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河南省濮阳市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

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濮阳市2021-2022学年第二学期期末学业水平测试八年级语文注意事项:1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用(共24分)【古诗文积累运用】1.请阅读下面的语段,在横线处填写恰当的诗文名句。(8分)诗文缘情而发,以情动人。“__①__,道阻且长”是男子对“伊人”不懈的追寻(《诗经·蒹葭》);“可怜身上衣正单,__②__”是白居易对卖炭老翁悲惨境遇的怜悯(《卖炭翁》);“__③__,__④__”是柳宗元久谪远荒的凄凉(《小石潭记》);“__⑤__,__⑥__”是孟浩然身居盛世,想要得到举荐的期盼(《望洞庭湖赠张丞相》);“__⑦__,__⑧__”是杜甫洒泪沾襟,长夜无眠的忧戚(《茅屋为秋风所破歌》)。【综合语言运用】学校组织“只有河南·戏剧幻城”研学活动,班级负责策划研学宣讲会,请你参与。(共16分)2.幻城概况介绍。请阅读小郑同学拟写的初稿,完成任务。(6分)这是一座讲述河南历史的戏剧之城。步入园区正门,百亩麦田扑面而来,当你在麦田的田埂上穿行,对土地的敬畏会油然而生。[A]张目远望,360米长的黄色夯土墙矗立在麦田的尽头。[B]夜幕降临,这面墙上将幻化出《清明上河图》《千里江山图》的灯光大秀,古老的艺术与现代科技碰撞,(wèi)________为壮观。[C]幻城内部有21个独具特色的情景剧场为你讲述关于“土地、粮食、传承”的故事,让你沉浸式领略厚重河南的(mèi)________力。(1)文中有两个加点字容易读错,请帮小郑标注。(2分)田埂________矗立________(2)文中有两个字小郑拿不准怎么写,请帮他写在横线上。(2分)(wèi)________为壮观(mèi)________力(3)根据语境,将下面句子填在语段中的合适位置()(请从[A][B][C]选填一处)。(2分)此时麦浪高墙之间高高耸立的“只有河南”四个大字,更加醒目耀眼。3.研学特色推荐。(5分)(1)班级准备重点推荐“幻城”剧场和“李家村”剧场的戏剧。请你参考示例,为“李家村”剧场的戏剧起一个四字剧名,并从内容和表达效果两个方面简述理由。(3分)示例:【“幻城”剧场】戏剧内容简介:通过虚拟现实技术,再现老子与孔子对谈、杜甫诵诗等场景,串起一部河南文明史,让观众跨越时空,感受河南厚重文化。戏剧名称:文萃盛宴起名理由:用“文萃盛宴”命名这场戏剧,能够展现河南先贤齐聚、文人辈出的盛况,契合戏剧内容,凸显河南丰厚的文化底蕴,表现河南人对本土文化的自豪感。【“李家村”剧场】京)股份有限公司\n戏剧内容简介:通过声光电手段,演绎1942年河南大饥荒期间发生的悲怆故事,讲述李家村60岁以上的老人为了节药仅存的粮食,让后代有机会存活下去,走向荒原饿死的历史。戏剧名称:________起名理由:________(2)宣讲员想为两个重点剧场写一副对联作为总结,但是弄乱了顺序,请你帮他把下列词语重新排列,组成对联(只填序号)。(2分)①千年文脉②乡邻子孙③万世家风④汇聚⑤古圣先贤⑥守护上联:________________,赓续________下联:________________,传承________4.设计一日研学路线。班级推荐参观如下剧场和博物馆,绘制了方位图并标注了演出时间,请你为大家讲解参观的路线(每个剧场预留20分钟入场时间)。(3分)5.结束语。主持人想用下面一段话作为结束语,你认为合适吗?请简述理由。(2分)同学们,当古老的历史遇上科技,会碰撞出怎样的火花?