山东省聊城市冠县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

九年级语文试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。在你答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.将姓名、考场号、座号、考号写在试题和答题卡指定的位置。3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。4.考试结束，答题卡和试题一并交回。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、积累与运用1.根据拼音写汉字。语文世界丰富多彩。我们以少年的视角跟着诗人或遐想或怅惘；又随古代文学大家游目骋怀，感受自然之美；我们观人间百态，又sībiàn质疑，在语文的浩瀚天地里，我们zīzībùjuàn，一路采撷，一路收获，在精神深处修葺三间小屋，让心灵走向远方。【答案】思辨孜孜不倦【解析】【分析】【详解】思辨：读音sībiàn，哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论，纯概念的思考，毫无客观坐标；思考辨析。孜孜不倦：读音zīzībùjuàn，意思指工作或学习勤奋不知疲倦。2.表述有误一项是（）A.现代诗也叫“白话诗”，最早可以追溯到清末，是诗歌的一种，虽与古典诗歌都为有感而作，但一般不拘泥于格式和韵律。B.唐代浪漫主义大诗人李白，字太白，号少陵野老，《行路难》是其借乐府古题创作的。C.科举时代，一般童生在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才，秀才再到省会才加三年一次的乡试，考中的为“举人”。D.《红楼梦》原名《石头记》，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。【答案】B【解析】【详解】B.“少陵野老”指的是杜甫，所以本项表述有误；学科网（北京）股份有限公司 故选B。3.名著阅读作品作者名著片段《艾青诗选》艾青仅只是一个平面却又是深不可测它最爱真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的人谁都能从它发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎《水浒传》施耐庵A慌忙放起妇人来，便问：“我看你夫妻两个也不是等闲的人，愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳，快近前拜了都头。A道：“却才冲撞了阿嫂，休怪。”那妇人便道：“有眼不识好人，一时不是，望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”A又问道：“你夫妻二位高姓大名？如何知我姓名？”那人道：“小人姓张名青，原是此间光明寺种菜园子。”（1）艾青被称为“”的歌手。（2）《水浒传》节选中的“A”是________（姓名），写出两个与之有关的故事情节：________________，_________________。【答案】（1）太阳与火把（2）①.武松②.血溅鸳鸯楼③.醉打蒋门神斗杀西门庆等学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】【小问1详解】20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。据此作答即可。【小问2详解】本题考查名著阅读识记的能力。根据文中“那人道：‘小人姓张名青，原是此间光明寺种菜园子。’”可推知，这里的夫妻二人是菜园子张青和母大虫顾大嫂，这段故事是《水浒传》第二十七回《母夜叉孟州道卖人肉武都头十字坡遇张青》，主要讲述武松杀嫂后投案被发配孟州，途中来到母夜叉孙二娘开的黑店，戏耍了在酒菜中下药的孙二娘。菜园子张青出来解除了误会。所以这里的A是武松。与武松有关的故事：大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭、武松打虎等。4.按要求填空。①_____________________，刚从神话的蛛网里挣脱；……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）②我有年轻舵手的心，___________________（芦荻《风雨吟》）③________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）④_____________，天与云与山与水，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》）⑤至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，________，久而乃和。⑥毛泽东同志在《沁园春·雪》这首词中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是“略输文采”和“__________”。