首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
试卷
>
高中
>
语文
>
山西省运城市2022届高三语文10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三语文10月质量检测试卷(附答案)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/17
2
/17
剩余15页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
高三语文考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:高考范围。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。在艺术领域,直觉需要整理、凝聚为一种外在的表现形式。直觉的互相递接,实际上也就是形式间的递接。意大利美学家克罗齐认为,有了直觉也就有了表现,两者是一回事。在他看来,直觉中一定会有对象的轮廓,把直觉表述出来,也就是把这个轮廓表述出来,这不就是“表现”了吗?克罗齐认为,无法表现的所谓“直觉”,实际上根本就不是直觉。经常有人说,他心中有了一种极为深切的感受,就是表现不出来。克罗齐的回答是:没有这种事!任何感受都有它的特殊轨迹,而找不到轨迹的感受是无法走向深入的,因此也不可能是深刻的。克罗齐的见解是深刻的。他认为在产生过程中已经赋形了的直觉才是“真直觉”,这就大大提高了直觉的品位,从而使它与艺术和美十分接近,甚至合而为一了。但是,这种企图也给他的理论带来了麻烦。由于他把直觉的要求提高了,因此也把直觉的范畴缩小了。他的兼具表现功能的直觉实际上已成为他所理解的艺术活动的全部,所谓艺术品只不过是为了备忘而作的物化翻译。德国现代哲学家恩斯特·卡西尔在《人论》一书中对克罗齐的批评很有代表性:“克罗齐只对表现的事实感兴趣,而不管表现的方式。在他看来,唯一要紧的事就是艺术家的直觉,而不是这种直觉在一种特殊物质中的具体化。在他的理论中,全部的精神活力只倾注在直觉的形成上。当这个过程完成时,艺术创造也就完成了,随后唯一的事情就是外在的复写,虽然这种复写对于直觉的传达是必要的,但就其本质而言则是无意义的。但是,对于一个伟大的画家、音乐家或者诗人来说,色彩、线条、韵律和语词不只是他技术手段的一个部分,它们是创造过程本身的必要要素。”平心而论,卡西尔对克罗齐的批评有言之过重之处,因为克罗齐并不是完全不管表现形 式。但卡西尔鲜明地提出了让直觉“在一种特殊物质中具体化”,即给直觉以形式,确实对克罗齐作出了重要的补充和校正。艺术形式,是对艺术直觉的提炼,也是对艺术直觉的保存。为此,艺术形式也就是一种直觉形式。种种意蕴、情志,都要以直觉形式呈现出来。这种直觉形式也可称为“直觉造型”。列奥纳多·达·芬奇用“教导人们学会观看”来表达绘画和雕塑的意义。这种能够“教导人们学会观看”的直觉形式,一旦形成就能构成对意蕴的超越。在这个意义.上,是形式使内容走向普遍,走向长久。不少美学家注意到了这样的审美事实:深层的意蕴会因理解而很快被人淡忘,而它的呈现形式却长刻人们心头。我们应该援引一些具体的实例了。朱自清的《背影》常被人说成是一篇至情佳作。这话并未说错,但却远未道出此文成功的秘密。我们读到过许多纪念双亲的赤诚文章,但感染力却不及《背影》。《背影》最值得注意的,是情感和文字之间的一个中介结构,那就是情感的直觉造型。读过这篇散文的读者,往往会不记得文章中的直接抒情言词,却会记住那个蹒跚、肥胖、吃力的背影。在许多场合,还会产生联想。在我看来,许多诗文并不缺少真实的激情,却缺少这种直觉造型。结果,情感就涣散不定,构不成交汇点。很多艺术家执意寻找艺术创造的心理动力,却不注重形式的寻求和构建。一位青年女演员未能演好旧时代的一名歌妓,评论家们都众口一词,说是由于她太年轻,没有体验。大家也都觉得言之有理。其实,这种认识是极为偏颇的。