2020-2021学年巴彦淖尔市磴口县诚仁中学九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年巴彦淖尔市磴口县诚仁中学九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是(    )A.冰雪融化B.煤炭燃烧C.榨取果汁D.矿石粉碎2.下列图示实验操作正确的是(    )A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.取用固体粉末D.振荡液体A.AB.BC.CD.D3.铅是一种对人体危害极大的有毒金属，进入人体后将会对神经、造血、消化等多个系统造成危害，铅元素的相关信息如图所示，下列有关铅的说法正确的是(    )A.相对原子质量是207.2gB.原子的核电荷数为82C.原子核外有125个电子D.元素符号为pb4.小林是个很粗心的学生，下面是他梳理的部分化学知识，你认为完全正确的一组是(    )A.取用粉末状药品-用药匙B.氧气支持燃烧-可作火箭的燃料C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-用于引燃的火柴过长D.催化剂-在化学反应前后质量和性质都不变5.下列有关催化剂的说法中错误的是(    )A.一个化学反应只能有一种催化剂B.催化剂能改变其他物质的化学反应速率C.催化剂不能改变生成物的产量D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变6.下列依据实验目进行的实验设计，不能达到目的是(    ) 选项实验目的实验设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水，振荡，观察水的变化B鉴别涤纶面料与羊毛面料分别灼烧，闻气味C除去二氧化碳气体中含少量的氯化氢气体把混合气体通入足量氢氧化钠溶液D鉴别硝酸铵和氯化钾白色固体分别加适量的熟石灰研磨，闻气味A.AB.BC.CD.D7.下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是(    )A.排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B.加热固体制取氧气之后，应先把导管移开水面，再熄灭酒精灯C.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会产生氧气D.氯酸钾加热制取氧气，可以用高锰酸钾来代替二氧化锰8.生活中金属材料得到越来越广泛的应用，下列属于金属共性的是(    )A.熔点高B.良好的导电性C.硬度大D.银白色的光泽9.下列有关实验现象的说法，不正确的是(    )A.加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁C.加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠D.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色粉末状固体10.近期，英国《自然》杂志刊发了材料领域的最新研宄成果---一科学家找到了接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是(    )A.镧是金属元素B.元素符号是LaC.中子数是57D.相对原子质量是138.911.要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是(    ) 事实解释A在西中校园里可以闻到桂花的香味分子不停地运动B湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率与温度有关C100mL和100mL酒精混合体积小于200mL分子之间有间隔D气体压缩之后体积减小分子大小改变A.AB.BC.CD.D12.对下列图示信息的分析错误的是(    )A.②对应的元素位于元素周期表第三周期B.①是硅原子的结构示意图C.若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-D.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的13.下列关于水的说法中不正确的是(    )A.常用肥皂水检验硬水和软水B.水的蒸发过程中水分子本身没有发生改变C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等均为净化水的常用方法D.在水的电解实验中与电源负极相连的导管中产生氧气14.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是氧化物的一组是(     )A.啤酒   干冰B.冰水混合物   空气C.高锰酸钾  蒸馏水D.牛奶       氧气15.小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是(    ) A须辨清的物质B初中化学中常见物质黄铜不是铜--而是合金纯碱不是碱--而是盐水银不是银--而是汞可燃性物质--Mg、H2、CH4有毒物质-CO、甲醇、亚硝酸盐三种基本粒子--原子、分子、离子C化学巨匠及其杰出贡献D除杂所用试剂(括号内为杂质)张青莲--测量相对原子质量拉瓦锡--测定空气的组成侯德榜--发明联合制碱法CO(CO2)--氢氧化钠溶液NaOH(Na2CO3)--盐酸CaO(CaCO3)--高温煅烧A.AB.BC.CD.D16.下列实验操作正确的是(    )A.金属与酸反应B.氧气验满C.熄灭酒精灯D.连接仪器17.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是(    )A.HB.N2C.H2OD.Cu18.FeO中铁元素的化合价是(    )A.+4B.+3C.+2D.+119.下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是(    ) 名称化学式物质分类A钠Na单质B四氧化三铁Fe3O4氧化物C氯化镁MgCl纯净物D硫酸亚铁FeSO4化合物A.AB.BC.CD.D20.