宁夏吴忠中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

吴忠中学2019——2020学年第二学期期末考试高一年级语文试卷命题人：审核人：2020.7一、选择题（本大题共5小题，共10分）1.下列加点字注音没有错误的一组是（）A.罪愆（yán）秀闼（tà）古陌荒阡（qiān）苌弘化碧（cháng）B.罗绮（qī）豆蔻（kòu）吟啸（yín）揾英雄泪（wēn）C.遥岑（cén）憔悴（cuì）料峭（qiào）重壶叠巘（yǎn）D.凝噎（yē）樯橹（lǔ）玉枕（zhěn）鲈鱼堪脍（huì）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.寒伧寒暄自惭形秽前怕狼后怕虎B.尴尬坟莹恬退隐忍敬酒不吃吃伐酒C.裨益嗜好义愤填赝陪了夫人又折兵D.呕气妍媸雷铤万钧刀子嘴豆腐心3.对下列诗句所用典故涉及的历史人物，判断正确的一项是（）①元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。②遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。A.①周瑜②许汜③刘裕④拓跋焘B.①刘义隆②周瑜③刘裕④拓跋焘C.①周瑜②孙权③刘义隆④拓跋宏 D.①周瑜②刘义隆③刘裕④拓跋宏4.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“”就是这种情怀的体现。②小王设计的方案终于获得通过，他难以自己喜悦的心情，忽然站起来大呼；“成功啦！”③然而，我从来没有问过父亲的生日在哪一天，没有为他庆祝过一次生日。A.老夫聊发少年狂抑制竞/更B.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C.老夫聊发少年狂克制却/也D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/更5.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.元代戏曲有杂剧和南戏之分。著名的杂剧有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》王实甫的《西厢记》。B.苏轼，字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名文学家，唐宋八大家之一，《念奴娇·赤壁怀古》和《定风波》都是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品，都抒发了作者被贬谪后的内心感受，阐发了他的人生感悟。C.辛弃疾，字幼安，号轩，北宋词人。他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。D.李清照，号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。二、阅读下面的文字，完成6--7题。（5分）关汉卿（选段）【注】田汉朱帘秀咳，我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上，我托和卿设法让你连夜逃走，你怎么不走，反而第二天晚上来看戏呢？你那样爱看戏吗？关汉卿我怎么能走？我怎么能让你一个人承担那样重的担子？朱帘秀 我有什么？大不了一个唱杂剧的歌伎，怎么能比得你？你是一代作者，你替我们杂剧开了一条路，歌台舞榭没有你的戏，人家就不高兴。你正应该替大伙儿多写些好东西，多替“有口难言”的百姓们说话，多替负屈衔冤的女子们中冤，可是，可是于今你也跟我一样，就这么完了，那怎么行？叫他们杀了我吧，千万把你给留下……（她哭了）关汉卿四姐，谢谢你的好心。我们的死不就是为了替百姓们说话吗？人家说血写的文字比墨写的要贵重，也许，我们死了，我们的话说得更响亮。可是你不像我，我已经快五十的人了，你还年轻，功夫好，那么早就成了名角儿，你死了人家要埋怨我的。不是伯颜老太太那样疼你，还说要认你做干闺女吗？干吗不写封信给她，求求她，我想一定有好处的，信可以托何总管转去，准能收到，快点写吧。要不，我给你代笔也成。朱帘秀那么你呢？你也求求她吧。关汉卿我怎么能求她？朱帘秀那为什么我就应该求她呢？她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗？她疼我无非我这个女戏子把她给逗乐了。她也不是真懂我们的戏的，她不过让人家说她是多么慈悲，瞧戏都流眼泪。其实呢，伯颜丞相今天在这里屠城，明天在那里杀降，她半点眼泪也没有流过。我就恨这样的女人，我还去求她？死也不求她！关汉卿不求她那就得……朱帘秀就得死。跟关大爷这样的人一道死，我还有什么不足呢！我修不到跟你生活在一块儿，就让我们俩死在一块儿吧，汉卿！（她紧握着关汉卿的手）关汉卿四姐，我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。