江西省赣州市十六县（市）十七校2022届高三生物上学期期中联考试题（带答案）

2021—2022学年第一学期赣州市十六县（市）十七校期中联考高三年级生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一项是符合题目要求的。）1.“红豆生南国，春来发几枝。”红豆寓意相思，下列与其生命系统结构层次相关叙述正确的（）A.红豆叶肉细胞内的叶绿体和线粒体是生命系统B.红豆生活的土壤不参与生命系统的组成C.一株红豆由细胞→组织→器官→个体组成D.红豆和其他所有植物共同构成了群落2.下列关于细胞与生命活动的描述，错误的是（）A.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成B.人工合成脊髓灰质炎病毒说明人工制造了生命C.单细胞生物如变形虫等，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动D.细胞是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位3.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A.原核生物既有单细胞生物也有多细胞生物，真核生物都是多细胞生物B.原核生物都是异养生物，真核生物既有自养生物也有异养生物C.施旺和施莱登提出的细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性和生物体结构的统一性D.原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA的结合，也存在蛋白质和DNA的结合4.下列有关元素和化合物的叙述，错误的是（）A.生物体内含有的元素都是生物体生命活动所必需的元素B.组成细胞的元素无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素C.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在D.构成DNA的两条脱氧核苷酸链通过氢键相连5.如图所示是蛋白质分子的结构简图，不同图形代表组成蛋白质的单体，下列分析错误的是（）A.不同图形代表不同的氨基酸分子，图形之间以肽键相连接B.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者C.蛋白质结构的多样性由图形的种类、数量、排列顺序、空间结构决定D.某些蛋白质分子可能同时具有免疫功能和催化功能6.下图是生物体细胞内部分有机化合物的概念图。下列有关叙述正确的是（）A.葡萄糖是细胞中的主要能源物质，生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在 B.a指脂肪、磷脂、胆固醇，脂肪是细胞内良好的储能物质。C.b、c分子是以碳链为基本骨架，组成b、c的单体也是以碳链为基本骨架D.宿主细胞中的c—b复合物中的b不可能来自病毒7.下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述正确的是（）A.种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少B.种子一旦形成，细胞中的自由水与结合水不能相互转化C.种子成熟期间这两种物质的变化与种子萌发时相反D.种子成熟过程中随着水分含量逐渐降低，种子的生命活动会暂时停止8.下列有关生物学术语的统一性和差异性的叙述正确的是（）A.地壳和活细胞中含量最多的元素是O，由此说明生物界和非生物界具有统一性。B.组成人和玉米的化学元素的种类基本相同而含量不相同体现不同生物间具有统一性和差异性C.细菌与真核细胞都有相似的细胞膜、细胞质、细胞核，这体现了两者的统一性D.组成非生物界中的元素都可以从生物界中找到，这体现了非生物界和生物界具有统一性9.下列有关细胞间信息交流的说法正确的是()A.相邻细胞均是通过细胞膜的直接接触传递信息B.如果没有信息交流，多细胞生物体不可能作为一个整体完成生命活动C.某些信号分子如性激素等可以进入细胞内，直接参与细胞代谢D.细胞分泌的化学信号分子都需要通过血液运输作用于靶细胞10.细胞的结构与功能存在密切的联系，下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A.根据细胞代谢需要，线粒体、叶绿体可在细胞质基质中移动和增殖B.在细胞中，含有RNA的细胞结构是线粒体基质、叶绿体基质及核糖体C.高尔基体是膜面积很大的细胞器，它向外可连接细胞膜，向内可连接核膜D.细胞膜是细胞的边界，可以控制物质进出细胞，保证有害物质不能进入细胞11.下列有关叙述中，正确的是（）A.硅肺的形成是由于肺部组织细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，最终导致肺的功能受损B.液泡与维持植物细胞的渗透压有关，内含有无机盐、色素、糖类、蛋白质等物质C.内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链的加工D.小肠黏膜属于生物膜系统，在生命活动中的作用极为重要12．