2022年山东省青岛市李沧区中考一模语文试题

2021—2022学年度第二学期阶段性检测题九年级语文（考试时间：120分钟；满分：120分）本试题共五道大题，25道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在相应位置作答。一、积累与运用（12分）北京冬奥会结束以后，班级组织“我看冬奥”综合性学习活动，以更好地学习运动员的品质，发扬冬奥会的精神。请你完成下面几项任务。任务一：在“我敬佩的运动员”活动中，一位同学写了下面的感言，请帮助他校对。我敬佩的运动员是徐梦桃。前三届冬奥运，她都与金牌失之①臂，但从未放弃；她遇到了常人难以想象的伤病，但都顽强克服。2月14日晚，自由式滑雪女子空中技巧②赛，31岁的徐梦桃终得桂冠！她激动得热泪③眶。因热爱而坚持，因梦想而坚定，她用④韧、拼搏，完成了自己的梦想，诠释着超越自我、挑战极限、坚持不懈、永不言弃的体育精神。1.加点字的读音正确的一项是（2分）A.桂冠（guàn）诠释（quān）B.桂冠（guān）诠释（quán）C.桂冠（guàn）诠释（quán）D.桂冠（guān）诠释（quān）2.横线处依次填入汉字全都正确的一项是（2分）A.①交②决③盈④坚B.①姣②诀③盈④坚C.①姣②决③映④坚D.①交②决③映④艰任务二：在“精彩瞬间”活动中，一位同学描写了下面的镜头，请帮他推敲词语的运用。九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛最后一跳，中国队选手谷爱凌站上出发点，全场观众屏住呼吸。她是选择更稳妥的动作保证一枚奖牌，还是挑战极限、冲击金牌？她选择了自己从未在正式比赛中挑战过的1620！平稳落地后，谷爱凌难以抑制内心的激动，她的教练也高兴得手足无措。比赛结束，谷爱凌不负众望夺得冠军！3.加点词语使用不恰当的一项是（2分）A.稳妥B.抑制C.手足无措D.不负众望任务三：在“奥林匹克精神”活动中，一位同学找到了下面的材料，请帮他解决相关问题。在自由式滑雪女子大跳台比赛中，原本领先的法国队苔丝·勒德出现失误，中国队谷爱凌给她送去安慰。　　当中国队小将苏翊鸣在资格赛第一滑便获得86.80分的好成绩时，一名身穿澳大利亚队服的工作人员与苏翊鸣击掌欢呼。　　不仅是运动员和工作人员之间，而且是运动员之间温馨的交流互动，都给激烈紧张的比赛增添了友爱的气氛，传递出“友谊第一，比赛第二”的信念，也是对“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言作出的生动诠释。　　如果说，“更快、更高、更强”展现了运动员挑战自我、突破极限的奋斗精神，那么“更团结”则充盈着脉脉温情，沁人心脾。　　①北京冬奥会为世界“更团结”作出了卓绝的努力。②奥林匹克运动倡导的“更团结”正是当今时代最需要的。③我们相信，在“一起向未来”的愿景下，世界各国人民将实现更加密切的团结。④接下来，中方将为奥林匹克运动和推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 A.不论是工作人员和运动员之间，还是运动员之间温馨的交流互动B.不论是运动员之间，还是工作人员和运动员之间温馨的交流互动C.不仅是运动员之间，还是工作人员和运动员之间温馨的交流互动D.不仅是工作人员和运动员之间，还是运动员之间温馨的交流互动4.最后一段句子的排序，最恰当的一项是（2分）A.①④③②B.②①④③C.③①④②D.②①③④5.给上面的材料拟写一个题目（6个字以内），并简要说说拟题的理由。（2分）二、古诗文阅读（24分）（一）默写（6分）7.根据提示，将下列句子补写完整。（6分）①蒹葭萋萋，________________。（《诗经·蒹葭》）②，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）③范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现饮酒思乡、壮志未酬情感的句子是：，。④《论语·子罕》中形容一个人拥有坚定志向重要性的句子是：，。（二）诗歌阅读（6分）8.对《江城子·密州出猎》的理解，正确的一项是（3分）九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.“千骑卷平冈”写出了战场上部队前进时的迅猛，描绘了一幅壮观的作战场面。B.“亲射虎，看孙郎”写作者要亲自射杀老虎，去看望孙权，豪迈之情溢于言表。C.“持节云中，何日遣冯唐”表现了作者希望朝廷对自己委以重任，赴边疆抗敌的情感。