上海市2022年高三二模语文试题分类汇编：积累运用（解析版）

专题01积累运用（解析版）一、2021-2022学年上海市徐汇区高三二模语文试题1.按要求填空。（1）______________________，檐牙高啄；各抱地势，______________________。（杜牧《阿房宫赋》）（2）《乡土中国·礼治秩序》篇引用了《______________________》中颜渊与孔子关于“仁”的问答，孔子以“______________________，______________________？”两句来强调服礼要有主动性。【答案】①.廊腰缦回②.钩心斗角③.论语④.为仁由己⑤.而由人乎哉【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇，了解并掌握常见的文学文化常识的能力。考生要注意下列字词的书写：“廊”“缦”“钩”。2.阅读下面文字，按要求选择。孔子喜欢“刚毅木讷”性格的人，但“刚毅”与“木讷”二者兼有却不容易。《红楼梦》中的甲十分木讷，可是刚毅全无，成了贾府第一懦弱者；而乙则刚毅有余而木讷不足，她是兴利除弊的干才，但性情中缺少一点必要的“浑沌”；丙貌似刚毅木讷，可她的木讷不是憨厚而是冷漠。贾府中真正能称得上刚毅木讷者的，只有宝玉一人。……①他不入国贼禄鬼之流的信念植根于心底，从未动摇②这种憨厚似的刚毅不是形刚而是神刚③但因为形态太柔，常被人误解，以为他是个弱者④他木讷得被人称作呆子，自始至终不失憨厚（1）填入上段文字空格处的人名对应正确的一项是（）A.甲——迎春；乙——宝钗；丙——惜春B.甲——惜春；乙——探春；丙——迎春C.甲——迎春；乙——探春；丙——惜春D.甲——惜春；乙——宝钗；丙——迎春（2）将下面编号的语句依次填入语段省略处，语意连贯的一项是（）\nA.①③④②B.④②③①C.④②①③D.①②③④【答案】（1）C（2）C【小问1详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容的理解、分析能力。甲处，由“成了贾府第一懦弱者”可知是迎春，她虽为贾府二小姐，却懦弱无能，奶妈偷走累金凤作为赌资，对此，迎春也抱“宁可没有了，又何必生事”的态度。乙处，由“兴利除弊”可知是探春，第五十六回写到“敏探春兴利除宿弊”。丙处，由“冷漠”可知是惜春，她是贾府四小姐，为人孤僻冷漠的，心冷嘴冷。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达衔接排序的能力。由语境可知，省略处是说宝玉的“刚毅木讷”。由前面“贾府中真正能称得上刚毅木讷者的，只有宝玉一人”可知，前面说宝玉“刚毅木讷”的特点，④“他木讷得……自始至终不失憨厚”与前面相连，所以放在首位，排除AD；②“这种憨厚似的刚毅”指的是④“他木讷得被人称作呆子，自始至终不失憨厚”，所以放在④后；①“……植根于心底，从未动摇”是对②“神刚”的阐释，所以放在②后，排除B。故选C。3.光启中学文学社拟在世界读书日举办读书推介活动。小徐同学草拟了推介发言稿，发言稿中的画线处表达最恰当的一项是（）各位老师、同学，大家好。我推荐的这本书是《中国人的自觉——费孝通传》。这本书用纪录片式的文字将费孝通先生的求学和治学经历娓娓道来〔甲〕，叙述了费先生在祖国大地上“行行重行行〔乙〕”探索乡土社会转型、农民致富的轨迹，启迪我们如何做一个知行合一的中国人。感谢各位聆听〔丙〕。言辞有不当之处，敬请各位提出一得之见〔丁〕。A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处【答案】B\n【详解】本题考查学生正确使用词语以及语言表达得体的能力。A.“娓娓道来”，连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。句子的主语是“这本书”，对象不当。B.“行行重行行”，走啊走啊老是不停地走。语境说费孝通先生在祖国大地上不停行走探索乡土社会转型、农民致富的轨迹，使用正确。C.“聆听”，指集中精力、认真地听。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。此处用于对方，不得体。D.“一得之见”，一点点肤浅的见解。谦辞，多指自己的看法，此处说的是对方，不得体。故选B。二、2021-2022学年上海市杨浦区高三二模语文试题1.按要求填空。（1）自见者不明，___________，___________。（《<老子>四章》）（2）___________,潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（3）杜牧《阿房宫赋》中的“___________，___________”用反问语气否定秦国统治者夺取、使用六国财富的做法和态度。【答案】①.自是者不彰②.自伐者无功③.艰难苦恨繁霜鬓④.奈何取之尽锱铢⑤.用之如泥沙【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“彰”“繁”“鬓”“锱铢”等，要通过理解字义去记忆。2.按要求选择。（1）高三学生小明在参加大学自主招生面试的自我陈述环节中，表述得体的一项是（）各位老师：大家好！感谢老师们给我这个面试的机会。我平时学习刻苦，喜欢钻研数理问题，【甲】一旦进入思考状态，常常会达到一发不可收拾的地步。我知道学习贵在持久磨练，【乙】一旦松懈，坏习惯就会集腋成裘。同时，我喜欢写时事评论，文章屡次发表在校刊上，【丙】\n虽是一己之见，但都能引起同学们的关注与讨论。我渴望到贵校深造，因为贵校悠久的历史、浓厚的学术氛围，【丁】以及多如牛毛的学术名家都深深地吸引我。希望贵校能给我一个学习的机会。A.甲B.乙C.丙D.丁（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）北京冬奥场馆群串联起了北京赛区、延庆赛区、张家口赛区，冬奥会后我们需要思考的是    ，    ，    ，    。应该说我们从冰雪大国到冰雪强国还有很长的路要走，冬奥遗产的价值也需要更长时间去审视。①开展这些赛事的场馆设施，赛后将如何利用②由冬奥会带动的体育经济对区域联动发展产生怎样的影响③这些场馆设施将怎样切实影响当地乃至全国人民的生活④2008年夏奥会的一些专业场馆被闲置，冬奥会场馆是否能良性运营A.①④②③B.①②④③C.④③②①D.④①③②【答案】（1）C（2）A【小问1详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“一发不可收拾”指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾，含有贬意。语境指的是思考的状态，应用“一发不可收”。（一发不可收：指事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。）B.“集腋成裘”指积少成多，多用来形容美好的事物。此处用来形容坏习惯，感情色彩不当。D.“多如牛毛”形容极多。此处修饰对象为“学术名家”，数量不可能太多，成语使用不恰当。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯之语句排序的能力。根据上文主语“北京冬奥场馆群”可见，陈述对象应是冬奥场馆，只有①③以“场馆设施”为主语，故排除CD。\n①提到的“场馆设施，赛后将如何利用”，与④中举例夏奥会场馆闲置而引起对冬奥会场馆云影问题的思考联系紧密，应排列到一处。②③都是谈“影响”，②是对“区域联动发展产生怎样的影响”，③是对“当地乃至全国人民的生活”的影响，从顺序来看，应该从小范围到大范围，即②③。最终排序为“①④②③”。故选A。三、2021-2022学年上海市松江区高三二模语文试题1.按要求填空。（1）驾一叶之扁舟，______。（苏轼《赤壁赋》）（2）_____，氓隶之人，而迁徙之徒也。（作者：____《过秦论》）（3）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“______，________”。【答案】①.举匏樽以相属②.然陈涉瓮牖绳枢之子③.贾谊④.地崩山摧壮士死⑤.然后天梯石栈相钩连【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“匏樽”“牖”“栈”“钩”。2.按要求选择。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）网络安全是伴生性技术。网络安全不会约束数字化和信息化，  ，  ，  ，  。①要平衡数据隐私安全与大数据产业发展②将数据安全流动和数据价值发挥相结合③以真正助推大数据产业发展④应做好红线意识和安全流动两篇文章A.②①③④B.③②①④C.①④②③D.③①④②（2）下面是一则某校学生会草拟的邀请函，以下4处画线句中，表达恰当的一项是（）\n尊敬的***教授：我校定于本月16日下午2点在校图书馆举行民间文学理论报告会。您是著名的民间文学专家，【甲】对民间文学的研究造诣深厚，【乙】恭请您就有关民间文学的现状与发展高谈阔论，【丙】为莘莘学子做出认真的指导。【丁】希望您务必光临，敬谢不敏。联系人：***2022年3月A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】【答案】（1）C（2）A【小问1详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。①句体现的是网络安全发展的前提，应放在首句，后面是具体的做法；其中④是总说，具有概括性，放在前面，③是②的结果，先②后③。最后的排序是：①④②③。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达得体的能力。B.“高谈阔论”形容漫无边际地大发议论。明显带有贬义，使用不合语境，可以改为“发表高见”。C.“认真的”带有要求性口吻，不合语境，可以删掉。D.“务必”是命令口吻，语气生硬，删掉；“敬谢不敏”，恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。此处用于邀请对方，明显不合语境，可以删掉。故选A。四、2021-2022学年上海市宝山区高三二模语文试题1.按要求依据教材填空。（1）___________，开国何茫然。（李白《蜀道难》）（2）亦余心之所善兮，___________。（屈原《___________》）\n（3）《论语》中，孔子因子贡之问对“恕”做了解释：___________，___________。【答案】①．蚕丛及鱼凫②.虽九死其犹未悔③.离骚④.己所不欲⑤.勿施于人【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇以及掌握作家作品的能力。本题要注意的字词有：“丛”“凫”。2.按要求选择。（1）小杰要为上海新修的一座红色革命纪念馆撰写楹联，以下合适的一项是（）A.仰高山牢记使命，行景行不忘初心。B.日暮烟霞尤绚烂，岁晚橙桔更芳馨。C.清襟吞吐卷大海，妙笔纵横挽昆仑。D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（2）下列表达和推理无逻辑错误的一项是（）A.历尽劫波后他是众多死难者中幸免的一个。B.我们科技公司竟缺乏科学专家与各项人才。