2022届陕西省宝鸡市高考模拟检测（二）语文试题（解析版）

2022年宝鸡市高考模拟检测（二）语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦十净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近来，虚拟主播备受关注：某短视频平台的虚拟主播一夜圈粉超百万，全球首位数字航天员“小诤”走红。有人感叹，用不了多久，科幻电影中的虚拟人将走进人类现实。虚拟主播，顾名思义，是指结合人工智能与三维虚拟形象技术，可自主承担策划、编辑、主持、制作等一系列工作的主播。2001年，英国推出世界首位虚拟主持人“阿娜诺娃”，虚拟主播由此进入公众视野。随后，美国、日本、韩国先后推出虚拟主播。中国的虚拟主播最早出现于2004年，央视某频道制作推出了三维虚拟主持人“小龙”，但昙花一现。如今，借着人工智能的东风，新一轮虚拟主播热重新席卷全国，已广泛应用于新闻、综艺、游戏、演艺、短视频直播等多元化场景。2018年全球首个AI合成主播在中国诞生，标志着虚拟主播行业进入发展快车道。与早期人工控制的动画不同，虚拟主播披上了人类的外衣，人工智能技术也仿佛为虚拟主播注入了灵魂，虚拟主播是否会抢了真人主播的饭碗也成为讨论的焦点。近两年，虚拟主播呈爆发态势，引发社会关注，获得了有关部门的大力支持。日前，广电总局发文，推动虚拟主播广泛应用于新闻播报、天气预报、综艺科教等节目生产，创新节目形态，提高制播效率和智能化水平；同时探索短视频主播、数字网红、直播带货等虚拟形象在节目互动环节中的应用，增加个性化和趣味性。虚拟主播如何改变新闻传播业？首要的就是推动节目形态创新，抬升智能化水平。作为科技创新的虚拟主播，基于智能语音合成技术，输入文字即可生成连贯播报的语音和画面。虚拟形象合成技术，也能有效提升节目制作效率及质量。一些新闻网站上的虚拟主播不仅能纠正多音字、背景音和音效，还拥有变速、数字纠错和韵律纠错等功能。此外，虚拟主播还能实现瞬间穿越，克服时空限制。虚拟主播能忽略特殊气候、交通、通信条件造成的困难，代替真人出镜，使采访报道更加安全、成本更低。学科网（北京）股份有限公司,高度拟人化形象使虚拟主播具有人格化魅力。早期的虚拟主播只是对真人进行模仿，往往以真人主播为原型。随着技术进步和艺术审美的影响，虚拟主播开始拥有自己独一无二的创意外形。从2D到3D，再到超写实数字技术，虚拟主播的人物美化度逐渐趋于完善。虚拟主播是二次元、粉丝文化和创新技术成功碰撞的产物，在多个领域崭露头角，甚至成为虚拟偶像，坐拥庞大的流量热度和粉丝群体。拥有着智能化、个性化、趣味化等优势，不会像现实中的明星出现人设崩塌的危机。但虚拟主播行业目前仍处于探索阶段，智能化水平仍待提高，存在情感互动不足等问题，可能会面临道德伦理困境。因此，要加强对虚拟主播行业发展的规范和引导，使其形成健康可持续的商业模式，为其赋予符合社会主流价值观的人格特质。使虚拟主播能更好地承担起“公众人物”的责任和使命，不仅能播报新闻、直播带货，还能讲好中国故事，传播好中国声音。（摘自刘晓燕、孙理想《爆火的虚拟主播能走多远》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.虚拟主播结合了人工智能与三维虚拟形象技术，能自主承担策划、编辑、主持等工作。B.世界首位虚拟主持人诞生于英国，随后，美国、日本、韩国、中国也推出了虚拟主播。C.有的虚拟主播圈粉数万，有的迅速走红，可见，科幻电影中的虚拟人也将走进人类现实。D.人工智能促进了虚拟主播的发展，使其广泛应用于新闻、综艺、游戏等多元化的场景。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先阐释了虚拟主播的概念，接着讲述了虚拟主播的诞生、发展、作用和优缺点。B.文章将虚拟主播和真人主播进行了多方面的对比，由此可得知虚拟主播优于真人主播。C.文章多方面举例，深入浅出的讲述，使读者对作为科技创新的虚拟主播有了更多了解。D.文章指出，技术进步和艺术审美影响着虚拟主播，使其开始拥有自己独特的创意外形。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.人工智能技术为虚拟主播注入了灵魂，使虚拟主播有了人格魅力，可能代替真人主播。B.虚拟主播只要不断增加个性化和趣味性，就能吸引越来越多的关注，带来更大的效益。C.虚拟主播具有高度拟人化的形象，这使得它对新闻传播行业产生了很大的影响和改变。D.虚拟主播具有诸多优势，也存在不足，加强规范和引导能使其更好地承担责任和使命。【答案】1.C2.B3.D【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，归纳内容要点，概括中心意思的能力。C.学科网（北京）股份有限公司,“可见，科幻电影中的虚拟人也将走进人类现实”错，原文为“有人感叹，用不了多久，科幻电影中的虚拟人将走进人类现实”，只是有人语言，并不是本文作者的结论。故选C。【2题详解】本题考查学生分析文章结构和思路，分析论点、论据和论证方法的能力。B.“进行了多方面的对比”错，有对比，但是并不是多处、“多方面”；“虚拟主播优于真人主播”无中生有，文章指出了虚拟主播的优势，但其也存在情感互动不足等缺点。故选B。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“人工智能技术为虚拟主播注入了灵魂”错，原文是“仿佛注入了灵魂”“高度拟人化形象使虚拟主播具有人格魅力”。