黑龙江省哈尔滨第六中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案

哈尔滨市第六中学校2020-2021学年度下学期期中考试高一语文试题一、课内基础知识（本题共10小题，20分）1.下列各句中，对加点词的解释，不正确的一项是（）A.范增说项羽曰说：劝说B.则修文德以来之来：来到C.范增数目项王数：屡次，多次D.大王来何操操：拿2.下列句子中，对加点词的解释全部正确的一项是（）①微夫人之力不及此微：微小②因人之力而敝之因：因为③奚暇治礼义哉奚：何④失其所与与：结交⑤则将焉用彼相矣相：辅佐⑥申之以孝悌之义申：告诫A.①③⑤B.②③④C.②③⑥D.③④⑥3.下列句子中，没有通假字的一项是（）A.共其乏困B.不者，若属皆为所虏C.刑人如恐不胜D.距关，毋内诸侯4.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.皆为龙虎如今人方为刀俎B.若属皆且为所虏臣死且不避。C.焉用亡郑以陪邻风雨兴焉D.朝济而夕设版焉迄无济5.下列各句中的加点词语，意思与现代汉语相近的一项是（）A.备他盗之出入与非常也B.吾不能早用子C.行李之往来D.约为婚姻6.对下列各句中加点词活用现象判断有误的一项是（）A.且贰于楚也数词作动词B.沛公数目项王名词作动词C.既来之，则安之名词作动词D.岁征民间名词作状语7.下列句子句式与其他三项不相同的一项是（）15高一语文试题第页共4页 A.遂为猾胥报充里正役B.沛公军霸上C.为击破沛公军D.敢以烦执事8.对下列各句中加点词活用现象分组正确的一项是（）①夜缒而出②风乎舞雩③劣之④越国以鄙远⑤树之以桑⑥族庖月更刀⑦日与子弟角⑧朝秦楚⑨既东封郑A.①⑥⑦/②⑤/③④/⑧⑨B.①②⑤/⑥⑦/③④/⑧⑨C.①②⑤/③④⑨/⑥⑦⑧D.①⑥⑦/②⑤⑨/③④⑧9.下列句子句式与例句不相同的一项是（）例句：何以伐为？A.项王项伯东向坐B.然则一羽之不举C.村中少年好事者驯养一虫D.何厌之有10.下列各项文化常识，不正确的一项是（）A.蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，淄川（今山东淄博）人，清代文学家。B.古代兄弟间习惯以伯（孟）仲叔季排序，伯（孟）是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。“伯仲”两字连用，表示相差不多，难分高下，成语有“不相伯仲”“伯仲之间”。C.《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）。D.《左传》相传为左丘明著，作品原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》、《春秋内传》、《左氏》，汉朝以后多称《左传》。它是儒家重要经典之一，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”，是中国古代一部叙事完备的纪传体史书，更是先秦散文著作的代表。二、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成11-13题。材料一：被称为“地球癌症”的荒漠化，威胁着全球2/3国家和地区的发展、1/5人口的生存。我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，近35%的贫困县、近30%的贫困人口生活在荒漠化地区，荒漠化是导致当地贫困的主要原因。“治沙不治穷，到头一场空”，要打赢脱贫攻坚战就绕不开防治荒漠化这一难题。治理效果经得起看，经济账经得起算。几十年来，80多家企业投身于库布其治沙和沙产业开发中，治沙面积超过6400多平方公里，创造生态财富5000多亿元，提供就业机会100多万人次。在新疆阿克苏，通过种植苹果等经济林治沙绿化，让风沙之源变果园。2019年，阿克苏地区农民人均林果纯收入5015元，占农民人均纯收入的31%，与2000年相比增长了104倍。15高一语文试题第页共4页 沙退绿进、生态改善，“金山银山”随之而来。治沙与治穷相互促进，形成了良性循环。各地科学开发利用沙区光、热、风等资源，因地制宜发展特色种植养殖与加工、沙漠旅游等绿色富民产业，增加了农牧民就业机会，拓展了增收渠道，加快了脱贫步伐。在我国北方沙区，进入盛果期的经济林每年产出干鲜果品4800万吨，约占全国总产量的1/3，年产值达1200亿元，重点地区林果收入已占农民纯收入一半以上。近3年来，北方12个沙区省份的贫困人口减少了1000多万。（摘编自《为“地球癌症”开出“中国良方”》，《中国绿色时报》2020年7月27日）材料二：20世纪，中国荒漠化和沙化土地一度扩张，甚至出现了风沙逼近北京的情形。多年坚持治沙，中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。荒漠化和沙化面积“双缩减”，荒漠化和沙化程度“双减轻”，沙区植被状况和固碳能力“双提高”，区域风蚀状况和风沙天气“双下降”。在遥感影像地图上可以看到，中国北方黄沙中的绿色，由过去的一个一个点，连成一片又一片。