首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
试卷
>
初中
>
语文
>
2022年四川省泸州市龙马潭区中考一模语文试题(解析版)
2022年四川省泸州市龙马潭区中考一模语文试题(解析版)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/17
2
/17
剩余15页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
2022年龙马潭区九年级中考模拟检测卷语文1.本试卷由两部分组成,第一部分1至6页,第二部分7至8页。2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。3.全卷满分120分,考试时间120分钟。考试结束后,只收答题卡,原卷自己带回。第一部分阅读题(63分)一、现代文阅读。(26分)(一)(10分)阅读下列文章,完成下面小题。材料一:①初春的北京气温尚低,刚刚结束的北京冬奥会闭幕式当天最高气温仅4℃,且闭幕式是在夜间举行。那么,半开放的国家体育场(鸟巢)是如何保障观礼区温暖舒适的呢?②2020年1月,鸟巢体育场部分观礼区精准加热保障项目启动。冬奥组委及国家体育场相关专家经过一年多的深入调研及比较,亲身体验多种加热方案后,从“安全、高效节能、舒适”三个综合维度考量,最终选定石墨烯柔性热管理技术方案。将世界上最薄、最坚硬、导电导热性能最好的“新材料之王”——石墨烯,首次应用在奥运场馆,让观礼部分区域实现温控管理,形成智能加热管理系统。据介绍,在电热领域,石墨烯表现卓越:其电热转换效率达90%以上。当这种新型材料通电后,能够将电能高效转化为热能,热能又以远红外线形式均匀地辐射出来,可以被人体很好接收。③在实际应用中,科研人员在鸟巢体育场部分观礼区的桌子、椅子或沙发的内部,嵌入这种石墨烯柔性发热织物,并且通过控制系统启动和调节其温度,有47℃、37℃、30℃三挡温度可选;在观礼部分区域的地毯里也置入了石墨烯柔性发热织物,发热温度可保持在40℃,即使鸟巢环境温度为-5℃,地毯表面温度仍可保持在20℃。④作为全球先进的体育赛事场馆,鸟巢配备了很多先进的设施,为了确保场馆电力的安全稳定运行,需要对所有用电设施进行科学合理的配电管理,尽可能将总体功耗维持在可控范围内。⑤中国航发石墨烯材料冬奥专项项目负责人、Aika爱家科技董事长陈利军表示:“相关产品性能完全契合这一特殊需求。艾弗极高的电热转换效率,使其仅在24伏低压启动的条件下,就能迅速实现升温和热传导,既不会给电力系统带来额外负担,又能高效完成热保障任务。这一突出优势完全符合鸟巢观礼部分区域精准加热改造项目的特殊需求。据测算,使用这种新型材料改造后的部分鸟巢观礼区的电力总需求,仅占鸟巢整体电力负荷的0.098%。”学科网(北京)股份有限公司 (节选自《科技日报》有删改)语文试卷第1页(共8页)材料二:①石墨烯又名单层石墨片,是目前发现的唯一存在的二维自由态原子晶体,是一种sp杂化(同一原子内由1个ms轨道和1个mp轨道参与的杂化)连接的碳原子,紧密堆积成单层二维蜂窝状晶格结构的新型纳米材料,具有很多奇特的电子和机械性能,吸引了物理、化学和材料等领域科学家的广泛关注。②近年来,随着高功率与高速电子元器件的迅猛发展,对于电子元器件与装备进行有效热管理,以避免器件因过热导致热失效有了迫切的需求。由于石墨烯具有高度稳定性的结构、比表面积大的吸附性能、电导率高等优点,因而可作为晶体管、传感器、电极材料、储蓄材料等。有研究表明,在高分子基底中引入石墨烯的立体互连结构,能够提高复合材料的热导率,此研究有望广泛应用在热管理与电子材料领域石墨烯可以兼容有机材料,与其接触的电阻小,因而可作为很好的电极材料应用;石墨烯因其较高的能量转换率也可以作为太阳能电池的受体材料,制作成石墨烯薄膜材料。(节选自《科普时报》有删改)1.材料一第③段主要使用了什么说明方法,有什么作用?请简要分析。2.请结合文段内容,说说文中加点的“仅”能否去掉?为什么?据测算,使用这种新型材料改造后的部分鸟巢观礼区的电力总需求,仅占鸟巢整体电力负荷的0.098%。3.请结合材料二的内容,谈谈石墨烯可以应用在哪些方面?【1~3题答案】【答案】1.列数字。列举了采用石墨烯柔性发热织物能够控制的温度,准确的说明了石墨烯的发热功效。2.不能,因为“仅”表限制,说明了采用石墨烯为材料产生的电力负荷很小。3.可作为晶体管、传感器、电极材料、储蓄材料等;可用在热管理与电子材料领域;可作为很好的电极材料应用;制作成石墨烯薄膜材料。【解析】【1题详解】本题考查对说明方法的判断和其作用的分析。首先判断说明方法,根据第③段“嵌入这种石墨烯柔性发热织物,并且通过控制系统启动和调节其温度,有47℃、37℃、30℃三挡温度可选”和“发热温度可保持在40℃,即使鸟巢环境温度为-5℃,地毯表面温度仍可保持在20℃”两句,列举的“47℃、37℃、30℃”“40℃”“-5℃”“20℃”温度数字可知,第③段主要使用了列数字的说明方法。再分析说明方法的作用,列数字的主要说明是准确地说明事物特征,此处运用列数字的说明方法,准确的说明了石墨烯的发热功效。【2题详解】本题学科网(北京)股份有限公司 考查说明文语言的特征。