浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一历史下学期期中考试试题（Word版附答案）

北仑中学2021学年第二学期高一年级期中考试历史试卷（选考班使用）选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.古印度的某宗教宣传“当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这一宗教是A.印度教B.佛教C.伊斯兰教D.婆罗门教2.在人类文明发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。下列不同地区之间交流的事件按时间先后排列正确的是①张骞出使西域②甘英出使大秦③罗马商人经陆路与海路到达洛阳④中国丝绸到达地中海东岸A①②④③B.④①③②C.④①②③D.①②③④3.2世纪的演说家阿利斯提德对某帝国一商品汇聚地的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”该帝国是A赫梯帝国B.亚述帝国C.波斯帝国D.罗马帝国4.在世界历史上，5—15世纪一般被称为"中古时期"。这一时期西欧封建社会的基本特征包括①封君封臣制②庄园与农奴制③教会地位显赫④王权至高无上A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动。柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后,相继问世。可见，阿拉伯帝国A.推动了西方人文精神的复兴B.成为东西方文化交流的桥梁C.积极吸收被征服地区的文化D.奉行较为开明的文化政策6.12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点是A.天皇为首的朝廷掌握国家实权B.幕府是名义上的最高国家政权机关 C.采用庄园制和武士集团的统治形式D.模仿隋唐制度加强了中央集权7.中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了一些欧洲人极大的不满。他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。由此可见，地理大发现的现实原因是A.西欧商品经济的进一步发展B.欧洲对东方商品的渴求C.垄断贸易引发激烈的商业竞争D.奥斯曼帝国隔断东西方主要商路8.下图是16世纪西欧人绘制的马铃薯图和番茄植株图。这些物种在16世纪之前，并不为欧洲人所知晓。之所以西欧会出现下图，主要是由于A.原产美洲的物种传入欧洲B.欧洲农作物栽培技术进步C.欧洲的印刷技术水平提高D.跨太平洋贸易的不断发展9.马克思把新航路开辟后出现的某一变化定义为：“由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了、商人资本发展的大革命。”下列不属于马克思所说的这场“大革命”带来的影响是A.流通商品种类明显增多B.一批特权贸易公司建立C.传统商品的交易量下降D.商路贸易中心发生转移10.1531年，最早的一家商品交易所在安特卫普开业，此后阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所。1609年，荷兰建立阿姆斯特丹银行和世界上第一个股票交易所。这些现象主要反映了A.资本主义生产方式在欧洲普遍建立B.资本主义经营方式的重大变化C.价格革命对欧洲封建经济制度的冲击D.资本主义世界市场体系基本形成11.德国拥有人类文明史上众多灿若星辰的思想家、科学家和艺术家。结合所学判断下表所述的相应成就，正确的是 领域成就A古典艺术拉斐尔运用高超的艺术表现手法，描绘现世生活，展现人物内心世界B宗教改革马丁·路德写成的《九十五条论纲》引发了宗教改革C科学理论哥白尼提出“日心说”，建立起一种新的宇宙观D思想文化康德是启蒙思想的开创者，主张三权分立A.AB.BC.CD.D12.下表为英国历史上部分宪法性文件。这些文件文件成果《大宪章》规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金。《权利法案》国王无权废止法律，必须定期召开议会。《王位继承法》规定国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。A.形成以法律限制王权的历史传统B.反映了国王与议会矛盾的缓和C.确立了王权高于议会权力的原则D.标志议会制君主立宪制的确立13.美国总统拜登刚上台时推行了新移民法令，要求100天之内暂停驱逐非法进入美国境内移民，结果遭到了得克萨斯州的反对，不但有人要起诉拜登，而且得克萨斯州一度要举行独立公投以脱离美国的统治。材料主要反映了A.美国总统的政策不得人心B.拜登的做法违背了宪法的规定C.美国三权分立的体制特点D.美国中央集权与地方分权体制14.如表是1761—1831年英国粮食进口数量的变化。根据表格可知英国年份粮食总产量（指数）粮食净进口（指数）1761124-41781136018011595 183122612A.农业生产逐渐萎缩B.工业生产逐步扩大C.轻工业占主导地位D.世界工厂地位丧失15.“从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”材料中描述的动力带来的影响包括A.人类开始进入到“蒸汽时代”B.英国掀起了“羊吃人”的圈地运动C.英国逐渐成为“日不落帝国”D.伦敦证券交易所煤气股票价格狂跌16.在世界历史上①-④四个地点发生的事件，对世界历史产生了重大影响。据下图并结合所学解读，其中正确的是A.①地—爆发了西里西亚织工起义B.②地—掀开了1848年革命的序幕C.③地—建立了首个社会主义政权D.④地—诞生了科学社会主义思想17.马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。