陕西省延安市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考语文试题

2021—2022学年度第一学期月考高一年级语文试题命题：梁向荣校题：王玉侠（本卷满分：150分考试时间：150分钟）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）陶渊明自耕自食的田园生活虽然远离了尘世恶浊，却也要承担肢体的病衰、人生的艰辛。田园破败了，他日趋穷困，唯一珍贵的财富就是理想的权利。于是，他写下了《桃花源记》。田园是“此岸理想”，桃花源是“彼岸理想”。终点在彼岸，一个可望而不可即的终点，因此也可以不把它当作终点。《桃花源记》用娓娓动听的讲述，从时间和空间两度上把理想蓝图与现实生活清晰地隔离开来。这种隔离，初一看是艺术手法，实际上是哲理设计。就时间论，桃花源中人的祖先为“避秦时乱”而躲进这里，其实也就躲开了世俗年代。“不知有汉，无论魏晋”。时间在这里停止了，历史在这里消失了，这在外人看来是一种可笑的落伍和背时，但刚想笑，表情就会凝冻。人们反躬自问：这里的人们生活得那么怡然自得，外面的改朝换代、纷扰岁月，究竟有多少真正的意义？于是，应该受到嘲笑的不再是桃花源中人，而是时间和历史的外部形式。这种嘲笑，将人们习惯于依附着历史寻找意义的惰性，颠覆得惊心动魄。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 就空间论，桃花源更是与人们所熟悉的茫茫尘世切割得非常彻底。这种切割，并没有借用危崖险谷、铁闸石门，而是通过另外三种方式。第一种方式是美丑切割。这是一个因美丽而独立的空间，在进入之前就已经是岸边数百步的桃花林，没有杂树，“芳草鲜美，落英缤纷”。那位渔人是惊异于这段美景才渐次深入的。这就是说，即便在门口，它已经与世俗空间在美丑对比上“势不两立”。第二种方式是和乱世切割。这是一个凭着祥和安适而独立的空间，独立于乱世争逐之外。和平的景象极其平常又极其诱人：良田、美地、桑竹、阡陌、鸡犬相闻、黄发垂髫……这正是历尽离乱的人们心中的天堂。但一切离乱又总与功业有关，而所谓功业，大多是对玉阶、华盖、金杖、龙椅的争夺。人们即便是把这些耀眼的东西全都加在一起，又怎能及得上桃花源中的那些平常景象？因此，平常，反而有了超常的力度，成了人们最奢侈的盼望。很多人说，我们也过着很平常的生活呀。其实，即使是普通民众，也总是与试图摆脱平常状态的功利竞争有着千丝万缕的联系，因此都不是桃花源中人。桃花源之所以成为桃花源，就是在集体心理上不存在对外界的向往和窥探。外界，被这里的人们切除了。没有了外界，也就阻断了天下功利体系。这种自给自足的生态独立和精神独立，才是真正的空间独立。第三种方式可以说得拗口一点，叫“不可逆切割”。桃花源的独自美好，容不得异质介入。那位渔人的偶尔进入引动传播，而传播又必然导致异质介入。因此，陶渊明选择了一个更具有哲学深度的结局——桃花源永久地消失于被重新寻找的可能性之外。桃花源中人虽不知外界，却严防外界，在渔人离开前叮嘱“不足为外人道也”。渔人背叛了这个叮嘱，出来时一路留下标记，并且终于让执政的太守知道了。但结果是，太守派人跟着他循着标记寻找，全然迷路。更有趣的是，一个品行高尚的隐士闻讯后也来找，同样失败。陶渊明借此划出一条界线，桃花源并不是一般意义上的隐士天地，那些以名声、学识、姿态相标榜的“高人”，也不能触及它。这个“不可逆切割”，使桃花源表现出一种近似洁癖的冷然。陶渊明告诉一切过于实用主义的中国人，理想的蓝图是不可以随脚出入的。在信仰层面上，它永远在；在实用层面上，它不可逆。(节选自余秋雨《重峦叠嶂间的田园》)1．下列对文中“哲理设计”解读不正确的一项是(3分)(　　)A．桃花源没有历史，看似令人可笑，但世俗的改朝换代、纷扰岁月与这里怡然自得的生活相比却未必更有意义。B．桃花源是一个因美丽而独立的空间，这种令人惊讶的美与世俗空间的美丑形成了强烈的对立。C．桃花源是真正的空间独立，这里的人主动断绝与外界一切联系，过着极其平常的生活。D．桃花源对外界的介入表现出一种近似洁癖的冷然，因此桃花源与茫茫尘世“不可逆切割”。2．下列表述，不符合原文意思的一项是(3分)(　　)A．桃花源在集体心理上不存在对外界的向往和窥探，也因此阻断了天下功利体系，形成了自给自足的生态独立和精神独立。B．桃花源是理想的蓝图，是真正意义上的隐士天地，只有真正的隐士才能找到它。C．桃花源再也找不到了，《桃花源记》的这一结局具有更深的哲学意味：理想的蓝图是不可以随脚出入的。D．桃花源中人不会向往和窥探外面的世界，他们不知外界，却严防外界。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)(　　)A．田园是“此岸理想”，桃花源是“彼岸理想”，陶渊明隐居田园的理想破灭了，《桃花源记》是他一个更虚幻的寄托。B．