科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽，如下图所示。相关评价合理的是（） ①该实验证明了伞帽形状与假根基部细胞质无关②该实验证明了细胞核是遗传的控制中心③该实验证明了细胞核是代谢的控制中心④欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验A.①④B.④C.②D.③④13.生物学研究过程中，实验材料、实验方法等的选择对能否达到实验目的有决定性的影响。下列叙述正确的是（）A.用龙胆紫溶液对细胞进行染色，可以观察到有丝分裂中期到后期的变化过程B.生物组织中脂肪的检测一定要制备临时装片C.口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都可用来观察细胞中的线粒体D.检测生物组织中的还原糖时，等量加入斐林试剂甲液和乙液，摇匀即可观察颜色变化14.如图表示物质进出细胞的运输速率与某一影响因素的关系，下列有关说法错误的是（）A.若X表示能量，则土壤溶液中离子进入植物根细胞的方式可用该图表示B.若X表示所运输物质的浓度，则氧气进入人体肺细胞的方式不能用该图表示C.若B点后影响物质运输速率的因素主要是载体蛋白的数量，则X不能表示能量D.若B点后影响物质运输速率的因素主要是所运输物质的浓度，则X可表示载体蛋白15.下列是关于科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系，不正确的是（）A.细胞中细胞器的分离——差速离心法B.探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法C.叶绿体中色素的分离——纸层析法D.细胞膜结构的电镜照片由暗--亮--暗三层结构构成——物理模型法16.渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂。下图表示高等动物、高等植物与原生动物细胞避免渗透膨胀致使细胞破裂的不同机制。下列相关叙述正确的是（） A.机制1，离不开细胞膜上蛋白质的协助B.机制2，水分进出细胞达到平衡时，细胞内外的渗透压相等C.机制3，若将原生生物置于低渗溶液中，其收缩泡的伸缩频率减慢D.图示三种细胞发生渗透吸水时，相当于半透膜的结构都是细胞膜17.下列关于酶的试验叙述正确的是（）A.用麦芽糖、淀粉、淀粉酶作为实验材料，验证酶的专一性时，可用碘液进行检测。B.可用过氧化氢酶和过氧化氢探究温度对酶活性的影响C.研究PH对酶活性的影响时，不宜用淀粉作为底物D.比较H2O2在加了新鲜肝脏研磨液和加热蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性。18.淀粉酶有多种类型，如﹣淀粉酶可使淀粉内部随机水解，﹣淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。如图为对两种淀粉酶的研究实验结果，下列有关叙述错误的是（）A.该实验中的淀粉溶液和淀粉酶需要先调节相应的pH再混合B.α﹣淀粉酶水解淀粉的终产物中有葡萄糖，β﹣淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖C.β﹣淀粉酶的最适pH低于α﹣淀粉酶，在人体胃内α﹣淀粉酶活性低于β﹣淀粉酶D.能够促使淀粉酶水解的酶是蛋白酶19.ATP是细胞直接的能源物质。dATP（d表示脱氧）是三磷酸脱氧腺苷的英文名称缩写，其结构式可简写成dA﹣P〜P〜P。在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的dATP，发现其含量变化不大，但部分dATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，下列有关分析正确的是（）A.一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺苷组成B.dATP中远离脱氧腺苷的磷酸基团脱离时，常与放能反应相联系C.在DNA合成过程中，dATP是构成DNA的基本单位之一D.培养的细胞中既有dATP的合成，也有dATP的分解20．下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用，说法错误的是（）A．用乳酸菌制酸奶时，先通气后密封，不利于乳酸菌发酵B.人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，CO2产生量等于O2消耗量C．给蔬菜大棚补充光照，用蓝紫光光源效果弱于同样强度的白炽灯光源D．栽培农作物要“正其行，通其风”，主要目的是为植物光合作用提供较多的CO221.生活在极其寒冷条件下的北欧鲫鱼可以通过向体外排出酒精来延缓周围水体结冰，但其大多数细胞在缺氧条件下可进行无氧呼吸产生乳酸。下列有关叙述中错误的是（） A.①②过程能产生少量的ATP，③过程会消耗少量的[H]B.缺氧条件下，不同细胞中葡萄糖分解产物不同的根本原因是基因选择性表达C.取低温缺氧环境培养北欧鲫鱼的水样，加酸性条件下的重铬酸钾，水样将出现灰绿色D.通过转化成的酒精经主动转运排出，可减缓鲫鱼乳酸积累引起的肌肉疲劳22.