浙江省绍兴市柯桥区联盟校2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题

2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷考试时间：120分钟满分：100分（答案一律写在答题卷上）温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！一、积累与运用（25分）1.阅读语段根据拼音写出正确的汉字。（4分）那偏pì（1）▲江南水乡令鲁迅期待不已的迎神赛会，那陕北黄土地上令刘成章zhèn（2）▲撼的容不得半点儿闭塞的安塞腰鼓，那寄托着吴伯箫“马前zú（3）▲”誓愿的灯笼……这些地方民俗早已融进了我们民族的骨血，在我们的生命中永不褪色。【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。（1）▲（2）▲（3）▲【任务二】（4）“闭塞”的“塞”的正确读音是（▲）。A.sèB.sāiC.sài2.诗文诵读（8分）人生如逆旅，我亦是行人。诗人们如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，带领我们穿越千年，去体味他们各自的人生百味。在那些诗里，你能感受“挑兮达兮，（1）▲，一日不见，（2）▲”的思之如狂；（《诗经·子衿》）你能体会“（3）▲，白露为霜。所谓伊人，（4）▲”的思慕渴求；（《诗经·蒹葭》）你能领悟“式微式微，胡不归？微君之故，（5）▲”的愤懑不平；（《诗经·式微》）你能读到孟浩然痕迹不露、深婉有致地感叹着的自己的那份怀才不遇之慨：“（6）▲，（7）▲”；（《望洞庭湖赠张丞相》）更能领略王勃与友人分别时的那一份豁达与从容：“（8）▲，天涯若比邻居。”（《送杜少府之任蜀州》）3.现代汉语中常用的成语，很多来自古诗词，请联系课内所学，依据提示，在下列成语中任选一个进行解读。（4分）【示例】巴山夜雨：出自李商隐《夜雨寄北》，形容巴山的夜雨淅淅沥沥，涨满秋池的景象，寄托了身居异乡的诗人对亲友的深切怀念。（1）临渊羡鱼（2）辗转反侧▲2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 4.名著阅读（共9分）班级集体阅读《傅雷家书》，小文制作了以下阅读分享卡，请依据提示完善下表。语段批注整理发现A.孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。“可是没一天不想着你”直抒胸臆，表达傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。小语：小文，你的批注角度很丰富，有从抒情方式的角度体会家书的情感，有从关键词的角度谈自己的认识与感悟。小文：不仅这样哦，你看我针对C语段的批注还关注了标点，句式。B.我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。（1）这句话意在说明▲的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。（2分）C.希望你常常用这个步骤来“巩固”你很快得来的新东西。长此做去，不但你的演奏风格可以趋于稳定、成熟；而且你一般的智力也可大大提高，受到锻炼。孩子！记住这些！深深的记住！还要实地做去！这些话我相信只有我能告诉你。（2）结合划线句子，按照“整理发现”一栏的提示完成批注。(3分）▲（3）思考：施蛰存说“他（傅雷）要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。”你认同这种教育理念吗？请结合《傅雷家书》的具体内容和你的生活体验说一说。（4分）▲二、现代文阅读（23分）（一）文学作品阅读（15分）扁担2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 ①人们都知道扁担，是用于挑水、挑货物的。但是，还有一种扁担，严格一些就不能叫扁担，应该叫“尖担”，是过去乡里人挑柴用的。它形状类似扁担，但两头是尖的，所以叫尖担。为什么两头要削尖？那时上山割柴，柴用草绳、棕绳或藤条捆成两捆，两头尖的尖担各扎进一个柴捆，然后翻山越岭就挑回家。有时农民也用尖担挑稻草捆、挑玉米杆捆，等等。几十年前山上还有不少狼和熊，割柴采青的乡亲经常遭遇它们的袭击，这两头尖的尖担就成了防卫的武器。我老家有一个人，姓杨，当时十七八岁，随大人上山割柴，累了，就在柴山上打起盹来，一只小狼啃吃了他的半只耳朵，他感到痛，尖叫着醒来，他的父亲举着尖担急忙跑过来追杀狼，戳在了狼的后胯上，狼逃了，可能没有受大伤，姓杨的小伙子却永远缺了半只耳朵，他现在还活着，已经是七十多岁的老人了。②我小时候也随父亲上山割过柴，采过青，使用的就是这种尖担。