山东师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题

绝密★启用前试卷类型A2021级2021-2022学年5月学业水平测试语文试题本试卷共8页，满分为150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡上。2．客观题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3．主观题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、（每小题3分，共27分）1.下列词语中字形和加点字的读音错误最多的一项是（3分）A.强聒（guā）诽谤(fěi)睚眦（zī）饥馑眼花潦乱B.鼎铛（dāng）卓(zuó)越孝悌（dì）衷心金块珠烁C.芜杂(wú)逦迤(lǐ)剽掠(piào)城廓惊慌失措D.庠(yáng)序精髓（suǐ）症（zhēng）候瞋目旁证博引2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（3分）①反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会，并且猛然释放出能量。②房身部分是以木材做立柱和横梁，成为梁架，其有两根立柱和两层以上的横梁。③“木叶”鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人的诗篇正是从这里得到了启发。④他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻　　去，只是在万不得已时才给以回敬。A.湮没一副传颂拂B.淹没一幅传诵抹C.淹没一幅传颂抹D.湮没一副传诵拂3.下列加点词的解释有两处错误的一项是（3分）Ａ.①弘兹九德（光大）　　　　　　　②举先王之政，以兴利除弊（拿)③永保无疆之休（喜庆，福禄）④向使四君却客而不内（假使）Ｂ.①士大夫多以不恤国事（顾念，忧虑）　　②以膏泽斯民（恩惠）③六国互丧，率赂秦耶（全部，一概）　④念高危则思谦冲（谦虚）Ｃ.①始速祸焉（招致）　　　　②度义而后动（适宜）③刑于寡妻，至于兄弟（典范，榜样）　④然不自意能先入关破秦（料想）Ｄ.①越国以鄙远（边邑）　　②强公室，杜私门（堵塞、封闭）　　③藉寇兵而赍盗粮（登记）　　　　　　④洎牧以谗诛（及，等到）4.下列各项中加点的词语有相同释义的一项是（3分）Ａ.①为国以礼，其言不让　　②是以太山不让土壤　　③大礼不辞小让Ｂ.①百姓之不见保　　　②冀君实或见恕也　③是而不见可悔故也第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\nＣ.①抑王兴甲兵，危士臣②抑为采色不足视于目　③吾能之乎？抑汝能之乎Ｄ.①获楚、魏之师，举地千里　②吾力足以举百钧　　③杀人如不能举5.下列文言特殊句式分类正确的一项是（3分）①未之有也　②宜乎百姓之谓我爱也　③构怨于诸侯　④牛何之⑤戍卒叫，函谷举　⑥东得百里奚于宛　⑦虽董之以严刑　⑧终必不蒙见察⑨斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也　⑩大王来何操A.①②④⑩/③⑥⑦/⑤⑧⑨B.①⑩/②③⑥/④⑤⑧/⑦/⑨C.①④⑩/②/③⑥⑦/⑤⑧/⑨D.①④⑩/②③⑥/⑤⑦⑧/⑨6.对下列句子意思解释正确的一项是（3分）A.如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。——如果说现在应当不做任何事，遵守祖宗的陈规旧法就行了，那么这就不是我敢领教的了。B.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。——慎重办理学校教育，告诫他们孝顺父母、尊重兄长的道理，头发花白的老人便不会在路上背着东西。C.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。——如果凭着偌大的天下，却追随六国灭亡的事情，这就又在六国之下了。D.终苟免而不怀仁，貌恭而不心服——虽免于刑罚但并不会怀念皇上的仁德，表面上恭顺但内心并不服气。7.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分）A.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成了平民的代称。B.陛下，原指站在台阶下的侍者，后来演变为与帝王面对面应对的敬称。“陛”指帝王宫殿的台阶。