.胡萝卜素在滤纸条上的扩散速度最快【答案】C29.下列关于光合作用的说法，正确的是（）A.光照突然减弱，叶绿体中的C3含量下降B.叶绿体中光合色素都位于类囊体薄膜上C.光合作用和呼吸作用都会产生相同的物质[H]D.水光解生成[H]和O2，两产物继续参与暗反应【答案】B30.光合作用过程的概念模型图如下，字母表示物质，数字表示反应过程，实线表示物质转换，虚线表示能量传递。下列有关叙述错误的是（）A.物质e的元素组成除了H，还有C、O、N、P等B.物质c转变成物质d的过程需要水分子的参与C.通过标记g的碳元素可以追踪到（CH2O）的碳元素D.b的产生速率等于g的固定速率时处于补偿点状态【答案】D31.下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）A.果酒的制作离不开酵母菌，产生酒精的化学反应发生在线粒体的基质B.果醋的制作离不开醋酸菌，产生醋酸的化学反应发生在线粒体的内膜C.葡萄糖转变成酒精或醋酸后，发酵液pH减小，有机物的总量减少\nD.所需菌种均可来自自然环境，均为异养需氧微生物，均可进行二分裂【答案】C32.下列关于腐乳制作的叙述，正确的是（）A.以毛霉为主的多种原核微生物参与了豆腐的发酵B.加盐腌制后，毛霉能产生更多的蛋白酶和脂肪酶C.卤汤中酒精的含量越高，腐乳成熟的时间就越短D.密封瓶口时将瓶口通过酒精灯的火焰可防止污染【答案】D33.下列关于泡菜制作的叙述，正确的是（）A.泡菜盐水中加入陈泡菜汁能够缩短腌制的时间B.泡菜盐水中加入适量青霉素能够提升泡菜的品质C.发酵过程中乳酸菌可将葡萄糖分解成乳酸和CO2D.泡菜腌制的时间越长，亚硝酸盐的含量就越低【答案】A34.下列与检测亚硝酸盐含量有关的叙述，正确的是（）A.亚硝酸盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合后形成玫瑰红色染料B.标准显色液和样品处理液的配制过程、显色方法基本相同C.比色时选择颜色最相近的标准显色液并记录对应的亚硝酸盐含量D.亚硝酸盐含量计算方法是：【答案】D35.某些细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成脲酶，下列叙述正确的是（）A.分解尿素的细菌合成脲酶时，需要线粒体提供ATPB.尿素分解菌是异养生物，不能利用CO2合成有机物C.采用平板划线法来统计样品中分解尿素的细菌的数目D.牛的瘤胃中分解尿素的细菌能将葡萄糖分解为CO2和水【答案】B36.下列关于纤维素酶和纤维素分解菌的叙述，正确的是（）A.纤维素酶是一类酶，其中的Cx酶和葡萄糖苷酶都能将纤维素分解成纤维二糖B.纤维素分解菌合成纤维素酶需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与\nC.增加纤维素分解菌浓度的培养基中，只有以纤维素为唯一碳源才能筛选目的菌D.为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行液体或固体发酵产纤维素酶的实验【答案】D37.下列关于果胶酶的叙述，正确的是（）A.果胶酶是由半乳糖醛酸脱水缩合而成的生物大分子B.半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶都是果胶酶C.影响果胶酶催化反应速度的因素都能影响果胶酶的活性D.霉菌发酵生产的果胶酶是果汁生产使用量最大的酶制剂之一【答案】D38.下列关于探究不同类型的加酶洗衣粉洗涤效果实验的叙述，正确的是（）A.应该选择丝绸作为实验材料来探究含有蛋白酶洗衣粉的洗涤效果，B.洗衣粉的用量、污渍种类和大小、洗涤时间等无关变量应相同且适宜C.不同类型的加酶洗衣粉放在70℃热水中浸泡后再洗涤，去污效果更好D.酶具有专一性，不同类型的加酶洗衣粉对同一污渍的洗涤效果一定不同【答案】B39.下列与制备固定化酵母细胞有关的叙述，正确的是（）A.固定化酵母细胞是利用生物方法将酵母细胞固定在一定的空间内B.为了加快海藻酸钠熔化，应快速加热并用玻璃棒沿同一方向搅拌C.海藻酸钠溶液的浓度过高，会使凝胶珠产生拖尾现象（呈蝌蚪状）D.为了形成稳定的结构，刚形成的凝胶珠应在无菌水中浸泡30min【答案】BD40.图1为几种蛋白质通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳后的图谱，图2是利用同一种样品通过凝胶色谱分离得到的结果，下列叙述正确的是（）\nA.相对分子质量最大的蛋白质是图1中的M和图2中的甲B.相对分子质量最大的蛋白质是图1中的P和图2中的甲C.相对分子质量最大的蛋白质是图1中的P和图2中的丙D.相对分子质量最大的蛋白质是图1中的M和图2中的丙【答案】A二、非选择题：本题共6小题，共60分。41.分析下图，完成相关填空。（1）呼吸商是生物体在同一时间内，释放CO2与吸收O2的体积之比或摩尔数之比，即指呼吸作用所释放的CO2和吸收O2的分子比。假设某生物在一段时间内仅以a物质为有氧呼吸的底物，将会使得呼吸商的值_____1（填“大于”“小于”或“等于”）。因为a物质中_____元素的相对含量远远高于糖类，所以同质量的a和糖类氧化分解，a耗氧量多、放能多、产水多。（2）b可作为原料合成人和动物细胞的大分子储能物质_____；也可经脱水缩合形成_____作为植物体内的大分子储能物质存在于植物细胞中。（3）c和d构成细胞器m，那么c是_____，其单体是_____，一般情况下是_____分子（填“单链”或“双链”）。