湖南省长沙市明德教育集团2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

明德教育集团卷2021—2022学年第一学期八年级期末考试时量：120分钟满分：120分一、积累与运用学校开展以“我的语文学习”为主题的知识闯关活动，以下是小华同学抽到的一组闯关题，请你和她一起完成。1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（）姓氏①晏（yàn）殊②朱敦儒③杜甫（pǔ）易错字④暄嚣⑤消逝⑥星晨易错字音⑦濒（bīng）临⑧秀颀（qí）⑨倔（juè）强成语⑩自出新裁⑪无动于衷⑫坦荡如坻A.①④⑨⑩B.③⑤⑨⑪C.②⑤⑧⑪D.③⑤⑦⑫【1题答案】【答案】C【解析】【详解】③杜甫（pǔ）——fǔ；④暄嚣——喧嚣；⑥星晨——星辰；⑦濒（bīng）临——bīn；⑨倔（juè）强——jué；⑩自出新裁——自出心裁；⑫坦荡如坻——坦荡如砥；②⑤⑧⑪正确；故选C。2.【词语擂台】下面选项中加点的词语运用不正确的一项是（）A.由于他技艺精湛，被他捏出来的泥人总是惟妙惟肖，非常逼真。B.愿你胸中有丘壑，眼里存山河；愿你心中有花，手里有剑；愿你有慈悲心肠，亦有金刚手段。C.我们漫步在山阴道上，沿途的风景络绎不绝。D.他对这次接力赛真是踌躇满志，只待发号施令后，便可以轻松地到达目的地。【2题答案】【答案】C【解析】【详解】A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。这里形容泥人很逼真，使用正确；B.胸中有丘壑：比喻对事物的判断处置自有高下。这里形容“你”很有判断力，使用正确；C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁；连续不断。这里用来形容风景，对象用错；学科网（北京）股份有限公司 D.踌躇满志：形容对自己的成绩非常得意，有信心，多有褒义。这里形容他很有信心，使用正确；故选C。3.【病句诊断】下面四个句子来自同学们作文，没有语病的一项是（）A.通过这一次“垃圾分类”主题班会，使我们的爱卫生清洁意识有了进一步提高。B.如何提升市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。C.目前疫情防控形势日益严峻，我们建议，防疫期间，家长尽量禁止孩子不去人群聚集的地方。D.这一次会议非常成功，十几个学校的老师来参与并提出了宝贵建议。【3题答案】【答案】B【解析】【详解】A.缺少主语，“通过”和“使”去掉一个；C.否定不当，“禁止孩子不去”，去掉“不”；D.“十几个学校的老师”有歧义，可以改成“学校的十几个老师”；故选B。4.【语段探微】下面是一组句子，排列最恰当的一项是①薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。③塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀上奏着的名曲。④虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。A.②①④⑤③B.⑤①②④③C.②③①④⑤D.⑤④②①③【4题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查排序。通读整个语段是描写月光下的荷塘，②句写先写月光照耀池塘，应排在首位；①句写月光照在和荷塘上景物的样子，应排第二位；④句承上文这种景象给作者的感受，应排第三位，⑤句进一步观察月光照耀的原因（或探究是何原因导致月光照在荷塘上是这个样子），③赞美“光与影有着和谐的旋律，如梵婀上奏着的名曲”，是对这一景象的整体感受，应排最后。因此语序为②①④⑤③。学科网（北京）股份有限公司 故选A。5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是（）A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，代表作有《子夜》《林家铺子》《受戒》等。B.孟子，名轲，邹人，春秋时期思想家，儒家学派的代表人物。主张“兼爱”、“非攻”。C.古代，男子20岁束发而冠，以示成年，但体犹未壮，故称为弱冠之年。D.“总角”是八九岁至十三四岁的女子。古代女子将头发分作左右两半，在头顶各扎一个结，形如两个羊角，故称“总角”。【5题答案】【答案】C【解析】【详解】A.《受戒》是汪曾祺的作品；B.孟子是战国时期思想家，兼爱非攻是墨家思想；D.总角指八九岁至十三四岁的少年，并不单指女子；故选C。6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句描写景物（1）角声满天秋色里，_____。（李贺《雁门太守行》）（2）李清照《渔家傲》中描写天云相接、银河流转壮观景象的句子是：___，____。深沉感慨（3）时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的___，____”这两句诗表示慨叹。（晏殊《浣溪沙》）（4）杜甫《春望》中，借花鸟表达感时恨别之情的句子是：___，____。【6题答案】【答案】①.塞上燕脂凝夜紫②.天接云涛连晓雾③.星河欲转千帆舞④.无可奈何花落去⑤.似曾相识燕归来⑥.感时花溅泪⑦.恨别鸟惊心【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“脂、凝、涛、溅”等字词容易写错。学科网（北京）股份有限公司 7.实践园地长沙是一座历史文化名城，处处是文化，满眼皆历史。为了更好地开展“身边的文化遗产探寻之旅”的综合性学习活动，学校八年级（1）班决定周末考察长沙市非物质文化遗产展示馆，请你参与并完成以下活动。