贵州省贵阳市五校2022届高三语文下学期联考（六）试题（Word版含解析）

贵阳市五校2022届高三年级联合考试（六）语文贵阳八中贵阳九中贵阳民中贵州省实验中学贵阳二中注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲并不能被称作艺术品，因为艺术是创作者对客观世界的认识，是其主观情感的呈现，而艺术活动更多是一种创造的过程，它充满感性色彩，人类艺术创造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的，它整套艺术生产逻辑基于数据，即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作。人工智能目前没有可能创造与人类智力相当或者超过人类智力的作品，因为极具个人色彩的创造性活动是无法复制的。人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园；另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。以微软机器人“小冰”的绘画作品为例，乍一看，颇具“艺术色彩”，但仔细观察会发现那些作品仍然难以摆脱元素堆砌的痕迹。就像“中国的城市化进程”这个主题，小冰所画的内容基本上都在“建筑”“人”“家具”这几个模棱两可的元素上来回重复。而即便是输入“城市”这个关键词，小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起，画作也不算完整，甚至过于抽象。人工智能对于人类生存现实基础的改变，迫使人们不得不重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术\n批评家李心沫所言，在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天，我们已经无法对人工智能视而不见，一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。在人工智能与经济社会同频共振的趋势下，艺术世界将会发生巨大改变，并重塑艺术的边界，其未来是否会影响到艺术家的主体性身份？是否原本只有人类可以胜任的艺术工作，将被人工智能取代？这些问题，只有交给时间来回答。从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了前所未有的机遇，人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的，几乎一定可以由机器完成。最体现人的综合素质的技能，比如人对于复杂系统的综合分析、决策能力，对于艺术和文化的审美和创造性思维，基于爱、恨等情感与他人互动的能力，则在人工智能时代最有价值，也是最不容易被替代的。无论是今天的被动输出，还是未来通过持续深度学习实现主动表达，人工智能为人类的文艺创作都提供了多种可能性。对文艺家而言，人工智能技术可以助其一臂之力，帮助他们提高学习效率，在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：人工智能机器人还可以为艺术家锦上添花，分析素材，增强和丰富艺术表现手法，让他们的艺术创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。（摘编自韩业庭《人工智能会取代人类的艺术创造力吗》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.人工智能是理性的，但它在文艺创作中的情感激发和艺术家文艺创作中的感性创造是相同的。B.人类对人工智能文艺创作的能力排斥甚至否定，是因为主观情感上的难以接受。C.文艺创作是一种极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能机器人无法取代的最后一个领域。D.人工智能作品过于抽象，不够完整，即便是颇具“艺术色彩”的绘画作品也只不过是元素的堆砌。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章既有对人工智能艺术创作的分析评价，也有对人类在人工智能时代的主体价值意义的思考，立论深广。\nB.文章采用典型例证，对人工智能机器人艺术创作的水平进行评价，事例翔实，分析深入透彻。C.文章在引证时，选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双方的观点，使立论更加全面，令人信服。D.文章在论证人工智能是否会取代人类的艺术创造力时，立足现在，面向未来，论证周密严谨。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.当今时代，人工智能迅速发展，有些运用人工智能程序绘制的作品与人类的绘画作品已经很难区分。B.面对人类被人工智能超越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。C.人工智能不断发展，它的艺术创作可能由今天的被动输出，到未来通过持续深度学习实现主动表达。D.人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人工智能来学习和创作。【1~3题答案】【答案】1C2.C3.B【解析】【1题详解】本题考查理解并分析文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“正确的一项”，浏览选项意思，回归原文，比对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题，选出最佳答案。