浙江省杭州市西湖高级中学2021-2022学年高二生物下学期期中考试试题（Word版带答案）

绝密★考试结束前高二生物试卷考生须知：1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号；3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题纸。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列的四个备选项中只有一个是符合题目要求。）1.下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是A.煤、石油和天然气的大量燃烧使CO2的全球平衡受到干扰而引起全球变暖B.人类排放到大气中的氟利昂、哈龙等气体是引起臭氧减少的主要原因C.人类向大气中排放过多的硫和碳的氧化物是形成酸雨的主要原因D.荒漠化是由气候变异和人类活动在内的种种因素造成的2.地球上因气候、地形等环境条件不同而分布着不同的群落，其中“生物基因库”最丰富的是A.苔原B.热带雨林C.北方针叶林D.温带落叶阔叶林3.下列有关细胞组成成分、结构和功能的叙述中，错误的是A.生物大分子以碳链为骨架，“碳是生命的核心元素”，“没有碳就没有生命”B.糖类物质都是能源物质C.硝化细菌、酵母菌、蓝细菌的细胞中都含有核糖体和DNAD.水和无机盐与其他物质一道，共同承担了构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能4.下列不能体现细胞膜选择透过性的是A.动作电位的产生B.神经递质的释放C.小肠上皮细胞吸收葡萄糖D.海带细胞从海水中吸收碘5.有同学利用小麦、大豆、花生三种生物的种子进行“检测生物组织中的糖类、油脂和蛋白质”的实验，下列相关叙述正确的是A.小麦种子研磨液中加入苏丹Ⅲ染液会出现红黄色沉淀B.利用花生种子检验细胞中的油脂成分时可使用本尼迪特试剂C.利用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质需要加热D.三种物质的鉴定都利用了某些化学试剂产生的颜色反应6.如图为DNA分子片段的结构示意图，下列叙述正确的是A.“1”“2”“3”结合的结构称为脱氧核糖核酸B.“3”与“4”的配对方式只有一种C.连接“2”与“3”的化学键叫磷酸二酯键D.在DNA分子中“2”可能与两个“1”相连7.下面为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是 A.①②过程所需的原料在细胞中有8种B.①②③中均会发生碱基配对情况，但配对方式不完全相同C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占50%D.①②③均可在线粒体和叶绿体中进行8.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A.烟草花叶病毒感染和重建实验可证明DNA是TMV的遗传物质B.噬菌体侵染细菌实验中，T2噬菌体可用含32P培养基培养进而标记DNAC.肺炎链球菌活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质D.肺炎链球菌离体细菌转化实验中，科学家从活的S型菌抽提了各类物质9.下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是A.果蝇的正常眼变成棒眼的实质是基因突变B.哺乳动物细胞核的DNA甲基化会使染色质凝缩成团C.三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异D.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗10.下列有关特异性免疫的叙述，说法正确的是A.成熟的B淋巴细胞识别抗原MHC复合体而致敏B.记忆B细胞再次接触相同的抗原时，可快速杀灭入侵的病原体C.被病原体感染的体细胞可将抗原加工处理后将信息传递给免疫细胞D.发炎部位的淋巴结肿大是因为特异性免疫过程中效应阶段发生在淋巴结中人在进行剧烈运动时体内会发生各种变化，如大量出汗，心跳加快等。回答第11～12题。11.下列关于剧烈运动时人体出现的变化，叙述正确的是A.心跳加快是由于肾上腺素等激素的增加刺激了副交感神经兴奋B.心跳加快促进血液循环从而促进了肌肉细胞对乳酸的吸收利用C.大量出汗是由于运动时强烈的厌氧呼吸产生了大量水分D.大量出汗有助于运动时机体产生的大量热量及时散失12.与安静状态相比，剧烈运动时A.皮肤毛细血管收缩B.胰岛α细胞的分泌活动增强C.体内抗利尿激素分泌量减少D.肌肉细胞产生的乳酸含量减少13.新冠病毒可通过表面的刺突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体引发肺炎，针对S蛋白的单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。下列叙述错误的是A.单克隆抗体由杂交瘤细胞合成B.杂交瘤细胞具有癌细胞的某些特征C.筛选产生特定抗体的杂交瘤细胞需经过抗原抗体反应D.单克隆抗体与ACE2受体特异性结合，从而阻止新冠病毒入侵人体14.如图为草原狐种群的年龄结构示意图，下列叙述错误的是　A.用标志重捕法来调查草原狐的种群密度B.该草原上草原狐种群的年龄结构是衰退型C.该草原上草原狐种群的增长率保持不变D.一段时间内草原狐的种群密度逐渐变小15.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是A.圈养家畜，散养家禽 B.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类C.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的D.