中国人在实践中认识到，沙漠是地球生态系统的一部分，治沙并不是要“消灭沙漠”，而是在尊重科学、遵守自然规律的基础上，治理人为造成的沙化土地。依托科技创新，尊重自然规律，中国防沙治沙从粗放式走向精细化，治沙“药方”越来越多样，效果越来越明显。2018年，国家林业和草原局在三北工程林区选取30个具有代表性的县（旗、区），开展精准治沙试点。精准治沙，核心是量水而行、以水定绿、林水平衡。近两年来，精准治沙试点开展了近200万亩，区域生态环境得到有效保护和提升。在三北六期工程建设中，将进一步扩大精准治沙的范围，由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。2013年，中国启动了沙化土地封禁保护补助试点项目。截至目前，沙化土地封禁保护区达104个，封禁保护面积达174万公顷。封禁保护消除了放牧开垦等人类活动的影响，让沙区植被逐渐自然恢复。（摘编自《生态治理，中国给世界带来了什么》，《人民日报》海外版2020年7月8日）材料三：一代又一代的库布其人在不断摸索中，让越来越多树苗在沙漠中长出了新绿。现在，入夏的库布其沙漠，不再只是干热，也多了几分雨水的滋润。这飘落的夏雨背后，是生态环境的改变。库布其的降雨量，从过去一年不到100毫米，增加到现在超过300毫米。亿利集团董事长王文彪在回顾治沙30年的历程时说：“我们并不是单纯的种树种草，同样也注重涵养水源，保护和恢复生物多样性，让库布其形成一个生态系统。我们运用和探索了种植资源保护与繁育技术、珍稀濒危植物种群恢复技术、荒漠栖息地修复技术，生物多样性廊道构建生态大数据监测与人工智能等核心科技，持续提升库布其沙漠的生物多样性水平。我们还建设了库布其生态大数据平台，实现生物多样性“时空天地一体化”综合监测及动态管理。树生雨，雨润树，树护路。有了路，不仅出去方便，深入沙漠腹地种树也容易多了。如今，库布其沙漠中有人开始种植水果和蔬菜，现场尝过的人纷纷竖起了大拇指：“真好吃！”15高一语文试题第页共4页 （摘编自《库布其沙漠，雨水越来越多.....》，《人民日报》海外版2020年6月17日）11.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.被称为“地球癌症”的荒漠化是全球生态领域面临的严重问题，对中国来说，荒漠化最大的危害是造成贫困。B.沙漠和沙化土地不同，沙漠是地球生态系统的一部分，治沙并不是要“消灭沙漠”。C.随着种树种草数量的增加，库布其沙漠的降雨量有了显著增长，而降雨量的增长说明库布其的生态环境得到了改善。D.种树、生雨、润树、护路，利民富民，库布其人治沙走良性发展道路，不仅治沙面积广阔，还创造了大量生态财富。12.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.在沙区发展特色种植养殖与加工、沙漠旅游等绿色富民产业是双赢措施，既能有效治沙防沙，又能治穷，打赢脱贫攻坚战。B.多年来，中国坚持治沙，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的转变，现在在遥感影像地图上已看不到中国北方的黄沙。C.开展精准治沙试点，启动沙化土地封禁保护项目，在人工治理和自然修复的作用下，沙区的生态环境得到了保护和提升。D.库布其沙漠治沙注重保护和恢复生物多样性，不仅用各种技术提升生物多样性水平，还用大数据平台展开监测和管理工作。13.为治理荒漠化这一“地球癌症”，中国开出了哪些“良方”？请结合材料内容简要概括。（6分）三、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成11～13题。魅力[前苏联]阿尔卡基·布霍夫今天是第一次带卡佳上剧院。打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃，父亲忍不住想在她那散发着香味和孩子气息的细脖颈上吻上一吻。“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座？”“是的。”“那别人也快坐好了。”她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩最先走进了剧场大厅。15高一语文试题第页共4页 枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。“我们有票吗？”她怯生生地问。“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。”“有座号吗？”“有座号。”“那我们坐下吧。要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。可是灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。幕，启开了。“你知道今天演什么？”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事。一个老黑奴。”从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。