名著阅读最新题型（二） 2022年中考语文二轮复习

名著阅读最新题型（二）一、名著阅读阅读下列名著选段，完成后面小题（甲）暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空，低低地压着地面缓缓移动。大雪纷纷扬扬。傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。虽然整夜都生着火，人们还是全身冻僵了：车站上的破旧房屋根本无法保住暖气。清晨，人们去上工的时候，脚陷在深深的雪地里迈不开步。然而一轮红日却高高挂在树梢，碧蓝的天空万里无云。柯察金的小队正在铲除自己路段上的积雪。直到这时保尔才体会到寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和，而那只套鞋里面总是有雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险。因为睡在水泥地上，他的脖子上长了两个很大的痈疽。托卡列夫把自己的毛巾送给他作了围巾。瘦骨嶙峋的保尔双眼红肿，他狠狠地挥动着木锨。这时，一列客车慢慢地爬进了车站。奄奄一息的火车头好不容易才把它拖到这里……（乙）天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明，在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土楼上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直直腰，吐出口长气，学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了大阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走，忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔，忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风，他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友。1．（甲）“清晨，人们去上工的时候”，人们“上工”是投入什么工作？（乙）选段中祥子“心中有了一定的主意”，这个“主意”是指什么？（1）“上工”指_________（2）这个“主意”是指_____________2．在历经磨难后，保尔的身份和祥子的性格都发生了重大改变。请结合原著简述他们发生了怎样的变化。3．（甲）（乙）两个文段在人物刻画方面有什么共同之处，请结合文段赏析。4．阅读下面名著选段，按要求回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）选段中的“他”是名著中的主人公。（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？5．名著导读。但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。（1）以上文段选，该书作者是，A处的人物是。（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。【文段一】学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 三藏默默的念那《紧箍咒》一遍。行者叫道：“头痛，头痛！”那师父仍念，把行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐其扯断金箍，便不念，那猴伸手去头上摸，那箍似一条金线儿紧勒在头上，取不下，揪不断，仿佛生了根似的。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐其捎断了，又念起来，他依旧痛得乱滚，耳红面赤。那师父见他这等，又不忍不舍，便住了口，他的头也不痛了。行者道：“我这头原来是师父念的咒。师父，你莫念！莫念！念动我就痛了！”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”——“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长者口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”【文段二】到了下午的不知什么时候，我抬起了头，看看四周，发现夕阳已在墙上涂上了西沉的金色余晖。我问自己：“我该么办呢？”然而我的心灵做出的回答——“马上离开桑菲尔德”——竟是这么迅速，这么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我说，这样的话我现在受不了。“不做爱德华罗切斯特的妻子，这只是我痛苦的最小部分，我辩解道，“从那些最美好的迷梦中醒来，发现一切都是虚空和徒劳，虽然可怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、立即地、永远地离开他，我无法忍受，我办不到。”但是紧接着，我内心却有个声音断言说我能够办到，而且预言说我将会办到。我跟我自己的决心搏斗着。我宁愿做个弱者，这样就可以不走这条摆在眼前、而要我受更多困难的可怕的路了。