人教部编版7年级语文下册写作写出人物精神教学课件 (2)

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猜第四讲观察人物特点写出人物个性写出人物精神林黛玉听了，不觉气怔在门外，待要高声，自己又回思一番：“虽说是舅母家如同自己家一样，到底是客边，如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖。如今认真斗气，也觉没趣。”一面想，一面又滚下泪珠来。这是里面传来一阵笑语之声，细听，竟是宝玉，宝钗二人。林黛玉心中益发动了气，越想越伤感起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒，独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来。小燕子立刻豪气的一笑，“如果用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法......不过，都是旁门左道的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！”说着就伸手给紫薇：”我的名字你已经知道啦！小燕子！你呢？“ “你们都得喜欢我的音乐：在荧屏前本来就有人会喜欢你，有人会讨厌你，我不可能做到让所有的人都喜欢我，因为我并不是神，音乐人并不是偶像。很多人可能会对我得态度不以为然，觉得我玩世不恭太随，但酱紫的我，比较像我，比教像一个音乐人。” 盖茨夫妇曾表示，将把自己95%的财产捐给慈善事业。比尔盖茨在一次访谈中说：“如果认为我是为了纠正发达国家的人都很吝啬”这句话，那就错了。我没有任何政治目的，只是想让非洲儿童过得好一些。“ 知识链接：1、怎样观察人物特点？2、人物的精神主要表现在哪些方面？怎样表现人物的精神？全面观察看听想感外貌、神情、动作语言、语气联想心理、感受可爱调皮拼搏 123激动、喜悦轻柔、安静欢快、高兴阴险、毒辣诡计多端人物精神外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养看听想感描写人物的方法外貌描写语言描写心理描写动作描写要选取亮点，突出人物鲜明性，不必面面俱到要紧紧围绕人物的心理动态，围绕个性来写，要重视细微的举止。不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。外貌坚毅不屈他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼。好像浓墨写的隶体“一”字。李咏葛优冯小刚食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盒，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥舔入嘴巴里。动作心理薇薇：这里好黑，阳阳我很害怕，我们肯定是迷路了，怎么办我们回不了家了...阳阳：我们虽然现在迷了路，但是没关系，我相信只要我们顺着山洞有光亮的方向走，我们一定能找到回家的路... 作者通过敏锐的观察，简评：，语言生动风趣，虽然只是抓住了人物外形的特征，又通过动作描写，表现了人物精神。文笔活泼轻快粗线条的勾勒，但人物形象已活现在读者的面前，是一篇人物素描的佳作。

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所属：初中 - 语文

发布时间：2022-01-24 09:01:57 页数：18

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文章作者：一线课堂资源

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