“喜欢吗？”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗？第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了？”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道，我读过。”“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱！谁愿意给个高价？”忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”15高一语文试题第页共4页 拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望提台词的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！好爸爸！”秃顶邻座把戏单往地下一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。“喏，这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化妆室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗？”“带我去吧。我想看。”观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。“您好，扎波里扬斯基。”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？”不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”14.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是　(3分)（）A．小说侧重从细微处写人，从“轻声问”“抱起卡佳往出口走”等描写可以看出，父亲为自己的孩子的失常举动而难堪，他感到失望和丢脸。B．小说以卡佳与秃顶男人在看《汤姆叔叔的小屋》戏时的表现为矛盾冲突，推动故事情节的发生、发展、高潮和结局，情节跌宕起伏。15高一语文试题第页共4页 C．“忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排冒出来一声铮铮作响的童音”一句中，“铮铮作响”体现了卡佳救助汤姆的坚决果断，义无反顾。D．文中画横线处的句子是小说中的环境描写，这里的环境描写起到了渲染气氛、烘托人物心理、抒发作者的思想感情的作用。15.小说多处运用了对比手法，请指出这些对比并说出这样写的作用。(6分)16.卡佳起先要买下“汤姆叔叔”，最后为什么又答应“卖掉吧”？成人让卡佳从戏剧中走了出来，你觉得他们的做法对吗？(6分)四、古代诗文阅读（19分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成17-20题。高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，成必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”(节选自《史记•高祖本纪》)太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为“霸王”位虽不终近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！(节选自《史记•项羽本纪》)17.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.然羽非有尺寸／乘势起陇亩之中／三年遂将五诸侯／灭秦分裂天下／而封王侯／政由羽出／号为“霸王”位／虽不终／近古以来／未尝有也／B.然羽非有尺寸／乘势起陇亩之中／三年／遂将五诸侯灭秦／分裂天下／而封王侯／政由羽出／号为“霸王”／位虽不终／近古以来未尝有也／C.然羽非有尺寸／乘势起陇亩之中／三年／遂将五诸侯／灭秦分裂天下／而封王侯／政由羽出／号为“霸王”位／虽不终／近古以来未尝有也／D.然羽非有尺寸／乘势起陇亩之中／三年遂将五诸侯灭秦／分裂天下／而封王侯／政由羽岀／号为“霸王”／位虽不终／近古以来／未尝有也／15高一语文试题第页共4页 18.下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“贾不假，白玉为堂金做马”：贾不假：是一种幽默的说法，且寓这个金陵贾家可不是“假语村言”编造。白玉为堂金作马：汉代有“金马门”，为储备官员的官署。事见《史记·滑稽列传》：“金马门者，宦（者）署门也。门傍有铜马，故谓之曰金马门。”汉代又有“玉堂殿”，也为储备官员的官署。事见《汉书·李寻传》：“（臣寻）过随众贤待诏，食太仓，衣御府，久汙玉堂之署。”唐、宋以后则多以“金马玉堂”或“玉堂金马”代指翰林院。这两句形容贾家不但富贵荣华，且以诗礼传家。B.