实际上,连成功地演出了《茶馆》的于是之们,也并没有在当年的茶馆中泡过,更没有那些垂老茶客们的心理体验,但他们终于找到了那段生活的内在形式,并把它体现在自己的气貌行止上,构成了直觉造型。(摘编自余秋雨《艺术创造论·造型》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.克罗齐认为任何感受都有轨迹可寻,找到特殊轨迹的直觉感受就可以走向深入,变得深刻。B.卡西尔不认同克罗齐关于直觉的观点,卡西尔认为艺术表现形式比直觉形成过程更重要。C.达·芬奇认为绘画和雕塑就是艺术领域的直觉造型,它们的意义在于“教导人们学会观看”。D.作者认为,许多诗文由于缺少直觉造型,导致其情感虽然真实,却涣散不定,无法交汇于一处。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.作者陈述克罗齐、卡西尔等人的见解,目的是通过比较不同学者的观点来阐释自己的主张。B.文章既肯定了克罗齐、卡西尔等人见解的合理性,又指出其不足,显示了论证的思辨态度。C.文章运用对比论证的手法,比较《背影》和《茶馆》的不同表现,论证了直觉造型的重要性。 D.文章运用“平心而论”“在这个意义上”“在我看来”等语句,对观点表述做出限制,立论审慎。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.艺术直觉需要整理、凝聚为一种艺术形式,艺术家不能只是一味地寻找艺术创造的心理动力,却忽略直觉造型。B.在克罗齐看来,“直觉”已兼具表现功能,艺术创造过程就是为了备忘而对“直觉”进行物化翻译和外在复写的过程。C.《背影》中“父亲”那个蹒跚、肥胖、吃力的背影就是一个直觉造型,它作为情感与文字间的中介结构,令读者印象深刻。D.演员若没有所饰演角色的生活经历和心理体验,可以通过寻找角色生活的内在形式,构建直觉造型,来取得演出的成功。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一:当前,物联网处于发展初期向爆发期的过渡阶段。手机企业、互联网企业与电信运营商、传统家电厂商正在不断进行生态打通,拓宽智能设备的使用场景。未来,居家办公场景将迎来新的发展机会,传统家电也将继续完成智能化升级。根据市场调研公司GFK近日发布的《2021智能家电发展现状解析及趋势研判》,物联网基础设施的整合探索从未停止。第一形态以路由器、智能可穿戴等面向终端开发的智能硬件为代表,第二形态以通用物联网平台和操作系统为代表,第三形态将基于应用领域扩展。多种形态并进发展,倒逼物联网支撑技术加快商用化进程。在5G连接能力、AI数据处理能力、多重技术融合发展的催化下,城市品质生活、服务、消费市场规模扩大,智能家庭、智能驾驶、智能健康、智能教育、实时娱乐等高度数字化的应用场景正在加速落地。(摘编自《智能家居加速落地居家办公场景“大有可为”》,《北京青年报》2021年8月18日)材料二:5G的加速到来,让基于物联网和云计算的智能家居应用有了广阔的发展场景;另一方面,中国居民生活水平不断提升,人均可支配收入与人均消费支出持续增长,让越来越多的家庭生活消费理念由此前的“生活功能型”逐步向“生活品质型”转型升级。亿欧智库预测显示,智能家居市场规模将在2021年突破5000亿元人民币,到2022年,85%的设备将接入互联平 台。种种数据、现象表明,智能家居即将迎来全面爆发期。不过,即便是智能家居概念已经诞生多年,不少品牌都拥有自己的AIOT(人工智能物联网)阵营产品,但这些打着智能家居名号的产品们,经过了多年的发展,仍没有形成系统性的解决方案和落地标准,很多品牌的智能家居产品都是靠硬件产品智能、软件智能,或者是单系统解决方案来进行,品牌产品各自为营。比如消费者购买的A品牌产品无法应用在B品牌系统下;再比如灯光和网络由两套系统、两套App控制,对于消费者来说,这些体验根本谈不上“智能”,也正是如此,智能家居经过多年的“野蛮生长”,如今的市场仍是一片混沌,消费者很难真正实现智慧生活上的“一劳永逸”。(摘编自《未来十年智能家居终极解决方案:华为发布全屋智能产品》,“IT之家”2021年4月8日)材料三:近年来,在国内互联网科技水平飙升的带动下,家居市场也走起智能路线,各种互联网家居、智能家居成为主力。