天津市河西区2022届高三生物上学期期中考试试题（附答案）

天津市河西区2022届高三上学期期中考试生物试卷本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷1至4页，第II卷5至8页。答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2.本卷共12题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是A.核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关B.DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种C.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D.洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离2.溶酶体内的pH约为5.5，细胞质基质的pH约为7.2，下图是溶酶体参与细胞吞噬作用和自噬作用的示意图。下列相关叙述错误的是A.溶酶体参与细胞的吞噬作用和自噬作用的过程中均发生了膜的融合B.自噬溶酶体和异噬溶酶体中的水解酶可催化分解大分子物质C.细胞内少量溶酶体破裂会造成大部分细胞结构受损D.当细胞缺乏营养物质时，其自噬作用可能会加强3.下列有关实验现象的观察、实验试剂的使用及其作用的说法，正确的是A.绿叶中色素的提取实验与脂肪鉴定实验中，酒精的作用不同B.利用洋葱内表皮细胞观察质壁分离与复原时，用低倍镜观察两次C.加入双缩脲试剂后唾液呈现紫色，说明唾液中含有麦芽糖D.在观察黑藻细胞质流动的过程中，可以清晰的观察到染色体结构4.某研究小组以过氧化氢为材料进行了图甲、乙、丙所示的三组实验，丁图为所获得的实验结果。下列分析错误的是 甲乙丙丁A.本实验的自变量是催化剂的有无和催化剂的种类，过氧化氢的浓度为无关变量B.若利用乙组与丙组实验研究酶具有高效性，则乙组为对照组，丙组为实验组C.若要研究不同催化剂对H2O2分解速率的影响，则乙组与丙组实验互为对照D.乙组、丙组实验对应的结果依次为丁图中的曲线b、a5.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程线粒体中被氧化的物质）。下列分析正确的是A.加入的呼吸底物是葡葡糖B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段C.过程②和过程④耗氧速率变化的主要原因都是由呼吸底物不足引起D.过程④耗氧速率降低和过程⑤耗氧速率加快的主要原因均由ADP含量变化引起6.驱动蛋白能催化ATP水解，还能与细胞骨架特异性结合，并沿着骨架定向行走，将所携带的细胞器或大分子物质送到指定位置，驱动蛋白每行走一步需要消耗一个ATP分子。下列相关叙述正确的是A.ATP含有的三个磷酸基团均具有较高的转移势能B.细胞骨架是细胞器或大分子物质运输的轨道C.驱动蛋白不能识别ATP分子和细胞骨架D.代谢旺盛的细胞中ATP的水解速率大于合成速率7.下图为人体细胞内血红蛋白合成的相关生理过程，下列分析不正确的是A.红细胞内合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果 B.合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白，该过程有水分子参与C.若图中核糖体上合成的肽链最长，则同时进行翻译的其它核糖体都位于近b端D.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程8.杀伤细胞攻击被感染细胞导致其死亡是通过诱导细胞凋亡来实现的。导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。杀伤细胞能够分泌Fas配体作为凋亡信号与靶细胞表面的凋亡受体Fas蛋白结合，从而启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡。下列相关叙述正确的是A.Fas配体与Fas蛋白的特异性结合体现了细胞膜的信息交流功能B.Fas蛋白在该过程中属于凋亡诱导因子C.若Fas蛋白基因突变，则靶细胞的凋亡过程会加快D.癌变后的细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强9.研究人员对某哺乳动物细胞分裂中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1和图2为其细胞分裂两个不同时期的示意图（仅示部分染色体），图3表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比。下列叙述正确的是图1图2图3A.图1细胞处于减数第一次分裂后期，细胞中有4个染色体组B.图1处于图3中的CE段，图2处于图3中的FG段C.若图2细胞来自图1细胞，则其产生的子细胞是卵细胞和极体D.