首先明确观点,加点字不能去掉;接着明确加点字的本义,“仅”的意思是刚够、才的意思,表示限制作用;然后明确加点字在句中的意思,“仅占鸟巢整体电力负荷的0.098%”,强调用石墨烯为材料产生的电力负荷只占鸟巢整体电力负荷的很小一部分,采用石墨烯为材料产生的电力负荷很小。最后明确表达效果,如果去掉会表意会发生变化,影响说明文的准确严密性。【3题详解】本题考查正确提取材料内容。根据材料二第②段“可作为晶体管、传感器、电极材料、储蓄材料等”、“可作为很好的电极材料应用”和“制作成石墨烯薄膜材料”三句即可作答。(二)(16分)阅读下列文章,完成下面小题。母亲雷果①快过年了,我问母亲,家里有什么事要做,好提前回来。母亲很高兴,急切地说,有事啊,坟未理,鸡没宰……我说,明天赶车回来。②不一会儿,父亲来电话说,回来干啥家里没啥事做,坟已理完,鸡反正要找人宰。平时你们很少进城,照顾孙子挺少的,正好利用假期多陪陪,免得一直带孩子的亲家闲话。我有些鼻塞,连声称好,便退掉已买的动车票。妻子又说,父亲在家埋怨母亲:不为儿子媳妇想想,叫他们回来干啥,反正过几天就回来过年啦。母亲辨驳说“我——我——哪里想让他们回来。”③母亲总是口是心非言行不一,这让我很不舒服。④我假期要回家,她说回来干什么,就在城里带孩子,忙自己的事吧。我们老人,有吃有喝,能生活自理,哪需你们照顾。一瓢凉水兜头浇下,熄灭了我急于回家的一腔热情。而一回家,她却是一副笑脸,换着花样给你做饭,生怕你瘦了几斤。听说我明天要走,就有许多借口拖延,巴不得你能多呆几个小时。平时打电话问候她,她总是一副忙忙碌碌样子,说:我还有事,就这样!啪的挂了。一段时间没给她打电话,她又说:花生准备好了,核桃晒干了,什么小菜都有,回来拿就是,外面买的又贵又不环保。末了一句总是,你啥时回来。⑤给她买的东西,她好像都不满意,还一个劲地抱怨我这么大了还不成器,尽花冤枉钱。不一会又连忙眉开眼笑地拿去收拾了,还逢人便说这是儿子买的,那是媳妇买的。一次,我看到她的内衣破旧,还露有几个小洞,妻子说给她买件新衣,她一听就生气了:我内衣那么多,又没穿烂,买它干嘛!我不听她的,买了一件,给她试穿,她嘴上说冤枉花钱,其实心里美得笑开了花。⑥母亲生性节俭。给她买的衣服,一年穿不到几回,总是在过年或出门才会偶尔穿上。平时在家舍不得穿上新衣,总是一身陈年旧衣,不是女子就是孙女的淘汰衣服,整得污猫皂狗的,一点都不讲究,以至于妹妹常挪揄她:那么有钱,却穿得像叫花子一样!她淡淡一笑,不置一言,过后还是我行我素,穿着寒酸,让好衣服躺在衣柜睡觉。学科网(北京)股份有限公司 ⑦母亲常会头晕,医生说是低血糖,需要随时补充糖食。孩子们孝敬的糖果,出门时口袋里放上几枚。遇到脑袋晕眩,就掏出一枚放到口里,症状瞬时缓解。后来,晕眩减少,她就不放在心上了。总把糖果放错了地方,找到时已经过了保质期,她心疼不已。这时她又百般抱怨,买这么多回来干啥,尽花冤枉钱!⑧最严重的一次是她肚子痛,讳疾忌医。父亲劝说不听,邻居劝说也不听。她说我的身体我知道,挺过去就好啦,不需要上医院花钱。哪知到了晚上,疼得哭爹叫娘的,孩子们都匆匆赶回了,商议把她送医救治,她却死活不肯,说挨到明天就好了。她决心如铁,臃肿的身子愈加沉重,任谁也奈何不了她。我们急得没法,心里恨死了顽固的母亲。战战兢兢待到天明,她疼痛未减,声音微弱,已无力挣扎啦,这才同意到医院。我们才急忙将她送上车往医院疾驰。⑨好一番检查,医生诊断说是急性肠炎,如果晚来一步,就有生命危险。好一番折腾,母亲总算是捡回来一条命。一周时间,她体重骤减,脸上皱纹密布。看到这副模样,我怨也不是,疼也不是,实在看不懂平时叫我们保重身体自己却不爱惜身体的母亲。从此心里总有一个疙瘩,像打了死扣似的,不管咋解也解不开。⑩病愈后的母亲常会受到子女的善意数落:你一辈子节约,害一次病就前功尽弃了。她面有愧色,嗫嚅着说,我不想花钱,想拖过去,结果花多了,然后就是一阵沉默。可没有多久,她就不汲取教训了,根本没把身体当一回事,一如既往地奋战在自留地里。葱姜蒜椒,莴笋菠菜,玉米豌豆,一茬茬在地里拾掇,而当孩子们拿走地里的出产时,她笑得最为开心。土地是她的命根子,一天不在地里劳作,就一身不舒适。一天不泥古捎带的,就一天不自在。⑪慢慢地,我失望了,放弃了,喜欢什么就干什么吧,做子女的又能拿你怎么办呢!父亲也讨厌母亲成天泡在地里,他希望母亲能像其他女人一样搞搞家务拾掇锅碗瓢盆即可。母亲一意孤行,常和父亲拌嘴,气得父亲红胡子涨脸的,常找孩子们诉苦。孩子们便一直批评母亲,数落她放着好日子不过偏要瞎折腾。每当这时,她总是一言不发,很快就把电话挂断了。⑫我气得好久不给她打电话,母亲也不以为意,依旧我行我素。这样的日子持续有半年之久,工作做了一大堆,埋怨、生气都不管用,她还是热衷在地里劳作。一群孩子好说歹说,将她接到城里。可她一来就会生病,即使好好的也不愿下楼,成天窝在沙发或床上闷闷不乐,就是不愿出去逛街散步。这样下去不是办法,只好让她回家了。⑬看到她在家无灾无病,生活得很快乐。我们也释然了,也许她就习惯这样的生活,习惯在泥巴地上折腾,习惯对子女默默付出。⑭现在我理解母亲了。土地是她生命中无法分割的一部分,已经深深融入到了骨髓里;疼爱孩子不是说在嘴上,而是一辈子用行动来说话的;口是心非不再是缺点,而是一种美德,盛满了浓浓的爱。⑮此后,每当听到母亲说着言不由衷的话语时,我感受到的不再是郁闷无奈,而是一种享受了。学科网(北京)股份有限公司 (选自《中国作家网》)4.