将某绿色植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在早上6h移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示（两条曲线在20h前沿水平虚线上下对称）。下列有关叙述中，正确的是（）A.在10h和20h时，光合作用速率与呼吸作用速率相等B.在24h之后，该绿色植物有机物的含量减少C.该植物体内20h时有机物积累量最多D.该植物从20h开始进行乳酸发酵23.右图是真核生物体内部分生理活动关系示意图。相关叙述错误的是（）A.能量A是光能，能量A、B、C和D都可用来合成ATPB.植物细胞内可发生①②④过程C.动物细胞内可发生②③过程D.①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸24.下列有关细胞分裂的叙述，不正确的是（）A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程B.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都发生染色单体的分离C.同一生物体内可能同时存在无丝分裂、有丝分裂与减数分裂三种细胞分裂方式D.某一正常分裂的二倍体动物细胞，其分裂后期染色体与核DNA数均为10，则该细胞进行的分裂方式是有丝分裂 25.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的B.受到致癌因子的作用就能形成癌细胞，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化D.发生分化的细胞，丧失增殖能力二、非选择题((共共050分))26．（10分，除标注外每空1分）根据不同农作物种子化学成分的差异，可将种子分为淀粉类种子、蛋白质类种子和油脂类种子，下表中的三种作物种子分别属于这三类种子，表中数据为三种种子主要的化学成分及含量。回答下列问题：（1）表中的三种作物种子中，适合用来提取植物蛋白的种子是_______________。（2）种子萌发时代谢旺盛，需要大量的氧气。表中油菜种子与小麦种子比较而言，种植深度相对较浅的是__________，原因是______________（2分）。（3）种子在萌发时，结合水与自由水的比值将________（填“上升”或“下降”或“不变”）。在储藏种子时，要提供_______（写出2点，2分）的环境条件以降低有机物的消耗。（4）氮在土壤中主要以硝态氮（硝酸盐）和铵态氮（铵盐）的形式存在，现已配制相同浓度的硝酸钠营养液和氯化铵营养液，若要探究其中哪一种氮肥更有利于小麦幼苗的吸收和生长，请简要写出实验思路:_______________（3分）。27.（每空1分，共10分）下面左图是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。右图是由磷脂分子构成的人工脂质体，它可以作为药物的运载体，将其运送到特定的细胞发挥作用。答下列有关问题：（1）关于细胞膜的结构模型，桑格和尼克森提出的______________为大多数人所接受。（2）研究左图细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是________，抗体在加工、运输及分泌过程中需要__________（填序号）细胞结构的参与。（3）当细胞中出现衰老损伤的结构时，细胞会形成囊泡状的自噬体，推测其生物膜可能来自于________（填序号）细胞器。自噬体与溶酶体融合发生自噬作用，自噬体内容物被降解后，其产物去向是_______________。（4）细胞膜功能的复杂程度主要与________有关。科学研究发现，氨基酸分子不能透过人工膜进入脂质体，而人体细胞能吸收氨基酸，据图分析原因是____________。 （5）脂溶性药物可被包裹在人工脂质体的_______（填“A”或“B”）处。体外实验中脂质体到达细胞后，细胞最可能通过_______方式吸收B处的药物，影响该过程速度的主要环境因素是____________。28．（除标注外每空1分，共10分）某同学同学利用不同种类植物叶片进行了如下实验，进行了如下实验。①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵，加入少量石英砂进行快速充分研磨。②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌，再用纱布过滤，得到酶提取液。③将莴笋的酶提取液分别用pH为4～10的7种缓冲液稀释1倍，在高温下保存。④用注射器吸取5mL3%的过氧化氢，将注射器中的气体排出，然后吸入5mL酶提取液，将针口处密封。⑤室温下记录实验数据。另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。请回答下列问题：（1）该实验的自变量为________，无关变量是__________（写出2点即可）。（2）如果反应速率过快，不利于记录实验数据，应该对酶提取液进行怎样的处理？____。（3）步骤③高温下保存酶，你认为合理吗？_____，理由是_________（2分）。（4）据图分析，如要测得菠菜细胞中过氧化氢酶的最适pH，下一步的具体做法是_____（2分）。（5）该同学想进一步研究其他因素对过氧化氢酶活性的影响，最好选择叶片作为生物材料并用pH为_______的缓冲液稀释酶提取液。