“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”：汉末·无名氏《三辅黄图·卷一·秦宫·阿房宫》：“阿房宫，亦曰阿城。秦惠王造，宫未成而亡。始皇广其宫，规恢三百馀里，离宫别馆，弥山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八十馀里。表南山之颠以为阙，络樊川以为池。”但秦始皇也仅建成前殿，东西千步，南北五百步，台上可坐万人，庭中可容十万人，取名阿房殿。因秦亡而中辍，整个宫殿尚未取名，后世即以其阿房殿而称阿房宫。这三句形容史家不仅门第高贵，人口众多，而且奢靡无度，称王称霸。C.“东海缺少白玉床，龙王来请金陵王”：《太平广记·卷八一八·龙一·震泽洞》引《梁四公记》云：南朝梁武帝时，有人偶入东海龙王宫，发现宫中有无数珠宝。梁武帝派人求得大珠三颗，小珠七颗，杂珠一石。东海龙王既如此富有，尚且向金陵王家借用白玉床，足见王家何等富有。D.“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”：丰年好大雪：指金陵薛家。用的是汉字谐音法，“雪”寓“薛”。珍珠如土金如铁：形容薛家财富多到毫不在乎，以至于视珍珠如粪土，金银如破铜烂铁。19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.刘邦在洛阳南宫安置酒席，请列侯将领们对他与项羽功业成败的原因发表见解。B.司马迁认为项羽作为舜的后代，虽有与舜一样的双瞳子，但可惜为人过于残暴。C.汉高祖认为高起、王陵“知其一，未知其二”，指出他们分析问题还不够全面。D.司马迁辩证看待项羽，既肯定他灭秦的功业，也指出他的行为过失和性格弱点。20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。（5分）(2)及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。（5分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋诗，完成21-22题。古剑篇郭震  君不见昆吾①铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。15高一语文试题第页共4页 良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。琉璃玉匣吐莲花，错镂金环映明月。正逢天下无风尘，幸得周防君子身。精光黯黯青蛇色，文章片片绿龟鳞。非直结交游侠子，亦曾亲近英雄人。何言中路遭弃捐，零落漂沦古狱边②。虽复尘埋无所用，犹能夜夜气冲天。【注】①昆吾：传说中的山名。相传山有积石，冶炼成铁，铸出的宝剑削玉如泥。“零落”句：《晋书·张华传》载，华见天上有紫气，使雷焕察释。焕曰：“宝剑之精，上彻于天耳。”华使焕寻剑，焕掘丰城县狱屋基，得一石函，中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。21．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A．前六句化用典故写龙泉剑的来历，据传是良匠用昆吾所产的精矿，锻炼多年精工铸造而成。它锃亮如雪，寒光凛然，连剑工自己也惊叹奇绝。B．本诗赞美古剑器形优雅，质地精良：古剑像琉璃玉匣里的白莲，剑柄上失误雕镂的金环却也辉映明月；剑芒耀眼像青蛇游动，剑身上花纹如绿色龟鳞。C．本诗通过写古剑幸运的际遇，侧面凸显其卓越风采：正逢天下太平无战争，庆幸被君子佩带以防身；不只游侠们十分珍爱，英雄豪杰亦格外钟情。D．本诗托物言志，诗人借歌咏龙泉宝剑抒发人生不遇的感慨，吐露愤懑不平之气，表达渴望能有所用的理想和抱负，暗含讽劝当权者惜才用才之意。22．全诗句句写剑，实则以剑喻人，请赏析诗中所表现的人物形象。（6分）（三）名句名篇默写（本题共6小题，6分）23.补写出下列句子的空缺部分。（1）《子路、冉有、公西华侍坐》中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切活跃的环境，他说：______________，_______________。（2）孔子在《季氏将伐颛臾》中谈及国家治理时要处理好贫富悬殊的问题，否则会影响到国家的安定的一句是：______________，_______________。（3）《滕王阁序》中直接写出时间已到深秋的一句是：______________，_______________。（4）《滕王阁序》中写水天相接，浑然天成景色的句子是：______________，_______________。（5）杜甫《登岳阳楼》中借“昔”、“今”二字展开思路，拉开时间帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：______________，_______________。（6）《登岳阳楼》中，杜甫以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄的诗句是______________，_______________。