B.“只要不断增加个性化和趣味性，就能……”说法绝对，以偏概全，原文表述是“拥有着智能化、个性化、趣味化等优势，不会像现实中的明星出现人设崩塌的危机。但虚拟主播行业目前仍处于探索阶段……”。C.“虚拟主播具有高度拟人化的形象，这使得它……”强加因果，原文表述是“虚拟主播如何改变新闻传播业？首要的就是推动节目形态创新，抬升智能化水平……一些新闻网站上的虚拟主播不仅能纠正多音字……等功能。此外，虚拟主播还能实现……”，并不能说明“虚拟主播具有高度拟人化的形象，这使得它对新闻传播行业产生了很大的影响和改变”。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：联合国秘书长古特雷斯认为奥林匹克精神是人类团结的灯塔。北京冬奥会是奥林匹克格言加入“更团结”之后举办的首届冬奥会，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”更是表达了全人类的共同心声。团结就是力量，共进才有未来。本届冬奥会有约90个国家和地区近3000名运动员参加，是设项和产生金牌最多的一届冬奥会。出席北京2022年冬奥会开幕式及相关活动的国际政要从一个侧面反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期待。（摘自钟华论《同赴冰雪之约共创美好未来——写在北京2022年冬奥会开幕之际》）材料二：学科网（北京）股份有限公司,科学技术是人类同疾病较量最有力的武器。以互联网、大数据、人工智能等为代表的数字技术蓬勃发展，利用数字技术提高抗疫效率也是各国普遍做法。为全力精准做好冬奥会疫情防控，北京冬奥组委推出“冬奥通”手机应用程序。“冬奥通”应防疫要求，融合“北京健康宝”等必要防疫功能，可第一时间为冬奥会和冬残奥会注册人群提供疫情信息服务，构筑疫情防控“数字防线”。（摘自钟声《构筑冬奥会疫情防控“数字防线”》）材料三：体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。在主媒体中心，冬奥组委专门为国内外记者们准备了一场别开生面的新春拜年活动，写福字、画脸谱、剪窗花，引来不少外国记者围观体验。在北京冬奥村，到处张灯结彩、喜气洋洋，餐厅为各国运动员们备上了饺子、春饼、烤鸭等中国传统美食，引爆每一个人的味蕾。冬奥遇上中国年，欢天喜地过春节。各国奥运健儿齐聚北京，和中国人民一道，度过一个喜庆祥和的新春佳节。然后，他们将代表各自的国家，奔赴赛场，为国家、为荣誉而拼搏。让我们共同见证“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神，共同见证东方古国最深情的祝福——冰雪消融、文明交融、美美与共，一起向未来。（摘自月常理《冬奥遇上中国年，是一场怎样的邂逅》）材料四：2022年2月4日晚，北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届冬奥会开幕。中华文明与奥林匹克运动再度携手，奏响全人类团结、和平、友谊的华美乐章。李克强、栗战书党和国家领导人，国际奥委会主席巴赫，以及来自世界各地的领导人和贵宾出席开幕式。夜幕下的国家体育场即将创造历史，成为世界上首座举办过冬奥会和夏奥会“双奥”开幕式的体育场馆。国际奥委会主席巴赫在致辞中说，中国在冬季运动方面取得的非凡成就，开启了全球冬季运动的新时代，将使全球冬季运动参与度登上新台阶，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益。（摘自《第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京隆重开幕》）4.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.来自世界各地的领导人和贵宾出席北京冬奥会开幕式，体现国际社会对北京冬奥会的支持和期待。B.科技助力冬奥防疫，“冬奥通”融合“北京健康宝”等必要防疫功能，构筑起冬奥会疫情防控“数字防线”。C.北京冬奥会适逢虎年春节，国内外记者写福字、剪窗花，体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。D.学科网（北京）股份有限公司,奥林匹克一直倡导“更快、更高、更强、更团结”的精神，“一起向未来”是北京冬奥会、冬残奥会的主题口号。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.北京冬奥会是设项和产生金牌最多的一届，鸟巢成为世界上首座举办过冬、夏奥运会的“双奥”体育场馆。B.“冬奥通”为冬奥会和冬残奥会注册人群提供疫情信息服务，世界各国都在利用数字技术提高抗疫效率。C.在冬奥村，各国运动员品尝饺子、烤鸭等，与中国人民一道欢度新春佳节，然后代表各自国家奔赴赛场。D.国际奥委会主席巴赫肯定了中国在冬季运动方面取得的成就，认为中国使全球冬季运动登上了新台阶。6.国际奥委会主席巴赫认为“冬奥如期举办彰显中国实力”，北京冬奥会从哪些方面彰显了中国实力？请结合材料概括说明。【答案】4.D5.C6.①政治实力。约90个国家和地区近3000名运动员参加比赛，许多国际政要出席北京2022年冬奥会开幕式等活动，反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期盼。②科技实力。北京东奥组委推出“东奥通”手机应用程序，构筑了疫情防控“数字防线”。③文化实力。