⑦《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：_____________，_______________。⑧《商山早行》中用白描手法、纯名词组合，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：____________，_____________。⑨许浑《咸阳城东楼》中抒发对历史沧桑的无限感慨的句子是：_________________，_______________。⑩中秋佳节总能引发人的无限思绪。苏轼与其弟苏辙分隔两地，惆怅中他仍怀有“_____________，____________”（《水调歌头》）的美好祝愿；近代民主革命烈士秋瑾在这样的佳节里充满着痛苦与矛盾，发出“______________，英雄末路当磨折”（《满江红》）的感叹；辛弃疾面对中秋夜的良辰美景，只想“乘风好去，长空万里，_____________”（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）【答案】①.我是你簇新的理想②.在大地风雨的海上③.醉翁之意不在酒④.雾凇沆砀⑤.以衾拥覆⑥.稍逊风骚⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐⑨.学科网（北京）股份有限公司 鸡声茅店月⑩.人迹板桥霜⑪.鸟下绿芜秦苑夕⑫.蝉鸣黄叶汉宫秋⑬.但愿人长久⑭.千里共婵娟⑮.俗子胸襟谁识我⑯.直下看山河【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“簇、凇、沆砀、覆、茅、苑、婵、胸襟”等字容易写错。二、文言文阅读（共12分）（甲）唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（乙）刺客列传•聂政（节选）（聂政）遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在；今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之仇韩相傀，傀又韩君之季父也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀，韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。学科网（北京）股份有限公司 注释：①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃亡濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：指聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这里指差错。⑥抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。5.解释加点的词语。①请广于君_________________②天下缟素_______________③徒以亲在_________________④终莫能就_______________6.翻译句子。①怀怒未发，休祲降于天。②语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！7.结合选文内容，比较唐雎和聂政人物形象的异同。相同：_____________________________________________________________不同：_____________________________________________________________【答案】5.①.增广，扩充；②.穿白色丧服；③.只，仅仅；④.成功6.①心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。②机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗！7.①.相同：机智勇敢，不畏强暴。②.不同：唐雎忠君爱国，擅长言辞；聂政孝顺，具有侠义精神，不怕死。【解析】【分析】【5题详解】本题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：让安陵君扩充领土。广：增广，扩充；②句意：天下百姓都要穿上白色的丧服。缟素：名词活用作动词，穿白色丧服；③句意：只是因为母亲还在。徒：只，仅仅；④句意：始终没能成功。就：成功。【6题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：①发：发作；休祲：吉凶的征兆；于：从。学科网（北京）股份有限公司 ②语：机密；举国：全国；成：成为；岂：难道。殆：危险。【7题详解】本题考查人物形象分析。相同：结合甲文“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦”“秦王佛然怒，谓唐雎日：‘公亦尝闻天子之怒乎？’唐雎对曰：‘臣未尝闻也””等句子可知，面对强国秦王的怒火，唐雎冷静从容应对，据理力争，看出他不畏强暴、勇敢。