2022年云南省曲靖市罗平县中考一模语文试题（解析版）

罗平县2022届初中毕业年级第一次统一监测语文试题卷（全卷四个大题，26个小题，共8页）温馨提示：亲爱的同学：每一份辛勤付出都会有美好的收获，希望你认真细心地对待每一道试题，相信你一定会成为最好的自己！一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.嗔怪（chēn）箴言（zhēn）妖娆（ráo）怏怏不乐（yāng）B.劫掠（lüè）囫囵（hú）纤绳（qiān）强聒不舍（guō）C.惊骇（hài）狡黠（xiá）恣睢（zì）伛偻提携（1ǚ）D.龟裂（guī）伶仃（dīng）豢养（huàn）戛然而止（jiá）【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.怏怏不乐（yāng）——yàng；B.纤绳（qiān）——qiàn；D.龟裂（guī）——jūn。故选C。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.亵渎发怔前仆后继心无旁鹜B.骈进寒噤富丽堂皇根深蒂固C.惘然详和矫揉造作自惭形秽D.玄虚秘诀走头无路浮光掠影【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A.心无旁鹜——心无旁骛；C.详和——祥和；D.走头无路——走投无路；故选B。学科网（北京）股份有限公司 3.下列句子中横线上应填入词语，正确的一项是（）所谓文学，就是________________的一种美术。言所以达意，________________意决不是完全可以言达的。在文学作品中，言语之先的意象，和情绪意旨所________________的语言，都要________________，才能引起美感。A.言传意会然而依附尽善尽美B.以言达意因为附丽完美无缺C.言传意会因为依附完美无缺D.以言达意然而附丽尽善尽美【3题答案】【答案】D【解析】【详解】第一空。言传意会：用语言表达出来，用心去揣摩领会。以言达意：用语言表达意思。文学是一种用语言文字表达意思的艺术形式，因此第一空要用“以言达意”；第二空。“言所以达意”与“意决不是完全可以言达的”是转折关系，因此第二空要用“然而”；第三空。依附：依赖，从属。附丽：附着。“语言”与“情绪意旨”是附着的关系，因此第三空用“附丽”更恰当；第四空。尽善尽美：形容事物完美到没有一点儿缺点，主要用于形容美的“程度”。完美无缺：完善美好，没有缺点，主要用于形容美的“状态”。第四空是形容“意象”和“语言”两个方面达到的美的程度，因此用“尽善尽美”更恰当；故选D。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.春晚舞蹈《只此青绿》中高难度的“青绿腰”来自画中“险峰”的意象，通过舞蹈演员的身体姿态和服装造型，旨在以模仿画中的层轮叠嶂为目的。B.卫健委强调，对于疫情防控，要外防反弹，内防输入，严防外传。要落实建设技防设施和“智慧边境”，加快边境联防所实体化运转。C.罗平的春天万亩油菜花尽情绽放，蔚为壮观，成为各地游客休闲度假的好去处。D.通过举办党史知识竞赛活动，让同学们更深刻地了解了百年大党的辉煌历程。【4题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查辨析病句。学科网（北京）股份有限公司 A.“旨在以模仿画中的层轮叠嶂为目的”句式杂糅，应将“旨在”或“以……为目的”去掉其中之一；C.“罗平的春天……成为……好去处”主宾搭配不当，应改为“春天的罗平……成为……好去处”；D.“通过……使……”主语残缺，应去掉“通过”或“使”；故选B。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）云南与茶有着很深的渊源。云南是茶树和茶马古道的发源地______________，______________。______________。______________，______________。近年来，云南深入挖掘茶文化中“茶马古道”等文化价值，收集、整理与云茶有关的历史、传说、传奇故事，积极开展了茶文化进校园活动。①据文献记载云南茶文化已经有四五千年历史②由于气温、土质、阳光适宜③有着种植茶叶得天独厚的地理条件④主要品种有滇红、绿茶、普洱茶、紧压茶、花茶五大类⑤茶已经成为云南主要一个代名词A.②③④①⑤B.⑤③④①②C.⑤④①③②D.②⑤④①③【5题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查语言表达之连贯。根据前文“云南是茶树和茶马古道的发源地”可知，下文所表述的内容应该先说“茶”，然后说“茶马古道”，而后文“云南深入挖掘茶文化中‘茶马古道’等文化价值”正是说的“茶马古道”，故空白部分应该阐述从“茶”到“茶文化”，形成一种过渡。通读所给的五句话，正是由“茶”到“茶文化”的过渡，由此可以将这五句话进行分类，②③④是说“茶”，①⑤是由茶到茶文化的过渡。根据②中的“由于”可知，这是说原因，后面要紧跟结果，即③，然后有了地理条件，才有④，即茶品种之多；正是由于①云南茶文化悠久，才让茶成为云南的代名词，即⑤。故排序应为②③④①⑤。故选A。6.下列选项中，表述不正确的一项是（）A.