C.老师既表扬了我的优点又批评了我的毛病。D.若不学好语文，就不会有坚定的政治立场。【答案】（1）A（2）C【小问1详解】本题考查学生语言表达得体及拟写楹联的能力。A．“高山”，喻高尚的德行；“景行”，大路，比喻行为正大光明，经常“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。大致的意思是赞颂品行才学像高山一样，要人仰视，而让人不禁按照他的举止作为行为准则。用于“红色革命纪念馆”，可以引导游客铭记革命先烈的事迹，学习他们的品德等。B．当太阳快要落山的时候，天空出现的晚霞放射出灿烂的光彩，绚丽夺目，一年将尽的晚秋季节，橙桔正在结出芬芳金黄的果实。强调末路晚年，人更应该精神百倍，奋斗不止。不符合红色革命纪念馆的要求。\nC．内心清静的话神情就会显得悠远，能让秋江万顷的波浪卷起来；用生花的妙笔来描绘世间万物，就能够得到昆仑一峰的秀丽景色。这应该可以用于画院的，不适合用于红色革命纪念馆。D．只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为害怕灾祸而逃避呢。表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。可以用于自勉，不能用于红色革命纪念馆。故选A。【小问2详解】本题考查学生辨析并修改病句及逻辑推理的能力。A．语意前后矛盾，“死难者”与“幸免”矛盾。B．不合逻辑，“各项人才”包括“科学专家”，两者不能并列。D．“就不会”表述绝对化，“不学好语文”可能是“不会有坚定的政治立场”，但不是绝对的，两者之间不是必然关系。故选C。五、2021-2022学年上海市嘉定区高三二模语文试题1.按要求填空。（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_________，形影相吊。（李密《陈情表》）（2）___________，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•_______》）（3）王羲之在《兰亭集序》中写出不同贤士、名流齐聚的语句是：“___________，__________。”【答案】①.茕茕孑立②.乱石穿空③.赤壁怀古④.群贤毕至⑤.少长咸集【详解】本题考查学生识记文学常识默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：“茕”“孑”“毕”“咸”。2.按要求选择。（1）将下列编号的语句按语意连贯的要求进行排序，正确的一项是（）①作家在写小说的过程中，会将虚构的东西写得就好像在现实中真正发生过②小说可以虚构，但并不是就可以胡编乱造\n③以此打动说服我们，引起我们对周遭习以为常的人和事的重新审视和思考④将真实和虚构融合在一起⑤这就是小说虚构的目的，是所有真实当中最深刻的真实A.②③④①⑤B.①②④⑤③C.②①④③⑤D.①④②⑤③（2）小明要将《红楼梦》中与林黛玉密切相关的事或物进行整理，以下事件与物品都符合的一项是（）A.芙蓉花笺、潇湘馆、凹晶馆联诗、戏谑刘姥姥B.醉卧芍药裀、《葬花吟》、潇湘妃子、误剪香囊袋C.葬花、共读《西厢》、教香菱学诗、戏扑蝴蝶D.重建桃花社、绛珠仙草、攒珠累丝金凤、冷香丸【答案】（1）C（2）A【小问1详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。②中“小说可以虚构，但并不是就可以胡编乱造”属于总领句，放在句首，①是通过比喻具体说明的信息，不适合放在开头，应该放在②后，排除ABD。④“将真实和虚构融合在一起”是对①的进一步说明，③“以此”的“此”恰好指代①④的内容，⑤“这就是小说虚构的目的，是所有真实当中最深刻的真实”是对③的总结，“这”复指③中“以此打动说服我们，引起我们对周遭习以为常的人和事的重新审视和思考”内容。所以正确排序为：②①④③⑤。故选C。【小问2详解】本题考查学生对名著相关内容和情节的把握能力。A.芙蓉花笺：林黛玉在怡红群芳夜宴上，抽得一根签，上面画着一枝芙蓉花，题“风露清愁”四字。背面则一句诗：“莫怨东风当自嗟”。潇湘馆：《红楼梦》大观园中一景，位于大观园西路，与怡红院遥遥相对，是一处带有江南情调的客舍，是林黛玉寄居荣国府的住所。凹晶馆联诗：《红楼梦》第七十六回，章节名：凸碧堂品笛感凄清\n凹晶馆联诗悲寂寞。中秋之夜，林黛玉和史湘云来到凹晶馆水塘边，两人对水观月，对吟联句。林黛玉吟道：冷月葬诗（花）魂。关系到《红楼梦》中女主人公林黛玉的整体形象，以及曹雪芹想要塑造一个怎样的艺术形象的问题。戏谑刘姥姥：《红楼梦》里第四十二回林黛玉戏谑刘姥姥是母蝗虫。B.醉卧芍药裀的是史湘云，排除。C.戏扑蝴蝶的是薛宝钗，排除。D.冷香丸是薛宝钗服用的药丸，《红楼梦》第七十三回迎春奶妈偷拿的攒珠累金凤，排除。故选A。六、2021-2022学年上海市上海中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。⑴司马迁《屈原列传》中说“若《离骚》者，可谓兼之矣”中的“之”指的是“___________，_____________”。⑵贾谊《过秦论》中写出陈涉“揭竿”起义得到民众呼应和支援的语句是“___________，______________”。⑶李贺《李凭箜篌引》中写音乐声的感染力，运用手法类似于《列子•汤问》中“响遏行云”的一句是“__________________”。【答案】①.《国风》好色而不淫②.《小雅》怨诽而不乱③.天下云集响应④.赢粮而景从⑤.空山凝云颓不流【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：淫、诽、赢、景、凝、颓。2.按要求选择。（1）下列句子中的加点成语，使用正确的一项是（）A.徐老师认真阅卷、坚持线上作文面批、关心学生身心健康，无所不为，令大家动容。B.蔬菜供应紧张，原本一文不名的白菜，而今已飙升至每斤七元，令老毕大为震惊。C.他虽在网上发表了不当言论，但及时悔改，罪不容诛，大家还是不要进行网暴了。\nD.如果我们将传闻所隐含的信息补充出来，那么这段不光彩的历史也就昭然若揭了。（2）请给下列句子排序“格赖斯认为对话中有着我们普遍来说都会遵守的基本规则：参与谈话时，__________。”（）①说相关的话，不相关的就别提。②但我们毕竟不是机器人，我们会改主意、会走神、会戏弄别人，我们没那么古板。③信息量应该不少于也不超过必要的程度。④叙事时顺序不要跳跃。⑤表达要清楚，避免模棱两可。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.①⑤③④②D.③⑤①②④【答案】（1）D（2）B【小问1详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。此处在赞美老师，褒贬误用。B.一文不名：一个钱也没有（名：占有）。此处形容白菜廉价，对象误用。C.罪不容诛：即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶，形容罪恶极大。此处指的是没大问题，望文生义。D.昭然若揭：形容真相完全暴露出来。此处说不光彩的历史都暴露出来，使用正确。故选D。【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。对话的基本原则一般首先是规定合适的量，对话方要遵守量的准则，则③要放在句首；然后是遵守相关原则，即所谈内容应该与对话内容息息相关，属于怎么做的方面，承接“说相关的话，不相关的就别提”，即③后接①；接下来进一步强调表达方式要清楚，不能模棱两可，而且要层次分明，属于由内容（③①）到语言（⑤），然后是结构层面（④）；\n②的内容是补充说明，客观上以上所言我们有时可能做不到，和以上内容形成转折，放在最后。正确顺序为：③①⑤④②。故选B。七、2021-2022学年上海市建平中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）________________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）（2）固知一死生为虚诞，________________。（________【作者】《兰亭集序》）（3）屈原的《离骚》中，“________________，________________”表现了诗人为坚守美德而万死不辞的崇高理想，成为后世不少有志之士的座右铭。【答案】①.三顾频烦天下计②.齐彭殇为妄作③.王羲之④.亦余心之所善兮⑤.虽九死其犹未悔【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写：频烦，彭，殇，羲，犹。2.按要求选择。（1）《红楼梦》下列回目中概括的情节均关联了两位人物，错误的一项是（）A.薄命女偏逢薄命郎——薛蟠与英莲B.不了情暂撮土为香——宝玉与金钏C.尴尬人难免尴尬事——贾琏与平儿D.金兰契互剖金兰语——宝钗与黛玉（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）一个民族不自信，无以立足于世界民族之林，而一个民族自信的根本就是文化自信。文化自信是一个民族、一个国家_______，是一个民族、一个国家_______。中华民族的文化自信，首先是建立在中华民族五千年文明传承基础之上的自信，_______积淀着中华民族最深沉的精神追求。而这其中，_______无疑是优秀传统文化的核心和源头，是民族精神的凝聚，是民族精种的载体。①对自身文化价值的充分肯定和积极实践\n②不朽的文化经典③博大精深的中华民族优秀传统文化④具有旺盛生命力的生动体现A.④①②③B.①④②③C.④①③②D.①④③②【答案】（1）C（2）D【小问1详解】本题考查学生了解把握名著情节的能力。C.该回目在《红楼梦》第四十六回“尴尬人难免尴尬事鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，“尴尬人”,即蠢人，行为不正常的人。这里指贾赦、邢夫人。“尴尬事”，即蠢事。贾赦想娶鸳鸯为妾，让自己老婆去说合，邢夫人竟欣然前往。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。第一二空，根据前文“文化自信是一个民族、一个国家……是一个民族、一个国家……”可见，后面要填写对文化自信的解释，四个句子中④与①都是对文化自信的阐释，从逻辑顺序来说，应该先“肯定”“实践”，才能“体现”出来，故排序应为①④。第三四空，从“而这其中”可见，后一空包含在前一空中，应先写范围大的“中华民族优秀传统文化”，再写范围小的“文化经典”，排序为③②。故选D。八、2021-2022学年上海市洋泾中学高三下学期期中语文试题1.下列选项中加点成语使用不恰当的一句是（）A.这座慧心营造的国际展览会建筑简直是鬼斧神工。B.这篇文章观点比较一般，但在结构安排上差强人意。C.这篇报道文笔很好，只是所谈论的问题已是明日黄花。D.说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。【答案】D\n【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“鬼斧神工”，形容技能的精巧如同神鬼制作出来一般。此处形容建筑技艺高超，正确。B.