C.书，可用于指一种应用性文体，兼具实用性和审美性，可论政，可陈情。如《谏逐客书》《与妻书》。D.合纵，指战国时苏秦等游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处东西，故称合纵。8.下列《红楼梦》第五回中的判词与其所演绎人物对应正确的一项是（3分）①子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。②勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。③才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。④二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。Ａ.①贾探春　②贾迎春　③贾元春　④贾惜春Ｂ.①贾元春　②贾探春　③贾惜春④贾迎春Ｃ.①贾迎春　②贾惜春　③贾探春④贾元春Ｄ.①贾惜春　②贾元春　③贾迎春　④贾探春9.下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（3分）Ａ.《红楼梦》由以贾府为代表的封建家族的兴衰史和宝黛钗爱情悲剧这两条主线构成网状结构，描绘了中国封建社会晚期社会历史生活画卷。Ｂ.红楼梦第一回开篇先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。C.第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n《红楼梦》运用多重视角来表现人物。读者对“贾宝玉”的了解来自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中，这种技巧使人物立体丰富，文章灵活多变。D.《红楼梦》第三回中，宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。二、（10分）阅读下面的文字，完成10～12小题。（10分）材料一：青蒿素是中医学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速。然而，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见，复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。通常，中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。（摘选自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）材料二：在屠呦呦发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖后，中医药的价值再次受到世界瞩目，中医药国际化进程进一步加快。目前中医药已传播到183个国家和地区，103个会员国认可使用针灸，多个国家将针灸纳入医疗保险体系。中药逐步进入国际医药体系，已在俄罗斯、越南、新加坡等国以药品形式注册；3个中药产品已完成欧盟传统药物注册；多个中药产品在美国完成Ⅱ期临床试验。国际标准化组织成立中医药技术委员会，为促进中医药在全球范围内的规范发展，保障中医药的安全、有效、合理应用，已发布了一批中医药国际标准。世卫组织将以中医药为主体的传统医学纳入新版国际疾病分类，是中医药进入国际医疗市场的巨大推动力。而“一带一路”倡议快速推进，促使沿线国家和地区对中医药的需求也不断增长，为中医药走向世界营造了良好国际环境和巨大空间。（摘编自张俊华等《循证中医药学的现在和未来》）材料三：大数据时代通过大数据分析，以发现其背后隐藏的事物间的相关性，或事物内部的规律及特征。中医药学通过吸纳老子“道”文化思想及内涵，将自然之道比类人体之道，促进了自身整体观念的形成及发展，提倡人类生存应该顺应自然及生命的规律及法则，进而明确以揭示人体生命现象规律为中医药学的根本任务。因此，大数据时代试图预测及发现事物的规律，与中医药学通过反复的临床实践及哲学思辨力图阐释人体生命的基本规律有相通之处。借助大数据研究思维及方法，促进中医药学术发展与创新，具有明显的理念优势。第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n由于中医学是依“观物取象”和“立象尽意”方法形成的人身科学，主要是意象思维的产物，故在中医药学理论体系的形成及构建过程中，虽有一定的结构解剖及形态观察基础，但主要采用“远取诸物”“近取诸身”的感悟及体悟方法，通过对自然社会及人体自身生理病理现象的长期观察，对临床实践经验的积累及升华，经验证及修正后逐渐取得共识。