可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的喉咙，辱骂她说，她这会儿还只是把她那漂亮的小脚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按进深不见底的痛苦深渊。6．下列关于名著的说法不正确的一项是（       ）A．【文段一】选自《西游记》，它是我国古代神魔小说的典范，选文中孙悟空“口里虽然答应”，实际上“望唐僧就欲下手”，传神地揭示了他桀骜不驯的天性。B．【文段二】选自《简·爱》，小说以第一人称讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，带有自传体色彩：C．《简·爱》展现的主要是主人公自己的努力前行，最终如愿以偿的个人奋斗史，而《西游记》更注重表现的是西天取经路上的团队合作精神。D．在鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，《藤野先生》是对师长故友的亲切怀念，《从百草园到三味书屋》是对儿时美好生活的无限留恋与怀念，《二十四孝图》则是对封建孝道的高度赞颂。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 7．诺贝尔文学奖获得者莫言曾说：“正视苦难，苦难将成就你异样的人生。”在《简·爱》中，苦难折磨了简·爱，也造就了这个可敬可佩的女子。请结合《简·爱》中的具体情节，谈谈你对莫言这句话的理解？饱览了山与水、晴与雨的自然美景后，让我们泛舟名著之海，采撷其中的耀眼明珠。【片段一】那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个像孩儿一般。……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见，四下里草中找寻，更无踪影。（选自《西游记》）【片段二】脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。（选自《骆驼祥子》）【片段三】不喜喝酒的毛泽东有些醉意了。他把辣子、酱油和醋抹在一块西瓜上，说这是“五味俱全”，然后大口吃起来，还热情地邀请大家也这么吃。毛泽东一再邀请，张闻天尝了一口，连说：“太辣，太辣。”毛泽东说：“吃辣子的人最革命嘛。”（选自《长征》）【片段四】在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（选自《红星照耀中国》）【片段五】在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。（选自《红星照耀中国》）8．下面说法不正确的一项是（       ）A．片段一中人参果落到地上不见了的原因是它有“遇土而入”的特性，最后孙悟空借助观世音菩萨的净瓶水才救活了人生果树。B．有同学在片段二旁边写下了自己对这句话的赏析：老舍先生擅长写人，这句话寥寥几笔就把祥子灵活、稳键的形象刻画出来。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 C．片段三中的对毛泽东的描写细致生动，有浓厚的文学色彩，并没有遵循真实性的原则。D．片段四中的“他们”被作者埃德加·斯诺称为“红小鬼”。9．读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养。请结合片段四和片段五，说说我们青少年成长最需要的品质是什么？《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，请阅读下面内容，完成下面小题。【片段一】应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。【片段二】她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。【片段三】不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。10．下列说法错误的一项是（     ）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B．片段一记叙了作者儿时的一段经历，写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦。C．片段二写了长妈妈的迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格，表达了童年鲁迅对她的厌恶与痛恨。D．片段三回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 11．清华新闻学院院长柳斌杰评价说：“《朝花夕拾》对旧日情怀的回顾时，还常常抒发某些不满之情。”请结合具体内容谈谈这句话在《朝花夕拾》中的具体表现。【文段一】“你问我今天怎么了？我从到这儿干活那天起，心里就一直憋得慌。咱们像骆驼一样干活，可得到的回报呢，是谁高兴都可以赏你几个嘴巴子，连一个帮你说话的人都没有。老板雇咱们替他干活，可随便哪一个只要有劲，都有权揍你。……”克利姆卡惊恐地打断他的话：“你别这么嚷嚷，要不然，人家走过会听见的。”保尔跳了起来：“听见就听见，反正我要离开这里！到铁路上扫雪也比在这儿强，这是什么地方……简直像坟墓。”【文段二】亲爱的哥哥阿尔焦姆：告诉你，亲爱的哥哥，我还活着，不过不太健康。一颗子弹击中了我的大腿，可是现在已经快痊愈了。医生说没伤到骨头。你不必为我担心，很快就会康复的。现在我已经成为红军科托夫斯基骑兵旅的一名战士。