第一次从几十里外的大山把柴挑回家，父亲特意用秤称了重量，是五十三斤，当时我才满十三岁。以后挑回家的柴就增加到六十多斤，七十多斤，八十多斤，在我快满二十岁的时候，挑回的柴曾经达到一百二十三斤。那时候我就很高兴，用今天的话说就是很有“成就感”。那时候人很单纯，我喜欢读书，喜欢劳动，读一本有趣的书，我就快乐得像神仙；挑一担山柴回家，就自豪得像个英雄。那时候用的工具，比如这尖担，是这么朴实单纯，就像厚道纯朴的乡亲。一根憨厚的木头，斧头劈几下，刨子推几下，两头削几下，就憨憨地来到乡亲的肩上，来到我幼稚的肩上。一根木头，一根尖担，最早来到我单薄的肩上，最早认识了我单薄的青春。如它的单纯一样，那时我的快乐和忧伤也是那样单纯。③我还记得，我肩上的第一层茧是尖担磨下的，当时有些痛，还骂过尖担。想不到，它送给我的这早年的礼物，一直保留到现在，此刻我放下笔，将两只手放在肩上，同时摸到了左右两肩，那稍觉厚硬，稍觉疼痛的地方，就是茧，就是尖担送给我的纪念。④我用过大约五六根尖担，最后一次用尖担上山割柴是一九七八年二月。刚立春不久，我已收到大学入学通知书，那是大学停止招生长达十年之久后的第一次高考招生，我毕业的那个中学只有我一人考上大学。欣喜是难免的，但我没有忘记我的老朋友——我的尖担，我自小爱读书，爱劳动，爱那憨厚的尖担。虽然割柴、采青，重量压在肩上并不轻松，甚至很累，但我喜欢那种感觉：柴的忧郁，有点像中药的味道；草的碧绿，扑面而来的全是山野的清香。2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 有时候挑着柴担走在山路上，竟有两只鸟歇在柴捆上啄理翅膀，扑腾着陪我一程；蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也常常是我不期而遇的朋友，它们追着我的柴担、草担飞行，好像我是就要远行的春天，或者，它们以为是我挑走了山里的一部分春天。有时，我也学着乡亲们，在山顶上或山峡里吼一些很野很野的调子，唱几支很老很老的山歌，就听见山鸣谷应，群山互答，百鸟联唱。那时，真有一种“万物皆备于我”的宽广、亲切、伟大的感觉，真想从内心里向人世、向大自然致意：人活着真好啊，活在劳动中真好啊，活在天地间真好啊。所以我在上大学的前几天，特意扛着尖担上山割柴。我想好好看看那些亲爱的山，亲爱的水，亲爱的树木，亲爱的花草，亲爱的白云，亲爱的鸟儿。我想与我的老朋友，我亲爱的尖担，在一起多呆些时候，再挑回两肩白云，再挑回一担山色，深深地珍藏在记忆里。⑤遗憾的是从那以后，我就再没有割过柴，采过青了，也就再没有用过尖担。于今想来，考上大学的那一天，我也就开始疏远土地、疏远劳动、疏远大自然、疏远了人的生命里最珍贵最深切的感受：与万物肌肤相亲、血脉相连。我真想再见到当年用过的尖担，把他紧紧抱在怀里，说一声：老朋友，我想念你。然后仔细凝视他沧桑的面容，从他的皱纹里，找到我肩膀的印痕：贴紧鼻子，会嗅到他木质的微香气息，会嗅到它收藏的山野的气息、柴的气息、草的气息，一个少年单纯的汗的气息。⑥“放下尖担，就打卖柴的”，是我故乡的一句俗语，告诫人不要忘了根，丢了人的本份。我想我虽然放下了那根木头的尖担，但肩膀上从来就扛着别的尖担，挑着有限的一点知识，挑着不大的一点本事，有时也挑一点责任，也挑一点道义，也难免挑一些麻烦和遗憾，在看不见的地方磨下硬茧硌下伤痕。试看茫茫人海，在世界的大街上，谁的肩上不扛着一根或若干根隐形的尖担，挑着一担岁月，挑着一些苦乐，挑着一点欲望，经营自己？不容易啊，日月星辰不容易，虫虫鸟鸟都不容易，男男女女老老少少都不容易。我既没有放下尖担，就更不会去“打卖柴的”了，因为，那实在是自己打自己。（作者李汉荣，选自《点亮灵魂的灯：李汉荣散文精读》）5.阅读全文，根据文章内容，将下面思维导图补充完整。（3分）初识尖担②▲再用尖担追忆尖担作为防御武器认作淳朴乡亲成为精神寄托①▲新鲜好奇留恋珍惜自豪快乐③▲6.为帮助同学们完成题为“李汉荣语言风格”的研究性小论文，老师提供了下列提纲，请完成相关任务。（7分）李汉荣语言风格浅探语言清新富于韵致极力铺陈反复渲染细节清晰追寻情味例1：柴的忧郁，有点像中药的味道；草的碧绿，扑面而来的全是山野的清香。（1）此句妙在何处？（2分）▲例2：我想好好看看那些亲爱的山，亲爱的水，亲爱的树木，亲爱的花草，亲爱的白云，亲爱的鸟儿。例3：那时候人很单纯，我喜欢读书，喜欢劳动，读一本有趣的书，我就快乐得像神仙；挑一担山柴回家，就自豪得像个英雄。例4：贴紧鼻子，会嗅到他木质的微香气息，会嗅到它收藏的山野的气息、柴的气息、草的气息，一个少年单纯的汗的气息。（2）请从本栏中找出运用铺陈手法的一个例句并加以赏析。（3分）▲例5：我用过大约五六根尖担，最后一次用尖担上山割柴是一九七八年二月。（3）“我”为何对数目和时间记得如此清晰？（2分）▲2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 7.