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2022年山东省淄博市淄川区中考一模语文试题(五四学制)(解析版)
2022年山东省淄博市淄川区中考一模语文试题(五四学制)(解析版)
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试卷类型:A初四语文试题2022.4本试题共8页。满分150分,考试时间120分钟。考试结束后,将答题卡交回。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡和试卷规定位置。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.主观试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累与运用(每小题3分)1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是A.契合(qì)糊涂帐诲人不倦(huì)B.拮据(jū)喝倒彩鸠占雀巢(jiū)C.追溯(shù)里程碑信手拈来(niān)D.栖息(qī)紧箍咒觥筹交错(ɡōnɡ)【1题答案】【答案】D【解析】【详解】A.糊涂帐——糊涂账;B.鸠占雀巢——鸠占鹊巢;C.追溯(shù)——sù;故选D。2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.雷锋精神经久不衰,因为它始终是高尚情操的同义语,是民族精神的代名词。\nB.当然,日积月累的问题解决起来不可能一挥而就,反餐饮浪费还需久久为功。C.今年全国两会期间,很多文化界代表、委员不约而同地谈到了国风国潮和文创产品的流行现状,并提出了新的方案和设想。D.当欢度春节的“中国红”遇到激情澎湃的“冰雪白”,一场文化与体育的碰撞、一次传统与现代的相遇,让人叹为观止,给世界各个国家和地区的奥运健儿留下美好记忆。【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A.经久不衰:形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。形容“雷锋精神”合适。使用恰当;B.一挥而就:意思是形容才思敏捷,一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。形容“解决日积月累的问题”不合适,应为“一蹴而就”。使用不恰当;C.不约而同:意思是事先没有约定而相互一致。形容“代表都谈到了国风国潮和文创产品的流行现状,并提出了新的方案和设想”合适。使用恰当;D.叹为观止:用来赞叹所见的事物尽善尽美,好到了极点。形容对“一场文化与体育的碰撞、一次传统与现代的相遇”的赞叹合适。使用恰当;故选B。3.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。B.难道同学们不觉得此生无悔入华夏,来世还在中华家?C.如果你也像我一样,曾经嫌弃父母没本事、没眼界,意味着你已经走出了父母的局限。D.每次来小陈烧饼店买烧饼的人都特别多,今天的队都要排到天边去了。【3题答案】【答案】C【解析】【详解】A.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”两句字数相同,词性相对,结构形式相同、意义对称,运用了对偶的修辞方法;B.句中的“难道”是表示反问的疑问词,句末是问号,运用了反问的修辞手法;C.没有使用修辞手法;D.句中的“天边”一词将排队的人多有目的地放大,运用了夸张的修辞手法;故选C。\n4.下列句子中,有语病的一项是()A.继续做好义务教育阶段减负工作,旨在有效减少学生不必要的课业负担,拓展孩子们全面发展。B.太阳是宇宙中与人类关系最密切的一颗恒星,在地球演化和人类文明发展过程中发挥着不可替代的作用。C.各地积极推广惠民商业补充医疗保险等方式,在一定程度上缓解了患者经济压力。D.我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。【4题答案】【答案】A【解析】【详解】A.宾语残缺,在句末加“的空间”。故选A。5.下列说法有误的一项是()A.汉语中有许多敬辞和谦辞,其中,常见的敬辞有“令尊”“拜托”“惠存”“恭候”“奉陪”“贵庚”“垂青”“贤弟”“高见”等。B.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷。C.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号“六一居士”,谥号“文忠”,北宋政治家、文学家。我们学过他的文章《醉翁亭记》《卖油翁》。D.“艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是中国共产党人的传家宝。”这句话中画横线的四个短语都是偏正短语。【5题答案】【答案】B【解析】【详解】B.“社稷”一词,“社”为土地神,“稷”为谷神,土载育万物,谷养育民众,土、谷是人们首要最基本的生活条件,因而也必然是古代中国的立国之本,立政之基,所以"社稷"也常常便被用来代指国家或朝廷。