2022年新疆乌鲁木齐市第八中学中考二模语文试题（解析版）

乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年第二学期初三年级第二次模拟考试语文问卷（考试时间：150分钟卷面分值：150分）（命题范围：人教版初中语文教材全六册、名著阅读）一基础知识与应用（共15分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.着落（zhuó）归省（xǐng）濒临（pīn）矫揉造作（jiǎo）B.拘泥（nì）拼凑（pīn）和谐（hé）附庸风雅（yōng）C.睿智（ruì）恐吓（xià）旌旗（jīng）分外妖娆（fèn）D.震悚（sǒng）门框（kuāng）湍急（tuān）相形见绌（chù）【1题答案】【答案】B【解析】【详解】A.濒临（pīn）——（bīn）；C.恐吓（xià）——（hè）；D.门框（kuāng）——（kuàng）；故选B。2.下列词语中书写正确的一项是（）A.决别鉴赏锋芒毕露美不盛收B.愧作浮燥颠沛流离如释重负C.闲暇狡辩诚惶诚恐置之不理D.追朔帷幕信手粘来相辅相成【2题答案】【答案】C【解析】【详解】A.决别——诀别，美不盛收——美不胜收；B愧作——愧怍，浮燥——浮躁；D.追朔——追溯，信手粘来——信手拈来；故选C。3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.乌鲁木齐夜市陆续开放，特色小吃，手工艺品，街头艺术……各种摊位摩肩接踵，一派生机勃勃之景。学科网（北京）股份有限公司 B.随着居民素质的提高，社区公共设施损毁，配件不胫而走的现象大幅减少。C.面对妈妈精心烹制的一桌菜肴，求职失利的他吃着味同嚼蜡，毫无食欲。D.美俄两国在军事实力上铢两悉称，乌克兰局势的混乱，实则两国的对弈。【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。用来形容人多，不能用于各种摊位，属于对象错误；B.不胫而走：没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。主要用于消息之类的事物，本句子属于望文生义；C.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。多用于文章枯燥，不能用于菜肴，属于望文生义；D.铢两悉称：意思是形容两者轻重相当，丝毫不差。用于美俄军事实力相当，使用正确；故选D。4.下列句子没有语病的一项是（）A.2022年2月8日，随着谷爱凌取得自由式滑雪大跳台冠军，让人们思考成功背后长途跋涉与家庭培养。B.“中国诗词大会”之所以受到中学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。C.我校举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有积极作用。D.接近八成的受访市民认为，乌鲁木齐市老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。【4题答案】【答案】D【解析】【详解】A．成分残缺，可将“随着”或“让”删去；B．重复累赘，删去“的原因”；C．语序不当，“举办”与“策划”位置互换；故选D。5.下列文学文化常识说法正确的一项是（）A.《庄子》是道家经典著作。《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《小石潭记》《桃花源记》都以“记”为名，在古代都属“杂记体”，但写法各不相同。学科网（北京）股份有限公司 C.《白杨礼赞》作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。《皇帝的新装》作者是英国作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。D.老莱娱亲、卧冰求鲤、伯牙鼓琴、黄香温席，都是孝心故事。【5题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】A.《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的。不是东汉；C.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生的作品，不是英国；D.“伯牙鼓琴”不是关于孝心的故事，是关于友情；故选B。二名著阅读（共10分）6.下列关于《朝花夕拾》的内容说法错误的一项是（）A.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这段经历记录在《范爱农》。B.《风筝》是《朝花夕拾》中重要的一篇，在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。C.鲁迅在《无常》中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，讽刺当时社会上的“正人君子”之流。D.《父亲的病》一文的最后，作者懊悔并自责于没有让父亲安静地离去，表达了作者不安、痛苦，以及对父亲的爱。【6题答案】【答案】B【解析】【详解】B.有误，《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》；故选B。7.下列对《儒林外史》中有关人物，表述有误的一项是（）A.王冕出身贫寒，靠自学画得一手好荷花。他天性聪明，不满二十岁，就学贯古今。他性情孤傲，蔑视权贵，朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。B.周进应考至六十岁，仍是童生。当他在梦寐以求的贡院考房，“见两块号板摆的整整齐齐，一头撞在号板上，直僵僵不省人事”。后来，凭着监生的资格竟考中了举人。C.