（1）【活动一】佳明认为这是浪费时间，马上就要考试了，应该把时间花在复习上。请你以同学的身份劝说佳明。（2）【活动二】在展示馆戏园内，有同学看到了一副对联，上联是“曲终人未散”，下联的五个字因收集时不小心打乱了顺序变成了“家乐长安国”，请你仔细分辨，将正确的下联写在下面的横线上。曲终人未散_____（3）【活动三】考察结束后，同学们对长沙非物质文化遗产有了更多了解，有同学记录了与湘绣有关的一段文字，请你简要概括湘绣入选国家级非物质文化遗产名录的原因。湘绣是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的湖南刺绣产品的总称。它起源于民间刺绣，与苏绣、蜀绣、粤绣齐名，至今已有2000多年的历史。湘绣以着色富于层次、绣品若画著称，且题材广泛，风格多样，绣品丰富多彩。2006年，湘绣入选第一批国家级非物质文化遗产名录。【7~9题答案】【答案】（1）示例：佳明，去寻访文化遗产能让我们进一步了解长沙的历史和文化，既增长知识、拓宽视野，又让我们更加热爱家乡，是非常有意义的，而且还可以缓解紧张的复习迎考压力，磨刀不误砍柴工，你说对吗？（注意语气委婉。）（2）家乐国长安（3）①湘绣历史悠久；②湘绣的着色富于层次、绣品若画；③湘绣的题材广泛。【解析】【小问1详解】本题考查劝说词。应根据佳明的认识“这是浪费时间，马上就要考试了，应该把时间花在复习上”，结合“考察长沙市非物质文化遗产展示馆”的意义来谈，注意是同学的身份，注意语气与语言得体。示例：佳明，考试前抓紧时间复习是对的，但磨刀不误砍柴工，考察长沙市非物质文化遗产展示馆有利于我们进一步解长沙的历史和文化，开阔我们的事业，增长我们的见识，学到课本上学不到的东西，也是一种学习呀！可能会收到比只复习课本更好的效果呢！我们一起去看看吧！【小问2详解】本题考查对联。根据上联五个字分为两部分“曲终”和“人未散”，均是主谓结构，以及尾字“上仄下平”的原则，结合语意，可知“安”字应是尾字；再据前后两部分内容“家”和“国”应是因果关系，故应为：家乐国长安。学科网（北京）股份有限公司 【小问3详解】本题考查材料概括。根据记录材料“至今已有2000多年的历史”，可知，湘绣的历史悠久；根据记录材料“湘绣以着色富于层次、绣品若画著称”，可知，湘绣的着色富于层次、绣品若画根据记录材料“且题材广泛，风格多样，绣品丰富多彩”，可知，湘绣的题材广泛。二、阅读与理解古诗文阅读青溪①王维言②入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。【注释】①此诗借颂扬名不见经传的青溪，来印证自己的“素愿”。②言：发语词，无意义。8.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）A.诗开头四句对青溪作总的介绍：山势的蜿蜒曲折使得这段不足百里的路程显得丰富多彩，非常吸引人。B.诗歌的第五、六句，用了“移步换形”的手法，写了青溪的各种景色。诗人穿行于乱石之中，漫步于松林之间，清澈的溪水与两旁翠绿的松树相映成趣。C.第七、八句中“漾漾”绘水静貌，“澄澄”状水动貌，既沉静，又喧闹，一静一动，极为传神。D.诗人有意借青溪来为自己写照，将青溪清新的景色与自己闲适的心境完美地结合在一起，做到了心境和物境的统一。9.历代文人对王维诗作评价很高，苏轼曾指出：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，殷璠也曾说:“维诗词秀调雅，意新理惬”，请结合“声喧乱石中，色静深松里”这两句进行赏析。【8~9题答案】【答案】8.C9.青溪流过山间的乱石，发出喧响轰鸣，流经幽深的松林，又带着林间青色的宁静。一动一静，以声衬静，声色相通，极富有画面感，描绘了青溪清幽秀美的特点，抒发了他清新闲逸的高雅情趣和自甘淡泊的宁静心境【解析】学科网（北京）股份有限公司 【8题详解】本题考查诗歌的赏析。C.有误，“漾漾”绘水动貌，“澄澄”状水静貌，既喧闹，又沉静，一动一静，极为传神。故选C。【9题详解】本题考查诗句的赏析。“声喧乱石中，色静深松里”意思是水声在山间乱石中喧嚣，山色在深密的松林里幽静深沉。当溪水在山间乱石中穿过时，水势湍急，潺潺的溪流声忽然变成了片喧哗。“喧”字造成了强烈的声感，给人以如闻其声的感受。当它流经松林中的平地时，这同一条青溪却又显得那么娴静、安谧，几乎没有一点声息。澄碧的溪水与两岸郁郁葱葱的松色相映，融成一片，色调特别幽美、和谐。这一联中一动一静，以动衬静，声色相通，极富于意境美。抒发了作者寄情山水的愉悦之情。正所谓“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”“维诗词秀调雅，意新理惬”。据此概括即可。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。节选自《史记·绛侯周勃世家》【乙】穰苴与庄贾①约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏②待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监军，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵③，申明约束④。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞⑤大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓⑥之急则忘其身。今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎！”召军正⑦学科网（北京）股份有限公司 问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，遂斩庄贾以徇三军，然后行。