也许，你们已经听到过英勇善战的科托夫斯基的名字。我从未见过像他这样的人，我非常敬佩我们这位旅长。你的弟弟保尔【文段三】10月8日今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。……他不止一次地问我，他什么时候可以出院。我说快了。现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且决不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。”【文段四】现在，他的身体垮了，永远失去了归队的希望，既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢？保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地握住了枪柄。枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 12．下面有关《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的一项是（       ）A．小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。如文段三就是保尔就医的医院一位青年医生的日记记录。B．朱赫来以电工身份成功进入发电厂上班，逐渐和保尔成了亲密的朋友，还教他打拳。可以说，朱赫来是保尔的革命启蒙导师。C．小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。D．保尔的哥哥阿尔焦姆，是一个火车司机、钳工、苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，曾经和保尔一起参军、修建铁路。兄弟俩在革命斗争的熔炉中建立起了超越兄弟情的革命友谊，都成长成了钢铁战士。13．经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。右图为《简·爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。请结合以上文段中保尔的经历，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。阅读下面的内容，完成下面小题。【片段一】“可是，既然你有钱了，简，不用说，你现在一定有了许多朋友，他们会关心你，不会让你献身给我这样一个瞎眼的残疾人吧？”（选自《简・爱》）【片段二】假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 因为我对这土地爱得深沉……（选自《艾青诗选》）【片段三】柴进看视了叔叔一回，却出来和李逵并带来人从说知备细。李逵听了，跳将起来，说道：“这厮好无道理！我有大斧在这里，教他吃我几斧，却再商量。”柴进道：“李大哥，你且息怒。没来由和他粗卤做甚么！他虽是倚势欺人，我家放着有护持圣旨，这里和他理论不得，须是京师也有大似他的。放着明明的条例，和他打官司。”至第三日，只见这殷天锡骑着一匹撺行的马，将引闲汉三二十人，手执弹弓、川弩、吹筒、气球、拈竿、乐器，城外游玩了一遭，带五七分酒，佯醉假颠，迳来到柴皇城宅前。柴进听得说，挂着一身孝服，慌忙出来答应。那殷天锡在马上问道：“你是他家什么人？”柴进答道：“小可是柴皇城亲侄柴进。”殷天锡道：“我前日分付道，教他家搬出屋去，如何不依我言语？”柴进道：“便是叔叔卧病，不敢移动。夜来已自身故。待断七了搬出去。”殷天锡道：“放屁！我只限你三日便要出屋。三日外不搬，先把你这厮枷号起，先吃我一百讯棍。”柴进道：“直阁休恁相欺！我家也是龙子龙孙，放着先朝丹书铁券，谁敢不敬！”殷天锡喝道：“你将出来我看。”柴进道：“现在沧州家里，已使人去取来。”殷天锡大怒道：“这厮正是胡说！便有誓书铁券，我也不怕。左右，与我打这厮。”众人却待动手，原来黑旋风李逵在门缝里都看见，听得喝打柴进，便拽开房门，大吼一声，直抢到马边，早把殷天锡揪下马来，一拳打翻。那二三十人却待抢他，被李逵手起，早打倒五六个，一哄都走了。李逵将殷天锡打死在地。这殷夫人要与兄弟报仇，教丈夫高廉抄扎了柴皇城家私，监禁下人口，占住了房屋园院。柴进自在牢中受苦。（选自《水浒传》，有删改）14．下面说法正确的一项是（     ）A．《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是从第三人称角度来构思的一部长篇小说。B．“片段一”中残疾人“瞎眼”的原因是罗切斯特放火烧毁了桑菲尔德庄园，结果被他的疯妻连累，被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。C．“片段二”中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 D．“片段三”中加点的“慌忙”二字，写出了柴进面对殷天赐到来的慌张，体现他的胆小懦弱。15．在如何解决殷天锡的问题上，柴进想用条例解决，而李逵想用暴力解决，根据选文内容，你觉得哪种方法更好？请说明理由。我们应该如何看待《水浒传》中的暴力因素？阅读下面语段，回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它有进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。16．