A项，“是相同的”表述绝对。依据第一段“人类艺术创造最大的特征就是情感化”“即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作”可知，原文只是假设“人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块”，且原文意思是不可能达到与艺术家文艺创作中的感性创造相同的地步。B项，“是因为主观情感上的难以接受”错误，第二段原文为“人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方而基于……；另一方面……并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类\n匹敌”可知，原文说了两个理由，故B项以部分代整体，故而表述不全面。D项，“人工智能作品”错误，依据第二段“而即便是输入‘城市’这个关键词，小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起，画作也不算完整，甚至过于抽象”可知，原文说的“画作也不算完整，甚至过于抽象”，只是针对“小冰”的创作，并非全部人工智能作品都如此。故选C。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点关系，论点和论据间关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和假设论证、因果论证、对比论证、事例论证等方法。选项提到的论点、手法等要仔细比对，选出最佳答案。C项，“选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双方的观点”错误，依据第三段“如艺术批评家李心沫所言，在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天……一味地唯我独尊或排斥是没有意义的”，第五段“人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的，几乎一定可以由机器完成”可知，艺术批评家和人工智能研究者双方的观点都是肯定人工智能与人类艺术创造的融合，故并不是对立的。故选C。【3题详解】本题考查理解并分析文中观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题。B项，“人类被人工智能超越、替代的趋势”错误，依据第五段“最体现人的综合素质的技能，比如人……则在人工智能时代最有价值，也是最不容易被替代的”可知，人类有最不容易被替代的人的综合素质的技能，故不可能最终被“被人工智能超越、替代”，且“人类被人工智能超越、替代的趋势”于文无据。故选B。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。比对关系，看句间、分句间的逻辑关系是否符合原文意思，是否合理。比对词语，要看选项在对原句改造过程中，删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。特别注意比对：指代词、范围词、程度词、时\n间词等。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。中科院科学家在新疆利用遥感技术探测地下遗迹：追寻湮没的古长城记者喻思奕曾经的新疆长城遗址因为风沙水流侵蚀，在地表上几乎看不到踪影。而在1000多年前，新疆还有呈点状、片状分布的长城，它们保护着边疆的安定和商路的畅通。不久前，中国科学院遥感与数字地球研究所（简称中科院遥感地球所）科研人员利用现代遥感技术，分析了长城在该地区的分布情况，并“复原”出新疆古代长城的样貌。遥感考古，简单地说就是利用电磁波等传感器对地表及地下遗迹进行远距离观察、探测的手段。航空航天的发展，尤其是遥感卫星分辨率的提高，让遥感考古有了更高精度、更高效的平台和载体。遥感技术如何用于考古？中科院遥感地球所研究员聂跃平介绍，地面不同植被、土壤、地貌特征等与遗址产生的电磁波波谱特征不同，这些差异通过肉眼看不出来，但在航天飞机、卫星、无人机等遥感平台上，观测设备可以获取它们的电磁波数据。将这些信息经过计算机处理，研究员们就能了解观测地的植被、土壤、地形等状况，进而提取考古目标信息。目前新疆已经发现了600多处古长城遗址，而这只是其中的一部分。中科院遥感地球所副研究员于丽君介绍，我们根据这些造址已初步勾勒出条长城资源分布线，并正透过追感和三维技术“复原”新楼古长城透迹的样貌。中科院遥感地球所研究员王心源说，遥感考古就像破案，先发现疑似地点的线索，田野考古再跟进发掘，所以前期案头工作非常关键。他表示在遥感考古过程中，需要使用“组合拳”。比如，在发现米兰古屯田灌溉系统过程中，王心源团队不仅采集、处理了遥感影像，分析了植被指数，还与《史记》《汉书》等历史文献比对，确认疑似区域，并在遥感影像的精准导航下，对疑似遗址点实地勘探验证。近年来，随着卫星技术的应用和普及，可以全天候获得遗址的遥感数据。通过卫星对地面的俯视，从而对一个地区的地貌进行全方位观察，不会受到地理环境的限制。同时，遥感图像成像尺度变化范围大，既可纵览全貌，又能细看局部，有利于人们对所得图片进行研究。曾有人统计，在相同范围内，用遥感技术是传统的踏查方法效率的几十倍甚至上百倍。过去的田野调查主要依靠人力，工作量巨大。如果是大范围普查，就很难看清楚区域的全貌。尤其是遇到沙漠、草原等特殊环境，实地调查已经非常困难，想得到准确调查结果更是难上加\n难。考古发掘本身就是对文物的一种破坏，但是许多抢救性发掘又势在必行。