吉林省长岭县第三中学2022届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含解析

长岭三中2021——2022学年第一次考试高三语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．答题时使用0．5毫米色中性（签字）笔或炭素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。法国大文豪雨果说：“在世界的某个角落有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。”中国古人确实特别有想象力，冲破各种阶段的束缚不断发展。我们的建筑史上，就有许多超乎人类想象的东西。比如说古代的修桥。泉州的洛阳桥是一座跨海峡的桥，那个地方特别难修桥，因为地表是沙，桥基立不住，北宋著名书法家蔡襄任泉州太守时说牡蛎粘在海船上很结实，是不是可以把牡蛎种在石头上？这就是著名的“蛎房固基法”，石头边儿上种了牡蛎不断长，整个地基打了一大条，都是很结实的石头，石头上砌一层一层的桥墩。比如赵州桥，桥很长，搭在河床上时，伸出很长，伸展的两端就开了小窗，这样发洪水时，水流可以从中间的洞和两旁的小窗走，一下子分散了水流对桥的压力，桥就比较结实耐用。这种敞肩券的拱桥，中国人采用要比世界其他地方早600年，在建筑史上来说是很出色的。再比如天坛，如果我们仔细观察它会发现一个特点，它让人感觉自己比什么都高，似乎可以跟天直接对话。原来这个坛筑起来时，周围所有的东西都要比这个坛低。南边是圜丘，圜丘坛的围墙比它低许多，人站在圜丘坛上觉得自己确实离天近一些。北边的祈年殿也是周围的东西都比它矮。通往祈年殿的路是直的，但路旁的地面是大斜坡，皇帝走在这条路上去祈年殿时，有一种心情，我要祈拜五谷丰登，跟天神对话，越走越接近天神。祈年殿附近的树种植在斜坡上，越走近祈年殿，树显得越来越矮，让人觉得越来越接近树梢，这也是古人很有想象力的创造。 由此来说，中国建筑史研究起来，许多地方值得我们重新思考，我们能够想到的，不仅仅是某个建筑物什么形状、里面有什么东西，而是想到它背后更多的东西。因此和园林中一个个具体的实体建筑相比，圆明园的文化价值更值得重视，这些文化价值使我们有许多新的认识。我们跟随梁思成先生研究《营造法式》，发现《营造法式》的作者李诫本身就是非常超前的人，他把工料定额的管理手册变成技术做法制度的书，用来指导设计和施工。古人编书一般先看看古代文献有什么东西，然后把文献拿来集成一下，可是李诫当时找全国各地的工匠给他讲他们掌握的技术，结果这技术一总结就写了3000多条，而考究其他经史群书后只挑出来300多条。像他这种编法式的创作，在当时也是一种超前的做法，跟他以前的官员很不一样，他非常具有想象力。而且这本书的特点是“有定法而无定式”，告诉你方法，但是你不是遵循我给你的“式”就够了，你要在这个“式”的条件下自己发挥发展。《营造法式》有这样一段话：“……取其轮奂鲜丽，如组绣华锦之纹尔。至于穷要妙夺生意，则谓之‘画’。其用色之制，随其所写，或浅或深，或轻或重，千变万化，任其自然。”这里是讲，画彩画的目标是画出来最好像锦缎上的花纹那么漂亮，但又说要根据具体情况发挥，不要受法式的拘谨，可以自由地画。中国建筑史里的东西，有营养的很多。中国古人的想象力非常丰富，取得了了不起的领先世界的成就。了解古人的想象力，为现代建设提供借鉴，正是中国建筑史研究的意义所在。（摘编自郭黛姮《对圆明园古建筑的再认识》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.文章引用雨果的话，意在说明圆明园古建筑是世界一大奇迹，中华民族是个超人的民族，有许多超乎人类想象的东西。B.蔡襄发明“蛎房固基法”，赵州桥建成敞肩券的拱桥，天坛周围所有的东西都要比坛低，这些都是古人想象力的创造。C.古人编书只是把文献拿来集成，而李诫则是广泛收集当时工匠经验并结合经史资料加以整理，显示出他超前的想象力。D.《营造法式》中阐述建筑装饰彩画的绘制方法时，强调“随其所写……千变万化，任其自然”，完全可以自由地画。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A. 文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后举例佐证，最后呼应开头、收束全文，点明目的、意义。B.文章几次引用我国古代建筑的成功例子，旨在论证中国古人的想象力非常丰富，为现代建筑提供了有益借鉴。C.文章由古人修桥、建坛的丰富想象力，引出对圆明园等古建筑的再认识，指出其背后的文化价值更值得重视。D.文章后面谈到研究《营造法式》的发现，从理论上补充论证文章的观点，指出总结建筑理论的人也有想象力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.研究中国建筑，不是研究某个具体的实体建筑物，而是研究中国建筑背后的想象力、创造力等文化因素。B.我国建造敞肩券式拱桥，有利于洪水爆发时分散水流对桥的压力，这种设计领先世界其他国家六百年。C.以“圆明园古建筑的再认识”为题的文章例举了其他古建，目的是强调古建文化价值、为现代建设提供借鉴。D.文章抓住中国古人在建筑方面的丰富想象力这个“牛鼻子”，指明中国建筑史研究的方向、内容和意义。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：疫苗的源头是病毒，不同之处在于，疫苗是一种经过改造的病毒或病毒部件。由于没有了病毒的遗传物质，疫苗注射到人体以后，不仅不会伤害人体，还能诱导免疫系统对抗病毒。人体免疫系统具有“记忆”能力，接种疫苗后，免疫系统会记住它的特征。