这段文字选自《昆虫记》，作者是法国的_____________，他被誉为____________。17．这部著作“是公认的文学经典”，请结合选文加以分析。18．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者的功劳，你从他身上得到哪些启示？阅读下面语段，回答问题。这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了，如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。母亲把沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。从早班信盼到晚班信，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预感一天比一天明显了，保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊区滨海公园的那一幕情景。他反复地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使自己的生命变得有用，你是否尽了一切努力了呢？”学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的行列，开始了新的生活。19．结合原著，选文中保尔“铁环已经被砸碎”具体是指_________________________。20．保尔写作成功的原因有多种，请结合原著，说说有哪些因素？21．有位教育家曾建议：“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么这部小说值得一读呢？请从两个角度，联系原著谈谈你的看法。阅读下列文段，完成后面小题。【文段一】八戒道：“我不曾冲撞他，是师兄悟空冲撞他的，他变作一个小孩子，吊在树上，试我师父。师父甚有善心，教我解下来，着师兄驮他一程。是师兄掼了他一掼，他就弄风儿，把师父摄去了。”【文段二】八戒在旁掬着碓挺嘴叫道：“太师，你去上复国王：我师父乃久修得道的罗汉，决不爱你托国之富，也不爱你倾国之容，快些倒换关文，打发他往西去，留我在此招赘，如何？”【文段三】行者道：“半空飞的老鸦屁，紧水负的鲤鱼尿，王母娘娘搽脸粉，老君炉里炼丹灰，玉皇戴破的头巾要三块，还要五根困龙须：六物煎汤送此药，你王忧病等时除。”【文段四】驿城道：“国丈有海外秘方，甚能延寿，前者去十洲、三岛，采将药来，具已完备。但只是药引子厉害：单用着一千一百一十一个小儿的心肝，煎汤服药，服后有千年不老之功。”22．下列选项中对文段内容理解不正确的一项是（     ）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A．【文段一】中的“他”指的是红孩儿，他以一个儿童弱者的形象出现，令人放松警惕，也难以让人把他与妖魔联系起来，体现了他的狡猾。B．【文段二】表现了猪八戒主动要求招赘，可见他对师父的忠诚，对取经事业的关心和执着。C．【文段三】中行者为了使朱紫国君臣摸不着用药的底细而故弄玄虚随口胡诌了一些药引子，讽刺了某些庸医故意用难寻的药引子来装饰门面刁难病人的不良作风。D．【文段四】的药引子则体现了比丘国国君的昏庸无能、残忍自私。23．“三调芭蕉扇”是全书最为精彩绝伦的战役之一，令人眼花缭乱，应接不暇。“三调芭蕉扇”也是三次精彩的骗局，一个个出乎意料，让故事跌宕起伏。请你结合“三调芭蕉扇”的相关内容写出三次骗局。阅读下面名著片段，回答问题。①现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情。这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。②他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力。活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？③就这样成为队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？④他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。⑤“谁想到你会有今天？”⑥枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之，对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。24．选自_______________________，作者_______________________25．②段和⑥段划线的文字虽然都连用了几个问句，但是保尔的心理表现却不一样。请分析一下前后的心理表现。26．根据你对这部名著的了解，你知道保尔后来又遭遇了哪些磨难？你是怎么面对的？表现了他怎样的精神品质？学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 1．    筑路。    攒钱买车2．①保尔前期在战场上搏杀，在工地上磨炼，经历了四次死里逃生，是一个英勇顽强、斗争经验丰富的革命者,是一个忘我工作的建设者。后期全身瘫痪、双目失明，通过文学创作来继续斗争。②祥子前期拼命拉车，努力生活，对生活抱有美好的希望。经历三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾，成了一具自暴自弃的行尸走肉。