古代常用社稷、垂髫、桑梓、丝竹作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。B.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照内容性质戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。C.《战国策》是西汉刘向根据战国史料整编的一部编年体史书，共33篇。D.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声，也令我们深思。学科网（北京）股份有限公司 【6题答案】【答案】C【解析】【详解】C.《战国策》是一部国别体史书，不是编年体史书；故选C。7.根据提示填空。（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分。）（1）蒹葭萋萋，_______________________。（《蒹葭》）（2）_______________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）苏轼在《记承天寺夜游》中写月光如水、疏影横斜的句子是：_______________________，_______________________。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：_______________________，_______________________。（5）人生自古伤别离，离别后的思念在诗人笔下又化作绕指柔，牵动你我善感的心灵。请写出古诗词中含有“离别”意味的连续两句：_______________________，_______________________。【7题答案】【答案】①.白露未晞②.征蓬出汉塞③.庭下如积水空明④.水中藻、荇交横⑤.怀旧空吟闻笛赋⑥.到乡翻似烂柯人⑦.我寄愁心与明月⑧.随君直到夜郎西【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“晞、蓬、庭、藻、荇、赋、柯”等字词的书写。第（5）题能够写出带有“离别”意味的连续两句诗即可；如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。二、综合性学习（8～11题，共12分）（一）学习与探究（4分）根据要求，完成下面小题。材料一：2022年北京冬奥会开幕式表演在中国传统历法的时光轮转中拉开帷幕，从“雨水”开始倒数，行至“立春”定格，倾斜而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环、大如席片的燕山之雪，将文化元素和体育赛事完美结合，一点一滴尽显中华优秀传统文化魅力和精髓。点亮的火炬取材于长信宫灯青铜礼器、奥运奖牌设计为同心圆玉璧、比赛场馆造型是如意飞天、奥运标志和赛道融入中国书法与篆刻，随处可见国风元素，可谓一场“细节之处见真章”的传统文化盛宴。学科网（北京）股份有限公司 材料二：习近平总书记深刻指出：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。”2022年北京冬奥会将厚重的东方文化底蕴与国际的现代化风格完美融合，呈现出新时代的中国新形象，新梦想。“中国式浪漫”浸润人心，让不少人惊呼“世界可以永远相信中国美”，释放着厚重的文化自信。材料三：8.请对材料一和材料二的主要信息作简要概括。9.材料三图片为2022年北京冬奥会会徽——冬梦，请简要谈谈你对会徽设计含义的理解。【8~9题答案】【答案】8.北京冬奥会将厚重的东方文化底蕴与国际的现代风格完美融合，尽显中华传统文化魅力和精髓；中华传统文化是中华民族文化根脉，此次冬奥会向世界呈现了新时代中国新形象、新梦想，释放着厚重的文化自信。9.①2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感，会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。②中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。③中间“BEIJING2022”字形上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字形的文化内涵和表现力。④整个会徽呈现出新中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”为奥林匹克运动做出新贡献。（答出任意两条皆可）【解析】【8题详解】本题考查材料信息的概括。材料一是北京冬奥会开幕式表演的描述，材料二是北京冬奥会体现了中国文化底蕴。结合材料地中“文化元素和体育赛事完美结合，一点一滴尽显中华优秀传统文化魅力和精髓”“随处可见国风元素”，材料二中“2022年北京冬奥会将厚重的东方文化底蕴与国际的现代化风格完美融合”“呈现出新时代的中国新形象，新梦想。‘中国式浪漫’浸润人心，让不少人惊呼‘世界可以永远相信中国美’，释放着厚重的文化自信”，可提取概括为：学科网（北京）股份有限公司 北京冬奥会将厚重的东方文化底蕴与国际的现代风格完美融合，尽显中华传统文化魅力和精髓；中华传统文化是中华民族文化根脉，此次冬奥会向世界呈现了新时代中国新形象、新梦想，释放着厚重的文化自信。