故选B。6.依次填入下面句中横线上的语句,衔接恰当的一项是一草一木皆含情,一砖一瓦都有意。①当口袋公园连接起历史与文化的脉络,它已不仅仅是休闲之地,而是让老街坊们有了可“触摸”的乡情,令年轻人知道自己从何处走来,更使游客们能够了解地域特色和风情。②不少地方在建设口袋公园的过程中,融入了历史与文化元素。③以口袋公园为窗口,历史与文化润物细无声地传承,焕发出新的生机与活力。\n④有的以古树为中心,透过“活着的文物”荫蔽世人。⑤还有的结合当地文化遗产,集中展示相关技艺和韵味。⑥有的收集旧时砖瓦,复原古色古香的景致。A.③④⑥⑤①②B.③②④⑥⑤①C.②⑥④⑤①③D.②④⑥⑤①③【6题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查排序。纵观语段,谈的有关口袋公园的话题,根据状况、作用和前景(或意义)的顺序安排,符合人们的认识规律。②句说的是口袋公园设计理念(或意图)应排首位;④⑥说的是不同风格的口袋公园的面貌(或样子),结合“一草一木皆含情,一砖一瓦都有意”,应先说“草木”,再说“砖瓦”,④应排第二位,⑥应排第三位;⑤是谈其他情况,根据“还有的”可知,应排⑥后,居第四位;①是谈口袋公园的功能或作用,应排第五位;③是谈口袋公园的前景(或意义),因此顺序为②④⑥⑤①③。故选D。二、古诗文积累与阅读(共27分)7.默写填空。(1)春城无处不飞花,____________。(韩翃《寒食》)(2)___________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(3)气蒸云梦泽,____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)___________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(5)___________,学海无涯苦作舟。(《增广贤文》)(6)为天地立心,为生民立命,__________,为万世开太平。(张载《横渠语录》)(7)同样是怀乡,经历不同,感受也不同。崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆:___________,__________;马致远在《天净沙•秋思》中用白描手法表现:___________,___________。【7题答案】【答案】①.寒食东风御柳斜②.箫鼓追随春社近③.波撼岳阳城④.会挽雕弓如满月⑤.书山有路勤为径⑥.为往圣继绝学⑦.日暮乡关何处是⑧.烟波江上使人愁⑨.夕阳西下⑩.断肠人在天涯【解析】【详解】注意字词“御柳斜、箫鼓、撼、继、日暮”不要写错即可。8.阅读下面的宋诗,选出赏析有误的一项()\n过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。A.整首诗构思巧妙,寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌,读来令人荡气回肠。B.颔联使用比喻,形象地说南宋国势衰微如风中柳絮,个人一生坎坷如雨中浮萍,抒写了国破家亡的悲哀。C.颈联巧借两个地名,语意双关,既表明作者被俘所经之地,又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.尾联是剖心明志之言,集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神,含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。【8题答案】【答案】D【解析】【详解】D.“含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念”有误。尾联意思是“自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名”。是剖心明志之言,以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,直抒胸臆,表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。故选D。9.阅读下面的文言文段,完成后面的题目。蔡茂字子礼,河内怀人也。哀、平间以儒学显,征试博士……遇王莽居摄,以病自免,不仕莽朝。会天下扰乱,茂素与窦融善,因避难归之。融欲以为张掖太守,固辞不就;每所饷给,计口取足而已。后与融俱征,复拜议郎,再迁广汉太守,有政绩称。时阴氏宾客在郡界多犯吏禁,茂辄纠案,无所回避。会洛阳令董宣举纠湖阳公主,帝始怒收宣,既而赦之。茂喜宣刚正,欲令朝廷禁制贵戚,乃上书曰:“臣闻兴化致教,必由进善;康国宁人,莫大理恶。陛下圣德系兴,再隆大命,即位以来,四海晏然。诚宜夙兴夜寐,虽休勿休。然顷者贵戚椒房之家,数因恩势,干犯吏禁,杀人不死,伤人不论。臣恐绳墨弃而不用,斧斤废而不举。近湖阳公主奴杀人西市,而与主共舆,出入宫省,逋罪积日,冤魂不报。洛阳令董宣直道不顾干主讨奸。陛下不先澄审,召欲加箠。当宣受怒之初,京师侧耳;及其蒙宥,天下拭目。