内蒙古巴彦淖尔磴口县诚仁中学七年级语文上学期期中试题

诚仁中学2022-2022学年第一学期期中考试七年级语文试题姓名：班级：得分：一、积累与运用（共34分，1-5每题3分）1．加点字的注音完全正确的一项是（）A.抖擞(sǒu)玷污(zhān)贪婪（lán)寥廓(kuò)B.枯涸(hé)粼粼（lín）济南（jǐ)风韵(yùn)C.黄晕（yùn）朗润（rùn）絮叨（xǜ）倏忽（shū）D.烘托(hōng)贮蓄(chú)梦寐（mèi）笃志（dǔ）2、下列词语中没有错别字的一项是：()A.模模糊糊玲珑剔透不求甚解恍然大悟B.冉冉升起多姿多采洗耳恭听坚韧不拨C.各具风韵一扫而光阴晴园缺花团锦簇D.蜘丝马迹忍俊不禁疲倦不堪花枝召展3、找出下列句子没有语病的一项是()　　　　　A．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B．微笑是一首动听的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C．江边垂柳，袅娜多姿，令许多游客不禁停下脚步驻足观赏。D．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。4．下列句中加线成语使用不正确的一项是（）A．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。C．初夏时节，拥有美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客得意忘形。D．一个人如果想要出类拔萃，就必须面对所有的艰难困苦。5、下列文学常识搭配有误的一项（  ）A、《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《泰戈尔诗选》B、《陈太丘与友期》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》C、《春》——朱自清——现代散文家、诗人——《朱自清选集》D、《观沧海》——曹操——东汉政治家、军事家、诗人——《曹操集》6、按要求填空：（16分，若出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）（1）水何澹澹，。（2），志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（4），禅房花木深。《题破山寺后禅院》（常建）（5）子曰：“，可以为师矣。”（6），，古代西风瘦马。（7）我寄愁心与明月，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）（8），却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》（李商隐）（9）《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是，。（10）《观沧海》中最能体现曹操博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；，。（11），谁家新燕啄春泥。（12）乡书何处达？。7.根据拼音写汉字。（3分）6\nxuàn耀（）感kǎi()fù盖（）二、综合性学习（5分）8.仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。(2分)如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨:；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；9．口语交际。（4分）由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。对此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说？（30－50字）三、阅读文言文《论语》选段，完成9－12题。(13分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三人行，必有师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”10.解释下列加点（或横线）字的含义。（4分）①吾日三省吾身（）②博学而笃志（）③人不知而不愠（）④逝者如斯夫（）11．翻译下列句子。（4分）⑴人不知而不愠，不亦君子乎？⑵子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”12.文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子。（2分）13.从《论语》选段中，任选一则，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（3分）四、现代文阅读（27）（一）（15分）①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑦他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。14.这段文字描绘的是图，作者抓住其特点。从写到人，由近写到。（3分）6\n15.文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写，是承上句像的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。（2分）16．文中“像牛毛，像花针，像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨、、的特点。（3分）17.“可别恼”是什么意思？在这里表达了作者的什么心情？（2分）18.从文中找出通过色彩变化来描绘雨中景物的句子。（2分）19.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”这句话用了哪种修饰方法，有何作用？（3分）（二）阅读下面文章，完成第1—5题。（13分）我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛圈”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。20．用“～～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。（2分）答：________________________________________________________________________21．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是()（2分）A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。B．父亲画的画被青年农民看到。C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。D．父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。22．第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。（2分）答：过渡句是_____________________________________________23．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。（4分）第二件事：____________________________________________________________第三件事：____________________________________________________________6\n24．丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。(3分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（40分）25.阅读下面文字，根据要求作文：（任选取一题）（1）同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂______”（父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。（2）那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则诱发着自私卑鄙的恶臭，有的践踏着公共的道德良知……你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。要求：文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限；文中不得出现真是的姓名和班级；不少于600字；6\n6\n答案：1.B2.A3D4C5B19、要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。（全部划对给满分。三个要点“不能……”“必须……”“应该……”）20、D。21、父亲说到做到。22、第二件事：父亲讲杜处士画斗牛的故事，教育我们画画要仔细观察和向人请教。第三件事：父亲到河边实地考察后画“背纤图”。23、这里强调了请教对象的广泛性。无论做什么工作，也不论地位高低、年龄大小，都可作为请教的对象。6