让我们踏上“只有河南·戏剧幻城”研学之旅,赏美景、观戏剧,沉浸式领略河南文化吧!二、阅读与鉴赏(共46分)(一)文学性文本阅读阅读下文,完成6~9题。(共14分)他去了非洲①孔府餐馆的王兄给我打了一个电话,说他已经在我家巷口,他给我送来一袋蔬菜鱼肉。我赶紧下楼。②王兄站在圣彼得堡路上“马奈画室”的楼下,戴着口罩,脸几乎被完全遮档住。口罩是几个月前他向国内捐款时,协会给他的赠品。③近日,法国的新冠肺炎疫情不断加剧,让人心慌。“你就别出去买菜了,超市人多。我店里的冰箱大,够咱兄弟吃一阵子了。”他说。他把袋子放在地上,退后几步,和我隔开一米的距离。他已经自我隔离20多天,好在安然无恙。“老谭去非洲了。”王兄突然说。④老谭是莒县人,烧得一手山东菜,到巴黎不久,就被王兄请到“孔府”做厨师。他最拿手的是“鱼腹藏羊”。我们相熟之后,老谭曾破例让我到后堂观摩这道菜的做法。一条大鱼刮鳞洗好,用黄酒腌在一只大盘子里,老谭用一口铁锅爆炒着切成丁的羊肉、冬笋、香菇和海米。一边炒,一边添加各种调料。一眨眼的工夫,就炒好了,倒在一个盘子里晾着,等到羊肉稍凉,老谭用一只小勺子仔细地将其装进鱼肚,然后用猪网油把鱼裹上,拿刷子在上面刷一层糖稀,放进烤箱。京)股份有限公司\n⑤“马上好。”老谭说。我们出来喝茶,也就十几分钟,里面铃铛一响,王兄就给我们端来新鲜出炉的“鱼腹藏羊”。烤熟的鱼金黄酥脆,用筷子轻轻分开,里面鱼肉雪白粉嫩,羊肉绵软醇香,一股浓郁的香气飘得满屋都是。⑥就在这次见面的3个多月后,老谭突然晕倒在店里。王兄打了急救电话,到医院的时候已是晚上10点。王兄在医院等到凌晨4点,一名男护士出来说:“你先回去,明天再来吧。”⑦第二天上午,王兄炒了两个菜,煲了一锅汤,给老谭送过去。老谭已经醒了,不过不能吃什么,只喝了两口汤。医生已经检查过了,说他脑子里长了一个瘤,应该是早就有的。问老谭,他什么也不知道。王兄说:“你安心养病,其他一切有我。”⑧在医院待了三天,老谭突然给王兄打了个电话:“老王,我回家了,医生同意的。”“有没有说医药费的事?”“没人提,就说可以出院了。我其实也没太听懂。”⑨老谭在巴黎北郊跟人合租。一间几十平方米的房子里,放了3张双层床,住6个人。王兄曾经跟他开玩笑:“那你不如我,我刚来时住的是3层楼,你才2层。”所谓3层楼,是一张床上下架了3层床铺。大概因为住得不舒服,老谭大部分时间都待在餐馆里。每天最忙的是午餐和晚餐时段,此外则有不少空闲时间。老谭常常坐在店门口喝茶,偶尔有女孩经过,他就朝她们点点头:“Bonjour(你好)。”这是他会的唯一一个法语单词。女孩们大多也会回他一句“Bonjour”。他笑着,一直看着她们走远。⑩休息了两个月,老谭又来店里,如从前一般精神抖擞。可是因为他有这个病,王兄不敢再用他,劝他回国好好养病。老谭说:“出来的时候,我就跟家里人说好,挣了钱到县城买套房。我现在回去算什么事?”⑪很快老谭又在另一家店做起了厨师,偶尔还会给王兄打电话,也就是说说闲话。最近一次打电话是在巴黎“封城”之后。“法国这个样子,我不能歇着啊。我有个老乡在马里,说这里没疫情,有活儿。前些天我就到马里来了,先送几天外卖。有个工程队马上过来,一到我就给他们做饭去。这里的人可热情了,太热情了。巴黎怎么样?不行就回国吧。”⑫我用手机查了一下,马里也有病毒感染者了。王兄叹一口气,朝我挥挥手,转身回餐馆。我站在路边,有点怅然若失。他已经走到都柏林广场,一拐弯不见了。巴黎的大街上空无一人,显出一种惊惶的冷寂。⑬也许,脑中有个“定时炸弹”的老谭,此时正在西非马里炎热的荒漠中架起锅灶,精心地给工地上的一群中国人做“鱼腹藏羊”。据说这道名菜,传自春秋时期齐桓公的厨子易牙,至今已有2600多年的历史。(选自2020年12期《读者》,作者:申赋渔)6.阅读全文,按时间顺序梳理老谭的故事,完成填空。(4分)老谭来到巴黎,在北郊跟人合租。→__①__→__②__→老谭晕倒在饭店,被送去急救。