江苏省南京市“校际联合体”2020-2021学年高一下学期期末联考语文试题

2020-2021学年南京市“校际联合体”高一期末联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料—：入轨不到一周,就要告别太空?说起来你可能不信,这颗卫星的事情要从垃圾回收讲起。地面上垃圾处理都不容易,太空垃圾清理起来就更麻烦了。金牛座纳星觉悟很高:“维护太空环境，要从自己做起。”金牛座纳星搭载了基于薄膜机构技术的离轨帆载荷,旨在验证薄膜离轨帆高效收拢和在轨展开技术,并实测离轨效果。该离轨帆装置展开面积为2.25平方米，收拢时仅有高尔夫球大小,布置在星箭分离机构的内部空隙部位。设计师介绍，该装置采用先进的微米级薄膜折叠收拢技术，展收比达到国际一流水平,可加装至各类成熟的小卫星平台而不占用卫星自身包络。卫星寿命结束后，只需启动帆面解锁指令使其展开,薄膜帆会增大卫星迎风面积,利用轨道上稀薄大气形成的气动阻力，让卫星慢慢减速,逐渐脱离轨道。据金牛座纳星下传图片显示，薄膜离轨帆装置在轨展开正常，遥测数据显示卫星状态良好，姿态稳定。地面人员将持续跟踪卫星轨道，实测薄膜帆离轨效果。大家不必为它匆匆告别而遗憾,这颗星风风火火登场，就是为了潇潇洒洒谢幕。这，正是它的使命。(节选自《科技日报》,2019年10月8日)材料二：航天是高风险事业，在享受航天探索带来的成果的同时,也需要关注航天活动中的风险因素,了解航天事业面临的挑战。随着上世纪50年代人类具备了进入太空的能力，越来越多的卫星、飞船被发射入轨，使得地球附近的太空不再空旷。然而,人类制造的机器设备都有着设计上的使用寿命，各类航天器也不例外。当航天器出现故障,或者达到了使用寿命,电源、燃料耗尽，航天器便无法继续运作，人类也会失去对它的控制。这时，失去了利用价值的航天器便成了名副其实的太空“垃圾”。失效的航天器数量很多,当这些失控的航天器互相碰撞,以及由于残余燃料爆炸等原因解体时,还会产生大量新的空间碎片，这些太空中飞速飞行的物体会对正常工作的航天器产生巨大威胁。在电视报道中,我们常能看到宇航员在飞船中轻轻飘舞,仿佛太空中的一切都是缓慢和轻柔的,这是一种错觉。宇航员之所以能在飞舟中轻舞，是由于他和飞船在同一个轨道上，即具有相同的速度、高度和轨道角度。一旦轨道参数不同，两个不同轨道上的物体将存在巨大的相对速度,这种速度差值可能比飞行的子弹还要快得多,使得任何一小块碎片都可能具有彻底摧毁另一颗卫星的能量。学科网（北京）股份有限公司 太空垃圾对航天器存在巨大威胁，因此各航天国家都对太空垃圾的处理方法进行了研究。解决太空垃圾最根本的办法是减少太空垃圾的产生，如对报废卫星进行受控坠毁处置以及将到达寿命末期的高轨道卫星移入墓地轨道等方法，都可有效减少大型太空垃圾的产生。此外，通过对使用完毕的运载火箭末级进行“钝化”处理——排除残余的燃料和气体，也可避免火箭残骸爆炸产生更多的空间碎片。对于在现已经形成的太空垃圾,在现有技术下进行回收和清理是困难的，且在经济上无法承受。因此,各国只能通过监控空间残骸的轨迹并调整正常工作航天器的轨道来应对太空垃圾的规避。对于宇宙飞船、空间站等载人航天器,在设计时也会考虑微小太空物体撞击对航天器安全的影响。太空垃圾问题的最终解决需要各国通力合作。如果太空遍布了太空垃圾,那么任何一国的航天器都无法安全飞行。因此,各国应尽可能地共享太空垃圾的轨道数据，从而最大限度地避免正常卫星与太空垃圾碰撞,进而避免产生更多新的太空碎片。更为关键的是，各航天国家需要正确处理政治军事矛盾，以免因为国家间的冲突加重太空环境的污染。美俄等具备先进太空技术的国家都拥有主动摧毁在轨航天器的能力，如果这些国家因为军事冲突对敌对国家航天器进行大规模的打击,可能在极短时间内产生大量空间碎片，而这些碎片又会与其它在轨物体碰撞产生连锁反应,最严重时有可能使人类丧失进入宇宙空间的能力。因此，各国需要在技术、政治、军事等方面都加强合作，才能保护我们的太空环境，维护我们共同的家园。(节选自人民网——科技频道，2019年4月22日)材料三：两百年以来,在靠近地球的各条空间轨道，已经聚积起了各种形状和尺寸的“卫星”---从单个的螺栓、螺母直到整座的宇宙村。这些“材料”中的四分之三,是早已被人遗忘的、谁也用不着的废物,为了保证空间轨道塔的安全,应该侦察出这些东西,并且尽可能地把它们清除掉。