遥感考古利用遥感图像，可以在尽可能减小文物破坏的前提下，了解遗址和墓葬的构造。在聂跃平看来，目前我国还有大量有待探明的遗址，遥感考古不仅可以高效地探明各种大型古代聚落、古城，而且可以尽可能地对其进行保护和监控。但他同时认为，遥感考古不会代替田野考古，因为它解决不了遗址的年代、出土器物的研究等问题，两者相互补充，才能事半功倍。除了观察地面遗址，探地雷达等技术将遥感探测的触角延伸到地下。比如水下遗址探测，聂跃平介绍，遥感手段能测量水下地形，反演历史条件下的水下地形信息，确定遗址的位置和范围，进而推测古地理、古气候和古代社会的发展情况。聂跃平介绍，面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。此外，即使发现了一些遗址，也大多七零八落，难以从整体上和空间上了解古人的社会生活。正因为如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。（摘编自2017年3月20日《人民日报》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.1000多年前，新疆的长城呈点状、片状分布，如今地表上已难见踪影。它们曾发挥保护边疆安定和商路畅通的作用。B.遥感考古就是利用电磁波等传感器对地表及地下遗迹进行远距离观测的手段，航天航空的发展为其提供平台和载体。C.遥感观测设备通过获取考古目标所产生的电磁波波谱数据，然后经过计算机处理数据，就能得到考古目标的准确信息。D.遥感考古并不是单纯地使用遥感技术，而是多种考古手段“组合”，既需要比对历史文献，还需要传统考古手段的跟进。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.人们通过科学家根据新疆长城遗址数据初步勾勒出的长城资源分布线，参照样貌已复原影像，可以看到部分长城在新疆境内的走向。B.遥感考古可以高效探明考古目标的植被、土壤、地形等信息，但解决不了遗址的年代、出土器物的研究等问题，这些问题依附于田野考古。C.遥感探测技术在探测地下地形时，在测量水下地形方面更具优势，能够根据水下地形信息精准确定遗址的位置和范围，减少投入。D.我国还有大量有待探明的遗址，利用遥感技术探明遗址，从整体上和空间上了解古人的社\n会生活，正是这则新闻材料的主旨所在。6.遥感考古具有哪些优势？请简要概括。【4~6题答案】【答案】4.C5.B6.①可以全天候获得数据；②不受地理环境的限制；③覆盖范围广，可纵览全貌，亦可细看局部；④工作效率高；⑤节约人力，成本低；⑥对遗迹破坏小。【解析】【4题详解】本题考查学生理解分析原文内容的能力。C.“就能得到考古目标准确信息”错误，遥感观测设备获得考古目标的电磁波数据，然后经过计算机处理数据，“进而提取考古目标信息”，而不是“就能得到考古目标的准确信息”。故选C。【5题详解】本题考查学生概括分析材料内容的能力。A.“参照样貌已复原影像”错误，根据原文“并正透过追感和三维技术‘复原’新楼古长城透迹的样貌”可见是“正”要透过技术复原，选项变“未然”为“已然”。C.“遥感探测技术在探测地下地形时，在测量水下地形方面更具优势”错误，原文说的是遥感探测技术比传统考古更具优势，没有说遥感探测技术在测量水下地形方面比测量其他地形更具优势。D.“从整体上和空间上了解古人的社会生活，正是这则新闻材料的主旨所在”错误，这则新闻材料的主旨是说明遥感技术在考古中的应用和优势。故选B。【6题详解】本题考查学生筛选并整合信息能力。根据“近年来，随着卫星技术应用和普及，可以全天候获得遗址的遥感数据”可概括出①可以全天候获得数据。根据“通过卫星对地面的俯视，从而对一个地区的地貌进行全方位观察，不会受到地理环境的限制”可概括出②不受地理环境的限制。根据“遥感图像成像尺度变化范围大，既可纵览全貌，又能细看局部，有利于人们对所得图片进行研究”可概括出③覆盖范围广，可纵览全貌，亦可细看局部。\n根据“在相同范围内，用遥感技术是传统的踏查方法效率的几十倍甚至上百倍”可概括出④工作效率高。根据“过去的田野调查主要依靠人力，工作量巨大”可推测出遥感考古能⑤节约人力，成本低。根据“遥感考古利用遥感图像，可以在尽可能减小文物破坏的前提下，了解遗址和墓葬的构造”可概括出⑥对遗迹破坏小。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。大刘教妻佟掌柜老鸥回家的时候，脸色像猪肝，黑红黑红的。一进门，鞋往地上一甩，摘下口罩，把里面垫的三层纱布扔进垃圾袋，喷上84消毒液，扎好口，然后冲进卫生间关上门。老鸥进门的脸色，大刘看在眼里，知道媳妇一定是在单位惹了气。老鸥本名赵晓鸥，今年五十二岁，是长江社区卫生服务中心的会计。地平时说话粗声大气的，还好打抱不平，单位的同事都喊她老鸥。她不知道这是夸她多些还是损她多些，也不在意，谁喊老鸥她都应。大年初一晚上，她正照顾卧病在床的老爸吃饺子，接到院长电话，“老鸥，局里发通知了，从明天开始，财务科长必须天天到岗。”“什么情况？大年初二就上班？”“现在疫情严重，各医院都要上报防疫物资，建立防疫物资库房管理制度。明天你来单位，有些具体问题还得跟你研究下。”第二天一大早，老鸥早早来到单位。院长正在门口，看见她来了，说：“昨天局里通知，在我院成立全区唯一一家发热门诊。为了避免医护人员和发热患者的更多接触，发热门诊设在大厅入口处。”他指了指对面的收款处，“收款处这些天一定不要有人离岗。”老鸥一听，眉头皱起来。年前，收款处两个人请假回家探亲，还有一个孕妇，特殊时期她想上班也不能让她上啊。她咬咬牙，这时候不能说困难，自己顶个白班就是。“领导放心，财务科不会给领导添乱。”从初二开始，老鸥的单位基本停诊，但有不少人来问这问那，也有发烧患者前来就诊的，虽然都被送去市级医院了，但她总觉得有病毒飞出来。