就空间论而言，桃花源是独立的，它美丽，祥和安适，而又容不得异质的介入。C．《桃花源记》描绘的美好世界，从时间和空间两度上把理想蓝图与现实生活隔离开来，这不仅是艺术手法，更有哲理意味。D．人们常说“人人心中都有一个桃花源”，是指人人心中都有一个理想世界，它已经超越了桃花源本身，这与作者所说的“在信仰层面上，它永远在”是相通的。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 材料一2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在人民大会堂举行，习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。2018年底，北斗系统面向“一带一路”国家和地区开通服务。2020年服务范围覆盖全球。目前，北斗系统已被国际民航、国际海事、3GPP移动通信等国际组织接纳与认可，为全球免费提供搜索救援服务。目前，北斗系统已覆盖沙特、缅甸等近30个“一带一路”沿线国家。在蒙古国，用上“北斗卫星放牧系统”后，牧民冬季放牧时用手机就能详知整群牲畜的位置、数量和生存状态；在老挝，北斗服务于精细农业病虫灾害监管；在巴基斯坦，北斗为地籍管理环境监测、交通监控等多种信息化管理提供保证……北斗卫星导航系统总设计师杨长风表示，新时代“北斗”发展蓝图是构建国家综合PNT体系，就是以北斗卫星导航系统为核心，建成天地一体(包括太空、地面、水下、室内)、覆盖无缝、安全可信、高效便捷的国家综合PNT体系(定位导航和授时体系)，显著提升国家时空信息服务能力，满足国民经济和国家安全需求，为全球用户提供更为优质的服务。(摘编自王天益等《北斗三号：中国“智”造惠及全球》)材料二卫星导航系统可分有源(主动式)和无源(被动式)两种。我国北斗一号卫星导航系统采用有源方式，用户进行导航定位时要主动向卫星发送信号，北斗二号和北斗三号卫星导航系统采用无源和有源相结合的方式。从2017年11月5日发射首批北斗三号(2颗)地球中圆轨道导航卫星起，我国正式开始建北斗全球卫星导航系统。与北斗二号相比，除了服务区域由区域覆盖扩大到全球覆盖外，北斗三号在精度和可靠性上都有很大的提高。其单星设计寿命由以前的8年提高到10至12年，并首次提出“保证服务不间断”指标。另外，该卫星还在世界上首次实现了卫星的在轨自主完好性监测功能，这一功能对民航、自动驾驶等生命安全领域用户来说，具有极强的实用价值。根据计划，到2020年前后，北斗三号系统开始面向全球全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。“北斗”发展蓝图是构建国家综合定位、导航和授时体系。(摘编自柯谱《解码北斗三号》)材料三2020年6月前，北斗三号系统将全面建成。2035年，将全面建成以北斗系统为核心，更加泛在、更加融合、更加智能的国家综合定位、导航、授时体系，进一步提升时空信息服务能力，实现“北斗”高质量建设发展。“北斗”提供全球服务以来，国家各行各业应用“北斗”的信心倍增，全面布局北斗产业中，“北斗+”“+北斗”的产业生态体系进一步丰富完善，北斗规模化、产业化和国际化应用再上新台阶。在工业互联网、物联网、车联网等新兴应用领域，自动驾驶、自动泊车、自动物流等创新应用层出不穷。随着5G商用时代的到来，北斗正在与新一代通信、区块链、人工智能等新技术加速融合。近年来我国卫星导航专利申请呈快速增长态势，截至今年底，累计申请7万件，位居全球第一。(摘编自杨森《北斗三号系统预计2020年6月全面建成》)高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)A.建成以北斗系统为核心，天地一体、覆盖无缝、安全可信、高效便捷的国家综合定位、导航和授时体系是“北斗”的发展蓝图。B.我国正式开始建设北斗全球卫星导航系统的标志是2017年11月5日发射首批北斗三号地球中圆轨道导航卫星。C.北斗导航系统已被多个国际组织接纳与认可，并已向“一带一路”沿线国家开通服务，2035年将实现高质量建设发展。D.北斗提供全球服务以来，在新兴应用领域创新应用层出不穷，与新技术融合加速，使各行各业应用北斗的信心倍增。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A.北斗系统已服务于“一带一路”沿线国家，主要为这些国家提供关系国计民生方面的重要数据和信息，让当地民众享受到了实实在在的服务。B.北斗一号采用有源方式进行导航定位，其向卫星发送信号是被动的，可以看出，北斗一号与北斗二号和北斗三号相比，功能存在明显的差距。C.北斗三号卫星在世界上首次实现在轨自主完好性监测功能，我国卫星导航专利申请已居世界第一，这些成就说明我国科技创新取得重大突破。D.