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾16.下列关于人体反射活动的叙述，错误的是A.内脏反射一般不受意识所支配B.膝跳反射中先感觉到被叩击后踢出小腿C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与17.关于温度感知和触觉分子机制的研究获得2021年诺贝尔生理学或医学奖。细胞膜上的TRPV1通道蛋白能被辣椒素或42℃以上高温激活，提高膜对Ca2+的通透性，使人产生热辣的感觉。下列叙述错误的是A.TRPV1通道蛋白是一种转运蛋白B.TRPV1激活后引起Ca2+的主动转运C.通过TRPV1可将辣椒素或高温刺激转化为电信号D.该发现可解释喝冷饮能缓解吃辣椒产生的热辣感18.为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌，培养结果如右图所示。下列叙述正确的是A.倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整B.图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落C.该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的D.实验结束后培养基应直接倒入易腐垃圾桶，避免造成污染19.有关胚芽鞘的实验如图所示，叙述正确的是A.图1中A、B都可发生向右弯曲生长B.图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C.图1中C、D都不弯曲，其原理不同D.图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长20.下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是A.步骤①的操作不需要在无菌环境中进行B.步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离C.步骤③到④①的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理D.步骤④培养过程中不会发生细胞转化21.下列关于泡菜制作的叙述，正确的是A.泡菜坛中加入蔬菜时需要装满整个泡菜坛B.泡菜发酵过程中乳酸菌的数量会一直增加C.从泡菜汁中可以分离到制作酸奶的菌种D.泡菜发酵过程中的无氧环境是抑制其他杂菌 生长的唯一原因22.下列关于利用胚胎工程培育优质奶牛的叙述，正确的是A.从雄性奶牛中采集到的成熟精子遇到卵子即可进入卵子内B.在体外完成受精后的受精卵，将其植入子宫即可完成着床C.随着卵裂的进行，卵裂球细胞的体积变小，卵裂球的体积和有机物总量显着增加D.哺乳动物的胚胎培养液成分往往是在合成培养基中添加一定比例的血清或其它天然成分23.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。分析实验结果，下列结论错误的是A.顶芽对侧芽的生长有抑制作用B.赤霉素能明显促进侧芽的伸长C.细胞分裂素可缓解顶芽产生的生长素对侧芽的抑制作用D.细胞分裂素和赤霉素对促进侧芽生长有协同作用24.当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，使人避开损伤性刺激，又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下，“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋，“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制，甲~丁是其中的突触。下列叙述正确的是A.当脚踩到钉子时，冲动传到脊髓产生疼痛立即做出如上图所示的反应 B.上述反射中涉及三种神经元，每种神经元都能将神经冲动沿轴突传送出去C.在上述反射过程中，甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为+、-、+、-D.膝反射与上图中伸腿反射的反射弧相同25.下表列出了几种限制酶的识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点,下列叙述正确的是限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点A.一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有0个和4个游离的磷酸基团B.若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越高C.用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，可以使用SmaⅠ切割D.使用EcoRⅠ限制酶同时处理质粒、外源DNA可防止质粒和外源DNA发生自身环化二、非选择题（共50分）26.（10分）“水稻→黑线姬鼠→黄鼬”是某农田生态系统中的一条主要食物链。请回答：（1）水稻、黑线姬鼠和黄鼬等农田所有生物共同组成▲，它们之间建立起以▲关系为纽带的食物链。在正常情况下，水稻、黑线姬鼠和黄鼬的数量可通过▲（填“正反馈”或“负反馈”）调节方式保持相对稳定。（2）鼠害大爆发时，黑线姬鼠数量迅速增长，当达到或超过▲时，黑线姬鼠的数量停止增长或作上下波动。为控制农田鼠害提供依据，可用▲法调查黑线姬鼠的种群密度。（3）用药物灭鼠是快速控制鼠类的有效措施，但灭鼠药也会对其他生物产生一定的危害。这种危害既包括其他生物直接取食灭鼠药的危害，也包括有害成分通过食物链积累和浓缩即▲作用所造成的危害。（4）水稻在生态系统成分中属于▲。