→__③__→__④__7.“王兄”在文中起什么作用?请结合具体内容,从两个角度简要分析。(3分)8.文章第⑩段老谭说离开家是为了“挣了钱到县城买套房”,老谭的愿望是否能实现,请你结合内容做出推测并简述理由。(4分)9.文中画线句“巴黎的大街上空无一人,显出一种惊惶的冷寂”属于什么描写,有什么作用。(3分)(二)实用性文本阅读(共11分)班级组织“探秘记忆,学会学习”的主题班会,请你参与并完成10~12题中的三个任务。(共11分)【材料一】背得滚瓜烂熟的知识点,为什么一上考场全忘了?京)股份有限公司\n①对于很多人来说,考试前,最头疼的就是记忆、背诵各种知识点了。即便考前背得滚瓜烂熟,一上考场就忘了。这是为什么呢?②记忆是大脑对信息进行编码、存储、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。③我们时刻受到感官信息的轰炸,来自外界的刺激首先在感觉记忆中处理,如图象、声音。感觉记忆维持的时间非常短,最多也就1-2秒钟。这些信息大部分无法吸收。比如,你刚遇到的同事穿的是什么衣服?如果我们认为这些信息有价值,它就会进入我们的短时记忆系统。④短时记忆,就像一个过滤器和临时存储器,类似于计算机的内存。短时记忆决定哪些信息该保留,哪些该丢弃,这样避免大脑被大量无用的信息淹没,通常只有数十秒钟。如,我们很快能记住一个新的电话号码。此外,短时记忆的容量有限,通常为7±2个组块,故有“贪多嚼不烂”一说。⑤长时记忆,类似于硬盘,可以永久地储存信息。如你会一直记得第一次遇到你喜欢的人时,她穿的裙子的颜色和样子。⑥记忆的信息会被遗忘,遗忘的机制有很多。⑦首先,遗忘是不同记忆相互干扰的结果。你可能会毫不费力地回想起前一天晚上吃了什么,但一周后回答这个问题就不太容易。因为你对其他饭的记忆会干扰你对那一顿饭的记忆,这是遗忘的干扰理论。两个或两个以上的事件越相似,就越有可能发生干扰。但是一些特殊的事情不太可能受到干扰,比如毕业典礼、婚礼等。干扰不可避免,但可以减少它的影响:一是重复学习;二是学习时避免连续学习类似的材料,如避免连续学习两门外语。⑧记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记忆中的信息持续时间很短,如果得不到复述强化,很快就会消失。心理学家赫尔曼·艾宾浩斯揭示了遗忘和时间之间的关系。遗忘在学习之后立即开始,遗忘的速度先快后慢。加之好多知识全靠死记硬背,缺乏有效的编码,自然不能有效提取。这就是为什么一上考场就忘的原因。(选自2021年6月《科普中国》,作者:赵伟,有删改)【材料二】谷爱凌的成功秘诀,这一条大概是最容易模仿的冬奥一战之后,谷爱凌成了“别人家的孩子”。其实,谷爱凌也曾多次分享过自己的“秘诀”——睡觉。当然,她的成功不能全归因于睡觉。不过,在成长阶段保证充足睡眠时间,确实有一定科学性。其实,去年教育部办公厅就印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出了必要睡眠时间——小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。当然,从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异。小学生每日睡眠时间需求范围在9-12小时,中学生在8-10小时。复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出,睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”,记忆在此形成后被转存。日常生活中的短期记忆都储存在海马体中,如果一个记忆片段,比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话,海马体就会将其转存入大脑皮层,成为永久记忆。