\n（4）e除图中所示功能外，还具有的功能是_____。【答案】（1）①.小于②.H（2）①糖原②.淀粉（3）①.RNA②.核糖核苷酸③.单链（4）构成动物细胞膜的重要成分42.图1是某真核细胞的亚显微结构示意图，图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。据图回答下列问题：（1）图1是动物细胞，判断的依据是_____。（2）细胞的边界是图1中的结构_____（填图中编号），其功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和_____。（3）细胞中某些细胞器衰老、损伤后，可被结构⑤分解，结构⑤还具有的功能是_____。（4）若破坏了结构⑨，则_____的合成及_____的形成会受到影响，进而影响蛋白质的合成。（5）图2中，结构c的名称是_____，在分泌蛋白合成、加工和分泌的过程中，结构c的膜面积先增大后减小，原因是_____。【答案】（1）没有细胞壁，有中心体（2）①.②②.进行细胞间的信息交流（3）吞噬并杀死侵入细胞的病毒、细菌（4）①.RNA②.核糖体（5）①.高尔基体②.高尔基体先接受囊泡，后分离出囊泡43.下图是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原实验的示意图。分析并回答下列问题：\n（1）本实验存在两次对照，第一次对照中的A和B，_____是实验组。第二次对照中的B和C，_____是对照组。（2）A到B的过程中，细胞液浓度逐渐_____，液泡颜色逐渐_____，植物吸水能力逐渐_____。（3）植物细胞的原生质层指的是_____，相当于一层_____。（4）B到C的过程中，当水分进出平衡时，C的细胞液浓度_____外界溶液浓度（填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】（1）①.B②.B（2）①.增大②.加深③.增强（3）①.细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质②.半透膜（4）大于44.下图1是自然环境中一昼夜植物二氧化碳吸收速率变化示意图，图2是某种生物膜的部分结构示意图。回答下列问题：（1）图1中光合作用进行的时间段是_____（用图中字母表示），E点出现的原因是_____。（2）若某植物处于F点状态，此时叶肉细胞中光合作用的强度_____呼吸作用的强度（填“大于”“小于”或“等于”），理由是_____。（3）图2表示的生物膜是_____，据图分析，该膜发生的光反应过程将水分解成_____，从而将光能转化成电能，最终转化为NADPH和ATP中活跃的化学能。若降低CO2浓度，暗反应速率减慢，会造成电子受体_____（填图中对应物质）减少，则图2中电子传递速率会减慢。【答案】（1）①.CG②.植物的“午休”现象\n（2）①.大于②.F点植株的呼吸强度等于光合强度，但在植株中只有叶肉细胞参与光合作用，有一部分细胞只参与呼吸作用（3）①.类囊体薄膜②.NADPH（还原型辅酶Ⅱ）和氧气（O2）③.NADP+45.Ⅰ.秋季的苹果园中，苹果树下的腐殖土壤中有酵母菌，兴趣小组的同学在树下的腐殖土壤中选取土样，分离、筛选纯净的酵母菌来生产苹果酒。回答下列问题：（1）应将土壤样品稀释液接种于添加了苹果汁而不添加其他碳源的_____（填“液体”或“固体”）培养基中培养，以增加酵母菌的浓度。培养过程中还需要严格控制_____（答出两点）等条件。（2）培养一段时间后将培养液进行梯度稀释，再接种到固体培养基上，稀释的目的是将聚集在一起的微生物分散成_____，便于在平板上形成单个菌落。将接种后的平板培养一段时间后，可以根据_____（答出两点）等菌落特征挑取单菌落，再将挑取的单菌落扩大培养后进行分离纯化并保存。（3）筛选出纯净的酵母菌后便可用于苹果酒的生产了，酒精是在酵母菌细胞的_____中产生的；可以用_____检测苹果酒中的酒精。（4）在酒精发酵前调整苹果汁成分时，为了提高发酵后的酒精含量，可向苹果汁中添加适量的蔗糖，但不能加入过多的蔗糖，不能过多加入的原因是_____。Ⅱ．青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，主要从黄花蒿中提取。回答下列问题：（5）提取青蒿素宜使用萃取的方法，原因是_____。（6）萃取前要将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥，以提高萃取效率，干燥过程应控制好_____和时间，以防止青蒿素分解。（7）为了促进黄花蒿细胞释放青蒿素，可以使用果胶酶处理黄花蒿，原因是果胶酶能_____，从而促进青蒿素的释放。（8）萃取青蒿素时，除了萃取剂的性质和使用量外，还有_____（答出两点）等因素会明显影响萃取效率。（9）萃取过程应该避免明火加热，采用水浴加热，原因是_____。萃取液的浓缩可直接使用_____装置。（10）最后需要对所提取物质进行_____，以确定是否提取到青蒿素。【答案】（1）①.液体②.温度、pH、培养液浓度（2）①.单个细胞②.形状、大小、隆起程度、颜色\n（3）①.细胞质基质②.重铬酸钾（4）加入过多蔗糖会使酵母菌失水死亡（5）青蒿素易溶于有机溶剂（6）温度（7）分解果胶，破坏黄花蒿的细胞壁及胞间层（8）原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间（9）①.有机溶剂一般是易燃物，直接用明火加热容易引起燃烧、爆炸②.蒸馏（10）鉴定