学科网（北京）股份有限公司 严贡生是一个吝啬的人，临终之际，伸着两个指头不肯断气；他还是一个深情的人，正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。D.匡超人少年时期手脚勤快，善良孝顺；到杭州后，与一帮假名士交往，朴实敦厚的人品开始受到污染，思想蜕变；潘三被捕后，匡超人寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸暴露无遗。【7题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】C.这里应是：严监生是一个吝啬的人，临终之际，伸着两个指头不肯断气；他还是一个深情的人，正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。不是严贡生。故选C。8.名著阅读拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后而给他一颗子弹……不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！(1)此段文字出自名著《_______》，文段中的“他”指的是：_________。(2)文段中的“他”因为什么事被关押审问？【8题答案】【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔（保尔·柯察金）（2）为了救朱赫来而袭击押送兵。或他从匪兵手里营救出了被抓的红军战士朱赫来。【解析】【详解】本题考查名著阅读的识记。要对名著的作者、人物、主题、主要情节有所了解。（1）根据“拷问”“押送兵”“生命属于自己只有一次”等字眼判断这部名著是《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933学科网（北京）股份有限公司 年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的哲言。可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（2）语段中保尔受审是因为他为了营救被抓的红军战士朱赫来袭击了押送兵而被抓。朱赫来被匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，途中，保尔看到了被匪兵押送着的朱赫来，于是猛扑过去，把匪兵打到，与朱赫来一起逃走。由于维克多告密，保尔被抓进监狱。三古诗文积累与阅读理解（共29分）（一）古诗文名句默写（8分，每空1分）9.古诗文名句默写（1）淫慢则不能励精，_______________。（诸葛亮《诫子书》）（2）_______________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）当窗理云鬓，_______________。（《木兰诗》）（4）_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作者爱国情怀和雄心壮志的句子是_______________，_______________。（6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛的诗句是：_______________，_______________。【9题答案】【答案】①.险躁则不能治性②.夜阑卧听风吹雨③.对镜帖花黄④.烟笼寒水月笼沙⑤.了却君王天下事⑥.赢得生前身后名⑦.杨花落尽子规啼⑧.闻道龙标过五溪。【解析】【详解】本题考查名句默写。诗词默写要求：一是正确理解诗文含义；二是准确把握题干要求，选择合适的诗文句子填入；三是不错字，不漏字，不添字。易错字为“躁、治、阑、帖、赢、规、溪”。（二）古诗阅读理解（3分）10.下列选项中对词的赏析错误的一项是（）渔家傲·秋思【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.词的上片重在写景，词人用“异”来统领全部景物的特点，突出塞下秋景与家乡景象的迥然不同。B.词中的“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C.“羌管悠悠霜满地”写出边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，诗人的生活平添一丝慰藉。学科网（北京）股份有限公司 D.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。【10题答案】【答案】C【解析】【详解】C.写深夜里传来了悠悠的羌笛声，大地上铺满了秋霜，渲染出悲凉而哀伤的气氛，给人以凄清、悲凉之感，反映了边塞生活的艰苦。故C项中“诗人的生活平添一丝慰藉”的表述错误。故选C。（三）文言文阅读理解（18分）阅读下面【甲文】【乙文】两段文言文，完成下面小题。【甲文】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《曹刿论战》）11.下列加点字意思相同的一组是（）A肉食者谋之不谋而合B.衣食所安居安思危C.公问其故一见如故D.一鼓作气旗鼓相当12.用现代汉语翻译下列句子。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）小惠未遍，民弗从也。13.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争的影响，由此可见其眼光的短浅。B.曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。C.文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。D.本文紧扣论战，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。