【9题详解】本题考查徽标含义的分析。分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形。“冬梦”：由三部分组成。上方是一个草书的“冬”字，来自中国书法。“冬”字上部分化形成一个抽象的冰雪运动爱好者的形象。下部的两个点化形成冰雪赛道。古老的中国书法与冰雪运动完美融合。传递出冰雪运动的活力与激情。书法字体彰显了中国文化的独特魅力，冰雪运动员与冰雪赛道传递出冰雪运动的激情与活力。中间部分是“北京”的大写拼音和“2022”字样。点明了举办地点和举办时间。下方是奥运五环的标志。中国文化与奥林匹克精神融合在这一标志之中。（二）名著阅读（4分）【文段一】A把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了：保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”A的手哆嗦得更厉害了，批起保单，拉起车，几乎要哭出来。【文段二】A晓得这辆车的历史，不很喜欢要它，车多了去啦，何必单买这一辆，这辆不吉样的车，这辆以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！虎妞不这么看，她想用八十出头买过来，便宜！……她亲自去看了车，亲自和二强子讲了价，过了钱：A只好等着拉车，没说什么，也不便说什么，钱脱不是他自己的。把车买好，他细细看了看，的确骨力硬棒。可是他总觉得有点别扭。10.（1）上面两个文段出自名著《________》，分别讲述了A________两次买车的经历，表现出他不屈服于命运同命运抗争的顽强精神。11.请从下列三项中任选一个，参照示例、联系名著内容谈谈所选人物是如何同命运抗争的。①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②孙悟空（《西游记》）③林冲（《水浒传》）【示例】祥子为了过上幸福生活，拼命拉车，苦干三年买了新车后，却连人带率被抓走。但他不放弃，拼命拉车想再买新车。【10~11题答案】【答案】10.①.骆驼祥子②.祥子11.示例：①保尔在左手和双脚残废、眼睛失明的痛苦折磨下，不甘忍受命运摆布，凭借顺强的毅力，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。②孙悟空大闹瑶池后，与十万天兵和二郎神大战，后不幸被擒，被送入八卦炉中，结果炼成了火眼金睛，把天宫打得一片狼籍他的斗争出于本性，不畏艰险，不提强权，活泼热烈地斗天斗地。学科网（北京）股份有限公司 ③林冲本是个循规蹈矩的人，后来被高俅陷害刺配沧州，在沧州看管草料场时又被陷害，走投无路之下奋起反抗，杀死仇人，投奔梁山。【解析】【10题详解】本题考查名著内容的识记。根据【文段一】“A把钱又数了一遍：‘我要这辆车，九十六！’”“铺主知道是遇见了一个心眼的人”“A的手哆嗦得更厉害了，批起保单，拉起车，几乎要哭出来”可知，文段一讲的是祥子苦干三年，省吃俭用，和铺主讨价还价买下了人生的第一辆车；根据【文段二】“A晓得这辆车的历史，不很喜欢要它，车多了去啦，何必单买这一辆，这辆不吉样的车，这辆以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！虎妞不这么看，她想用八十出头买过来，便宜”可知，文段二讲的是虎妞买下二强子家里的辆车给祥子；据此可知两个文段出自老舍先生所写的长篇小说《骆驼祥子》；A人物是祥子，两个文段讲的是祥子两次买车的经历。【11题详解】本题考查对名著内容的识记。明确选择的人物，结合名著内容谈一谈所选人物是如何与命运抗争的即可。示例一：保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，体现了保尔顽强地与命运抗争。示例二：孙悟空大闹地府勾去生死簿，惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温。孙悟空在得知“弼马温”不过是看马的小官，职位低卑后怒返花果山，自封“齐天大圣”，后来战胜李天王和哪吒三太子，迫使玉帝封其为齐天大圣。可见孙悟空不畏强权，敢于反抗，敢于同命运抗争。示例三：林冲被发配沧州牢城后，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，林冲不甘终此一生，奋起反抗，冒着风雪连夜投奔梁山泊。（三）临写与鉴赏（4分）12.请仔细观察左边的字帖，从中挑出八个不同的汉子并将它们临写在田字格中。学科网（北京）股份有限公司 【12题答案】【答案】从“持戒甚严，昼夜不懈，屡彰神异，赫然流闻。自是德业隆盛，人天”中选取八个字书写即可。【解析】【详解】该字帖的内容节选自赵孟頫所写的《胆巴碑》；左边字帖的内容为“持戒甚严，昼夜不懈，屡彰神异，赫然流闻。自是德业隆盛，人天”，从中书写八个字。书写应注意：①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“严、昼、懈、屡、异、赫、闻、业、盛”等易错字词的书写；④注意“嚴”的简写为“严”，“晝”的简写为“昼”，“屢”简写为“屡”，“異”的简写为“异”，“聞”的简写为“闻”，“業”的简写为“业”。