幸运的是,在那些过了时的空间轨道堡垒上，恰好装备着各种适合这种用途的、极其出色的设备。它们上面原有的那些被用来发现正在靠近的远程火箭的雷达,完全能够轻而易举地截获所有各种“污染”宇宙的东西。然后,它们可以发射激光,将有些“卫星”烧成极细的尘埃，而那些大一点的“卫星”，则被迁移到更高的、比较安全的空间轨道上去。至于某些具有历史价值的东西，那就把它们恢复原状并送回到地球上去。至于大量的、必须在离地球不很远的轨道上工作的各种有用的卫星和空间站,那就得仔细检查它们的空间轨道,并在某些情况下加以改变。不言而喻，同所有各种经由人类之手创造出来的东西一样,空旧轨道塔不可避免地要受到陨石的袭击。在一天之内,安装在它上面的各种测震仪,将会记录下许多次作用力为若干毫牛顿的冲击;每年也可能会受到一二次轻微的损伤。而或迟或早，说不定在哪个时候,总会有什么大东西撞到轨道塔上，从而使得一条或者几条轨道临时出点毛病。在最坏的情况下,空间轨道塔甚至会在某个部位上被击断。(节选自英亚瑟·克拉克《天堂的喷泉》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.金牛座纳星卫星完成验证薄膜离轨帆高效收拢和在轨展开任务后,帆面解锁指令就启动，从而让卫星减速，脱离轨道。B.航天器所产生的太空垃圾对人类自己的太空探索安全有着巨大威胁,但我们可借助激光等现有技术对其进行完全清除。C.航天器进入太空之后,一旦发生故障,危害是致命的，会导致其无法运作，而地面人员无法对其修复,只能失去它。D.卫星和空间站都有自己的空间轨道.只有当它们脱离自己的轨道时,才会受到陨石的袭击，但其损伤程度大小不等。2.根据材料一和材料三,下列说法不正确的一项是（）(3分)学科网（北京）股份有限公司 A.材料一对薄膜离轨帆装装置讲行解说时，既有外形、大小和位置方面的,又有科学原理方面的,还有实际操作层面的。B.材料一中,科研人员目前对金牛座纳卫星已进行了薄膜离轨帆装置在轨展开实验,效果很好,但离轨情况还需要验证。C.对于聚积在靠近地球各条空间轨道上的“卫星”材料，我们都认为是无用的,并早已把它们遗忘了，需要将其清除掉。D.材料三中,作者认为未来在处理太空垃圾过程时,那些失效航天器上所装的极其出色的设备如雷达等可发挥重要作用。3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是()（3分)A.“地球上的微生物无处不在，航天器在生产和测试过程中都可能沾染并最终带上太空。为此，航天器组分装前要对其各部件、分系统消毒。”B.“太空安全环境形势严峻,针对失效航天器产生的太空垃圾所采取的基于薄膜机构技术的离轨帆载荷技术回收航天器不失为一种好办法。”C.“目前，航天技术得到了巨大的发展，人类向太空发射了各种各样的航天器，诸如全球卫星导航系统的航天器给我们的生活提共了便利。”D.“克拉克利用同步卫星实现全球通信的设想对于世界来说是一项伟大贡献,国际天文学联合会将赤道上空的同步卫星轨道命名为‘克拉克轨道’。”4.材料二运用了哪些论证方法？请简要说明。（4分)5.人们评价克拉克的《天堂的喷泉》和电影《流浪地球》都属于“硬科幻”。请结合材料谈谈你的看法。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)文本一经山海（节选）赵德发一个绿、黄、蓝的三色世界，出现在吴小蒿面前，蓝的是海，黄的是沙滩，绿的则是一眼望不到尽头的松林。海风袭来，松涛声声。李言密指着面前的松林道：“吴镇长你看看，他们说要建鱼骨庙，在这里就行。”吴小蒿看了一下，觉得这里果然合适。这些松树，是20世纪五六十年代栽的，是当年搞的海滨防风林带，在隅城海边绵延一百多公里，每棵树都有碗口粗，松针绿得发亮。他们走进松林，勘察一番，决定让这座庙背靠松林，面向大海，庙前就是广阔的沙滩。突然，松林西面传来一声尖叫，接着又唱又喊，节奏感十分强。吴小蒿问是谁在喊。李言密说：“一个船老大在喊渔家号子。这是起网号，咱们过去听听。”松林中间有一条小路，三个人走了过去。只见林子西边有一座破旧的院子，院墙塌了半截，院里有一条粗制滥造的大船，船头向东。船上立着一根高高的桅杆，挂着破旧的船帆，顶端有一面小红旗迎风招展。一个白发凌乱、满脸沧桑的老汉站在甲板上，手舞足蹈，大喊大叫。李言密说，这个老汉姓沈，今年八十多岁。他十几岁就下海，练成了一身本事，三十出头就当上了船老大，还当上了渔业生产队队长，在楷坡沿海渔村中非常有名。