【乙文】呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生）为布衣，则颀然①已有公辅②之望。学科网（北京）股份有限公司 自少出仕至老而归未尝以言徇③物以色假④人。虽对人主⑤，必同而后言，毁誉⑥不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。（节选自苏轼《乐全先生文集叙》）【注释】①颀然：高大的样子。②公辅：三公首辅。③徇：追求。④假：看待、对待。③人主：君主。⑥毁誉：毀谤和称赞。14.对乙文中画线句的停顿划分正确的是（）A.自少出仕至老/而归/未尝以言/徇物以色假人。B.自少出仕/至老而归/未尝以言/徇物以色假人。C.自少出仕/至老而归/未尝以言徇物/以色假人。D.自少出仕至老/而归/未尝以言徇物/以色假人。15.认真阅读【甲】【乙】两文，说说曹刿与乐全身上有哪些共同品质？【11~15题答案】【答案】11.A12.打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。13.A14.C15.从“肉食者鄙，未能远谋”“公为布衣，则颀然已有公辅之望。”可以看出曹刿和乐全出生平民百姓，但都忧心国事。从“肉食者鄙，未能远谋。乃入见”以及“虽对人主，必同而后言，毁誉不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。”看出两人智勇双全，勇于担当。忠君爱国的共同点。【解析】【11题详解】本题考查文言实词。A.均为“谋划、商量”；B.安身立命/安全，安定；C.原因/老朋友；D.名词作动词，击鼓/名词，战鼓；故选A。【12题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。此句中重点的词有：（1）肉食者：吃肉的人，指当权者；谋：谋划、考虑；间：参与。学科网（北京）股份有限公司 （2）惠：恩惠，好处；遍：一作“徧”，遍及，普遍；弗：不；从：听从。【13题详解】本题考查文本理解。A.“鲁庄公看重衣食、祭祀”的表述错误；根据曹刿“小惠未遍，民弗从也”“小信未孚，神弗福也”的论断，可知鲁庄公对于这些也只是流于形式，并不是真正重视。故选A。【14题详解】本题考查文言断句。给文言文断句，首先应该看语句有无标志性词语，另外在文言文中，排比、对偶等是文言文中常用的修辞，讲究对称又是文言文的一大特色，这些特征也为我们断句提供了依据。还可结合句子意思来断句。画线句句意：从年轻时做官，到老了退休，不曾用言语屈从奉承过别人，用奴颜媚色阿谀过别人。“自少出仕至老而归”中“自少”是状语，修饰“出仕”，不能断开；“至老”是状语，修饰“归”，“而”是连词，表承接关系，连接“归”，不能断开；故排除B、D项。“以言徇物”中“以言”是状语，修饰“徇物”，不能断开；故排除A项。故选C。【15题详解】本题考查分析人物形象。需结合文章内容，筛选相关信息，分析概括作答。结合甲文中乡人的话语“肉食者谋之，又何间焉”可知，曹刿是一个平民百姓，却能在国家危难之时挺身而出，勇敢有责任感有担当；从曹刿的回答“肉食者鄙，未能远谋”中可知，曹刿为国家献计献策，有智慧，深谋远虑。结合乙文中“公（乐全先生）为布衣，则颀然已有公辅之望”可知，乐全先生还是一介布衣时，就已经很想很乐意为国家效力，爱国有担当；从“虽对人主，必同而后言，毁誉不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者”中可知，乐全先生忠君正直，始终如一。综上可知，两人都智勇双全，忠君爱国，有责任感有担当。据此作答。【点睛】甲参考译文：学科网（北京）股份有限公司 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“打仗的事位高禄厚的人自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这只是小信用，不能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”　　鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。乙参考译文：唉，读书人不把天下大事作为自己的责任已经很久了。他们在言语方面并非没有功力，在政事文学方面也不是不敏捷而且广博，然而一旦面临大事，很少有人不忘记自己的秉性，甚至失去平日所坚持的信仰，这些人的气度是狭小的。张公还是一介平民的时候，就有了朝中三公辅相一样的极高声望。从年轻时做官，到老了退休，不曾用言语屈从奉承过别人，用奴颜媚色阿谀过别人。即使面对皇帝，也一定要考虑再三后才发言。毁谤和赞誉改变不了他，名利得失一样坦然面对，真正是孔子所说的用道义侍奉君王的大臣。四现代文阅读理解（36分）（一）（9分）阅读下文，完成下面小题。炎黄子孙的情意结——中国结采薇①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。③中国结的编制大致学科网（北京）股份有限公司 可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的“同心结”寓意白头偕老、永结同心，“团锦结”寓意花团锦簇、前程似锦，“如意结”寓意万事称心、吉祥如意，“桂花结”寓意高贵清雅、富贵无疆，“双喜结”寓意双喜临门，“双钱结”寓意财源广进……一根长长的丝线，曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。16.下面对“中国结”的说法，不符合原文意思一项是（）A.其为我国所特有，是上古时期就已经出现的一种手工编织工艺品。B.其得名的原因与其外观对称精致有关，符合我国传统装饰的习俗和审美观念。C.在《红楼梦》中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专用饰品。D.