所以建立于个体临床实践基础上的中医药的学术理论，历经数千年漫长而坎坷的形成与发展过程，其间虽有部分学术理论创新，但其形成具有一定的被动性、偶然性和不确定性。而在信息爆炸的大数据时代，医疗信息产生的速度空前迅捷，数量空前庞大，尤其是我国医院信息化建设的强化，如电子病历系统的普及应用，使获取临床诊疗大数据成为可能，通过中医药大数据的共享、整合、集成、分析，可以极大地提高中医药学理论研究效率，发现现代中医药学新规律及新特征，最终实现中医药学基础理论、临床诊疗理论创新和中药临床评价方法创新，加快重大中药新药创制进程。（摘编自何伟《大数据时代与中医药学术创新》）10.下列对上述材料的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.“一带一路”倡议为中医药走出国门营造了良好的国际环境和巨大空间，从而满足了沿线国家和地区对中医药不断增长的需求。B.中医辨证施治疗法，即根据病人的具体症候，对症下药，并根据其病情变化，及时调整用药，从而起到良好效果的治疗方法。C.中医药学的根本任务在于揭示人体生命现象规律，它吸纳了老子“道”的思想及内涵，提倡人的生存应顺应自然与生命之“道”。D.电子病历系统等医院信息化软件硬件的普及应用，为人们获取临床诊疗的大数据并运用这些数据进行多方面研究提供了条件。11.下列有关“中医药”的表述，与原文相符的一项是（3分）A.中医药智慧果实累累，在实践中用从青蒿中提炼的青蒿素治疗疟疾，打破了单一药物治疗某一种特定疾病的局限。B.中医药学理论体系的形成与构建，主要采用感悟及体悟的方法，但存在一定的不足，需要顺应时代去发展与创新。C.中医药进入国际医疗市场的巨大推动力，来自世卫组织为以中医药为主体的传统医学发布的一批中医药国际标准。D.中医药的价值是自屠呦呦发现青蒿素并获得诺贝尔奖之后，才受到世界瞩目的，中医药国际化进程因此得以加快。12.根据材料，简要概括促进中医药学发展的举措。（4分)三、（20分）阅读下面的文字，完成13～17题（20分）。留侯张良者，其先韩人也。韩破，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。良乃更名姓，亡匿下邳。项伯尝杀人，从良匿。后十年，沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公善之，常用其策。及沛公之薛，见项梁。项梁立楚怀王良乃说项梁曰君已立楚后而韩诸公子横阳君成贤可立为王益树党项梁使良求韩成立以为韩王。沛公引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。沛公入秦宫，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏沛公出舍，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓“助桀为虐”。愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门下，欲击沛公，项伯乃夜驰入沛公军，私见张良，欲与俱去。良曰：“今事有急，亡去不义。”乃具以语沛公。沛公大惊，曰：“鲰生教我距关无内诸侯，秦地可尽王，故听之第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n。”良曰：“沛公自度能却项羽乎？”沛公默然良久，曰：“固不能也。今为奈何？”良乃固要项伯。项伯见沛公。沛公与饮为寿，结宾婚。令项伯具言沛公不敢倍项羽，所以距关者，备他盗也。汉元年正月，沛公为汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。（节选自《史记·留侯世家》）13.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.亡匿下邳亡：逃跑B.始臣起下邳起：起事C.樊哙谏沛公出舍舍：舍弃D.战不利而壁固陵壁：坚守营垒14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.及沛公之薛沛公引兵击秦军，大破之B.秦为无道夫为天下除残贼C.此天以臣授陛下悉以家财求客刺秦王D.乃封张良为留侯良乃更名姓15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.