13.下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（）A.楷书书写要一笔一画、工工整整，行书则不然，是将点画连起来书写。B.王羲之被称为“书圣”，他的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。C.篆书笔画灵动，字体端正，象形性强，但因其工整，书写费时，而被隶书取代。D.隶书在篆书的基础上发展而来，在字形结构上，变扁为长，给人古朴厚重之感。【13题答案】【答案】D【解析】【详解】D.隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短（变长为扁），讲究“蚕头燕尾”“一波三折”；篆书字形偏长，笔画繁复，风格古朴。本项混淆隶书与篆书的字形特点；“在字形结构上，变扁为长，给人古朴厚重之感”表述有误；故选D。三、阅读（14～26题，共38分）（一）（4分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。行路难学科网（北京）股份有限公司 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14.对下面这首古诗的赏析有误的一项是（）A.此诗是诗人于天宝三载被迫离开长安时所作。表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀有美好的期待。B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情和浪漫主义诗风。C.诗人用“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用心理。15.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度。【14~15题答案】【答案】14.B15.运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。【解析】【14题详解】本题考查对诗歌的赏析辨析。B.理解分析有误。从诗歌后文“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中的“停杯投箸”“拔剑四顾”，可知诗人在政治道路上遭遇艰难，产生了不可抑制的激愤情绪，因此，朋友虽然盛情，宴会场面也很欢乐，但诗人的心情并非是“愉悦的”。故选B。【15题详解】本题考查对诗句手法的理解、赏析。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：我坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”诗人运用宗悫的典故，用“长风破浪”和“济沧海”来比喻自己的坚定信念，表现了诗人远大的政治抱负和对未来的执着追求和信心。（二）（11分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】学科网（北京）股份有限公司 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君为不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”（节选自《颜氏家训·勉学》）【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。16.解释下列句子中加点的词语。（1）无从致书以观致：______________________________（2）卒获有所闻卒：______________________________（3）王生不说说：______________________________（4）莫逾自厌厌：______________________________17.把下列句子翻译成现代汉语。（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（2）余不敏，今日始知君言之善，请铭之坐右以昭炯戒。18.【甲】文中的宋濂和【乙】文中的王生对待学习的态度有何不同？19.结合两段文字，说说你获得了怎样的启示。【16~19题答案】【答案】16.①.（1）得到②.（2）最终③.（3）同“悦”，高兴④.（4）满足17.（1）有时遭到老师训斥，（我的）表情更为恭敬，礼节更为周到，不敢答复一句话。（2）我真不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。”18.（1）宋濂主动学习，勤于质疑问题；（2）王生被动学习，惰于思考。19.①学习必须勤奋刻苦，专心致志，不畏艰难才能取得成就。②在学习中，养成勤思好问的习惯，虚心接受别人的意见。学科网（北京）股份有限公司 ③要有谦虚的学习态度，具有恒心和毅力才能学有所成。【解析】【16题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：无法得到书来看。致：得到。（2）句意：最终获得不少教益。卒：最终。（3）句意：王生（对此感到）不高兴。说：同“悦”，高兴。（4）句意：没有超过满足于自己所学的知识的。