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。病者皆求行，争奋出为之赴战。节选自《史记·司马穰苴列传》，有删改【注释】①穰苴（rángjū）:齐国将领。庄贾：齐王的亲信贵族。②立表下漏：古代计时的方法，设置日晷、漏刻以计时。③约束：规章，法令。④行军勒兵：巡视营地，整饬军队。⑤不佞：不才，谦称自己。⑥援枹（fú）鼓：擂鼓进军。⑦军正：即军中的司法官。10.对文中加点字词的解读，其中有明显错误的一项是（）A.成语“素不相识”中的“素”是“向来”的意思，以此推断，“贾素骄贵”中的“素”为此意。B.“徇”有“示众”“追求”“迅疾”等意思，文章中“遂斩庄贾以徇三军”的“徇”应为“示众”之意。C.“成礼而去”和“日中而贾不至”中的“而”的用法是一样的。D.“及”从又，从人。本义是从背后追上并抓捕，后引申为“到”“赶上”“比得上”等。文中“未及反”的“及”为“赶上”之意。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）A.今敌国深侵／邦内骚动士卒／暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎B.今敌国深侵邦内／骚动士卒／暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎C.今敌国深侵邦内／骚动／士卒暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎D.今敌国深侵／邦内骚动／士卒暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。约束既定，夕时，庄贾乃至。13.请结合甲乙两文分析穰苴与周亚夫有什么共同点？简要概括穰苴有什么独特之处？【10~13题答案】【答案】10.C11.D12.各种规章法令宣布后，到了傍晚时分，庄贾才到。13.共同点：①治军严谨（治军有方）②刚正不阿。从汉武帝到细柳营见将士们常备不懈、严阵以待等内容可见周亚夫治军严谨；从周亚夫以军礼拜见天子等内容可见其刚正不阿。从穰苴按军中法令斩杀迟到的齐王的亲信贵族庄贾可见其治军严谨、刚正不阿。穰苴的独特之处：信守约定，关爱士卒（与战士同甘共苦）。【解析】【10题详解】本题考查文言词语意思。学科网（北京）股份有限公司 C项中“成礼而去”中的“而”，为连词，表示承接；“日中而贾不至”中的“而”，为连词，表示转折，用法是不一样的，此项分析错误。故选C。【11题详解】本题考查句子停顿。此句意为：如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们露宿战场，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，还谈得上什么送行呢！本次考查句间停顿，根据意思可知首句意在说明敌国侵略至国境，所以第一处应在“深侵”后停顿，排除B、C两个选项；“士卒”意为士兵们，是后面“暴露于境”的主语，故应在其前面停顿，可知A项错误。故选D。【12题详解】本题考查句子翻译。翻译文言句子时，要做到“字字落实，意译、直译相结合，意译为主”。本句中的关键词有：约束，各种规章法令；夕时，到了傍晚时分；乃，才。【13题详解】本题考查人物形象分析。相同点分析：根据甲文“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”和后文所写没有将军命令，士兵们不允许车队进入军营情节可知周亚夫治军有方，军纪严明；根据甲文“天子乃按辔徐行”和周亚夫所说“介胄之士不拜，请以军礼见”可以看出周亚夫是个刚直不阿之人；根据乙文穰苴与庄贾约定后“穰苴先驰至军，立表下漏待贾”和后文“既往，未及反，遂斩庄贾以徇三军，然后行”可以看出穰苴治军极其严明；根据乙文穰苴按军法斩首景公亲信庄贾可以看出他刚正不阿的性格；综上所述，周亚夫和穰苴的共同之处是：①治军严谨（治军有方）②刚正不阿。穰苴独特之处：根据乙文“穰苴与庄贾约”“穰苴先驰至军，立表下漏待贾”可知穰苴信守约定的性格；根据乙文“悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食”可知穰苴关爱士兵，与他们同甘共苦。【点睛】参考译文【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。学科网（北京）股份有限公司 　　皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将士们都下马迎接皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令’。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。【乙】穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾一向骄横贵显，认为自己是监军，就不着急；亲戚朋友为他饯行，他就留下来喝酒。到了中午，庄贾还没来。穰苴就推倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整顿军队，宣布了各种规章号令。日暮时分庄贾才到。穰苴说：“为什么约定了时间还迟到？”庄贾道歉：“敝人的朋友亲戚们送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭；来到军营宣布规定号令后，就应忘掉自己的亲朋；擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们露宿战场，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，还谈得上什么送行呢！”