下列工人运动按时间正确排列是 ①英国宪章运动②“共产主义者同盟”成立③巴黎公社建立④第一国际成立A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②④③①18.下表选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是史实结论A美西战争重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争B萨拉热窝事件标志着第一次世界大战全面爆发C“大国一致”原则使国际联盟无法制止战争的发生D美国参战和俄国十月革命胜利改变了以欧洲为中心的国际格局A.AB.BC.CD.D19.下图为1919年英国画家伯拉德·帕特瑞吉发表在《庞奇》杂志上的一幅漫画《超重》。画中文字为:威尔逊总统说:“这根橄榄枝(写有“国际联盟”字样)给你,现在赶紧忙活起来吧。”和平鸽说:“我当然想让每个人高兴，但是这根树枝是不是有点太沉了?”该漫画的寓意是A.一战极大地削弱了欧洲国家的力量B.国联难以承担维护世界和平的重任C.国联成为美国操纵国际事务的工具D.一战后国际新秩序加剧了国际矛盾20.列宁在《十月革命四周年》中提到“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”。这一提法说明列宁A.认识到了生产关系与生产力脱节B.仍旧坚持实施战时共产主义政策C.明确了把苏联建成工业国的任务D.准备放弃向社会主义社会的过渡 21.1930年，斯大林加快了消灭资本主义经济的步伐，提前结束新经济政策，实现农业全盘集体化。1936年，苏联宣布建成社会主义，但并不想进一步巩固和完善。1939年，斯大林提出向共产主义过渡。这表明当时的苏联A.五年计划建设取得了显著成就B.经济模式适应生产力发展水平C.改革缺乏一以贯之的指导思想D.社会主义建设出现了冒进倾向22.下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件，这些事件整体上反映了年份事件1931年日本制造九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战1939年德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发1941年德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德军1941年日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段A.欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击B.第二次世界大战从局部战争发展到全球战争C.苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场D.中国为世界反法西斯战争胜利做出重要贡献23.1969年，毛泽东提议“研究一下国际问题”。同年7月，陈毅等将《对战争形势的初步估计》的研究报告送交中央。在报告中提出“在中、美、苏‘大三角’关系中，中苏矛盾大于中美矛盾，美苏矛盾大于中苏矛盾”。这一报告结论的得出主要是基于A.中苏关系的恶化B.中美关系的缓和C.多极化趋势出现D.国际形势的变动24.据微博考试研究所统计，苏联在1951—1960年新发明采用率的增长率为14.5%，1960—1970年降为3%，1971—1980降为1.8%总体而言，苏联在生产中运用一项新技术大约需要6—8年，而美国只需要两年。上述现象说明苏联 A.科技转化受制于体制因素B.国民经济比例严重失衡C.科学技术发展的严重落后D.经济发展受到冷战影响25.19世纪前，人们认为古希腊信史只能从公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会算起。但是19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明史被推到公元前2000年以前。由此可见A.人类认知随着时间推移而深入B.文献史料须与实物史料相印证C.考古成果丰富了历史认识D.新材料能还原历史真相非选择题部分二、非选择题（本大题共3小题，共50分）26.古代希腊人创造了灿烂的文化，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正的才能。——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二古代希腊文化是世界古典文明中一支绚烂多彩的奇葩，它成果辉煌，影响深远，成为西方文明的摇篮。但是，起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。正如黑格尔所说：“东方世界是希腊世界的基础。”——解晓毅：《古希腊文化的东方之源》材料三 （1）根据材料一概括雅典民主政治的特点，并结合所学指出在西方被称为“史学之父”和“政治史传统奠基人”的历史学家分别是谁。（2）阅读材料二，结合所学知识列举古代希腊文化汲取古代埃及和西亚文化遗产的具体表现，据此概括促进文明发展的重要因素。（3）根据材料三指出古代文明发展的特征。结合所学知识，分析古代文明呈现这一特征的原因。28.启蒙运动的理性主义是对文艺复兴、宗教改革、科学革命中的人文主义的继承和发展。阅读材料，回答问题。材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智。——[德]康德：《历史理性批判文集》（1）根据材料一概述康德思想主张。结合所学知识，指出启蒙运动的实质。材料二17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。把本来只适用于描述机械运动的科学提升为一种哲学观点——机械论。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。——姜守明等：《西方文化史》 （2）根据材料二，概括17世纪力学进步的作用。