“差强人意”，形容大体上还能使人满意。此处是说文章结构安排上大体让人满意，正确。C.“明日黄花”，比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此处是说报道的问题已失去新闻价值，正确。D.“溢美之词”，表示过分吹嘘的话语。贬义词。此处是褒义语境，是说老教授的卓越贡献，情感色彩不当。故选D。2.《墨子》有言：“爱人者必见爱也，恶人者必见恶也。”和这句话意思最相近的名句是（）A.滴水之恩，涌泉相报B.投我以桃，报之以李C.与朋友交，言而有信D.以牙还牙，以眼还眼【答案】B【详解】本题考查学生理解文言句子，运用熟语的能力。题干句意为：爱护和尊敬别人的人必然被人爱护和尊敬，而厌弃和憎恶别人的人也必然被人厌弃和憎恶。可以解读为你怎样对待别人，别人就会怎么对待你。人和人之间的关系是相互的。A.意思为要懂得感恩；B.比喻相互赠答，礼尚往来；C.对待朋友要讲诚信；D.指对方使用什么手段，就用什么手段进行回击。强调要勇于回击对方。只有B项涉及双方关系。故选B。3.以下词句不适合鼓励考试失利同学的一项是（）A.胜人者有力，自胜者强。B.士不可以不弘毅，任重而道远。C.天生我材必有用，千金散尽还复来。D.欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过。\n【答案】D【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。首先把握情境，是用来鼓励考试失利的同学，一般要饱含鼓励之意，此处要求选出“不适合鼓励考试失利同学的一项”。然后分析选项。A.句意：战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。鼓励同学重拾信心，战胜自我，适合。B.句意：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质、因为自己责任重大，道路遥远。鼓励同学在失败面前要坚韧，为未来而继续努力，适合。C.句意：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。鼓励同学终会获得成功，适合。D.句意：追求人所不追求的，不稀罕难以得到的货物，学习别人所不学习的，补救众人所经常犯的过错。这是说追求常人所不要的、不求常人所要的，不适合鼓励考试失利同学。故选D。4.赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神，以下内容合适的一项是（）A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.居高声自远，非是藉秋风。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。【答案】A【详解】本题考查在指定情境中正确运用诗句的能力。解答此题，首先要认真审题，理解情境并把握其特点；然后逐一翻译理解选项所提供的诗句的内容，体会其中蕴含的情理；最后进行比对，选择与题干情境和谐的诗句。本题要求选择“赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神，以下内容合适的一项”。A项，“捐躯赴国难，视死忽如归”是赞颂英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。与题干要求相符。\nB项，“居高声自远，非是藉秋风”是写蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播，这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。与题干情境不符。C项，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。与题干情境不符。D项，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是席间的劝酒之词。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。与题干情境不符。故选A。5.习总书记在《牢记初心使命，推进自我革命》中谈到“不忘初心，牢记使命，说到底是要解决存在违背初心和使命的各种问题，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。无论什么时候，问题总是客观存在的，我们要以‘_______，_______’的态度来检视发现自身不足，做到知耻而后勇。”以下适合填入横线内的一项是（）A.君子检身，常若有过B.生于忧患，死于安乐C.君子之过也，如日月之食焉D.惟以改过为能，不以无过为贵【答案】A【详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据后文“检视发现自身不足，做到知耻而后勇”可见，态度是要“发现自身不足”。A.句意：君子检点自身，随时反省，就像常有过失一样。强调应该随时反省，发现自身不足。B.句意：忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。强调的是要居安思危。C.句意：君子的过失，就像日食和月蚀一样。以日食月蚀的变化为喻，赞扬了君子不像文过饰非的小人，不隐瞒和掩盖过错，又能公开改正过错的光明磊落的态度和胸襟。\nD.句意：只有以改正错误为有本事，不能以没有错误为可贵。强调的是“改过”。故选A。6.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是各政府职能部门横向上相互独立，______，_______，______，______，形成了一个封闭的金字塔式的结构。①下一级对上一级层层负责②分别行使不同的管理职能③整个行政系统内部实行垂直领导④纵向上具有明显的权力行使的单向性A.④②①③B.①④②③C.③①②④D.②④③①【答案】D【详解】本题考查语言表达连贯的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现，前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾话题应该是一致的。此题主要介绍政府职能部门横向与纵向上的结构特点。①③④明显与纵向有关，②与前文“互相独立”相关，是对横向结构的具体诠释，应放在第一句。④作为纵向结构的统领句，跟在②之后，③和①作为对纵向结构的具体诠释，跟在④后。故选D。7.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）许多研究者认为，________。________。处于现实生活中的人，受到物质需要与理性法则的强迫和约束，是不自由的，________，也就是说，________。因此，________。①只有在非功利自由活动中，才能痛快地摆脱这一切②“游戏”是人类发泄过剩精力的活动，并不是维持生活所必需的③艺术活动起源于人类所具有的“游戏”本能④“游戏”本能成为人类创造自由艺术天地的创作动机⑤只有通过“游戏”这样的活动，人才能获得身心解放的愉悦\nA.③②①⑤④B.③④①②⑤C.⑤②①④③D.⑤④②①③【答案】A【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。本语段主要讲“游戏”本能成为人类创造自由艺术天地的创作动机。根据第二空后“处于现实生活中的人”，所给的句子中与“生活”相关的只有第②句，所以此处填写第②句，排除BD；第三空前文讲到“处于现实生活中的人，受到物质需要与理性法则的强迫和约束，是不自由的”，自然而然就引起人们发问：人处于什么状况下是自由的呢？第句回答了这个问题，所以此处填写第①句；再根据此处后文“也就是说”可知，第四空填写内容是对第①句进行进一步解说，只有第⑤句是对第①句进一步解说，意思联系最为紧密，所以此处填写第⑤句，据此排除C项。故选A。8.已知“平凡即伟大”不是事实，下面能支持这个判断的是（）A.姚明虽然平凡，但很伟大B.雷锋很伟大，但是不平凡C.有些平凡的人是伟大的D.并非所有平凡的人都伟大【答案】D【详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。首先把握题干的判断。“‘平凡即伟大’不是事实”意思是“平凡的并非都伟大”“并非所有人都能成就伟大”。A．是说平凡的人也可以成就伟大，与题干观点不一致。B．逻辑关系不当，“很伟大”和“不平凡”之间不是转折关系，不能支持题干观点。C．是说平凡的人也可以伟大，与题干观点不一致。D．是说不是所有平凡的人都伟大，能支持题干的判断。故选D。9.下面四个选项中，不违反逻辑规律的一项是（）\nA.或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。B.严禁触摸电线，500伏高压，一触即死，违者法办。C.只有获得一等奖，才能参加决赛，小明参加决赛了，所以他已经获得了一等奖。D.大学生是国家的栋梁之材，小王是大学生，所以小王是国家的栋梁之材。【答案】C【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。A.采纳他的意见与否，二者相互矛盾，不能同时否定（也不能同时肯定），违反排中律。B.违者“一触即死”，自然不能再行法办，违背矛盾律。D.两个“大学生”所表达的概念并非同一，前者是“大学生”这个整体，后者指“大学生”中的一员。混同为一，违背同一律。故选C。10.已知“人遇到艰难的抉择时总是模棱两可”正确，下面不能支持这个判断的是（）A.王安石被贬，是愤然离开朝廷，还是取悦上司苟且偷安，对他来说也是艰难的抉择B.下午是去看电影还是去听音乐会，当然好选择，但是人生的选择哪能都这么简单C.大多数人遇到鱼和熊掌的艰难抉择时，并不像书上所写的那样轻易做到舍生取义D.并非所有人遇到艰难的抉择时都模棱两可，总有一些人能义利分明，目光如炬【答案】D【详解】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。D.“并非所有人遇到艰难的抉择时都模棱两可”与题干的观点“人遇到艰难的抉择时总是模棱两可”相反，不能支持该判断。故选D。11.\n一个国家的公民需要很好地理解国际方面的事务。如果一个国家想在国际竞争的时代保持领先的地位，这种需要就显得更加迫切。如果公民确实有更好地理解国际事务的需要，那么，教师就必须在教授他们的课程内容时既要坚持文化传承，还要坚持理解其他民族文化的价值取向。如果上述判断都为真，以下哪个必然真（）A.如果一个国家想在国际竞争中保持领先地位，教师在授课时要坚持理解其他民族文化的价值取向B.如果教师在授课时能坚持理解其他民族文化的价值取向，这个国家将在国际竞争中保持领先地位C.如果公民对国际事务有较好的理解，这个国家将在国际竞争中保持领先地位D.如果一个国家在国际竞争中保持领先地位，就不需要公民去理解其他民族文化【答案】A【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。首先把握题干的内容。