在某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：16，该氧化物的化学式为(    )A.N2OB.NOC.NO2D.N2O521.自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是(    )A.加入絮凝剂(明矾)可以将硬水转化为软水B.过滤可以除去水中的可溶性杂质C.净水过程中的投药消毒属于化学变化D.配水泵出来的水是纯净物22.我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl)，该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确的是(    )A.属于有机物B.由四种非金属元素组成C.H25N34O3Cl中原子总数为62D.氢、氮、氧、氯的原子个数比为1：7：8：1723.下列实验操作能达到预期目的是(    )A.用10mL的量筒取9.0 mL水B.用150 mL酒精和50 mL水精确配制200 mL医用消毒酒精C.用托盘天平称量10.58克碳酸钠粉末D.用向下排空气法收集纯净的氢气24.下列说法正确的是(    )A.单质中元素的化合价为0 B.稀有气体元素原子的最外层都有8个电子C.由同种元素组成的物质都是单质D.催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不发生变化25.国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料．下列叙述错误的是(    )A.乙醇汽油是一种新型化合物B.由石油可以制得汽油C.使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放D.用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源二、填空题（本大题共3小题，共19.0分）26.医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液．葡萄糖的化学式为C6H12O6，它是由______种元素组成，其相对分子质量是______．27.甲烷是天然气的主要成分，可作为燃料使用，用表示碳原子， 表示氢原子，甲烷分子可表示 为 ，则它由______种元素组成，每个甲烷分子由______个原子构成。28.化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题．(1)市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为______(填序号)．A.元素 B.原子 C.分子 D.离子(2)遂宁盛产“矮晚柚”果形美观、种子少、肉质脆嫩，含有蛋白质、糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是______；(3)“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠(NaClO)，广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒，NaClO中Cl的化合价为______；(4)氟化钠常用作牙膏的添加剂，能有效地预防龋齿．如图是氟原子的结构示意图，则氟原子在化学反应中易______(填“失去”或“得到”)电子．三、推断题（本大题共1小题，共9.0分）29.请回答下列问题： (1)A物质的名称是______；C的化学式是______．(2)A与盐酸反应的化学方程式______．四、简答题（本大题共1小题，共6.0分）30.钙是人体必需的元素，它是构成骨胳、牙齿的重要成分，人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，还可以用含葡萄糖酸钙、碳酸钙等含钙的药物来补充，俗称“补钙”．(1)葡萄糖酸钙〔化学式Ca(C6H11O7)2〕的式量是______，其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是______．(2)某人每天需用含1克碳酸钙的药物“补钙”，则他每天补充的钙元素是______克．五、探究题（本大题共1小题，共16.0分）31.如图是实验室中常见的气体制备和收集装置：(1)仪器a的名称是______。(2)实验室用高猛酸钾制取氧气应选用发生装置______(填字母序号)，反应的化学方程式为______。若用D收集氧气验满的方法是______。若用E收集氧气时发现水槽的水呈淡红色原因是______。(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气应选用发生装置______(填字母序号)选D用排水法收集H2先将瓶中装满水再将气体从______端通入。 参考答案及解析1.答案：B解析：解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、煤炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、矿石粉碎的过程中只是矿石的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是：是否有新物质生成；据此分析判断．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2.答案：C解析：解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示操作错误。故选：C。A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据取用粉末状药品给的方法进行分析判断；D、根据振荡液体的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.答案：B解析：解：A.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为207.2，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。 B.