于是问军法官：“军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，报信的人还没来得及返回，就把庄贾斩首，全军将士都很震惊害怕。齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾，车马飞奔直入军营。穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说：“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么说的？”军法官说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行示众，然后出发。他还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵，自己和士兵一样平分粮食。于是病弱的士兵也要求前行，争先奋勇地为他赴敌战斗。说明文阅读垃圾分类：一种科学有效的垃圾处理方法①我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋、焚烧。学科网（北京）股份有限公司 ②在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。③难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。④从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如今，中国生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。⑤可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。⑥厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。⑦有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。⑧其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。⑨我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家之一。1965年，北京二环路以内，国营废品收购站就有2000多个。进入21世纪，北京、上海、广州等大城市相继开展全民垃圾分类行动。⑩垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。实施垃圾分类的好处是显而易见的，首先，减少环境污染：目前我国的垃圾处理一般都是采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，这样占用了很多的土地，并且对环境造成了严重污染。所以垃圾分类可以把有用的垃圾回收再利用，并且减少垃圾的填埋，这样就减少了对环境的危害。其次，节约能源：垃圾分类可以让很多垃圾更有效的得到循环利用，同时将很多已经废弃的东西重复使用，这样更有效的提升国民经济能力。再次，节省土地资源：生活垃圾中有些物质是不容易被降解的，对土地进行了严重侵蚀。将垃圾分类之后，就可以回收一部分再利用，会减少垃圾的数量，从而会节省更多的土地资源。最后，提高节约意识。实行垃圾分类处理后，全民就有了一个环境卫生保护意识。每个人就会懂得如何维护环境，减少不必要的浪费，对于文明素质提升也是一种锻炼，可以促进社会健康可持续发展。14.下面对“垃圾分类”的理解，与原文相符的一项是（）学科网（北京）股份有限公司 A.垃圾分类是从垃圾源头开始，通过分类投放、清运和回收使之重新变成资源。B.国内外各城市对生活垃圾分类的方法完全相同，要根据本地的实际情况进行。C.厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、饮料瓶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。D.我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家。15.下列表述不正确的一项是（）A.第⑤段主要采用举例子、列数字等方法，说明了可回收垃圾可以变废为宝。B.第⑤段用废钢铁的例子，说明通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。C.第⑤-⑧段主要采用分类别的说明方法，具体阐述了四类垃圾应该如何区分。D.经过高温焚化后的垃圾占地不大，因此可以作为最主要的垃圾处理方式。16.请根据文段，结合下面的链接材料，完成以下问题。小明就读初二，在学校里养成了垃圾分类的好习惯，可是回到家，他发现家里人都不重视垃圾分类。有一次，妈妈要把卫生间里换下来的旧灯泡顺手丢进卫生间丢厕纸的垃圾桶，他赶紧过来制止。同时，为了增强家里人的垃圾分类观念，小明给家里人开展了一个小讲座，普及垃圾分类的好处。请你告诉妈妈旧灯泡和卫生间厕纸分别属于什么垃圾；另外，关于垃圾分类的好处，请你帮助小明想一想并写下来。【14~16题答案】【答案】14.A15.D16.旧灯泡是有害垃圾；卫生间废纸是其他垃圾。首先，减少环境污染；其次，节约能源；再次，节省土地资源；最后，提高节约意识。【解析】【14题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。A.结合第③段“垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源”可知本项理解与原文符合；B.