今者,外戚骄逸,宾客放滥,宜敕有司案理奸罪,使执平之吏永申其用,以厌远近不缉之情。”光武纳之。(节选自《后汉书·蔡茂列传》,有删改)(1)请用“/”给下面句子断句。(标2处)\n洛阳令董宣直道不顾干主讨奸(2)解释下面加点的词语。①固辞不就②会洛阳令董宣举纠湖阳公主③数因恩势(3)下面各组句中,选出加点词语的意义和用法相同的一项()A.融欲以为张掖太守/不以物喜,不以己悲B.乃上书曰/问今是何世,乃不知有汉C.而与主共舆/而伯乐不常有D.当宣受怒之初/何陋之有(4)下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A.窦融每次给蔡茂粮饷,蔡茂仅取家人所需而已,从不多取。B.蔡茂迁任广汉太守时,阴氏的门客在郡中多有触犯吏禁的,他毫不避讳,进行调查审理。之后还上书光武帝,劝其早起晚睡,要勤于治国。C.蔡茂对董宣揭发、检举湖阳公主的行为大为赞赏,因此想让朝廷禁止、制约贵戚的非法行为。D.蔡茂上书进谏,希望光武帝下令责成有关部门审理湖阳公主的罪行,以便让执法公正的官吏永远发挥作用,以平远近不服之情。(5)选文中的蔡茂具有怎样的美好品德?【9题答案】【答案】(1)洛阳令董宣/直道不顾/干主讨奸(2)①坚决②适逢,恰巧遇到③多次,数次(3)C(4)D(5)示例:恪尽职守,刚正不阿,不畏权贵,俭朴不贪,敢(善)于进谏。【解析】【小问1详解】本题考查断句。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。翻译为:洛阳令董宣,按正道办案不顾得罪权贵,触犯湖阳公主而讨除奸凶。“洛阳令董宣”做主语,“直道不顾”是“干主讨奸”的原因。故可断句为:洛阳令董宣/直道不顾/干主讨奸。【小问2详解】\n本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为:蔡茂坚决推辞。固:坚决;(2)句意:恰逢洛阳令董宣揭发、检举湖阳公主。会:适逢,恰巧遇到;(3)句意为:多次倚仗皇恩帝势。数:多次,数次;【小问3详解】本题考查一词多义。A.介词,把,让/介词,因为;B.连词,于是,就/副词,竟然;C.连词,表转折关系,可是,但是;D.助词,定语后置的标志/助词,表示强烈的反问,宾语前置的标志;故选C。【小问4详解】D.“审理湖阳公主的罪行”有误。根据“近湖阳公主奴杀人西市,而与主共舆,出入宫省,逋罪积日,冤魂不报”可知,是湖阳公主的奴奴仆杀了人,应是“审理湖阳公主奴仆的罪行”。故选D。【小问5详解】本题考查分析人物形象。根据“遇王莽居摄,以病自免,不仕莽朝”分析可知,有气节;根据“时阴氏宾客在郡界多犯吏禁,茂辄纠案,无所回避”分析可知,恪尽职守,刚正不阿,不畏权贵;根据“每所饷给,计口取足而已”分析可知,俭朴不贪;根据“臣闻兴化致教,必由进善;……今者,外戚骄逸,宾客放滥,宜敕有司案理奸罪,使执平之吏永申其用,以厌远近不缉之情”分析可知,敢(善)于进谏。【点睛】参考译文:蔡茂字子礼,是河内怀人。汉哀帝、平帝年间因儒学闻名,被征试博士……后来遇到王莽居位摄政,蔡茂便告病辞官,不肯在王莽朝中任职。恰逢天下动乱,蔡茂素来与窦融关系很好,便到他那里去避难。窦融想把他当作张掖太守,蔡茂坚决推辞。窦融每次给他粮饷,蔡茂仅取家人所需而已。后来蔡茂与窦融一起被征召,又被拜为议郎,再迁为广汉太守,颇有政绩。当时阴氏宾客在郡中多犯官禁,蔡茂总是纠举查办,无所回避。恰逢洛阳令董宣揭发、检举湖阳公主,光武帝开始时发怒逮捕了董宣,后来又赦免了他。蔡茂喜爱董宣刚正,想让朝廷禁止、制约贵戚的非法行为,就上书说“:\n我听说,必须经过进善言才能达到振兴教化的目的;要想使国家富强人民安宁,没有比治理恶人恶事更重要的了。陛下圣德隆兴,再承大命,即位以来,四海安定。也应当早起迟睡,该休息时也不休息。然而近来贵戚帝室之家,多次倚仗皇恩帝势,触犯吏禁,杀了人不处死刑,伤了人不予论处。我恐怕这样会导致法律失效,刑戮废而不举。最近湖阳公主的奴仆在西市杀了人,却与公主共乘马车,出入宫廷,多日逍遥法外,受害者含冤不得报仇。洛阳令董宣,按正道办案不顾得罪权贵,触犯湖阳公主而讨除奸凶。陛下不先澄清审明案件,就把他召来想对他施行杖刑。当董宣开始受您怒责时,京师之人都非常关心此事;到后来董宣承蒙您宽宥,天下人都拭目观看。现在外戚骄逸,宾客放纵,应命令有关部门审理他们的奸罪,让执法公平的官吏永远发挥作用,以平远近不服之情。”光武采纳了此议。三、现代文阅读(共35分)(一)(15分)阅读下面的文章,完成下面小题。写给嫦娥的一封信堵力嫦娥:①你好!②你来自上古神话,后羿之妻,美貌非凡却独居广寒。一代代文人骚客吟哦歌颂慕你芳姿,视你为知音。中国的工程师一样对你有一片深情,不同的是,他们有一种专想攻克难题的习惯,要找出一条道路、一套方法,帮你回到地球,并制定了“绕落回”这三步走的方案。③于是,2007年嫦娥一号这个小小的物理嫦娥飞过来找你,围着你打转转,迈出了中国深空探测的第一步;3年后嫦娥二号又来了,不过它完成环绕探测后扭头就走,奔向更远的太空;又是3年,嫦娥三号探测器成功落月,神话的你和物理的你终于相拥,实现了我国航天器首次地外天体软着陆,还释放了机械玉兔;后来,嫦娥五号T1作为嫦娥五号的“探路先锋”,完成了地球轨道以外航天器再入大气层的返回验证任务;我们还想看看你的后花园,2019年年初,嫦娥四号探测器在中继星“鹊桥”的帮助下成功踏足月球背面,对这块“处女地”展开了人类的第一次探索和挖掘。