遗憾的是,从消费者反映的情况来看,目前真正智能的家居为数不多,大部分产品只能提供简单的智能体验,实际使用当中仍有很多不足,有些甚至不如传统家居家电好用。市民许小姐花费数百元购入了一台智能床头灯,但实际使用之后才发现自己买了个不实用的“花瓶”。她告诉记者,这款床头灯虽然看上去很智能,但这些科技功能并不适合床头灯的应用场景。以手机遥控功能为例,需要打开手机App,选择设备床头灯,滑动开关按钮几步才能完成;相比之下,一个摆在自己枕边的东西,还是直接按开关更简单。不少和许小姐有类似经历的消费者也反映,很多产品所谓的智能功能都缺乏从实际使用需求出发的设计,大都是为了“博眼球”“秀体验”。消费者买回家后,实际使用的体验与理想中的状态相去甚远。 不少用户后期干脆就放弃了所谓的智能功能,用传统家居产品3到5倍的价格买来的智能家居,到最后又沦为普通家居。“我在智能家居上面可是交了不少智商税!”去年重新装修完房子的赵先生谈起智能家居一肚子苦水。他向记者介绍,为了把家里打造得像科幻电影里的科技住宅,他甚至连电路和开关都重新进行了改造,仅灯光照明改造一项的花费就达到数万元。但遗憾的是,实际操作体验让赵先生屡屡受挫。他表示,每次向朋友展示自己的全屋照明调节颜色功能时,都要先把手机和照明灯连接上同一个网络,操作过程中,照明系统的软件常常“掉线”,让他尴尬不已。此外,由于家里的灯光、电视、窗帘等均使用不同厂商的软件,在用同一个语音助手设备控制时,时常会出现“延时”“死机”甚至“执行错误指令”等情况,大大影响了使用体验。(摘编自《智能家居,“真香”还是智商税?》,“中国经济网”2021年8月23日)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.物联网基础设施经历了智能硬件、通用物联网平台和操作系统以及基于应用领域的扩展三个阶段的更迭。B.5G的加速到来、物联网的发展和中国居民家庭生活消费理念的转型升级,让智能家居应用有了广阔的发展前景。C.虽然不少品牌都拥有自己的人工智能物联网阵营产品,但很多产品尚存在不足,智能家居市场也仍处于混乱状态。D.不少用户用传统家居产品3到5倍的价格买来智能家居后,由于体验不好,后期干脆就放弃了所谓的智能功能。5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.大力发展物联网就能扩大智能家居的市场规模,这需要打通手机企业、互联网企业与电信运营商、传统家电厂商之间的生态壁垒。B.据有关机构调查及预测,2017年以来,智能家居市场规模呈逐年递增趋势,种种数据、现象表明,智能家居即将迎来全面爆发期。C.很多品牌的产品都只是空有智能家居名号而已,实际上并不智能,这样就导致某些品牌的智能家居产品无法用在其他品牌的系统下。D.材料三中许小姐和赵先生使用智能家居产品的经历表明,买智能家居就是交智商税,因为智能家居产品远不如传统家居产品实用。6.目前智能家居产品存在哪些问题?请结合材料简要概括。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。鼠疫(节选)[法]阿尔贝·加缪第10章封城晚上,里厄发了一份电报给他的妻子,告诉她说,城已封了,他身体健康,要她继续当心自己的身体,他惦念着她。当他从医院里出来的时候,看到一位年轻人在等他。里厄觉得好像曾见到过他,但思索着不敢肯定。“我曾在事件发生前,为了了解阿拉伯人的生活情况而来讨教过你,”那人说,“我叫朗贝尔。”对方显得有些烦躁,他是来请里厄医生帮忙的。里厄邀他陪自己步行到中心区的一家诊疗所,因为他有事要吩咐。他们就顺着黑人居住区的小街走去。天色逐渐朦胧,但是过去一到这个时刻就很吵闹的城市,现在却变得出奇的安静。朗贝尔谈着,情绪十分激动。他把女友丢在巴黎。封城开始后他曾去排了两个钟头的长队,获准打了一份仅仅只有“一切均好,不久再会”几个字的电报。今天早晨起床时,他忽然想到毕竟他不能预计事态会持续多久,决定离开奧兰。他与奥兰市无关,没有必要留在这里。