“国内外各城市对生活垃圾分类的方法完全相同”与原文第④段“从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类”不符，“完全相同”过于绝对；C.“厨余垃圾包括饮料瓶”与原文第⑥段“厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物”不符合，“饮料瓶”是可回收垃圾；D.学科网（北京）股份有限公司 “是最早提出垃圾分类收集的国家”与原文第⑨段“我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家之一”不符。过于绝对。原文意思是我国是最早提出垃圾分类收集的国家之一，但也有其他国家；故选A。【15题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。D.“经过高温焚化后的垃圾占地不大，因此可以作为最主要的垃圾处理方式”曲解原意。第②段原文是：经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人。并不是说高温焚化垃圾可以作为最主要的垃圾处理方式。故选D。【16题详解】本题考查理解与表达。第一问：结合第⑦段“有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等”可知，旧灯泡是有害垃圾；结合第⑧段“其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物”可知卫生间厕纸属于其他垃圾。第二问：结合文中第⑩段“实施垃圾分类的好处是显而易见的，首先，减少环境污染……其次，节约能源……再次，节省土地资源……最后，提高节约意识”，依次分条概括即可。记叙文阅读永恒的母亲三毛①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”学科网（北京）股份有限公司 ④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望荷西和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。荷西的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的程度胜于父亲爱她的程度。⑦还是九年前吧，小弟的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致辞。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。⑧这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有努力加餐来讨得母亲的欢心。⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是你；真正走过那么长路的人，是你；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是你。⑪在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。⑫你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。17.依据文章内容，填写下表。时间情节“我”的心理或表现上大学①发怒八年前父母去欧洲探望我们，却面临荷西意外死亡②九年前③为母亲感到高兴这几天我呆望着母亲拿了一辈子锅铲的手④学科网（北京）股份有限公司 18.请从修辞角度赏析第⑤段中划横线的句子。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。19.请结合文章内容分析母亲形象。请你结合文章主题和下面链接材料，谈谈你对母爱的理解和感悟。【链接材料】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。……父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。——朱德《回忆我的母亲》【17~19题答案】【答案】17.①我问妈妈有没有读过哲学书籍，她说没有；②泪湿满襟；③父亲在小兄喜宴上当着众人面感谢母亲；④愧疚和爱18.运用比喻修辞，把母亲心里爱比作一把锁，生动形象地写出母亲因为对家庭的热爱心甘情愿一辈子为家人们做饭、忙碌，表达了“我”对母亲的感激之情。19.（1）①“我”因母亲不懂哲学书籍而瞧不起母亲，母亲却仍旧招呼我吃饭，可见母亲宽容大度。②听到父亲在小兄喜宴上的感谢，母亲泪如雨下和母亲因荷西过世而白头，可见母亲深爱家人。③母亲一直默默为家人们做饭，做了一辈子，可见母亲任劳任怨。（2）理解：文中母亲为家人操劳一生无怨无悔，不求回报。材料中母亲整日为家庭忙碌，教给朱德许多生产知识，不允许朱德沾染陋习。可见母爱是伟大无私的，同时也包含默默地引导、栽培和无限的期待。（3）感悟：在生活中，我们要理解和感恩母亲的付出，多为母亲做一些力所能及的事情。努力学习，健康成长，不辜负母亲的期待。【解析】【17题详解】本题考查对文本内容的把握。第一空：根据第③段“‘那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？’母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒”概括得出情节：我问妈妈有没有读过哲学书籍，她说没有；根据第④段“八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望荷西和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。