母亲是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。5.联系上下文,分析下面句中破折号的表达效果。母亲辨驳说:“我——我——哪里想让他们回来。”6.文章中多处用“恨、失望、放弃”等词语表现“我”对母亲的态度,“我”是真的讨厌母亲吗?为什么?7.文章最后一段“此后,每当听到母亲说着言不由衷的话语时,我感受到的不再是郁闷无奈,而是一种享受了。”请联系生活实际说说你对这句话的理解。【4~7题答案】【答案】4.①母亲是一个心疼孩子的人,从母亲既希望儿女回来又怕影响孩子,但孩子们回来后又准备一大堆东西可以看出;②母亲是一个节俭的人,从她舍不得穿儿女们买的新衣服可以看出。③母亲是一个固执的人,从她生病不愿意去医院可以看出。5.两个破折号表示语言中断,体现出母亲盼望儿子回来却被父亲责备后的尴尬(难为情),同时也表现出母亲盼儿子回家又心疼儿子的矛盾心理。6.不是“我”对母亲有着深沉的爱,“恨、失望、放弃”等词语反面衬托出面对母亲的“口是心非”以及舍不得穿新衣的节俭、生病不愿意去医院的固执等方面时那种既爱却又无可奈何的心态。7.母亲的言不由衷表现在盼望儿女回家却又不愿给儿女增添麻烦,儿女回家时准备充足的物品,生活节俭,不愿上医院是怕花钱。有这样的母亲,对于儿女来说就是一种享受。在我们的生活中,父母偶尔也会说一些言不由衷的话,我们也会厌烦,但是体会到父母的爱后就是一种享受。(言之有理即可)【解析】【4题详解】本题考查人物形象。由第①段“快过年了,我问母亲,家里有什么事要做,好提前回来。母亲很高兴,急切地说,有事啊,坟未理,鸡没宰……”分析,母亲希望儿女回来;由第②段“母亲辨驳说‘我——我——哪里想让他们回来’”分析,母亲又怕影响孩子;由第④段“而一回家,她却是一副笑脸,换着花样给你做饭,生怕你瘦了几斤”“花生准备好了,核桃晒干了,什么小菜都有,回来拿就是,外面买的又贵又不环保”分析,母亲在孩子们回来后又准备一大堆东西;从以上分析中可以看出,母亲是一个心疼孩子的人。由第⑥段“母亲生性节俭”可以看出,母亲是一个节俭的人;由“给她买的衣服,一年穿不到几回,总是在过年或出门才会偶尔穿上。平时在家舍不得穿上新衣,总是一身陈年旧衣,不是女子就是孙女的淘汰衣服,整得污猫皂狗的,一点都不讲究”分析,母亲舍不得穿儿女们买的新衣服。学科网(北京)股份有限公司 由第⑧段“最严重的一次是她肚子痛,讳疾忌医……孩子们都匆匆赶回了,商议把她送医救治,她却死活不肯,说挨到明天就好了。她决心如铁,臃肿的身子愈加沉重,任谁也奈何不了她。我们急得没法,心里恨死了顽固的母亲”,母亲生了病却不愿意去医院,这里可以看出,母亲是一个固执的人。【5题详解】本题考查破折号的表达效果。“我——我——哪里想让他们回来”,句中的两个破折号表示语言中断;结合上文第②段“父亲在家埋怨母亲:不为儿子媳妇想想,叫他们回来干啥,反正过几天就回来过年啦”分析,两个破折号体现出母亲盼望儿子回来却被父亲责备后的尴尬(难为情);联系第①段“快过年了,我问母亲,家里有什么事要做,好提前回来。母亲很高兴,急切地说,有事啊,坟未理,鸡没宰……”分析,母亲希望儿子回来,“哪里想让他们回来”却又心疼儿子;所以句中的两个破折号就表现了母亲的这种矛盾心理。【6题详解】本题考查人物的情感。作答时,先表明态度——不是。由第⑧段“最严重的一次是她肚子痛,讳疾忌医……孩子们都匆匆赶回了,商议把她送医救治,她却死活不肯,说挨到明天就好了。她决心如铁,臃肿的身子愈加沉重,任谁也奈何不了她。我们急得没法,心里恨死了顽固的母亲”分析,这句话中的“恨”是因为母亲生病不愿意去医院,体现了我们对母亲的关心。第⑪段“慢慢地,我失望了,放弃了”,“失望”“放弃”是针对第⑩段“病愈后的母亲常会受到子女的善意数落”,而母亲却“根本没把身体当一回事,一如既往地奋战在自留地里”,结合第⑪段“喜欢什么就干什么吧,做子女的又能拿你怎么办呢”分析,“我”关心母亲,却对母亲的行为感到无可奈何。第①段“母亲很高兴,急切地说,有事啊,……我说,明天赶车回来”和第②段“我——我——哪里想让他们回来”写出了母亲的“口是心非”;第⑥段“给她买的衣服,一年穿不到几回,总是在过年或出门才会偶尔穿上。平时在家舍不得穿上新衣,总是一身陈年旧衣,不是女子就是孙女的淘汰衣服,整得污猫皂狗的,一点都不讲究”写出了母亲舍不得穿新衣的节俭。以上这些内容都体现了“我”对母亲有着深沉的爱,而“我”却对母亲的行为无可奈何,所以文章用“恨、失望、放弃”等词语反面衬托“我”对母亲既爱却又无可奈何的心态。【7题详解】本题考查对重点句子的理解。第一问。句中的“言不由衷”是指“我”对母亲的行为的理解。第①段“快过年了,我问母亲,家里有什么事要做,好提前回来。母亲很高兴,急切地说,有事啊,坟未理,鸡没宰……”写出了母亲希望儿女回来;第②段“母亲辨驳说‘我——我——哪里想让他们回来’”又写出了母亲怕影响孩子,不愿给儿女增添麻烦。学科网(北京)股份有限公司 第④段“而一回家,她却是一副笑脸,换着花样给你做饭,生怕你瘦了几斤”“花生准备好了,核桃晒干了,什么小菜都有,回来拿就是,外面买的又贵又不环保”写出了母亲在儿女回家时准备充足的物品。第⑥段“母亲生性节俭。给她买的衣服,一年穿不到几回,总是在过年或出门才会偶尔穿上。