我国开发的北斗导航系统既能满足自身发展的需要，同时也愿同各国共享北斗系统建设发展成果，为促进全球卫星导航事业的发展贡献力量。6.相比北斗一号与北斗二号，我国“北斗三号”卫星导航系统有何优点？请简要说明。(6分)（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。生命中的土地黄安祥提及东坡，我们常会产生这样的联想：一叶在大江中自由游弋的小舟，一位才华横溢的诗人，再或是一个无可救药的浪漫主义者。但实际上，东坡，这个已在民族记忆深处烙下深深印记的名词，它与我们浪漫的想像竟是那么的遥远。贬居黄州的次年，在友人马梦得的帮助下，苏轼请得了一块荒地，开始了他的田间生活。据陆游《入蜀记》：“自州门而东，岗垄高下，至东坡则地势平旷开豁，东起一垄颇高。”由此，“东坡”便以其质朴的面目走进了苏轼的生活，也走进了民族的记忆——它只是一片土地，一片贫瘠荒凉的土地。在中国古代历史中，能接近土地的诗人并不少，但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走进土地的，就微乎其微了。苏轼是当中一位。虽然我们很难想像那双拿惯了纸笔的双手是如何笨拙地使用锄头的，但我们确实可以从诗中看到他很投入地参加了生产劳动。《东坡八首》记载了一幅幅清晰的画面：“崎岖草棘中，欲刮一寸毛”，诗人正准备薅锄杂草；“喟然释耒叹：我廪何时高”，诗人正释耒长叹，由衷感慨耕作之不易。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 黄州五年，是苏轼人生旅程中最凄凉最痛苦，也是最寂寞的日子，但是，困境中的苏轼为自己找到了一条出路，找到了一块属于自己的土地。繁杂的农活给诗人不仅带来了一身的劳累，也带来了田间的收获，而且还带来了精神上的满足与快乐。《东坡》一诗中：“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。”我们从“野人”一词中体会出了诗人的幽默和自嘲，从“莫嫌”和“自爱”中读出了旷达和恬淡，从“铿然曳杖声”中听到了一位智者与自然的交流。这首充满乡土气息的诗歌说明这位落魄的诗人已将自己的根深深扎进了土地，固执地在土地中寻找着生活的乐趣和精神的寄托。由此，不禁联想到了另一位同样高智商的诗文大家。读起《柳子厚墓志铭》的时候，我们心中不由顿生凄凉。清幽冷峻之于豁达放犷，不只是文学风格之异，还是一种心胸之别。在惋惜这位唐宋文学的先贤最终没能从永州的阴影中走得更远之时，我们不禁要为苏轼赞叹了！“此心安处是吾乡”，这是我们何敢企及的境界呀！他不仅走出了黄州，还走向了更远的惠州(今广东)。当苏轼手把犁锄垦荒于东坡的时候，他的心胸就像土地一般无限地延展开了。而无端的中伤、恶意的诽谤、曾经的羞辱等等，就如冰雪般在这片土地上消融殆尽。此时，我们应该意识到：中国的历史上不仅是多了一位“东坡居士”，更是多了一位思想者和艺术家。似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼一这位民族的杰出子民——在蒙受了巨大冤屈之后，去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新纪元的伟大创举。苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田，也不只是一个凄美的故事。当他的趾甲缝里塞满了东坡上的泥土，他的才情和黄州土地相互融合、他的胸襟和赤壁之水相互激荡的时候，便意味着《赤壁怀古》和《赤壁赋》的诞生，意味着宋代文学走向了一个新的里程。又一个“不知东方之既白”的夜晚，我们与东坡相会于书卷中，倾情地阅读着这块永远读不完、读不透的土地。东坡之于苏轼，就如南阳之于孔明、成都之于杜甫、桐城之于姚鼐……在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天天地深化，直到有一天，我们发现，东坡与苏轼最终成为了我们精神的源泉与归宿。每个人的生命中都有一块属于自己的土地。7.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)A.我们想象中的东坡是才华横溢的浪漫主义诗人，而真实的东坡只是一片贫瘠荒芜的土地，所以说“它与我们浪漫的想像竟是那么的遥远"。B：文中引用《东坡》一诗是为了说明这块土地给诗人带来的精神上的满足与快乐；引用“此心安处是吾乡”则是为了说明苏轼豁达放旷的心胸。C.文章结尾段点明观点，照应题目；同时言简意丰，表明每个人都应像苏轼一样，既有自己生活的土地，又有自己的思想归宿、精神家园。D.本文再现了苏轼躬耕东坡的史实，并以现代人的视角重新审视“东坡”的现实价值和精神实质，表达了对苏轼田园劳作生活的理解与同情。8.作者在文中提到《柳子厚墓志铭》，有什么用意？请具体说明。(6分)9.