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为82，该元素的原子序数为82，也就是核电荷数为82，故选项说法正确。C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为82，该元素的原子序数为82，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以原子核外有82个电子，故选项说法错误。D.元素符号书写时要遵循“一大二小”的原则，根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是Pb，故选项说法错误。故选：B。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力。4.答案：A解析：解：A、取用粉末状药品-用药匙，正确；B、氧气支持燃烧，但不可作火箭的燃料，错误；C、细铁丝在氧气中燃烧时，为防止集气瓶底炸裂，应在瓶中装少量的水或铺一层细沙，故分析不合理；D、物质的性质包括化学性质和物理性质，催化剂的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变，但是其物理性质如状态、形状可能发生改变，错误；故选：A。根据药品的取用、氧气的用途、催化剂以及细铁丝在氧气中燃烧进行判断即可．本题难度不大，掌握测定氧气的用途、催化剂以及细铁丝在氧气中燃烧等实验的注意事项即可顺利解答．5.答案：A解析：解：A、不是一个化学反应只能有一种催化剂，如过氧化氢分解的反应中，二氧化锰、氧化铜等均可以作催化剂，故选项说法错误。B、催化剂能加快化学反应速率，也能减慢某些化学反应的速率，总之催化剂能改变其他物质的化学反应速率，故选项说法正确。C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，但不能改变生成物的产量，故选项说法正确。D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质(而不是性质)不变，故选项说法正确。故选：A。 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键。6.答案：C解析：解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水检验硬水和软水，该选项能够达到实验目的；B、分别灼烧，产生烧焦羽毛气味的是羊毛棉料，另一种是涤纶面料，该选项能够达到实验目的；C、把混合气体通入足量氢氧化钠溶液，氢氧化钠能够吸收二氧化碳和氯化氢，该选项不能达到实验目的；D、分别加适量的熟石灰研磨，能够产生刺激性气味气体的是硝酸铵，另一种是氯化钾，该选项能够达到实验目的。故选：C。来源于肥皂水检验硬水和软水；羊毛富含蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛气味；氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和盐酸反应生成氯化钠和水；铵盐能和碱反应生成刺激性气味的气体氨气。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。7.答案：C解析：解：A、氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若带火星的木条复燃，则证明已收集满，故A说法正确；B、实验室用高锰酸钾制氧气实验结束后，先将导气管从水槽中取出，后停止加热，以防止冷水倒流进入热试管，引起试管炸裂，故B说法正确。C、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢也会产生氧气，但反应速率很慢，故C说法错误。D、高锰酸钾加热时分解的产物中有二氧化锰，生成的二氧化锰做氯酸钾加热制取氧气的催化剂，同样生成氧气的速率很快，故D说法正确。故选：C。A、根据氧气的验满进行分析判断． B、实验室用高锰酸钾制氧气实验结束后的注意事项进行分析判断．C、根据过氧化氢的性质进行分析判断．D、根据高锰酸钾加热时分解生成二氧化锰进行分析判断．本题主要考查了氧气的验满、实验室制取氧气的注意事项以及催化剂的有关知识，难度不大，但须认真分析．8.答案：B解析：解：A.不是所有的金属熔点都很髙，有一些金属熔点较低，例如：汞，故A错误；B.金属具有良好的导电性，故B正确；C.不是所有的金属硬度都很大，有一些金属的硬度很小，例如：铅硬度很小，故C错误；D.金属不同金属的颜色可能不同，如铁是银白色但铜是紫红色，故D错误。故选：B。可以根据金属的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。例如，一些金属较软，一些金属熔点较低。都有良好的导电性、导热性。颜色不都是银白色的。解答本题的关键是要充分了解金属的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。9.答案：B解析：解：A、加热“铜绿”，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，故选项说法正确。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁，而不是生成氧化铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠，故选项说法正确。D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色粉末状固体，故选项说法正确。故选：B。A、根据加热“铜绿”进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据加热碳酸氢铵加热的现象进行分析判断．D、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．10.答案：C解析：解：A、镧的名称中带有“钅”字旁，是金属元素，故选项说法正确。 B、镧元素符号为：La，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57，质子数是57，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为138.9，故选项说法正确。