存入海马体的信息如果一段时间没有被使用的话,就会自行被“删除”。而存入大脑皮层的信息也并不是永久保存,当你长时间不使用该信息的话,大脑皮层也许就会把这个信息给“删除”掉了。海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识,这一清空过程主要在睡眠期完成。京)股份有限公司\n所以,睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆,尤为重要。睡眠不足,会影响学习效率和记忆的存储与巩固。(摘编自2022年2月《科技日报》,有删改)【材料三】艾宾浩斯遗忘曲线记忆的数量(百分比)10.班会上有同学对材料一和材料二有如下理解,你认为不正确的一项是()(4分)A.两则材料的题目,都从读者感兴趣的生活话题说起,容易吸引读者关注,增加可读性。B.材料一多次列举生活事例,目的在于把抽象的知识说得具体形象,便于读者理解和接受。C.由材料一可知,记忆是大脑对信息进行存储、编码、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和永久记忆。D.短时记忆的信息要想存入长时记忆,睡眠非常重要,睡眠不足会影响信息的存储和提取。11.你从材料一中获取了哪些关于记忆的知识?请结合内容简要概括。(2分)12.在小组讨论时,小明同学分享了他的学习方法,请你结合以上材料对他的方法进行评价。(5分)(三)整本书阅读(共4分)13.请从下面两个题目中任选一题作答。(共4分)(1)《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。请结合相关内容,谈谈傅雷是如何通过书信体现拳拳教子之心的?(2)歌德说过:“成长就是与自己的内心不断作斗争。”请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容,谈谈这句话在保尔身上是如何体现的。(四)古诗文阅读(共17分)阅读下面两则材料,完成14~17题。(共12分)【材料一】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。(节选自陶渊明《桃花源记》)【材料二】西南行,不知里数,山河逾远,歘①然下地,已至和神国。其国无大山高者不过数十丈皆积碧眠②。石际生青彩簵筿③,异花珍果。软草香媚,好禽嘲哳④。……人无私积囷⑤京)股份有限公司\n仓,余粮栖亩,要者取之。……国人日相携游览歌咏,陶陶然,暮夜而散,未尝昏醉。一国之人,皆自相亲,有如戚属,人各相惠多与。无市易商贩之事,以不求利故也。(节选自牛僧孺《玄怪录·古元之》)语文第5页(共6页)【注释】①歘(xū),快速。②珉(mín),洁白如玉的石头。③簵(lù),竹名;筿(xiǎo)细竹。④哳(zhā),声音烦杂细碎。⑤囷(qūn),存储。14.解释下列语句中加点词的意思(2分)(1)缘溪行,忘路之远近________(2)率妻子邑人来此绝境________15.按要求完成下列各题。(4分)(1)余人各复延至其家,皆出酒食。(翻译成现代汉语)(2分)(2)请用“”给材料中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)其国无大山高者不过数十丈皆积碧珉。16.材料一是虚构作品,具有奇幻神奇的浪漫色彩,读来却有一种“逼真”的效果,作者是如何做到这一点的?请结合内容具体分析。(2分)17.材料一中陶渊明构建了“世外桃源”的理想社会,你认为和神国算不算是“世外桃源”?请结合材料二的内容简要分析。(4分)阅读下面诗歌,完成18~19题。(共5分)关睢关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。