一天洗手、消毒无数次，本来就粗糙\n的手背，如今更像起了皮，摸着都刺手。她很害怕，别因为自己不小心被传染，再把别人传染上。一晃十多天过去了。前天老鸥跟大刘说：“官方发文要给疫情补助了，按二线算这十多天还能给2000多元。钱到手给女儿买件衣服，过年都没舍得给她添新衣。”晚上，两口子关紧卧室的门，大刘压低声问她：“媳妇，受啥气了？看你进屋那脸，跟猪肚子似的。”“太气人了！疫情补助没我们啥事！做表的时候，我心里这个堵。一线医护人员，给多少都应该，这没啥说的。我生气的是，天天让我们上班，咋到给钱的时候没有我们了？不给其实也没什么，那咋有的管理人员有？再说，没有我们可以，收款处应该有啊！”老鸥紧压着心中的怒气，声音都有些走调。“你跟院长喊了？”“喊了，要不得憋死我！”“院长说啥了？”“他没搭理我。看着我喊了半天。”“你呀，怪不得成大姑娘，也就我娶你……”“滚！你说气人不气人，我生气不对吗？”“老鸥，我必须得说你，你的性子还得收！这样下去我真怕你不能陪我到老。这是什么时候？跟那些遇难的人比，这点事算个什么事？你再想想那些公交车司机、快递小哥、卖菜的店员，谁给他们补助？你说你喊完有用吗？能改变这个结果吗？抬头三尺有神明，咱们老百姓，不给国家、政府、单位、别人添乱，做好自己就好。”老鸥眨巴着眼睛，久久没说话。好半天，叹了口气，把后背给了大刘。“睡吧，明天我还得早起上班呢。”7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说在选材上紧扣现实生活，选择普通人的生活琐事，以小见大，来表现为人处世的大道理。B.小说塑造人物手法多样，除正面描写外，还通过大刘、院长等其他人物的衬托塑造老鸥形象。C.小说采用倒叙手法，开头即描写老鸥生气，后文再揭示生气原因，先抑后扬，使情节有起伏。D.佟掌柜擅长长事短叙，能巧妙地把多余东西剔除，使情节更为紧凑，本文就体现了这一特\n点。8.没有矛盾就没有小说，本文围绕老鸥写了哪些矛盾？9.囿于篇幅限制，小说往往把艺术的表现力放在最后，本文结尾一段有何妙处？请结合文本具体分析。【7~9题答案】【答案】7.C8.①老鸥工作与家庭生活的矛盾。（大年初一晚上，老鸥正照顾卧病在床的老爸吃饺子，尚未来得及给女儿添新衣。而疫情严重，她只能提前上班）②老鸥与院长的矛盾。（老鸥为待遇的事找院长评理，院长既没有做出合理的解释，也没有进行适当的安抚，而是“没搭理”）③老鸥与丈夫思想认识上的分歧。（夫妻俩思想认识、为人处世方法不同，从大刘对妻子的开导可以看出）④本文重点突出了老鸥内心深处“德”（道德）与“得”（利益）的矛盾与纠结，最后通过丈夫老刘开导才得以化解，从而升华了主题。9.①人物方面：突出了人物的思想性格的转变。平和的语调表现了心情已经平静：火爆性格的老鸥不再跟大刘理论，是因为被丈夫所说的道理折服，惦记着第二天上班表现其敬业精神和无私奉献精神。②情节方面：使情节完整，以老鸥心情激动开始，以其心情平静结束；照应标题“大刘教妻”。（举一例即可）③艺术特色方面：含蓄，有回味，有张力，借老鸥的话语表现其思想上的转变。④主题方面：突出主题：生活不易，需心气平和；疫情当前，更需无私奉献。【解析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。C.“先抑后扬”错误。老鸥在开头生气是人物正常心理，没有“抑”的意思，后文揭示生气原因，也非“扬”。故选C。【8题详解】本题考查学生分析小说情节矛盾的能力。由“大年初一晚上，她正照顾卧病在床的老爸吃饺子，接到院长电话，‘老鸥，局里发通知了，从明天开始，财务科长必须天天到岗’”可知，老鸥一方面需要照顾生病的父亲，一方面又因为疫情需要不得不去医院上班，由此产生了工作与家庭生活的矛盾。由“我生气的是，天天让我们上班，咋到给钱的时候没有我们了？不给其实也没什么，那咋有的管理人员有？再说，没有我们可以，收款处应该有啊！”“他没搭理我。看着我喊了半\n天”可知，老鸥上了十几天班，却没有领到该有的补助，跟院长评理，院长却并未理她，由此产生了老鸥与院长的矛盾。由“这是什么时候？跟那些遇难的人比，这点事算个什么事？你再想想那些公交车司机、快递小哥、卖菜的店员，谁给他们补助？……咱们老百姓，不给国家、政府、单位、别人添乱，做好自己就好”“太气人了！疫情补助没我们啥事！做表的时候，我心里这个堵”可知，老鸥认为自己加班应当有补助，丈夫却开导他说司机、快递小哥都没有补助，夫妻二人有思想认识上的分歧。通览全文可以看出，老鸥一方面以疫情为重，排除万难，丢下家中生病的父亲前去上班，这是老鸥内心深处“德”（道德）的体现；工作十几天，却没有领到她认为的应得的补助，由此产生了“德”（道德）与“得”（利益）的矛盾，最终她在丈夫的开导下，对这些矛盾有了正确的认知，升华了小说的主题。【9题详解】本题考查学生分析结尾段作用的能力。“睡吧，明天我还得早起上班呢”是老鸥对丈夫开导后的回答，前文写老鸥因为上班补助，找院长理论，与丈夫大刘理论，最后因为丈夫“咱们老百姓，不给国家、政府、单位、别人添乱，做好自己就好”等的开导，变得心平气和，要早点睡，明天好去上班，可见，老鸥是一个具有敬业精神和无私奉献精神的人，因此，结尾段丰富了人物形象，凸显了人物性格，写出了人物的思想性格的转变。小说开头写“老鸥回家的时候，脸色像猪肝，黑红黑红的。一进门，鞋往地上一甩，摘下口罩”，表现了老鸥此时心情郁闷、激动，处于爆发点；结尾写“睡吧，明天我还得早起上班呢”，表现老鸥已经心平气和，收尾呼应，结构完整。同时，老鸥的转变是在丈夫的开导下得以实现的，因此结尾段也照应小说的标题“大刘教妻”。就读者效果而言，“睡吧，明天我还得早起上班呢”给读者留下了想象的空间，可以想象处老鸥明天上班的精神状态，并很好地突出了小说的主题：疫情当前，应当抛开个人得失，无私奉献。