3．（1）善于通过外貌描写刻画人物性格：如（甲）文中保尔“瘦骨嶙峋”，衣着破旧，但仍然拼命铲雪，体现了他的钢铁般的意志。（乙）文中祥子在冷风中“全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御”，刻画了祥子的身强力壮、不畏困难。（2）通过环境描写来塑造人物形象：如（甲）文中的暴风雪，（乙）文中的狂风。恶劣环境下更能衬托出主人公们的意志坚定、不畏艰辛。【解析】1．本题考查名著情节的掌握。（甲）文选自《钢铁是怎样炼成的》中保尔修路这一情节，所以“上工”是指筑路；（乙）文选自《骆驼祥子》第八章，祥子在曹先生家拉车，同是帮工的高妈劝他放高利贷或者起会，他都不敢，而是打定主意攒钱买车；所以“主意”就是攒钱买车。2．本题考查对名著内容的理解。保尔出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。保尔先后经历四次死里逃生，即保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明；在筑路中得了肺炎和伤寒；保尔被繁重的肃反工作击倒不得不回家养病；保尔在波兰白军中退部受伤并得了风寒。后到省肃反委员会工作。妻子是达雅·柯察金娜，第三个恋人。后期全身瘫痪、双目失明，通过文学创作来继续斗争。祥子是个身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，他一直梦想着能有自己的一辆车，但是在经历了三起三落之后，他渐渐地对生活失去了信心，变得不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但他被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。最后变成了自暴自弃的行尸走肉。3．本题考查人物描写方法。从甲文中的“保尔瘦骨嶙峋，衣着破旧”以及乙文中的“他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御”可知，都运用了外貌描写；从甲文“暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空，低低地压着地面缓缓移动。大雪纷纷扬扬。傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。”以及乙文中“ 地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土楼上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天”这些句子可以看出，都运用了环境描写来进行人物塑造。4．（1）《骆驼祥子》；祥子。（2）外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。【详解】（1）根据积累得知材料写的是祥子的外貌。“他”指的是祥子，选自于名著《骆驼祥子》，作者是老舍。（2）本段名字是对祥子外貌的直接性描写。外貌描写的作用有：①通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等，在人物刻画时又起到加强的作用；②体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用；③外貌描写是正面刻画人物的一种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。对人物的外貌抓的好，就能很好地塑人物形象，表现人物的思想性格。这里主要是揭示祥子的相貌、性格等特点，加深读者印象。5．（1）《海底两万里》   儒勒·凡尔纳   尼摩船长（2）这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。【详解】本题考查名著阅读。（1）以上文段选自《海底两万里》，该书作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳，由“这个东西喷出一道黑色的液体”可知是章鱼，A处的人物是尼摩船长。（2）选文属于尼摩船长他们第八次遇险。诺第留斯号航行到大西洋时遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后击退章鱼。从尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏的过程，看出他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着的人。6．D7．简•爱的生命中遇到了很多苦难，如：自幼父母双亡；寄养于舅母家却备受虐待、钟情罗切斯特却发现他已有妻子，但在面对这些苦难时，简•爱选择了正视，始终不甘受辱、敢于抗争，最终收获了属于自己的幸福人生。在生活中，我们也应该在面对苦难时，选择不放弃，敢于与苦难做抗争，在苦难中获得成长。【解析】6．D.“《二十四孝图》则是对封建孝道的高度赞颂”错误，《二十四孝图》生动形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。故选D。7． 本题考查对名著情节内容的掌握。此题要在熟悉名著情节内容的基础上，简述简•爱遭遇的磨难以及她是如何用自己的坚强、自尊克服这些磨难的。示例：简•爱在童年时失去父母，幼小的简•爱寄养在舅舅家里，过了10年倍受歧视和虐待的生活。