平时在家舍不得穿上新衣,总是一身陈年旧衣,不是女子就是孙女的淘汰衣服,整得污猫皂狗的,一点都不讲究”写出了母亲生活节俭。第⑩段“她面有愧色,嗫嚅着说,我不想花钱,想拖过去,结果花多了”写出了母亲生了病却不愿意去医院是怕花钱。通过以上分析,结合第⑭段“我们也释然了,也许她就习惯这样的生活,习惯在泥巴地上折腾,习惯对子女默默付出”和第⑮段“现在我理解母亲了。土地是她生命中无法分割的一部分,已经深深融入到了骨髓里;疼爱孩子不是说在嘴上,而是一辈子用行动来说话的;口是心非不再是缺点,而是一种美德,盛满了浓浓的爱”分析,有这样的母亲,对于儿女来说就是一种享受。第二问。结合生活理解,言之有理即可。生活中,父母也会说一些言不由衷的话,由于和父母的代沟和对父母一些做法的不理解,我们对父母的行为也会厌烦,在体会到父母对自己的关爱后,我们会觉得这也是一种享受。二、古诗文阅读。(31分)(一)(17分)阅读下列文言文,完成下面小题。【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰“小信未孚,神弗福也。”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《左传·曹刿论战》)【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受之赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)学科网(北京)股份有限公司 【丙】(唐)太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足征求无已兼东西征讨穷兵黩武百姓不堪遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎”(节选自《贞观政要》)【注释】①侍臣:身边大巨。②京师:京城。此指隋朝京城大兴(令陕西西安市)。③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔(rěn):丰收。8.下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是()A.炀帝意犹/不足征求无已/兼东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭B.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征/讨穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭C.炀帝意犹不足/征求无已兼/东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭D.炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭9.对下列加点词的解释不正确的一项是()A.肉食者鄙(浅陋,这里指目光短浅)B.闻寡人之耳者(听到)C.期年之后(满一年)D.惟欲清净(只)10.下面对三篇选文的理解和分析有误的一项是()A.【甲】文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”都得到了鲜明的再现。B.【甲】文中曹刿论战直奔打仗正题,【乙】文邹忌讽谏从个人生活小事谈起。C.【乙】文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种原因,不会说出事情的真相的道理。D.【丙】文从“夫治国尤栽树,本根不摇,则枝叶茂荣”可以看出唐太宗体恤民生的治国之道。11.用现代汉语翻译文中划横线的句子(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2)君能清净,百姓何得不安乐乎?【8~11题答案】【答案】8.D9.B10.C11.(1)大大小小的案件,虽然不能一一明察,也要根据实情去处理。(2)君主没有烦心的事了(才会安心治理国家),这样百姓怎么会不安居乐业呢?【解析】【8题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。学科网(北京)股份有限公司 句意:隋炀帝仍旧不满足,搜刮不停并且东西讨伐,用尽兵力发动战争,老百姓苦不堪言,所以导致了灭亡。“炀帝意犹不足”,表现了隋炀帝的想法(贪欲);“征求无已”“东西征讨”“穷兵黩武”是隋炀帝为满足自己的贪欲,付诸的行动;“遂致亡灭”为结果;其中“兼”为连词,应在“兼”前断一处;“遂”为副词,应在“遂”前断一处;故断为:炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭。故选D。【9题详解】B.句意:使我听到的人。闻:使动用法,使……听到;并非译为“听到”;故选B。【10题详解】C.【乙】文第一段通过邹忌以切身经历设喻,邹忌先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因,然后从自己的生活小事推而至于治国大事,说明齐王处于最有权势的地位,因而所受的蒙蔽也最深;启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性,从而使他懂得纳谏的重要性。