项梁立楚怀王／良乃说／项梁曰／君已立楚／后而韩／诸公子横阳君／成贤可立为王／益树党／项梁使良求韩成／立以为韩王B.项梁立楚怀王／良乃说项梁曰／君已立楚后／而韩诸公子横阳君成贤／可立为王／益树党／项梁使良求韩成／立以为韩王C.项梁立楚怀王／良乃说项梁曰／君已立楚／后而韩／诸公子横阳君／成贤可立为王／益树党／项梁使良求韩／成立以为韩王D.项梁立楚怀王／良乃说／项梁曰／君已立楚后／而韩诸公子横阳君成贤／可立为王／益树党／项梁使良求韩／成立以为韩王16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.项伯曾经因杀人跟随张良躲藏，在项羽到鸿门下要攻打刘邦时，项伯连夜到刘邦军营，私下会见张良，想让张良跟他离开。B.张良面对韩国的灭亡，誓为国报仇，倾尽家中财产，找得大力士，一起去刺杀秦始皇，但最终失败，张良就逃到下邳藏匿。C.张良作为刘邦的谋臣，在刘邦贪图享乐，以及遇到韩信欲自立为王、诸侯约期不至等危机时，总能提出建议，化解危局。D.刘邦高度评价张良的功绩，认为他有运筹帷幄、决胜千里之外的才能，但张良并不居功，与萧何一样推辞三万户的封赏。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）鲰生教我距关无内诸侯，秦地可尽王，故听之。（4分）（2）令项伯具言沛公不敢倍项羽，所以距关者，备他盗也。（4分）四、（17分）（一）阅读下面这首唐诗，完成18～19小题。（9分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇借“昔”与“今”拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定了基础。B.第四句的“日夜浮”三字，寓情于景，隐含着诗人长期飘泊无归的感情。C.首联喜悦，颔联雄壮，颈联凄苦，尾联悲伤，全诗的情感跳跃性非常强。D.在老病而唯有孤舟的情况下，亲朋们谁也不肯来信，让诗人感到很孤独。19.昔人评《登岳阳楼》：“雄浑博大，不独洞庭，物境心境，两相谐也。”请结合诗歌内容对此作简要解析。(6分)（二）名句名篇默写。（8分）20.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽就应该“”；如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该“”。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的问志，公西华“，”的答语，体现出他谦虚好学的态度。（3）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“　　　　”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“　　　　”。（4）《红楼梦》第三回中，借宝玉“细看形容”来描写黛玉，“，”两句写出了林黛玉聪明颖悟、病弱娇美胜过西施的特点。五、（16分）阅读下面的文字，完成21～24题。（16分）文本一：马阿来①马！对于一个藏族人来说，可是有着酒一样效力的动物。②我已经两年多没有跨上过马背了。现在，一看到它们的影子出没在金色桦树掩映的路上，潜伏在身上的全部关于这种善于驰骋的动物的感觉一下子就复活了。那种强健动物才有的腥膻味，蹄声在寂静中震荡，波浪一般的起伏，和大地一起扑面而来的风，这一切就是马。③马们一匹匹从山上下来。可那是什么样的一群马呀！矮小，毛色驳杂，了无生气。④我们上了马。马队主人没有马骑，那一头乱发的脑袋在我膝盖那个高度起起落落。我问刚才他把马叫什么？他说，牲口。这个回答使我高兴。我胯下的不是马，而是另一种东西。⑤第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n马所以是马，就是因为在食物方面有着自己特别的讲究。在这一点上，马和鹿一样，总是要寻找最鲜嫩的草和最洁净的水，所以它们总是在黎明时出现在牧场上，寻食带露的青草。故乡一个高僧在诗中把这两者并称为“星空下洁净的动物”。我们在一块草地上下了马，吃干粮。这些牲口松了缰绳也不走开去寻找自由和水草，而是一下就把那长长的脸伸到你面前，鼻翼翕动着，呼呼地往你身上喷着热气，那样的驯顺，就是为了吃一点机器制造出来的东西。我的那一匹，就从我手上，伸出舌头来，把一包方便面、一个夹肉面包卷到口里吃进肚子里去了。⑥半夜里醒来，先是看见星星，然后是高崖上突然断裂的一道冰川，齐齐的断口在那里闪着幽幽的寒光。月光照在地上，那些马一匹匹站在月光下。因为我是躺着的，所以，它们的身躯在我眼里显得很高大。