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。魏明帝太和二年夏五月，吴王使鄱阳太守周鲂密求山中旧族名帅为北方所闻知者，令谲挑扬州牧曹休。鲂曰：“民帅小丑，不足杖任，事或漏泄，不能致休。乞遣亲人赍笺以诱休，\n言被谴惧诛，欲以郡降北，求兵应接。”吴王许之。时频有郎官诣鲂诘问诸事，鲂因诣郡门下，下发谢。休闲之，率步骑十万向皖以应鲂。帝又使司马懿向江陵，贾逵向东关，三道俱进。秋八月，吴王至皖，以陆逊为大都督，假黄钺，亲执鞭以见之。以朱桓、全琮为左右督，各督三万人以击休。休知见欺，而恃其众，欲遂与吴战。朱桓言于吴王曰：“休本以亲戚见任，非智勇名将也。今战必败，败必走，走当由夹石、挂车。此两道皆险厄，若以万兵柴路，则彼众可尽而休可生虏。臣请将所部以断之，若蒙天威，得以休自效，便可乘胜长驱，进取寿春，割有淮南，以规许、洛，此万世一时，不可失也。”权以问陆逊，逊以为不可，乃止。逊自为中部，令朱桓、全琮为左右翼，三道俱进，冲休伏兵，因驱走之，追亡逐北，径至夹石，斩获万余，牛马骡驴车乘万两，军资器械略尽。初，休表求深入以应周鲂，帝命贾逵引兵东与休合。逵曰：“贼无东关之备，必并军于皖，休深入与贼战，必败。”乃部署诸将，水陆并进，行二百里，获吴人，言休战败，吴遣兵断夹石。诸将不知所出，或欲待后军，逵曰：“休兵败于外路绝于内进不能战退不得还安危之机不及终日贼以军无后继故至此令疾进出其不意贼见吾兵必走若待后军，贼已断险，兵虽多何益？”乃兼道进军，多设旗鼓为疑兵。吴人望见逵军，惊走，休乃得还。逵据夹石，以兵粮给休，休军乃振。初，逵与休不善，及休败，赖逵以免。九月，长平壮侯曹休上书谢罪，帝以宗室，不问。休惭愤，疽发于背，庚子，卒。帝以满宠都督扬州以代之。（节选自《通鉴纪事本末·吴侵淮南》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.休兵败于外路/绝于内进/不能战/退不得还/安危之机/不及终日/贼以军无后继/故至此/今疾进/出其不意/贼见吾兵必走/B.休兵败于外路/绝于内进/不能战/退不得还/安危之机/不及终日/贼以军无后继/故至此/今疾进出/其不意/贼见吾兵必走/C.休兵败于外/路绝于内/进不能战/退不得还/安危之机/不及终日/贼以军无后继/故至此/今疾进出/其不意/贼见吾兵必走/D.休兵败于外/路绝于内/进不能战/退不得还/安危之机/不及终日/贼以军无后继/故至此/今疾进/出其不意/贼见吾兵必走/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.牧，是“管理人民”之意，州牧是一州之长，扬州牧即扬州最高的行政长官。B.黄钺，以黄金为饰斧。古代为帝王所专用，或特赐给专主征伐的重臣。C.表，中国古代官员向上级或皇帝进言陈事的一种文书，主要用以陈说忠心和愿望。\nD.宗室，皇帝的宗族，常以与皇帝父系的血缘亲疏关系来确定是否列入宗室之列。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.吴王想让山里为曹魏知晓的旧族名帅去欺骗挑唆曹休，周鲂认为这些人不可靠，一旦事情泄露，就无法成事。B.曹休进军皖城后，遭遇东吴大军，知道自己被骗了，但自恃兵多，又仗着后援充足，于是准备与吴军交战。C.朱桓认为若派兵截断曹休退路，就可生擒曹休并全歼其所率魏军，孙权没有采纳这个建议，因为陆逊认为这不可行。D.贾逵和曹体的关系并不好，但在曹休落败奔逃时，还是兼程进军对其施以援手，曹休靠贾逵的援助得以脱险。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）乞遣亲人赍笺以诱休，言被谴惧诛，欲以郡降北，求兵应接。（2）休本以亲戚见任，非智勇名将也。今战必败，败必走，走当由夹石、挂车。【10~13题答案】【答案】10.D11.C12.B13.（1）请派我的亲信携带书信去诱骗曹休，说我受到责难害怕被杀，想率鄱阳郡归降魏国，请他派兵来接应。（2）曹休本来因为是皇亲才被重用，不是有勇有谋的名将。这次交战他必定失败，失败后必然逃走，逃走时肯定要经过夹石、挂车。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。画线句意思是：曹休在境外被打败，在境内归路被截断，进不能战，退不能还。危在旦夕。敌军因为没有后续部队，所以只追到夹石。现在我们应该快速前进，出其不意，敌人见到我军一定会逃走。名词“路”作动词“绝”的主语，介词结构“于内”作“路绝”的后置状语，所以，此处“路”指归路，“路”前应断开，排除AB；“出其不意”是成语，句意完整独立，中间不能断开，排除C。故选D。【11题详解】\n本题考查学生掌握和理解古代文化常识的能力。C.“上级”错误，“表”是臣下给皇帝的一种文书，古代下级给上级的文书，可称为“笺”。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“又仗着后援充足”错误，无中生有，据原文“休知见欺，而恃其众，欲遂与吴战”可知，文中未提及后援充足。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1）“亲人”，亲信；“赍”，携带；“以”，率领；“降北”，归降魏国。（2）“休本以亲戚见任”为被动句，“见”，表被动；“非智勇名将也”为判断句；“必”，一定；“走”，逃跑。参考译文：魏明帝太和二年（228年）夏季五月，吴王孙权让鄱阳太守周鲂秘密访求隐居山中的在北方（魏国）知名的旧族名帅，让他们去引诱扬州牧曹休前来。周鲂说：“山民宗帅小辈，不能依赖信任，一旦事情泄露，就不能招来曹休。