故选：C。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力。11.答案：D解析：解：A、在西中校园里可以闻到桂花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为阳光下温度高，温度升高，分子的运动速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故选项解释正确。C、100mL和100mL酒精混合体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。D、气体压缩之后体积减小，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。故选：D。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。12.答案：D解析：解：A、②对应的元素是钠元素，其原子核外有三层电子，位于元素周期表第三周期，正确；B、①是硅原子的结构示意图，正确；C、图③中x的值为8，则是氧离子，则其粒子符号为O2-，正确；D、②④对应元素组成的化合物是氯化钠，是由离子构成的，错误；故选：D。 根据微观结构示意图以及元素周期表中一个单元格的意义进行分析解答即可。加强对原子结构以及元素周期表中一个单元格意义的掌握是正确解答本题的关键。13.答案：D解析：解：A.用肥皂水检验硬水和软水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故正确；B.水的蒸发过程中水分子间隔变大，但是分子本身没有发生改变，故正确；C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，故正确；D.在水的电解实验中与电源负极相连的导管中产生氢气，故错误。故选：D。A.根据用肥皂水检验硬水和软水进行解答；B.根据水蒸发的微观过程来分析；C.根据净化水的方法来分析；D.根据电解水的现象来分析。本考点属于结合课本知识的信息，考查了水的有关性质，一定要加强记忆各知识点，并综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。14.答案：C解析：解：混合物和纯净物是根据物质的种类是否单一来划分：含有一种物质为纯净物，含有多种物质为混合物；单质和化合物是根据纯净物中的元素种类是否单一，只含有一种元素的纯净物是单质，含有不同种元素的纯净物是化合物；氧化物是化合物中的一种，有氧元素和另一种元素组成。A、啤酒属于混合物，不合题意；B、冰水混合物属于纯净物，但是空气属于混合物，不合题意；C、高锰酸钾属于纯净物，蒸馏水属于氧化物，符合题意；D、牛奶属于混合物，不合题意。故选C。15.答案：D解析：解：A、纯碱是碳酸钠，属于盐，黄铜是铜锌合金，不是铜，水银不是银--而是汞，所以正确． B、Mg、H2、CH4具有可燃性，CO、甲醇、亚硝酸盐都有毒，原子、分子、离子都是构成物质的基本粒子，所以正确．C、张青莲--测量相对原子质量，拉瓦锡--测定空气的组成，侯德榜--发明联合制碱法，所以正确．D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．Na2CO3和NaOH均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．CaCO3高温煅烧生成氧化钙，故选项所采取的方法正确．故选D．A、根据纯碱、合金的成分及盐和合金的定义判断．B、根据Mg、H2、CH4具有可燃性，CO、甲醇、亚硝酸盐都有毒，原子、分子、离子都是构成物质的基本粒子解答；C、根据张青莲--测量相对原子质量，拉瓦锡--测定空气的组成，侯德榜--发明联合制碱法解答；D、根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一．我们要在平时的学习过程中，养成归纳整理，得出规律的习惯，从而帮助自己学好化学．16.答案：C解析：解：A、向试管中装锌粒品时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来；然后再加入稀盐酸，图中所示操作错误。B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选：C。A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品和液体药品的顺序，进行分析判断。B、根据氧气的验满方法进行分析判断。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。 D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．17.答案：D解析：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。C、该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意。故选：D。根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子)是正确解答此类题的关键．18.答案：C解析：解：氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(-2)=0，则x=+2价。故选：C。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合FeO的化学式进行解答即可．本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．19.答案：C解析：解：A.钠属于金属单质，化学式直接用元素符号来表示，故正确；B.四氧化三铁的化学式为Fe3O4，是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确；C.氯化镁中，镁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为MgCl2，故错误；D.硫酸亚铁中，铁元素显+2价，硫酸根显-2价，故化学式为FeSO4，故正确。故选C。 