各国记者和运动员体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。④体育实力。中国在冬季运动方面取得的非凡成就，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益。【解析】【4题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。D.“一直”错误。从材料一“北京冬奥会是奥林匹克格言加入‘更团结’之后举办的首届冬奥会”来看，“更团结”是北京冬奥会才加入的，故“一直”的表述有误。故选D。【5题详解】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。A.“鸟巢成为世界上首座举办过冬、夏奥运会的‘双奥’体育场馆”错误。材料的表述是“夜幕下的国家体育场即将创造历史，成为世界上首座举办过冬奥会和夏奥会‘双奥’开幕式的体育场馆”，鸟巢只是冬奥会举办开幕式和闭幕式的场馆。B.“世界各国都在利用数字技术提高抗疫效率”错误。从材料二“以互联网、大数据、人工智能等为代表的数字技术蓬勃发展，利用数字技术提高抗疫效率也是各国普遍做法”来看，“都在”的表述过于绝对。学科网（北京）股份有限公司,D.“认为中国使全球冬季运动登上了新台阶”错误。材料四说“将使全球冬季运动参与度登上新台阶”，选项变未然为已然。故选C。6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。由“团结就是力量，共进才有未来。本届冬奥会有约90个国家和地区近3000名运动员参加，是设项和产生金牌最多的一届冬奥会。出席北京2022年冬奥会开幕式及相关活动的国际政要从一个侧面反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期待”可概括出：政治实力。约90个国家和地区近3000名运动员参加比赛，许多国际政要出席北京2022年冬奥会开幕式等活动，反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期盼。由“为全力精准做好冬奥会疫情防控，北京冬奥组委推出‘冬奥通’手机应用程序。‘冬奥通’应防疫要求，融合‘北京健康宝’等必要防疫功能，可第一时间为冬奥会和冬残奥会注册人群提供疫情信息服务，构筑疫情防控‘数字防线’”可概括出：科技实力。北京东奥组委推出“东奥通”手机应用程序，构筑了疫情防控“数字防线”。由“体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。在主媒体中心，冬奥组委专门为国内外记者们准备了一场别开生面的新春拜年活动，写福字、画脸谱、剪窗花，引来不少外国记者围观体验”可概括出：文化实力。各国记者和运动员体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。由“国际奥委会主席巴赫在致辞中说，中国在冬季运动方面取得的非凡成就，开启了全球冬季运动的新时代，将使全球冬季运动参与度登上新台阶，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益”可概括出：体育实力。中国在冬季运动方面取得的非凡成就，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。听蕉记甘草长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者欤？——（明）沈周《听蕉记》“户依蕉叶独吮墨，门掩梅花自读书。”这是我为挚友智庵居所“蕉林听雨轩”撰写的门联。他家阳台植有几棵芭蕉，我们闲时偶聚蕉荫下品茶。他酷爱古琴，藏有一张蕉叶琴，琴名“蕉林听雨”，上有著名画家陈玉圃先生题诗：“阳春白雪久稀声，谁识奇响蕉尾桐。雨打芭蕉风过竹，空山人听凤凰鸣。”我有这份雅兴，却没有这般逍遥。学科网（北京）股份有限公司,少时遭遇过一场劫难，母亲用芭蕉叶挽回我的康健。从此，仿佛生命植入了芭蕉的基因，对芭蕉树充满感恩的崇仰。有感于斯，我上中学告别老家前，独自来到小溪边，冒雨种下几行芭蕉，还搬来河石圈砌起来，不让河水冲刷。挥手从兹去，直到如今，青青河边草里，蕉树成林，硕果排排，长得十分旺盛。芭蕉一副高舒垂荫的自然生态，加点低垂慵懒的样子，看着就宽松自在。起初总是用眼睛看蕉。这与蕉农看芭蕉自然不同，蕉农眼里看见的是芭蕉果实，是芭蕉的卖相、收成与市场，很朴实，很职业。我知蕉农心，每每路过蕉林，丰收也担心，减产更关切。但我毕竟不是蕉农，看到多是蕉树、蕉叶的审美价值。长在乡村的芭蕉也好，长在城市的芭蕉也好，一派长袖善舞、呼风唤雨之状，在阳光照映下，绿中透亮，总是那么养眼，不管长在哪里，都会俘虏我的目光。特别看着掩映窗边的芭蕉，就像在街角遇到一见倾情的美人。随着年龄增长，读了不少关于芭蕉的诗词，开始习惯用耳朵听起芭蕉来。芭蕉，似乎总与“雨”字和“窗”字连结。《雨打芭蕉》是南方丝竹乐的代表作，淅沥之声，活活泼泼的。李清照有词曰：“窗前谁种芭蕉树？阴满中庭；阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪；点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听！”不惯起来，卧榻而听，更要命。清代蒋坦《秋灯琐忆》写道：“秋芙所种芭蕉，已叶大成阴，荫蔽帘幕。秋来雨风滴沥，枕上闻之，心与俱碎。一日，余戏题断句叶上云：‘是谁多事种芭蕉，早也潇潇，晚也潇潇。’