朗贝尔说:“但我毕竟是外地人。”为了结束谈话,里厄试图安慰朗贝尔,提醒他能在奥兰找到很好的报道资料,如果仔细考虑一下,任何事件都有可取的一面。这时他们已走到市区的中心。在中心区的大街上,见到的已不是平时的人群了。几个行人急急忙忙地向远处住所走去,没有一个人面带笑容。朗贝尔突然说道:“这是因为她和我,我们相识不久,但十分投机。”里厄不说什么。朗贝尔又说“我打扰您了。我只想要求您为我出一张证明,说明我没有患上这种倒霉的疾病。”两人走到阅兵场。蒙着一层灰色尘土的无花果树和棕榈树的树枝一动不动地下垂着,树丛中有一座满是尘土的、肮脏的、象征共和国的雕像。他们在雕像前停步,里厄朝朗贝尔看看,这位记者的呢帽戴在后脑勺上,系着领带的衬衫领子的纽扣解开着,胡髭也没有好好剃过,脸上一副负气不服的神情。里厄最后说:“我理解您的心情,但是我不能为您出证明,因为事实上我并不知道您是否患有这种病,即使您现在没有病,我也不能证明您在离开我直到走进省政府的一段时间内不会传染上。况且,即使……”“况且,即使什么?”朗贝尔问。 “况且,即使我给了您证明,对您也无济于事。”“那为什么?”“因为城中像您这种情况的人有好几千:然而没有放走过一个。”“但假使他们本人都没有染上鼠疫呢?”“这个理由还不够。事关大家安全,也只有这样做。”“但是我不是这里的人嘛!”“从现在起,您同大家一样,也算是这里的人了。”朗贝尔激动起来,他说“这是人道问题,我向您发誓。也许您不能体会一对情投意合的人两相分开的滋味。”“安全才是最大的人道!对不起,现在我只能这么说!”里厄冷静严肃地盯着朗贝尔。他当然希望朗贝尔同他的爱人重逢,希望一切相爱的人们再度相会,但是碍于法令,碍于鼠疫,他的任务是该怎么做就怎么做。“不,”朗贝尔痛苦地说,“您不会体会,您是在讲大道理,您生活在抽象观念中。”医生抬头望着象征共和国的雕像说,他不知道他是否在讲大道理,不过他讲的是明摆着的事实。记者整了整领带以不服气的口吻说,“我会离开这个城市的。”医生说他是理解他的想法的,但是这事情与他无关。“啊!我明白了,”朗贝尔说“您就要讲些为了公众利益之类的话了,但是公众利益也要以个人幸福为基础的!”第20章留下朗贝尔走到医生家里。里厄的母亲告诉朗贝尔,他可以在城内高地的医院里找到她的儿子。他辗转了多家医院,终于找到了里厄。这是一间宽敞的大厅,尽管天气炎热,窗户还是紧闭着。从装有铁栅栏的高高的窗口中泻进来一股强烈的光线,有几个穿着白衣的男人在这光线下缓慢地走动。里厄弯着身子站在一个正在呻吟的病人面前,朗贝尔几乎认不出是他了。医生正在切开病人的腹股沟,有两个女护士在床的两旁帮着把病人的下肢分开。“医生,”朗贝尔说,“我不走了,我想留下来跟你们在一起。”里厄似乎还没能从疲劳中恢复过来。他声音低沉地问道:“那么她呢?”朗贝尔说,如果他走掉,他会感到羞耻,这会影响他对留在外边的那个人的爱情。但里厄振作了一下,用有力的声音说:“这是愚蠢的,选择幸福,谈不上有什么羞耻。”朗贝尔说:“是啊,不过要是只顾一个人自己的幸福,那就会感到羞耻。” 朗贝尔继续说:“我一直认为我是外地人,我跟你们毫无关系。但是现在我见到了那么多人都和你们一样在做同一件事。我懂得,不管我愿意或者不愿意,我是这城里的人了。这件事跟我们大家都有关系。”没有人回答他的话,于是朗贝尔好像忍不住了,“再说,你们在这医院里干什么?你们是不是也放弃了幸福?”大家沉默了很久,这时里厄独自转过身去,抬起眼皮,看了一下朗贝尔,然后费劲地挺直身子说:“朗贝尔,请原谅我,您讲的这一点,我不清楚。既然您愿意,那么就跟我们一起留下。”接着他凝视着前方,继续说:“世界.上没有任何事物是值得人们为了它而舍弃自己的所爱。然而,不知什么原因,我自己就像您一样,也舍弃了我的所爱。”(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文中奥兰市封城后出奇安静的街区,蒙上灰色尘土、一动不动的树木,让整个环境显得萧条恐怖。B.小说先呈现朗贝尔在里厄面前的焦躁形象,再叙述他之前的经历,暗示了疫情的紧张,制造了悬念。C.文中朗贝尔的烦躁激动和里厄的冷静严肃,朗贝尔前后行为和想法的不同,都形成对比,使人物形象更鲜明。