请派我的亲信携带书信去诱骗曹休，说我受到责难害怕被杀，想率鄱阳郡归降魏国，请他派兵来接应。”吴王同意了周鲂的建议。这时不断有郎官到周鲂那里询问各种事情，周鲂便借机到郡城门外迎接郎官，割发谢罪。曹休听到这事后。便率领十万步兵和骑兵向皖城进发来接应周鲂。魏明帝又派司马懿率军向江陵进发，贾逵率军向东关进发，三路大军并进。魏明帝太和二年（228年）秋季八月，吴王（孙权）到达皖城，任命陆逊为大都督，授以黄钺，亲自手执马鞭接见陆逊。又任命朱桓、全琮为左右都督，各自率领三万人攻击曹休。曹休发现被骗，但自恃兵多，准备与吴军交战。朱桓对吴王说：“曹休本来因为是皇亲才被重用，不是有勇有谋的名将。这次交战他必定失败。失败后必然逃走，逃走时肯定要经过夹石、挂车。这两条道路都很险要，如果我军派万人扼守，用干柴堵塞道路，那么就可全歼魏军，生擒曹休。我请求率领所部截断夹石、挂车之路，如果承蒙天威保佑，能够擒获曹休，贡献自己的力量，就可以乘胜长驱直入，进而攻取寿春，据有淮南，得以图谋许昌、洛阳，这是千载难逢的良机，千万不可失去。”孙权征求陆逊的意见，陆逊认为这个建议不可行，于是孙权没有采纳朱桓之策。陆逊亲自率领中路大军，让\n朱桓、全琮率领左右两翼，三路并进，冲击曹休的伏兵，将他们赶跑，尾追败兵，直抵夹石。斩杀、俘虏敌军一万余人，缴获牛马骡驴及车辆上万，曹休的军用物资和器械损失殆尽。当初，曹休上表请求深入吴境接应周鲂，魏明帝命令贾逵率兵东进，与曹休会合。贾逵说：“敌人在东关没有设防，一定会把兵力集中到皖城，曹休孤军深入，与吴军交战，一定会失败。”于是部署各将领，水陆并进，走了二百里，俘获吴国人，说曾休战败了，吴国正派兵截断通往夹石的道路。将领们不知道该怎么办才好，有人主张等待后续部队，贾逵说：“曹休在境外被打败。在境内归路被截断，进不能战，退不能还。危在旦夕。敌军因为没有后续部队，所以只追到夹石。现在我们应该快速前进，出其不意，敌人见到我军一定会逃走。如果等待后续援军，敌人已截断险路，军队虽多，又有何用？”于是贾逵兼程进军，增设旌旗战鼓作为疑兵。吴人望见贾逵的军队，惊惶撤走，曹休才得以生还。贾逵据守夹石，向曾休供给军粮，曹休的军队才得以振作起来。当初，贾逵与曹休关系并不好，等到曹休战败，靠贾逵的援助才得以脱险。魏明帝太和二年（228年）九月，长平壮侯曹休上书谢罪，魏明帝因为他是宗室，不予追究。曹休惭愧郁闷，背上疽疮发作，庚子日病死。魏明帝任命满宠督镇扬州，来代替曹休。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。西江夜行张九龄遥夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇旷，切切故乡情。外物寂无扰，中流澹自清。念归林叶换，愁坐露华【注】生。犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。【注】露华：霉水。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗描绘了月夜缓缓行船见到的美丽景象，抒发了诗人深切的思乡之情。B.第五、六句描写环境的寂静无扰，河水清澈，从侧面表现诗人品格的高尚。C.第七、八句，诗人想象回到家中，林中的树木已经长出了新叶，满怀乡愁，一人独坐，不觉寒露渐生。D.最后两句写在暗夜与黎明的分际，突然传来一声鹤鸣，给人悲凉、恐怖之感。\n15.明人胡应麟《诗薮》中说：“张子寿（张九龄）首创清澹之派。”“清澹”即“清淡”，请简析本诗“清澹”的特点。【14~15题答案】【答案】14.D15.①意象“清淡”（或答意境清淡），以“澄潭”“月”“露华”等意象营造的意境清幽、恬静；②情感“清淡”，全诗抒发了游子思乡之情，没有浓重的悲伤，只有淡淡的忧伤；③语言“清淡”，本诗语言清新、素炼质朴，“林叶换、天宇旷、寂无扰”等，语言自然，明白晓畅。【解析】【14题详解】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。D．“给人悲凉、恐怖之感”错误，分析最后两句可知，此处诗人用早上鹤鸣一声，来反衬思乡情意。故选D。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。“清澹”即“清淡”，是说张九龄的诗歌字意象以及词句的运用上冲淡平和，没有表达强烈的情感。在本诗中也体现了张九龄“清澹”的诗风。分析时扣住“清淡”，从意象选择、人物形象、思想情感及语言特点等方面鉴赏。首句“澄潭月里行”，选择“澄潭”“月”等意象，描写澄澈的潭水，倒映的明月；“愁坐露华生”，描写秋夜林叶中晶莹的露珠，营造了清新明净的意境，体现出“清淡”的特点。“外物寂无扰，中流澹自清”，表面是写周围环境清寂无扰，河水澄净无波，实际是借景物表达自己的清高志向。“外物”之所以能“无扰”，是因为抒情主人公内心的宁静，水流清澈暗示人物品性的高洁。抒情主人公具有清高的特点，体现出“清淡”的诗风。“悠悠天宇旷，切切故乡情”“犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣”，诗中也表达了游子的思乡之情，然而用悠悠天地的辽阔衬托，这一点乡思显得并不深重；借由清晨的鹤鸣表达思乡，更有超然物外的超脱，因而诗歌虽然抒发了游子思乡之情，没有浓重的悲伤，只有淡淡的忧伤，体现出“清淡”的特点。从诗歌语言来看，“澄”“清”等词语淡雅清新，“无扰”“林叶换”等词自然质朴，“悠悠”“切切”等叠词的运用，朗朗上口，音韵和谐。抑扬舒缓，语言风格也体现出“清淡”\n的特点。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下面句子的空白处。