由“如果一个国家想在国际竞争的时代保持领先的地位，这种需要就显得更加迫切”可知，国家在国际竞争中要保持领先地位需要这个国家的公民很好理解国际方面的事务；由“如果公民确实有更好地理解国际事务的需要，那么，教师就必须在教授他们的课程内容时既要坚持文化传承，还要坚持理解其他民族文化的价值取向”可知，公民要更好理解国际事务需要教师在授课时坚持理解其他民族的文化取向。据此可以推出如下结论：国家在国际竞争中要保持领先地位需要教师在授课时要坚持理解其他民族文化的价值取向。A.属于充分条件推理，由题干可知，充分条件成立，所以结果一定成立。B.“如果教师在授课时能坚持理解其他民族文化的价值取向，这个国家将在国际竞争中保持领先地位”过于绝对，题干是说“国家在国际竞争中要保持领先地位”需要教师“在授课时要坚持理解其他民族文化的价值取向”，反过来不成立。C.“如果公民对国际事务有较好的理解，这个国家将在国际竞争中保持领先地位”过于绝对，题干是说“国家在国际竞争中要保持领先地位”需要这个国家的公民“很好理解国际方面的事务”，反过来不成立。D.“如果一个国家在国际竞争中保持领先地位，就不需要公民去理解其他民族文化”错误，题干是说国家在国际竞争中要保持领先地位需要这个国家的公民很好理解国际方面的事务，不代表保持领先地位“就不需要公民去理解其他民族文化”。\n故选A。12.下列表达没有逻辑错误的一项是（）A.为了加快国家发展必须发展私人轿车工业，因为发达国家私人大部分有轿车。B.我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思基本原理也是检验标准。C.少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福，关乎社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。D.说世界上有神，显然是迷信的；但是要说世界上没有神存在，未免过于武断。【答案】C【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。A.强加因果，“发达国家私人大部分有轿车”，并不是加快国家发展的原因，故而“发展私人轿车工业”也不能加快国家发展。B.自相矛盾，既然“实践”是“唯一标准”，那么就不应该还有“马克思基本原理”这另一个检验标准。D.自相矛盾，既然说有神“显然是迷信的”，那么就是没有神；说“要说世界上没有神存在，未免过于武断”，那么前句的结论就是武断的，无法自圆其说。故选C。13.下列有关《红楼梦》及其1-5回内容叙述错误的是()A.《红楼梦》先后用过许多书名，如《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等，是我国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作。B.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没有缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了书中一对青年男女的爱情悲剧，其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。C.贾府的“四春”分别是孤独的“元春”、懦弱的“迎春”、精明的“探春”、孤僻的“怜春”。D.《红楼梦》开卷诗前两句是“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”【答案】C【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。C.孤僻的“怜春”不是贾府的“四春”，贾府“四春”分别是元春、迎春、探春、惜春。故选C。\n14.广州话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下列是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（）A.雨村判案B.元妃省亲C.探春理家D.香菱学诗【答案】D【详解】本题考查学生理解名著中心主旨及关键情节的能力。A.“雨村判案”故事梗概：冯家和薛家因为争买一个丫头（其实是甄士隐女儿甄英莲）而发生争执，拐子收了冯家钱又把丫头卖给薛家，薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他，给他看“护身符”，贾雨村便改了结果，向冯家说薛蟠得病死了，就多赔了点银子给冯家，冯家就没什么好说的了，贾雨村借此拉拢薛家。“雨村判案”中，英莲本是贾雨村恩人甄士隐的女儿，但贾雨村从自身的利益出发，着意讨好四大家族，体现了每个人以自我为中心的差序格局；而“四大家族”构成的权利结构也是由内到外一层层递减，内圈紧密的四大家族一荣俱荣，外圈薄弱的毫无关系的贾雨村也能借此与他们攀上关系，着充分体现了能放能收，能伸能缩的“差序格局”。B.“元妃省亲”故事梗概：元妃省亲时先看到大观园，暗叹过于奢华。后来与贾母等人相遇，都哭了一场。接着见了林黛玉、薛宝钗和薛姨妈，又见了贾宝玉，然后看了匾额，她着各人选一首题诗，薛、林二人得到赞誉。宝玉独作四首，薛宝钗看见他用了“绿玉春犹卷”这一句，提醒他元妃不喜欢“绿玉”一词，叫宝玉改成了“绿蜡”。宝玉作了三首，正在冥思苦想，黛玉见他只少“杏帘在望”一首，就帮他作了一首，让宝玉抄袭。其实黛玉本想今夜大展奇才压倒众人的，但元妃只命一人作一首诗，她只好作罢。结果元妃看了，喜之不尽。说最后一首为上。把山庄名改成了“稻香村”。之后再听了几出戏，也就散了。“元妃省亲”发生在贾家内部，是一种以亲属关系为主轴的网络关系，体现了“差序格局”。\nC.“探春理家”故事梗概：探春理家一回实际上是贾探春、李纨和薛宝钗三个人共同管理荣国府。王夫人就叫贾探春出来帮助管理，然后又请上了薛宝钗。探春先拿自己母亲开到，狠狠驳回了她要破坏祖宗旧例的野心；接着，她又把目光瞄准了凤丫头和贾宝玉，把前者的面子驳得分毫不剩，把后者不该花的钱一刀给裁得干干净净；最后，她又不惜得罪贾府内外众多的买办，把他们平日能搜刮得到的脂粉钱给夺了回来。这种种举措下来，虽说没能节省多少银子，但却杀倒了很多人的威势，“探春理家”发生在亲属关系之中，以“探春”为中心结成网络，取得了初步成效，体现了“差序格局”。D.“香菱学诗”故事梗概：香菱学诗可以分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。第一阶段主要写黛玉知道香菱读诗。第二部分主要写香菱在黛玉的指导下练写写诗的过程。这一部分按香菱写诗由失败到成功的过程又可以分为三层；第一层就是写作第一稿的过程，第一稿是在“茶饭无心，坐卧不定”的情况下写成的，遭到了宝钗的否定，得到了黛玉的中肯评价。第二层亦即第二稿是在如痴如醉的苦思下完成，被宝钗评价为偏题，林黛玉则评价为只有景色，缺少人的灵性。第三层就是写香菱在阶前竹下“挖心搜胆”终于在梦中偶得，写诗获得成功。“香菱学诗”中，香菱本来与宝钗的亲属关系更近，但宝钗不愿意指导她，反而是与她关系较远的黛玉愿意做指导，所以这则故事中没有体现“差序格局”。故选D。15.《红楼梦》第一回中，有僧人说道：“惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。”他所指的人物是（）A.林黛玉B.薛宝钗C.甄英莲D.李纨【答案】C【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容的理解、分析能力。第一句是针对甄士隐而言，甄士隐年已半百，膝下无儿，只有一女英莲，故“娇生惯养”；第二句中“菱花”点出英莲后被改名为香菱，“雪澌澌”也道出了英莲被“呆霸王”抢去作妾的事，“澌”是“尽”的意思，与“空对”相对，向我们暗示了香菱的悲惨命运；第三、四句点出了英莲失踪的时间为元宵节，既交待了英莲的失踪，也进一步道出了她悲惨的一生。故选C。16.关于《乡土中国》内容的解说，下列选项中不正确的一项是（）A.在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。B.人类的学习是依靠记忆能力，经过反复磨练，改造自身那些不学而能的生理反应，适应新方法的过程，就是要打破个人的今昔之隔。\nC.《文字下乡》和《再论文字下乡》这两章中，作者认为推行“文字下乡”并不十分迫切，因为文字和语言，是人们传情达意的一种工具，但并非唯一的工具，在乡土社会中，人们也可以通过“眉目”等其他方式来传递情感。D.乡下人不识字是智力问题。乡土社会在长期的相处使他们甚至不用面对面就能凭借脚步声辨认对方，而文字的传递信息能力也有其限制性，需要一定的文法才能规定其正确使用。【答案】D【详解】本题考查学生对文章内容的理解的能力。D．“乡下人不识字是智力问题”有误，《文字下乡》中认为乡下人不识字与教授们的孩子不能捕虫是一样的，环境不同，文字对于乡下人没有那么重要，他们不识字是知识问题，不是智力问题。故选D。17.阅读下面文字，依次填入划横线部分最恰当的一项是（）费孝通先生在《乡土中国》里有_______的阐释：中国乡村秩序是从血缘关系和地缘关系开始的。此后时空流转，纵使百转千回，讨生活也好、讨理想也罢，走出去的中国人，还是会被故土的浓烈情思所牵绊。从这个意义上说，过年回家，大概是三件事：一是省亲，_______思念之苦；二是乡愁，归于故土之亲；三是仪式，_______精神传承。A.一针见血慰藉濡染B.高层建瓴抚平感服C.恰如其分消除感悟D.鞭辟入里解除渲染【答案】A【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一处，“一针见血”：意思是比喻说话直截了当，切中要害。“高屋建瓴”，指的是在很高的屋顶上把水瓶里的水倒下来，比喻居高临下，势不可当。在现代汉语中指对事物把握全面，了解透彻。“恰如其分”：指说话办事十分恰当，正好达到合适的限度。“鞭辟入里”，形容能透彻说明问题，切中要害。此处所填词语修饰费孝通先生的阐释，要表达的是阐释“清晰透彻”，切中要害，因为后文透彻明确地点破了中国乡村秩序的本质，可以填写“一针见血”。\n第二处，“慰藉”，安慰，抚慰。“抚平”，抚摸使（心情）平和。“消除”，除去，使不存在。“解除”，去掉，消除。语境是走出去的中国人过年回家省亲的目的是为了抚慰对亲人的思念，与“思念之苦”搭配，应选“慰藉”。第三处，“感悟”，指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会。“濡染”，①沾染；②浸润。“感服”，使人感动而悦服。“渲染”，比喻夸大的形容。语境是走出去的中国人回家过年，在仪式感中得到精神传承的浸润，应选“濡染”。故选A。18.下列对杜甫《登岳阳楼》这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，抒发了实现夙愿后的极喜之情。B.颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。“日夜浮”三字，写得深沉，寓情于景，隐含自己长期漂泊无归的感情。C.颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”两句，表现了诗人此刻的落寞情景，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了诗人心中的“孤危感”。D.诗人在尾联中把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。