“东坡”这块生命中的土地对苏轼产生了哪些影响？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之实。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。屈原既绌。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师，遂取楚之汉中地。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑此不知人之祸也令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。于是怀石，遂自投汨罗以死。(节选自《史记·屈原列传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)A.怀王以不知忠臣之分/故内惑于郑袖/外欺于张仪兵挫/地削亡其六郡/身客死/于秦为天下笑/此不知人之祸也/B.怀王以不知忠臣之分/故内惑于郑袖/外欺于张仪兵挫/地削亡其六郡/身客死于秦/为天下笑/此不知人之祸也/C.怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖/外欺于张仪/兵挫地削/亡其六郡/身客死于秦/为天下笑/此不知人之祸也D.怀王以不知忠臣之分/故内惑于郑袖/外欺于张仪/兵挫地削/亡其六郡/身客死/于秦为天下笑/此不知人之祸也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A.诸侯是古代分封制中各地方君主的统称，赐有爵位，名义上需服从天子的政令。B.《国风》分15国风，共305篇，大多是民间歌谣，是我国现实主义诗歌的源头。C.汤武即商汤和周武王，商汤推翻夏桀后建立商朝；周武王推翻商纣后建立周朝。D.令尹是春秋战国时期楚国设置的最高官位，楚国百官之首，总揽全国军政大权。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A.屈原颇有才华，熟悉内政外交。他见闻广博，记忆力强，担任左徒，对内谋划国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 B.屈原因受疏远，生怨而作《离骚》。他被怀王疏远后心生忧怨，写下的《离骚》兼有《国风》《小雅》的特点，用来讽刺世事。C.屈原劝谏怀王，追杀张仪无果。怀王听信郑袖之言，又放走张仪；屈原出使齐国回来后，力劝怀王杀张仪，但已经来不及了。D.上官大夫嫉妒屈原功劳大，接连诋毁他，他先被怀王疏远，后被顷襄王放逐，最终怀石自沉。13.把文中画横线的句子和教材中句子翻译成现代汉语。(10分)(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。(5分)(2)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗，完成14～15题。饮酒(其七)陶渊明秋菊有佳色，裛①露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独尽，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩②下，聊复得此生。[注]①裛(yì)：通“浥”：沾湿。②轩：窗。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)A.一、二句写清晨带露摘花，三、四句写纵情饮酒，诗人借此忘却忧愁、消解郁愤。B.“壶自倾”用语极妙，运用拟人手法，写出酒壶的善解人意，也暗示自酌时间之长。C.七、八句写日落之时，群动止息，飞鸟归林，运用了以动写静、以声写寂的手法。D.结尾两句表明诗人闲情逸致，归隐田园后歌咏自得，生活已无拘无束、自由自在。15.陶渊明在诗中借“菊”和“鸟”，表达了怎样情怀？请结合诗句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《诗经·氓》中，女主人公把婚期延迟到秋天，从“，”两句看，责任主要在男方而不是女子。(2)《离骚》中，面对世俗的投机、污浊，屈原忧愁失意、孤独穷困，但他依然坚定地选择“，”。(3)《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：____________________，____________________。三、语言文字运用(20分)17.下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是______。