④嫦娥四号原来是嫦娥三号的“备份星”,闲着也是闲着,干脆将其派往月背。可是问题来了,你后花园在月球另一面,天生接不到地球信号,“嫦四”怎么工作?于是,一个天才的想象路径诞生了,中国在月地轨道的拉格朗日点上放飞了一个中继星,就像鹊桥一样,让信号搭着它传到月背。这是七仙女和牛郎他俩的约会方式给了中国工程师灵感。⑤世界真的很奇妙,中国工程师让一个“备胎”焕发了光彩,创造了多个世界纪录,“首次登上月球背面、首次展开背面中继通信、首次在月面开展生物科普展示”等,为我国乃至人类探索月球立下大功!\n⑥2020年,在新冠病毒的恐吓中拉开帷幕,人们困守家中,而嫦娥五号见你的日子却在不断逼近。同时,闲言碎语来了。主要两种说法:一种说,登月有什么了不起?载人登月人家美国上个世纪60年代都玩过了,花那么多钱玩人家玩剩的干什么?另一种说,美国人都质疑当年阿波罗号登月是假的了,在月球表面旗的状态不对,应该是摄影棚里拍的。他们都不行,我们为什么要做呢?真真假假又如何?⑦中国探月工程师按照当年设计的思维导图,一步步脚踏实地,熬夜拼搏,以严谨高效的执行力在无限靠近你。在中国人的概念里,无论走多远都要归故里。⑧2020年12月17日凌晨,“嫦娥五号”探月返回器怀揣着1.7公斤月壤标本,以第二宇宙速度飞回地球母亲怀抱,在内蒙古四子王旗的预定地区降落,这意味着,首次地外天体采用返回任务圆满完成。因为对目标的坚定不移,嫦娥回归的路被探查清楚,中国的探月工程师解开了这道难题,嫦娥终要归!⑨今天的嫦娥五号探测器则在世人面前展示了我们的力量——是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统,由轨道器、返回器、着陆器、上升器组成,共有15个分系统,承担着中国首次月球无人采样返回的重大任务,采集1731克的月球样本,奔走了40万公里返回地球。……⑩嫦娥五号带给你的信可展读?但我知道,它已经用行动告诉你,中国的探月团队、中国的科学家、华夏子孙值得信赖:任凭风吹浪打,我们都会稳步达到自己的目标。⑪嫦娥,你回家的路越来越近了。一个你的恋慕者(选自《中国青年报》2020年12月22日,有删改)11.根据选文内容,简要说明嫦娥系列“绕落回”三步走完成情况。12.结合选文末画线句运用的说明方法,分析其作用。13.选文为什么写“备胎”焕发了光彩和两种闲言碎语?14.阅读全文内容,请分析这封信构思表达的巧妙之处。【11~14题答案】【答案】11.2007年嫦娥一号围着打转和2010年嫦娥二号完成环绕探测后扭头就走完成“绕”;2013年嫦娥三号成功落月和2019年嫦娥四号成功踏足月球背面完成“落”;嫦娥五号T1完成返回验证任务后,2020年嫦城五号飞回地球完成了“回”。12.运用列数字,具体说明了嫦娥五号系统复杂,科技水平高,及其成功返回的重大意义。13.“备胎”焕发了光彩突出我国探月工程首次登上月球背面、首次展开背面中继通信、首次在月面开展生物科普展示的重大意义;写两种闲言碎语,通过对比,突出中国探月工程师脚踏实地、敢于拼搏、严谨高效的精神。14.文章以一个恋慕者给嫦娥写信的形式,让嫦娥人格化,以第二人称表述,按时间先后顺序介绍嫦娥系列航天器并畅谈未来,层次清晰,亲切动人。将神化传说与探月工程巧妙融合,更加生动有趣。【解析】【11题详解】\n本题考查信息梳理与概括能力。从第③段“于是,2007年嫦娥一号这个小小的物理嫦娥飞过来找你,围着你打转转,迈出了中国深空探测的第一步;3年后嫦娥二号又来了,不过它完成环绕探测后扭头就走,奔向更远的太空”可知,2007年嫦娥一号围着打转和2010年嫦娥二号完成环绕探测后扭头就走完成“绕”;从第③段“又是3年,嫦娥三号探测器成功落月,神话的你和物理的你终于相拥,实现了我国航天器首次地外天体软着陆,还释放了机械玉兔”、“2019年年初,嫦娥四号探测器在中继星‘鹊桥’的帮助下成功踏足月球背面,对这块‘处女地’展开了人类的第一次探索和挖掘”可知,2013年嫦娥三号成功落月和2019年嫦娥四号成功踏足月球背面完成“落”;从第③段“后来,嫦娥五号T1作为嫦娥五号的‘探路先锋’,完成了地球轨道以外航天器再入大气层的返回验证任务”、第⑧段“2020年12月17日凌晨,‘嫦娥五号’探月返回器怀揣着1.7公斤月壤标本,以第二宇宙速度飞回地球母亲怀抱,在内蒙古四子王旗的预定地区降落”可知,“回”的完成的情况是:嫦娥五号T1完成返回验证任务后,2020年嫦城五号飞回地球完成了“回”。综上所述,概括作答即可。【12题详解】本题考查说明方法的理解和作用分析。“……共有15个分系统……采集1731克的月球样本,奔走了40万公里返回地球”这里运用了列数字的说明方法。“15个分系统”表明分系统多,结构复杂;“1731克的月球样本”表明采集的样本质量多,表明嫦娥五号探测器取样数量多,能力强;“奔走了40万公里”则又能体现嫦娥五号探测器的运行里数长;再结合“是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统”可知,嫦娥五号在我国探月工程中的意义。故这一组数字,具体说明了嫦娥五号系统复杂,科技水平高,及其成功返回的重大意义。【13题详解】本题考查理解分析能力。