五、语言文字运用（本题共3小题，9分）15高一语文试题第页共4页 阅读下面的文字，完成21-23题。24.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.这些歹徒坏事作尽，完全没有悔意，可以说是怙恶不悛，岂容宽恕？B.最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。C.纵观汉武尊经之后，旧学中最繁琐者为训诂小道，二千多年皓首穷经未能字字解透。 D.在首尔核安全峰会上，胡锦涛表示，当前国际核安全形势复杂多变，在核安全问题上任何国家都无法独善其身，也不应党同伐异。25.下列各句中，加点成语使用全都恰当的一组是（）（3分）①在德军迅猛的攻势下，这道被法军自称为固若金汤的防线，顷刻崩溃了。②作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。③很多人对古诗词颇有情怀却只能高山仰止，《中国诗词大会》正好带动全民进行一场古典诗词之旅，并汲取知识，涵养心灵。④解放军在胜利归来的时候，老百姓总是箪食壶浆来欢迎。⑤中国北斗导航系统在技术上已经成熟，获得了国际认可，具备了和美国GPS卫星导航系统、伽利略定位系统分庭抗礼的条件。⑥清乾隆一朝六十年，是清代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。A.①②⑥B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑤26.下列各句中没有语病的一句是（）A.《与台湾关系法》是美国的国内法，它不能超越国际法准则和中美三个联合公报等国际条约，成为干涉中国内政的法律依据。B.如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民更不答应。C.央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而提高贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。D.随着城市化进程不断加快，让越来越多的农民告别了自己的耕地。为了保护城郊失地农民的权益，当地政府采取了一系列措施。六、写作27.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）2021年是建党一百周年，学校组织同学参观“时代脊梁”共产党员事迹展：澎湃家境富裕，却选择“背叛”自己的阶级，领导农民起义，于1927年在半殖民地半资本主义的中国建立第一个农村苏维埃政权。当地农民都说，澎湃当皇帝，天下就太平了。澎湃说：“澎湃不能当皇帝，中国从此不能有皇帝，只有我们农友自己当家做主，天下才会太平。”1929年，澎湃英勇就义，时年33岁。15高一语文试题第页共4页 李保国生前是河北农业大学教授，被称为“太行新愚公”。他把论文写在祖国的大地上，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。孙家栋被称为“卫星之父”。我国第一颗返回式遥感卫星，发射失败，孙家栋带领团队在天寒地冻中把大片的沙漠翻了一尺多深，拿筛子把炸碎的火箭卫星残骸筛出来，最终找到了失败的原因。一年后，一颗新的卫星腾空而起。2004年，75岁的孙家栋接下了首任探月工程总设计师的重任。有人认为他应该“功成身退”，他只有一句话：“国家需要，我就去做。”了解了三人的事迹，哪个人对你触动最深？你认为什么样的人才能称得上“时代脊梁”？请结合材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。15高一语文试题第页共4页 2020级期中考试（语文）答案（2021.5）1.B来：招致2.D①微：（如果）没有②因：依靠⑤相：辅佐的人3.CA.共：同供B.不：同否D.距：同拒内：同纳4.AA.为：是，表判断B.且：将要；尚且C.焉：哪里；兼词D.渡河；成功5.BA.〔今人〕古：现在有人今：现代的人；C.〔行李〕古：外交使者今：出门所带的包裹、箱子等；D.〔中国〕古：指中原一带  今：中华人民共和国6.C安：名词的使动用法，使……安定7.AA为被动其它为省略句8.A①⑥⑦名作状，②⑤名作动，③④意动，⑧⑨使动。9.CC为定语后置，其它为宾语前置10.D左传是编年体。11.A原文说的是，荒漠化是导致当地贫困的主要原因，并没有说荒漠化最大的危害是造成贫困。12.B现在在遥感影像地图上也看不到中国北方的黄沙。材料第1段说的是，在遥感影像地图上可以看到，中国北方黄沙中的绿色，由过去的一个一个点，连成一片又一片，并没有说你看不到中国北方的黄沙。13.【答案示例】①治沙与脱贫相结合,利用沙区资源,发展绿色富民产业。②治理过程中,科学和自然规运用新的科学技术、精细化治沙。③种树种草,保护荒漠天然植被,涵养水源,保护和恢复生物多样性,形成荒漠化地区的生态系统。(6分）14.C　(A.戏开演前的“轻声问”是关爱，“他感到失望和丢脸”的表述也不准确。B.小说是以卡佳看戏的心理变化、特别是在“买汤姆”与“卖汤姆”的抉择中推动情节发展的。D.