当人体再次接触到病毒时，“演习”过的免疫系统就能快速反应，迅速识别并消灭病毒，日疫苗研发通常有5条技术路线，即灭活疫苗、核酸疫苗、重组蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒活疫苗。每种疫苗各有优缺点，如传统的灭活疫苗，先对病毒进行培养，然后加热灭活，其研发工艺路线成熟，使用安全，易于保存，但接种剂量大，需要有生产疫苗的安全实验室，其突出缺点是免疫期短，免疫途径单一：减毒活疫苗是将病原体进行特殊处理，使其毒性减弱，但仍保留其免疫原性，这种疫苗的免疫力强、作用时间长，但也有潜在的危险性，在少数免疫力差的个体中可能会恢复毒力，甚至引发感染。（摘编自人民网） 材料二：疫苗是控制传染病最有力的技术手段。新冠肺炎疫情发生以来，国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班和相关部门，落实党中央、国务院决策部署，积极推进疫苗研发工作。2020年1月，科技部启动“新型冠状病毒感染的肺炎疫情科技应对”第一批8个应急攻关项目，快速研发疫苗就是项目之一，相关部门在审批上为其开辟绿色通道，在申报前沟通、申请审核、公示纳入等前期环节优先、从简审批。2020年1月26日，陈薇受命率军事医学专家组紧急赶赴武汉，率领团队就新型冠状病毒的病原传播变异、快速检测技术、疫苗抗体等方面进行研究，并于3月16日研制出新冠病毒疫苗，成为国内第一个获批正式进入临床试验的新冠疫苗。4月12日，该疫苗开展二期临床试验，是当时全球唯一进入二期临床试验的新冠病毒疫苗。7月20日，该疫苗的二期临床试验结果发布，成为全球首个正式发布二期临床试验结果的新冠疫苗。试验结果表明，单次接种疫苗28天后，99．5%的受试者产生了特异性抗体，疫苗可为健康人群提供有效保护根据相关条例，该疫苗已满足应急使用的技术要求。此外，据科技部发布的消息，我国有5条技术路线的14个疫苗进入了临床试验阶段，其中5个疫苗正在严格按程序、按标准开展三期临床试验。如果这些疫苗的安全性、有效性能通过验证，管理部门会进行严格审批、确认，企业获得生产批件后，这些疫苗才能规模生产、使用。（摘编自《中国青年报》材料三：新冠肺炎疫情发生后，我国快速响应在短时间内完成了病毒全基因组测序，分离出病毒毒株，并在第一时间向世界卫生组织提交了新型冠状病毒基因组序列信息。中国政府和企业一直积极通过多双边渠道参与疫苗国际合作，中方也同世界卫生组织、全球疫苗免疫联盟等国际组织保持密切沟通与合作，加入了世卫组织“团结计划”国际多中心临床试验。豫、前，国药集团的两款灭活疫苗正在中国以及阿联酋、秘鲁、阿根廷埃及等多个国家和地区三期临床试验，目前已经接种5万余人，接种人群样本涵盖了125个国家。中国疫苗研发进展领跑全球，得到国际社会的广泛认可。中国还加入了“新冠疫苗实施计划”以实际行动促进疫苗公平分配，确保为发展中国家提供疫苗，同时带动更多有能力的国家支持“实施计划”。摘编自《国务院联防联控机制新闻发布会文字实录》）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（） A.B.CD.5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.陈薇团队针对疫情开展了大量的研究，并研制出圈内最早进行临床试验的疫苗，这些研究为有效防控疫情提供了支持，展示了中国的战“疫”实力。B.中圈主动加入“新冠疫苗实施计划”，是为了促进国家之间疫苗更公平地分配，这既能帮助发展中国家更好地抗击疫情，也体现了中国的大国担当。C.一款疫苗经过二期临床试验后，如果其安全性、有效性能够通过相关验证，那么在紧急情况下这款疫苗可以在特定范围内按照相关规定进行使用。D.快速研发新冠疫苗是应急攻关项目之一，在遵照程序、符合标准的前提下，5条技术线路的疫苗研发工作同时推进，均有序地开展了三期临床试验。6.在党和政府的高度重视下，我国疫苗研发取得了举世瞩目的成就。请结合材料简要分析我国疫苗研发取得这些成就的原因。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。医者周国华读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。” 癌症？！我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……不能就这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上我拼命憋着，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点钱。或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几种药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃着头，捻着须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造…… 二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。”我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头赤脚医生和县医院医生的表现，以及关于“我”家庭情况的介绍，营造出一种让人绝望的氛围，为老中医的出场做铺垫。B.老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，现了老中医高尚的医德。C.文章虽然很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。D.“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这样就写出了老中医性格的复杂和真实。