结合所学知识，分析17世纪科学革命对人们的理性思考产生了怎样的影响。材料三启蒙运动乃是相互交叠而联系密切的三代人的共同成就。第一代人以孟德斯鸠和长寿的伏尔泰为领袖，为以后的两代确定了基调。……第二代是在18世纪中期进入成熟阶段：富兰克林……卢梭……狄德罗……正是这批作家把已经变得时髦的第一代的反教权主义和科学思想融合成一套自圆其说的现代世界观。霍尔巴赫……杰斐逊……康德……属于第三代。他们与第二代以及第一代的长寿者交往密切，受前两代人的喝彩、鼓励和挑动。他们进入了新的领域，包括科学的神话研究、唯物主义的形而上学、政治经济学、司法改革乃至实际的政治斗争。批判也通过对自身和自身成果的批判而不断推进。——[美]彼得·盖伊：《启蒙时代（上）》（3）根据材料三，结合所学，请选择阐述：①第一代启蒙哲人孟德斯鸠和伏尔泰的政治主张。②启蒙运动在实际政治斗争中的作用。30.经济危机在带来经济、政治方面巨大冲击的同时，也提供了世界经济秩序新陈代谢的良好契机。阅读材料，回答问题。材料一1937-1938年，农业国对工业国的关税，匈牙利由31.8％增至42.6％，保加利亚由75％增至90％，西班牙由62.7％增至75.5％；工业国对农业国的关税，德国由27％增至82.5％，法国由19.1％增至53％，意大利由24％增至66％。英国脱离金本位制，英镑贬值30％，这对于用黄金、美元和其他未贬值货币计算的进口品和出口品的世界价格都施加了下跌的压力……美国的贬值措施加剧了国际金融市场的动荡。日元在英镑跌价后，立即贬值。——高德步、王珏：《世界经济史》（1）根据材料一，概括20世纪30年代资本主义世界市场上出现的现象。结合所学指出出现这些现象的根源。材料二英国在放弃金本位以后纠集各自治领以及欧、亚、拉美的一些财政上与英国关系密切的国家，组成了“英镑集团”。参加国的货币与英镑保持固定比价，参加国间的贸易以英镑结算。英国在国际金融市场和货币市场上的竞争能力和地位因此得到了加强。为了与之抗衡，美国也联合拉美的一些国家组成了“美元集团”。——袁明：《国际关系史》（2）根据材料二，指出在经济冲突中资本主义国家采取什么手段转嫁危机。结合所学，面对经济危机，美、日、德通过何种方式缓解危机，并指出这些方式的共同点。 材料三1943年——1944年，英美经过多次讨论谈判，商定了充满妥协的方案（布雷顿森林体系）。第一，在汇率上兼顾了稳定性与灵活性。……第二，在帮助会员调节国际收支平衡上，英国向美国让步，英国和美国都认为，当某个国家因为临时性的投机干扰，或周期性和短期性的经济失衡造成国际收支不平衡时，为了整个系统的稳定，应该给予这个国家必要的帮助。第三，双方同意取消贸易和外汇管制。……为了预防资本流动对一国收支的扰乱，在某种情况下，特别是当一种货币被确定为稀缺货币时，成员国可以对这种货币实行差别性的外汇管制。——高德步、王珏：《世界经济史》（3）根据材料三概括布雷顿森林体系的特点。结合所学，指出二战后资本主义世界调控经济的主要措施。 【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】A【解析】【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】 【答案】A【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】A【21题答案】【答案】D【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】C【26题答案】【答案】（1）特点：多数公民掌权；法律面前公民人人平等；唯才用人，重视个人才能和贡献。历史学家：“史学之父”希罗多德；“政治史传统奠基人”修昔底德（2）表现：冶铁技术起源于西亚，扩散到希腊；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母；西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；古希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。（任答3点）重要因素：文明的传承与交流 （3）特征：明显的多元。原因：生产力发展水平和交通条件的限制。【28题答案】【答案】（1）主张：“要有勇气运用你的理智”（独立思考，理性判断）实质：启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。（2）作用：力学的进步让人们进一步相信人的理性力量可以发现自然和人的规律，所以依靠理性思考也能够发现社会发展的规律。影响：科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（3）①他们都反对君主专制。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。②启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。【30题答案】【答案】（1）现象：提高关税、废除金本位、货币贬值、商品倾销（任答3点）根源：资本主义的基本矛盾（或生产的社会化和生产资料的私人所有制）。（2）形成了“英镑集团”和“美元集团”。方式：美国罗斯福新政；德日走上法西斯道路。共同点：国家干预经济（3）特点：充满妥协性；在汇率上兼顾了稳定性与灵活性；帮助会员调节国际收支平衡；取消贸易和外汇管制。（任选三点即可）国内措施：加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求；制定经济发展计划，促进经济协调发展；利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。国际协调：通过建立国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。（写出国际货币基金组织或世界银行或布雷顿森林体系即可，关贸总协定）