【答案】A【详解】本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、技巧，品味诗人情感的能力。A.“抒发了实现夙愿后的极喜之情”错误，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。故选A。19.对《诗经·秦风·无衣》这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.每章的第一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，形象生动地表现了战士们同心协力、团结互助的情景。B.“戈矛”“矛戟”都是古代的长柄武器，“甲兵”指铠甲和兵器，这三个词运用了比兴手法，突出了将士的勇猛。C.这首诗是秦国的军中歌谣，节奏整齐，便于歌唱，表达了士兵同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。D.这首诗各章形式相同，只变换了几个字，这是重章叠唱的手法，形成了回环往复的音乐美，同时强化了诗歌的情感。【答案】B【详解】本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、技巧的能力。\nB.“这三个词运用了比兴手法”错误，“比”是比喻，“兴”是先言他物以引起所咏之辞，而“戈矛”“矛戟”“甲兵”是写将士们磨刀擦枪，舞戈挥戟，将奔赴前线共同杀敌的情形，不存在比喻，也并没有言他物。故选B。20.下列对苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“十年生死两茫茫”，写词人与妻子生死两隔，恩爱夫妻，一朝永诀，转瞬十年了。B.词人将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示了自己内心的情感。C.“千里孤坟，无处话凄凉”，想到爱妻华年早逝，远隔千里，表现了词人心情的沉痛。其实即便坟墓近在身边，隔着生死，也是不能话凄凉的。D.“夜来幽梦忽还乡”，实写自己当年和妻子共度的甜蜜岁月；“小轩窗，正梳妆”，妻子的情态容貌，就在眼前。【答案】D【详解】本题考查学生理解分析诗歌内容，赏析诗歌语言、情感的能力。D．“实写”错误，“夜来幽梦忽还乡”意思是“晚上忽然在梦境中又回到了家乡”，应为虚写，想象自己在梦中忽然回到了时在念中的故乡，在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。故选D。九、2021-2022学年上海市七宝中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）________________，任重而道远。（《论语·泰伯》）（2）________________，北收要害之郡。（《过秦论》作者______）（3）在屈原的《离骚》中，表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：___________，_________________。【答案】①.士不可以不弘毅②.东割膏腴之地③.贾谊④.屈心而抑志兮⑤.忍尤而攘诟\n【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇，了解并掌握常见的文学文化常识的能力。易错字词如下：“弘”“毅”“膏腴”“抑”“尤”“攘”“诟”。2.按要求选择。（1）下列从《乡土中国》视角理解《红楼梦》的相关情节，不正确的一项是（）A.《红楼梦》中攀附贾家的人，在贾家得势时，与贾家攀亲带故，在贾家失势时，避之如恐不及，这体现了差序格局的伸缩性。B.贾雨村攀附贾家后官复原职，知悉“护官符”后胡乱判了薛蟠打死冯渊的命案，表明了传统社会并没有超越团体的法律道德。C.《红楼梦》第二十四回“醉金刚轻财尚义侠”，泼皮、以放高利贷为业的倪二借银子给贾芸是因为乡土中国的“横暴权力”。D.《红楼梦》中，精于世故、善于平衡自己和众人之间的人情关系，正是“机关算尽”的王熙凤在贾府左右逢源的重要原因。（2）请根据下面语段的内容与逻辑关系选出对横线处语句排序正确的一项（）对于涌起乡愁的人来说，周遭无一不是可感之景，无一不是可触之情。冬去春来、物候变化、时空间隔，都会引发游子内心深处的乡愁。不论是_______，还是_______，不论是_______，还是_______，不管你走了多久、走了多远，乡愁一起，失魂落魄。①离家十年的吴文英②与故乡仅一水相隔的王安石③离家万里的王维④少小离家的贺知章A.①③②④B.④①③②C.②③①④D.③①④②【答案】（1）C（2）B【小问1详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。C.“因为乡土中国的‘横暴权力’”错，倪二借钱给贾芸，内在原因是看中了贾芸的能力，以及他背后隐形的平台——贾府，体现的是差序格局，与乡土中国的“横暴权力”无关。\n故选C。【小问2详解】本题考查学生语段排序的能力。由下文“不管你走了多久、走了多远”可知，先写时间后写空间。④①是时间，③②是空间。填写部分由两组“不论……还……”（条件关系）构成，句群之间为递进关系。所填句子程度应由深到浅，离家时间应由长到短，空间应由远到近。故所填顺序为：④①③②。故选B。十、2021-2022学年上海市交大附中高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）__________，__________，亦足以畅叙幽情。（《兰亭集序》）（2）__________,形影相吊。（《陈情表》）（3）《侍坐》篇中最能体现“夫子循循然善诱人”的一句是“__________，__________”。【答案】①.虽无丝竹管弦之盛②.一觞一咏③.茕茕孑立④.以吾一日长乎尔⑤.毋吾以也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“觞”“茕”“毋”等，要理解字义去记忆。2.按要求选择。（1）下列通信的用语使用不正确的一项是（）A.学生给老师写信说：“敬颂教安。”B.作家给编辑写信说：“顺颂编褀。”C.孩子给父母写信说：“见面如晤。”D.老张给同事写信说：“顺颂时绥。”（2）下面横线上的语句，排序正确的一项是（）浮游于水面的小鱼，会弄出一圈又一圈的涟漪水纹，，，，。\n①触岸而消散至无形②扩展再扩展③水纹由小而大④成圆形A.④③②①B.④②③①C.③②④①D.③④②①【答案】（1）C（2）D【小问1详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“敬颂教安”这是写给老师信函的结束语，祝老师安康的意思。使用正确。B.“顺颂编褀”是祝对方工作愉快的致敬语，“编”代表对方是编辑身份。使用正确。C.“见面如晤”错，孩子给父母写信，应该是“见字如晤”。D.“顺颂时绥”是祝愿四时平安的致敬语。使用正确。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。前句有“水纹”，与前句话题衔接，先说“水纹”，③放在句首，排除AB；接下来的几句话都以“水纹”作主语，先描绘形状，再由近及远，描绘水纹的扩展，最后消失，④②①排列在一起，排除C。故选D。《红楼梦》阅读3.与“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡”这一判词主人公情况不符的一项是（）A.甄士隐的女儿，名唤“英莲”。B.元宵节因家人霍启大意而丢失。C.被拐子先后卖给冯渊与薛蟠。D.进入贾府，成为薛宝钗的丫鬟。【答案】D【详解】本题考查学生把握名著情节内容的能力。D.“进入贾府，成为薛宝钗的丫鬟”错误，香菱被薛蟠强买后成为薛蟠的小妾，她跟随薛宝钗进大观园居住，并非“进入贾府”，也不是“薛宝钗的丫鬟”。\n故选D。4.目录上下句相对，须用骈偶的文字，于是有了“对比”与“相因”的写法，如“割腥啖膻”与“白雪红梅”为对比，以“假凤虚凰”明“真情痴理”是相因，下列回目中属于“相因”的写法是（）A.薄命女偏逢薄命郎葫芦僧判断葫芦案B.贾元春才选凤藻宫秦鲸卿夭逝黄泉路C.滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红D.宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外【答案】A【详解】本题考查学生了解并把握对偶手法及名著内容的能力。从题干来看，“相因”是指回目上句是下句相互承接因袭的关系。A.上句写香菱悲苦遭遇，下句写贾雨村不顾与香菱父亲的旧日恩情乱判案子，导致香菱更为“薄命女”，两句之间有承接因袭关系。B.上句写贾元春得皇恩，下句写秦钟死亡，二者之间形成对比。C.上句写薛宝钗在春暖花开之时戏蝶，可见心情愉悦；下句写林黛玉见残花而哀怜葬花，哀伤悲痛。二者之间形成对比。D.上句写宝钗一语双关讽刺宝钗黛玉，下句写龄官为贾蔷而痴，使得偶然看见的宝玉也痴了。一含机心，一为痴心，形成对比。故选A。十一、2021-2022学年上海市华师大二附中高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）履至尊而制六合，_________________。（__________《过秦论》）（2）其称文小而其指极大，_________________。（司马迁《史记·屈原列传》）（3）《老子·六十四章》告诫人们，事情常在接近成功时功亏一篑，即“__________”；因而提出建议，必须“__________”，才能避免失败。【答案】①.执敲扑而鞭笞天下②.贾谊③.举类迩而见义远④.常于几成而败之⑤.慎终如始\n【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“笞”“迩”“如”。2.近期全国各地纷纷响应国家号召支援上海抗疫，下列标语不适合悬挂在援沪物资车辆上的一项是（）A.“鄂”来守“沪”，同心相助。（湖北）B.“皖”手同行，共克时艰。（安徽）C.“豫”沪同在，何曾两乡。（河南）D.山“川”异域，风月同天。（四川）【答案】D【详解】本题考查学生理解标语意思的能力。D.“山‘川’异域，风月同天”意思是我们不在同一个地方，未享同一片山川。但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。四川跟上海不属于“异域”，都在中国，同享一片山川，不适合悬挂在四川援沪物资车辆上。故选D。3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）缺乏变动的文化里，长幼之间发生了社会的差次，年长的对年幼的具有强制的权力。_____。_____。_____。_____。事实上，在单系的家族组织中所注重的亲属确多于由于生育而少于由于婚姻，所说是血缘也无妨。①这是血缘社会的基础②血缘，严格说来，只指由生育所发生的亲子关系③亲属是由生育和婚姻所构成的关系④血缘的意思是人和人的权利和义务根据亲属关系来决定A.①④③②B.②③④①C.①②④③D.④③①②【答案】A【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。