（1）庄子《逍遥游》中的两句“___________，________”，表明了宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇的心志。（2）《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是：____________，____________。（3）疫情时期，全球携手努力，世界必将扫除障碍，焕发新生，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说：“____________，___________。”【16题答案】【答案】①.（且）举世誉之而不加劝②.举世非之而不加沮③.如怨如慕④.如泣如诉⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“誉”“沮”“慕”“诉”“畔”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面各题。“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知。（）说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验；倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签，，进行营销。可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其，捧着一本不属于自己的\n“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。D.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.但这些跟“状元光环”擦点边的东西也会让那些急功近利的家长、学生当成制胜的法宝。B.虽然那些东西跟“状元光环”只是擦点边，但急功近利的家长、学生也会将此当成制胜的法宝。C.但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。D.急功近利的家长、学生之所以会当成制胜的法宝，是因为这些状元笔记跟“状元光环”擦点边。19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.一蹴而就无可厚非鱼目混珠拾人牙慧B.一蹴而就无可非议鱼龙混杂亦步亦趋C.一挥而就无可厚非鱼目混珠亦步亦趋D.一挥而就无可非议鱼龙混杂拾人牙慧【17~19题答案】【答案】17.B18.C19.A【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生辨析并修改病句能力。A.“国人……寄寓着”主谓搭配不当，可把“寄寓”改为“附着”。C．“从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上”介词残缺，“从”是后面的\n“中”搭配，就不能与后面“……的身上”搭配了，故应在“从”前加“在”，就变成“在……的高考身上”；D．“充满……‘精英’崇拜”搭配不当，动宾搭配不当，可把“充满”改为“附着”。故选B。【18题详解】本题考查学生语言表达之连贯能力。括号前面说“学习‘状元笔记’并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知”，括号后面说“说到底，他们内心深处还是有‘状元崇拜’情结”，可见中间应是说他们有“状元崇拜”的表现，这一表现在四个选项中都提到，即把“跟‘状元光环”擦点边的东西”当作法宝，明明知道学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，却依然会把它当作法宝，前后内容之间应是呈现转折关系，排除D项；前面说“众人皆知”，后面说“他们……”，可见中间部分应也是从“他们”的角度来说，这就排除A项；B项，“虽然那些东西跟‘状元光环’只是擦点边”中“那些东西”显然是指前面的“状元笔记”，选项中说“状元笔记”跟“状元光环”“只是擦点边”，这显然说的过于绝对化，故排除；C项，既体现与上文的转折关系，又突出后文“他们”承前指代的内容。符合要求。故选C。【19题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成。第一处说的是“任何人的成功”，应使用“一蹴而就”。第二处，“无可非议”，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。“无可厚非”，表示没有可过分责难的。第二处要说的是这种做法不必过分责难，应使用“无可厚非”。第三处，“鱼龙混杂”，形容好人和坏人混在一起。“鱼目混珠”，比喻用假的冒充真的。第三处说的是“笔记”，应使用“鱼目混珠”。第四处，“拾人牙慧”，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。“亦步亦趋”，比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。此处说的是“捧着一本不属于自己的‘秘籍‘而顶礼膜拜”，应使用“拾人牙慧”。故选A。\n（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）20.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①对于国人来说，目前对于整形、“医美”的话题已经不再讳莫如深，②人们对于“美”的追求正推动着当下诸多产业的发展生态，③而“颜值经济”更是其中最为特殊的存在。