但是，后来有了机器船，多年来积累的经验再也用不上，加上不识字，不认得仪表，他就当不成船老大了。他很失落，精神变得不正常，在自家院子里造了一条老式渔船，整天爬上爬下，还像是出海打鱼，喊那些早就没人喊的号子。学科网（北京）股份有限公司 吴小蒿远远地看着老汉，心中很不是滋味，说：“咱们去看看这位船老大。”走到院子门口，李言密大声说：“老沈，镇长来了，你快下来！”老汉弓腰探头，向门口看看，哈哈一笑：“来大鱼喽！来大鱼喽！”说罢跪下磕头。吴小蒿羞窘万分：“这是干吗呢？”李言密说：“渔民把鲸鱼叫作‘大鱼’，在海上碰见大鱼，都要恭恭敬敬，烧香磕头。把你比作大鱼，是说你是大人物。”吴小蒿笑道：“我哪是什么大鱼，只是一只小虾罢了。沈大爷，你快下来，咱们说说话。”老沈从船上跳了下来，看着吴小蒿嘻嘻笑：“小虾？你可不是小虾。”李言密拍拍这船：“大爷，你这船是多少马力的？”老沈立即现出恼怒的神情：“我不用机器，我这是大风船！我会使风，八面来风我都会使！那年我去吕泗洋打黄花鱼，有一天来了西南风，我顶风使船，一夜走了上百里！我厉害吧？”李言密说：“厉害厉害！你是钱湾有名的船老大嘛！”老沈连连摆手：“咳，别提了，别提了，如今咱不值钱了！”吴小蒿明白，老沈说的“不值钱”，是指没有多少价值了。她听出了老人话语中的落寞。李言密走到老沈面前说：“老大，船要开了，篷要张了，怎么办？”老沈响亮地道：“好办！”他两手扶住船帮，敏捷地跳了上去。他的脚上没有穿鞋，十个骸黑的脚趾大大张开，像树根一样牢牢把住甲板。他伸出筋骨嶙峋的双手，做出抓篷绶的动作，用近乎假嗓的高亢声音大喊一声：“哎来响哟！”吴小蒿觉得，那声音像电流一样突然将她击中，让她的半边脸麻酥酥的，心脏也震颤不已。李言密兴奋道：“这是张篷号子！”他高声接道，“哟来哟哟来！”也跳到船上。他俩一边唱一边做着拉拽动作，全身的肌肉统统绷紧。吴小蒿听着号子，仿佛看见篷帆渐渐升起，迎风张开，这条大船借助风力，正驶入苍茫的大海。她听说，过去这儿的渔民制作船帆，都用棚树皮煮汁染成紫色。在他们三个人的号子声中，她眼前出现了一片片紫帆，它们像神鸟翅膀似的飞翔于海面之上……也就在这时，她脑子里迸出一个火花：与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物馆！从钱湾回来，吴小蒿迸发激情，将所有的业余时间都投入渔业史研究当中。研读期间，她甚至产生冲动，想通过大量阅读和积累，加上实地调查，退休后写出一部《隅城渔业史》。吴小蒿感觉到，做学问真是一件很愉快很有意思的事情。她觉得自己成了一条鱼，在好奇心的驱使下，在知识的海洋里潜游、探究，收获日渐增多。她想，如果从山大毕业后，不是被硬拽回来，而是考取了研究生，现在我可能是某所高校的讲师或副教授，有许多学术成果了。想着想着，她又为自己感到可惜，心情也有点儿戚戚然了。但她知道，这辈子成为学者是不可能了，但我能通过策划，建起一座渔业博物馆，让参观者了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠海吃海的。博物馆建起来后，一定会成为楷坡的一大亮点。文本二进入新世纪之后，乡镇干部这个群体发生了很大变化。他们大多受过高等教育，看待问题的角度、处理问题的方式都与前辈有所不同。尤其是，一些优秀者会用历史眼光观照当下，有强烈的使命感与担当意识，既接地气，又明大势，成为乡村振兴的扛鼎人物。因此，我让吴小蒿习惯性运用历史眼光，将自己面对的事情放在历史背景下思考，因而，她在楷坡镇的一些作为便具有了历史意义。读者会看到，新时代的历程与个人的历程，都处在人类历史的大背景之下，耐人寻味。学科网（北京）股份有限公司 （赵德发《写一部有历史感的小说》）6.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A.“经山海”的意思是经山历海，它将时代历程和主人公吴小蒿的个人经历，囊括进人类历史的大背景之下，富有深刻的意味。B.小说提到“海滨防风林”“沙滩”等景物，又写到院中的“老式渔船”，体现了钱湾的地域特征，暗示了钱湾人的生活方式。C.得知老沈不平凡的人生经历后，吴小蒿“心里很不是滋味”，从中可以看出，她作为乡镇干部，对底层人民生活的深切关注。D.从钱湾回来，吴小蒿产生了写《隅城渔业史》的冲动，并改变主意决定建渔业博物馆，这是为了弥补她没有成为学者的遗憾。