首先看“这是血缘社会的基础”的“这”指代的内容，②③④是讲“血缘”和“亲属”的概念，故“这”只能是指上文讲述的现象，故①在最前面；④承接①讲“血缘”的含义，③承接④讲“亲属关系”，最后把“血缘关系”与“亲属关系”进行比较，所以②在③后。故正确的顺序为：①④③②。\n故选A。十二、2021-2022学年上海市黄浦区敬业中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子是：______________，______________。（2）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，______________。可谓好学也已。”（《论语·________》）（3）______________，謇朝谇而夕替。（《离骚》）【答案】①.指点江山②.激扬文字③.就有道而正焉④.学而⑤.余虽好修姱以鞿羁兮【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“扬”“姱”“羁”。2.按要求选择。（1）下列各句中，成语使用恰当的一句是（）A.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。B.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（2）下列哪个选项与示例所犯逻辑错误相类似？（）。有人统计，疫情其间每个能上网抢到菜的人一天睡眠不会超过5个小时，因此建议广大市民减少睡眠时间。A.天下雨，地上湿。现在天不下雨，所以地也不湿。B.这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖。C.你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学？\nD.因为他躺在床上，所以他病了。【答案】（1）B（2）A【小问1详解】本题考查学生辨析和正确使用成语的能力。A.粉墨登场：今多比喻登上政治舞台（含讥讽意），是贬义词。语境形容话剧界一些前辈登台演出，褒贬误用。B.拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。语境形容大家期待话剧《蔡元培》的演出。使用正确。C.首当其冲：比喻最先受到攻击或蒙受灾难。语境形容的是同盟国要解决的首要问题，不是“攻击、灾难”，使用错误。D.美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。语境的对象是“花鸟虫兽、人物形象”，对象误用。故选B。【小问2详解】本题考查学生逻辑推断的能力。例句：充分必要条件推理错误，“广大市民减少睡眠时间”不一定能买到菜。A.充分必要条件推理错误，“天不下雨”，地面也有可能会湿，比如泼水，大雾，下雪。B.偷换概念，将“书”换成“作者”。C.以偏盖全，犯过罪的人不一定不懂哲学。D.因果倒置，应该是“因为他病了，所以他躺在床上”。故选A。十三、2021-2022学年上海市延安中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空（1）驾一叶之扁舟，____________。（苏轼《赤壁赋》）（2）____________，两朝开济老臣心。（杜甫《____________》）（3）王羲之在《兰亭集序》中，批判《庄子·齐物论》中“死生一体”的虚无思想的句子是：____________，____________。\n【答案】①.举匏樽以相属②.三顾频烦天下计③.蜀相④.固知一死生为虚诞⑤.齐彭殇为妄作【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇，识记文学文化常识的能力。考生要注意下列字词的书写：“匏樽”“频”“诞”“殇”“妄”。2.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）在传统中国，妇女并非完全是足不出户的。，，。。①也是经常要在外忙碌生计的②即使是士绅官宦家的妇女，也多有关心社会公益事业者③农村妇女不像士绅官宦家的妇女④如采茶和协助农事A.②①④③B.③①④②C.①④③②D.②④③①【答案】B【详解】本题考查学生语言表达连贯之句子排序的能力。通读四个句子，其中①③④都在写农村妇女的情况，只有②写士绅官宦家的妇女。而根据②中的“即使是……也”可见，这是在前一种情况说完之后的让步关系，即不止农村妇女要外出，士绅官宦家的妇女也会外出，故②应排在最后。①③④中，首句应该提出主语，即“农村妇女”，故③排在首位；①排在第二位，说明农村妇女在外是“忙碌生计”；④排在第三位，举例说明“生计”包含的事务。最终排序为：③①④②。故选B。3.下面是某史学讲座结束后，主持人和主讲人所说的话。以下4处画线句中，表达恰当的一项是（）主持人：感谢阎教授给我们带来的精彩讲述！阎教授不愧是清史研究的大家，【甲】他的多部清史研究著作在市场上广受欢迎，可谓门庭若市。【乙】他今天的讲座更是深入浅出，精彩绝伦。【丙】我们也希望阎教授在今后的学术生涯中能够抛砖引玉，更进一步。阎教授：谢谢主持人，过奖了！【丁】也感谢大家的认真聆听！\nA.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【叮】【答案】B【详解】本题考查学生辨析并修改病句及语言得体的能力。A.搭配不当，“门庭若市”指门前庭院好像集市一样热闹，形容来客很多，非常热闹。而“著作”与“门庭若市”无法搭配。C.谦敬不当，“抛砖引玉”是谦辞，只能用于自己，不能用于别人。D.重复赘余，“聆听”意为认真地听，与“认真”重复。故选B。十四、2021-2022学年上海市南汇中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）____________，则天地曾不能以一瞬。（苏轼《赤壁赋》）（2）亦余心之所善兮，____________。（屈原《____________》）（3）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，突出开辟蜀道的艰难，反映了古人征服大自然的大无畏英雄气概。【答案】①.盖将自其变者而观之②.虽九死其犹未悔③.离骚④.地崩山摧壮士死⑤.然后天梯石栈相钩连【详解】本题考查学生识记名句名篇及文学常识的能力。注意以下字词的书写：犹、骚、摧、栈、钩。2.按要求选择。（1）新冠肺炎疫情发生后，同学们在家积极参与线上学习，对联社的同学引名联以共勉，其中最恰当的一联是（）A.虽有此不乐，既来之则安之。B.厚性情，薄嗜欲；直心思，曲文章。C.天下奇观看尽，不如书卷好；世间滋味尝来，无过菜根香。D.门前莫约频来客，座上同观未见书。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）诗是心感于物的结果。________，________。________，________，它必须经过思想或心灵的综合。\n①非此意象不能生此情趣，有此意象就必生此情趣②有见于物为意象，有感于心为情趣③诗的境界是一个情景交融的境界④这交融并不是偶然的，天生自在的A.①②④③B.③④②①C.②①③④D.②③④①【答案】（1）D（2）C【小问1详解】本题考查学生语言表达得体、准确的能力。A.诗句是说虽然不高兴，但是既然来了就安下心来。“不乐”和题干“同学们在家积极参与线上学习”不符。B.诗句是说做人要性情忠厚，要看淡欲望；做人要正直，写文章要曲折有致。诗句是谈做人的节操，和网课互相勉励不相符。C.诗句是说天下最美的景观是书，天下最好吃的是菜根。诗句是说书的好处，谈做人要朴素，与网课互相勉励无关。D.诗句是说不愿意浪费时间招待客人谈无聊的话题，有没有见过的书一定邀在座的欣赏，是勉励学习的诗句。故选D。【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯、衔接的能力。前句有“心感于物”，②是对此句的解释，与前句衔接应先说②；②中有“意象”，①强调此意象的作用，②①衔接；③与④之间，“这交融”承前指代，先③后④。最后的排序是：②①③④。故选C。十五、2021-2022学年上海市虹口高级中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。\n（1）《诗》可以兴，可以观，____________________，____________________。（《论语·阳货》）（2）《六国论》的作者____________________在文中认为齐国灭亡的原因是“____________________”。（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》塑造了周瑜“____________________”的儒将形象。【答案】①.可以群②.可以怨③.苏洵④.与嬴而不助五国也⑤.羽扇纶巾【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇、识记文学常识的能力。易错字词：怨、洵、嬴、纶。2.按要求选择（1）下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（）A.小明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，立即向同学通风报信。B.这凹凸二字历来用的人最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠臼。C.疫情期间，每个上海人都自觉在家，减少出行，整座城市万人空巷。D.小明平时学习粗心，总是目无全牛，以致很简单的题目也常常出错。（2）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。___________，___________。___________，___________，___________，___________。①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.②⑤①④⑥③B.⑥③④①②⑤C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①【答案】（1）B（2）B【小问1详解】本题考查学生正确使用成语、词语的能力。\nA.“通风报信”：意思是把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。本句语境小明向同学传递的消息是公共新闻，不是机密，成语使用错误；B.“不落窠臼”：比喻有独创风格，不落俗套。本句语境是强调茶楼餐厅之名用凹凸二字让人意想不到，不落俗套，因此成语使用正确；C.“万人空巷”：意思是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。本句语境是强调疫情期间每个上海人都自觉在家不出门，望文生义，成语使用错误；D.“目无全牛”：形容技艺达到极纯熟的境界。本句语境是强调小明平时学习粗心，把词语当成没能看完全部内容遗漏细节的意思，望文生义，成语使用错误。故选B。【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。