从第⑤段“世界真的很奇妙,中国工程师让一个“备胎”焕发了光彩,创造了多个世界纪录,‘首次登上月球背面、首次展开背面中继通信、首次在月面开展生物科普展示’等,为我国乃至人类探索月球立下大功”可知,“写“备胎”焕发了光彩,重在突出我国探月工程首次登上月球背面、首次展开背面中继通信、首次在月面开展生物科普展示的重大意义;从第⑦段“中国探月工程师按照当年设计的思维导图,一步步脚踏实地,熬夜拼搏,以严谨高效的执行力在无限靠近你。在中国人的概念里,无论走多远都要归故里”可知,写两种闲言碎语“登月有什么了不起”及“他们(美国)都不行,我们为什么要做呢”,通过与美国人的对比,突出中国探月工程师脚踏实地、敢于拼搏、严谨高效的精神,让读者明白其了不起在何处。【14题详解】\n本题考查理解分析能力。结构上,从体裁来看,这是一篇书信体文章,作者以“一个你的恋慕者”的口吻给传说中的月宫仙子嫦娥写信,把嫦娥人格化,想象独特,生动有趣,让读者爱读,而书信体的第二人称表述,把自己追慕的理由一一娓娓道来,显得亲切动人。在介绍中国登月的过程时,作者按“绕落回”的时间先后顺序来介绍嫦娥系列航天器的研制及登月过程,最后又畅谈未来。这样按时间顺序使得文章层次清晰,内容明确。最后,从第⑦段“……以严谨高效的执行力在无限靠近你。在中国人的概念里,无论走多远都要归故里”、最后两段“嫦娥五号带给你的信可展读?……中国的探月团队、中国的科学家、华夏子孙值得信赖……嫦娥,你回家的路越来越近了”等内容可知,作者将神化传说与探月工程巧妙融合,把探月工程的目的说成是要带嫦娥回地球这个家,这种表现显得生动有趣,情意绵绵。综上所述,概括作答即可。(二)(20分)阅读下面的文章,完成下面小题。第一幅画张晓风①上中学时,我住在台湾南部一座阳光过盛的小城。整个城布满流动的色彩。春天,稻田一直蔓延到马路边,那浓绿,绿得让人凝滞。稻子一旦熟了就更过分,晒稻子可以纷纷晒上柏油路来,骑车经过,仿佛碾过黄金大道。轮到晒辣椒的日子,大路又成了名副其实的“红场”。至于凤凰树,那就更别提了,烈焰腾腾,延烧十里,和这座城里艳红的凤凰花相比,其他城市的“凤凰”只能算是病恹恹的“野鸡”。②太绚丽了,少年时的我对色彩竟有点麻木起来。③而且,那城充满气味,一块块的甘蔗田是多么甜蜜的城堡啊!大桥下的沙地仿佛专为长西瓜而存在。果实累累的芒果树则在每户人家的前庭后院里负责试探好孩子和坏孩子。野姜花何必付钱去买呢?那种遍地生长的植物,随便哪个沟圳旁边不长它一大排?④然而,我是一个有几分忧郁的小孩。两张双层床,我们四个姐妹挤在十六七平方米大小的屋子里。在拥挤的九口之家里,你还能要求什么?院子倒是大的,高大的橄榄树落下细白的花,像碎雪。橄榄熟时,同学们都可以讨点“酸头”去尝,但我恨那酸,觉得连牙齿都可以酸成齑粉。⑤渐渐地,我找到一点生活的门道。首先我为自己的上铺空间取了个名字,叫“桃源居”,这事当然不可以给几个妹妹知道,否则,她们会大惊小怪,捧着肚子笑得东倒西歪。但只要不说,也就万事太平。反正,这是我的辖区,我要叫它“桃源居”,别人又奈我何?⑥然后,不知道从哪里,好像是银行,我弄到一份月历,月历上有一张莫奈的画。我当然也不知这莫奈是何许人也,把Monet\n用英文念了几次(法文当然是不懂的),觉得怪好听的,何况那画面灰蓝灰蓝的,有光,光却幽柔浮动,跟我住的那个城里晒得人会冒油的太阳截然不同。⑦欧洲,那是个什么样的地方呢?在那个年代,异地几乎等于月球那么遥不可及。⑧我去配了一个画框,把画挂在我那“疆域”只及一块榻榻米的“桃源居”里,心里充满慎重敬谨的感觉,仿佛一下子,我就和这个文明世界挂起钩来了。有一幅名画挂在我的墙上,我觉得我的上铺跟妹妹她们的铺位显然不同了,她们的床只是床——而我的,是悬有名画的“艺苑”。⑨这是我拥有的第一张画,其后很长一段时间里,它也是我唯一拥有的画。莫奈,也成了我那个阶段最急于打探的一个名字。后来,我果真看到他的资料,原来是印象派画家。印象派画家是什么?对三十年前南方小城的中学生来说好像太艰涩,但我已经很满意了,原来我一眼看中的日历画,果真是件好东西呢!⑩那样灰蓝灼白的画面,现在想来,好像忽然有点懂了。其中灰蓝部分透露出的是无比的沉静安详,好像只有欧洲才能那么安静。但由于灰蓝之外,有那么一点仿佛立刻要抓到而又立刻要逃跑的光,所以画面便有那么些闪闪忽忽像夏夜萤火虫般的光质。东方的绘画美在线条,但对那无可奈何的光,便只好用大片金色去弥补,可惜金色富丽斑斓,像温庭筠的词里所写的“画屏金鹧鸪”。日本人也爱用金色敷抹屏风,但太绚丽的东西,最后总不免落入装饰趣味。一旦沦为装饰,就难免有小气的嫌疑。⑪莫奈的光却是天光,十分日常,却又是长长一生中点点滴滴的大惊动,仿佛要有光,就有了光。⑫是的,就有了光,当年那个小女孩,那个只拥有四分之一寝室的灰姑娘,竟因一幅复制的画,忽然拥有了百年前黎明或正午的渊穆光华,拥有远方的莲池和池中的芬芳。她因挂了一幅画而发展出一片属于美的“势力范围”,她的世界从此变成一个无阻无碍的世界。⑬啊!我想今年春天我要去看看莫奈,我要去博物馆向他道一声“谢谢”。三十多年过去了,我仍然记得当年把钉子钉入墙壁,为自己挂上第一幅画的感觉。(选自《读者》2021年第9期,有删改)15.阅读全文,依据提示补全下表内容。事件/环境“我”的心理上中学时,“我”住在充满色彩的小城麻木①怕妹妹们知道的同时又很坚定知道挂在“我”墙上的“名画”作者是印象派画家②“我”决定春天要去博物馆看莫奈③\n16.