8.文章运用哪些手法来写老中医医术高超的？请简要分析。9.文中画波浪线的段落起了什么作用？请简要分析。三、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。 英宗，讳曙，濮安懿王允让第十三子。四岁，仁宗养于内。宝元二年，豫王（仁宗子，早夭）生，乃归濮邸。帝天性笃孝，好读书，不为燕嬉亵慢，服御俭素如儒者。每以朝服见教授，曰：“师也，敢弗为礼？”时吴王宫教授吴充进《宗室六箴》，仁宗付宗正，帝书之屏风以自戒。嘉祐中，宰相韩琦等请建储，仁宗曰：“宗子已有贤知可付者，卿等其勿忧。”时帝方服濮王丧。六年十月辛卯，起为秦州防御使、知宗正寺，帝以终丧辞。奏四上，乃听。丧终，复授前命，又辞。戊寅，立为皇子。帝闻诏称疾，益坚辞。诏同判大宗正事安国公从古等往喻旨，即卧内起帝以入。八年，仁宗崩。夏四月壬申朔，皇后传遗诏，命帝嗣皇帝位。百官入，哭尽哀。韩琦宣遗制。帝御东楹见百官。癸酉，大赦，赐百官爵一等，优赏诸军，如乾兴故事。帝欲亮阴三年，命韩琦摄冢宰，宰臣不可，乃止。是岁，畿内大水，遣使行视，疏治振恤，蠲其赋租。赐被水诸军米，遣官视军民水死者，赐其家缗钱，葬祭其无主者。乙未，以雨灾，诏责躬乞言。初，学士草诏曰：“执政大臣，其惕思天变。”帝书其后曰：“雨灾专以戒朕不德，可更曰‘协德交修’。”己亥，以水灾，罢开乐宴。每命近臣，必以官而不以名，大臣从容以为言，帝曰：“朕虽宫中命小臣，亦未尝以名也。”一日，语神宗曰：“国家旧制，士大夫之子有尚帝女，皆升行以避舅姑之尊，义甚无谓。朕尝思此，寤寐不平，岂可以富贵之故，屈人伦长幼之序也？可诏有司革之。”会疾不果，神宗述其事焉。赞曰：昔人有言，天之所命，人不能违。信哉！英宗以明哲之资膺继统之命执心固让若将终身而卒践帝位岂非天命乎？及其临政，每有裁决，皆出群臣意表。虽以疾疹不克大有所为，然使百世之下，钦仰高风，咏叹至德，何其盛也！（节选自《宋史·英宗传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.英宗以明哲之资膺/继统之命/执心固让/若将终身而卒践/帝位/岂非天命乎B英宗以明哲之资膺/继统之命/执心固让/若将终身而卒/践帝位/岂非天命乎C.英宗以明哲之资/膺继统之命/执心固让/若将终身而卒践/帝位/岂非天命乎D.英宗以明哲之资/膺继统之命/执心固让/若将终身/而卒践帝位/岂非天命乎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.英宗，是古代皇帝的庙号，庙号是封建帝王死后，在太庙立室奉祀时的名号。B.建储，是指立皇太子,嫡长制是选立太子主要原则，但文中英宗并非嫡长子。C.干支，古人以天干地支纪年、月、日、时，文中的“戊寅”是以干支来纪年。D.冢宰，职官名，周制为六卿之首，亦称太宰，后世用以称六部中的吏部尚书。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A.英宗一向高风亮节，淡泊名利。他多次以要替父亲守孝为由上奏辞官，听说被立为皇太子后又称病，更是坚决推辞。B.英宗天性极为孝顺，注重礼法。他每每对老师恭敬有礼，在濮王和仁宗去世后，英宗执意为他们各守了三年孝。C.英宗能够广开言路，从谏如流。因为雨灾，他下诏自责并要求臣下进言直谏，每有重大决策，都能采纳大臣们的意见。D.英宗遇事严于自律，勤于修身。他以箴言约束自己，继位后认为雨灾是上天对他的告诫，表示愿和臣子共同提高修养。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）是岁，畿内大水，遣使行视，疏治振恤，蠲其赋租。（2）朕尝思此，寤寐不平，岂可以富贵之故，屈人伦长幼之序也？（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄远杜牧两叶愁眉愁不开，独含惆怅上层台。碧云空断雁行处，红叶已凋人未来。塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。功名待寄凌烟阁①，力尽辽城不肯回。[注]①凌烟阁是唐代为表彰功臣而建筑的绘有功臣图像的高阁。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描摹了双眉不展的愁态，两个“愁”字为整首诗笼上了一层愁绪。B.抒情主人公心怀惆怅，独上高台，见雁影已逝、红叶凋零，而征人未归。C.颈联写了车马飞扬、尘埃漫天的战场场景，“塞外”暗合“寄远”二字。D.诗人以思妇的视角进行写作，全诗既写了登台所见，又寄托了登台所思。15.古人评价杜牧的诗善用“掉尾一波”，意为其诗文“虽有悲慨之情，却往往能于结尾处呈现豪爽俊健之风”。请结合这首诗简要分析这一特点。（三）名篇名句默写16.补写下列句子的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中“_______________，________________”两句不但把夸张与神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险，更见山势的险峻。（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》中“_______________，________________”两句也运用了这种手法，写琵琶乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______________，________________”两句与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”表现了同样伟大的情怀。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成各小题。伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的团结精神、伟大的梦想精神，习近平总书记这样概括中国人民始终秉承的民族精神。这种民族精神在新中国的创立、巩固、发展过程中体现得最为。（）；建设岁月，中国人民、艰苦创业，在短时间内实现了社会主义制度的伟大跨越，用心血和汗水为经济社会发展打下了坚实基桩；改革开放以来，中国人民团结奋进、在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，极大地改变了中国，也深刻地影响了世界。“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。”人民共和国始终无愧于“人民”的称号，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史。中华儿女始终无愧于祖先的冀望，以深厚的家国情怀、坚定的信念信仰，让的精神火炬越燃越旺。17.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）A.酣畅淋漓战天斗地同心同德奋发图强B.淋漓尽致战天斗地劲力同心自强不息C.酣畅淋漓能征敢战劲力同心奋发图强D.淋漓尽致能征敢战同心同德自强不息18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.革命年代拯救民族危亡，中国人民以血肉之躯筑起捍卫民族尊严的钢铁长城。B.中国人民以血肉之躯在革命年代筑起捍卫民族尊严、拯救民族危亡钢铁长城。C.革命年代，中国人民以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。D.中国人民以血肉之躯在革命年代筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。19.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 人民共和国始终无愧于“人民”，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光。B.人民共和国始终无愧于“人民”，是人民用勤劳双手创造了共和国的荣光，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的历史。C.人民共和国始终无愧于“人民”的称号，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光。D.人民共和国始终无愧于“人民”的称号，是人民用勤劳的双手创造了共和国的荣光，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的历史。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。中华文化有两大特点：一方面它是尚群的文化。小到家庭，大到国家、民族，都是群，而群就是公。“天下为公”已经成为至理名言，_________，应以公为先；人和己的关系，应以人为先。_________。“和”的本义是声音相应，引申为和谐、和畅、融合等。中国古代哲学家们主张人和自然和谐相处，人类虽然是万物之灵，_________，不仅如此，还应该在心灵上与大自然相通，从大自然中体悟人生真谛，达到内心的和谐。21.请按序号指出下面这则告知书中语言表达不准确、不得体以及标点使用不规范之处，并加以修改。“*”不在错误范围内。**市**区居家单独医学观察隔离告知书***您好！①由于您刚从中等风险地区***来吉返吉，存在可能感染的风险，现将您居家隔离期间相关要求告知如下，请您配合落实。②按照我区新冠肺炎疫情防控领导小组办公室（后简称“防指办”）的要求，社区对从境外和国内现有的中风险地区、武汉、湖北来吉（返吉）人员需要实行居家单独隔离观察14天，隔离期从**年**月**日至**年**月**日。具体的解除日期由社区卫生服务中心（**卫生院）的责任医生待核酸检测结果反馈后告知您。③你一定要注意个人卫生习惯，做到勤洗手，咳嗽和打喷嚏时要遮掩口鼻；生活环境要注意通风换气；注意保证睡眠充足，增强体质，以提高免疫力。④我们会安排专业人员或社区责任医生每日电话随访三次，询问并记录您的体温及健康状况。如果在14天内，您出现发热、寒战，干咳、咽痛、肌肉酸痛、关节酸痛、呼吸困难等症状，请立即报告社区责任医生，派救护车转运至发热门诊就诊。 ⑤您还需配合区疾病预防控制中心的人员做好核酸检测*次，请您保持电话畅通。您如果不遵守隔离要求，您就是人民的公敌！（以下相关联络人员、落款等信息内容省略）四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。2021年6月17日9时22分，中国神舟十二号载人飞船发射成功，15时54分，神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接。18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。1993年，美国集齐了国际最顶尖技术，联合欧盟、日本等开启国际空间站计划，中国申请加入，却惨遭美国拒绝；之后在美国主持的诸多国际航天交流上，中国的学者、航天企业都被拒之门外；美国还出台相关法律，切断中美两国在航空航天领域交流，避免中国从美国获得关键技术。25年弹指一挥间。我们的航天技术科学家们发愤图强，自主研发。从无到有，中国已先后实现了第一次载人航天、第一次太空行走，并发射了第一个真正意义上的空间实验室“天宫2号”。中国航天，后来居上，一雪前耻。2022年前后，中国首个自建空间站“天宫”将正式建成，而且中国将成为世界唯一拥有独立空间站的国家。