第二段写齐王纳谏及其结果,齐威王纳谏去蔽,从而使齐国国势强盛,威震诸侯。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象;又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。揭示主旨:居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。本项对于主旨的表述“悟出了人们由于种原因,不会说出事情的真相的道理”存在错误;故选C。11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:(1)狱:指诉讼事件;察:明察;情:诚,诚实,这里指诚心;(2)清净;内心恬静,不受外扰,这里指安心治理国家;安乐:安居乐业;乎:一次次,在此可译为“呢”。【点睛】【甲】参考译文:学科网(北京)股份有限公司 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品,我(从来)不敢虚报数目,一定按照承诺的去做。”曹刿说:“这只是小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑你的。”鲁庄公说:“大大小小的案件,虽然不能一一明察,也要根据实情去处理。”曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事,可以凭借这个条件打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”【乙】参考译文:于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,使我听到的人,给予下等奖赏。”命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样喧闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。【丙】参考译文:唐太宗对周围的大臣说:“以前隋炀帝刚刚平定了京城,宫中的美女和珍奇玩物,没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足,搜刮不停,并且东西讨伐,用尽兵力发动战争,老百姓苦不堪言,所以导致了灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦,只是希望清清静静,这使得天下平安无事。于是就能不兴徭役,谷物丰收,百姓安居乐业。治理国家就像种树一样,根基不动摇,才会枝繁叶茂。君主没有烦心的事了(才会安心治理国家),这样百姓怎么会不安居乐业呢?”(二)(8分)阅读下列诗歌,完成下面小题绝句漫兴其二①杜甫手种桃李非无主,野老墙低还似家。恰似②春风相欺得③,夜来吹折数枝花。【注】①安史之乱之后,杜甫寓居成都草堂的第二年,写作题为“漫兴”的一组绝句。②恰似,正如。③得,唐人口语,语助词。12.品味“恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花”中“欺”字的妙处。13.这首诗表达了作者怎样的情感?【12~13题答案】【答案】12.学科网(北京)股份有限公司 “欺”是欺侮的意思,诗人用拟人手法,将春风人格化,写出了春风欺侮主人,一夜之间吹折了主人手种的数枝鲜花,生动形象地表达了作者对春风的不满(怨春、恼春)或对时局的不满。13.安史之乱,时局动乱,诗人背井离乡,流落西南(结合历史背景)借埋怨春风,委婉地抒发了身世飘零伤感,也含蓄地表达了对动乱时局的不满。【解析】【12题详解】本题考查诗歌炼字。“恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花”的意思是春风像是有意欺负我,昨夜翻过墙来吹折几枝花。“欺”是欺侮的意思,明明是诗人恼春,却写成春风欺人。“欺”运用了拟人的手法,表现了作者对春风的不满。在诗人笔下,春风与桃李都人格化了。【13题详解】本题考查诗歌的情感分析。要注意联系诗歌的写作背景(安史之乱之后)和作者的个人遭遇(杜甫流落西南,寓居成都草堂),前两句说桃李有主,而且是在自家的花园之中,“非”“还”二字加强语气,强调感情色彩。后两句说,现在春风竟又来欺凌,一夜之间居然吹折数枝鲜花!诗人寓情于景,造成情与景的对立气氛。在诗人眼中,春风折花,便是有意欺主。抒发了客居他乡的惆怅、身世飘零的伤感。再加上从同时期诗歌《茅屋为秋风所破歌》中“自经丧乱少睡眠”,可知自从经历了安史之乱之后,作者的睡眠就很少了,也含蓄地抒发了作者对时局的忧虑。(三)古诗文默写。(6分)14.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(1)《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔墨,气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的边塞雪景的诗句是______________________,______________________。