那些简陋的鞍具也卸下来了。月光不论多么明亮，都是一种夜晚的光芒，恰好掩去了眼前物体上容易叫人挑剔的细节，剩下一个粗略的轮廓。这样的因造成了一个果：牲口重新成了法国人布封在书中赞誉过的、符合我们的经验与期望的马了。⑦布封说：“它们只是豪迈而狂野。”⑧在这样的一个寒夜里，它们的行走是那么轻捷，轻轻一跃，就上了春天的融雪水冲刷出的那些堤岸，而林子里任何一点细小的响动，都会立即叫它们的耳朵和尾巴陡然一下竖立起来。我的那匹马向着我走了过来，鼻子喷着热气。它内在的禀性仍然是一匹马：渴望和自己的骑手建立情感。它舔我左手，又去舔右手。我空着的那只手并没有缩回被子里，抚摸着它那张长脸上的额头中央。这样的抚摸会使一匹好马懂得，它的骑手不是冷漠的家伙。⑨我们的谚语说：人是伙伴而不是君王。⑩过去我所知的马是黄河上游草原上的河曲名马，那些马总是引起我歌唱的欲望。今天，一匹山地马和它的一群同伴，也引起了我的这种欲望。⑪第二天骑涉过一个海子，同行的朋友把这个过程完整地拍了下来。休息的时候，我从监视器里看那个长长的镜头。一到电视画面里，那匹马在外形上就成一匹真的马了。我看见它驮着我涉入湖水，越来越深，最后在水中浮起来，慢慢地到了对岸。然后扬起前蹄，身子一纵，上了半人高的湖岸。它驮着我，在一个孕雪的下午，在弯曲的湖岸上飞跑起来；从一段枯木上跃过，那么轻捷、灵敏。于是，我在它背上所有的感觉都复活了。⑫顶着刺眼的阳光，给马备上鞍子，再在鞍子上捆好我们带来的所有东西。这一来，它们又不像是马，而像是牲口了。它们短小的四肢都深深地没入了雪里，它们窄窄的胸膛推开积雪，开出了一条道路。马的主人说，以前，有人从别的地方买来过名马，但在崎岖的山路上，在这样的大雪里，不是跌残就是摔死了，那些神气十足的马在我们这里没有用处，而这些牲口，命贱，像是使不坏的东西。⑬这些矮小、坚忍的山地马，又摇响了脖子上的铃铛，驮着我们上路了。这时，有人发现，骑这些马根本不必要用手去提着缰绳，它们自会顺着熟悉的道路往前走，不需要人来告诉它行走的方向。我禁不住想这些马确实该有另一个名字，就叫牲口。⑭这些牲口这样走着，我们就成了货物，没有生命的东西，从一个地方被运到另一个地方。事实正是如此。是的，在我的家乡，这样的搬运工作不劳马做，几头牦牛就可以了。⑮第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n在我的美感中，马是风暴，是闪电，牛才是这样百折不挠的坚忍绵长。人总是这样的：不否认生活中需要牛，但总认为作为一个个体，自己更加适合美丽的、矫健的马。更主要是认为，这样的劳役对于马是不适合的。我不能使它们完全变回去，恢复马的一切天性了。我相信，它们的祖先也是从草原上来的。它们是沦落了的一群，在传递血脉的同时，传递了它们对于山地的适应——使高大的身躯日渐矮小，来对付复杂的坎坷。这原本无可厚非。但它们同时传递了认命的悲哀，逆来顺受，荡尽了英雄气息，而沦落为这样的一群。是的，它们只好叫作牲口了，因为它们已经没有了马的灵魂。没有想到人在社会里，从遗传，从四周环境不断得到的沦入平凡、甘于平凡的指令，不断丧失个性的过程早就在生物界演示过了。⑯这个世界正在把一切沦于平凡。文本二：在阿来的散文中，言说主体的身份影响着他散文的述说视角。不同的社会身份让阿来看到不同的社会、自然景观。整体来看，阿来的散文大致有这样三重述说视角：藏族人视角，知识分子视角，人类视角。（摘编自冯茂桐《阿来散文的艺术特色》）21.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文章开篇扣题，点明在藏族人心中马就像酒一样能够让人激情澎湃，以此强调马的重要，寄寓着作者深厚的情感。B.夜里宿营时，“我”的马过来亲近“我”，“我”也给予积极的回应，很好地诠释了“人是伙伴而不是君王”的谚语。C.山地马不需驾驭即可自行前进，这使作者感觉自己成为没有生命的货物，失去了作为一名骑手策马驰骋的豪迈感。D.“牲口”命贱却使不坏，名马虽神气十足在山地却没有用处，作者在理性审视山地马的同时也对名马进行了批判。22.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文本分别用“马”和“性口”来指称山地马，但是这两种称谓在表达涵义上却有很大的差别，传达出作者不同的感情和态度。B.眼前所见的山地马属于实写，心目中理想的马则属于虚写，虚实有机结合，两种马互为衬托，丰富了形象，拓展了文章内涵。C.文本第⑥段的描写富有特色，冰川的寒光和皎洁的月光从正面衬托出山地马的高大，简陋的鞍具从反面衬托出山地马的不凡。D.文本将生动的描写、丰富的想象、真挚的情感和深刻的议论融为一体，表现了作者浓郁的人文情怀，体现出作者独特的文风。