图3中B→C的原因是DNA复制，E→F的原因是膜向内凹陷缢裂10.在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个，如下表所示。容器中小球的种类及个数E字母的小球e字母的小球F字母的小球f字母的小球甲容器12个12个00乙容器12个12个00丙容器0012个12个丁容器0012个12个进行下列三种操作，以下分析正确的是①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次③从甲或丙中随机取一个球并记录字母，重复100次A.操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程 B.操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程C.①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合的概率均为50%D.操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程11.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。有关叙述错误的是甲乙A.图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体B.图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的C.图乙中，若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性D.图乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性12.孟德尔选用豌豆作为实验材料并取得成功，豌豆种子的形状有圆粒和皱粒之分，下图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是A.图中a、b可表示基因的表达过程B.决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的碱基序列C.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制豌豆的圆粒性状D.皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，细胞内蔗糖含量上升河西区2021-2022学年度第一学期高三年级期中质量调查生物试卷第II卷注意事项：1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共5题，共52分。13.（11分）我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新品种（高等植物），该植物细胞的亚显微结构的局部如下图1所示。请据图回答下列问题： 图1图2（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为。（2）该细胞中脂质的合成场所是（填中文名称）。（3）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：（用“→”和字母表示）。（4）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表。（5）细胞膜是吞噬细胞的系统边界，可控制物质进出细胞。图2是生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性比较。①与人工膜相比，H2O通过方式通过生物膜，生物膜对K+、Na+、的选择透过性依赖于细胞膜上的。②通过比较甘油、CO2和O2的实验结果得出的实验结论是：自由扩散的速率与有关。14.（11分）已知某植物果实的形状受两对独立遗传的基因（D、d和Y、y）控制，其表现型与基因组合如下表。果实形状圆形心形三角形基因型DYY、ddDYyDyy用果实为圆形的两植株为亲本杂交，F1的植株全为心形果实。回答下列问题：（1）圆形果实亲本植株的基因组合是，F1自交后产生F2的表现型及比例是。（2）F2圆形果实的植株共有种基因型，其中纯合子的比例为。（3）F1的种群中出现了一株圆形果实植株，已知是由一个基因突变而导致。请设计杂交实验来确定突变的基因。实验方案：让该圆形果实植株。实验结果及结论：，则D基因突变为d；，则y基因突变为Y。15.（9分）红茶是新鲜茶叶经脱水、揉捻、发酵等工序制成。在处理红茶的过程中容易发生酶促褐变，即植物细胞中的多酚氧化酶（PPO）催化无色的多酚类物质生成褐色醌类物质的过程。多酚含量高会使茶鲜度差、味苦，为提升茶的品质，科研人员就生物酶对茶叶加工的影响开展相关研究。回答下列问题：（1 ）在未加工之前，茶叶都是绿色的，茶叶需要经揉捻、发酵等工序才变红。据此推测多酚氧化酶与多酚类物质位于细胞的（填“相同”或“不同”）结构中。揉捻后，还需将茶叶保持在30~40℃发酵一段时间，目的是，从而生成更多褐色物质。