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)A.小说开头的景物描写特色鲜明，运用多种色彩组合，渲染多姿多彩的氛围，动静结合显示环境清幽，为故事的发生提供了优美的环境。B.次要人物李言密在小说中有不可替代的作用，如同鲁迅小说《祝福》中“我”一样，起到推动情节发展，交代人物经历，讲述背景的作用。C.小说以大量人物对话和心理描写展开情节，避免不必要叙述，既舒缓了小说紧张的节奏，又给读者以强烈代入感，深刻揭示小说主旨。D.本文不同于《林黛玉进贾府》用第三人称全知视角对各方人物展开叙述的写法，而是聚焦主人公吴小蒿，体现了对乡镇干部群体的关注。8.文本一划线句子两处写到“喊号子”，这两处描写在结构上各有什么作用？请简要分析。(4分)9.“进入新世纪之后，乡镇干部这个群体发生了很大变化。”这些变化主要体现在哪些方面？请结合文本一和文本二简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)甲文……嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。乙文牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。擢监察御吏，移疾分司东都，以弟耾病弃官。复为宣州团练判官，拜殿中侍御史内供奉。学科网（北京）股份有限公司 是时，刘从谏守泽路，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，钜封剧镇，所以系天下轻重不得承袭轻授皆国家大事嫌不当位而言实有罪故作《罪言》。累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遵取之，以为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。成德军世与昭义为敌，王元达思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若以忠式、武宁两军益青州精甲五千、宣润弩手二千，道绛而入，不数月必覆贼巢。昭义之食,尽仰山东,常日节度使率留食邢州，山西兵单少，可乘虑袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽潞平，略如牧策。历黄、池、睦三州刺史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州刺史。逾年，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄悰更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。卒，年五十。初，牧梦人告曰：“尔应名毕。”复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也。”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。(节选自《新唐书》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.所以系天下轻重/不得承袭/轻授皆国家大事/嫌不当位/而言实有罪/故作《罪言》。B.所以系天下轻重/不得承袭轻授/皆国家大事/嫌不当位而言/实有罪/故作《罪言》。C.所以/系天下轻重/不得承袭/轻授皆国家大事/嫌不当位/而言实有罪/故作《罪言》。D.所以/系天下轻重/不得承袭轻授/皆国家大事/嫌不当位而言/实有罪/故作《罪言》。11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.进士，隋朝始设进士科。元、明、清时，进士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士,且分为三甲，一甲赐进士及第，二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。B.贤良方正，汉武帝时推选的一种举荐官吏后备人员的制度，唐宋沿用，设贤良方正科，指德才兼备的好人品。C.仲夏，古历法习惯于把夏季分为孟夏、仲夏、季夏，由此可见，仲夏为夏季的中间月份，即午月，一般也指农历五月。