结合语境,根据括号中的提示,赏析下面语句。(1)大桥下的沙地仿佛专为长西瓜而存在。果实累累的芒果树则在每户人家的前庭后院里负责试探好孩子和坏孩子。(加点词语的表达效果)(2)我去配了一个画框,把画挂在我那“疆城”只及一块榻榻米的“桃源居”里,心里充满慎重敬谨的感觉,仿佛一下子,我就和这个文明世界挂起钩来。(修辞手法的表达效果)17.文章第⑧段结尾一句中的“艺苑”指什么?请概述说明。18.文章以“第一幅画”为标题,有什么好处?请简要分析。19.阅读全文后,你要向好友推荐这篇文章。请你从以下两方面中任选其一,谈谈阅读感受。(80字左右)①美的教育②精神世界【15~19题答案】【答案】15.①为自己上铺空间取名叫“桃源居”②满意、欣喜③感恩16.(1)“试探”(运用拟人的修辞手法,)赋予芒果树以人的情态,突出芒果树的硕果累累对孩子们的诱惑,充满趣味性。(2)运用夸张的修辞手法,表现画在“我”心中的重要性。17.此处的“艺苑”的表面含义是因名画我的上铺变成艺术品荟萃的地方。实则是指名画带给“我”精神寄托的居所。18.①作为文章的线索,串联起全文;②点明了文章的主要内容,即“我”的第一幅画所带给“我”的精神寄托和美的艺术启蒙;③以“第一”这样特殊的字眼,吸引读者阅读兴趣。19.示例一:美的教育。因为一幅画使“我”看到图画里动人的美景,给“我”带来美的感受和启蒙,这美的教育,开阔了“我”的视野,使“我”从贫瘠的生活里体会到了艺术的色彩和美,艺术的美可以滋养贫瘠的生活。示例二:精神世界。一幅画使“我”休息的一方天地变得不一样,因为这艺术品的点缀,让“我”贫瘠的生活变得不一样,使“我”的思想变得富足。一幅画的意义可谓重大。【解析】【15题详解】本题考查信息梳理与概括能力。从第①段“上中学时,我住在台湾南部一座阳光过盛的小城。整个城布满流动的色彩……烈焰腾腾,延烧十里,和这座城里艳红的凤凰花相比”可知,上中学时,“我”住在充满色彩的小城。从第②段“太绚丽了,少年时的我对色彩竟有点麻木起来”可知,这样的环境,让“我”感到麻木;从第⑤段“这事当然不可以给几个妹妹知道,否则,她们会大惊小怪,捧着肚子笑得东倒西歪。但只要不说,也就万事太平”可知,为自己上铺空间取名叫“桃源居”时,“我”的心理很怕妹妹们知道的,但从“反正,这是我的辖区,我要叫它‘桃源居’,别人又奈我何”可知,我的内心却又很坚定;\n从第⑨段“莫奈,也成了我那个阶段最急于打探的一个名字。后来,我果真看到他的资料,原来是印象派画家……对三十年前南方小城的中学生来说好像太艰涩,但我已经很满意了,原来我一眼看中的日历画,果真是件好东西呢”可知,在知道挂在“我”墙上的“名画”作者是印象派画家后,“我”的内心是满意、欣喜的;从第⑬段“啊!我想今年春天我要去看看莫奈,我要去博物馆向他道一声‘谢谢’”可知,当“我”决定春天要去博物馆看莫奈时,我对他的充满着感恩之情。【16题详解】本题考查关键词语的赏析能力。可从修辞手法、描写方法及关键性词语的使用三个方面,结合句子本义、含义、体现的情感主题等方面内容分析理解。(1)按题干要求,本题需要从加点词语表达效果方面来理解。“试探”意思是探听对方的意思或反应。句中“试探”的发出者是“芒果树”,显然这运用了拟人的修辞手法,生动形象地刻画了孩子们在果实累累的芒果树的诱惑面前的表现,他们越是经不住这种诱惑,越能体现出芒果的香甜诱人及美好。(2)按题干要求,本题需要从修辞手法的表达效果方面来理解。“心里充满慎重敬谨的感觉,仿佛一下子,我就和这个文明世界挂起钩来”把内心的感觉形容为“这个文明世界挂起钩来”,看画的小感觉,被作者标榜为“文明的大世界”,显然,这运用夸张的修辞手法,体现对画心里充满慎重敬谨的感觉,及自己对此画的喜爱,画作在作者心中有着极高的地位。17题详解】本题考查理解分析能力。从第⑤段“渐渐地,我找到一点生活的门道。首先我为自己的上铺空间取了个名字,叫‘桃源居’”、第⑧段“有一幅名画挂在我的墙上,我觉得我的上铺跟妹妹她们的铺位显然不同了,她们的床只是床——而我的,是悬有名画的……”可知,此处的“艺苑”的表面含义是因名画我的上铺变成艺术品荟萃的地方;再从第⑧段“仿佛一下子,我就和这个文明世界挂起钩来了”、第⑫段“是的,就有了光,当年那个小女孩,那个只拥有四分之一寝室的灰姑娘,竟因一幅复制的画,忽然拥有了百年前黎明或正午的渊穆光华,拥有远方的莲池和池中的芬芳……她的世界从此变成一个无阻无碍的世界”可知,“艺苑”实则是指名画带给“我”精神寄托的居所。【18题详解】本题考查理解分析能力。重点理解标题的作用,可从内容和结构两方面来分析。结构上,文章以自己从小生活得到的第一幅画说起,表现出这一幅画对她的成长的作用,思想的启迪,围绕着这第一幅画,从得画、配框、认识画作作者、最后到决定春天要去博物馆看莫奈,情节依次展开。故题目“第一幅画”作为文章的线索,串联起全文;\n内容上,题目“第一幅画”就是文章主要写作内容,表现这幅对小时的“我”心灵的影响,赞美了它给“我”精神的熏陶和艺术的引领及启示。故题目“第一幅画”点明了文章的主要内容;同时,“第一”是人最难忘的一种经历,给人新鲜美好的愿望同,所以文章以“第一幅画”为题,能吸引读者阅读探寻的兴趣。【19题详解】本题考查理解运用能力。