（2）如果制作绿茶，必须先对叶片进行操作，才能保持茶叶鲜绿的颜色。（3）氨基酸含量的增加，可提高茶汤的鲜爽度。揉捻是制茶的第一道工序，可形成茶条并适当破坏茶叶组织，有助于改善茶叶品质。科研人员研究了不同浓度酶制剂、不同揉捻时间对茶汤中氨基酸含量的影响，结果如图：据图可知，在酶浓度为条件下，揉捻25min，蛋白酶的处理方式效果最好；在酶液浓度大于1%条件下，使用纤维素酶的效果反而更好，原因是。（4）综合上述研究结果，为解决夏季绿茶品质问题，加工中应添加，将有利于降低夏季绿茶的苦涩味。16.（9分）DNA复制的过程也是染色体形成染色单体的过程，研究者将植物的根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养，在第一个、第二个细胞周期取样，观察中期细胞染色体的颜色并绘图，结果见图1，通过对色差染色体的观察，又一次证明了“DNA的半保留复制”。请据图分析回答下列问题：图1图2（1）实验原理：5~溴尿嘧啶脱氧核苷（5-BrdU）结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似，能够取代后者与（中文名称）配对。用姬姆萨染料对根尖进行染色，DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝。请据图1分析推断，若DNA两条链中一条链含有5-BrdU，另一条链不含5-BrdU，该染色单体着色为。（2）通过分析图1、2，推断DNA分子的复制方式：①有研究者认为，第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说，你（填“同意”或“不同意”）此观点，理由是：DNA若是“全保留复制”，两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的所示，这两条染色单体的颜色应是。②研究者一致认为，第二次分裂中期出现色差染色体的原因只有可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析：若DNA进行半保留复制，则两条染色单体上的DNA 分子链的组成如图2中的所示，这两条染色单体的颜色应是，其他复制方式均不会出现这种结果。17.（12分）光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，是“地球上最重要的化学反应”，它是一切生命生存和发展的基础。请回答光合作用的相关问题：I.下图是棉花叶肉细胞的光合作用过程示意图，磷酸丙糖转运器的活性受光的调节，适宜光照条件下，其活性较高。（1）棉花叶片中光合色素有。（2）由图分析可知，C3被还原为磷酸丙糖后，下一步利用的去向是。通常情况下，Pi与磷酸丙糖通过磷酸丙糖转运器严格按照1：1反向交换方式进行转运。在环境条件由适宜光照转为较强光照时，短时间内磷酸丙糖的转运速率会（填“升高”或“降低”），则更有利于（填“淀粉”或“蔗糖”）的合成。II.为研究番茄光合速率和呼吸速率对植物产量的影响，研究者做了相关实验：将长势相同的番茄幼苗分成若干组，分别置于不同温度下（其他条件相同且适宜），暗处理1h，再光照1h，测其干重变化，得到如图所示的结果。请据图回答下列问题：（1）写出32℃时光合速率与呼吸速率的数量关系：。（2）28℃和30℃时光合速率（填“相等”或“不相等”）。（3）在℃时，该番茄幼苗开始停止进行光合作用。（4）在光照强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下，至少需要光照小时，该番茄幼苗才能正常生长。天津市河西区2022届高三上学期期中考试生物试题参考答案及评分标准第I卷共12题，每题4分，共48分。 题号123456答案DCABDB题号789101112答案CACDCB第II卷共5题，共52分。13.（11分）（1）核孔（2分）（2）内质网（2分）（3）B→C→M→G→N（2分）（4）胞间连丝（2分）（5）①被动运输（自由扩散和协助扩散）（1分）转运蛋白的种类和数量（1分）②分子的大小（1分）14.（11分）（1）DDYY、ddyy（2分）圆形：心形：三角形=7：6：3（2分）（2）5（2分）3/7（2分）（3）实验方案：与双隐性圆形果实植株测交（1分）实验结果及结论：若子代全为圆形植株（1分）若子代出现心形植株（1分）15.（9分）（1）不同（2分）使多酚氧化酶保持最大活性（2分）（2）高温干燥（或加热、脱水烘干等）（2分）（3）小于0.5%（1分）纤维素酶能破坏细胞壁，有助于细胞内部氨基酸浸出（1分）（4）纤维素酶（1分）16.（9分）（1）腺嘌呤脱氧核苷酸（2分）深蓝（2分）（2）①同意（1分）A和B（1分）深蓝色和浅蓝色（1分）②B和C（1分）深蓝色和浅蓝色（1分）17.（12分）I.（1）叶绿素、类胡萝卜素（或胡萝卜素和叶黄素）（2分）（2）转化为C5，或合成淀粉和蔗糖（2分）降低（2分）淀粉（2分）II.（1）光合速率是呼吸速率的2倍（1分）（2）不相等（1分）（3）36（1分）（4）4.8（1分）