18.“好逑”的意思是________________________。(2分)19.下面对《关雎》理解不正确的一项是()(3分)A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。三、写作(共50分)20.请你根据下面的材料,任选一题作文。(50分)现代汉语词典上对“遗憾”的解释是:“不满意、悔恨、不甘心的事情,由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。”美若没有几分遗憾,如何能有那千般的滋味。——刘墉《昙花》如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。——泰戈尔《飞鸟集》(1)请以“我不再遗憾”为题目,写一篇记叙文。要求:①表达意图明确,内容具体充实;②600字左右;③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。(2)遗憾往往也是成长的契机,请以“遗憾”为话题写一篇演讲稿,在课前演讲活动中展示。京)股份有限公司\n要求:①内容充实,有说服力、感染力;②600字左右;③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。京)股份有限公司\n濮阳市2021-2022学年第二学期期末学业水平测试八年级语文参考答案一、积累与运用(共24分)1.①溯洄从之②心忧炭贱愿天寒③凄神寒骨④悄怆幽邃⑤欲济无舟楫⑥端居耻圣明⑦自经丧乱少睡眠⑧长夜沾湿何由彻2.(1)gěngchù(2)蔚魅(3)C(2分)3.(1)示例:生命悲歌(1分)。起名理由:用“生命悲歌”命名这场戏剧,凸显“李家村”故事的悲怆,突出老人舍弃生命,挽救后代的牺牲精神;在强烈的情感冲击中激发观众对饥荒年代苦难生活的思考,对粮食和当今幸福生活的珍惜。(2)上联:④⑤/①;下联:⑥②/③4.示例一:同学们!我们可以先观看10:30场次的“前生来世”剧场;然后向西直走观看11:30场次的“火车站”剧场;再向东北方向来到“李家村”剧场观看14:00的场次:然后向西直走观看16:00的“幻城”剧场,最后可前往地坑院“麦田博物馆”参观。示例二:同学们!我们可以先观看10:30场次的“前生来世”剧场,接着向北直走观看14:00场次的“李家村”剧场,然后向西直走观看16:00的“幻城”剧场,再接着向南直走观看17:30场次的“火车站”剧场,最后前往地坑院“麦田博物馆”参观。5.合适。理由:①这段话强调了研学地点,明确了研学内容;②强调戏剧幻城的特点:历史与科技融合、“沉浸式”,能激起同学们的研学兴趣;③发出号召,符合宣讲主题。二、阅读与鉴赏(共46分)(一)(共14分)6.①不久,老谭被王兄请到孔府餐馆做厨师。②我们相熟后,老谭曾破例让我到后堂观摩他做拿手菜。③出院两月后,老谭被王兄婉拒后在另一家店做起了厨师。④巴黎封城后,老谭去了西非马里工作。7.①“王兄”是老谭经历的见证者,增加了故事的真实性;②通过“王兄”的讲述补充老谭的经历,使老谭的形象更立体;③“王兄”照顾生病的老谭,给我送蔬菜鱼肉、为国内捐款等,表现了他的友善和重情义,丰富了文章内涵;④“王兄”是线索人物,串起故事,串联人物;⑤“王兄”在巴黎生活的变化,表现他吃苦耐劳和奋斗拼搏的精神,与老谭的形象相互辉映,折射出在国外生活的中国人的生活和精神。8.示例一:能实现。①老谭做菜手艺好。他有拿手菜“鱼腹藏羊”,他可以凭借手艺在国外挣到钱。②老谭有吃苦耐劳的精神。为了挣到钱,宁愿选择住宿条件差的房子,生病后也不回国休养,不顾身体想方设法工作。③老谭有坚定的目标。为了买房,住院三天就回家,休息了两个月就急于工作;巴黎疫情后,又辗转去西非找工作,这些都有可能帮助他实现理想。④文中王兄是很好的榜样。