寄人篱下的生活没有使简•爱屈服，她用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严。在孤儿院，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简•爱继续遭受精神和肉体上的摧残。简•爱与同学们经过抗争，这里的生活大有改善。在桑菲尔德庄园，当得知罗切斯特15年前已经结婚时，简•爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特。她爱罗切斯特，但并没有因爱而迷失方向。再次回到桑菲尔德庄园，她没有对罗切斯特曾经的隐瞒怀恨在心，面对失去财富和健康的罗切斯特，没有对他弃之不顾，而是决定与他结婚。靠着坚强的意志，善良友爱的内心，自尊自重的人格，简•爱战胜了多重苦难，最终获得幸福的人生。这些告诉我们，在面对挫折时，不能自暴自弃，而要迎难而上，坚强勇敢地面对一切，去克服它。8．C9．片段四和片段五中说到，“红小鬼”们年龄都很小，几乎都是在十一、二岁时加入红军的，大多数甚至都参加过长征与实际战争。他们忍受着过雪山的寒冷，也挨过过草地时的饥饿，更有一些“红小鬼”被敌人捕获关押，但是他们都敢于直面困难，不惧怕困难，用乐观的心态去面对一切挫折，因为他们心中有信仰，相信红军。所以，我们青少年也应该具有像“红小鬼”一样不怕困难的品质。【解析】8．本题考查名著阅读的理解。注意题干要求的是找出不正确的一项。C.有误，片段三“他把辣子、酱油和醋抹在一块西瓜上”“然后大口吃起来，还热情地邀请大家也这么吃”生动地将毛泽东生活细节描写出来，遵循了真实性的原则，让读者更加清晰地了解毛主席，所以选项中“并没有遵循真实性的原则”表述不正确；故选C。9．本题考查名著阅读内容的理解与感悟启示。 根据片段四“在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队‘模范连’”“他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年”“熬过了从南方出发的长征的艰苦”可知，很多少年加入红军时年龄很小，经过长征的艰苦，爬雪山、过草地、渡黄河，说不清的艰苦历程都经历过，可见他们不惧困难、坚韧不拔、乐观坚强；根据片段五“在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年”“但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到”可知，这些少年们面对污秽的监狱环境、面对敌人的严刑逼供，不屈服不低头，刚毅坚忍，对红军忠心耿耿。综合这两个片段，我们可以得出：我们青少年应该向这些少年学习，学习他们身上不惧困难、坚强乐观、刚毅坚忍的精神。虽然我们现在生活条件好了，不会遇到这些战争了，但是面对生活与学习中的大大小小困难，我们依旧要学习这些少年身上的精神，迎难而上，披荆斩棘。10．C11．示例（1）：对旧情的回顾：《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。不满之情：《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们背一些枯燥乏味的书。示例（2）：对旧情的回顾：《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。不满之情：《五猖会》中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。【解析】10．本题考查对名著内容的理解。解答此题要了解名著内容。C.“表达了童年鲁迅对她的厌恶与痛恨”表述错误，片段二出自散文《阿长与<山海经>》，写了长妈妈的迷信、唠叨，侧面反映了阿长在鲁迅心中的地位以及鲁迅对阿长真诚的怀念。故选C11．本题考查对名著内容的理解。解答此题要了解名著内容。示例：1.对旧情的回顾：《从百草园到三味书屋》一文中作者描绘了夏季在百草园里看碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子；听鸣蝉长吟，油蛉低唱，蟋蟀弹琴；按斑蝥的脊梁，拔何首乌，摘覆盆子等美好快乐的场景及听长妈妈讲美女蛇的故事。不满之情：作者写三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚，批判了封建教育对儿童身心的束缚。2.对旧情的回顾：《无常》一文描写活无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”的场景。不满之情：《无常》一文对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。3.对旧情的回顾：《五猖会》一文中描述自己曾见过的一次较盛赛会的场景，使年幼的我产生要生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿。不满之情：《五猖会》一文写我背书之后去看五猖会的心情，早被背书的事冲得荡然无存，感到开船以后的一切活动全然无味了。表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。12．D13．少年时保尔的“框”是出身贫寒，过最底层的苦难生活，受人欺凌；成年后的“框”是参战的伤病、全身瘫痪。为了突破“框”，他勇于反抗不公平的对待；他参加红军，积极投身革命；他从书本中汲取精神和力量；他以顽强不屈的意志对抗病痛，立志为人民的事业奋斗终身。 