本题所给的语言话题是“清明节插柳的习俗”,根据语句的衔接,所给语句是“自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条”,选项中和所给语句衔接最恰当的应是⑥，因为此句也是陈述“柳树”；和⑥衔接最恰当的应是③，因为⑥强调“柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力”，③中“人类文化中生命力的象征”正是对“旺盛的生殖力”的阐释；柳既然成了人类文化中生命力的象征,那么人们就期盼这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上，其目的是达到人丁兴旺、身体健康,于是就有了人类折柳的活动,所以后面的排序应是④①②⑤。故选B。十六、2021-2022学年上海市宝山区吴淞中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）虽无丝竹管弦之盛，____________，亦足以畅叙幽情。（_______《兰亭集序》）（2）但见悲鸟号古木，____________。（李白《蜀道难》）\n（3）荀子常用比喻来证明自己的观点，例如《劝学》中“____________，____________”两句，以马喻人，说明了即使资质平平，只要坚持不懈终将成功的道理。（荀子《劝学》）【答案】①.一觞一咏②.王羲之③.雄飞雌从绕林间④.驽马十驾⑤.功在不舍【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“觞”“雌”“驽”“驾”等，要理解字义去记忆。2.按要求选择。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）亚里士多德认为，____________，____________，_________。同样，____________，____________。①我们对他人惨败的同情几乎全都是因为我们强烈地意识到②我们也会非常容易地遭遇与他们相同的悲惨经历③一旦把我们置于特定的环境中④我们对他们的同情就会大打折扣⑤一旦他人的行为看起来是那些我们永远也不可能有的行为的时候A.①③②⑤④B.③②④⑤①C.①⑤④③②D.⑤①④③②（2）阅读下面一首诗歌，判断存在逻辑矛盾的诗句数为（）一树黄梅个个青，打雷下雨满天星。三个和尚四方坐，无言无语念真经。A.1句B.2句C.3句D.4句【答案】（1）A（2）D【小问1详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。首先浏览五个句子可知，这段话将我们对他人惨败的同情分为两类，并解释原因，且由题干中“同样”可知，这两类应分别填在“同样”的前后。\n然后分析句子之间的关系，先将五个句子分为两类，一类是对他人惨败产生同情，即①“我们对他人惨败的同情……”，②③是分析产生同情的原因，③“一旦把我们置于特定的环境中”说明后面应是结果，即②“我们也会非常容易地遭遇与他们相同的悲惨经历”，所以应该是①③②；另一类是对他们的同情大打折扣，⑤“一旦他人的行为看起来是那些我们永远也不可能有的行为的时候”是同情大打折扣的原因，所以应为⑤④；再根据语境中的横线可知，“同样”前面三个空，后面两个空，所以①③②放在前面，⑤④放在后面。据此排除BCD。故选A。【小问2详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。第一句包含“黄梅是黄的”和“黄梅是青的”两个互相矛盾的命题；第二句包含“天空无星”（打雷下雨时天上是无星的）和“满天空有星”两个互相矛盾的命题；第三句包含“三个和尚只能坐三方”和“三个和尚坐了四方”两个互相矛盾的命题；第四句包含“三个和尚无言无语”和“三个和尚念真经”（有言有语）两个互相矛盾的命题。故选D。十七、2021-2022学年上海市建青实验学校高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）人生如梦，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）西当太白有鸟道，_____________。（李白《蜀道难》）（3）___________，愿乞终养。（（）《陈情表》）（4）“兰亭雅集”是在“农历三月三日”为了“__________”而举行的一次文人聚会。（王羲之《兰亭集序》）【答案】①.一尊还酹江月②.可以横绝峨眉巅③.乌鸟私情④.李密⑤.修禊事也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇、了解并掌握常见的文学文化常识的能力。易错字词有：尊、酹、峨眉、巅、禊。按要求选择。（5分）2.\n下列是某校高一新生在9月开学典礼上的发言片段，请选出画线句表达得体的一项是（）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！阳和启蛰，欣欣向荣。（甲）我是高一新生代表，很荣幸今天能在这里发言。本来呢，我打算写点老生常谈。（乙）然而当我踏入学校的大门，优美的校园环境，先进的教学设施，高水平的师资队伍，使我感到自己无比幸运。（丙）同学们，奋斗的号角已经吹响，明天将从这里起步，向上的道路必然充满荆棘，但我相信风华正茂的你们定能乘风破浪，直济沧海。（丁）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“阳和启蛰，欣欣向荣”描写的是春天的景色，与9月开学时间不符。C.“先进的教学设施，高水平的师资队伍”并不是我“踏入学校的大门”时能看到的，不合实际。D.“你们”用词不当，发言者也是高一新生，应该用“我们”。故选B。3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）山石竹木和水波烟云没有常形，也就是说，__________。__________。__________。__________。每一种事物都有一个“理”，这是事物应有之道。因此当画家文同被认为掌握了竹石枯木的“理”时，这意味着他能够在所有方面令人信服地呈现这些事物。最终，文同所得之“理”将他与竹子融贯为一，就创造出了优秀之作。（卜寿珊《心画》）①在绘画形式中，“理”是一种让人信服的正确观念②艺术家必须要感知它们的存在方式，知道是什么构成了山石竹木和水波烟云③掌握这个理，艺术家的创作就能得心应手，并符合人们的期望④它们的形态不是一种定势，会在不同时期产生变化。A.②③①④B.②①③④C.④②①③D.④③①②【答案】D\n【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。前文有“山石竹木和水波烟云没有常形”，“也就是说”是对上句的解说，此处④“它们的形态”作主语与上文衔接紧密，排除AB。③句“掌握这个理”指的是④句中“它们的形态不是一种定势，会在不同时期产生变化”，所以③句应紧跟④句后面，排除C。①②结合绘画形式和艺术家的创作来谈“理”的实际应用，紧承④③。正确排序为：④③①②。故选D。十八、2021-2022学年上海市松江一中高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）____________，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。（老子《道德经》）（2）苏轼《赤壁赋》中客感伤个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“____________，____________。”（3）李密《陈情表》开头用“____________，____________”概括自己的坎坷命运。【答案】①.埏埴以为器②.寄蜉蝣于天地③.渺沧海之一粟④.臣以险衅⑤.夙遭闵凶【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：埏埴、蜉蝣、粟、衅、夙、闵。2.按要求选择。（1）下列语句表达较为得体、合适的一项是（）A.当今人们面对琳琅满目的美味大餐，却常有味同嚼蜡之感，对此事我百思不得其解。B.多谢您惠赠给我的大作，据悉内容详实，观点新颖，我定当细细拜读并望不吝赐教。C.细心研读该论文后发现其数据不够准确，内容较浅显，恐难刊登，真可谓不刊之论。\nD.贵国参加了本届冬奥会比赛，且在多个项目独占鳌头，忝列奖牌榜前列，特此恭贺。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）大多数中国传统节日都有特殊食品，从这些食品中也可以看出古代中国人崇尚平衡的思维方式。在古代中国人看来，_________，_________，_________。以阴阳相合的食品祭祀，_________；_________。饺子、年糕、元宵等是春节的象征性食品，这些也是属于阴阳和合的食品。①人与自然才会和谐②在不同的时节食用③人吃了这种象征阴阳平衡的食品才能吉祥平安。④每种食品都是用具有阴阳属性的物质制作的⑤就有不同的和谐象征A.②④⑤③①B.④②⑤①③C.①③②⑤④D.④⑤②③①【答案】（1）B（2）B【小问1详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“琳琅满目”，意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。此处用来修饰“美味大餐”，不当。C.“不刊之论”，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。与语境中的“数据不够准确，内容较浅显”矛盾，不当。D.“忝列”，意思是有愧于排列在其中。谦辞，此处用于对方，不当。故选B。【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。根据句前“在古代中国人看来”分析，紧接其后的应是表达观点的句子，④最合适，排除AC；③句中“阴阳平衡的食品”与句后的“以阴阳相合的食品祭祀”相关联，故③句位于句末。排除D。故选B。\n十九、2021-2022学年上海市松江二中高三下学期期中语文试题1.按要求填空。(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________。（《兰亭集序》）(2)《老子》四章中，以树木为喻，表明大的事物总是从小的事物发展起来的道理，这两句话是“________________，________________”。(3)《蜀道难》中，“________________，________________”运用侧面烘托手法，通过两种动物难以逾越表现蜀道之难。【答案】①.亦足以畅叙幽情②.合抱之木③.生于毫末④.黄鹤之飞尚不得过⑤.猿猱欲度愁攀援【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：畅、幽、末、猱、度、援。2.按要求选择。（1）下面是某公司总经理开业致辞的片段，五个画线句中词语使用不当的共有（）今天，①我们隆重恭贺本公司正式开业。首先，②我谨代表公司全体人员，③向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎！公司从筹备到开业，有幸得到诸位的热情支持，④对此，我们感恩戴德。