(2)德高望重的何老师退休后仍然关心青少年的成长,经常到社区为留守儿童辅导,人们称赞他“______________________,______________。”(龚自珍《已亥杂诗》)(3)杜甫《春望》一诗中,“______________________,______________________。”两句移情于物,感时伤怀,表达了诗人深切的爱国情怀。【14题答案】【答案】①.瀚海阑干百丈冰②.愁云惨淡万里凝③.落红不是无情物④.化作春泥更护花⑤.感时花溅泪⑥.恨别鸟惊心【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。此题都是理解性默写,作答时要根据提示来选择相应的诗句,本题中的“瀚、阑、惨淡、凝、溅”等字词容易写错。三、名著阅读。(6分)学科网(北京)股份有限公司 阅读下列材料,完成下面小题。【甲】A想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上。把两只手搂得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外走。又把母亲扶了,背在身上。才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路,A道:“好了父母都救出来了。”【乙】话说B在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号,就撞死在地下。众人都慌了,只道一时中了邪。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。故此客人中了邪。”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。喉咙里略略的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:"好了。"扶著立了起来。B看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。【丙】C不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道“噫好了我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过去。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。15.【甲】文段中的A是_____,【乙】文段中的B是_____,【丙】文段中的C是____,16.请简述【乙】【丙】文段中B和C之间的关系?【15~16题答案】【答案】15.①.匡超人②.周进③.范进16.周进担任广东学道在主考院试时,遇范进考秀才,周进以第一名的成绩录取了范进,因此周进对范进有知遇之恩。【解析】【15题详解】本题考查对名著中人物的辨析。根据【甲】文段中“忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上”“又把母亲扶了,背在身上……‘好了父母都救出来了’”可知A是匡超人,本村失火,他慌忙救出太公和母亲的情景,此时的他是个孝顺、善良的人。根据【乙】文段中的“不想才到‘天’字号,就撞死在地下”“看着号板,又是一头撞了去。这回不死了,放声大哭起来”可知B是周进。周进恳求别人带他参观贡院时,大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦,以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来,一头撞在号板上,放声大哭。根据【丙】文段中的“自己把两手拍了一下,笑了一声”“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”“走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣扎起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”可知C学科网(北京)股份有限公司 是范进。此时范进中举,因过于欣喜而发疯,最后被他的岳父胡屠户打醒。【16题详解】本题考查对名著内容的掌握。周进在省城看贡院大哭之后,几个商人帮助周进捐了个监生。不久,周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年,他又中了进士,升为御史,被指派为广东学道。在广州,周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三遍,オ发现那是一字一珠的天地间最好的文章,最终,作为主考官的周进,录取了范进,并将他列为第一名,因此,周进对范进有知遇之恩,二人是师生关系。第二部分积累表达题(57分)四、积累与运用。(17分)17.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A.解剖(pāo)参差(cī)订(dīnɡ)正粗制滥(làn)造B.烧灼(zhuó)震撼(hàn)赃(zānɡ)物再接再励(lì)C.