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山西省临汾市临汾第一中学2020-2021学年高一上学期期中语文答案
山西省临汾市临汾第一中学2020-2021学年高一上学期期中语文答案
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语文参考答案一、现代文阅读(20分)(一)论述类文本阅读1.C(A项“都体现了先人正面的思维方式、生活态度和价值追求"错,原文说的是“其中最重要的”;B“总是有机统一、无法分割的”片面,叶燮说的是“每诗以人见,人又以诗见”,“每”即“常常"之义,却未必没有例外;D“但在以积极的入世精神……则比杜甫略逊一筹”错,原文无此对比内容。)2.D(“论证的各个层次,作者都引述了……说该有误,在具体分析李、杜、苏、辛作品的层次,作者就没有使用直接引证的论述方法。)3.A(“更重要的是能读出“第一等学识”有赣文章强调的是好诗能提升人格境界,故“第一等襟抱”之价值应在“第一等学识”之上。)(二)文学类文本阅读4.B(六姥爷过去一直多次以小易大,偷换过很多羊,文中无依据)5.①诚实守信。送羊路上拒绝六姥爷换羊的要求,把羊群原样不变地送给王站长。②勤劳能干。为了挣钱养家,她不怕辛苦,争来送羊的差事。③善良(懦弱)。六姥爷要换羊,她急得要掉泪,也没有出言伤害对方。④关爱孩子。一心想着孩子的生活学习。(每点2分,任答三点即可满分)6.①故事的讲述者:采用第一人称,会使小说的叙述真实可信(从叙述人称、读者角度);②推进情节:“我”是事件的参与者,在母亲急得眼泪都快下来了时,由于“我”的介入,情节得以发展变化(情节的作用也可以从“线索”角度);③衬托人物:小说主人公母亲的性格,由于“我”的存在而更加鲜明丰满(从人物角度)。(每点2分,意思答对即可。)二、古代诗文阅读(52分)(一)课内基础知识7.B8.D9.B10.C11.D12.A13.D14.A(二)文言文阅读15.B“弃疾善斡旋”为主谓结构,语意完整,不能断开。“俾日下住罢”应为“俾(之)日下住罢”,为兼语句,语意完整,不能断开。“出责监办者”为主谓宾结构,语意完整,不能断开。16.A年号,一个皇帝在位可以有多个。17.C“夺”意为“改变”。“卒不能夺”意为“最终不能改变辛弃疾的想法”,而不是“最终没有夺走他的权力”。故选C。18.(1)留守叶衡平素很器重辛弃疾,叶衡入朝为相,极力向朝廷推荐,认为辛弃疾胸怀大志,有远大谋略。(关键词“素”“相”“慷慨”“大略”各1分。意思对即可。)(2)辛弃疾写祭文去哭他说:“永垂不朽的,是你世世代代流传下去的名声。谁说你死了,你令人敬畏,仍然像活着一样!”(关键词“为”“垂”“凛凛”各1分,句式1分。意思对即可。)(二)古代诗歌阅读19.CC项,“更衬托出诗人对国家的失望”错,颈联第一句写了诗人年老多病向南行进,但“君恩北望心”意为一颗向北的心永念皇恩,可见诗人报效朝廷的热忱未减、一心报国的情怀。故选C。20.①羁旅悲愁:常年躲避战乱,漂泊偏远的地方,偷生落泪。②垂老多病:作者已近垂暮,疾病缠身,孤苦伶仃,满怀悲叹。③苦无知音:多年吟自叹,没有知音倾听理解。 (每点2分,任答两点即可满分)21.CC项,“托物言志”错,应该是“借景抒情”。22.①以动衬静(动静结合),以鹊噪衬静,蝶飞动景衬托晚禾秋草静景;②视听结合。晚禾、秋草是视觉描写,鹊噪是听觉描写;③远近结合。“鹊噪晚禾地”是远景,“蝶飞秋草畦”是近景。(每点2分)(三)名篇名句默写(8分)23.(6分)(1)枫叶荻花秋瑟瑟唯见江心秋月白(2)君子生非异也善假于物也(3)万里悲秋常作客百年多病独登台(4)闻道有先后术业有专攻(每空1分)三、语言文字运用(18分)24.D(划线句有两处语病:一是滥用介词使主语残缺,应删除“由于”;二是“熏陶并吸引”语序不当,应调整为“吸引并熏陶”。