明日见叶上续书数行云：‘是君心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。’字画柔媚，此秋芙戏笔也。”“粉壁长廊数十间，兴来小豁胸中气。忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字。”唐代书法大家怀素的《自叙帖》乃万态争呈的草书杰作。一代“草圣”是怎样炼成的？其背后有一个“怀素书蕉”的典故。唐代陆羽的《怀素传》中说：“（怀素）贫无纸，乃种芭蕉万余株，以供挥洒。宋代陶谷的《清异录》中说：“怀素居零陵庵东郊，治芭蕉，豆带几数万，取叶代纸而书，号其所曰‘绿天’，庵曰‘种纸’。”我没尝试过蕉叶代替纸张作书的感觉如何，但是完全可以想象得出“怀素书蕉”苦中作乐的诗情画意。清代李渔也兴味盎然：“此天授名笺，不当供怀素一人之用。”他也用蕉叶练习书法，并有题蕉绝句云：“万花题遍示无私，费尽春来笔墨资。独喜芭蕉容我俭，自舒睛叶待题诗。”一面听蕉，一面书蕉，有时不烦自洗，雨水拭之，随书随换，真是一场高妙的行为艺术。“卧石听涛，满衫松色；开门看雨，一片蕉声。”这是一种园林中的迷人意趣。直到读了“吴门画派”开创者沈周的《听蕉记》，才豁然开朗，“于是乎有所得于动静之机者欤”，觉得他听蕉听出了哲学的名堂。沈周书法师承黄庭坚，我甚爱黄庭坚书法，约略感觉到舒展放达的山谷书风，除了从摇橹荡桨中悟得，莫非也受过芭蕉的暗示？渐渐地，自然就用心听起芭蕉来。最喜桂林的著名谚语：“慌那样，最大不过芭蕉叶。”那种蕴籍风流的豪气，格外走心。学科网（北京）股份有限公司,有一年，我在广西区委党校学习三个月。每天路过高楼边的蕉林时，心情极佳。当夜穿过校园的芭蕉林，如闻欧阳修笔下的“秋声”：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”一时感悟，放下俗务、填词《踏莎行·蕉荫偶寄》：月白风清，绿肥红瘦，高楼曲径蕉荫厚。芳草侧耳听秋风，藤花坠处天机露。敲字子夜，问道白昼，卷帘人向南窗叩。世间好事谁兼具？闲将得失都参透。（选自《散文选刊》）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.写母亲用芭蕉叶换回过少年时的“我”的健康的回忆，抒发了由芭蕉引发对故乡的风物、童年往事的浓浓的情感。B.与蕉农“看蕉”有区别，自己起初“看蕉”，多注重的是蕉树、蕉叶的审美价值，为后面转变为“听蕉”作铺垫。C.芭蕉似乎总是与“雨”“窗”字连结，雨打芭蕉充分体现了中国文化的美学特征，也寄寓着哀婉忧愁的情感底蕴。D.首段引用门联、题诗，结尾引用欧阳修“秋声”作结，引用诗文增强了文章的文采和语言感染力，丰富了文章内容。8.文章以“听蕉记”为标题，有何寓意？请结合全文简要分析。9.请赏析文中画线句子。【答案】7.C8.①借用沈周文章的标题，表明作者文章和沈周文章的渊源关系。②“听蕉”中感受到诗情画意：有在诗词中“听蕉”的情感，有“书蕉”书法艺术境界的启发。③“听蕉”中感悟到哲学思考：有动静的感悟，有得失的渗透。9.①运用拟人、比喻的修辞手法，形象生动地表现了芭蕉美丽的姿态。②“长袖善舞”“俘虏我的目光”拟人手法，生动展现了芭蕉舒展的样子，婀娜多姿。③“像在街角遇到一见倾情的美人”，形象地描写了芭蕉亭亭玉立的姿态。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“哀婉忧愁的情感底蕴”错误。由原文“《雨打芭蕉》是南方丝竹乐的代表作，淅沥之声，活活泼泼的”可知，雨打芭蕉不全是哀婉忧愁的情感底蕴。故选C。【8题详解】本题考查学生对标题含义的把握能力。学科网（北京）股份有限公司,由原文“直到读了‘吴门画派’开创者沈周的《听蕉记》，才豁然开朗，‘于是乎有所得于动静之机者欤’”觉得他听蕉听出了哲学的名堂”可知，明代沈周曾写过《听蕉记》，并且作者觉得沈周听蕉听出了哲学的名堂，借用沈周文章的标题，表明作者文章和沈周文章的渊源关系。文中写到随着年龄增长，读了不少关于芭蕉的诗词，开始习惯用耳朵听起芭蕉来。于是写到在诗词中“听蕉”听出的情感；然后又通过“怀素书蕉”的典故来写出“书蕉”书法艺术境界的启发。从而，作者从“听蕉”中感受到诗情画意。作者直到读了“吴门画派”开创者沈周的《听蕉记》，才豁然开朗，“于是乎有所得于动静之机者欤”，觉得他听蕉听出了哲学的名堂，“听蕉”中感悟到哲学思考：有动静的感悟，有得失的渗透。【9题详解】本题考查学生赏析句子领悟作品的艺术魅力的能力。“一派长袖善舞、呼风唤雨之状”“都会俘虏我的目光”中“长袖善舞”“呼风唤雨”赋予了芭蕉于人的情态，所以运用了拟人的手法，生动形象地写出了芭蕉叶片的舒展，婀娜多姿，表现了“我”对芭蕉的喜爱之情。“就像在街角遇到一见倾情的美人”中将“芭蕉”比作“美人”，运用了比喻的手法，“一见倾心”从而可见芭蕉的亭亭玉立的姿态，也表现出“我”对芭蕉的喜爱之情。所以本句话运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地表现了芭蕉美丽的姿态。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初，晁错所更令三十章，诸侯讙哗。错父闻之，从颍川来谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，公何为也？”错曰：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”父日：“刘氏安矣，而晁氏危。吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸逮身。”及错为御史大夫，使吏按盎受吴王财物，抵罪；诏赦以为庶人。吴、楚反，错谓丞、史曰：“袁盎多受吴王金钱，专为蔽匿，言不反。今果反，欲请治。”人有告盎，盎恐，夜见窦婴，为言吴所以反。婴入言，上乃召盎。上问盎：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“吴、楚相遗书，言高帝王子弟，各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，欲西共诛错，复故地而罢。方今计独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”于是上默然良久，曰：“顾诚何如，吾不爱一人以谢天下。”后十余日，上令丞相青、中尉嘉、廷尉欧劾奏：“错不称主上德信，欲疏群臣、百姓，无臣子礼，大逆无道。错当要斩，父母、妻子、同产无少长皆弃市。”制曰：“可。”壬子，上使中尉召错，给载行市，错衣朝衣斩东市。谒者仆射邓公为校尉，上书言军事。见上，上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣。发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士，钳口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制故请削之以尊京师万世之利也计画始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇学科网（北京）股份有限公司,臣窃为陛下不取也。”于是帝喟然长息，曰：“公言善，吾亦恨之！”（节选自《通鉴纪事本末·七国之叛》）10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.夫晁错患诸侯强大不可制/故请/削之以尊京师/万世之利也/计画始行/卒受大戮/内杜忠臣之口/外诸侯报仇B.夫晁错患诸侯强/大不可制/故请削之/以尊京师/万世之利也/计画始行卒/受大戮/内杜忠臣之口/外为诸侯报仇C.夫晁错患诸侯强大不可制/故请削之/以尊京师/万世之利也/计画始行/卒受大戮/内杜忠臣之口/外为诸侯报仇D.夫晁错患诸侯强/大不可制/故请/削之以尊京师/万世之利也/计画始行卒/受大戮/内杜忠臣之口/外诸侯报仇11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.诸侯：古代帝王所分封的各国君主。按礼要服从王命，定期向帝王朝贡述职。B.高帝：“高皇帝”的简称，开国皇帝的庙号之一。这里指汉朝开国皇帝刘邦。C.大逆：封建时代称危害君父、宗庙、宫阙等罪行为“大逆”，为“十恶”之一。D.东市：汉代在长安东市处决死刑犯，后来泛称刑场为“东市”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.晁错深受皇上重用，对汉朝忠心耿耿。为了汉朝的长治久安，他主持变法，削弱诸侯势力，维护中央集权，即使父亲劝告也不为所动。B.晁错任御史大夫时，派人调查袁盎让其获罪去官；吴、楚反叛后，他怀疑袁盎徇私包庇，安排属下请求皇上审处袁盎，袁盎非常惶恐。C.皇上错判形势听从袁盎之计，决定以牺牲晁错来换取诸侯退兵。晁错毫不知情，被骗应诏上朝，一代忠臣竟被诱杀，当时还穿着朝服。D.晁错死后，校尉邓公从前线归来，汇报军情，皇上询问交涉进展。邓公认为吴国谋反日久，清君侧只是叛乱借口，皇上听后悔恨不已。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反。（2）错当要斩，父母、妻子、同产无少长皆弃市。【答案】10.C11.B12.B13.（1）如今贼臣晁错擅自责罚诸侯，削夺他们的土地，他们因此造反。（2）晁错的罪应当处以腰斩之刑，父母、妻子儿女、兄弟不论年龄大小全都处死。学科网（北京）股份有限公司,【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：晁错担心诸侯强大没法控制，所以请求削弱他们，以尊重京师这是千秋万代的利益啊。计划刚开始施行，突然遭到惨杀。这样做在内堵绝了忠臣的嘴，在外替诸侯报了仇。“强大”修饰“诸侯”不可断开，“强大不可制”的主语是“诸侯”，中间不需要断开，故排除B、D。“削之”是“请”的宾语，中间不能断开，可排除A。故选C。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“开国皇帝的庙号之一”错误。“高帝”是“谥号”。刘邦庙号为太祖，谥号为高皇帝，所以史称太祖高皇帝、汉高祖或汉高帝。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“安排属下请求皇上审处袁盎”无中生有。结合“吴、楚反，错谓丞、史曰：‘袁盎多受吴王金钱，专为蔽匿，言不反。今果反，欲请治’”分析，吴、楚反叛，晁错对其属下御史丞和侍御史说：“袁盎接受了吴王很多金钱，专门为吴王掩饰，说他不会反叛。如今果真反了，想请求皇上批准审处袁盎”。“欲请治”是晁错“想请求皇上批准审处袁盎”，不是安排属下去请求。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“擅”，专权，独断，自作主张；“适”，责罚，惩罚；“反”，造反。