人教版七年级历史上册期末学情评估 试卷附答案

人教版七年级历史上册期末学情评估一、选择题(本大题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分)1．夏、商、西周三朝灭亡的史实让我们认识到：要想避免灭亡的命运，一国之君应该“以德化民”。以下君王中做到了这点的是(　　)A．周幽王B．汉文帝C．秦二世D．周厉王2．下面漫画反映的加强中央集权的措施与其实施者对应正确的是(　　)A．分封制——周武王B．郡县制——秦始皇C．休养生息——汉高祖D．“推恩令”——汉武帝3．“它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。”材料评论的思想属于(　　)A．道家B．墨家C．法家D．儒家4．梁启超曾说：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”下列说法与梁启超的观点不一致的是(　　)A．春秋战国时期已有统一趋势B．统一的脚步无法阻挡C．中国统一必须由秦来完成D．无论谁统一，都顺应了历史的潮流5．东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。史称(　　)A．文景之治B．光武中兴11C．贞观之治D．开元盛世6．国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)的战略构想。下列关于丝绸之路和海上丝绸之路说法正确的是(　　)①张骞为丝绸之路的开辟作出了突出贡献②丝绸之路是古代东西方往来的大动脉③丝绸之路只对经济起到极大的促进作用④海上丝绸之路向西最远抵达朝鲜、日本A．①②B．②③C．③④D．②④7．揭示历史的因果联系是历史学习的重要方法。下列因果搭配不正确的是(　　)A．铁器、牛耕的使用——引发了巨大的社会变革B．汉朝设西域都护——成为今西藏地区正式归属中央统辖的开始C．北魏孝文帝改革——加快了民族交融的步伐D．张骞出使西域——促进了汉朝与西域各政权之间的交流8．海南某中学历史兴趣小组的同学们正在参观下图名胜。下列他们开展的主题实践活动中，最恰当的是(　　)蔡伦纪念园A．寻访名人故里，领略纸史文化B．纪念医圣诞辰，弘扬中医文化C．纪念凿空西域，感知丝路精神D．公祭先祖轩辕，传承民族记忆9．下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是(　　)A．秦统一六国B．陈胜、吴广起义C．汉武帝派张骞出使西域D．华佗制成“麻沸散”10．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是(　　)11①牧野之战　②淝水之战　③赤壁之战　④涿鹿之战A．①②④③B．①④③②C．③①②④D．④①③②11．下表内容的共同作用是(　　)曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系A.加强对外交往B．推动文化发展C．促进民族交融D．巩固局部统一12．示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。下图是某校七年级学生江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是(　　)A．西晋B．北魏C．西汉D．东晋13．洛阳博物馆展示了一枚金印，印面呈正方形，印刻“晋归义胡王”五个字，印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究(　　)A．西晋统一全国B．晋武帝分封同姓王C．西晋“八王之乱”D．北方游牧民族内迁14．司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这反映了(　　)A．东晋已建立民主政权B．司马睿与王导关系融洽C．南北大贵族实力雄厚D．东晋的统治者爱惜人才15．《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是(　　)A．江南气候条件优越B．江南地区得到开发C．江南生产技术先进D．江南劳动力资源丰富1116．春秋时，一些诸侯国开始设置县、郡管理地方，战国时商鞅在秦国确立县制；十六国时期，大量胡物胡俗在中原推广，北魏孝文帝推行全面汉化政策。这主要表明两位历史人物的活动(　　)A．顺应了当时的时代潮流B．得到统治阶级的支持C．符合当时人民的利益D．产生了深远的历史影响17．《晋书》中写道：“乳酪养性，人无妒心。”魏晋时期，中原汉族改变了饮食习惯，大大增加了乳制品的摄入。这反映出(　　)A．中原地区畜牧业繁荣B．民族交融对饮食的影响C．国家统一是大势所趋D．佛教传播推动民族交融18．历史活动中，老师列出“三国鼎立”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是(　　)A．中华文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立D．政权分立与民族交融19．北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了(　　)A．江南的手工业技术B．全国江河水道系统C．战国到五代的历史D．北方农业生产经验20．下面两座石窟均开凿于北魏时期。山西大同云冈石窟开凿较早，其佛像一般雄健可畏。河南洛阳龙门石窟开凿较晚，其佛像则表现出更多的中原文化特征，姿态也变为温和可亲。出现上述不同和变化的主要原因是(　　)A．北魏政权统一了黄河流域B．孝文帝迁都洛阳推行汉化政策C．佛教的传播和进一步盛行D．雕刻工匠的审美观念存在差异二、材料解析题(本大题有3小题，21题12分，22题14分，23题14分，共40分)1121．(12分)阅读下列材料，回答问题。材料一　天子适诸侯曰巡狩。巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。无非事者……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。