美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中文，希望未来上中国空间站能用上……中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。长岭三中2021——2022学年第一次考试高三语文试题答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．答题时使用0．5毫米色中性（签字）笔或炭素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。法国大文豪雨果说：“在世界的某个角落有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。”中国古人确实特别有想象力，冲破各种阶段的束缚不断发展。我们的建筑史上，就有许多超乎人类想象的东西。比如说古代的修桥。泉州的洛阳桥是一座跨海峡的桥，那个地方特别难修桥，因为地表是沙，桥基立不住，北宋著名书法家蔡襄任泉州太守时说牡蛎粘在海船上很结实，是不是可以把牡蛎种在石头上？这就是著名的“蛎房固基法”，石头边儿上种了牡蛎不断长，整个地基打了一大条，都是很结实的石头，石头上砌一层一层的桥墩。比如赵州桥，桥很长，搭在河床上时，伸出很长，伸展的两端就开了小窗，这样发洪水时，水流可以从中间的洞和两旁的小窗走，一下子分散了水流对桥的压力，桥就比较结实耐用。这种敞肩券的拱桥，中国人采用要比世界其他地方早600年，在建筑史上来说是很出色的。再比如天坛，如果我们仔细观察它会发现一个特点，它让人感觉自己比什么都高，似乎可以跟天直接对话。原来这个坛筑起来时，周围所有的东西都要比这个坛低。南边是圜丘，圜丘坛的围墙比它低许多，人站在圜丘坛上觉得自己确实离天近一些。北边的祈年殿也是周围的东西都比它矮。通往祈年殿的路是直的，但路旁的地面是大斜坡，皇帝走在这条路上去祈年殿时，有一种心情，我要祈拜五谷丰登，跟天神对话，越走越接近天神。祈年殿附近的树种植在斜坡上，越走近祈年殿，树显得越来越矮，让人觉得越来越接近树梢，这也是古人很有想象力的创造。由此来说，中国建筑史研究起来，许多地方值得我们重新思考，我们能够想到的，不仅仅是某个建筑物什么形状、里面有什么东西，而是想到它背后更多的东西。因此和园林中一个个具体的实体建筑相比，圆明园的文化价值更值得重视，这些文化价值使我们有许多新的认识。我们跟随梁思成先生研究《营造法式》，发现《营造法式》的作者李诫本身就是非常超前的人，他把工料定额的管理手册变成技术做法制度的书，用来指导设计和施工。古人编书一般先看看古代文献有什么东西，然后把文献拿来集成一下，可是李诫当时找全国各地的工匠给他讲他们掌握的技术，结果这技术一总结就写了3000 多条，而考究其他经史群书后只挑出来300多条。像他这种编法式的创作，在当时也是一种超前的做法，跟他以前的官员很不一样，他非常具有想象力。而且这本书的特点是“有定法而无定式”，告诉你方法，但是你不是遵循我给你的“式”就够了，你要在这个“式”的条件下自己发挥发展。《营造法式》有这样一段话：“……取其轮奂鲜丽，如组绣华锦之纹尔。至于穷要妙夺生意，则谓之‘画’。其用色之制，随其所写，或浅或深，或轻或重，千变万化，任其自然。”这里是讲，画彩画的目标是画出来最好像锦缎上的花纹那么漂亮，但又说要根据具体情况发挥，不要受法式的拘谨，可以自由地画。中国建筑史里的东西，有营养的很多。中国古人的想象力非常丰富，取得了了不起的领先世界的成就。了解古人的想象力，为现代建设提供借鉴，正是中国建筑史研究的意义所在。（摘编自郭黛姮《对圆明园古建筑的再认识》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.文章引用雨果的话，意在说明圆明园古建筑是世界一大奇迹，中华民族是个超人的民族，有许多超乎人类想象的东西。B.蔡襄发明“蛎房固基法”，赵州桥建成敞肩券的拱桥，天坛周围所有的东西都要比坛低，这些都是古人想象力的创造。C.古人编书只是把文献拿来集成，而李诫则是广泛收集当时工匠经验并结合经史资料加以整理，显示出他超前的想象力。D.《营造法式》中阐述建筑装饰彩画的绘制方法时，强调“随其所写……千变万化，任其自然”，完全可以自由地画。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后举例佐证，最后呼应开头、收束全文，点明目、意义。B.文章几次引用我国古代建筑的成功例子，旨在论证中国古人的想象力非常丰富，为现代建筑提供了有益借鉴。C.文章由古人修桥、建坛的丰富想象力，引出对圆明园等古建筑的再认识，指出其背后的文化价值更值得重视。D.文章后面谈到研究《营造法式》的发现，从理论上补充论证文章的观点，指出总结建筑理论的人也有想象力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A.研究中国建筑，不是研究某个具体的实体建筑物，而是研究中国建筑背后的想象力、创造力等文化因素。B.我国建造敞肩券式拱桥，有利于洪水爆发时分散水流对桥的压力，这种设计领先世界其他国家六百年。C.以“圆明园古建筑的再认识”为题的文章例举了其他古建，目的是强调古建文化价值、为现代建设提供借鉴。D.文章抓住中国古人在建筑方面的丰富想象力这个“牛鼻子”，指明中国建筑史研究的方向、内容和意义。答案：1.B2.B3.A解析：【1题详解】本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。A.“中华民族是个超人的民族”错，原文是“圆明园……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此”，“我们的建筑史上，就有许多超乎人类想象的东西”，选项曲解文意。C.