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是________的星空，还是________的灰尘，都是大自然________的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。A．捉襟见肘　变幻莫测　不足为奇　精巧绝伦B．相形见绌　变幻莫测　不值一提　精巧绝伦C．相形见绌　讳莫如深　不足为奇　巧夺天工D．捉襟见肘　讳莫如深　不值一提　巧夺天工18.下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)A．在21世纪人类文明的大家园中，虽然各国历史、文化、制度各异，但都应该彼此和谐相处，互尊互鉴，摒弃一切傲慢和偏见。唯有如此，各国才能共同发展、共享繁荣。B．习近平在伦敦金融城做了演讲，他强调，中英两国在合作中要做到，不断挖掘新潜力、激发新活力、相互借鉴治国理政经验，敢为人先，引领改革潮流。C．尽管我国已有《公益事业捐赠法》《基金会管理办法》《救灾捐赠管理暂行办法》等多部法规，但在一些关键问题上规定模糊、界定不明，导致刚性约束不足甚至成为“空架子”。D．《生态文明体制改革总体方案》称，生态文明体制改革的目的，是建构产权清晰、多元参与、激励约束并重、系统完善的制度体系，提升生态文明领域国家治理体系和治理能力。19.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)(　　)作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示，____________，也有利于防止变造人民币。A．磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B．光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C．位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D．位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线20.人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语——中华民族的微缩景观》，要求我们感知成语与文化的关系，认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例，完成下面的题目。注意：成语要写四个，点评的语言要准确、鲜明、生动，不要求与示例句式一致。(6分)[示例]成语与教育例如：因材施教，青出于蓝，循序渐进，言传身教点评：这每一个成语都闪烁着智慧的光芒，诠释着教育的真谛，以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。[题目]成语与爱情例如：__________________________________________________________________高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 点评：__________________________________________________________________________________________________________________________________________21.阅读下面的文字，概括人们喜欢“庆元宵”的原因。不超过45字。(5分)农历的正月十五日就是中国的传统节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始、大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，既是为了赏月，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。古时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。元宵节有吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称都与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好期望。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。“心灯”是干渴时的清泉，是迷路时的北斗，是风浪中的港湾，是沙漠中的绿洲，人生不如意事常十之八九。有了心灯，就会有方向，有勇气；就会临坎坷而坦荡，面挫折而达观，处危难而不惊。对“心灯”你有何见解？