23.作者对山地马的情感态度经历了怎样的变化过程？请结合文本概括说明。（4分）24.文本二提到的阿来散文的“三重述说视角”在文本一中是如何体现的？（6分)）六、（60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《后汉书·王霸传》中，汉光武帝曾对王霸说：“颖川从我者皆逝，而子独留。努力！疾风劲草。”疾风劲草，意思是说只有经过疾风的考验，才能知道什么是劲草，比喻危险和困难往往能够真正考验出一个人的品质。请以“疾风劲草”为题，写一篇文章，或着眼现实，讲述自己的亲身经历；或展开联想，通过他人的动人事迹，表明自己的态度，阐释自己的观点。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，富有逻辑。不少于800字。2021级2021-2022学年5月学业水平测试语文参考答案及评分标准第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n1.B（A.聒guō眦zì缭乱B.铛chēng卓zhuó悌tì珠砾C.剽piāo城郭D庠xiáng症zhèng候旁征博引）2.D(湮没：这里指当基本粒子和它的反粒子相遇时，二者一起消失、转化的现象。淹没：大水等漫过或浸没，也比喻性地表示声音的“盖过”。一副：用于成组成套的事物，如一副手套，也用于面部表情态度等，如一副慈祥的模样，一副笑脸。一幅：用于画，布匹，纸张等有面积的东西，如一幅画。传诵：多用于诗词、文章等，侧重于传布诵读。传颂:多用于名声等，侧重于传布称道，具有褒扬,称赞的感情色彩。拂：轻轻擦过，表现马克思的胸怀。抹，揩，擦。动作幅度稍大，无法表现马克思的气度胸襟。)3.D(A.举：施行B膏泽：施恩惠给C.刑：通“型”，做榜样D.鄙：把……当作边邑；藉：给，提供)4.C（A.谦让\丢弃\责备B.表被动\代自己，我\看出C.表反问，难道\表选择，或者、还是\表选择，还是D.攻克，占领\举起\尽）5.C（①④⑩宾语前置/②主谓倒装/③⑥⑦状语后置/⑤⑧被动句/⑨判断句）6.A（B.用孝顺父母、尊重兄长的道理告诫他们；负戴：背着、顶着C.下：降低身份；故事：旧事D.“终苟免”：最终只是苟且免于刑罚）7.D（“六国地处东西”错，应为六国地连南北”，古代南北为“纵”，东西为“横”。）8.C9.D（“凤姐的出场是为了迎合贾母的关心。”错。）10.A（“从而满足了沿线国家和地区对中医药不断增长的需求。”错。原文是“一带一路”倡议快速推进，促使沿线国家和地区对中医药的需求也不断增长”。原文是促使需求不断增长，并非满足了不断增长的需求。）11.B（A.“打破了……局限”，于文无据。C.“……纳入新版国际疾病分类是……推动力”D.中医药的价值不是“才收到世界瞩目”而是“再次受到世界瞩目”）12.①加强植物化学应用研究，发掘传统中医药宝库，研发方药。（1分）②推进中医药国际化进程，加快进入国际医药体系。（1分）③利用大数据，提高中医药学理论研究效率推动理论创新，以及推进中医临床评价方法及重大中药新药创制等实践创新。（2分）第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n13.C（舍:居住）14.D（A.动词，到；代词，秦军B.连词，因为；介词，替、给C.介词，把；介词，用D.连词，于是、就）15.B16.D（文中未说萧何推辞封赏。）17.（1）浅陋无知的小人让我把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地就可以全部占领而称王了，所以（我）听信了他们的话。（鲰生，1分；距，1分；内，1分；秦地可尽王，1分）（2）沛公请项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项羽，沛公之所以封锁函谷关，是为了防备其他的强盗。（具，1分；倍，1分；所以，1分；备他盗也，1分）【参考译文】留侯张良，他的先人是韩国人。韩国灭亡后，用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇。他找得一个大力士，造了一个一百二十斤重的铁锤。秦始皇到东方巡游，张良与大力士在博浪沙这个地方袭击秦始皇，误中了副车。张良于是改名换姓，逃到下邳躲藏起来。第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n项伯曾经杀了人，跟随张良躲藏起来。过了十年，沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公很赏识他，经常采用他的计谋。