酝酿(niànɡ)可汗(hán)泄(xiè)露循规蹈矩(jǔ)D.琐屑(xiè)慰藉(jiè)翘(qiáo)楚谆谆(zūn)教诲【17题答案】【答案】C【解析】【详解】A.解剖(pāo)——pōu,订(dīnɡ)正——dìng;B.再接再励——再接再厉;D.谆谆(zūn)教诲——zhūn;故选C18.下列句中的加点成语使用正确的一项是()A.学校男子体操队正式成立,队员中年龄最大的十八岁,正值豆蔻年华。B.先进教育工作者在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。C.冬残奥会冠军们成功的背后,经历了多少忍辱负重的艰苦训练。D.三月中旬,龙涧溪公园二期工程的绿化种植工作正在如火如荼的进行中。【18题答案】【答案】D【解析】【详解】A.豆蔻年华:意思是指少女十三四岁。代指少女的青春年华。不能用来形容男子。使用不恰当;学科网(北京)股份有限公司 B.高谈阔论:多指不着边际地大发议论。含贬义。贬义词不能用在褒义的语境里。使用不恰当;C.忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。语境中“冬残奥会冠军们成功的背后,经历了多少艰苦训练”,不能说是为了为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。使用不恰当;D.如火如荼:原比喻军容之盛,现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。句中形容绿化种植工作正在紧张进行中。使用恰当;故选D。19.下列句子中没有语病的一项是()A.我们坚持创建文明城市的活动,就是要达到“教育一个青少年儿童,影响一个社区,带动一个家庭,文明整个社会”的目的。B.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值。C.从各国对黄灯的规定来看,设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”,提醒驾驶员判断是过去还是停下。D.这不可能是真的,我这样想,汽车不会跑这么远,差不多有三十公里左右呢。【19题答案】【答案】C【解析】【详解】A.语序不当,把“影响一个社区”和“带动一个家庭”互换位置;B.缺少宾语,在“审美价值”后面加上“的艺术品”;D.重复累赘,“差不多”和“左右”重复,删去其一;故选C。综合性学习。(8分)20.你所在的中学准备开展以“走进汉字”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)下面是跟“汉字”有关的一段材料,请仔细阅读并用一句话写出你的结论。(20字以内)作为中华文明的使者,从春秋战国时期起,汉字就陆续传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家,并在很长一段时期内直接充当这些国家的官方文字,在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记。汉字在这些国家的应用与传播,拉近了国家之间的感情,促进了民族文化的交流,成为中国与世界各国友谊的桥梁。(2)在活动期间,你发现北京作为举办2022年冬季奥运会和2008年夏季奥运会的城市,两届奥运会会徽都融入了汉字元素,展现了汉字之美,请你任选一个向同学们介绍其寓意。学科网(北京)股份有限公司 【20题答案】【答案】(1)汉字架起中国与世界各国的友谊之桥。(2)示例一:2022年冬奥会会徽由两部分组成。上部分以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,展现出滑雪运动员的英姿,同时也将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。下半部分由“BEIJING2022”和奥运五环的标志组成,表明了奥运会的地点和时间。示例二:2008年夏季奥运会会徽由两部分组成。上半部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,上面刻着一个运动员在向前奔跑,迎接胜利的图案。像“京”字,又像现代汉字“文”字,取意中国悠久的传统文化。下半部分由“BEIJING2008”和奥运五环的标志组成,将奥林匹克的精神与中国传统文化完美的结合起来,同时也表明了奥运会的地点和时间。【解析】【详解】(1)本题考查材料信息的提取概括。认真阅读材料,抓住关键词句分析。根据“从春秋战国时期起,汉字就陆续传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家,并在很长一段时期内直接充当这些国家的官方文字,在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记”和“汉字在这些国家的应用与传播,拉近了国家之间的感情,促进了民族文化的交流,成为中国与世界各国友谊的桥梁”可得出结论:汉字架起中国与世界各国的友谊之桥。(2)本题考查图文转换。作答时要认真分析画面上的内容,包括颜色、线条、文字、图案等,在此基础上结合生活实际理解其象征意义,最后再组织语言整合作答。