请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文，不少于800字。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 高一语文参考答案（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．解析：选D　因果搞混。原文说：这个“不可逆切割”，使桃花源表现出一种近似洁癖的冷然。2．解析：选B　原文说：桃花源在空间上与外界的切割是“不可逆的”，“桃花源永久地消失于被重新寻找的可能性之外”。3．解析：选A　对照第一段，“陶渊明隐居田园的理想破灭”的说法较牵强，“《桃花源记》是他一个更虚幻的寄托”的表述否定意味较浓，与原文不符。(二)实用类文本阅读(第4、5题每题3分，第6题6分，共12分）4.参考答案:D解析:根据原文,“与新技术融合加速”是“随着5G商用时代的到来”,不是“北斗提供全球服务以来”;“使各行各业应用北斗的信心倍增”属于强加因果。5.参考答案:B解析:“其向卫星发送信号是被动的说法有误。根据原文“卫星导航系统可分有源(主动式)和无源(被动式)两种。我国北斗一号卫星导航系统采用有源方式。6.参考答案:①技术领先,性能好。北斗三号卫星导航系统采用无源和有源相结合的方式,首次具有在轨自主完好性监测功能。②覆盖面广,使用寿命长。服务区域由区域覆盖扩大到全球覆盖,单星设计寿命由以前的8年提高到10至12年,首次提出“保证服务不间断“指标。③精度和可靠性高。精度和可靠性有很大的提高;将建成的国家综合PNT体系,提升国家时空信息服务能力。(三)文学类文本阅读(15分)7.（3分）参考答案:D解析:“表达了对苏轼田园劳作生活的理解与同情”对主旨理解不当。8.(每点2分，共6分)参考答案:①对比(反衬),说明柳宗元和苏轼两人在文学风格和个人心胸上的不同。②用柳子厚这位唐宋文学的先贤最终没能从永州的阴影中走得更远所表现出的清幽冷峻来突出苏轼面对中伤、毁谤、羞辱所表现出的豁达放旷的心胸。③抒发出作者对苏轼这个思想家和艺术家的崇敬和颂扬之情。9.(每点2分，共6分)参考答案:①生活方面,“东坡”给诗人带来了田间的收获,填饱了他“不合时宜”的肚皮。②精神方面,“东坡”使诗人从自然中寻找到了心灵的寄托。③思想方面,“东坡”让诗人认识到劳动的艰辛,困苦的生活也使苏轼更为成熟,成为一位思想家。④文学方面,“东坡”丰富了苏轼的诗文创作,并最终开辟了宋代文学新纪元乃至中国文学的新纪元。三、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)10.参考答案:C高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 解析:结合句意和上下文联系,根据句子结构和断句的一些基本标志。正确标点:怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。11.参考答案:B解析:《国风》是160篇,《诗经》是305篇。12.参考答案:D解析:“被顷襄王放逐”不是因上官大夫嫉妒屈原功劳大而诋毁他,而是令尹子兰恼怒屈原,就指使上官大夫诬陷。13.(1)参考答案:楚怀王贪心就相信了张仪,于是和齐国绝交,派使者到秦国接受土地。(5分)解析:5分。“绝”、“使使”、“如”各1分,语句通畅2分。【2)参考答案:有的人把自己的志趣抱负,在室内面对面畅谈;有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,自由放纵地生活。(5分)解析:5分。“或、悟、因”各1分,语句通畅2分。注意:1.强调直译,字字落实。2.“关键词”与“大意”不重复扣分;“大意”符合通顺即可,“关键词”译成近义词也可。参考译文:屈原名平,与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博,记忆力很强,通晓治理国家的道理,熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他同在朝列,想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令,屈原起草尚未定稿,上官大夫见了就想强行夺走它,屈原不同意,他就在怀王面前谗毁屈原说:“大王叫屈原制订法令,大家没有不知道的,每一项法令发出,屈原就夸耀自己的功劳说:除了我,没有人能做的。”怀王很生气,就疏远了屈原。屈原之所以写《离骚》,其原因大概是从怨愤引起的。《国风》虽然多写男女爱情,但不过分而失当。《小雅》虽然多讥讽指责,但并不宣扬作乱。像《离骚》,可以说是兼有二者的特点了。它对远古上溯到帝喾,近世称述齐桓公,中古称述商汤和周武王,用来讽刺当时的政事。屈原已被罢免。