王兄刚到巴黎住宿条件还不如老谭,但是经过努力,有了自己的事业,王兄的成功说明老谭通过努力也有成功的可能。示例二:不能实现。①老谭脑中有个“定时炸弹”,或许还没有实现梦想,就因病无法工作,自然也难以实现愿望。②老谭到了非洲马里,虽然找到了工作,但是非洲也有疫情了,给工程队做饭的事情还未落实,未来存在不确定性。京)股份有限公司\n9.这是一句环境描写,渲染了一种凄凉冷寂的环境,表现了“我”此刻的心酸和悲悯。流露出“我”对老谭吃苦耐劳精神的赞扬,也传递出对老谭境遇的同情,意味深长。(3分)(意思对即可)(二)(共11分)10.C11.①了解了记忆的类型和特点,并且这些不同类型记忆之间是相互关联的;②知道了要减少遗忘就要避免干扰,强化记忆,还要对知识进行编码。12.(1)我认为小明的方法具有一定的科学性。①睡前对当天的学习复盘,相当于重复学习,既强化知识,也有效避免了信息干扰,有助于减少遗忘;②根据艾宾浩斯遗忘曲线,24小时内遗忘速度最快,所以当天及时复习,有助于巩固记忆效果;③海马区处理信息是在睡眠时间,及时复习有利于把短时记忆转入长时记忆。(2)不过小明的睡眠时间似乎有点短了,如果能保证至少8小时充足的睡眠,可能会更有利于记忆的存储与巩固。(三)(共4分)13.(1)①现身说法,傅雷以自己年轻时的恋爱经历,告诫傅聪正确对待感情和婚姻,把学业放在第一位,拳拳父爱溢于言表。②多处直接抒情,表达对儿子的殷切期望,提醒他要时常应父母的关切,要有国家和民族的荣辱感,弱化了教子的严肃,增加了亲切感。③在书信中循循善诱,与孩子谈论艺术、待人接物、礼仪等,教育孩子做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。④使用亲昵的称呼、诚恳的语气,如“聪儿”“亲爱的孩子”,“孩子,我虐待了你,我永远对不起你”,拉近父子距离,达到教子目的。(2)①当保尔看到冬妮娅的追求与自己不同,希望冬妮娅能认同自己的理想,遭到拒绝后,内心在信仰和爱情之间挣扎,最终坚定地选择了共产主义理想,毅然分手,获得成长。②保尔在筑路时,接到哥哥来信,要求他务必回家参加自己的婚礼。因筑路工作到了关键时期,革命事业与亲情难以取舍,最终保尔放弃参加哥哥婚礼,如期修通铁路,革命意志愈发坚定。③保尔遭遇车祸后,身体瘫痪、双目失明,内心极度绝望,甚至想要自杀,后想起自己艰辛的斗争经历,获得力量,终于战胜消极心理,拿起“笔”,重新投入战斗生活,成长为更加顽强、成熟的革命战士。(四)(共17分)14.(1)沿着,顺着。(2)与人隔绝的地方。(共2分)15.(1)其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。(2)其国无大山/高者不过数十丈/皆积碧珉。16.①进出桃花源的路径真切具体,有迹可循:先“缘溪行”,“忽逢桃花林”,然后“林尽水源,便得一山”,山口很小,洞口隐约,符合桃花源隐蔽的情景。②桃花源虽然美好,但图景真实可信:土地、屋舍、村庄,鸡犬等都是乡村可见之物,村民待客之道和迁来的原因都真实。17.和神国是“世外桃源”,原因如下:①这里环境优美,草木茂盛,奇花异果,禽鸟啼鸣;②人们生活富足、和乐,余粮充足,物产丰富,百姓生活安乐;③社会和谐,人与人之间相处融洽,亲如一家;④民风淳朴,不私藏粮食,不求利。18.好的配偶(2分)19.D(3分)三、作文(共50分)20.(50分)京)股份有限公司

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-07-14 12:32:45 页数:9
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文章作者:fenxiang

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