此处的环境描写并没起到“抒发作者的思想感情”的作用。)15.小说中运用了许多对比。纵向的对比：①父亲看戏前的微笑，看戏时的担忧，看戏后的生气；②卡佳从急切等待到轻声抽泣、参与拍卖时忘我急迫，来到后台的失望、忧伤，等等。横向的对比：③卡佳的全心投入，秃顶男人的漫不经心，父亲的无所适从；④演员的木呆腻烦与卡佳的沉重喘息，等等。(415高一语文试题第页共4页 分)作用：突出小说主题，孩子是优秀的，同时也是孤独的，孩子的世界是成人无法理解的，孩子对真善美的感知和纯粹的精神世界让我们汗颜，极大地讽刺了世俗的、自以为是的大人们。(2分)16.(第一问)起先要买下是因为她知道汤姆的结局，她极富同情心，又是第一次看戏，太忘我。看到演员后，卡佳的心理由难过、担心到失望，又从戏剧中走了出来，于是说“卖掉吧”。(2分)(第二问)成人的做法不对，过于简单粗暴。①孩子的童心是美好的，需要成人细心呵护；②孩子认识世界的过程是渐进的，过于直白的教导会让孩子失去认识世界的兴趣。∥成人的做法没有错。①孩子的童心是美好的，但他们也需要适应现实世界，不可能一直生活在虚拟的世界里；②教孩子直面现实可以让他们在现实世界中少走弯路。（第二问共4分，不先表明观点，直接0分）17.B；本题考查文言断句的能力。“三年”，意思是过了三年。独立成句，所以在“年”后断开。据此可排除AD项；“位”在这里指项羽的帝位，作“虽不终”的主语，所以在“位”前断开。据此可排除C项。故选B。18.B；本题考查有关《红楼梦》文化常识。并无“奢靡无度，称王称霸”之意。19.B；本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。Ｂ项，“司马迁认为项羽作为舜的后代”，错，依据原文“太史公曰：吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？”，可知司马迁只是怀疑项羽是舜的后代，并不肯定。20.(1)联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定取得，我不如韩信。(2)等到项羽放弃关中，怀恋故乡楚地，流放义帝而自立为王，(此时再)抱怨王侯们背叛自己，那就很难了。此题考查理解并翻译文中句子的能力。赋分点：(1)“连”：联合；“必”：一定；“攻”：进攻，攻城；“不如”，比不上。(2)“及”：等到；“背”：离开，在这里可译为放弃；“怀”：怀恋；“自立”：自立为王。【参考译文】文一15高一语文试题第页共4页 高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”文二太史公(司马迁)说：我听周生说：“舜的眼睛好像是双瞳孔。”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是舜的后裔吗？(要不)怎么兴起得这么快呢!秦王朝政令失策，陈胜首先发难，(之后各路)豪杰蜂拥起义,一起争夺(天下),不可胜数。而项羽没有一尺一寸土地,乘着这形势(也)在田野中(乡间)起义，三年后，就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯，(所有)政令(都)从项羽那发出，(他)号称为“霸王”。(他的帝)位虽然没有持久，(他也是)近古以来未曾有过的(人物)啊。等到项羽怀念楚国离弃关中(回到楚国)，放逐了楚怀王而立自己为王，(却要)怨恨王侯们背叛自己，这时的处境已经艰难。(他)自己炫耀自己功勋，彰显他自己的能力却不效法古人，称其为霸王的伟业，想用武力征伐管理天下，五年(内)最终亡了他的国家，自己死在东城，还不觉悟，也不自责，(这都是)过错啊。竟然说“天亡我(啊)，不是(我)用兵的罪过啊”，这岂不是谬误啊！21.B（B“失误雕镂的金环却也辉映明月”错，错彩镂金是一种工艺。）22.①经受磨砺，素质优异：以出自名山、良工铸造比喻自己历经磨砺，具备优良素质。②风采卓越，品格优良：以优雅的形质比喻自己风华正茂，以为君子所配、助英雄行侠显示自己侠义的品格。③遭逢不幸，怀才不遇：以宝剑遭弃、尘埋比喻自己不被人用的不幸遭遇。④怀抱理想，自信坚定：以宝剑虽被尘埋、依然剑气冲天比喻自己的坚定和自信。（一点2分，答出三点即可。）23.（1）以吾一日长乎尔，毋吾以也（2）不患寡而患不均,不患贫而患不安。（3）时维九月，序属三秋（4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（5）昔闻洞庭水，今上岳阳楼（6）吴楚东南坼，乾坤日夜浮24.B风声鹤唳形容惊慌失措，或自相惊扰。不符合语境。25.B15高一语文试题第页共4页 管窥蠡测比喻对事物的观察和了解狭窄片面，应该为“闭门造车”；高山仰止是指像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬，此处对象为古诗词；分庭抗礼是指古代宾主相见，站在庭院两边相对行礼，表示平等相待。后用来比喻平起平坐、地位相等或互相对立。对象为两者；26.AB语序不当，“子孙后代不答应”在时间上靠后，语义也更重，应放在后面；C缓解负担，搭配不当，减轻负担，缓解压力；D滥用介词，淹没主语，删掉“随着”；15高一语文试题第页共4页