D.“西北望，射天狼”形象地描写了作者已被朝廷重用，远赴西北边疆抗击侵略的情形。9.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）A.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）赞颂了南宋君主的年少有为，以及不畏强敌的精神。B.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”（杜甫《春望》）写诗人头发白短而疏，让读者感受到其深深的伤时忧国、思念家人之情怀。C.“不应有恨，何事长向别时圆？”（苏轼《水调歌头》）写埋怨月亮在人们不能团聚时圆，含蓄地表达了作者对离别之人的同情。D.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（《木兰诗》）解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘，赞扬了其智慧。（三）文言文阅读（12分）秦闻公子①在赵，日夜出兵东伐魏。公子归救魏，魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂将。魏安釐王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军，走蒙骜②。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。秦王患之，乃行金万斤于魏，毁公子于魏王曰：“诸侯徒闻魏公子，不闻魏王。公子亦欲因此时定南面而王诸侯畏公子之威方欲共立之。”秦数九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 使反间，伪贺公子得立为魏王未也。魏王日闻其毁，不能不信，后果使人代公子将。公子谢病不朝，后病酒而卒。其岁，魏安釐王亦薨。秦闻公子死，使蒙骜攻魏，拔二十城，初置东郡。其后秦稍蚕食魏，十八岁而虏魏王，屠大梁③。【注】①公子，无忌，信陵君。②蒙骜（ào），战国末期秦国名将。③大梁，战国时魏国都城。10.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（2分）A.日夜出兵东伐魏东：向东B.公子使使遍告诸侯使：出使C.诸侯徒闻魏公子徒：只，仅仅D.秦数使反间数：屡次11.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（2分）A.而以上将军印授公子策之不以其道B.秦王患之又间令吴广之次所旁丛祠中C.毁公子于魏王曰相与步于中庭D.其岁，魏安釐王亦薨俟其欣悦，则又请焉12.下列各项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.公子亦欲因此时定南面而王诸侯/畏公子之威/方欲共立之B.公子亦欲因此时定南面而王/诸侯畏公子之威/方欲共立之C.公子亦欲因此时/定南面而王诸侯/畏公子之威方欲共立之D.公子亦欲因此时定南面而/王诸侯畏公子之威/方欲共立之13.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（2分）九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 A.秦国一开始日夜不停地进攻魏国，是因为无忌在赵国，认为是进攻的好机会。B.秦王担忧无忌将进一步威胁秦国，使用了万斤黄金到魏国行贿，诽谤无忌。C.魏王听信谗言，除去无忌上将军之职，无忌非常消沉，后因饮酒无度患病死亡。D.秦王虽年少，却有雄才大略，在他十八岁时即俘虏了魏王，攻占魏国都城大梁。14.借助文言知识资料卡，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军，走蒙骜。文言知识资料卡走：①跑。②奔向，趋向。③使溃逃。④逃跑。三、名著阅读（7分）15.下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（3分）A.《儒林外史》中的匡超人年少时事亲孝顺，勤劳好学，后来在潘三等人的影响下，变成了寡情薄义、虚伪透顶、狡诈至极的人。A.《西游记》中悟空三打白骨精，唐僧以为他滥杀无辜，所以才将其逐走；后来师徒又重归于好，共赴西天取经。C.《水浒传》中宋江一直希望被招安，是因为他有帝王之志，想借招安进入朝廷，除去奸臣，登上帝位，保民安国，替天行道。D.