入狱的时候，我就打算有今天。前天晚上，我写了一个曲子叫《双飞蝶》，想给你看看，他们害怕，不给传递，我也没有勉强。现在我亲自交给你吧。要是你能唱唱该多好。朱帘秀给我。（接过去）关汉卿写得很乱，你看得清楚吗？朱帘秀看得清楚。（她半朗诵，半歌唱地）将碧血，写忠烈，/作厉鬼，除逆贼，这血儿啊，化作黄河扬子浪千叠，/长与英雄共魂魄！强似写佳人绣户描花叶，/ 学士锦袍趋殿阙，浪子朱窗弄风月。/虽留得绮词丽语满江湖，/怎及得傲千奇枝斗霜雪？念我汉卿啊，/读诗书，破万册，写杂剧，过半百，/这些年风云改变山河色，/珠帘卷处人愁绝，/都只为一曲《窦娥冤》，/俺与她双沥苌弘血；/差胜那孤月自圆缺，/孤灯自明灭；/坐时节共对半窗云，/行时节相应一身铁；/各有这气比长虹壮，/哪有那泪似寒波咽！/提什么黄泉无店宿忠魂，/争说道青山有幸埋芳洁。/俺与你发不同青心同热，/生不同床死同穴；待来年遍地杜鹃花，/看风前汉卿四姐双飞蝶。/相永好，不言别！（她十分感动）哦，汉卿！（她拥抱关汉卿）[禁子、禁婆上。]禁子半刻完了。回去吧。（分开他们）禁婆听你们说得怪可怜的，以后只怕没有见面的时候了。容你们一别吧。朱帘秀不。关汉卿我们不告别，我们永久在一起的。禁婆那么回号子吧。[禁子牵着关汉卿，禁婆牵着朱帘秀，铁锁银铛地各归狱室。]【注】选段为关汉卿和朱帘秀在狱中的对话，朱帘秀为《窦娥冤》中窦娥的扮演者。6.《双飞蝶》是全剧的画龙点睛之笔，也是节选部分的重点。在悲愤激昂的歌声中，关汉卿的高尚品德与情操以及他与朱帘秀纯洁而真挚的感情，栩栩如生地展现在我们面前。关于《双飞蝶》一曲主要使用的表现手法分析不正确的一项是（）（2分）A.用典，使用“苌弘化碧”的典故彰显自己不改变初衷的决心。B.对偶，如“将碧血，写忠烈，作厉鬼，除逆贼”表现了为呼唤光明而献身的精神。C.拟人，如“各有这气比长虹壮，哪有那泪似寒波咽”表现了朱帘秀宁死不屈的性格特点，虽历尽波折，但矢志不渝。D.对比，如“虽留得绮词丽语满江湖，怎及得傲千奇枝斗霜雪”一句表明高尚的节操。7.结合选段内容简要分析关汉卿的性格。（3分）三、古代诗文阅读（45分）（一）文言文阅读（本题共8小题，共29分） 阅读下面的文言文，完成各题。张衡，字平子，南阳西鄂人也，衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接欲人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨，衡下车，治威征拜尚书。年六十二，永和四年卒。——（节选自课内文本《张衡传》）武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至移中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当、天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也，”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。——（节选自《苏武传》）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也，今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧珠甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也，”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也、今两虎共斗，其势不俱生，吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”——（节选自《廉颇蔺相如列传》）8.下列各句中，不含有通假字的一项是（）（2分）A不顾恩义，畔主背亲B召有司案图C.合盖隆起，形似酒尊D置币遗单于9.下列加点词不属于古今异义的一项是（）（2分） A.汉天子我丈人行也B衡下车，治威严C.自王侯以下莫不逾侈D臣所以去亲戚而事君者终10.下列加点字解释不正确的一项是（）（2分）A精思傅会，十年乃成：文章的组织、布局、命意及修辞B.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱：指冒充的使臣属吏C.公之视廉将军孰与秦王：和……相比较D.兄弟并为郎，稍迁至移中厩监：渐渐11.下列各句句式与例句相同的一项是（）（2分）例句：永元中，举孝廉不行，连辟公府不就A.见犯乃死，重负国B.单于益骄，非汉所望也C.君何以知燕王D.衡少善属文，游于三辅12.下列句子中加点词的词类活用与其他各句中不相同的一项是（）（2分）A.大将军邓骘奇其才，累召不应B.秦王恐其破璧C.单于愈益欲降之D.空以身膏草野13.下列各选项中加点词的意义相同的一项是（）（2分）A.因厚赂单于因宾客至蔺相如门谢罪B.汉亦留之以相当自书典所记，未之有也 C.时汉连伐胡，数通使相窥观范曾数目项王D.“公之视廉将军孰与秦王？”