D.吏部，是古代主管官员的官署。“吏”指文职官员。东汉始置吏曹，魏晋以后称吏部。隋唐、五代列为六部之首，长官称为吏部侍郎。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A.杜牧专注于治乱，对漕镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭，认为朝廷长庆年间以来对藩镇处置不当，不能把重镇交给藩王。B.杜牧对军事有独到的思考，黠戛斯打败回鶻之后，他认为朝廷要吸取汉军常在秋冬攻击匈奴而败多胜少的教训，应在仲夏季节乘胜追击。C.杜牧为人刚直坦率，不拘小节。博古通今，敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，在官场上很少有有人帮他，因而一生从未被重用。D.杜牧临死之时，由梦境及甑裂之中感觉大限将至，自撰墓志铭，墓志铭写就，搜罗自己所撰文章，对火焚之，以致他的很多诗文失传于世。学科网（北京）股份有限公司 13．把文中划线句子翻译成现代汉语。(8分)(1)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(4分)(2)河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。(4分)14.根据乙文概括杜牧的品性特点。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。春日耕者苏辙阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。[注]①晓饷，指送早饭到田间。②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）(3分)A.首句紧扣“春日”二字，点明最先让人感受到春天气息的是松动的土壤。B.为了赶早去春耕，老农半夜起来喂养饥饿的耕牛，展现了农民日常生活。C.“一尺”带有夸张意味，意在表现农民备受压榨，只有很少的田地可以耕种。D.妻子和孩子前来田中探望和取悦农人，侧面展现了农家春耕的紧张忙碌。16.请简要赏析颈联的艺术特色。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)①《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：________________，________________。②苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是：“______________”在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光议政时常常意见相左，是因为“_____________”。③《桂枝香》一词中，“______________”一句，涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。《过洞庭》张孝祥“_____________”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没有，表达富有新意。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。《红楼梦》是小说，是文学艺术，表达思想的方式是塑造典型形象，使用的语言是生活语言。作者只用就勾勒出人物形象，并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”，一千八百多字，却写了四个人:贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸，俱各传神。卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义，皆。人物的语言也符合各自的身份和性格。“你忙什么!金簪子掉在井里头，有你的只是有你的。”这是金钏的语言，反映她因受宝玉的赏爱而、别无他虑的心态。