可在其编制原理相通基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。17.下面对文中语句使用说明方法的判断，不正确的一项是（）A.从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。（列数字）B.中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等。（举例子）C.中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类……完成一组组变化万千的结饰。（分类别）D.绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。（打比方）18.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.本文题目既点明说明对象，又指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。B.文中加点词语“一般”“大致”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。C.中国结展现情致、寓意独特，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结地方就是家。D.本文按逻辑顺序介绍中国结的得名、工艺、起源、编制、搭配及图案寓意等知识。学科网（北京）股份有限公司 【16~18题答案】【答案】16.C17.A18.D【解析】【16题详解】C.有误，根据第①段中的“中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫‘中国结’，而叫‘络子’”可知，本项“是当时流行的女性专用饰品”表述有误。故选C。【17题详解】A.有误，本题考查说明文的语言、说明对象、说明方法和说明顺序。本句话运用了做引用的说明方法，没有列数字。故选A。【18题详解】D.有误，根据第①段“中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清”可知，首先介绍的是“起源”。本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关。故选D。（二）（18分）阅读下文，完成下面小题。抬头看见花①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相干。②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。学科网（北京）股份有限公司 ④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……（取材于张金凤的同名文章）19.学科网（北京）股份有限公司 文章写了很多“花”。这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花；也指①______，如纸花、木花；还指②_________，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。20.文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要分析其妙处。21.文中第④段第二句话“她笑着说，我要给生活开朵花！”和文章题目“抬头看见花”是否不一致，说说你的理由。22.结合全文，说说标题“抬头看见花”的作用。【19~22题答案】【答案】19.①.①人们创造出来的花②.②有像花一样美丽心灵的人们20.①”撞”运用了拟人的手法，将春天人格化，一个“撞”字极富动感地写出了春天到来时的情景，体现出人们对于春天的喜爱，以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。②"探"运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作，“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现出花带来了生命的希望。③“栽”字原来应该指真正的植物，这里用来形容老人自制的花，是将假花当成了真花，因为老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花，这样写更加能够体现老人对于花，对于生活的热爱。21.一致。“我要给生活开花”是指“我”经受病痛折磨，在受到盛开的玉兰花和小女孩微笑的感召之下，重燃生活之火的景象。而题目“抬头看见花”指不论面对境地如何的生活，都要拥有乐观的生活态度、勇于肩负的勇气、懂得努力的智慧，让自己的人生处处见“花”。其二者之间有共通之处。22.吸引读者阅读兴趣、点明文章主旨、交代（是）文章线索、一语双关（结合分析两层）（答对4点即可）。【解析】【19题详解】本题考查内容的理解与概括。第一空，从题干中可以看出该空处的内容应与“自然界的鲜花”相对应。结合第⑤段“攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次”可知，“纸花、木花”都是人们创造出来的花。第二空，从“如”后面提到的都是创造假花的人，可知此处要一个表达“……的人”的短语。结合第⑥段“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”，第④段“所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小孩、进城务工的夫妇”指的是有像花一样美丽心灵的人们。【20题详解】本题考查词语赏析。学科网（北京）股份有限公司 第一处，手法上，“撞”是人的行为，这里用在春天上，把春天拟人化，是拟人修辞。