面对秦王的威胁和压迫，唐雎举出聂政等刺客的事例，用同归于尽来威胁秦王，看出他的聪明；结合乙文“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩”等句子可知，聂政和严仲子分析了形势，认为人多容易泄密，所以决定一人前去刺杀，由此看出聂政的聪明和勇敢；因此，唐雎和聂政的共同点是勇敢、机智聪明，不畏强暴。不同：结合甲文“此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。’挺剑而起”等句子可知，唐雎为了自己的祖国，与秦王周旋，从中看出他对祖国的忠诚。唐雎用三寸不烂之舌和无畏的勇气迫使秦王改变命令，由此看出唐雎善于言辞的形象；结合乙文“前所以不许仲子者，徒以亲在”可知，这里看出了聂政的孝顺；结合乙文“聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死”可知，聂政为了严仲子的仇，独身前往为其报仇，聂政为了不暴露自己的身份，为了让韩国不知道是严仲子派人来报仇，宁愿自己划伤自己的脸，弄瞎自己的眼睛，看出他的勇敢无畏和视死如归的侠义精神；唐雎此行目的是为了国家，表现了其对祖国的忠诚，突出了他善于于言辞的形象；聂政此行是为了个人，表现了其孝顺和侠义精神，以上为二人不同之处。【点睛】参考译文：（甲）秦王派人对安陵国国君安陵君说：“我打算要用五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后很不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。　秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”　学科网（北京）股份有限公司 秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人被逼得一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓都要穿上白色的丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。　秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”（乙）于是聂政往西到了濮阳，见到严遂时说：“以前之所以没有答应您，只是因为母亲还在，如今老母不幸谢世。请问您想报仇的人是谁？”严遂将情况一一地告诉聂政：“我的仇人是韩国国相韩傀，他又是韩哀侯的叔父。家族很大，守卫设置严密，我曾派人刺杀他，始终没能成功。如今兄弟幸而没有丢下我，让我为你多准备些马车和壮士作为你的助手。”聂政说：“韩国和卫国相隔不远，如今去刺杀韩国的相国，他又是韩侯至亲，这种情况下势必不能多带人去。人多了不能不出差错，出了差错就难免会泄露机密，泄露了机密就会使韩国上下与你为敌，这岂不危险吗！”于是聂政谢绝了车马和随从，只身一人到了韩国。正好韩国在东孟举行盛会，韩侯和相国都在那里，他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀，韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀，同时也刺中韩哀侯，左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去，杀死了几十人，随后自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此死去。三、现代文阅读（共34分）（一）“猝死”急救指南①近年来，“猝死”一词频繁地出现在公众视野之中。②《中国急救医学》2020年刊发的一份报告显示，猝死的首要原因是心源性猝死，而国家心血管病中心引用2009年的研究数据指出，每年，中国心源性猝死总人数估计达54.4万，为世界之首。更为要命的是，大多数心源性猝死都发生在医院之外，因此，当专业救护人员赶到时，往往已经错过最佳救治时间。③但这并不意味着，这些生命是完全无法挽回的。④1963年，心脏病学家伦纳德·司彻里斯创立了美国心脏协会中心的CPR（心脏复苏）委员会，同年美国心脏协会正式授权支持CPR。胸外按压、人工呼吸、电击除颤正式组合为现代心肺复苏技术。⑤（甲）学科网（北京）股份有限公司 心脏是一个“泵”把血液“泵”到全身，当心搏骤停或室颤（不规律地跳动）时，这个“泵”就停止工作了，全身会缺血。心脏就是这个工作原理，把血里面携带着的氧，运送到全身。当心跳停止4分钟后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。⑥心搏骤停患者需要做心肺复苏。什么时候可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏呢？首先拍打患者并大声呼唤，患者没有眨眼、皱眉、呻吟等反应，其次患者胸部无起伏5～10秒，两者同时具备即可判断患者心将骤停，应进行心肺复苏，⑦如何做心肺复苏呢？发现有人倒地，可参考如下步骤施救：第一步，判断现场的环境是否安全；第二步，判断患者是否有意识，轻拍重唤；第三步，若患者无反应，找人拨打急救电话、取最近的AED（自动体外除颤器）；第四步，看呼吸，而不是去听和感觉，观察患者胸部有无起伏5～10秒，如果没有呼吸或者是不正常呼吸（下颌式呼吸），就要开始进行心肺复苏；第五步，实施胸外按压和人工呼吸。