《红星照耀中国》中主笔《湘江评论》、领导着捣毁湖南省议会、组织过“秋收起义”、当过北大图书馆助理员的是毛泽东。16.请从下面人物中任选一个，写出对其产生积极与消极影响的人物姓名各一个，并简要分析所产生的影响。（4分）九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 （1）祥子（《骆驼祥子》）（2）简·爱（《简·爱》）四、现代文阅读（27分）（一）阅读下面的文字，完成17-19题。（9分）材料一古代中国人看天过日子，看日头，也看月亮。中国人的天文历法有“阳历”，有“阴历”，还有通行的“农历”。阳历是地球绕太阳运转的时间规律，阴历是月亮绕地球运转的时间规律，农历是阴阳合历。阴历一年的十二个月，按大小月计算有三种天数，分别是三百五十三天，三百五十四天和三百五十五天，比一回归年相差十一天左右。因此要通过“设置闰月”的方式，给予“补充”，这样就形成了“农历”。“置闰时间表”是经过缜密计算的，基本原理是“三年一闰，五年两闰，十九年七闰；四百年九十七闰”。公元前一○四年，是汉武帝太初元年，这一年是中国历法集大成的改革年，颁行新历法，同时开始“置闰”。所谓节气，是古人根据太阳在黄经（黄道）上的位置，将全年划分为二十四个段落，太阳每运行15度所经历的时日即为一个节气，全年太阳运行360度，共历春分、清明等二十四个节气，每月两个；每个历时约15天，在这15天里，物候会有明显变化，农事活动也必须随时跟进，不然就会耽误农时。中国古人两千多年前对二十四节气的认定，与现代高科技手段测定一回归年的确切时间是基本一致的。材料二“花木知时令，鸟鸣报四时。”大自然中，动物的蛰眠、复苏、始鸣、繁殖、迁徙，植物的萌芽、长叶、开花、结果、凋落，还有冰霜的凝结、消融等都随着时令而动，周而复始，于是它们本身也就成了季节轮换的标志，被称为“物候”。在漫长的原始社会，以物候确定时间的方法被广泛地运用于渔猎和早期农业生产中。古人将自己长期对植物、鸟兽、昆虫以及天气现象观察的经验纳入二十四节气体系，用以补充标记节气的物候征象。每个节气都有明显的物候标志特征，细分为“三候”，共七十二“候应”。如“立春”三候：初候，“东风解冻”；二候，“蛰虫始振”；三候，“鱼陟负冰”（鱼自河底上游，抵近冰层）。九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 人与物候的紧密联系，还集中体现在其危机预警功能上。比如“水淋春牛头，农夫百日愁”，意指立春日举行“鞭春牛”仪式时若是下雨，这年会发生春旱。还有“立夏雷唱歌，早稻害虫多”等等。材料三中国古代的四个节日，中秋、春节、清明、端午，都是以对天地的尊重为前提的，每个节日各有清晰的内涵和具体的指向。春节是农历新年，是向太阳致敬。中国古人在对地球绕太阳运行的观测中，把一个回归年的“首日”锁定在“冬至”这一天，“冬至”是天文学概念中的“元旦”，“冬至大如年，纳履添新岁”。这一天，阳气（暖气，生长之气）由地心萌发上行，古称“一阳”，“今日交冬至，已报一阳生”。阳气在地下运行四十五天，到“立春”那天突破地表，万象自此更新。“立春”也称“三阳”，这是“三阳开泰”一词的来头。周朝的历法（《周历》），把“冬至”所在的月定为“岁首正月”，即农历的十一月，就是据此原理。商朝的历法（《殷历》），后置一个月，农历十二月是“正月”。秦朝的历法（《颛顼历》），前置一个月，农历十月是“正月”。西汉立国后，承袭秦制，一直到汉武帝太初元年的一百年间，均实行《颛顼历》。汉武帝颁行《太初历》后，把农历一月确定为“岁首正月”，正月初一是新年首日。我们读《汉书》和《史记》时会注意到一桩“怪事”，记写皇帝一年之中的“大事记”，是从十月开始写起。这是史官在特别强调，汉代太初元年实行的这次重大“改朔”。16.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（3分）A.农历也就是阴历，是月亮绕地球运转的时间规律；阳历则是地球绕太阳运转的时间规律。B.节气是古人根据太阳在黄经（黄道）上的位置划分的，每个节气里物候会有明显变化。C.古代的中秋、春节、清明、端午都是以对天地的尊重为前提的，其中，春节是向太阳致敬。D.西汉立国至汉武帝太初元年，使用的历法是《颛顼历》，将农历十月确定为“正月”。18.下列对材料内容的分析，不正确的一项是（3分）九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 A.材料一“每个历时约15天”中的“约”说明每个节气的时间不是正好15天，体现了语言的准确性。B.材料二画横线的句子，主要运用了引用的说明方法，说明了每个节气都有明显物候标志特征的特点。