分析词语，“撞”是动词，极富动感，这里生动写出春天到来的突然、力道之猛，表现了人们对于春天到来的惊喜和愉悦，对春天的喜爱之情。第二处，手法上，“探”是探头的意思，是人性化的行为，用在玉兰花身上，把玉兰花拟人化，是拟人修辞。分析词语，这里指玉兰花主动把自己的花探进窗框；结合“像画一样美好”可知，这里写出了生病友人当时的愉悦的心情，进而写出了这主动探进头的花给生病的友人带来了生命的希望。第三处，“栽”的本义是栽种的意思，这里指老人把自己制造的假花插在窗台上长满孔洞的皱麻石上。这里指在老人眼里，这原来没有生命的假花是有生命的真花，老人在欣赏这些花的美，表现了老人一种积极乐观的心态，对于生活的热爱。【21题详解】本题考查分析文章内容理解重要语句。根据第④段内容及句子“那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复”，“楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子”可知，“我要给生活开朵花！”具体指的是，“我”经历了病痛，而被“盛开的白玉兰花”和“小姑娘的笑容”治愈后，也要让生活变得美好多姿。根据第⑧段内容及句子“抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！”，“乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造”可知，题目“抬头看花”指的是面对生活的苦累倦乏，一定要抱有积极向上的态度，让生活有光彩。综合分析可知，两者表达的内涵是一致的。【22题详解】本题考查分析标题作用。“抬头看见花”是本文的线索，围绕着“抬头看见花”，作者有条不紊地讲述了四个关于花朵的小故事，概括了本文的内容，突出了本文的主题。“抬头看见花”有着丰富而深刻的涵义，“花”既指自然界的花，也是人们创造出来的花，更代表着用心生活、心灵和花一样美丽的人们，以“拍头看见花”为题，突出本文对乐观积极的人生态度的赞美。（三）（9分）阅读下文，完成下列各题。民族最闪亮的坐标王飞①湖北新冠肺炎疫情形势好转后，完成救援任务的各地医疗队分批离开武汉，各地纷纷以最高礼遇迎接。“除却君身三重雪，天下谁人配白衣。”援鄂白衣战士曾经逆行出征，舍生忘死，如今回家，致敬横幅、夹道欢迎、铁骑护送，获得高规格欢迎，实至名归。他们是当之无愧的抗疫功臣，是中华民族在新时代闪亮的英雄坐标。我们在以最高礼遇、最深敬意迎接武汉抗疫英雄归来的同时，更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。学科网（北京）股份有限公司 ②学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统。习近平总书记指出：“英雄是民族最闪亮的坐标。”抗疫期间，广大白衣天使始终把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，冲锋在前，坚守一线，用实际行动体现了崇高的使命担当、优秀的道德情操。我们要充分发挥英雄的引领作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。③守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神。我们的英雄精神具有与时俱进的品格。例如，“长征精神”“延安精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等，这些都体现了矢志不渝的爱国情怀、全心全意为人民的不懈追求和大无畏的牺牲精神。当前，我们要立足新时代中国特色社会主义伟大实践，深挖英雄文化，不断拓宽英雄内涵，丰富英雄精神，让英雄精神和红色基因永不褪色、代代相传。④守护民族最闪亮的坐标，需要赋予英雄时代内涵。从某种意义上说，“精忠报国”的爱国精神，“以天下为己任”的振奋精神，“我以我血荐轩辕”的献身精神，“一不怕苦，二不怕死”的拼搏精神，“撸起袖子加油干”的奋斗精神等都是英雄精神的集中体现。这些英雄精神浓缩了一个时代的正向价值追求和历史记忆，成为超越时代的精神坐标、时代信仰，是鼓舞我们前进的强大精神力量。⑤守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗。和平年代，远了硝烟战火，少了牺牲流血，但英雄从未缺席。正如顾炎武所说：“天下兴亡，匹夫有责。”我们在学习白衣战士的英雄事迹的同时，更要把其体现在平凡的工作岗位上，风里来雨里去的快递小哥，坚守岗位的公安干警、基层干部，起早贪黑的环卫工人……他们撸起袖子加油干，为汇聚磅礴之力开启新时代中国特色社会主义建设之征程而贡献自己的力量。⑥英雄就是普通人拥有一颗伟大的心，就是将每一项平凡工作做好。今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。⑦我们在学习抗疫英雄的同时，更要兢兢业业、坚守岗位，做一名“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”的新时代的守护者、创造者。（摘自《中国教育报》2020年3月24日，有删改）23.选文的中心论点是什么？24.选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？25.请简要概括第⑤段的论证思路。首先，提出“守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗”的观点；然后，______________________________________________；最后，______________________________________________。【23~25题答案】【答案】23.我们要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。学科网（北京）股份有限公司 24.