D.文中“抬起眼皮”“费劲地挺直身子”等细节描写体现了里厄医生的极度疲惫,暗示奥兰城中医护人员奇缺。8.小说画波浪线处的人物对话针讨论了哪些问题?对话氛围有怎样的特点?请简要概括。(6分)9.面对奥兰城的鼠疫,朗贝尔前后的行为和心理发生了怎样的变化?这一变化有何深意?请结合小说节选部分简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。汉武帝元光五年。唐蒙上书说上曰:“南越王黄屋、左纛,地东西万余里,名为外臣,实一州主也。窃闻夜郎所有精兵,可得十余万,浮船群柯江,出其不意,此制越一奇也。诚以汉之强,巴、蜀之饶,通夜郎道,为置吏,甚易。”上许之。乃拜蒙为中郎将,将千人,食重万余人,从筰关入,遂见夜郎侯多同。 蒙厚赐喻以威德约为置吏使其子为令夜郎旁小邑皆贪汉缯帛以为汉道险终不能有也乃且听蒙约还报上以为犍为郡是时,邛、筰之君长,闻南夷与汉通,得赏赐多,多欲愿为内臣妾,请吏,比南夷。天子问相如,相如曰:“邛、筰、冉、駹者近蜀,道亦易通。秦时尝通为郡县,至汉兴而罢。今诚复通,为置郡县,愈于南夷。”天子以为然,乃拜相如为中郎将,建节往使,及副使王然于等乘传,因巴、蜀吏币物以赂西夷。邛、筰、冉、駹、斯榆之君皆请为内臣,除边关。关益斥,西至沫、若水,南至牂柯为徼,通零关道,桥孙水以通邛都。为置一都尉,十余县,属蜀。天子大说。元鼎六年冬,驰义侯发南夷兵欲以击南越。且兰君恐远行,旁国虏其老弱,乃与其众反,杀使者及犍为太守。汉乃发巴、蜀罪人当击南越者八校尉,遣中郎将郭昌、卫广将而击之,诛且兰及邛君、筰侯,遂平南夷,为牂柯郡。夜郎侯始倚南越,南越已灭,夜郎遂入朝,上以为夜郎王。元封二年。初,上使王然于以越破及诛南夷兵威风喻滇王入朝。滇旁东北有劳深、靡莫,皆同姓相杖,未肯听,数犯使者吏卒。于是,上遣将军郭昌、中郎将卫广发巴、蜀兵击灭劳深、靡莫,以兵临滇。滇王举国降,请置吏,入朝。于是以为益州郡,赐滇王王印,复长其民。是时,汉灭两越,平西南夷,置初郡十七,且以其故俗治,毋赋税。(节选自《通鉴纪事本末·汉通西南夷》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.蒙厚赐喻/以威德约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑/皆贪汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听蒙约/还报/上以为犍为郡/B.蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑/皆贪汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听蒙约/还报/上以为犍为郡/C.蒙厚赐喻/以威德约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑皆贪/汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听/蒙约还报/上以为犍为郡/D.蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑皆贪/汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听/蒙约还报/上以为犍为郡/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.左纛,纛是古代皇帝乘舆上的饰物,是饰有牦牛尾或雉尾的大旗,古代帝王的乘舆左边插有大旗,称为“左纛”。B.夜郎,即成语“夜郎自大”中的夜郎国,中国古代西南地区少数民族建立的国家,汉代西南夷中较大的一个部族。C.郡县,秦始皇统一天下后,废除封建,改行郡县制度,将全国分成三十六个郡,郡以下置县,官员由当地推选。 D.建节,执持符节。符节是古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时用做凭证的东西,用竹、木、玉、铜等制成。