④在新氧科技发布的《2020医美行业白皮书》中显示，⑤受疫情影响，⑥中国医美服务行业2020年整体增速将大幅收窄，⑦但行业规模仍在扩大。⑧有研究机构在2019年曾预测，⑨微博橙子辅导认为：2018～2023年中国医美市场仍将保持24.2%的年复合增速，⑩有望在2021年超越美国成为第一大全球医美市场。【20题答案】【答案】（1）①，修改为：国人目前对于整形、“医美”的话题已经不再讳莫如深。（2）②，修改为：人们对于“美”的追求正推动着当下诸多产业生态的发展。（3）④，修改为：新氧科技发布的《2020医美行业白皮书》显示。（4）⑩，修改为：有望在2021年超越美国成为全球第一大医美市场。【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①成分残缺，“对于国人来说，目前对于整形、‘医美’的话题已经不再讳莫如深”缺少主语，删掉“对于……来说”或删掉第二个“对于”。②语序不当造成搭配不当，“人们对于‘美’的追求正推动着当下诸多产业的发展生态”中“推动……生态”不搭配，可以调整语序为“产业生态的发展”。④成分赘余，“在……中显示”，删掉“在……中”。⑩语序不当，定语排序的规则为，先领属或地点（全球），然后是数量词（第一），其次是形容词“大”，最后是名词“医美市场”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。落实新冠肺炎疫情防控要求，本市对进口冷链食品监管又出新举措。记者昨日从北京市市场监督管理局了解到，“北京市冷链食品追溯平台”（下称“北京冷链”）已上线运行，自11月1日起，本市进口冷链食品生产经营单位均需在“北京冷链”中如实上传进口冷藏冷冻肉类、水产品来源、流向等追溯数据，落实电子追溯码赋码、贴码等。消费者可扫电子追溯码，查询所购食品的质量安全和产品追溯信息。【21题答案】\n【答案】“北京冷链”上线运行，11月1日起，北京进口冷链食品生产经营单位需上传追溯数据，消费者可对进口冷链食品扫码溯源。【解析】【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。新闻语段压缩一般包括新闻主体、具体事件、相关内容、影响等内容。文段第一句为导语，是对具体内容的概括，可忽略。第二句开头谈到主体及具体事件“‘北京市冷链食品追溯平台’（下称‘北京冷链’）已上线运行”，可概括为“‘北京冷链’上线运行”；由“11月1日起，本市进口冷链食品生产经营单位均需在‘北京冷链’中如实上传进口冷藏冷冻肉类、水产品来源、流向等追溯数据”概括出相关内容“11月1日起，北京进口冷链食品生产经营单位需上传追溯数据”；由最后一句“消费者可扫电子追溯码，查询所购食品的质量安全和产品追溯信息”可概括出“消费者可对进口冷链食品扫码溯源”。整合以上信息即可得出答案，注意字数限制。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。据新华社报道，中国演出行业协会网络表演（直播）分会23日发布第九批网络主播警示名单，包括“铁山靠”“郭老师”两名职业主播和“xxx”“xx”“xxx”三名演员在内的88名主播将在行业内被实行联合抵制和惩戒。这是违法失德艺人首次被纳入网络主播警示名单中，防止劣迹艺人转移阵地复出。名单向社会公布后将下发各平台予以封禁，并同步报主管部门备案。近几年，网络名人、各大媒体力捧的明星占据着人们大量的公共资源，他们的言行实际很容易对人们特别是青少年产生影响，偶像崇拜应该有正确的导向，人生观价值观更是应该树立健康的坐标。读完这则材料，你有怎样的思考和感悟？要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。【22题答案】【答案】例文：时代偶像展华光，理性追求共成长纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，\n追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时也会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜样之态，引领社会。时代偶像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以惋惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。正如某省为迎接支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料首先指出第九批网络主播警示名单抵制和惩戒部分违法失德主播和艺人的社会热点，并在此基础上指出明星由于其知名度和占据的大量公共资源，公众影响力广泛。因此，他们的一言一行很容易对青少年产生影响，其不良言行尤其会对青少年产生不良影响。所以，不管是宣传监管部分，还是负责监管的学校或家长，或青少年自身，都应该思考崇拜什么偶像，\n因为什么崇拜偶像，从哪些方面向偶像效仿或学习，自身如何行动以向偶像看齐等问题。这些问题，也就是这篇作文题需要完成的写作任务。虽然材料是从偶像崇拜的角度展开，但在写作时，可以从多个身份或视角来展开关于偶像的论证。如作为明星，应该遵守相关法律法规和社会公德，不能发布含有严重违法违规、违背社会公序良俗的信息，造成恶劣的社会影响；作为监管机构，管理并及时公布一些违法失德艺人的名单，维护了行业健康，使相关行业得到有序、良性、健康发展；作为崇拜偶像的青年学生，应该有正确的人生观和价值观，要理性追星，要有正确的价值判断。立意：1.我们不再匍匐膜拜，而是用他们的精神引导日常生活。2.始于颜值，陷于才华，忠于人品。3.追星可以热情，但永不迷航。