根据物质的名称，化学式来回答，要把物质的学名-化学式对应起来，再根据物质的分类，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，由多种物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的叫纯净物。本题主要考查化学式的书写和物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．考查学生对混合物和纯净物、单质和化合物、有机物和无机物的理解应用。20.答案：C解析：解：设该氧化物的化学式为NxOy，由氮、氧两种元素的质量比为7：16，则14×x：16×y=7：16，解得x：y=1：2，即该氧化物的化学式为NO2，故选：C。先设出氮的氧化物的化学式，再利用氮、氧两种元素的质量比计算得出原子个数比，从而确定该氧化物的化学式．本题考查物质化学式的确定，学生应学会利用正向思维来解答，即根据习题中的有关信息利用化学式进行简单计算来分析解答．21.答案：C解析：解：A、自来水净水过程中，明矾不能降低水的硬度，可以吸附较大颗粒，加速沉降，故错误；B、过滤只能除去不溶性杂质，故错误；C、投药消毒有新物质生成，属于化学变化，故正确；D、净化后的水因为含有可溶性杂质，属于混合物，故错误。故选：C。根据净化水的原理、过程来分析解答。要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。22.答案：B解析：解：A、全氮阴离子盐不含碳元素，属于无机物，故选项说法错误。 B、全氮阴离子盐是由氢、氮、氧、氯四种非金属元素组成的，故选项说法正确。C、1个全氮阴离子盐分子是由25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子和1个氯原子构成的，则1个H25N34O3Cl分子中原子总数为25+34+3+1=63，故选项说法错误。D、1个全氮阴离子盐分子是由25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子和1个氯原子构成的，则氢、氮、氧、氯的原子个数比为25：34：3：1，故选项说法错误。故选：B。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。23.答案：A解析：解：A、用10mL的量筒量取9.0mL水，量筒选择合理，故选项操作能达到预期目的．B、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，用150mL酒精和50mL水精确配制的医用消毒酒精小于200mL，故选项操作不能达到预期目的．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末，故选项操作不能达到预期目的．D、用向下排空气法收集的氢气中混有空气，收集的氢气不纯净，故选项操作不能达到预期目的．故选AA、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程、10mL量筒的精确度为0.1mL．B、根据分子间有间隔进行分析判断．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．D、根据氢气的收集方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．24.答案：A解析：解：A、单质中元素的化合价为0正确，故选项正确；B、稀有气体元素原子的最外层一般有8个电子，氦元素原子的最外层2个；故选项错误；C、由同种元素组成的物质都是单质错误，如氧气和臭氧属于混合物；故选项错误；D、催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不发生变化错误，不是性质，是化学性质；故选项错误；故选：A。A、化合价是元素的性质； B、稀有气体元素原子的最外层一般有8个电子；C、由同种元素组成的纯净物叫单质；D、催化剂中一变二不变。本考点考查了元素的化合价、物质的分类、催化剂等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。25.答案：A解析：解：A、乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，属于混合物，故A错误；B、石油分馏可以制得汽油汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放，故B正确；C、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放，故C正确；D、乙醇可以使用粮食发酵法制得，故D正确。故选：A。根据乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，燃烧时能减少有害气体的排放，乙醇可以使用粮食发酵法制得解答．本题考查了乙醇汽油的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项的叙述进行．26.答案：3；180解析：解：由葡萄糖的化学式可知，葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180．故答案为：3，180．根据葡萄糖化学式的含义，相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和进行解答．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．27.答案：两；5解析：解：用表示碳原子， 表示氢原子，甲烷分子可表示 为 ，则它由两种元素组成，每个甲烷分子由5个原子构成。故填：两；5。根据图中分子结构进行分析判断。此题难度较小，掌握物质元素的组成以及构成等即可解答。28.答案：A；维生素；+1；得到 解析：解：(1)“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是在食盐、牙膏、牛奶、酱油中添加了相应的元素，故填：A；(2)“矮晚柚”含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是维生素．