（2）“要斩”，腰斩之刑；“妻子”，妻子儿女；“无”，不论；“弃市”，在人众集聚的闹市对犯人执行死刑。参考译文：学科网（北京）股份有限公司,起初，晁错所变更的法令有三十条，诸侯哗然。晁错的父亲听说后，从颍川赶来对晁错说：“皇上刚刚登位，你在政治上作主掌权，却侵犯、削夺诸侯，使人家骨肉疏远(你这是为什么呀？”晁错说：“你说的固然不错，但要是不这样，天子不尊贵，宗庙不安宁。”父亲说：“刘氏安宁了，可晁氏危险了。我还是离开你回去吧！”就喝毒药自杀了，说：“我不忍心看到灾祸降临到自己身上。”等到晁错当了御史大夫，派官吏审查袁盎接受吴王的财物，据罪判刑；皇上下令免去刑罚，削职为民。吴、楚反叛，晁错对其属下御史丞和侍御史说：“袁盎接受了吴王很多金钱，专门为吴王掩饰，说他不会反叛。如今果真反了，想请求皇上批准审处袁盎。”有人把此事告诉了袁盎，袁盎恐惧，连夜去见窦婴，向他诉说吴国之所以反叛的原因。窦婴进宫对景帝说了，皇上于是召见袁盎。皇上问袁盎：“现在吴、楚反叛，你意下认为怎么样？”袁盎回答道：“吴、楚互相传递书信，说高皇帝分封儿子兄弟为王，各有各的封地，如今贼臣晁错擅自责罚诸侯，削夺他们的土地，他们因此造反，想向西进军共同诛杀晁错，收复原有的封地后就收兵。如今的办法只有杀掉晁错，派使者赦免吴、楚等七国，恢复他们原先的封地，那么双方不用流血就能罢兵。”皇上对此沉默了很久，然后说“只要真如你所说的，我不会因爱惜一个人而把天下推掉不要。”十几天后，皇上命令丞相陶青、中尉嘉、廷尉张欧弹劾晁错：“皇上对臣下施恩德、守信义，晁错却与此不相称，想要让皇上疏远众官吏和老百姓，没有臣子之礼，大逆不道。晁错的罪应当处以腰斩之刑，父母、妻子儿女、兄弟不论年龄大小全都处死。”帝下令说：“可以。”壬子日，皇上派中尉召晁错，骗他乘上车一直开到闹市，晁错穿着朝服在东市被腰斩了。谒者仆射邓公担任校尉，上书说军中的事。谒见皇上，皇上问道：“你从前方来，听说晁错处死后，吴、楚罢兵没有？”邓公说“吴国谋反几十年了。借削减封地发怒，以诛杀晁错为名，他的意图并不在晁错啊。且我害怕天下之士都闭口不敢再发表意见了。”皇上说：“为什么？”邓公说：“晁错担心诸侯强大没法控制，所以请求削弱他们，以尊重京师这是千秋万代的利益啊。计划刚开始施行，突然遭到惨杀。这样做在内堵绝了忠臣的嘴，在外替诸侯报了仇，我私认为您的做法不可取。”这时皇上深长地叹了口气，说：“你说得对，我也对此感到悔恨！”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚仗候荆扉。雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微②。【注】①雉雊（zhìgòu）：野鸡鸣叫；②式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。14.下面对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.本诗写诗人对渭河流域农村生活的观感，时间在一个暮春的傍晚时分，气氛轻松愉快。B.诗歌撷取典型场景，一个老人拉着拐杖在柴门外等候暮归的牧童，具有亲切的人情味。C.诗人置身局外，捕捉住了乡村黄昏最有特征的景物，对其进行了含蓄委婉细腻的描写。D.诗人为渭川农村的景象所吸引，不禁吟诵起《诗经》中的《式微》，表达了归隐之情。学科网（北京）股份有限公司,15.苏轼曾经说：“味摩诘之诗，诗中有画”。请结合全诗谈谈你的理解。【答案】14.C15.①这首诗中诗人描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，全诗以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景象。其中牛羊徐徐归村，老人在门口守望着孙子的归来，以及农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语依依不舍等诗句的画面感极强，充分表现出王维诗歌的“诗中有画”的特点。②作者在诗歌中描绘了季节、时间、地点特征的意象，体现了田园的恬静和美，层次感分明，画面感突出。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析能力。C．“对其进行了含蓄委婉细腻的描写”中“含蓄委婉”分析错误。本诗中作者对乡村黄昏最有特征的景物进行了详细直白的描写。并不是“含蓄委婉”。故选C。【15题详解】本题考查学生对诗歌艺术特色的分析能力。诗的第一联“斜阳照墟落，穷巷牛羊归。这两句是说，村庄处处披满夕阳的余晖，牛羊沿着深巷纷纷回归。首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。接着，第二联“野老念牧童，倚仗候荆扉”中，描写了老翁惦念着自家的孙儿，拄着拐杖在自家的柴门口等候。第三联“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”，野鸡在麦田里鸣叫，麦儿即将抽穗；蚕儿成眠，桑叶也已经很稀少了。这是景色描写，点明了季节。第四联“田夫荷锄至，相见语依依”，这两句是说，农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语依依不舍。四联诗句描绘了四处场景，犹如将四幅画面呈现在读者面前，四幅图画各自独立，又相互联系，描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，全诗以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景象。