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙风、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐；王熙凤先意承志、博取欢心；红玉伶牙俐齿，如簧百转；学科网（北京）股份有限公司 麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，这是的，但它还是一首不用韵的诗。（），它的叙述与诗是交融的，是一体。(摘编自冯其庸《〈红楼梦〉的语言魅力》)18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.寥寥数笔惟妙惟肖心花怒放无可非议B.只言片语历历如绘心悦意肯无可非议C.寥寥数笔历历如绘心悦意肯无庸争议D.只言片语惟妙惟肖心花怒放无庸争议19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至八十回的叙述，也都有诗的素质。B.这不是因为《红楼梦》里有许多诗，而是它从开头至八十回的叙述，也都有诗的素质。C.这不仅仅是因为《红楼梦》从开头至八十回的叙述都有诗的素质，而且它里面有许多诗。D.这不是因为《红楼梦》里有许多诗，而是它从开头至八十回的叙述都有诗的素质。20．文中画线句使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。宝钗道：“这个我已经有个主意。我们当铺里有个伙计，他家田上出的很好的肥螃蟹，前儿送了几斤来。现在这里的人，从老太太起连上园里的人，有多一半都是爱吃螃蟹的。前日姨娘还说要请老太太在园里赏桂花吃螃蟹，因为有事还没有请呢。你如今且把诗社别提起，只管普通一请。等他们散了，咱们有多少诗作不得的。我和我哥哥说，要几篓极肥极大的螃蟹来，再往铺子里取上几坛好酒，再备上四五桌果碟，岂不又省事又大家热闹了。”湘云听了，心中自是感服，极赞他想的周到。宝钗又笑道：“我是一片真心为你的话．你千万别多心，想着我小看了你，咱们两个就白好了。你若不多心，我就好叫他们办去的。”湘云忙笑道：“好姐姐，你这样说，倒多心待我了。凭他怎么糊涂，连个好歹也不知，还成个人了？我若不把姐姐当作亲姐姐一样看，上回那些家常话烦难事也不肯尽情告诉你了。”宝钗听说，便叫一个婆子来：“出去和大爷说，依前日的大螃蟹要几篓来，明日饭后请老太太姨娘赏桂花。你说大爷好歹别忘了，我今儿已请下人了。”那婆子出去说明，回来无话。---节选自《第37回秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题》21．选文中对划线人物及其与他人关系的表述,不正确的一项是（）（3分）A.文中的“姨娘”指的是王夫人。王夫人是贾珠、贾元春、贾宝玉之母，贾政之妻，是王熙凤的姑姑，薛姨妈的姐姐。B.文中的“老太太”指的是贾母。贾母，又称史老太君，贾府上下尊陈她为“老太太”“老祖宗”。C.文中的“我哥哥”指的是薛蟠。薛蟠，薛姨妈之子，薛宝钗之兄，是一个纨绔的世家公子，外号“呆霸王”。D.文中的“大爷”指的是贾珍。贾珍，宁国公贾演曾孙，贾敬之子，贾蓉之父，是一个带头败家毁业的贾氏不孝子孙。22．请结合选文内容概括宝钗的性格特点。（6分）四、写作（60分）学科网（北京）股份有限公司 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1932年，胡适在北大毕业典礼上发表讲话《赠与今年的大学毕业生》。原文中说：“朋友们，在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候，你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐（唐捐是落空、虚掷的意思）。”以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。学科网（北京）股份有限公司 参考答案1.C（A项，“完成验证薄膜离轨帆高效收拢和在轨展开任务后”分析错误，应是“卫星寿命结束后”。B项，“我们可借助激光等现有技术对其进行完全清除”判断错误，根据“在现有技术下进行回收和清理是困难的”的信息可知，现有技术不能解决这个问题。D项，“只有当它们脱离自己的轨道时，才会受到陨石的袭击”分析错误，处在任何轨道的航天器都会有这个风险，并不是只有它们脱离自己的轨道时才有这种情况。）2.C（范围不当。