厌：满足。【17题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）或：有时；叱咄：训斥，呵责；至：周到；复：回答，答复，这里是“辩解”的意思；（2）敏：聪明；始：才；善：对；铭，刻写；以，用来；昭炯戒：展示明显的警戒。【18题详解】本题考查文章内容的理解。甲文中，“既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”“俟其欣悦，则又请焉”，可知宋濂主动求学，向老师“援疑质理”，提出疑难，询问道理；乙文中，由“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎”“君但识之而不思之”，可知王生虽然好学，但只是记忆老师所讲，不勤于思考，学习是被动的，因此“不善学”。【19题详解】本题考查文章的阅读启示。由甲文“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可知，宋濂爱好读书，因家穷而常常向藏书人借书并抄写下来，即使是严冬时节也不放弃，可见其读书学习不畏艰难，勤奋刻苦，专心致志，因此最终学有所成；由甲文中“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，虚心向老师请教，恭恭敬敬地接受老师的训斥；乙文中“善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也”，可见学习中要养成勤思好问的习惯，虚心接受别人的意见；学科网（北京）股份有限公司 由甲文中“俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻”，乙文中“学者之大忌，莫逾自厌”，可知学习要有谦虚的态度，要有恒心和毅力。根据以上分析，概括作答即可。【点睛】参考译文【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。【乙】王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”（三）（10分）阅读下面文的文章，完成下面小题。胜人先胜己叶春雷①只要你不退缩，掌声终将为你响起。②老子在《道德经》中说：“胜人者有力，自胜者强。”劝诫人们不要追求“有力”，要追求“强”。这个“强”，就是这人情的日臻完善。想一想，在这个世界上，还有比人格的力量更强大的力量吗？学科网（北京）股份有限公司 ③好胜是人的天性，但是，你若胜人，必遣他人恨；他人若胜你，你将沮丧不已。将他人作为自己人生的参照，自己就成了他人的奴隶。庄子说：“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。”这说的是，一个人不能总是受外在舆论的影响。若将他人作为自己人生的参照系，是做不到这一点的。这就要以自我为人生的坐标系，“苟日新，日日新，又日新。”所以，只有自胜，方能胜人。④这世上多的是誓要与他人一较高下的人，总是一味地想从战胜他人中获得一种快感，这种心理是要不得的。有人会说，竞技体育不就是这样吗？你只看到了赛场上的两军对垒，却看不到那个战胜了对手的人，总是那个战胜了自己的人。况且人生毕竟不是竞技体育。一味追求胜人，暂时获胜，就可能越来越骄横，最后跌个大跟头；稍有不利，就容易意志消沉，自怨自艾。以胜人为人生唯一目的，这样的人生未免褊狭。弄不好，身边所有的人都成了自己的对头，除了竞争，没有合作，弄得自己的生活硝烟四起，还有可能四面楚歌。⑤因此，胜人不如胜己。胜己的前提是，我不与他人比高低，我只追求自己的进步。陶渊明在《归去来兮辞》中说：“悟已往之不谏，知来者之可追。”这就是一种“胜己”的功夫。战胜从前的狭隘、逼仄、单调和灰暗，让自己的人生变得开阔、恢宏、明亮和坦荡。胜己的功夫，是一个人自我完善的过程。在人生的旅程中，不断调整甚至纠正自己的人生航向，让人生的路，越走越宽，越走越敞亮。⑥所以说，胜人可能为自己不断树立新的敌人，而胜己，则会为自己赢得越来越多的朋友。因为不断完善自己，懂得感恩、宽容，朋友自然会越来越多。楚汉争霸中，刘邦和项羽的此消彼长，就很能说明问题。项羽“自矜功伐”，一味追求胜人，结果是由强变弱，最后成为孤家寡人；刘邦则追求胜己，广泛吸纳谋士的意见，不断壮大自己，结果由弱变强。胜人不如胜己，这不是很清楚吗？⑦为什么大家都追求胜人，忽略胜己？大约是胜人会为自己赢得鲜花和掌声，而胜己的过程太漫长，太默默无闻，很多人耐不得这个寂寞。但是要注意，鲜花会枯萎，掌声会消失，而一个人一旦完善了自己，那人格的花朵，就将永不调谢。⑧人心太浮躁，太想早一点被人肯定，被人称赞，被人艳羡，其结果，就是拼命追求胜人，追求出人头地，追求聚光灯下的五彩生活。但是，有一点这样的胜人，次数越多，越可能暴露出自己人格的缺陷就像钱钟书先生在《围城》中打的一个比方，猴子爬得越高，越暴露出它的红屁股。而缺陷暴露得越多，这个人离一败涂地，也就越近了。懂得了这个危险，胜己的价值就凸显出来了。（选自《做人与处世》2021年第14期）20.本文中心论点是什么？请分析本文的论证思路。21.第⑦段画线句子有何含义？结合上下文谈谈你的理解。22.结合文章和自己的学习生活，谈谈我们如何才能做到“胜人先胜己”。【20~22题答案】【答案】20.中心论点：胜人先胜己。