(1)材料一反映了西周推行的什么制度？材料中反映了诸侯对天子都有什么义务？(2分)材料二　廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记》(2)材料二中李斯对分封制持什么态度？为什么？他认为什么制度才是“安宁之术”？(3分)材料三　初分十三州，假刺史印绶，有常治所。常以秋分行部，御史为驾四封乘传。到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条。11(3)为了加强对地方的管理，材料三中表明汉武帝时推行了哪一制度？汉武帝巩固大一统的举措还有哪些？(5分)(4)综合上述材料，请你归纳我国古代政治的发展趋势。(2分)22．(14分)我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、南北朝时期是中华民族发展的重要阶段。阅读下列材料，回答问题。材料一　秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。(1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关。在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？(2分)材料二　八王之乱主要在洛阳一带展开。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。(2)根据材料二回答，我国历史上第一次人口迁徙高潮形成于哪一时期？直接导致人口迁徙的原因是什么？(2分)11材料三　东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民。有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。江南地区得到开发，经济迅速发展。(3)根据材料三，归纳江南地区经济发展的原因。(2分)材料四　三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往，他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。(4)根据材料四，指出这一时期内迁的少数民族有哪些。为革除落后习俗，哪一政权进行了汉化改革？有什么影响？(6分)11(5)综合上述材料，谈一谈历史上民族间交流的方式有哪些。(2分)23．(14分)图片、史料、传记等能帮助我们研究中国的科技成就。依据下列信息，完成相关问题。【史书篇】(1)上面两幅图片之间有何关系？请写出图二著作的地位。(3分)11【发明篇】蔡伦字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——范晔《后汉书》(2)根据上面史料，指出蔡伦造纸的原料和优点。结合所学，回答造纸术的发明有什么意义。(7分)【数学篇】祖冲之，公元429年生于建康(今江苏南京)。祖家历代都对天文历法素有研究，有机会接触天文、数学知识。他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但又不盲从。在青年时代祖冲之就有博学多才的名声，宋孝武帝听说后，派他做研究工作。(3)根据上面材料，哪些因素促使祖冲之在科技上获得成功？他身上具备科学家怎样的科学精神？(4分)11答案一、1.B　2.D　3.D　4.C　5.B　6.A　7.B　8．A　9.D　10.D　11.D　12.A13．D　提示：依据所学知识可知，“晋归义胡王”金印，据推测是由西晋武帝司马炎颁赐给北方少数民族首领的，它不仅是研究我国古代印章文化的重要实物，还是当时统治者对边疆少数民族进行安抚的证物，所以此印可以用来研究北方游牧民族内迁，D符合题意。A、B、C的内容与题干“晋归义胡王”无关，不符合题意。14．C　15.B　16.A17．B　提示：根据“魏晋时期，中原汉族改变了饮食习惯，大大增加了乳制品的摄入”可知，魏晋时期中原汉族接受了北方少数民族的风俗，这体现了民族交融对饮食的影响，B正确；“魏晋时期，中原汉族改变了饮食习惯，大大增加了乳制品的摄入”不能证明中原地区畜牧业繁荣，不能说明国家统一是大势所趋，排除A、C；出现材料中的现象是民族交融的结果，而非佛教推动的结果，排除D。18．D　19.D　20.B二、21.(1)制度：分封制。(1分)义务：定期朝见天子。(1分)(2)态度：批评(或否定)。(1分)原因：分封制最终并未起到巩固政权的作用。(1分)制度：郡县制。(1分)(3)制度：推行刺史制度。(2分)举措：颁布“推恩令”，盐铁专卖，“罢黜百家，尊崇儒术”等。(3分)(4)中央集权不断强化。(言之有理即可，2分)22．(1)事件：张骞通西域。(1分)民族：匈奴。(1分)(2)时期：西晋末年。(1分)原因：战乱。(1分)(3)北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。(2分)(4)内迁的少数民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。(4分)政权：北魏；(1分)影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(1分)(5)战争、贸易往来、人口迁移、汉化改革等。(任意答出两点即可，2分)1123．(1)关系：图一文字出自图二著作。(1分)地位：是中国古代第一部纪传体通史。对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。(2分)(2)原料：树皮、麻头、破布、旧渔网。(2分)优点：原料易找，价格便宜，易于推广。(3分)意义：大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。(2分)(3)因素：家庭的影响，浓厚的兴趣，刻苦学习；科学求真的态度；统治者的支持。(答出两点即可，2分)科学精神：实践求知的探索精神和坚定执着的恒心毅力等。(2分)11