举例论证，具体有力地论证了“我们的英雄精神具有与时俱进的品格”这一观点，进而论证中心论点。25.①.然后，运用道理论证、举例论证，阐述和平年代人人都要争做英雄②.举例论证的同时，号召我们在平凡的岗位上努力工作，为开启新时代征程贡献力量。【解析】【23题详解】本题考查中心论点的归纳。这篇文章的标题“民族最闪亮的坐标’给出本文的论题；结合第①段的“我们在以最高礼遇、最深敬意迎接武汉抗疫英雄归来的同时，更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标”可知，作者点明了自己的观点：我们更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标；结合第②段的“学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统”，第③段的“守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神”，第④段的“守护民族最闪亮的坐标，需要赋予英雄时代内涵”，第⑤段的“守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗”可知，作者在中间部分论述了我们为什么要要学习英雄，争做英雄；如何守护好民族最闪亮的坐标；结合第⑦段的“我们在学习抗疫英雄的同时，更要兢兢业业、坚守岗位，做一名‘平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来’的新时代的守护者、创造者”可见，作者总结了我们要学英雄、做英雄。据此可见，本文的中心论点为：我们要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。【24题详解】本题考查论证方法的判断与作用。从第③段画线句句首的“例如”可知其运用了举例论证的方法。列举“长征精神”“延安精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等各个时期的英雄精神，来具体准确、有力地论证了本段中的“我们的英雄精神具有与时俱进的品格”这一观点，从而论证了文章的中心论点。【25题详解】本题考查论证思路。第⑤段上，作者首先以“守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗”一句提出分论点；接着后面的内容，先运用道理论证（“天下兴亡，匹夫有责”），指出和平年代我们依旧要争做英雄，再以举例论证（“风里来雨里去的快递小哥，坚守岗位的公安干警、基层干部，起早贪黑的环卫工人……”）的方式，指出这些平凡的普通人“撸起袖子加油干，为汇聚磅礴之力开启新时代中国特色社会主义建设之征程而贡献自己的力量”，以此来号召读者学习这些人。据此回答即可。学科网（北京）股份有限公司 五作文（60分）26.作文生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我》为题，写一篇作文，自选文体（诗歌、戏剧除外）要求：（1）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）不少于600字。（3）字迹工整，规范书写，标点正确。【26题答案】【答案】例文这样的人让我敬佩生活是一杯平淡无奇的水，能够倒映出空中绚丽的繁星，却不能品出任何的味道，只有当你往里面加调料时它才会变味；当他人走近我们身边，我们的生活往往会随之改变，这种改变总不经意地在我们生活的杯底留下印记，或深或浅。倘若你在班级里听见一阵爽朗的笑声，那也许是他奔入人群中激起的浪花，当你又一次找寻他的身影时，他的身边早已聚集了一个以他为核心的快乐小团体。只见他在众星捧月中唾沫横飞、上蹿下跳，不时夹杂着逗趣和笑声，引得周围的人也纵情大笑，那阵仗可谓人仰马翻。如此情商口才了得的一个人，各种文艺才能也自不在话下，班级生日会上、年段广场才艺秀上、校运动会开幕仪式上，他带着一腔热情，用舞动的肢体唤起人们对街头舞蹈的审美，用灵活的双手在钢琴上弹奏出优美的音符。他在朋友们眼中是喜剧之王，在家长们眼中是“别人家的孩子”，在老师们眼中是活泼向上的代表，但又有谁知道他背后的辛劳努力。每天晚上他都要苦练钢琴长达1小时，哪怕作业再多，即便是周末也没有放松的余地，不但有钢琴课，还有舞蹈课，以及语文，数学，英语等中学科目的辅导课程，可这些对他来说并不是困难，反而是让他至臻优秀的燃料。他目光炯炯，昂首挺胸，直面山峦，永攀高峰，止于造极！他是一个“铁公鸡”，身强力壮却不莽撞，每天按时啼鸣振奋人心；他是一只“纸老虎”，外表瑰丽堂皇，其实余下的放松空间单薄如纸……他沉淀在我杯底的那抹印象，鲜明、深刻，如同咖啡，香气馥郁而余味久远，如同辣油，记忆热辣却令人清醒。晃一晃吧，你一定会发现，杯子里充满着敬佩。【解析】【详解】本题是一道半命题作文。学科网（北京）股份有限公司 第一，审题立意：“我”是第一人称，要求采用第一人称行文，表达自己的真情实感。“这样的人”可以是熟悉的人，也可以是陌生的人；可以是某个人，也可以是某类人，或者具有某种性格、精神或气质，代表某种风气的人。根据材料，可以补充上“尊敬”“佩服”“感动”“叹息”“牵挂”等词语，所补充的词语即表明了文章的情感态度。要根据自己的真实的个人经历来撷取事件进行描述叙事，也可以根据自己所见所闻议论，要体现写作对象与“我的关系”。第二，文体选择：本题适合写记叙文。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。如果“这样的人”是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”是某类人，要把这类人的共性写出来，他们所做的事让自己深有感触，体现出自己的真情实感；也可以写一篇以他人事例为集合的富有条理的议论文，要客观地分析他的过人之处。无论叙事还是议论，文章需要中心明确，在结尾处对主题进行升华和点题，宣扬真善美，弘扬正气。学科网（北京）股份有限公司