根据生态学原理，水稻的秸秆可以在造纸、沼气发酵、肥田等方面加以利用，属于▲的生态工程。（5）若该农田因管理不善，杂草丛生，农作物产量降低，该农田▲（填“是”或“否”）发生了群落演替，理由是▲。 27.（10分）人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。请回答：（1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是▲，植物体内该过程发生在▲中，水裂解的产物是▲；模块3中的甲可与CO2结合，甲为▲。（2）若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将▲（填“增加”、“减少”或“不变”）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是▲。（3）在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量▲（填“高于”、“低于”或“等于”）植物，原因是▲。（4）干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是▲。此时，▲（填植物激素）含量明显上升，这样有利于植物抵抗不利环境。28．（10分）紫罗兰（2n=14）花色丰富、抗虫性强、种子油富含亚麻酸。为了让油菜（2n=38）具有紫罗兰的诸多优良性状，科研工作者进行了下图所示实验，请分析回答：(1)用酶解法制备原生质体时，需先用较▲(填“高”、“低”)渗透压的溶液处理植物细胞，使细胞处于微弱的▲状态，然后用▲酶消化去除细胞壁，获得原生质体。为了减小酶溶液对原生质体的污染，在去壁前需对酶溶液进行▲处理。(2)融合的原生质体只有重新形成▲后，才可进行有丝分裂，多次分裂形成的小细胞团可通过体细胞胚发生或▲途径再生稙株。杂种细胞之所以能够发育成完整植株，是因为植物细胞具有▲。(3)紫罗兰—油菜杂种植株可通过制作人工种子的方法大量繁殖。将愈伤组织培养成▲，再通过人工种皮包装得到人工种子。人工种子中往往添加了适量人工胚乳，其中应含有营养物质、▲等物质，有利于种子发育成完整植株。鉴定杂种植株，可取植株的根尖细胞，制作成装片，在显微镜下观察▲。29.（10分）小鼠（性别决定方式为XY型）的弯曲尾与正常尾由一对等位基因（A、a）控制，另一对相对性状黄毛与灰毛由另一对等位基因（B、b）控制。现有一对小鼠个体交配，其结果如表。 PF1雌雄雌雄黄毛正常尾黄毛弯曲尾黄毛弯曲尾：灰毛弯曲尾=2：1黄毛正常尾：灰毛正常尾=3：1（1）黄毛是▲性状，小鼠毛色的这种显性现象的表现形式称为▲。控制▲的基因位于X染色体上，亲本的基因型是▲。（2）由实验结果推测可知基因型为▲的个体致死。（3）取F1代中的黄毛弯曲尾（甲）和黄毛正常尾（乙）个体自由交配得F2代，则与甲基因型相同的个体占▲。（4）用测交法鉴定F1雌性黄色弯曲尾小鼠的基因型，用遗传图解表示。（只需写出后代雌性相关的基因和性状即可）▲30.（10分)神经系统与内分泌相互联系，比如神经系统中的下丘脑可以通过分泌多种下丘脑调节激素，调节、控制垂体的活动，从而影响其他内分泌腺的活动。(1)下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中①②③表示三种不同的激素。图中垂体分泌的②表示的是▲，激素③的含量较多时对垂体的影响是▲，甲状腺激素对神经系统的影响体现在▲。(2)胚胎工程中，为了实现超数排卵，在母牛发情期阶段，给母牛注射促排卵针，针剂成分主要是促性腺激素(Gn)。实验发现，促性腺激素的注射会引起促性腺激素释放激素(GnRH)的减少，已知Gn可以通过促进性激素的分泌,性激素对下丘脑反馈调节引起GnRH的减少,现研究发现，Gn还可以直接对下丘脑进行反馈调节，引起GnRH的减少，请设计实验验证。(不考虑手术本身对小鼠的影响)a.实验思路:①将生理状况相同的小白鼠均分为甲、乙两组，测定两组动物血液中的▲含量;②甲组小鼠摘除性腺，乙组小鼠▲；③向甲乙小白鼠注射▲；④在相同且适宜的环境中饲养一定时间后，每隔一定时间测定两组动物血液中第一步所测物质的含量。b.实验结果请用曲线图表示。 c.当今时代人们通过口服人工合成的孕激素类似物达到避孕效果的机理是▲，从而抑制卵泡的生长和成熟来达到避孕。 高二生物参考答案一、选择题（每题2分，共50分）1-5CBBBD6-10DCDBC11-15DBDCA16-20BBBCC21-25CDDBB二、非选择题26.（10分，每空1分）（1）①.群落②.营养③.负反馈（2）①.环境容纳量（K值）②.标志重捕法（3）生物富集（4）①.生产者②.循环（5）①.否②.该农田因管理不善，杂草丛生，但优势物种不变，群落类型没有改变27.（10分，每空1分）（1）①.模块1和模块2②.类囊体薄膜③.还原氢和氧气（[H]和O2）④.五碳化合物（或C5）（2）①.减少②.模块3为模块2提供ADP、Pi和NADP+不足（3）①.高于②.人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或：植物呼吸作用消耗糖类)（4）①.叶片气孔开放程度降低，CO2的吸收量减少②.脱落酸28.（10分，每空1分）(1)高    质壁分离纤维素酶和果胶酶过滤灭菌（灭菌）(2)细胞壁    器官发生全能性(3)胚状体（答一个就给分）    植物生长调节剂（植物激素）    染色体的形态和数目29.（1）①.显性②.完全显性③.尾形④.BbXaXa、BbXAY（2）BBX－X－（3）3/20（4） 30.（10分，每空1分）(1)促甲状腺激素抑制垂体分泌促甲状腺激素甲状腺激素是中枢神经系统发育所必不可缺的（或提高神经系统的兴奋性）(2)（2）a.GnRH/促性腺激素释放激素手术但不切除性腺促性腺激素（Gn）b.（横纵坐标1分，“注射Gn”1分，曲线1分，共3分）c.负反馈作用抑制下丘脑促性腺激素释放激素的分泌，抑制垂体促性腺激素的分泌