故填：维生素；(3)NaClO中，钠元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，设Cl元素的化合价为x，则(+1)+x+(-2)=0，则x=+1价．故填：+1；(4)由氟原子结构示意图可知，其最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子；故填：得到．(1)根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答．了解物质的元素组成，加铁酱油、高钙牛奶、加碘食盐等产品．这里的铁、钙、碘、是指组成物质的元素．(2)根据维生素的生理作用分析回答．(3)根据在化合物中，元素化合价的代数和为零进行解答．(4)根据氟原子结构最外层电子数来分析．本题考查了元素的存在形式、营养素的来源于生理功能、化合价的计算以及原子结构示意图的意义，难度不大．29.答案：碳酸钠或碳酸氢钠 H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或者NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O解析：解：D无色无味，能够使澄清的石灰水变浑浊，则一定为二氧化碳．则同时说明A一定含有碳酸根或者碳酸氢根．而A加入盐酸后，生成的B为钠盐，说明A也是一种含钠的物质，厨房中含钠的白色粉末且还含有碳酸根或者碳酸氢根的只能纯碱(碳酸钠)、小苏打(碳酸氢钠).C为常用的溶剂为水．所以A为碳酸钠或者碳酸氢钠，B为氯化钠，C为水，D为二氧化碳，E为碳酸钙．(1)根据分析，A物质的名称是碳酸钠或碳酸氢钠，A物质的名称既可以用化学名称也可以用俗名或者商品名．C是水，其化学式为H2O.(2)根据分析，A是碳酸钠或者碳酸氢钠，其与盐酸的反应都是生成氯化钠和水以及二氧化碳，对应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或者NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.故答案为：(1)碳酸钠或碳酸氢钠(俗名或者商品名也可)；H2O.(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或者NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.根据图框，白色粉末加入盐酸后，生成的B为钠盐，说明白色粉末A也是一种含钠的物质，还生成使澄清石灰水变浑浊的气体，则可能有纯碱(碳酸钠)、小苏打(碳酸氢钠).而C为常用的溶剂为水，而D无色无味，能够使澄清的石灰水变浑浊，则一定为二氧化碳． 从最常见的特征性反应入手，本题D气体能够使澄清石灰水变浑浊是很重要的题眼．平时要对物质的特征性颜色以及特征性反应及其现象熟记．30.答案：430 20：72：11：112. 0.4解析：解：(1)①根据葡萄糖酸钙的化学式，Ca(C6H11O7)2的式量=40+(12×12)+(1×22)+(16×14)=430；②Ca(C6H11O7)2中钙、碳、氢、氧四种元素的质量是：40：(12×12)：(1×22)：(16×14)=20：72：11：112．(2)1克CaCO3含钙元素的质量为：1克×Ca的相对原子质量CaCO3的式量×100%=1克×40100×100%=0.4克．答案：(1)430，20：72：11：112；(2)0.4．(1)①根据葡萄糖酸钙的化学式可知，它的相对分子质量=(钙的相对原子质量×钙原子个数)+(碳的相对原子质量×碳原子个数)+(氢的相对原子质量×氢原子个数)+(氧的相对原子质量×氧原子个数)；②其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比=(钙的相对原子质量×钙原子个数)：(碳的相对原子质量×碳原子个数)：(氢的相对原子质量×氢原子个数)：(氧的相对原子质量×氧原子个数)；(2)根据CaCO3的质量，计算CaCO3中所含钙元素的质量．1克CaCO3含钙元素的质量为：1克×Ca的相对原子质量CaCO3的式量×100%．本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式进行计算的能力．计算时需注意格式．31.答案：分液漏斗 A 2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑ 用带火星的小木条放在b处立即复燃则集满了氧气 试管口没有放一团棉花 B b解析：解：(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是分液漏斗；(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气具有助燃性，所以用D收集氧气验满的方法是：用带火星的小木条放在b处立即复燃则集满了氧气，高锰酸钾制取氧气时，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以用E收集氧气时发现水槽的水呈淡红色原因是：试管口没放棉花；(3)实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气密度比水小，不易溶于水，所以实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气应选用发生装置B，选D用排水法收集H2先将瓶中装满水再将气体从b端通入。 故答案为：(1)长颈漏斗；(2)A，2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑，用带火星的小木条放在b处立即复燃则集满了氧气，试管口没放棉花；(3)B，b。(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气具有助燃性，高锰酸钾制取氧气时，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；(3)根据实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气密度比水小，不易溶于水进行分析。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。