其次，在这四联诗句中，描绘描绘了季节、时间、地点特征的意象，如“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”则是点明诗歌写作季节为暮春，麦苗长势旺盛，蚕已经吐丝做茧，正是休眠的时刻。“斜光照墟落”则表明此时已是傍晚，太阳西斜，将余晖洒满大地。地点则是渭河边上的一个小村庄。通过对牛羊回归，老人等候孙子，农夫们荷锄回家等画面的描绘，体现了田园的恬静和美，层次感分明，画面感突出。充分地表现出王维诗歌的“诗中有画”的特点。（三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分（1）《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾以“_______，________”两句通过拔剑抚拭等动作塑造了一个壮士形象，表现他对往昔抗金生活的怀念。学科网（北京）股份有限公司,（2）荀子在《劝学》中用系列比喻论述学习重在积累，以“________，________”两句阐述“千里之行，始于足下”的道理。（3）韩愈在《师说》中用有的人在学习上对孩子与对自己的要求不同来对比，指出其行为的自相矛盾，其中对孩子要求的句子是“________，________”，对自己要求的句子是“________”。【答案】①.醉里挑灯看剑②.梦回吹角连营③.(故)不积跬步④.无以至千里⑤.爱其子⑥.择师而教之⑦.则耻师焉【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意如下字词：营、跬、至、择、耻。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。新故相推，日生不滞，奋进的中国与奥林匹克再度携手，一场________的冰雪盛会即将开幕。“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进，为奥运圣火点燃的那一刻作出充分准备。世界________，中国全力以赴。北京冬奥会、冬残奥会，（）。体育图标创作灵感来自于篆刻艺术汉印，将抽象的体育项目演绎为精彩的运动瞬间；火炬“飞扬”以寓示吉祥的祥云纹样打底，逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，照亮冰雪、温暖世界；火种灯创意源自于西汉长信宫灯，表达了奥林匹克精神与中华民族优秀传统的完美契合。“人生能有几回搏，长期准备、在此一举。”越是临近冬奥盛会开幕，越是不能掉以轻心，越是要以________、善作善成的态度全面梳理并切实抓好各项工作落实，我们一定能为世界奉献一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。中国与世界的冰雪约定将________，我们准备好了！17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.引人注目拭目以待谨言慎行如期而至B.引人注目翘首以盼谨言慎行如约而来C.举世瞩目拭目以待慎终如始如约而来D.举世瞩目翘首以盼慎终如始如期而至18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.打上了鲜明的中国印记，融入了丰富的中国文化元素，体现着独特的中国气派B.融入了丰富的中国文化元素，体现着独特的中国气派，打上了鲜明的中国印记C.融入了丰富的中国文化元素，打上了鲜明的中国印记，体现着独特的中国气派D.体现着独特的中国气派，打上了鲜明的中国印记，融入了丰富的中国文化元素19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）学科网（北京）股份有限公司,A.火种灯创意源于西汉长信宫灯，表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。B.火种灯创意源于西汉长信宫灯，表达了奥林匹克精神与中华民族优秀传统的完美契合。C.火种灯创意源自于西汉长信宫灯，表达了中华民族优秀传统与奥林匹克精神的完美契合。D.火种灯创意源自于西汉长信宫灯，表达了奥林匹克精神与中华民族优秀传统文化的完美契合。【答案】17.D18.C19.A【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，“引人注目”，形容人或事物很具特色，引起人们的注意。“举世瞩目”指全世界的人都注视着，形容影响很大。此处是说这场冰雪盛会的影响之大，应使用“举世瞩目”。第二处，“拭目以待”指擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。“翘首以盼”，仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。此处是说世界对中国这场盛会的期待，应使用“翘首以盼”。第三处，“谨言慎行”指说话小心，行动谨慎；常用于形容人言行小心谨慎。“慎终如始”，谨慎收尾，如同开始时一样。指始终要谨慎从事。此处是形容对待冰雪盛会的态度，要始终谨慎对待，应使用“慎终如始”。第四处，“如期而至”，按照计划或者规律，按时到来。“如约而来”按照约定的时间赴约。此处是说冰雪盛会按照计划举行，应使用“如期而至”。故选D。【18题详解】本题考查学生语言表达之衔接连贯能力。