（或：只有自胜，方能胜人）学科网（北京）股份有限公司 论证思路：首先引用老子的话语，引出论题；接着运用道理、对比、举例论证，从胜人和胜己两方面论证胜己的好处，告诫我们胜人先胜己；结尾点明中心论点。21.示例：一个人如果从根本上战胜了自己，那么他就会进入到一个别人无法达到的新境界，素养与品格都会提升到一个新的层次，人格魅力也会得到充分展现。（意思对即可）22.①遇到问题多提问，解决问题的过程也是战胜自己、提高自己的过程；②要沉稳、不浮躁、耐得住寂寞，慢慢努力；③不一味地与他人比成绩，要多和自己比较是否有进步；④广泛听取别人的意见，不断提高自身素养。（答对3点即可）【解析】【20题详解】本题考查中心论点及论证思路。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。寻找中心论点要注意文章的题目、开头段、中间段、结尾段，或是需要通读全文，自己总结概括。本文的文题“胜人先胜己”即为中心论点；论证思路：第②段“胜人者有力，自胜者强”“劝诫人们不要追求‘有力’，要追求‘强’。这个‘强’，就是这人情的日臻完善”可知，本文首先引用老子在《道德经》中的言论作为道理论据，引出论题（追求“强”）；第③段“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”“苟日新，日日新，又日新”，引用名言作为道理论据，来引出中心论点“只有自胜，方能胜人”；第④段“以胜人为人生唯一目的，这样的人生未免褊狭。弄不好，身边所有的人都成了自己的对头，除了竞争，没有合作，弄得自己的生活硝烟四起，还有可能四面楚歌”，论述了一味的想战胜他人的心理（“胜人”）的弊端，得出第⑤段“胜人不如胜己”的结论（中心论点）；第⑤段“悟已往之不谏，知来者之可追”“这就是一种‘胜己’的功夫。战胜从前的狭隘、逼仄、单调和灰暗，让自己的人生变得开阔、恢宏、明亮和坦荡”，引用陶渊明的名言，来论述“胜己”的积极意义；与第④段“胜人”的弊端形成对比，运用了对比论证法；第⑥段“楚汉争霸中，刘邦和项羽的此消彼长，就很能说明问题。项羽‘自矜功伐’，一味追求胜人，结果是由强变弱，最后成为孤家寡人；刘邦则追求胜己，广泛吸纳谋士的意见，不断壮大自己，结果由弱变强”，列举项羽不断“胜人”成为孤家寡人，刘邦不断“胜己”，自己由弱变强，运用举例论证与对比论证法，论述了“胜人先胜己（只有自胜，方能胜人）”的中心论点；第⑦段论述了大家追求胜人，忽略胜己的原因，结尾列举钱钟书先生在《围城》中打的比方，凸显胜己的价值，重申论点，使文章论述结构完整。据此简述论证思路即可。【21题详解】本题考查议论文语句的理解。学科网（北京）股份有限公司 根据第⑦段画线句“但是要注意，鲜花会枯萎，掌声会消失，而一个人一旦完善了自己，那人格的花朵，就将永不调谢”，联系第③段“好胜是人的天性，但是，你若胜人，必遣他人恨；他人若胜你，你将沮丧不已。将他人作为自己人生的参照，自己就成了他人的奴隶”，第⑧段“人心太浮躁，太想早一点被人肯定，被人称赞，被人艳羡，其结果，就是拼命追求胜人，追求出人头地，追求聚光灯下的五彩生活。但是，有一点这样的胜人，次数越多，越可能暴露出自己人格的缺陷就像钱钟书先生在《围城》中打的一个比方，猴子爬得越高，越暴露出它的红屁股。而缺陷暴露得越多，这个人离一败涂地，也就越近了”可知，追求掌声与鲜花，是追求“胜人”的过程，但是若以他人作为自己人生的参照，作为评判自己的标准，那么“胜人”的次数越多，越展现出自己人格的缺陷，离一败涂地也就越近，那么“胜人”带来的“掌声与鲜花”终究会消失，但是一个人如果真正战胜自己，是自己人格的提升，会提升自己的精神境界，人格魅力也就能过得到充分展现，这样的魅力是永远存在的。【22题详解】本题考查文章内容理解。根据第⑤段“胜己的前提是，我不与他人比高低，我只追求自己的进步”“胜己的功夫，是一个人自我完善的过程。在人生的旅程中，不断调整甚至纠正自己的人生航向，让人生的路，越走越宽，越走越敞亮”可知，“胜己”要求我们不只是单纯地和他人进行比较，而是要看重自己有没有提高（进步）；“胜己”是自我完善的过程，在学习过程中遇到问题要主动提出，积极解决，解决问题的过程就是提升自身能力的过程；根据第⑥段“刘邦则追求胜己，广泛吸纳谋士的意见，不断壮大自己，结果由弱变强。胜人不如胜己，这不是很清楚吗”可知，“胜己”要广泛的听取意见，提升自身的能力；根据第⑥段“因为不断完善自己，懂得感恩、宽容，朋友自然会越来越多”，第⑦段“大约是胜人会为自己赢得鲜花和掌声，而胜己的过程太漫长，太默默无闻，很多人耐不得这个寂寞”，第⑧段“人心太浮躁，太想早一点被人肯定，被人称赞，被人艳羡，其结果，就是拼命追求胜人，追求出人头地，追求聚光灯下的五彩生活。但是，有一点这样的胜人，次数越多，越可能暴露出自己人格的缺陷”可知，“胜己”就要懂得感恩、宽容，为人沉稳（不浮躁），耐得住寂寞，慢慢努力。（四）（13分）阅读下面的文章，完成下面小题。向一朵花低头朱成玉①在春天之前，草木都是僵硬的。春风解开了它们的穴道，千树万树梨花，纷纷扬扬，撒了欢儿地四散开去。杏花与桃花不甘落后，商量好了一般，纷纷炸开，在人间进行一场芬芳的接力。油菜花从来不拖泥带水，也是说开就开，一口气翻过一道一道坎儿。从村口一直跑到山顶，这一大片金黄，像黄昏翻出的一封旧情书，把夜烧得滚烫。学科网（北京）股份有限公司 ②妻爱花，也写花——花有不同，香亦有不同。