荷西的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟”得出“我”的心理或表现：泪湿满襟；学科网（北京）股份有限公司 根据第⑦段“还是九年前吧，小弟的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致辞。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：‘我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……’当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流”概括得出情节：父亲在小兄喜宴上当着众人面感谢母亲；根据第⑨段“回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有努力加餐来讨得母亲的欢心”得出“我”的心理或表现：愧疚和爱【18题详解】本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合划线句分析。运用比喻修辞，把“母亲心里的爱”比作“一把锁”。结合“母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去”分析，生动形象地写出母亲因为对家庭的热爱心甘情愿一辈子为家人们做饭、忙碌。表达了“我”对母亲的感激之情。【19题详解】第一问：本题考查分析人物形象。根据第③段“‘那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？’母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒”分析，“我”因母亲不懂哲学书籍而瞧不起母亲，母亲却仍旧招呼我吃饭，可见母亲宽容大度。根据第④段“八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望荷西和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。荷西的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发”和第⑦段“还是九年前吧，小弟的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致辞。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：‘我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……’当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流”分析，母亲因荷西过世而白头和听到父亲在小兄喜宴上的感谢，母亲泪如雨下，可见母亲深爱家人。根据第⑧段“这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜”分析，母亲一直默默为家人们做饭，做了一辈子，可见母亲任劳任怨。学科网（北京）股份有限公司 第二问：本题考查对比分析能力。根据第⑧段“就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子”分析可知，文中母亲为家人操劳一生无怨无悔，不求回报。结合“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识”分析可知，材料中母亲整日为家庭忙碌，教给朱德许多生产知识，不允许朱德沾染陋习。可见母爱是伟大无私的，同时也包含默默地引导、栽培和无限的期待。第三问：本题考查阅读感悟。答案不唯一，结合母亲的奉献与付出，联系生活中的母亲，围绕“理解母亲、感恩母亲”写出自己的感悟即可。示例：对于母亲，我不敢说报恩，我只想说：妈妈，让您幸福的微笑，是我这辈子最重要的事。我一定要好好保重身体，不让您在为我的健康而操心！我一定努力学习，健康成长，不辜负母亲的期待。名著阅读（共6分）阅读从《昆虫记》中节选的四个片段，完成下面小题。【片段一】那里是一群（A），在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。【片段二】它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆（B），鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。【片段三】有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。（C）【片段四】舍腰蜂有着十分美丽动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非常奇怪的窠巢。但是，知道这种小昆虫的人却是很少的。甚至有的时候，它们住在某一家人的火炉的旁边，但是，这户人家竟然都对这个小邻居一无所知（D）。20.下列说法不正确的一项是（）A.片段一中提到的昆虫是切叶蜂。B.《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象。C.片段三细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂机警从容的特点。D.对于这个小邻居，这户人家竟一无所知是因为舍腰峰平时过着游猎生活，嗜杀成性，但抚养子女却体贴入微。21.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，他常用怎样的手法来表现昆虫世界呢？