文中“尖担”意蕴丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。（5分）▲（二）实用类文本阅读（8分）“土得可爱”的中国年画①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来新福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。④桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 ⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。⑨我国收藏最早的年画是南宋《隋朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。8.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是（▲）（2分）A.年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。B.年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。D.四川绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明。9.说明文或介绍事物，或阐明事理，需方法得当，条理清晰。下面是小宁和小波在阅读文章后的讨论，请完成他们的对话。（6分）小宁，我有疑惑：③一⑦段运用了什么样的说明顺序呀？2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 小波，这五段采用先总后分的⑴▲顺序，说明了⑵▲的特点。（2分）我发现，第③段列举了江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊家埠年画和四川绵竹年画，运用举例子的说明方法。是呀，还运用了⑶▲的说明方法，这种说明方法的作用是⑷▲。（2分）我明白了。我还发现，第⑨段中的划线句不够简洁，“最早”这个词显得有点多余，应该删去，这样更符合说明文语言简洁的特点。我不这样认为，我觉得不能删去，因为⑸▲。（2分）三、古诗文阅读（12分）比较阅读下面两则文言文，完成后面的问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之套。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”(节选自《晋书》)10．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）渔人甚异之（▲）（2）池桑竹之属（▲）（3）颖脱不羁（▲）（4）亦雅咏不辍（▲）11．请从【乙】文中找出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（2分）▲12．从【乙】文，陶渊明的琴没有弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格?（2分）2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 ▲13．用现代汉语写出下面句子的意思（2分）但识琴中趣，何劳弦上声！▲14．你认为作者笔下的桃花源美在何处？至少要说出两点。（2分）▲四、作文（40分）（外加书写分3分）15.生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求:①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 2021学年第二学期八年级语文期中卷参考答案与评分建议一、积累与运用（25分）1.⑴僻⑵震⑶卒⑷A（4分）2.（8分）（1）在城阙兮（2）如三月兮（3）蒹葭苍苍（4）在水一方（5）胡为乎中露（6）欲济无舟楫（7）端居耻圣明（8）海内存知己3.（4分）（1）辗转反侧，出自《诗经·关雎》，形容翻来覆去，睡不着觉，寄托了男子对窈窕淑女绵长的思念。（2）临渊羡鱼：出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，形容诗人在太平盛世闲居在家，只能白白地产生羡鱼之情，寄托了诗人想出来做官而没有途径的情感。（评分标准：出自的诗文篇目1分，联系诗句内容解释成语1分，情感体会2分）4.（1）调解情绪（或：调整心态、对待情感创伤要心态平和）。（2）示例：这句话运用短句，连用感叹号，强调“记住”，表达对孩子殷切的期盼，严格慈爱并存。（3）示例一：傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，常以自身经历为例教导孩子；同时他有很高的艺术造诣，关心并引导儿子的生活与成长。