“古人编书只是把文献拿来集成”错，原文说的是“古人编书一般先看看古代文献有什么东西，然后把文献拿来集成一下”，有“一般”这个限制词，选项以偏概全。D.“完全可以自由地画”错，原文是说既要遵循书中总结的“式”，也要“根据具体情况发挥，不要受法式的拘谨，可以自由地画”，不是“完全”自由地画，选项于文无据。故选B。【2题详解】本题考查学生对原文相关论证的分析能力。B.“为现代建筑提供了有益借鉴”错。原文写的是“了解古人的想象力，为现代建设提供借鉴，正是中国建筑史研究的意义所在”，意思是说“可为现代建设提供借鉴”。选项时态讹误。故选B。【3题详解】本题考查学生对原文内容的理解能力。A. “不是研究某个具体的实体建筑物，而是研究中国建筑背后的想象力、创造力等文化因素”错，原文是“中国建筑史研究起来，许多地方值得我们重新思考，我们能够想到的，不仅仅是某个建筑物什么形状、里面有什么东西，而是想到它背后更多的东西”。选项曲解文意，选项“不是……而是……”是并列关系，且否定前者，肯定后者；原文“不仅……而……”是递进关系，二者兼具，强调后者。故选A。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：疫苗的源头是病毒，不同之处在于，疫苗是一种经过改造的病毒或病毒部件。由于没有了病毒的遗传物质，疫苗注射到人体以后，不仅不会伤害人体，还能诱导免疫系统对抗病毒。人体免疫系统具有“记忆”能力，接种疫苗后，免疫系统会记住它的特征。当人体再次接触到病毒时，“演习”过的免疫系统就能快速反应，迅速识别并消灭病毒，日疫苗研发通常有5条技术路线，即灭活疫苗、核酸疫苗、重组蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒活疫苗。每种疫苗各有优缺点，如传统的灭活疫苗，先对病毒进行培养，然后加热灭活，其研发工艺路线成熟，使用安全，易于保存，但接种剂量大，需要有生产疫苗的安全实验室，其突出缺点是免疫期短，免疫途径单一：减毒活疫苗是将病原体进行特殊处理，使其毒性减弱，但仍保留其免疫原性，这种疫苗的免疫力强、作用时间长，但也有潜在的危险性，在少数免疫力差的个体中可能会恢复毒力，甚至引发感染。（摘编自人民网）材料二：疫苗是控制传染病最有力的技术手段。新冠肺炎疫情发生以来，国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班和相关部门，落实党中央、国务院决策部署，积极推进疫苗研发工作。2020年1月，科技部启动“新型冠状病毒感染的肺炎疫情科技应对”第一批8个应急攻关项目，快速研发疫苗就是项目之一，相关部门在审批上为其开辟绿色通道，在申报前沟通、申请审核、公示纳入等前期环节优先、从简审批。2020年1月26日，陈薇受命率军事医学专家组紧急赶赴武汉，率领团队就新型冠状病毒的病原传播变异、快速检测技术、疫苗抗体等方面进行研究，并于3月16日研制出新冠病毒疫苗，成为国内第一个获批正式进入临床试验的新冠疫苗。4月12日，该疫苗开展二期临床试验，是当时全球唯一进入二期临床试验的新冠病毒疫苗。7月20日 ，该疫苗的二期临床试验结果发布，成为全球首个正式发布二期临床试验结果的新冠疫苗。试验结果表明，单次接种疫苗28天后，99．5%的受试者产生了特异性抗体，疫苗可为健康人群提供有效保护根据相关条例，该疫苗已满足应急使用的技术要求。此外，据科技部发布的消息，我国有5条技术路线的14个疫苗进入了临床试验阶段，其中5个疫苗正在严格按程序、按标准开展三期临床试验。如果这些疫苗的安全性、有效性能通过验证，管理部门会进行严格审批、确认，企业获得生产批件后，这些疫苗才能规模生产、使用。（摘编自《中国青年报》材料三：新冠肺炎疫情发生后，我国快速响应在短时间内完成了病毒全基因组测序，分离出病毒毒株，并在第一时间向世界卫生组织提交了新型冠状病毒基因组序列信息。中国政府和企业一直积极通过多双边渠道参与疫苗国际合作，中方也同世界卫生组织、全球疫苗免疫联盟等国际组织保持密切沟通与合作，加入了世卫组织“团结计划”国际多中心临床试验。豫、前，国药集团的两款灭活疫苗正在中国以及阿联酋、秘鲁、阿根廷埃及等多个国家和地区三期临床试验，目前已经接种5万余人，接种人群样本涵盖了125个国家。中国疫苗研发进展领跑全球，得到国际社会的广泛认可。中国还加入了“新冠疫苗实施计划”以实际行动促进疫苗公平分配，确保为发展中国家提供疫苗，同时带动更多有能力的国家支持“实施计划”。摘编自《国务院联防联控机制新闻发布会文字实录》）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.B.C.D.5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.陈薇团队针对疫情开展了大量的研究，并研制出圈内最早进行临床试验的疫苗，这些研究为有效防控疫情提供了支持，展示了中国的战“疫”实力。B. 中圈主动加入“新冠疫苗实施计划”，是为了促进国家之间疫苗更公平地分配，这既能帮助发展中国家更好地抗击疫情，也体现了中国大国担当。C.一款疫苗经过二期临床试验后，如果其安全性、有效性能够通过相关验证，那么在紧急情况下这款疫苗可以在特定范围内按照相关规定进行使用。D.快速研发新冠疫苗是应急攻关项目之一，在遵照程序、符合标准的前提下，5条技术线路的疫苗研发工作同时推进，均有序地开展了三期临床试验。6.在党和政府的高度重视下，我国疫苗研发取得了举世瞩目的成就。请结合材料简要分析我国疫苗研发取得这些成就的原因。答案：4.B5.D6.①研发团队优秀：科研人员奋力攻关，高效研发疫苗。②研发政策灵活：开通绿色通道，简化审批程序，既重速度，又保质量。③研发成果共享：保持研究的开放性，共享成果，同时强化与国际组织的合作与交流。④企业深度参与：如国药集团等企业积极参与疫苗的研发和国际交流。