A、B两项没有改正第二处错误,A项滥用介词“由于”导致主语残缺,C项,滥用介词“因为”导致主语残缺。只有D项没有语病。)25.A26.B(括号前面列举了毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句,经过分析可知,括号里的内容表述的应是这些警句的作用,因此所填语句的主语为“这些警句”,据此排除C、D两项。由括号后的“创造奇迹”可知,“催促人们乘风破浪,锐意进取”应放在后面与之相连,据此排除A项。)27.①就是对所从事的职业精通②奉献反映的是个人品德③而且是各行各业都该具有的一种精神品质(每写出一句给2分)28.钟南山分享中国抗击新冠疫情经验;中医药被广泛应用于救治;中国经验受到国际关注。(每句2分,要注意主语)四、写作(60分)29.【参考译文】辛弃疾,字幼安,是山东历城人。绍兴三十二年,宋高宗在建康犒劳军队。召见他,赞许并接纳了他。乾道六年,(辛弃疾)改任司农寺主簿,出任滁州知州。滁州遭战火毁坏严重,井邑破败,辛弃疾放宽并减轻赋税,招抚逃难流散的百姓,训练民兵,建议军队屯田,并创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官。留守叶衡一向看重他,叶衡入朝任宰相,竭力推荐辛弃疾为人刚直不阿,有远大谋略。不久,辛弃疾担任了潭州知州兼湖南安抚使。又因为湖南连着两广,与溪峒蛮獠相连,草寇时常出现,不仅是风俗顽劣剽悍,也是武备空虚造成的。于是(辛弃疾)就上奏折说:“军事行政的弊端在于统领不一致,差遣兵士攻城掠地,一点儿也没有停息的时候。请依照福建左翼军的例子,另创建一支 军队,用湖南飞虎做名字,只隶属于三牙、枢密院,专门听从帅臣节制调度,或许能让蛮夷獠民知道军威,望风惧怕降服。”皇帝下诏委任他进行规划。当时枢密院有不愿做这件事的,便屡次阻挠他,辛弃疾干得反而更加卖力,最终不能改变他的想法。(虽然)各种费用上万计,(但)辛弃疾善于斡旋,事情都能马上解决。进谏的人把辛弃疾聚敛财富的事上奏给了朝廷,朝廷就下发了御前金字牌,让他日落的时候停止工作。辛弃疾接到后把它藏了起来,出去严责监办的人,限期一个月建成飞虎营栅,超过期限就要按军法治罪,飞虎营栅如期落成。军队建成,雄镇一方,是江上各部队中最好的一支。辛弃疾为人豪爽,崇尚气节,能识别和提拔有才能的人,所交多是海内名士。辛弃疾曾和朱熹游历武夷山,做赋《九曲棹歌》。朱熹写“克己复礼”“夙兴夜寐”为他的两座斋室题字。朱熹死时,伪学正遭禁正,以至门生故旧没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说:“永垂不朽的,是你世世代代流传下去的名声。谁说你死了,你令人敬畏,仍然像活着一样!”辛弃疾一向擅长作词,他写的词风格悲壮激烈,有《稼轩集》流传于世。咸淳年间,史馆校勘谢枋得路过辛弃疾墓旁的庙宇,听到有急促的声音在堂上大呼,好像在替辛弃疾呜发心中的不平,从傍晚到半夜一直不停。谢枋得点着蜡烛写文章,准备天亮祭祀辛弃疾,文章写成声音才停止。德祐初年,谢枋得向朝廷请示,朝廷加赠辛弃疾为少师,谥号忠敏。
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高中 - 语文
发布时间:2022-01-25 22:46:28
页数:3
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文章作者:fenxiang
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