如2020年冬奥会会徽:会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受,也象征着北京奥运会将在中国春节期间举办。在“BEIJING2022”字体形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。再如2008年北京奥运会会徽:会徽由两部分组成。上部分是一个与椭圆形近似的中国传统印章,上面刻着一个运动员,他正在向前飞奔,胜利就在眼前。这个字又像现代文字“文”字,寓意着中国文化历史悠久,意蕴丰富。下部分是用毛笔书写的“BEIJING2008”和奥运五环的标志,将奥林匹克精神与中国传统文化紧密结合,同时也给我们交代了本届奥运会的时间和地点。学科网(北京)股份有限公司 五、作文。(40分)21.按要求作文辞旧岁之际,习近平主席发表了2022年新年贺词,深情回望2021,满怀信心展望新的征程,“一起向未来”是对光明前景的豪迈宣示;“一起向未来”激荡着接续奋斗的豪情:“一起向未来”吹响了团结奋进的号角。2022年,我们仰望星空许下诺言,种下希望,诉说热爱,一起向未来。请以“一起向未来”为话题写一篇文章。要求:①先在答题卡上所选题号后的括号内打√,然后再作文。②请自拟文章题目。③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。【21题答案】【答案】范文我们正在开启未来——给同学的一封信亲爱的xx:你好!今天我们来谈谈“一起向未来”这个话题。未来,顾名思义,就是将来。未来是属于自己的。我们大家总说,“未来,我怎样……”可你是否知道,“未来”只在空头说一说,而不用实际行动去证明、去开启,那么一切终将沦为空想。因此,我们就要去开启未来。小时候,我说我想要当老师,听到我的宏伟大志,我的父母也只是一笑了之,那时,我便知道,未来只掌握在自己手里,也只能等自己去开启。记得当我十岁的时候,我刚从学校回到家时,弟弟捧着一本数学书,指着上面的一道思维创新题问我时,我便陷入了这道题目之中,刚开始,我百思不得其解,终于,通过我的不懈努力,我解出了这道题,我连忙向弟弟解释题目答案的由来,看到弟弟恍然大悟,那自豪之感似乎要溢出来了,我对未来充满了希望,努力奋斗才是开启未来的钥匙。还记得那一节体育课,那是我觉得未来无望的一节课。老师让我们进行1000米长跑测试,那对于我来说简直是天方夜谭,轮到我时,我退缩了,我产生了逃跑的念头。可面对老师和同学们脸上的鼓励,我只能硬着头皮上了,跑着跑着,我跌倒了,我想爬起来,可却不知怎样也起不来,老师说:“你如果连这个都不行,你还有什么未来可言!”这句话激起了我的斗志,坚持跑完了一千米。坚持是开启未来的钥匙。对,我正在开启未来,我正在用我的汗水、意志、眼泪开启未来。我的未来将变得精彩!学科网(北京)股份有限公司 人生没有几个十年,在这青春飞扬的年纪,让我们为未来而拼搏、奋斗吧,让我们不忘初心,勇往直前,让青春之花绽放吧!祝你、我都拥有美好的未来!你的同学:XX2022年x月x日【解析】【分析】【详解】这是一道话题作文。一、审题。“未来”是指相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间,它是一个时刻,也可以是一个时间段。相对而言,明天只是未来的一部分。生活的意义实际在于为未来而奋斗、为梦想全力以赴。未来,代表着梦想、希望和奋斗。“一起向未来”,这个话题非常适合初中生的年龄特征。初中阶段,正处于人生最关键的青春期,是为未来奠基的时期。未来怎样发展,很大程度上取决于初中三年的学习和成长。理性看待现在的位置,心向未来的路,心有希望;为正在走向的地方点燃希望!人生不可能一帆风顺,身处逆境,不必沮丧,要着眼未来,充满希望。二、构思。文体不限,如果写记叙文,选材一定要真实典型,叙写多件事,一定要做到剪裁精当。可从懂得关爱他人、学会面对挫折、明白奋斗意义等方面来选取典型事件,反映“面对未来”的自我生理与心灵的成熟,立体呈现青春的风采;可从拥有朋友的关心、师长的呵护、亲友的支持等角度来选取典型事例,表现“一起向未来”的精彩生活。可以写议论文,用逐层深入,纵向推进,书写对“一起向未来”的认识与感想,表达怎样才能实现未来美好生活的看法。学科网(北京)股份有限公司
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
精品解析:2021年四川省泸州市中考理综物理试题(解析版)
精品解析:2021年四川省泸州市中考理综物理试题(解析版)
精品解析:四川省泸州市2020年中考化学试题(解析版)
2022年四川省泸州市中考语文试题
四川省泸州市泸县九中2022年中考数学一模试卷(解析版) 新人教版
2022届四川省泸州市高三二模 语文试题 Word版含解析
2022年四川省简阳市中考一模语文试题(解析版)
四川省泸州市2022届高三语文二模试题(Word版含解析)
2022年四川省德阳市旌阳区中考一模语文试题(解析版)
2022届四川省泸州市高三三模语文试题(解析版)
文档下载
收藏
所属:
初中 - 语文
发布时间:2022-05-07 22:56:17
页数:17
价格:¥5
大小:79.53 KB
文章作者:fenxiang
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划