⑧胸外接压的位置：两乳头连接中点处（胸骨中下段）；深度：5～6厘米（约一张银行卡的宽度）；频率：每分钟100～200次。反复进行胸外按压直至拿到AED或急救人员到来。⑨关于人工呼吸，如果没有经过训练，可以不做，因为未经训练的吹气既无效，还会使按压中断。应持续地按压，等待专业救护人员到来。越早进行电击，心脏重新跳动的成功率越高。⑩AED，又称自动体外电击器、自动体外除颤器，是可被非专业人员使用的用于抢救心源性猝死患者的医疗设备。它小巧便携，使用简单有效。AED的出现使急救有望抓住“黄金4分钟”。⑪心搏骤停病人早期85%～90%的病因是室颤，医院外治疗室颤最有效的方法是使用AED。（乙）除颤每推迟1分钟，存活率降低7%～10%。⑫胸外按压、人工呼吸与AED的早期有效配合使用，是抢救心搏骤停病人最有效的手段。⑬猝死是救不活的，能救过来的是当发生呼吸、心搏骤停10分钟之内身边有人对他进行了心肺复苏，因为2/3的呼吸、心搏骤停患者身边没有医生，所以真正能救他们的是作为第一目击者的你。8.对心搏骤停患者，可以使用的现代心肺复苏技术有哪些？9.分别分析甲乙两处画线句子运用的说明方法及作用。甲：心脏是一个“泵”把血液“泵”到全身，当心搏骤停或室颤（不规律地跳动）时，这个“泵”就停止工作了，全身会缺血。乙：除颤每推迟1分钟，存活率降低7%～10%。10.下面加点词语可否删去，为什么？每年，中国心源性猝死总人数估计达54.4万，为世界之首。11.本文介绍了心肺复苏技术，以及非专业人员救治过程，为了让更多心肺病人在生命关键时刻得到救治，请你开动脑筋，对心脏复苏技术的普及和相关公共设施的完善提出你的一条建议。【答案】8.胸外按压；人工呼吸；AED（自动体外电击器、自动体外除颤器）9.甲：运用了打比方的说明方法，把心脏比作泵，生动形象地说明了心脏的工作原理。学科网（北京）股份有限公司 乙：运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明治疗室颤的紧迫性，使说明更准确更有说服力。10.不能删去。“估计”指事物进行大致的推断，文中推断中国心源性猝死总数达54.4万，并不是绝对的，删掉后，表达过于绝对，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。11.示例：①医院或街道卫生服务中心定期到单位或社区开展心肺复苏技术宣传与培训；②在公共场所配备AED（自动体外电击器、自动体外除颤器）。【解析】【8题详解】本题考查文章内容的概括与提炼。由第④段“胸外按压、人工呼吸、电击除颤正式组合为现代心肺复苏技术”可知，可用的现代心肺复苏技术有：胸外按压、人工呼吸、电击除颤。【9题详解】本题考查说明方法及作用的分析。甲：“泵”原本指的是输送流体或使流体增压的机械，由“心脏是一个‘泵’把血液‘泵’到全身”可知，这里运用打比方的说明方法，将“心脏”比作“泵”，这一比方可以使“心脏”的工作原理解读更为生动形象，具体可感。乙：由“每推迟1分钟”和“降低7%～10%”可知，这里运用列数字的说明方法，能够以数据信息具体准确地写出治疗室颤的时间非常宝贵，也能说明除颤的紧迫性。【10题详解】本题考查说明文语言。“估计”表示对事物进行大概的判断，联系文章内容“中国心源性猝死总人数估计达54.4万”可知，这里应当是对中国心源性猝死总人数进行推断，并不是确定人数，如果删除“估计”，则使得句子表达过于肯定，并不符合实际情况，这一用词正是说明文语言准确严谨的体现。据此可知，不能删去。【11题详解】本题考查学生拓展表达能力。结合题干关键信息“让更多心肺病人在生命关键时刻得到救治”和“心脏复苏技术的普及和相关公共设施的完善”提出自己的建议即可。示例：①医院及急救管理中心可定期组织医务人员到事业单位、居民社区针对心脏复苏技术进行公益宣讲；②制作科普心脏复苏技术的宣传视频发布到网络平台让更多人了解；③对于人流密集的公共场所可有针对性的投放配备AED的公共设施。（二）学科网（北京）股份有限公司 坐姿里，有灵魂的样子刘世芬①有一次，作家周晓枫到河北作协开讲座。开讲前，主持人先做介绍，周坐在台下第一排座椅上，我就坐在她身后，此时的我，作为听众，懒洋洋地靠在椅背上，极为放松，可我前面的周晓枫，却没将身体向后倚靠，她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离，正襟危坐，从后面看，她的双臂应该是整齐地叠放于胸前，绝对是那种芭蕾舞演员的身姿，朴素安然，雕像般一动不动。②这种坐姿，显现的是一种自律。这种自律唤醒我记忆深处的一个“孩子”。③那个“孩子”，当时是西安某大型集团总裁助理，27岁，清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举一动，生怕惊动了什么。扎在叔叔阿姨辈的人堆里，特别是在那群德高望重的行业老前辈面前，“乳臭未干”这个词，像是为他定制。④在周一例会上，我所带的实习团队一律坐到后排，观摩并等待集团为我们举行的欢迎仪式。那“孩子”与那群久经沙场的老前辈一起围坐，研讨上周工作，总结一周得失，言谈举止间，仍是静悄悄的青涩模样。⑤如果不是仪式后他坐到后排时那个腰板笔直的姿势，我至多仅记住这样一个安静谦恭的背影。例会结束，欢迎会开始，我们的实习团队围坐到会议桌前，那“孩子”与集团领导则退居会议桌后面——只留三两个中层领导致欢迎词。