C.从材料二可以看出，物候现象被广泛运用于渔猎和早期农业生产中，还有危机预警的作用，与人们生活关系密切。D.《汉书》和《史记》记写皇帝一年之中的“大事记”从十月开始写起，是史官在强调汉代太初元年“改朔”的意义。19.结合材料三，解释“三阳开泰”一词的本义。（3分）（二）阅读下面的作品，完成20—24题。（18分）苔藓之美梁衡①苔藓，恐怕是植物中最小、最古老的品种之一。它是与恐龙同时期的物种，全球分布有23000种，中国有3100种。②九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 它没有根，没有花和籽，只有茎与叶，真是简洁到了极点，肉眼看去只是一点绿痕。这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情。它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上。让它们不失尊严地屹立，安详地享受云起日落。它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。③我第一次感觉到苔藓的存在，是在一个原始林子中穿行时。④当林子足够大，足够幽深时，最刺激你的并不是那些高大的乔木，而是林中一条条绿色的光带，那是苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤。微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。如果赶巧，苔藓裹着了一块有棱有角的石头，那就算你运气，碰到了一块绿色的宝石。幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣。⑤其实，苔藓之美更在于它对人心灵的抚慰。你看，愈是人迹罕至的地方或门可罗雀的时候，就愈显出它的存在。它永远在无声地分担着你的寂寞，陪伴着你的孤独，而且总能将寂寞转化为一种恬静，将孤独转化为一种自信。古诗文中的苔藓，无不是一种静好的风景。最著名的如王维的“返景入深林，复照青苔上”，如刘禹锡的“苔痕上阶绿，草色入帘青”。纵然是隐居的岁月里也能找到一份快乐。而现在的旅人去寻访古镇、老宅，也会去留意那墙角的苔藓和旧瓦上的绿痕。说是无情却有情，情到深处只几痕。⑥苔藓虽小，却有极强的生命力。前几年，有英国学者在南极1500年的岩心中发现苔藓的踪迹，施以适当的温度它竟能起死回生。苔藓虽微，却有它特殊的价值。小时候，家乡老屋的瓦缝里长一种藓草，土话名“瓦舍”，专治女人们易犯的“鼻衄”（鼻子流血），而我在黑龙江原始森林中见到的一种藓草，则专治男人们最怕的前列腺病。生活在高寒地带的驯鹿无青草可食，不要怕，专有苔藓来养活驯鹿，而驯鹿又养活了这里的土著。这苔藓就是人类一个忠实的仆人，它平时不上台面，垂手立于墙脚，一旦有事就立马显身来到面前。⑦我是几乎不写新诗的，为了苔藓，忍不住也要涂抹几行：当枯木已朽，当砖瓦已旧，古道上已经无人行走，老房子里也再无人厮守。这时有一个精灵，轻轻地走来，它抚摸着过去的时光，给每一件旧物盖上一层温柔。让万物有平等的尊严，它拥抱每一块冰冷的石头。用绿色填满所有的沟壑，它将寂寞酿成一壶老酒。让时光无声地轮回，它将死亡转化为生命的永久。嫁衣也是一种职业，他人的美丽，何尝不是你更美的理由。九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 20.“苔藓之美”美在哪些方面？通读全文，用简要的语言加以概括。（4分）21.下面这句话是从文中提取出来的，放在第几自然段开头最恰当？请结合文章内容分析。（3分）苔藓的家族这样庞大，个体却十分的渺小。22.本文语言极富表现力，请自选角度赏析文中画横线的句子。（4分）微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。23.联系上下文，谈谈你对文中画波浪线句子含义的理解。（3分）它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。24.文章结尾写到“嫁衣也是一种职业，他人的美丽，何尝不是你更美的理由。”请结合自己的生活经验，谈谈你的阅读启示。（4分）五、写作（50分）25.作文：从下列两题中任选一题，完成作文。（1）原以为疫情已经走远，生活即将恢复如初，没想到，今年三月，再次居家隔离，线上学习。生活中，也有一些类似的事，我们会再次经历。当再次经历时，我们会有所不同……请以“再次经历”为题目，写一篇记叙文。