可结合文章的内容和自己的阅读理解向好友介绍即可,按要求,可在“美的教育”“精神世界”两个方面里谈感受。“美的教育”可以谈文章中反映的自然景物之美、人情之美、艺术之美等;“精神世界”则可就这篇文章给你带的思想启示、理想信念的认识方面来谈。示例:张晓风的文章《第一幅画》向我们展示了一幅“美的图画”,给了我们深刻的美的教育。里面让我们感受到一幅美的自然世界,感受到布满流动色彩的城市风情;文章还向我们展示一幅温馨的人情画,姐妹们和谐相处的快乐让我们感受到人情的美好。而作者自觉受莫奈启示,对他心怀感恩更让我们明白要知恩图报的人性之美。四、名著阅读(共10分)20.下列有关文学名著的说法,选出有误的一项()A.《水浒传》中的花和尚鲁智深是一个经典人物,他疾恶如仇,粗中有细,豁达明理,与他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳等。B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金被调去修铁路,工作条件非常艰苦,他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎,仍坚持和别人一道去上工,最终晕倒在地。C.《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的科幻小说,讲述了尼摩船长自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。D.1928年,鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版,更名为《朝花夕拾》,其中《琐记》《五猖会》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后,到南京、日本的求学经历。【20题答案】【答案】D【解析】【详解】D.1928年,鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版,更名为《朝花夕拾》,其中《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后,到南京、日本的求学经历。《五猖会》记述的是鲁迅儿时盼望观看迎神赛会却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡的经历。故选D。21.金庸说“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”你怎么理解这句话?请结合《傅雷家书》相关内容,选取三个方面简要分析。【21题答案】\n【答案】示例:①在《傅雷家书》中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②傅雷很关心儿子的生活与成长。儿子在日常生活中可能遇到的种种问题,比如如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,他在信中都多次谈及,并提出意见和建议。③信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学,获得国际大奖,还是后来赴世界各地演出,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不时给予指点。【解析】【详解】本题考查名著内容理解。“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子”一语道破了傅雷教育儿子的基本精神。在信中经常教育、引导孩子。例如:①根据《傅雷家书》原文“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。或者要有极高的修养,才能廓然无果,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,才不至于受伤”可知这是傅雷教导儿子面对困境不气馁,面对顺境不骄傲;②根据《傅雷家书》原文“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓”可知这是傅雷教导儿子礼仪要得体;③根据《傅雷家书》原文“艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜,才永远有新鲜的内容表达,才不会对自己的艺术厌倦,甚至像有些人那样觉得是做苦工”“唯有艺术和学问从来不辜负人;花多少劳力,用多少苦功,拿出多少忠诚和热情,就得到多少收获与进步”可知这是傅雷教导儿子对待艺术要真诚,有艺术尊严;④根据《傅雷家书》原文“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的人事业,随时随地点点滴滴的把自己知道的,想到的告诉人家,无形中就是替国家播种,施肥、垦植”可知这是傅雷教导儿子要爱国,要有民族荣辱感;⑤根据《傅雷家书》原文“过度的室内生活与书斋生活是造成现代知识分子神经紧张与病态的主要原因;而萧然意远,旷达恬静,不滞于物,不凝于心的境界只有从自然界中获得”可知这是傅雷教导儿子做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”;⑥根据《傅雷家书》原文“对付你的精神要像对于你的手指一样,时时刻刻注意放松”可知这是傅雷教导儿子在日常生活中要劳逸结合;\n⑦根据《傅雷家书》原文“理财有方法,有系统,并不与重视物质有必然的联系,而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施;正如日常生活有规律,并非求生活刻板枯燥,而是为了争取更多的时间,节省更多的精力来做些有用的事,读些有益的书,总之是为了更完美的享受人生”“唯有经济有切实保障才能维持人格的独立”可知这是傅雷教导儿子要正确理财;⑧根据《傅雷家书》原文“感情必须由理智控制。