从选项内容来看，应先融入中国文化元素，才能打上中国印记，之后才能体现中国气派，三者之间存在逻辑顺序；从后文的内容来看，后文先说“篆刻艺术汉印”“火炬‘飞扬’”等，这些是融入的元素，之后说“寓示吉祥的祥云纹样”“西汉长信宫灯”，这些都是中国印记，最后说“表达了奥林匹克精神与中华民族优秀传统的完美契合”，这些是中国气派，前后内容形成一一呼应，所以排除ABD。故选C。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句有两处语病：第一处，“源自于”重复赘余，“自”和“于”同义，删除“自”；学科网（北京）股份有限公司,第二处，“奥林匹克精神与中华民族优秀传统的完美契合”语序不当，应是“中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合”。只有A修改正确。故选A。阅读下面文字，完成下面小题。夏天蚊虫多，但你知道为什么有些人容易招蚊子吗？首先，人体呼吸所产生的二氧化碳，是蚊子寻找目标的重要依据之一。那些①的人群更容易吸引蚊子，在我们从事完体力劳动或者刚刚运动完大口呼吸时，会产生许多二氧化碳，此时也更容易被蚊子叮咬。其次，蚊子具有趋暗的习性，它们喜欢潮湿、阴暗的环境，所以夏日晚间外出不妨穿白色或浅色的棉质衣服，减少自己对蚊子的吸引，因为②的人更受蚊子的青睐，也成为了蚊子最先攻击的目标。同时，人体排放的汗液中含有的丙酮、乳酸等化学物质是蚊子搜寻目标的关键依据之一，蚊子还有一套属于自己的温度感应系统，这可以使它们更容易察觉发热和湿润的物体。因此，③的人容易招惹蚊子。生活中有哪些驱蚊的好方法呢？定期检查家里的门、纱窗和蚊帐是否完好无损，不要去湿地等蚊虫多的地方。室内用电蚊香，白天外出用驱蚊贴，夜晚外出用花露水，最有效的驱虫剂是避蚊胺（DEET）和派瑞卡丁，含这些成分的产品可以帮助我们避免被蚊虫叮咬。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。21.概括第二自然段的要点，要求层次清晰，表达简洁流畅，不超过40个字。【答案】20.①呼出更多二氧化碳②穿深颜色衣服③体温高、爱出汗21.驱蚊要在室内检查防蚊设施和使用灭蚊驱蚊物品，在室外不要去蚊虫多的地方并用驱虫剂。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空结合“人体呼吸所产生的二氧化碳，是蚊子寻找目标的重要依据之一”以及下文“在我们从事完体力劳动或者刚刚运动完大口呼吸时，会产生许多二氧化碳，此时也更容易被蚊子叮咬”可知呼出更多二氧化碳的人群更容易吸引蚊子，所以可以填：呼出更多二氧化碳。第二空结合前文“其次，蚊子具有趋暗的习性，它们喜欢潮湿、阴暗的环境，所以夏日晚间外出不妨穿白色或浅色的棉质衣服，减少自己对蚊子的吸引”可知与“白色或浅色的衣服”相对的深颜色衣服会更受蚊子青睐，所以可以填：穿深颜色衣服。学科网（北京）股份有限公司,第三空由“人体排放的汗液中含有的丙酮、乳酸等化学物质是蚊子搜寻目标的关键依据之一。蚊子还有一套属于自己的温度感应系统，这可以使它们更容易察觉发热和湿润的物体”可知爱出汗、体温高或者发热的人更容易被蚊子攻击，所以可以填：体温高、爱出汗。【21题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。由“生活中有哪些驱蚊的好方法呢”可知本段是介绍驱蚊方法的。本题要求层次清晰，由“室内用电蚊香，白天外出用驱蚊贴，夜晚外出用花露水”可知我们可以分为室内室外的方法概括。室内由“定期检查家里的门、纱窗和蚊帐是否完好无损”“室内用电蚊香”可概括驱蚊方法是：在室内检查防蚊设施和使用灭蚊驱蚊物品。室外由“白天外出用驱蚊贴，夜晚外出用花露水，最有效的驱虫剂是避蚊胺（DEET）和派瑞卡丁”可概括驱蚊方法是：在室外不要去蚊虫多的地方并用驱虫剂。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。中国素称礼仪之邦，礼在传统社会生活中无处不在，传统礼仪形态丰富完整，是中国宝贵的历史文化遗产。在古今中西的文化激荡中，如何保持中华礼仪文化的独特性，同时以开放的姿态面对与吸收西方礼仪文化元素，传承与弘扬我们的礼仪文化，是必须面对与思考的现实问题。请以“传统礼仪文化的当代实践”为主题，写一篇文章，发表你的看法，感受。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为任务驱动型材料作文题。材料共两句话。材料的围绕“传统礼仪文化”展开。第一句指出中国是礼仪之邦，传统礼仪是中国宝贵的历史文化遗产。第二句指出在当前时代背景中，要保持中华礼仪文化的独特性，传承与弘扬我们的礼仪文化。考生应该思考在当下古今中西的文化激荡中，如何保持中华礼仪文化的独特性，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，传统礼仪文化是在中华五千年的历史文化长河中所行成的，它是中华民族宝贵的精神财富，我们有责任和义务将这种精神财富传承下去，要吸取我们传统礼仪文化当中的优秀部分，但我们不能故步自封，拘泥于此，也要吸收西方礼仪文化元素，兼收并畜，让我们的传统礼仪文化在当代也能发出耀眼夺目的光芒。要求以“传统礼仪文化的当代实践”为主题，明确了主题，考生写作时应重点写在当下如何学科网（北京）股份有限公司,“践行传统礼仪文化”。立意：1.行礼仪文化，扬中化之风。2.传承礼仪文化，彰显文化自信。3.让礼仪文化与时代同行。学科网（北京）股份有限公司