丁香扑面，它是高密度颗粒状态，瞬间卷走你全部的知觉，迷了路也浑然不知。这个早上，在山中遇见了一片不知名的小花儿，指甲大小的兰，不是璀璨，不是浓烈，只是那香凛冽，苦涩里泛着细腻的甜。③芍药花开，一团一团的粉，一捧一捧的白，一堆一堆的紫，特别没个性的花儿，刚好符合了民间说辞里的“牡丹为王，芍药为相”的说法，少了气势风骨，多了柔润圆滑。芍药多开在民宅的门前庭院，不管你看不看它，它就在那不管不顾地开，一场雨下来，落地的残瓣儿也不显多么慌张狼狈，倒是比在枝头上更多了一些美。书上说，这花儿是别离的花儿，可是我一直都没看出来它哪根筋脉里露出一点儿离殇情绪，倒是觉得百花当中，它多的更是喜兴与自在。④见到花儿，我总是不自觉地就慢了下来。法国哲学家阿兰说：旅行应该是一次只走一两米路，不时停下来再次观察同一事物呈现的新面貌。这真的是人生之旅的箴言。以前，自己也曾走得匆匆，然而，总是忽略了很多人生和自然的美景。自从采取走走停停的旅行方式，不仅感到了生活的美，更让自己始终葆有一颗永远好奇的童心。⑤小区的空地上，几个老人齐心合力，愣是给修整成一个小花园。他们种了不同品种的花，轮流给花们浇水施肥，还为每一种花都标注了名字、属性，很专业的样子。那里的每一朵花都开得很认真，没有辜负老人们的关爱，没有辜负岁月。⑥汪曾祺说：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。我能想到同样的情境，一个人在花间，学会了思考，学会了爱。一个人在花间，会活成一朵花的样子。雨天，花是清明的姿态；晴天，花是灿烂的模样。不论如何，一个人也应该如此，在不同的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。一朵花的信念是什么呢？是要把自己的芳香，尽可能地延伸到更远的地方。⑦很喜欢老树的一幅画，一片紫色的花海中，一头戴礼帽、身着长衫的男子坐在一张小圆桌前，桌上一卷书、一杯茶。画上题诗云：世间无非过云楼，何事值得你犯愁。荣辱得失算什么？此生只向花低头。仿佛离群索居在云端行走的人，又忍不住向下张望尘世。一边冷眼旁观超然出世，一边酒酣耳热混迹人间。⑧妻子喜欢在花间拍照，在我给她拍的照片里，有很多是她对着一朵花颌首低眉的样子，我能感受到那花香，正慢慢浸润着她的心。万般皆浮云，唯向花低头，那是这人世间，关于美的最恰如其分的无声的诠释。（选自《人民周刊》2021年第3期）23.文章以“向一朵花低头”为题独具匠心，请简述这个标题的妙处。24.请从修辞的角度简要赏析第①段中的画线句子。25.第⑧段在全文中有何作用？请简要分析26.结合文章内容，联系实际说一说你从一朵花里得到了那些启示？学科网（北京）股份有限公司 【23~26题答案】【答案】23.（1）标题新颖别致，“低头”一词形象表达出我们要慢下来观察自然观察世界，寻找被忽略了的人生和美景；（2）标题生动含蓄，告诉我们应该保持谦逊，向一朵花学习，学会生活和爱。（3）标题设置悬念，引发读者思考，激发读者阅读兴趣。24.运用了拟人的修辞手法，把油菜花拟人化，生动形象地写出了油菜开花的盛况，展现出春天的生机与活力，表达出作者对春天的喜爱之情。25.（1）内容上：点明中心，升华主题，表达对生活的热爱之情。（2）结构上：总结全文，照应文题，使文章结构完整。26.（1）每一朵花都在认真绽放，我们应学习花的信念，怒放生命，无怨无悔。（2）花朵把自己的芳香延伸到远方，我们应像花一样把美好和爱传递给他人和社会。（3）花不管生长环境如何都开得喜兴与自在，我们应像花一样乐观生活，永葆好奇的童心，去发现生活中的美好。【解析】【23题详解】本题考查标题的作用。“向一朵花低头”，标题新颖别致地反映了文章主题。结合第④段中“见到花儿，我总是不自觉地就慢了下来……以前，自己也曾走得匆匆，然而，总是忽略了很多人生和自然的美景。自从采取走走停停的旅行方式，不仅感到了生活的美，更让自己始终葆有一颗永远好奇的童心”，意思是我们要慢下来，向花儿“低头”，欣赏容易被忽略的人生和自然的美景；根据第⑥段中“一个人在花间，学会了思考，学会了爱。一个人在花间，会活成一朵花的样子”“不论如何，一个人也应该如此，在不同的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。一朵花的信念是什么呢？是要把自己的芳香，尽可能地延伸到更远的地方”，可知“向一朵花低头”，可以从花儿身上学会生活和爱，学会保持信念和谦逊的生活态度；“向一朵低头”语出新奇，造成悬念。“为什么要向一朵花低头”？会引起读者的好奇心，激发阅读的兴趣。【24题详解】本题考查句子的赏析。学科网（北京）股份有限公司 “油菜花从来不拖泥带水，也是说开就开，一口气翻过一道一道坎儿。从村口一直跑到山顶，这一大片金黄，像黄昏翻出的一封旧情书，把夜烧得滚烫”，要求从修辞角度的运用这一角度来赏析。这个句子，把油菜花开放的过程写成“一口气翻过一道一道坎儿”“从村口一直跑到山顶”，赋予油菜花以人的动作和情态，是拟人的修辞手法。形象地写出了油菜花开放时的热烈、密集盛况，漫山遍野，大地一片金黄，展现了春天给花草带来的无限生机与活力。从感情来看，这个句子对油菜花的描写，既写出油菜花的美丽与旺盛，又表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。【25题详解】本题考查段落作用的分析。