⑥前一分钟，他们还在汇报上周各自分管的工作，谁都明白，这一次的例会大有不同，因为后面坐着我们这些外人，他们虽非首次“登台”，可是有“观众”在场，毕竟有别于平时的“例行公事”，每人都极为“重视”，一板一眼，生怕在外人面前出错，此刻坐到后面，可以稍事放松，允许紧绷的状态分神懈怠。⑦然而，我还是从会议桌对面一眼看到了他：就在一片静悄悄的松懈中，那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直。能够让我牢记并心有所感，是因为这个姿势的唯一和抢眼。⑧起初，我还以为他有过军旅经历，他的坐姿真的很“军人”，曾见过部队官兵们持帽端坐，那神情令人不由自主地心生庄严与敬畏，此刻的他，双腿笔直并拢，笔记本平摊其上，目光平视，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至终，纹丝不动。⑨这个坐姿，将我狠狠地“蜇”了一下。⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自励与自持、功力与涵养，为一个初涉职场男孩的一生提供了一套绅士密码，这个姿势所涉极多：砥砺、坚韧、卧薪尝胆，还有表象背后不为人知的心灵熬炼和那些看得见、看不见的成长。学科网（北京）股份有限公司 这样的坐姿，看起来似乎缺少那么一点倜傥、洒脱，十足的青涩、懵懂，可是谁又敢说，青涩曾缺席自己的成长？只有青涩才不为世俗所囿滞，才能秉持梦想的鲜纯与清俊，他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。十年后，我遇到几位西安作家，向他们打听那“孩子”。那大型集团在全国已如雷贯耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字，升任总经理。不知他现在是否显得成熟了，但是，有一点我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。是的，他和周晓枫的坐姿透露出的是自律。残忍的自律！我有时想，有这个必要吗？但同时我又明白，自律，让他们有一种“时刻准备”的姿势。自律以一种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌。而且，这样的坐姿，给人的感受，正与身陷绵软沙发时那种昏昏沉沉的感觉相反——那样正襟危坐的人，其心灵是清澈灵透的，其灵魂则是可以飞翔的。12.本文主要讲述了哪两件事？13.下面对选文鉴赏分析不正确的一项是（）A.文中第③段描写那个“孩子”时，连用三个叠词“悠悠淡淡”“细细微微”“羞羞涩涩”细腻地表现出那“孩子”在行业老前辈面前“乳臭未干”的样子。B.文中第⑥段写集团领导们坐在后面时分神懈怠，与第⑦段中那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直形成鲜明对比，从而突出了那“孩子”灵魂样子。C.文中第段“他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。”与第段“但同时我又明白，自律，让他们有一种‘时刻准备’的姿势。”两句互相照应。D.全文紧紧围绕坐姿来写，突出了坐姿里灵魂的样子；第段则插叙了十年后那“孩子”的状况，深化了文章主旨。14.赏析第⑨段中“蜇”字的表达效果。这个坐姿，将我狠狠地“蜇”了一下。15.本文主要写“坐姿”，③④两段为何要用大量笔墨写那个“孩子”的青涩？16.标题中“灵魂的样子”指的是什么？为什么说坐姿里有灵魂的样子？【答案】12.①作家周晓枫坐姿端正。②那“孩子”坐姿端正一如既往。13.D14.蛰，本义是刺痛，刺伤。这里生动地写出了他的坐姿给“我”的震撼之大。15.欲扬先抑，为下文突出那“孩子”的坐姿和成就作铺垫。16.①自律②自律以一种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌。【解析】【12题详解】本题考查文章内容的概括。此题可按照“什么人做什么事”的模式概括作答。由第①段“可我前面的周晓枫，却没将身体向后倚靠，她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离，正襟危坐”可知，第一件事为：作家周晓枫坐姿端正；学科网（北京）股份有限公司 由第③段“那个‘孩子’，当时是西安某大型集团总裁助理，27岁，清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举一动，生怕惊动了什么”和第十三段“不知他现在是否显得成熟了，但是，有一点我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往”可知，第二件事为：那“孩子”坐姿端正一如既往。【13题详解】本题考查对选文进行鉴赏分析的能力。D.插叙指的是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。结合第十二段“十年后，我遇到几位西安作家，向他们打听那‘孩子’”和第十三段“不知他现在是否显得成熟了”可知，作者对于那“孩子”的记忆是在按时间顺序展开的，并未中断叙述，所以“插叙”分析有误；故选D。【14题详解】本题考查词语的表达效果。此题要在理解词语含义基础上，分析其具有的生动、形象等表达效果和人物情感。“蛰”的本义指蜂、蝎子等用毒刺人或动物。