解析：【分析】【4题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B．“优点：接种剂量大”错误。结合“但接种剂量大，需要有生产疫苗的安全实验室，其突出缺点是免疫期短，免疫途径单一”分析，“接种剂量大”是灭活疫苗的缺点，不是优点。故选B。5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D．“5条技术线路的疫苗……均有序地开展了三期临床试验”错。由原文“我国有5条技术路线的14个疫苗进入了临床试验阶段，其中5个疫苗正在严格按程序、按标准开展三期临床试验”可知，选项“均有序地开展了三期临床试验”扩大了范围。故选D。【6题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 由“国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班和相关部门，落实党中央、国务院决策部署，积极推进疫苗研发工作”“相关部门在审批上为其开辟绿色通道，在申报前沟通、申请审核、公示纳入等前期环节优先、从简审批”可知，中国政府为疫苗研发开绿灯，简化审批手续，使研发工作推进迅速。由“陈薇受命率军事医学专家组紧急赶赴武汉，率领团队就新型冠状病毒的病原传播变异、快速检测技术、疫苗抗体等方面进行研究，并于3月16日研制出新冠病毒疫苗，成为国内第一个获批正式进入临床试验的新冠疫苗”可知，中国有一支高水平的科研研发团队，在疫苗研发中走在世界前列。由“并在第一时间向世界卫生组织提交了新型冠状病毒基因组序列信息。中国政府和企业一直积极通过多双边渠道参与疫苗国际合作，中方也同世界卫生组织、全球疫苗免疫联盟等国际组织保持密切沟通与合作，加入了世卫组织‘团结计划’国际多中心临床试验”可知，中国政府以开放的心态，积极共享成果，同时加强与国际组织的合作与交流。由“国药集团的两款灭活疫苗正在中国以及阿联酋、秘鲁、阿根廷、埃及等多个国家和地区开展三期临床试验……中国还加入了‘新冠疫苗实施计划’，以实际行动促进疫苗公平分配，确保为发展中国家提供疫苗，同时带动更多有能力的国家支持‘实施计划’”可知，国药集团等企业积极参与疫苗的研发，积极推进国际交流，这些深度参与的举措有助于疫苗研发。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。医者周国华读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”癌症？！我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……不能就这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上我拼命憋着，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点钱。 或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几种药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃着头，捻着须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？ 里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。”我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头赤脚医生和县医院医生的表现，以及关于“我”家庭情况的介绍，营造出一种让人绝望的氛围，为老中医的出场做铺垫。B.老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，现了老中医高尚的医德。C.文章虽然很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。D.“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这样就写出了老中医性格的复杂和真实。8.文章运用哪些手法来写老中医医术高超的？请简要分析。9.文中画波浪线的段落起了什么作用？请简要分析。答案：7.D8.文章写老中医医术高超的手法有：①对比手法。将“我”妈“痛得满床打滚”病之重与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好“我”妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出老中医医术之高。②侧面描写（间接描写）。文中写“我”去村里小店买东西，听到有人说老中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有。③正面描写（直接描写）。老中医从容自信地交代，将那些药半年服完，应该就可以了，不行再去找他。而“我”妈真的痊愈了。9. ①推动情节发展。正因为“我”怀疑青花瓷瓶的价值，才有下文“我”去赎瓶子进而发现瓶子真相，领悟到老中医的良苦用心的情节。②使情节出现起伏，吸引读者。“我”的愤怒使小说情节骤然紧张，而后又逐渐缓和，这样故事起伏有致，激发读者的阅读兴趣。③使情节内容更为丰富完整。此情节的存在，为后文揭示青花瓷瓶的价值和老中医到底是什么样的人做铺垫，展示给人一个完整的故事和人物形象，使得文章内容更为丰富完整。④使人物形象更为突出。正是“我”的怀疑使后文表现老中医高尚品质的情节出现，使老中医的形象更为突出。⑤使主题更为突出。此情节的存在使老中医的高尚品质更为突出，也使文章赞美人间真善美的主题更为突出。解析：【分析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。