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.汉武帝派唐蒙进入夜郎,夜郎侯多同同意接受汉朝的管理,汉朝打通南夷;后又派司马相如持节出使西夷地区,邛、筰等国都请求臣服汉朝。B.汉朝廷派驰义侯准备攻打南越时,且兰酋长发动叛乱,朝廷征调巴、蜀罪犯等原准备进攻南越的八校尉兵,杀了且兰的酋长及邛君、筰侯,平定了南夷。C.汉武帝派王然于以击败南越和诛杀平定南夷的兵威劝告滇国国王入朝称臣,于是滇王举国投降,汉朝在滇地设置益州郡,让滇王治理滇民。D.汉朝在打通西南夷的过程中,运用政治经济手段与军事征服相结合策略,对西南夷治理采取了以夷治夷、尊重当地风俗、不征收赋税等办法。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)闻南夷与汉通,得赏赐多,多欲愿为内臣妾,请吏,比南夷。(2)滇旁东北有劳深、靡莫,皆同姓相杖,未肯听,数犯使者吏卒。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成14~15题。忆昔陆游忆昔梁州①夜枕戈,东归如此壮心何!蹉跎已失邯郸步,悲壮空传敕勒歌。今日扁舟钓烟水,当时重铠渡冰河。自怜一觉寒窗梦,尚想浯溪石②可磨。[注]①梁州,治所在南郑。乾道八年(1172),陆游接受四川宣抚使王炎的邀请,赴南郑(汉中)襄赞军务,遂在当时的抗金重地南郑过了一段令他毕生难忘的军旅生活。②浯溪石,唐代元结作《大唐中兴颂》,铭刻在浯溪旁的石崖上,以歌颂肃宗的功德。后遂泛称铭刻勋绩的碑石为“浯溪石”。14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联点题,回忆当年东归后的军旅生活,充满了对抗金岁月的眷恋。B.“邯郸步”“夜枕戈”化用成语典故,显示了今昔生活境遇的迥异。C.颈联中的“冰河”与“铁马冰河人梦来”一句中的“冰河”内涵接近。D.尾联中诗人以梦中刻石纪功的美好梦想反衬壮志难酬的残酷现实。 15.有人说,陆游这首诗体现了痛彻激烈的情感倾向。请结合全诗从表现手法和词汇运用的角度对此作简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)黄庭坚诗云:“世上岂无千里马,人中难得九方皋。”此与韩愈《马说》中的“,”所表达的意思相近。(2)深秋时节,如果你乘船游长江三峡,行至夔州之境,见落叶飘零,会情不自禁地引用杜甫《登高》中“,”两句,抒发感慨。(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“,”两句想象江北的祭神赛会、香火不断,提醒人们不要忘记收复故土。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成17~19题。坐落于扬州三湾的中国大运河博物馆将于6月16日开馆。与此同时,《中国大运河史诗图卷》也在中国国家博物馆展出,大运河以穿越时空的壮丽景象,“流淌”在这国家级的艺术殿堂和公共文化空间里。不仅绵延790公黑、纵贯华夏南北的运河蕴含着未来发展的密码,也孕育了古代灿烂的文化。大运河串联起“诗画江南”“漕盐淮扬”“雄武楚汉”“梦华汴洛”等的文化高地,而这座博物馆正是大运河国家文化战略的经典项目。它是运河文化复兴一个片区的典范,对提升城市品位、丰富区域功能的意义。()。在大运河江苏段,一条历史与现代、文化与生态、自然与景观的江苏“美丽中轴”,正在从蓝图变成现实。除了建立大运河博物馆之外,大运河国家文化公园数字云平台也正在建设并即将上线。一项项举措,只为推动大运河从“地理空间”跃升为“文化空间”,一个前所未有的国家文化公园已经。17.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.不仅绵延790公里、纵贯华夏南北的运河蕴藏着未来发展的密码,也孕育了古代灿烂的文化。B.绵延790公里、纵贯华夏南北的运河不仅蕴含着未来发展的密码,也孕育了古代灿烂的文化。