天津市红桥区2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题

高一语文本试卷共分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时100分钟。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。2．本试卷共12题，共36分。一、（36分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．塑像(sò)铿(kēng)锵蓦然回首(mò）B．结束(jié)曲折(qū)抽丝剥(bō)茧C．卓(zhuō)异撰(zhuàn)写窥(kuī)斑见豹D．矗立(chù)剖(pāo)析匪(fěi)夷所思2．下列词语中，没有错别字的一项是A．领略提纲踌躇满志B．梳理遐想沸返盈天C．干躁意蕴漫无边际D．描摹暄闹荒诞不经3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1）“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，这句诗中的鲜明\n形象影响了此后历代的诗人们，许多为人的诗篇正是从这里得到了启发。（2）科学研究需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文化涵养的支持，再优秀的研究者也难以成功。（3）白妞那双眼睛一顾一看，满戏园子里便，连一根针掉在地上都听得见响儿。A．传诵纵然万籁俱寂B．传诵固然鸦雀无声C．传扬固然万籁俱寂D．传扬纵然鸦雀无声4．下列各句中，没有语病的一句是A．政府建成了城市书吧和农家书屋，为城乡百姓提供了丰富的读书体验。B．把握大数据时代所带来的便利与优势，才是能否成功的关键。C．汉字文化包括有关汉字演变、构造、起源、书写、规范等文字知识。D．固定翼飞机在内陆考察中可发挥快速运输、应急救援等重要保障。5．下列有关文学常识叙述有误的一项是A.《促织》是清代作家蒲松龄的作品，情节跌宕曲折，具有虚幻神秘色彩。B.《窦娥冤》属于元杂剧中“本色派”作品，语言朴实无华、生动自然。C.《雷雨》的作者曹禺，原名万家宝，代表作还有《日出》《原野》等。D.莎士比亚的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》《威尼斯商人》等。6．《红楼梦》常以花喻人，下面人物与花对应不正确的一项是\nA.林黛玉：风露清愁，莫怨东风当自嗟。——芙蓉B.薛宝钗：艳冠群芳，任是无情也动人。——牡丹C.贾探春：瑤池仙品，桃红又是一年春。——桃花D.史湘云：香梦沉酣，只恐夜深花睡去。——海棠7．下列肖像描写与《红楼梦》中人物对应准确的是她姿容美丽，出场时总是满身锦绣，珠光宝气，“彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻”。A．林黛玉B．薛宝钗C．王熙凤D．秦可卿8．下列诗句包含的理趣与“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”接近的一项是A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。B．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔粹。C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D．问渠那得淸如许，为有源头活水来。9．将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项①年代不同，人们对电视机的记忆也不同。年轻人对智能家电更感兴趣，②人们的生活中，可能都有一个“电视的故事”。③而中年人会指着老式电视机说，小时候我家也有这么一台。④从小到大、由厚变薄、黑白变彩，⑤可以说，电视机的内外，演绎着多彩世界，折射出生活万千。⑥电视机的形态之变，见证了企业生产制造的过程，也映照着老百姓生活的变迁。A．①③②④⑥⑤\nB．①②③⑤④⑥C．④⑤⑥②①③D．④⑥⑤②③①阅读司马迁《鸿门宴》片段，完成10～12题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。\n日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。10．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．素善留侯张良善：友善、交好B．距关，毋内诸侯内：接纳C．秋毫不敢有所近近：接触、沾染D．旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢11．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A．旦日飨士卒，为击破沛公军/至丹以荆卿为计B．贪于财货/冰，水为之，而寒于水C．私见张良，具告以事/申之以孝悌之义D．今人有大功而击之/择善而从之12．下列分析和概括，不正确的一项是A．项羽得到刘邦部将曹无伤的密报“沛公欲王关中”，不禁勃然大怒，立即决定“飨士卒”“击破沛公军”。可见项羽深谋远虑，运筹帷幄。B．张良得知项羽要攻打沛公，认为刘邦有难时自己“亡去不义”，于是把这紧急情况告诉了刘邦。可以看出张良忠心为主。C．刘邦在危急时刻，采纳张良的建议，热情款待项伯，“约为婚姻”，借项伯的嘴向项羽称自己“日夜望将军至”。可以看出刘邦善于应变。D．\n项伯私见张良，密告军情，还把刘邦的话转述给项羽，竭力为刘邦说情。可以看出项伯徇私情泄露机密，保护刘邦。第Ⅱ卷注意事项：1．用蓝、黑色的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。2．本试卷共6题，共64分。二、（12分）13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）项伯杀人，臣活之（2）君为我呼入，吾得兄事之（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）浴乎沂，，咏而归。（《论语》）（2）吴楚东南坼，（杜甫《登岳阳楼》）（3），而后人哀之；\n后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）（4）六国破灭，非兵不利，战不善，。（苏洵《六国论》）（5）羽扇纶巾，谈笑间，。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）三、（12分，每小题4分）阅读下面文章，完成15～17题。林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。\n林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差！端的有这般的苦处！”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”  \n（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）15．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）16．概括差拨的人物特点，并简要分析作者刻画这个人物采用的表现手法。（4分）17．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲怎样的性格和心理。（4分）四、（40分）18．阅读下面的材料，按要求作文。   心理学认为，希望“亲密无间”是人的本能，同时心理学家也提出“人际距离”的概念，比如，和父母或知己在一起，属于“亲密距离”，在社交场合，属于“社交距离”。调查显示，有相当数量的青少年在与父母、老师、同学及他人交往、交流中存在障碍，感到“吃力”。对于人际交往的“吃力”感，你做何感想？请你根据上述材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。高一语文答案及评分参考一、（每小题3分，共36分）1．B2．A3．B4．A5．D6．C7．C8．C9．A10．D11．C12．A二、（共12分）\n13．（1）项伯杀了人，我使他活了下来。（使动1分）（2）你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。（为、名词作状语各1分）（3）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（备、非常、句式各1分）14．（每空1分，共6分）（1）风乎舞雩（2）乾坤日夜浮（3）秦人不暇自哀亦使后人而复哀后人也（4）弊在赂秦（5）樯橹灰飞烟灭三、（每小题4分，共12分）15．①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。（每点2分）16．①差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。②对比法，主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。（每点2分）17．两种身份：①教头身份。②配军身份。（2分）四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。（2分）四、（40分）18、作文评分标准略