内容上，第⑧段中“我能感受到那花香，正慢慢浸润着她的心。万般皆浮云，唯向花低头，那是这人世间，关于美的最恰如其分的无声的诠释”，向花低头，感受到生活的美，点明了文章的中心“向一朵花低头”，升华了文章向花学习的主题，表达了对自然美的欣赏与对生活美的热爱；结构上，第⑧段，“妻子喜欢在花间拍照，在我给她拍的照片里，有很多是她对着一朵花颌首低眉的样子”，写妻子对花低头，照应了标题“向一朵花低头”，通过妻子感受到花香浸润心田，总结了全文，使文章结构圆满，浑然一体。【26题详解】本题考查文章的阅读启示。结合第④段中“见到花儿，我总是不自觉地就慢了下来”“以前，自己也曾走得匆匆，然而，总是忽略了很多人生和自然的美景。自从采取走走停停的旅行方式，不仅感到了生活的美，更让自己始终葆有一颗永远好奇的童心”，可知我们要像花一样乐观生活，葆有一颗永远好奇的童心，欣赏和感受人生和自然的美景；结合第⑥段中“雨天，花是清明的姿态；晴天，花是灿烂的模样。不论如何，一个人也应该如此，在不同的环境里，拥有不同的心境”，花无论什么环境都开得清明灿烂，喜庆自在，因此我们也要适应不同的环境，绽放自己的生命；结合第⑥段中“不变的是如一朵花般怒放的信念。一朵花的信念是什么呢？是要把自己的芳香，尽可能地延伸到更远的地方”，可知我们要学习花人信念，让生命怒放，把芳香延伸到更远的地方，把美好和爱传播给更多的人。四、写作（50分）27.阅读下面的材料，根据要求作文“一起向未来”是北京冬奥会主题口号，也是新时代最强音，是莘莘学子的青春邀约，是大家对美好未来的共同期盼。未来有重重困难，也会有美好的憧憬；未来充满了挑战，也未尝不是机遇。未来就是青春、是希望，是崭新的世界，是你今后想成为的最好模样。请以“向未来”为题，写一篇文章。写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）抒真情，忌抄袭；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，不少于600字。【27题答案】学科网（北京）股份有限公司 【答案】范文向未来——给同学的一封信亲爱的xx：你好！今天我们来谈谈“向未来”这个话题。未来，顾名思义，就是将来。未来是属于自己的。我们大家总说，“未来，我怎样……”可你是否知道，“未来”只在空头说一说，而不用实际行动去证明、去开启，那么一切终将沦为空想。因此，我们就要去开启未来。小时候，我说我想要当老师。听到我的宏伟大志，我的父母也只是一笑了之。那时，我便知道，未来只掌握在自己手里，也只能等自己去开启。记得当我十岁的时候，我刚从学校回到家，弟弟捧着一本数学书，指着上面的一道思维创新题问我，我便陷入了这道题目之中。刚开始，我百思不得其解。终于，通过不懈努力的思考，我解出了这道题。我连忙向弟弟讲解起来。看到弟弟恍然大悟的样子，我的自豪之感似乎要溢出来了。我明白了，不放弃，勤思考，才能开启未来。还记得那一节体育课，那是我觉得未来无望的一节课。老师让我们进行1000米长跑测试，那对于我来说简直是天方夜谭。轮到我时，我退缩了，产生了逃跑的念头。可面对老师和同学们脸上的鼓励，我只能硬着头皮上了。跑着跑着，我跌倒了。我想爬起来，可两腿实在没有力量。老师说：“你如果连这个都不行，你还有什么未来可言！”这句话激起了我的斗志。我坚持跑完了一千米。我明白了，坚持是开启未来的钥匙。对，我正在开启未来，我正在用我的汗水、意志、眼泪开启未来。我的未来将变得精彩！人生没有几个十年，在这青春飞扬的年纪，让我们为未来而拼搏、奋斗吧，让我们不忘初心，勇往直前，让青春之花绽放吧！祝你、我都拥有美好的未来！你的同学：XX2022年x月x日【解析】【详解】本题考查命题作文的写作。学科网（北京）股份有限公司 第一，审题。“向未来”是题目，也是文章的主题。“一起向未来”是北京冬奥会和冬残奥会的口号，展现了人类在面对困境时的合作的态度和坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“未来”是指相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。生活的意义实际在于为未来而奋斗、为梦想全力以赴。未来，代表着梦想、希望和奋斗。“向未来”，这个话题非常适合初中生的年龄特征。初中阶段，正处于人生最关键的青春期，是为未来奠基的时期。未来怎样发展，很大程度上取决于初中三年的学习和成长。理性看待现在的位置，心向未来的路，心有希望。第二，立意。可以记叙一段个人和他人的生活旅程，或者是一段心路历程，这个“他人”可以是个人，如同学、家人；可以是集体，如母校、家庭；可以是更大范围的家乡、民族……写出具体的走向成功、奔赴美好的过程，借此抒发感受。可以写成议论文，挖掘“向未来”的意义，可以从个人、民族，国家的角度选材思考，如何披荆斩棘，勇往直前；还可以写对“向未来”的理性思考。第三，构思。“向未来”，如果写记叙文，可从三个方面考虑：是什么原因让你或他人“向未来”；如何“向未来”，是关键。这个题目的关键就是学会如何“向未来”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，这是主题升华之所在。如果写议论文，可以用几个分论点串联全文：向未来，需要执着的信念；向未来，需要满怀的激情；向未来，需要理性的思索；向未来，需要义不容辞的担当等。学科网（北京）股份有限公司