结合文章内容，联系前文第⑧段“此刻的他，双腿笔直并拢，笔记本平摊其上，目光平视，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至终，纹丝不动”可知，这里正是指“这个坐姿”带给“我”的巨大震撼与冲击，具有生动形象的表达效果。【15题详解】本题考查文章内容的理解与分析能力。分析③④段的内容，由“清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举一动，生怕惊动了什么”和“言谈举止间，仍是静悄悄的青涩模样”可知，这里写那个“孩子”的表现让人看来觉得非常文弱、怯生，是抑笔；联系后文第⑦段“就在一片静悄悄的松懈中，那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直”可知，这里写那个“孩子”的身姿给人挺拔、难忘的感觉，与前文③④形成对比，是扬笔。所以是欲扬先抑的写法，突出表现了那“孩子”的坐姿给“我”的震撼之大，也使文章跌宕起伏，避免了平淡；再结合后文第十二段“那大型集团在全国已如雷贯耳，而那‘孩子’已成功甩掉‘助理’二字，升任总经理”可知，这里写那“孩子”事业成就的内容，也更能凸显出“自律”对人生有重大影响这一主题。16题详解】本题考查对标题含义的理解。理解标题要与理解全文内容相结合。第一问，由第十一段“他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发”和第十四段“是的，他和周晓枫的坐姿透露出的是自律。残忍的自律！”等语句可知，“灵魂的样子”指的就是自律。学科网（北京）股份有限公司 第二问，由第十四段“但同时我又明白，自律，让他们有一种‘时刻准备’的姿势。自律以一种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌”和第十五段“那样正襟危坐的人，其心灵是清澈灵透的，其灵魂则是可以飞翔的”可知，他们的坐姿正是他们灵魂的姿态，正是因为他们严于律己，坚韧不拔，一点一滴，一步一个脚印，才能够成就其人生的辉煌。四、写作（共50分）17.阅读下面文字，完成作文。靶心，即靶子的中心。一般指射击的目标，或矛头所指的地方。瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向，也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键。对此。你有怎样的经历、体验和思考？请以“瞄准自己的靶心”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。【答案】范文：瞄准自己的靶心倘若你是一名狙击手，那么你的目标即是靶心。你将付出终生的心血去设法射中它——但你手中的子弹是有限的。一旦你的枪口偏离了靶心的方向，那么你的一切努力将付之东流。所以请瞄准自己的靶心。请瞄准自己的靶心，并为此奋斗终生。并非每个人都是位出色的狙击手，起初就可找到正确的方向。但试发几次后定会有所了解，找清自己的靶心。鲁迅起初学医，希望用高超的医术治好国人之身体，但他发现他的所作所为无法达到他想要的医治效果——唤醒国人的头脑，让他们真正痊愈！于是他调整手中的枪，将用好每一发子弹去射击它——他开展新文化运动，用富有号召力、发人深省的文字唤醒沉睡中的国民……由于瞄准了靶心，他最终成功了！请瞄准自己的靶心，不轻易为现实所改变。巴金是我国著名的作家，但他的创作生涯并不是一步登天，一帆风顺的，他在中年时期遭到过迫害，甚至危急到生命。但他并未屈服；他坚信自己的选择是正确的，并且会坚定不移地继续用笔抒写他的人生！巴金面对残酷的现实依然握紧手中的枪，瞄准着自己的靶心，一步步向自己的人生理想迈进！请瞄准自己的靶心，时刻保持理智的头脑。近期美国特勤局的丑闻闹得沸沸扬扬。这些总统身边护卫的特工是经过千锤百炼选拔出来的。为了当选特工，他们定是进行了上千次艰苦的实战，上万次射击练习才从人群中脱颖而出。而在哥伦比亚犯了逆天大错，也仅是因为一时失去了理智！坚持了半辈子正确方向的枪口，一下瞄准了自己，亲手断送了自己的后半生！朋友，我们都是一名狙击手，都会遇到种种变故、诱惑、波折——但我们要牢记，手中握的是枪，请瞄准自己的靶心，否则子弹射出不仅象征着你的失败，还有可能断送自己。学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题考查命题作文。一、分析题目。“瞄准自己的靶心”，这是一个比喻性的命题，我们只要把比喻类题目中所表达的本体、象征类题目中所赞颂的象征意义给揭示出来，然后从它的本体或象征意义出发进行构思写作，就可以了。“靶心”可以喻目标，“瞄准自己的靶心”，可以理解为坚定自己的目标。对于考生来说，他们经历了很多的人和事，成长之中一定思考过自己的人生目标和理想。二、选材和立意。人首先要立志，也就是竖起自己的“靶心”。立志不可盲目，首先要对自己进行正确的人生定位。树立符合个人情况的志向，并坚定地做下去。“瞄准自己的靶心”，那就是要坚定的行动了。每个人都有短期的或长期的目标，有了目标才有方向，才会有动力。考生既可以具体写自己做某件事时如何坚定自己的志向，也可以把目光放长远，讲述自己的人生目标；既可以写自己的体验，也可以写其他名人的成功经历。写成记叙文、议论文都可以，写作时，可以抓住一些典型的细节，并借助生动的描写，表达对生活的独特而深刻的思考，展示丰盈的内心情怀。学科网（北京）股份有限公司