请你举例说明。【20~21题答案】【答案】20.D21.学科网（北京）股份有限公司 他常用拟人手法表现昆虫世界。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私发奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。【解析】【20题详解】本题考查对名著内容的理解与分析。D．对于这个小邻居，这户人家竟一无所知主要是由于舍腰峰那种天生就具备了的安静而且平和的本性。故选D。【21题详解】本题考查对内容的理解。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界。可结合名著相关事例说明。示例：“一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网”，将动物拟人化，渗透着作者的人文关怀。“在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的‘蚌蛛’在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是‘蚌蛛’，其实那是豉虫们在开舞会呢！”“豉虫们在开舞会”，运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面，字里行间渗透着作者对昆虫的喜爱和对生命的尊重。三、写作（50分）22.阅读下面材料，根据要求写作。八年级3班在举行主题为“怎样做一个有教养的人”的主题班会，班主任李老师请大家列举身边有教养的行为。小明说：“丹丹什么情况下都遵规守纪，比如从不在教室追赶打闹，过马路时会遵守交通规则，从不和人群一起闯灯。她说：‘遵规守纪就是对他人的尊重。’”小德说：“我最佩服的是阿辉，他尊重和体谅家人，照顾家人的感受，分担家务，并在重要节日给家人准备礼物。他说：‘我们总是把最坏的情绪留给最亲的人，我不要这样，我想让我的亲人因我而幸福。’”听了两位同学的发言后，老师说：“利哈乔夫曾说：‘一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。’上面两位同学都做到了，其实像不在教室吃有气味的东西、说话有分寸、懂得控制情绪、把自己分内的事情认真做好不给别人添麻烦等等，都是有教养的行为……”请联系自己的人生体验，思考我们怎样才能做一个有教养的人，并以“教养的真谛”为题写一篇文章。要求：①可以写自己经历、感受，也可以发表议论。②文体自选（诗歌戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【22题答案】【答案】例文学科网（北京）股份有限公司 教养的真谛什么是教养？教养是在别人推车上坡时顺手推一把；教养是看见残疾人时不投去悲悯的目光；教养是自己能做到的尽量不去麻烦别人。自古以来，成大事者莫不喻教养之重。深为蒋介石钦佩的曾国藩便十分注重教养。曾文正公家书中云：大处着眼，小处着手，群聚守口，独居守心。更有诸葛亮的教子书：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这足以见得“治国必先齐家，齐家必先修身”。而孔子的中庸之道亦影响了中华上下几千年。“不偏之为中，不易之为庸”，人们正其身，束其行，也正体现了中华文化的智慧之处。时至今日，教养之路却愈发难走。随地吐痰，扔瓜皮纸屑，大声喧哗，国人最基本的文明教养都做不到，更别谈更深层次的涵养了。可见，即便是拥有上下五千年历史的泱泱大国，国民教养也急需提高。王尔德曾说过：“有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义，这是因为我们能在这些美好的事物中发现美好的含义，这是因为这些事物里蕴藏着希望。”有教养的人能看到美好的事物，能领会生命的真谛，当乌云遮住上空，相信光明总会到来。教养像一扇镜子，真诚地坦露出心中的污秽；教养是一朵芬芳的花儿，拥有了它，从此过处生香；教养是一掬甘泉，使干枯的人生滋生出希望。然而，教养不同于处处约束自己。朱熹曾提出“存天理，灭人欲”，去绝人们心中的七情六欲，这是不现实的，甚至物极必反。古希腊德漠克利特在著作中写到：“在缺乏教养的人身上，勇敢就会变为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。”可怕的不是不知道教养的重要性，而是自身无教养而不知，或者知道而不屑一顾。教养不是说说就行，从一点一滴小事做起，有心自然能养成。【解析】【详解】本题考查命题作文写作。1.审题立意：题目“教养的真谛”由两个核心词构成，即“教养”与“真谛”。“教养”意为表现在行为方式中的道德修养状况，一般是指文化和品德的修养。“真谛”意为真实的意义或道理。题目“教养的真谛”可理解为：文化品德修养等方面的真正意义或道理。立意方面，可将何为真正的教养作为写作立意点，号召人们树立正确的人生观价值观。学科网（北京）股份有限公司 2.思路点拨：以“教养的真谛”为题写一篇文章，思考我们怎样才能做一个有教养的人。材料对教养的解读很全面，遵规守纪；有尊重和体谅家人，照顾家人的感受，分担家务，并在重要节日给家人准备礼物；像不在教室吃有气味的东西、说话有分寸、懂得控制情绪、把自己分内的事情认真做好不给别人添麻烦等等，都是有教养的行为……无论从哪方面说起，都要突出“真谛”，也就是把教养具化成一种做法。方式有千万种，内涵有千万条，不同时期、不同个体表现出来的教养是不同的，切忌把文章写成仅仅歌颂“教养”的空谈。体裁可写成记叙文，通过记叙事件，用以小见大的写法表达自己对“教养”的认知。也可写成议论文，运用举例论证或正反对比论证的方法，论证自己的观点。学科网（北京）股份有限公司