并不是所有靠近地球各条空间轨道上的“卫星”材料都是无用的，无用的只占其中的四分之三。）3.B(B项说明了太空安全环境状态，运用新技术回收航天器解决太空垃圾，论证了材料二中的观点。A项虽然是说太空安全，但是指微生物对其的影响，与材料二的太空垃圾无关。C项侧重说明的是航天技术对人类生活的意义。D项是说明克拉克的成就，与材料二无关。)4.①因果论证。②对比论证。③举例论证。④假设论证。（答出两点并说明给满分）5.①两者视野宏大，把视角投入到浩瀚无边的宇宙，探索宇宙的奥秘。②两者都具有坚实的科学基础，材料三中所描绘的太空卫星和空间站都是现在已经实现了的科学现实。③两者都饱含人文关怀，充满对人类文明终极意义的探索。（每点2分）6.D有两处错误：①根据原文“也就在这时，她脑子里迸出一个火花：与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物馆！”可知，从钱湾回来之前吴小蒿已经产生了建一座渔业博物馆的想法，选项中“从钱湾回来”错在时间错位；②“这是为了弥补她没有成为学者的遗憾”错。文本一最后一段写到吴小蒿建渔业博物馆的目的是“让参观者了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠海吃海的”，可见建渔业博物馆具有一定的历史意义并非是为了弥补个人遗憾，选项中“弥补她没有成为学者的遗憾”错在因果关系错位。7.C“大量人物对话和心理描写展开情节”小说中李言密、老沈、吴小蒿之间有大量的对话，吴小蒿的心理描写如“心中很不是滋味”“老沈说的“不值钱”，是指没有多少价值了。她听出了老人话语中的落寞”“吴小蒿觉得，那声音像电流一样突然将她击中，让她的半边脸麻酥酥的，心脏也震颤不已”等。“避免不必要叙述”：以对话和心理描写代替叙事，是会避免冗余的叙述，但是，“既舒缓了小说紧张的节奏”错误，且小说节奏也并不紧张。“又给读者以强烈代入感”，是有利于读者走进场景，倾听人物对话，了解人物内心世界，增强代入感的，也可以有利于“揭示小说主旨”，但“深刻”的程度重了。8.①第一次写喊号子，引出吴小蒿的疑问和老沈的出场。②第二次写喊号子，引出吴小蒿的联想和想象，为吴小蒿改变主意做铺垫。（只写套话不结合文本不给分）9.①受过高等教育，看待和处理问题的方式与别人不同。原本要建鱼骨庙，吴小蒿改主意建渔业博物馆。②会用历史眼光观照当下，有强烈的使命感与担当意识。吴小蒿决定建渔业博物馆是为了让人们了解历史，以及人与海洋的关系。③将个人历程与时代历程联系起来。吴小蒿专注投入研究渔业史，并决定修建渔业博物馆，既是她个人志趣的体现，也是提升乡村文化软实力的努力，符合时代特色。作为乡镇干部群里的代表人物，吴小蒿身上体现出鲜明的时代和个性特点。第一步，从文本二中提炼出如下要点：（1）受过高等教育，看待和处理问题的方式与别人不同；（2）会用历史眼光观照当下，有强烈的使命感与担当意识；（3）将个人历程与时代历程联系起来。第二步，根据以上提炼出的三个特点，结合文本一，找到对应的内容进行针对性分析即可。从文本一“她脑子里迸出一个火花：与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物馆”“她甚至产生冲动，想通过大量阅读和积累，加上实地调查，退休后写出一部《隅城渔业史》”“吴小蒿感觉到，做学问真是一件很愉快很有意思的事情。她觉得自己成了一条鱼，在好奇心的驱使下，在知识的海洋里潜游、探究，收获日渐增多。她想，如果从山大毕业后，不是被硬拽回来，而是考取了研究生，现在我可能是某所高校的讲师或副教授，有许多学术成果了”可印证（1）。学科网（北京）股份有限公司 从“我能通过策划，建起一座渔业博物馆，让参观者了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠海吃海的。博物馆建起来后，一定会成为楷坡的一大亮点”中可看出（2）。需要特别注意的是，文本二中关于“新时代的历程与个人的历程，都处在人类历史的大背景之下”的论述，是与“乡村振兴”这个大背景产生关联的。在亦农亦渔的楷坡镇，吴小蒿致力于引进“深海一号”，组织考古申遗，复植楷树、建渔业博物馆，这与她的大学专业有关，历史文化是她的专业，也是她的兴趣所在。而她努力种树，建博物馆，是把历史现实化，也是把现实历史化。所有今天都将是历史，所有的历史也可能是今天。这不是作者的浪漫主义，而是作者的理想情怀。