【解析】12．D．阿尔焦姆是保尔·柯察金的哥哥。阿尔焦姆对保尔十分关爱，不让保尔受到别人的欺负，希望保尔能成为一个不会闹事，又有出息，能够自力更生的人。在作品前期未加入布党，迫于生活入赘。后思想开放，成为布尔什维克的勇敢战士。他并没有和保尔一起参军，而是把保尔送到了红军的队伍里。故选D。13．考查名著情节。少年时的保尔生活贫困，在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷。这是他少年时期的“框”。他靠着自己勇于反抗的精神和朱赫来的引导，冲破了这些“框”，走上了革命的道路。参加红军以后，他四次经历生死，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。这是他成年之后的“框”。他靠着自己顽强的毅力和坚定的信念，一次次战胜伤病和内心的怯懦，最终成为一名钢铁一样的共产主义战士，冲破了这些“框”，获得了新生。14．C15．（1）（示例一）我觉得暴力解决更好，柴进已讲“待断七了搬出去”并提及自家“先朝丹书铁券”，已做到步步忍让；但殷天锡依旧霸道无礼，并扬言要自己的手下动手打人，所以面对殷天锡的行为，武力解决更好。（示例二）我觉得用条例解决更好。以暴制暴很容易失了分寸，从而酿成不可挽救的后果。李逵打死殷天锡，导致柴进被送进牢里，受尽折磨，就体现了暴力解决这一方法的劣势。（2）辩证看待。既要看到合理的一面，也要看到冲动是魔鬼的消极面。【解析】14．A.《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。B.“片段一”中残疾人“瞎眼”的原因是罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园所致。D.“慌忙”这里是连忙、赶紧之意。写出了柴进面对殷天赐到来的反应快速，并想与殷天赐尽快化解矛盾的心理。并非是他胆小懦弱的表现。故选C。15．本题考查理解分析能力。可根据自己的理解有理有据的表达出自己的意见即可。 第一问：如果赞成暴力解决更好，可从柴进先是“慌忙”出迎，已经以礼相待；然后面对殷天锡道“我前日分付道，教他家搬出屋去，如何不依我言语？”的质问，又以“待断七了搬出去”妥协退让，并提及自家“先朝丹书铁券”，“现在沧州家里，已使人去取来。”但他一味的忍让并没有换来殷天锡的理解与宽容，相反他依旧霸道无礼，并扬言要自己的手下动手打人，所以面对殷天锡的行为，道理已是行不通了，只能通过武力加以解决；如果赞成用条例解决更好，则可从结果反推，得出以暴制暴也许能解决问题，但可能会造成更大、更恶劣的后果。《水浒传》中李逵打死殷天锡，但最后也把柴进被送进牢里，受尽折磨，就是暴力不如条例解决的最好理由。第一问：如何看待《水浒传》中的暴力因素，不能离开当时的历史语境，要结合社会环境和人物处境去评价，不能用现代人的道德观念代替审美评价。可结合当时的时代背景，理解出其合理的一面；也可从现今法制观念出发，说出其偏狭落后的一面。示例：《水浒传》中暴力行为虽然不能在当今提倡，但文本的很多所谓的“暴力”体现的是与民为善的思想，梁山头领被称为“好汉”，与邪恶势力有着明显的区别，“替天行道”的杏黄旗也终究不是摆设。在为民除害，惩治贪官方面，梁山泊头领也做出了不可磨灭的贡献。因此，这里的暴力行为是法治得不到彰显的无奈之举，是有其使合理意义的。16．    法布尔    昆虫界的荷马17．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。18．示例：热爱大自然，热爱小生命的生活态度；严谨细致、实事求是的工作作风。【解析】16．本题考查名著的文学常识。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。法国作家雨果曾评价：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”，所以法布尔又被誉为“昆虫界的荷马”。17． 本题考查对名著的评价分析。之所以《昆虫记》“是公认的文学经典”，是因为《昆虫记》不同于一般百科全书，它有着浓郁的文学气息。（1）它善于运用比喻和拟人的修辞手法，生动传神的语言，使文章自然、亲切，增强了可读性。如“如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动”中，就将蟋蟀的住宅比喻成了“家”，运用比喻修辞，并运用拟人的手法，赋予蟋蟀人的品质，生动形象地表现蟋蟀的聪慧和勤劳。（2）它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异，字里行间透露出作者对生命的尊敬与热爱。如“这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来”，可见蟋蟀还会根据天气的变冷和身体的长大而随时加大加深洞穴，善于管理家务，总是经常地不停歇地在做着，用轻松自然的语言表现出对蟋蟀的尊敬与热爱。18．本题考查阅读启示。谈从作者身上得到的启示，可以从作者的工作作风、对事业的热爱等角度进行分析。如法布尔痴迷昆虫研究，为了研究昆虫，他一个人耗费一生的光阴来观察、研究昆虫，这是对大自然的热爱，是一种实事求是的工作作风；从作品的角度来看，《昆虫记》透露出作者对生命的尊敬和热爱，可以看出他尊重生命、热爱自然的生活态度等。言之成理即可。19．保尔双腿瘫痪，双目失明，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作《暴风雨所诞生的》。