要做到,必须下一番苦功在实际生活中长期锻炼”“诗人常说爱情是盲目的,但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。人的雅俗和胸襟器量也是要非常注意的”可知这是傅雷教导儿子正确对待恋爱婚姻。五、写作(共60分)22.阅读下面的文字,按要求作文。一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛,一本好书可以启迪沉睡的思想,一段旋律可以拨动思念的心弦,一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想,生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在,以独特的方式唤醒我们的灵魂,让我们以更美好的姿态面对一切。请以“唤醒了我”为题,写一篇文章。要求:①先将题目补充完整;②除诗歌外文体不限,不少于600字;③不得套作、不得抄袭,不得泄露个人信息。【22题答案】【答案】例文是你唤醒了我高大的树木直冲云霄,生机勃勃,郁郁葱葱的叶子在我们的头上摇曳,撒下一片清凉。溪水叮叮咚咚,不知疲倦地撒着欢往前跑,我和堂姐赤着脚丫站在微凉的溪水里,捉小虾。时间缓慢地流逝,我和堂姐各自拿着装满虾的玻璃瓶,得意地向对方炫耀。十几只小虾如同无头苍蝇般在瓶子里上窜下跳,实在太拥挤了。我皱一皱眉头,索性将不好看的,不精致的小虾全扔了,扔在了溪岸旁的岩石上,任由他们自生自灭去吧!最终我的瓶子里只剩下孤零零的一只小虾,慢慢地游着,头上的须微微颤抖,仿佛在好奇同伴们去哪儿了,最终驯服地停在了瓶子底部。堂姐也学我的样子,只留了一只虾在瓶子里,但她瓶子里的那只与我的不同。须子猛烈地抖动,在瓶子里窜来窜去,用劲撞着玻璃,一次……两次……它的须掉了几根,“脚”也撞掉了一节。几经折腾之后,似乎意识到这坚硬的玻璃不是它能对付的,于是无奈地沉到瓶底。我和堂姐相视一笑,心中不由得带了一点嘲讽:小东西还想逃出“我如来”的掌心?可怜的虾,此刻成了能引起我们感官愉悦的玩物。\n我们二人坐在一旁,像看戏般好奇地盯着这只“虾勇士”接下来有什么“惊虾之举”。过了一小会儿,这只小虾似乎恢复了点精气神,又顽强地游了一圈。慢慢地它身子一绷,身体蜷作一团,我正担心它是不是回光返照了。突然间它向离弦的箭一般跳出了水面,溅起了数点晶莹剔透的水珠,“啪”地一声,落在了岩石上。我和堂姐惊呆了,这只“残虾”得有多么顽强的意志,怎样不屈的精神,才能迸发出如此惊人的力量?我和堂姐沉默了片刻,随后不约而同地将两只小虾轻轻地置于溪水中,又将岩石上的虾放也放入了属于它们的乐园。小虾们在水中如同精灵般自由,很快随着清澈的溪水奔向远方。亲爱的“虾勇士”,是你,让我领略了生命的顽强。是你,唤醒了我,唤醒了我对生命的敬畏之情。【解析】【详解】本题考查半命题作文。(1)审题立意。题目中的“唤醒”,就是叫醒的意思,常用作比喻,有使之觉醒的意思。这个词语中暗含从前是在“沉睡”或“不觉醒”的状态。“唤醒”之物范围很宽泛,可以是名词,也可以是形容词、代词等,根据材料“一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛,一本好书可以启迪沉睡的思想,一段旋律可以拨动思念的心弦,一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想,生活中许多的人、事、景、物”的提示,补题可以是人,如老师唤醒了我、志愿者唤醒了我;可以是事,如那次意外的相遇唤醒了我、竞赛的失败唤醒了我;可以是物,如梅花唤醒了我、那本书唤醒了我;可以是景,如黄山的美景唤醒了我、千湖湿地唤醒了我……立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。适合写记叙文或散文。(2)选材构思。根据“唤醒了我”可知,文章的材料要与“我”相关,写“我”由“沉睡”或“不觉醒”到觉醒的过程。“唤醒”“我”的事物要具体,如老师的一句“我相信你”,让不自信的你变得坚强和自信。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;“唤醒”时刻是重点,要重点描绘。要用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明“唤醒”对自己的影响或作用。
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