C.不仅绵延790公里、纵贯华夏南北的运河蕴含着古代灿烂的文化,也孕育着未来发展的密码。D.绵延790公里、纵贯华夏南北的运河不仅孕育了古代灿烂的文化,也蕴藏着未来发展的密码。18.下列依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.流光溢彩一目了然相辅相成呼之欲出 B.精彩纷呈不言而喻相得益彰呼之欲出C.精彩纷呈一目了然相得益彰跃跃欲试D.流光溢彩不言而喻相辅相成跃跃欲试19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.千年运河,它很古老,却正青春B.千年运河,它正青春,却很古老C.很古老的千年运河,它却正青春D.正青春的千年运河,它却很古老(二)语言文字运用II(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成20~21题。所谓“懒人经济”,通俗来讲就是“花钱买省事”。①,未必尽是懒人。大多数人都喜欢在一些不甚重要的事情上“速战速决”,以便在更重要的事情上投入更多时间。“懒人经济”就提供了一种省时省力的选择,使得人们获得更高的时间自由支配度。因此,这里的“懒”不是好逸恶劳,②。“懒人经济”标签新颖,却并非新鲜事。洗衣机是否可以看作扫地机器人的“前辈”?方便面是否与自热火锅异曲同工?由是观之,懒人产品的发明,③。一部人类发展史,就是一部工具不断进化的历史。当然,“懒人经济”的兴起或许可以充当某种指示器,预示着经济的某种深刻变化,而我们对这种演变不可过于乐观。我们的市场还没有完全克服坑蒙拐骗等行为,我们不能完全排除一些看似呵护和照料消费者的市场服务还存在一定风险的隐患。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)21.简述第二自然段的主要内容,要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)北京大学是五四新文化运动的摇篮。当时有许多北大学生为中国的未来而争,成立了许多团体。其中有一个团体叫启智社,主张为民主科学而争,他们要求革新国民思想,开启民智;另一个团体叫民生会,主张为底层百姓的民生权力而争,他们走码头,蹲田头,把自己扎根于中国最广大人民群众中。你作为一个了解中国百年发展历程、关注中国发展现状以及愿景、并立志为国家富强作出自己贡献的当代青年,如果回到当时,会加入哪一个团体中?请你结合上述材料写一篇文章,阐述自己加入其中的理由与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
山西省运城市2022届高三英语10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三英语10月质量检测试题(附解析)
山西省运城市2022届高三物理10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三化学10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三历史10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三政治10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三生物10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三地理10月质量检测试卷(附答案)
山西省运城市2022届高三上学期10月质量检测语文答案
山西省运城市2022届高三上学期10月质量检测语文试题
文档下载
收藏
所属:
高中 - 语文
发布时间:2021-11-06 19:42:38
页数:17
价格:¥3
大小:3.23 MB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划