20．（1）保尔自身的坚强；（2）母亲的关爱，她明白儿子的忧愁；（3）战友的鼓励是保尔的精神动力；（4）秘书加莉亚深切的同情保尔，从行动上和精神上给保尔支持。21．（1）此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满，例如，小说将保尔在疾病缠身，丧失了战斗力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画的非常细腻感人。（2）这本书的名言警句很多，能激励我们成长。例如：人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次……【解析】19．本题考查对名著内容的掌握。要求结合原著内容分析。《钢铁是怎样炼成的》第十八章保尔是在双腿瘫痪，双目失明的身体条件下完成《暴风雨所诞生的》的创作，此时他收到电报“小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功”，大大鼓励了自己，认为是铁环已经被砸碎，拿起了新的武器——写作，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。20．本题考查对名著内容的概括分析。从保尔自身的原因和外部的原因等两方面分析即可。自身原因：从保尔在双腿瘫痪，双目失明的身体条件下，克服种种困难完成《暴风雨所诞生的》的创作，可以看出保尔的坚强；外部原因：母亲给予的关爱；妻子给予的帮助，战友巴扎诺娃到莫斯科出差是对保尔的鼓励“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情，还有什么比这更可贵的呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好”；秘书加莉亚的无私奉献“柯察金同志，我非常愿意帮助您”“加莉亚经常来，她的铅笔在纸上沙沙作响，一行一行的字句，在不断地增加”等。 21．本题考查赏析名著。要求结合原著内容分析即可，注意从两个角度。示例：①这本小说很具有教育性质，我们可以从主人公保尔五次死里逃生中学到钢铁般的精神，坚强的毅力；从保尔身上让我懂得了人生的意义，让我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战；②本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的小说……22．B23．一借芭蕉扇中，铁扇公主拿出假扇子骗了悟空；二借芭蕉扇中，孙悟空变作牛魔王从铁扇公主手中骗到真扇子；三借芭蕉扇中，牛魔王变作猪八戒从孙悟空手中骗走了扇子。【解析】22．由文段二“太师，你去上复国王……打发他往西去，留我在此招赘，如何”可知，该段出自《西游记》第五十四回“法性西来逢女国”。该章回讲述唐僧和徒弟们到了女儿国，女儿国国王看中了唐僧，要招他做王夫，唐僧坚决不肯。面对女儿国太师劝说，猪八戒说“……打发他往西去，留我在此招赘，如何？”由此可见，他对师父的不忠诚，对取经事业漠不关心。故选B。23．本题考查名著情节识记。唐僧师徒四人在前往西天取经的途中路过了一个火焰山的地方，火焰山上面的火势非常大，烤的当地居民和唐僧师徒口干舌燥，难以前行。孙悟空听说了铁扇公主的芭蕉扇可以熄灭火焰山的火，于是先后三次去向铁扇公主借取芭蕉扇。孙悟空第一次借芭蕉扇的时候。铁扇公主用扇子扇飞了孙悟空，孙悟空没有办法，只好变成小虫子，钻进了铁扇公主的肚子里面折腾，铁扇公主受不了折腾，于是给了孙悟空一把假扇子。第二次的时候，孙悟空变成了牛魔王骗走了铁扇公主的真扇子；第三次的时候，在孙悟空返回的途中，遇到了牛魔王变成的猪八戒，骗走了孙悟空的扇子。孙悟空与牛魔王大战，最终牛魔王没有打过孙悟空，铁扇公主无奈才将真扇子借给孙悟空，唐僧师徒才得以继续往西赶路。据此概括三次骗局即可。24．    《钢铁是怎样炼成的》    奥斯特洛夫斯基 25．前一段中保尔的心理表现是：面对困难时内心的矛盾和思考过程；后一段中保尔的心理表现是：通过内心激烈的思想斗争后，恢复了战胜困难的勇气和信心。26．全身瘫痪，双目失明。用顽强的革命意志与病魔做不懈的斗争，坚持读书学习，坚持写作。他对革命理想的无限忠诚，面对困难与挫折的钢铁般意志、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度都是值得我们学习的。【解析】24．此题考查名著的文学常识。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：识记中国重要作家的时代及代表作：识记外国重要作家的国别与代表作：识记文学体裁常识。从“身体彻底垮了”“枪口轻蔑地直视着他的眼睛”等句子可以判断出，文段出自《钢铁是怎样炼成的》，这是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。25．本题考查对人物心理活动的理解。本题有难度，学生要在了解情节的基础上对人物的心理活动进行分析，然后还要用简洁的语言来概括。从“他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢”可知保尔内心的纠结；从“你尽一切努力冲破这铁环了吗”可以看出，保尔在深思熟虑以后恢复了斗志。26．名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。阅读原著可知，保尔的命运是坎坷的，可他的意志是顽强的，他的乐观精神也是值得我们学习的。