要求：①写出真切体验与独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。（2）阅读下面材料，按要求作文。君子兰，叶片宽厚丰润，碧绿光亮；花朵鲜艳娇美，馨香怡人；素有君子之风，惹人喜爱。然而，只有经过昼夜10℃以上温差的洗礼，她才能顺利孕蕾抽箭，开出赏心悦目的花朵。以上材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。九年级语文试题第12页（共8页）学科网（北京）股份有限公司 2021—2022学年度第二学期阶段性检测九年级语文参考答案一、积累与运用（12分）1.（2分）B2.（2分）A3.（2分）C4.（2分）B5.（2分）B6.（共2分）题目1分，理由1分。示例：题目:一起向未来（团结向未来/更加团结）理由：整则材料叙议的中心是“更团结”，这个题目有点明中心的作用。二、古诗文阅读（24分）（一）默写（6分）7.（共6分）①白露未晞②征蓬出汉塞③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计④三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（二）诗歌阅读（6分）8.（3分）C9.（3分）A（三）文言文阅读（12分）10.（2分）B11.（2分）C12.（2分）B13.（2分）D14.（共4分）诸侯们得知公子无忌担任了上将军，各自派遣将领率领军队救援魏国。公子率领五个诸侯国的军队大败秦军，使秦将蒙骜溃逃。三、名著阅读（7分）15.（3分）C16.（共4分）积极影响、消极影响各2分。四、现代文阅读（27分）（一）（9分）17.A（3分）18.B（3分）19.（共3分）立春时节，天气开始转暖，各种事物开始呈现出欣欣向荣的美好气象。（二）（18分）20.（共4分）①美在它虽渺小、卑微，但是却能为他人作嫁衣。②美在它对人心灵的抚慰。③美在它虽小，却有极强的生命力。④美在它虽微，却有它特殊的价值。九年级语文参考答案第15页（共3页）学科网（北京）股份有限公司 21.（共3分）第②自然段开头。前一句紧承第一自然段，写苔藓分布之广，家族之庞大；后一句引起下文对苔藓个体虽渺小却也异常伟大一面的描写。使文章过渡自然，结构更加严谨。22.（共4分）示例：运用了比喻的修辞，生动形象地写出了包裹在朽木古藤上的苔藓，在微风吹动下，在阳光照耀下，细密鲜亮的特点，富有动感，使原本幽暗孤寂的树林顿时有了生气，表达了作者对苔藓由衷的敬意。23.（共3分）苔藓为那些被冷落抛弃的旧物作嫁衣，让它们有了平等的尊严，从容地感受时光的轮回，让生命得以长久。24.（共4分）苔藓生命的意义在于为其它事物的美好默默奉献；教师职业也如苔藓一样，为了每位学生更好地发展默默付出，学生的进步是她们工作的动力。五、25.写作【本题满分50分】基础等级内容20分一等（20-18分）二等（17-12分）三等（11-6分）四等（5-0分）切合题意思想健康中心突出内容充实感情真挚符合题意思想健康中心明确内容较充实感情真实基本符合题意思想基本健康中心基本明确内容单薄感情基本真实不符合题意思想不健康中心不明确内容不当感情不真实表达20分一等（20-18分）二等（17-12分）三等（11-6分）四等（5-0分）符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构不完整混乱语言不通通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征10分一等（10-8分）二等（7-5分）三等（4-2分）四等（4-2分）有见解有丰富有一定见解较丰富略有见解略丰富缺乏见解不丰富九年级语文参考答案第15页（共3页）学科网（北京）股份有限公司 有文采较有文采略显文采缺乏文采扣分项1.出现错别字，每3个错别字扣1分，重复不计，扣完3分为止，不足3字不扣分。2.不足字数者，每少50字扣1分，抄写试卷内容不计入字数。3.无标题，标题错误，扣3分。残篇评定：1.300字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50字扣1分）2.300字以下的文章，25分以下评分，不再扣字数分。3.100字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给1分或2分，不评0分；空白卷0分。6.抄袭有据可依的，去掉抄袭部分，按剩下的字数给分。九年级语文参考答案第15页（共3页）学科网（北京）股份有限公司