他的教育给予孩子极大帮助，让孩子成为“符合他理想的人”。傅雷这样教育孩子无非是望子成龙，就像我们身边的父亲们一样，呕心沥血想尽办法将孩子培养成材，这是中国传统父亲对儿子深沉的爱。示例二：傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，常以自身经历为例教导孩子；同时他有很高的艺术造诣，关心并引导儿子的生活与成长。他的教育给予孩子极大帮助，让孩子成为“符合他理想的人”。但是他的教育又是近乎完美的规范，过于严苛，是自我憧憬的理想人格，忽略了孩子作为独立生命个体的追求，对孩子的天性有较大的伤害。我们的教育强调要尊重孩子的天性，傅雷在家书中就常悔恨自己这种严苛教子方式对孩子造成的伤害。二、现代文阅读（23分）（一）文学作品阅读（15分）5.（3分）①视作自己老友②结伴尖担③想念感激6.（7分）（1）（2分）此句从嗅觉和视觉角度相互转换，生动形象写出了“我”肩担重物却体味到生活滋味、自然情味的欣喜之情。（此处“柴的忧郁”拟人赋情，“草的碧绿”淳朴清新，读来又富有韵致。）（能结合形式内容赏析，意符即可。）（2）（3分）例2和例4正确，例3不正确。2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 示例1：选择例2：极写“我”对乡村风光的喜爱，富有表达上的激情美和形式的音韵美，（为抒发“我亲爱的尖担”的喜爱做铺垫。）示例2：选择例4：生动地写出尖担让我体验到的青春味道，生活味道，富有表达上的激情美和形式的音韵美。（用语淳朴，直接抒发了对青春体验、乡村生活的留恋之情。）（评分标准：赏析2分，要求具体明确，意符即可。）（2）（2分）“我”对数目和时间记得如此清晰，可见那段乡村岁月给作者留下的印象之深，亦可见作者喜爱之深，乡愁之深。（写出2点，意符即可。）7.（5分）本题采用分层赋分的方式。层级赋分评分标准参考示例单点结构1分理解肤浅单一，只答出一点，只是简单笼统地解释或照抄原文句子。示例1：尖担寄托了“我”的乡愁。示例2：一根尖担，最早来到我单薄的肩上，最早认识了我单薄的青春，如它的单纯一样，那时我的快乐和忧伤也是那样单纯。示例3：尖担是我的老朋友。多点结构2—3分有一定的理解，能联系文本内容，答出两点以上，但只是孤立表述。或只是抄写思维导图中的内容作答。示例4：尖担是我少年青春快乐和忧伤的美好记忆。尖担寄托着“我”的乡愁。（2分）示例5：尖担能作为防卫武器。尖担是我少年、青年时代的生活记忆。尖担告诫人们不要忘了根，丢了人的本分。（3分）示例6：尖担能作为防卫武器，是淳朴乡亲，是自己生活中的朋友，是自己的精神寄托。（3分）关联结构4—5分理解全面深刻，能统整全文内容，阐述有条理。示例7：是“我”青春少年的乡村生活和生命体验，尖担不仅代表着青春岁月以及渐行渐远的故乡、土地、大自然，寄寓着“我”的乡愁；还教会了我责任和道义，不丢本分，不忘根本，以尖担为动力勇敢前行。（二）实用类文本阅读（8分）8.B（2分）9.（6分，前四空每空一分，第五空两分）⑴逻辑；⑵“中国年画四大家”；2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司 ⑶分类别；⑷条理清楚地介绍了值得收藏的年画；⑸“最早”从时间范围上限定，体现了说明文语言的准确性。三、古诗文阅读（12分）10．(4分)（1）对……感到诧异（2）类（3）束缚，拘束（4）停止11．(2分)环堵萧然,不蔽风日.短褐穿结,箪瓢屡空。12．(2分)不是，他只是做出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷苦的生活自得其乐的性格。13．(2分)只要懂得琴中的乐趣，何必非要（在琴上）抚出美妙的音乐呢！14．(2分)如：桃花源有美好的自然风光，土地平旷，屋舍成排，桑竹茂密；社会环境非常安静和平，人们安居乐业，精神状态都很好。这里人人平等，自由快乐，很是当时人们向往的美好乐园。四、作文（40分）（外加书写分3分）15.评分建议：一类卷：（36分—40分）中心明确，内容具体，层次清楚，语言通顺，有真情实感。二类卷：（30分—35分）中心基本明确，内容较具体，层次较清楚，语言较通顺，情感较真切。三类卷：（24分—29分）中心不够明确，内容贫乏，层次不清，语病较多。四类卷：（0分—23分）文不成篇。说明：（1）字数不足600的，每少50字扣1分；（2）题目没有或不照要求的扣2分；（3）出现真实的人名、校名扣2分。（4）错别字每个扣1分，重复不计，扣完4分为止；（5）关于卷面分：卷面整洁1分，书写端正1分，整洁美观1分。不扣分。2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷语文试题卷-11（共8页）学科网（北京）股份有限公司