后来秦国准备攻打齐国,齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。秦惠王对此担忧。就派张仪假装脱离秦国,用厚礼和信物呈献给楚王,对怀王说:“秦国非常憎恨齐国,齐国与楚国却合纵相亲,如果楚国确实能和齐国绝交,秦国愿意献上商、於之间的六百里土地。”楚怀王起了贪心,相信了张仪,就和齐国绝交,然后派使者到秦国接受土地。张仪抵赖说:“我和楚王约定的只是六里,没有听说过六百里。”楚国使者惯怒地离开秦国,回去报告怀王。怀王发怒,大规模出动军队去讨伐秦国。秦国发兵反击,大败楚军,于是夺取了楚国的汉中一带。第二年,秦国割汉中之地与楚国讲和。楚王说:“我不愿得到土地,只希望得到张仪就甘心了。”张仪听说后,就说:“用一个张仪来抵当汉中地方,我请求到楚国去。”到了楚国,他又用丰厚的礼品贿赂当权的大臣靳尚,通过他在怀王宠姬郑袖面前编造了一套谎话。怀王竟然听信郑袖,又放走了张仪。这时屈原已被疏远,不在朝中任职,出使在齐国,回来后,劝谏怀王说:“为什么不杀张仪?”怀王很后悔,派人追张仪,已经来不及了。怀王因为不明白忠臣的职分,所以在内被郑袖所迷惑,在外被张仪所欺骗,军队被挫败,土地被削减,失去了六个郡,自己也被扣留死在秦国,为天下人所耻笑。这是不了解人的祸害。令尹子兰听说屈原怨恨他,非常愤怒,终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话。顷襄王发怒,就放逐了屈原。屈原到了江滨,披散头发,在水泽边一面走,一面吟咏着。脸色憔悴,形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。于是他抱着石头,就自投泪罗江而死。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司 (二)古代诗歌阅读(9分)14.参考答案:D解析:理解片面。“聊复”(姑且算是)一词,又给罩上了一层无可奈何的色彩,它上承“忘忧”、“遗世”,仍然表现出一种伤怀。15.考点说明:参考答案:①借秋菊的美好和高洁,表达了诗人对美好自然的喜爱和高洁品行的追求;②写日落鸟归山林,象征自己退隐田园,表达了诗人对田园生活(无拘无束的自在人生)的向往。解析:6分,答出一点3分。意思相近即可。(三)名篇名句默写(6分)16.参考答案:(1)匪我愆期子无良媒(2)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(3)开荒南野际守拙归园田解析:6分,一空1分，注意形近音近字。三、语言文字运用(17-19每题3分，20题6分，21题5分，共20分)17.参考答案:B解析：“捉襟见肘”比喻困难重重应付不过来。“相形见绌”指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。“变幻莫测”指变化多端，难以推测。“讳莫如深”指把事情隐瞒得很深。“不值一提”指不值得一提。“不足为奇”指不值得奇怪，指事物、现象等很平常。“精巧绝伦”指精细巧妙没有可相比的。“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。18.参考答案:B解析　A项，语序不当。关联词位置不当，“各国”提到“虽然”前面，作关联词“虽然……但是……”引领句子的主语。C项，成分残缺，“甚至”后加入“使这些法规”。D项，搭配不当，“提升”无法与“体系”搭配，应改为“完善(健全)……体系”与“提升……能力”的并列。19.参考答案:B　解析:前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除A、D；横线后面有“也有利于”，“也”字强调的是另一要素，强调的应是“分别位于票面两边”，由此排除C。20.(6分)参考答案:参考答案：例如：山盟海誓　纸短情长　魂牵梦萦　鸿雁传书点评：这每一个成语都蕴含着一个美丽的故事，传达着无尽的情思，寄托数千年人们对爱情的美好愿望。解析:。每一小句1分,表达连贯1分。超过字数扣1分。21、参考答案：庆元宵代表着欢庆佳节，庆贺新春，也是喜庆的娱乐活动，元宵又被寄寓了“团圆”之意。解析：每一小句1分，表达连贯1分。超过字数扣1分。四、作文(60分)22.写作指导:审题的关键有三：一是谁来点亮。可以是自己、父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物……二是“心灯”，它不同于外界的灯，这显然是一种比喻说法，“心灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强……三是以什么方式点亮。在这个环节考生完全可以八仙过海，各显神通。其次，这道作文题写成记叙文，注意要有曲折的情节，要有生动的描写，至少有一两处细节描写。高一语文试题第12页共8页学科网（北京）股份有限公司