曰；“不若也。”若知我不降明，欲令两国相攻14.关于以下文化常识，解释不正确的一项是（）（2分）A.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。一般由皇帝发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。文中“天汉元年”，天汉是年号，元年是第一年。B.古人有名有字，婴儿出生三个月时由父母命名，男子20岁（成人）举行冠礼时取字，且名和字一般在意义上都存在一定的联系，例如：张衡，字平子，名与字字义相近。C.关于视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书一句，视事指官员到职工作；乞骸骨指封建社会大臣辞职，告老还乡；征拜指官员的征召任命。D.遂通五经，贯六艺一句中，五经指《诗经》《尚书》《论语》《周易》《春秋》，六艺指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。15.将下列句子翻译成现代汉语。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接欲人。（3分）译：衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。（4分）译：武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（4分）译：相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（4分）译：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首宋词，完成16-17题。点绛唇·感兴 王禹偁①雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如级②。平生事③，此时凝睇，谁会凭栏意！【注】①王禹偶：巨野（今属山东）人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬到黄州，又迁蕲州（今属湖北），长期客居异乡，后病死。②如缀，排列成行，很整齐，如连缀在一起，作者愁无双翼，不能象“征鸿”一样展翅高飞。③平生事，这里指向来所追求的功名事业。王禹傅中进士后，只当了长洲知县，小小的芝麻官，无法实现他胸中的大志。④谁会凭栏意！是说作者愁烦苦闷，却无人诉说。16.下列对词中语句的理解，不正确的一项是（）（2分）A.“雨恨云愁”一句词人运用拟人的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到调怅，以表现词人的心绪。B.“水村渔市，一缕孤烟细。”一句表明词人眼中的江南仍是明丽、温馨的景象。C.“天际”两句承上阕写景而来，视角由低而高，转向空中。词人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。D.词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。17.整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句简要分析。（4分）（三）名篇名句默写（本题共10小题，10分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，，而位居我上。”（2）人生如梦，。（3），谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （4）谁怕？。（5），有暗香盈袖。（6），风流总被雨打风吹去。（7）遥岑远目，，玉簪螺髻。（8），竟无语凝噎。（9），吟赏烟霞。（10），归去，也无风雨也无晴。四、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成19--21题。（每小题2分）19.下列各句中，加点熟语使用不恰当的一项是（）A.对成绩不好的同学，不能一味责备，更不能刮目相看，要想方设法帮助他们赶上来。B.先帝在白帝城临危之时，曾嘱我曰：“马诿华而不实，不可大用。”今果应此言。C.杨长雄用以其人之道还治其人之身——赔三块钱的方法，整治了不可一世的吴太太。D.中国古代文学源远流长，有着光辉的历史，灿烂的成就。20.下列各句中，没有语病的一句是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英武的海军战士，右边是一位文静的莘莘学子。B.解放军叔叔击落了五架飞机和三艘军舰。C.这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。D.今夏南京供电形势严峻，电力部门预计高温时期将会出现130万千瓦的供电缺口。21.下列各句中，表达得体的一句是（）A.马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！” B.