等到沛公到了薛地，会见项梁。项梁拥立了楚怀王。张良于是劝说项梁道：“您已经拥立了楚王的后人，而韩国各位公子中横阳君韩成贤能，可以立为王，增加同盟者的力量。”项梁派张良寻找到韩成，把他立为韩王。沛公于是率兵攻打秦军，大败敌兵。沛公于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。沛公进入秦宫，那里的宫室、帐幕、狗马、贵重的宝物、美女数以千计，沛公的意图是想留下住在宫里。樊哙劝谏沛公出去居住，沛公不听。张良说：“秦朝正因暴虐无道，所以沛公才能够来到这里。替天下铲除凶残的暴政，应该以清廉朴素为本。现在刚刚攻入秦都，就要安享其乐，这正是人们说的‘助桀为虐’。希望沛公能够听进樊哙的意见。”沛公这才回车驻在霸上。项羽来到鸿门下，想要攻打沛公，项伯于是连夜急驰到沛公的军营，私下里会见张良，想让张良跟他一起离开。张良说：“如今情况紧急，逃离而去是不合道义的。”于是就将情况全都告诉了沛公。沛公非常吃惊，说：“浅薄无知的小人教我封锁函谷关不要让诸侯们进来，说这样秦朝的土地就可以全部主宰了，所以就听从了这种意见。”张良说“沛公自己揣度一下能够打退项羽吗？”沛公沉默了好一会儿，说：“本来是不能够的。现在该怎么办呢？”张良于是坚决邀请项伯见沛公。项伯会见了沛公。沛公与项伯同饮，为他敬酒祝福，并结为亲家。沛公请项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项羽，沛公之所以封锁函谷关，是为了防备其他的强盗。汉元年正月，沛公做了汉王。汉四年，韩信攻下齐国而想自立为齐王，汉王大怒。张良劝告汉王，汉王才派张良授予韩信“齐王信”的印信。这年秋天，汉王追击楚军到阳夏南面，战事失利而坚守固陵营垒，诸侯原已约好前来，但没有到。张良向汉王进计，汉王采用了他的计策，诸侯才都来到。汉六年（前201）正月，封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。”张良说：“当初我在下邳起事，与主上会合在留县，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，幸而经常生效，我只愿受封留县就足够了，不敢承受三万户。”于是封张良为留侯，同萧何等人一起受封。18.D（错在“亲朋们谁也不肯来信”，不是不肯来信，而是诗人收不到来信。国家战乱，动荡难安，诗人正经受离乱之苦。）19.①物境，指颔联所写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。②心境，指诗人在艰难之中，不以一己为念，想到的却是关山以北战乱不止，这是胸怀天下苍生。③物境之大，心境之广，完全相衬，表现了诗人非同寻常的眼光和胸怀气度。(物境2分，心境2分，两境相谐2分，共6分。意思对即可。)20.（1）则思虚心以纳下则思正身以黜恶（2）非曰能之愿学焉（3）与嬴而不助五国也　惜其用武而不终也（4）心较比干多一窍病如西子胜三分21.D（D.“也对名马进行了批判”属于无中生有，错。文章重点写作者对山地马的情感态度的变化过程，并未对名马进行批判。）22.C（C.“正面衬托”和“反面衬托”错。“冰川的寒光和皎洁的月光”只是景物描写，是客观环境的真实存在，并不能“衬托出山地马的高大”，同理，文中只写到“简陋的鞍具”从马身上卸下来，这也并不能“衬托出山地马的不凡”。）23.①失望，初见时的山地马体形矮小，毛色驳杂，了无生气，不讲究食物，有违于作者心目中马的形象；（1分）②亲近，月光下的山地马形象高大，反应警觉，主动靠拢，符合作者的经验与期望；（1分）③接受，驮“我”涉水时山地马轻捷灵敏，得到作者的认同；（1分第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司\n）④叹惜，驮着货物的山地马逆来顺受，丧失灵魂，沦落成牲口，引发作者感慨。（1分）24.①藏族人视角：马是骑手的伙伴，应该在草原上轻捷灵敏地自由驰骋，对马的感性认知和深厚情感来源于藏族人的特定身份和经历经验。（2分）②知识分子视角：山地马竟然沦落成牲口，这种异化引发的悲哀之感突破了常人实用主义的认知界限，具有理想化色彩。（2分）③人类视角：丧失个性、沦入平凡、甘于平凡，这种病态不仅存在于生物界，人类社会也是如此，体现了对生命状态的深度思考。（2分）（意思答对即可；若有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）25.作文评分参照高考评分标准。第12页共12页高一语文试题学科网（北京）股份有限公司