有了这样认识，回答本题的第三点，才可能真正理解作者塑造人物的良苦用心。10.B11.D12.C“一生从未被重用”概括不当。13（1）戍边的士卒（陈胜、吴广率领的起义军）呐喊（起来），函谷关被攻取，楚国人放了一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化为一片焦土！（举，被动一分；一炬、可怜、焦土各一分。）(2)河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，筑高壁垒不与他们交战。（“去、为、窒”各1分，“勿与战”省略句1分）14.行为自由，不拘细节；刚直（正直）有奇节；有担当，敢议论国家大事，指陈利弊特别中肯；有奇才。（一点一分，三点满分）15.C[解析]意在强调春日雨水充足，正是耕种的大好时机。16.①侧面描写。用妇子前来探看和取悦，表现农家耕作的繁忙;②拟人，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景；③渲染了温馨和欢快的氛围；④为后面的议论作了铺垫。(一点两分，三点满分)17.竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路为国者无使为积威之所劫哉所操之术多异故也繁华竞逐更无一点风色18.C只言片语：零零碎碎的话语。形容语言文字数量极少。寥寥数笔：形容很少，数得出来或者形容文字极少。历历如绘：形容描述清楚、生动，犹如绘画一般。惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，多用于艺术手法和书面语。心悦意肯：心情愉悦、情感上愿意、乐意。心花怒放：形容内心高兴极了。无可非议：非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。毋庸争议：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。19．A20．构成：本体是红玉的伶牙俐齿，喻体是“簧百转”。（2分）效果：生动形象地写出了红玉的伶牙俐齿、能言善辩；塑造了典型的人物形象；充分展示了《红楼梦》的语言魅力。（3分）21.D22（1）善解人意、体贴他人。宝钗体谅湘云的难处，站在湘云的立场上，为她操办螃蟹宴。（2）心思缜密、细心谨慎。一再嘱咐婆子提醒大爷莫忘，可见宝钗做事极其细心。（一点三分）23作文简单写悲观失望时需要信心等视为不切题，不超过38分。围绕“功成不必在我”、“功力必不唐捐”任一句视为切题，42分切入。两者结合最佳，44分切入。“成功不必在我，而功力必不唐捐”表达的是世上的所有功德和努力，都不会白白付出，必然会有回报。“功成不必在我”，表明的是一种大局观，彰显的是胸怀和境界，主观上不求回报、声名；“功力必不唐捐”，彰显的是责任和担当，唯有不断付出，不计得失，才有可能看见更辉煌的明天，客观上表明付出必有回报。两者却有很大区别，前者指的是“属于我”，后者说的是“需要我”，都强调了努力的结果。【判分说明】学科网（北京）股份有限公司 基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。2.发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。发展等级评分不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。（1）深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用（2）丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远（3）有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力（4）有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征3．关于作文的其他项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。4．残篇评定400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。学科网（北京）股份有限公司