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。C.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。D.护士拿着注射器说：“孩子，别哭。再哭，我就给你扎出血来了！”22.下面的一副对联，打乱了顺序，请你将其整理为一副较为工整的对联。（4分）康桥河边旷世伟人多情游子橘子洲头作别西天云彩书写壮志豪情上联：下联：五、作文（50分）23．阅读下面的材料，根据要求作文。诚信是中华民族的传统美德。在历史的长河中有很多诚信之人，如商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得世人尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。现如今，诚信更是社会主义核心价值观的主要内容。请同学们以“诚信”为话题，写一篇议论文.要求：①自选角度②题目自拟③不少于800字④不得抄袭 期末考试试题答案1.C（A愆qiānB揾wènD脍kuài）2.A（B项“坟莹”应为“茔”、“敬酒不吃吃伐酒”应为“罚”C项“义愤填赝”应为“膺”、“陪了夫人又折兵”应为“赔”D项“呕气”应为“怄”、“雷铤万钧”应为“霆”）；3.B4.A5.C6、解析：A用典，使用“苌弘化碧”的典故彰显自己不改变初衷的决心。B对偶，如“将碧血，写忠烈，作厉鬼，除逆贼”表现了为呼唤光明而献身的精神。C比喻，如“各有这气比长虹壮，哪有那泪似寒波咽”表现了关汉卿宁死不屈的性格特点，虽历尽波折，但矢志不渝。D对比，如“虽留得绮词丽语满江湖，怎及得傲千奇枝斗霜雪”一句表明高尚的节操。7、【答案】①敢于承担责任，如他不愿让朱帘秀一个人承担重担。②不肯苟活于世，如他不肯向伯颜老太太求情。③不畏强暴，不怕牺牲，如《双飞蝶》曲子中的部分唱词。（答出一点给1分，两点给3分）8D9C10B11A12A13C14D15翻译（采分点1分，句意1分）⑴（采分点：从容淡静交接句意通顺1分） ⑵（采分点：阴收禽政理句意通顺1分）⑶（采分点：嘉厚定于后置句句意通顺1分）⑷（采分点：顾之所以徒句意通顺1分）【答案】16.B17.①壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不能大展宏图的苦闷。②知音难觅的抑郁：“谁会凭阑意”的感叹表达了词人心志无人可诉的痛苦。③客居异乡的孤独：词人赋予江南雨云以“恨”“愁”，足见心中郁积着深沉的愁闷。（答出一点给1分，两点给3分，三点给满分）【解析】16.试题分析：题干要求选出“下列对词中语句的理解，不正确的一项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“展现了一片明丽、温馨的景象”错误；“水村渔市，一缕孤烟细”，“孤”“细”展现的是“寂寥、萧瑟"的景象。17.试题分析：题干要求学生“整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句简要分析”，这是考查诗歌的情感。诗歌开头一句“雨恨云愁”，借景抒情，借情写景。云、雨并无喜怒哀乐，但词人觉得，那江南的雨，绵绵不尽，分明是恨意难消；那灰色的云块，层层堆积，分明是郁积着愁闷。“水村渔市，一缕孤烟细”，在濛濛的雨幕中，村落渔市点缀在湖边水畔；一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起；水天相连的远处，一行大雁，首尾相连，款款而飞。但如此佳丽的景色，却未能使词人欢快愉悦，因为“天际征鸿，遥认行如缀”。在古人心目中，由飞鸿引起的感想有许多。在这里，词人遥见冲天远去的大雁，触发的是“平生事”的联想，想到了男儿一生的事业。王禹偁中进士后，只当了长洲知县。这小小的芝麻官，无法实现他胸中的大志，于是他恨无知音，愁无双翼，不能象“征鸿”一样展翅高飞。18.默写⑴而蔺相如徒以口舌为劳⑵一尊还酹江月（3）羽扇纶巾（4）一蓑烟雨任平生（5）东篱把酒黄昏后（6）舞榭歌台（7）献愁供恨（8）竟无语凝噎（9）乘醉听箫鼓（10）回首向来萧瑟处19.A（刮目相看：指别人已有进步不能再用老眼光去看他。不合语境应改为“另眼相看”）；20.D（A项“莘莘学子”是说很多人。B项“军舰”不能“击落”，此处应该用“击沉”C项语序不当，应改为“从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了深刻的说明和详细的规定”）；21.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查语言表达。B项“不耻下问”不能用于自己。C项“匹夫”所用的对象不当，而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列。D项护士的用语不看对象和场合。 22、参考答案：康桥河边多情游子作别西天云彩橘子洲头旷世伟人书写壮志豪情23：略