今后，我们将诚信守法经营，⑤鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体健康，生活幸福！A.两处B.三处C.四处D.五处（2）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它______，______，______，______，______，______，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式⑤换取最大的经济效益\n⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①【答案】（1）C（2）C【小问1详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①恭贺：恭敬地祝贺，使用对象是别人。此处是该公司总经理的开业致辞，应改为“庆祝”。③莅临：来到，来临(多用于贵宾)。“莅临”与“亲自”并用，语义重复，可删去“亲自”或将“亲自莅临”改为“亲临”。④感恩戴德：对别人所给的恩德表示感激。在此语境中使用“感恩藏德”语义过重，可改为“心怀感激”。⑤鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。此处的主语是“我们”，应改为“竭力”。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。语段主要介绍“循环经济”的定义。首句是对循环经济的定义，介绍循环经济的运作模式，④紧承上文讲述循环经济的模式，应为首句，②承④，说明此模式的意义；③表示途径，应在②之后；③“……的代价”与⑤“换取……经济利益”相联系，故③⑤排列在一起；①“是……”与⑥“也是……”相对应，故⑥在①后。因此顺序为④②③⑤①⑥。故选C。二十、2021-2022学年上海市青浦高级中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）君子博学而日参省乎己，____________________。（荀子《劝学》）\n（2）“____________________，映带左右。”（___________《兰亭集序》）（3）李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“___________，____________”。【答案】①.则知明而行无过矣②.又有清流激湍③.王羲之④.忽魂悸以魄动⑤.恍惊起而长嗟【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识和默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“知”“湍”“羲”“悸”“恍”等。2.下列引用的古诗文名句与情境契合的一项是（    ）。A.某校举办传统文化节，大家一致认为“言之无文，行之不远”，学习传统文化很重要。B.高三成人仪式上，代表发言说：“‘少年心事当拿云’，让我们郑重许下自己的青春誓言。”C.某校举办演讲比赛，参赛代表说：“‘巧言令色，鲜矣仁。’这是一个锻炼口才的好机会。”D.校运会接力赛，主持人说：“‘靡不有初，鲜克有终’，希望大家相互配合，赛出好成绩。”【答案】B【详解】本题考查对古诗文名句的理解能力。考生解答本题时先看清题目要求，然后结合已学内容判断名句的含义，再根据上下文语境判断运用是否合理。本题A项，“言之无文，行之不远”，常用来形容语言没有修饰，就不能流传很远；强调说话要有文采。本题语境介绍的是“学习传统文化”，使用对象不当。B项，“少年心事当拿云”意思是少年人应当有凌云壮志，符合“高三成人仪式上代表发言”这一语境，使用正确。C项，“巧言令色，鲜矣仁”意思是花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了；不符合学校演讲比赛这一场合，使用错误。D项，“靡不有初，鲜克有终”意思是没有不能善始的，可惜很少有能善终的；不能用于校运会接力赛主持人的鼓励的话，使用错误。故本题选B。3.将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（    ）。\n费孝通在《乡土中国》一书中提出，世代定居的传统中国社区本质上是熟人社会。在熟人社会中，人们做事靠的_____________。在这个社会体系中出了案子，首先关乎的_____________。乡绅会“先照例认为这是件全村的丑事”：“这简直是丢我们村子里脸的事！你们还认了错，回家去。”费孝通说乡土中国的最高理想是“无讼”，就好像足球比赛中每个人都能自觉遵守双方的规则，而犯规的代价_____________。生活在这样的社会里，首要的技能_____________。①不是金钱和利益，而是名声和面子②不单是被罚，更是整个团队的耻辱③不是赚钱致富，而是分辨善恶美丑④不是商业和法治，而是道德和礼治A.①③②④B.③②①④C.①④②③D.④①②③【答案】D【详解】本题考查句子的连贯能力。解答此类题，要把握段落的整体意思，然后联系上下文，先找是否有标志，如关联词、修辞等；如果没有，就看其意思。本题第3空，“足球比赛中犯规的代价”与②中“被罚”“团队”联系紧密，第三空应选②，排除B项；第4空，与“首要的技能”联系密切的词语是“赚钱致富”，第四空应选③，排除A；第2空上文语境是“出了案子”，与之相关的是“金钱和利益”，因此排除A。故本题选D。二十一、2021-2022学年上海市崇明中学高三下学期期中语文试题1.填空。（1）____________，百年多病独登台。 （杜甫《登高》）（2）忽魂悸以魄动，____________。（李白《__________》）（3）曹操在《短歌行》中自比周公，既表明自己接待贤才的热切，又委婉流露出吞吐天下的雄心壮志。这两句诗句是：“__________，_________。”【答案】①.万里悲秋常作客②.恍惊起而长嗟③.梦游天姥吟留别④.周公吐哺⑤.天下归心【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇，识记文学文化常识的能力。注意重点字词的正确书写：常、恍、嗟、姥、哺。\n2.按要求选择。（1）当人们赞美他人交往的都是高雅之士时，可以用到的句子是（）A.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。B.如切如磋，如琢如磨。C.独学而无友，则孤陋而寡闻。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）把下列语句组织起来填入横线处，语意连贯的一项是（）中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。。因为工业时代，手工一定是专门技艺，没有普及的意义了。①中国古书传统的装订形式也极度完美②中国雕版印刷何等精美③但人类书籍的最后装订形式还是走向了现在我们看到的洋装，这是没有办法的事④但最终人类的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷⑤因为雕版属于手工，而双面轮转技术出现则是工业时代的标志A.②③①④⑤B.②④⑤①③C.①④⑤②③D.①③②④⑤【答案】（1）D（2）B【小问1详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.本句说的是人的性情养成会受到环境的影响。B.本句比喻的是共同商讨，互相砥砺。C.本句形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。D.本句表达往来结交的都是学识渊博的高雅之人。故选D。【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯之语句排序的能力。根据前文的“简牍向雕版发展”可见，此处衔接“雕版”印刷，故②排在首位；④的“没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷”刚好符合“由繁向简”发展的规律，衔接在②后；⑤是对双面机械印刷取代雕版印刷的原因解释，适合作为前两句的小结，排在④后；\n①的“也极度完美”，可见是另举一个例子，与前文同样的句式结构，接下来应该是③的“装订形式还是走向了现在我们看到的洋装”。故选B。二十二、2021-2022学年上海市川沙中学高三下学期期中语文试题1.按要求填空。（1）____________，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（）《陈情表》）（2）_______________，氓隶之人，而迁徙之徒也。（贾谊《过秦论》）（3）王羲之的《兰亭集序》中，“__________，__________”两句极言人生短暂，与上文“宇宙之大”“品类之盛”形成鲜明对照。【答案】①.愿陛下矜愍愚诚②.李密③.然陈涉瓮牖绳枢之子④.夫人之相与⑤.俯仰一世【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇，识记文学文化常识的能力。考生要注意下列字词的书写：“矜愍”“瓮牖绳枢”“俯仰”。2.按要求选择。象棋源远流长，历史悠久。开局就官场等级已定，壁垒森严，马、炮、士等各有棋路。马，腾挪转移，马踏连营，铁路急骤，如雷轰鸣，让敌人心惊胆寒。双马不仅近乎完美地诠释了团结就是力量的道理，而且马后炮更是包涵了兄弟齐心合力断金。炮，隔山打牛的功夫把面前的拦路虎踏成垫脚石。人啊！也如此，换个思路、角度，拦路虎就会变成垫脚石。士，承担着两个角色，左是卫士，右为侍女，君王最忠诚的随从，为知己者死。忠诚蒙蔽了你的双眼，勇敢拐走了你的思想，笑看刀光剑影，不过是风在项上舞。（）然而，它好大喜功，不惜穷兵黩武，陷天下百姓于水火中。棋盘上马欢，士柔，炮精，卒脚踏实地，一步一个脚印，无畏前行。人生不亦如此吗？（1）下列诗句中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。B.宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）\nA.帅，作为帝国领袖，深居九宫，坐享江山，拥有至高无上的权力。B.拥有至高无上权力的帅，源于他是帝国领袖，深居九宫，坐享江山。C.帅，拥有至高无上的权力，源于他是帝国领袖，深居九宫，坐享江山。D.作为帝国领袖，深居九宫，坐享江山，拥有至高无上权力的是帅。【答案】（1）D（2）A【小问1详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。画线句中，把象棋“士”拟人化，赋予它人的情感特点。A.上下句对仗，用了对偶手法；“鸿雁”“鱼龙”用典。B.“蛾眉”代指美女，是借代手法；“鹤发乱如丝”是比喻。C.上下句对仗工整，用了对偶手法；“无边”“不尽”来形容落木长江，用了夸张手法。D.说霜禽想下去先偷看，粉蝶如知道将会断魂，赋予霜禽、粉蝶人的情感，拟人。故选D。【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据前句“士，承担着两个角色”的句式，可知，本句应该把“帅”放在最前面，作为主语，排除BD。同样根据前文“士，承担着两个角色”的句式，可知应该先介绍“帅”的身份，即“作为帝国领袖”，排除C。故选A。