29.（除标注外每空2分，共11分）科研人员对“玉米—大豆间作”种植进行了研究，分别设置A（一行玉米一行大豆）和B（两行玉米两行大豆）玉米大豆行比配置，研究不同行比配置对间作玉米、大豆产量的影响，结果如下表所示。（1）玉米和大豆的根系深浅不同，植株高矮不同。玉米间作套种大豆可充分利用______（至少答出2点）等资源提高农作物产量。（2）农业生产上许多增加农作物产量的措施是为了提高光合作用的强度。光合作用的强度是指植物_____________________。 （3）单种和间种都要保持合适的行间距和通风，有利于植株吸收________（1分），从而充分利用光反应产生的_______（1分）提高光合作用效率。从表中数据分析，______（填字母，1分）种行比配置有利于农业生产。（4）若给玉米提供H218O，一段时间后发现玉米的葡萄糖中也出现了18O，用箭头写出元素转移路径：____________________。（5）农业生产上，温室大棚种植的蔬菜产量一般都要比露天种植的产量高。试从影响植物光合作用环境因素的角度阐述其原因：___________（答出1点即可）。30.（每空1分，共9分）下图甲为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程；图乙是某人体的基因型。据图回答下列问题。（1）图甲中_____表示的生理过程是生物个体发育的基础。e过程是原癌基因和_____基因发生了突变的结果，原癌基因主要负责调节_____，控制细胞生长和分裂的进程______。（2）c过程的实质是______。克隆羊多利培育成功体现了______具有全能性。（3）乙图示该人体一个精原细胞细胞，在有丝分裂后期移向细胞同一极的基因是______，若该细胞进行减数分裂，其次级精母细胞分裂后期移向同一极的基因是___________。（4）动物细胞与高等植物细胞在有丝分裂前期的区别主要体现在______的形成方式不一样，在观察根尖有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以观察到很多处于分裂期的细胞，主要原因是______________。2021—2022学年第一学期赣州市十六县（市）十七校期中联考高三年级生物参考答案一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1--5CBDAC6--10CCBBA511--15BBCCD16--20ACCDC21--25DBDDC二、非选择题（共50分）【答案】26.（除标注外每空1分，共10分）（1）大豆种子（2）油菜种子油菜种子中脂肪含量多，脂肪中氧含量少而氢含量多，种子萌发时消耗的氧气量相对较多，而浅层土壤中含有的氧气较多（写到脂肪含氢多，耗氧量大也可，其他合理表述也可，2分）（3）下降低温、低氧和干燥等（2分，写到至少两点才可得分，只写一点不得分）（4）用等量相同浓度的硝酸钠营养液和氯化铵营养液分别培养长势相同的等量小麦幼苗，（1分）在适宜条件下培养相同（一段）时间后（1分），检测两组营养液中NH4+和NO3-剩余量及幼苗的长势情况（1分）。（本空3分，注意写到“长势相同”“等量”“适宜条件”等关键词才给分，因变量的检测写到其中任一点可给分）【答案】27.（每空1分，共10分）（1）（生物膜的）流动镶嵌模型（2）同位素标记（示踪）法①③⑤⑦（写不全不得分）（3）③/⑦（写到任何一项均可给分）被细胞再利用或排出细胞外（写不全不得分）（4）（细胞膜上）蛋白质的种类和数量人工脂质体缺少运输氨基酸的载体蛋白（5）A胞吞温度【答案】28.（除标注外每空1分，共10分）（1）PH、植物（叶片）种类（写全才能得分）温度、过氧化氢的体积/浓度、稀释倍数、叶片的质量等（写到2点且答案合理即可给分）（2）（利用相应PH缓冲液）提高稀释倍数/进一步稀释/减少酶提取液的使用量（写到任何一点即可给分）（3）不合理高温下酶的空间结构易遭到破坏，酶活性降低甚至失活。（共2分）（4）在pH7～8之间设立较小等梯度的分组实验（1分），比较不同pH条件下该酶的活性（氧气生成速率）（1分）（5）莴笋7【答案】29.（除标注外每空2分，共11分）（1）（不同层次土壤内的）水分、养分(无机盐)，光能、空间等（其他合理答案也可，只写一点不给分）（2）在单位时间内通过光合作用制造糖类(有机物)的数量（或固定/消耗/同化的二氧化碳的量或者产生的氧气的量）。（没写到“单位时间”不给分）（3）CO2（1分）[H]和ATP（1分，写不全不得分）B（1分）（4）H218O→C18O2→C3→C6H1218O6（路径正确，写了正确的生理过程也给分，但写错不给分）（5）露天种植的情况下，二氧化碳浓度很难控制，而且温度也不易控制，但是在大棚种植的情况下，这些因素都可以根据需要来进行人工控制。（写到二氧化碳的控制或是温度的控制，其他合理答案均可给2分）【答案】30.（每空1分，共9分）（1）a、b、c抑癌细胞周期（2）不同细胞遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达）动物体细胞核（3）AabbDdAbD、abd或Abd、abD（没有“或”不得分）（4）纺锤体（有错别字不得分）分裂期时间远远短于分裂间期时间（分裂间期时间相对更长或分裂期时间相对较短）