D.“这样就写出了老中医性格的复杂和真实”错误，老中医是想不动声色地帮助“我”，不想让“我”知道真相而博得感激，文章这样写仍是为了表现其医德之高。故选D。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。题目要求回答文章运用哪些手法写老中医医术高超的，这就要仔细分析文中关于老中医的行医方面的内容。首先，文中塑造老中医医术高明时，先写“我”妈“痛得满床打滚”，“我”把妈妈背到赤脚医生那儿，赤脚医生给妈妈打了止痛针，让我赶快把妈妈送到县医院。可县医院医生说，妈妈得的是癌症，已经晚期了，“花再多钱也没用”。可是去找老中医，老中医开了药，说“半年服完，应该就可以了”。半年后，妈妈果然痊愈了。赤脚医生和县医院医生都对“我”妈的病毫无办法，但老中医却轻松地将病治好了。这里用了对比手法，将妈妈“痛得在床上打滚”，与老中医轻松治疗进行对比，将赤脚医生、县医院医治不了和老中医轻松治疗进行对比，都突出了老中医的医术之高。其次，“我”万般无奈时无意中听到有人说老中医挺神的，治好很多怪病，及“我”到老中医家所看到的景象“老中医家坐着很多病人，得什么病的都有”，也突出了老中医的高超医术，这属于侧面描写。再次，老中医从容诊断，毫不忙乱“老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句”。“我”把老中医接到家，老中医诊过脉，就用了几把草药，说“半年服完应该就可以了，不行的话，再去找他”。半年过后，“我”妈果然痊愈。老中医给“我”妈治病的过程，突出了老中医的自信及高超医术，这属于正面描写或者说直接描写。【9题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。解答这类题目，应根据句子在文中具体的位置，结合上下文，从内容和结构两个方面加以分析。画波浪线的段落出现在文章中间，在结构上无疑推动了情节发展。正因为“我”看《鉴宝》节目，开始怀疑瓶子的价值，才有下文“我”去赎瓶子等情节，所以这句话推动了故事情节的发展。开始老中医治好“我妈”的病，并且花一千元买下“我”家的瓶子，“我”靠这笔钱撑过了医学院的第一学期，后来勤工俭学，毕业分配到城里。然后看到《鉴宝》节目开始怀疑瓶子的价值和老中医的人品，继而愤怒，“我”发现青花瓷瓶的“珍贵”，推翻了之前“我”对老中医的认识，让情节陡生波澜，激发读者阅读兴趣，为后文的又一次反转做铺垫，让文章情节更丰富。在人物形象的塑造上，让老中医善良、睿智、医术高超的形象更突出。后来赎瓶子，发现真相，并且老中医断言“我”会成为医生，“我”一下子想起我那天对老中医说的话，“我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点儿发蒙，是不是我太小人了”。当“我”掏出一万块钱给老中医的儿子，可是他执意只收两千元，还说父命不可违，突出了老中医的高尚品质，也就突出了歌颂赞美人间真善美的小说主题。三、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。英宗，讳曙，濮安懿王允让第十三子。四岁，仁宗养于内。宝元二年，豫王（仁宗子，早夭）生，乃归濮邸。帝天性笃孝，好读书，不为燕嬉亵慢，服御俭素如儒者。每以朝服见教授，曰：“师也，敢弗为礼？”时吴王宫教授吴充进《宗室六箴》，仁宗付宗正，帝书之屏风以自戒。嘉祐中，宰相韩琦等请建储，仁宗曰：“宗子已有贤知可付者，卿等其勿忧。”时帝方服濮王丧。六年十月辛卯，起为秦州防御使、知宗正寺，帝以终丧辞。奏四上，乃听。丧终，复授前命，又辞。戊寅，立为皇子。帝闻诏称疾，益坚辞。诏同判大宗正事安国公从古等往喻旨，即卧内起帝以入。八年，仁宗崩。夏四月壬申朔，皇后传遗诏，命帝嗣皇帝位。百官入，哭尽哀。韩琦宣遗制。帝御东楹见百官。癸酉，大赦，赐百官爵一等，优赏诸军，如乾兴故事。帝欲亮阴三年，命韩琦摄冢宰，宰臣不可，乃止。是岁，畿内大水，遣使行视，疏治振恤，蠲其赋租 。赐被水诸军米，遣官视军民水死者，赐其家缗钱，葬祭其无主者。乙未，以雨灾，诏责躬乞言。初，学士草诏曰：“执政大臣，其惕思天变。”帝书其后曰：“雨灾专以戒朕不德，可更曰‘协德交修’。”己亥，以水灾，罢开乐宴。每命近臣，必以官而不以名，大臣从容以为言，帝曰：“朕虽宫中命小臣，亦未尝以名也。”一日，语神宗曰：“国家旧制，士大夫之子有尚帝女，皆升行以避舅姑之尊，义甚无谓。朕尝思此，寤寐不平，岂可以富贵之故，屈人伦长幼之序也？可诏有司革之。”会疾不果，神宗述其事焉。赞曰：昔人有言，天之所命，人不能违。信哉！英宗以明哲之资膺继统之命执心固让若将终身而卒践帝位岂非天命乎？及其临政，每有裁决，皆出群臣意表。虽以疾疹不克大有所为，然使百世之下，钦仰高风，咏叹至德，何其盛也！（节选自《宋史·英宗传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.英宗以明哲之资膺/继统之命/执心固让/若将终身而卒践/帝位/岂非天命乎B.英宗以明哲之资膺/继统之命/执心固让/若将终身而卒/践帝位/岂非天命乎C.英宗以明哲之资/膺继统之命/执心固让/若将终身而卒践/帝位/岂非天命乎D.英宗以明哲之资/膺继统之命/执心固让/若将终身/而卒践帝位/岂非天命乎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.英宗，是古代皇帝的庙号，庙号是封建帝王死后，在太庙立室奉祀时的名号。B.建储，是指立皇太子,嫡长制是选立太子的主要原则，但文中英宗并非嫡长子。C.干支，古人以天干地支纪年、月、日、时，文中的“戊寅”是以干支来纪年。D.冢宰，职官名，周制为六卿之首，亦称太宰，后世用以称六部中的吏部尚书。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.英宗一向高风亮节，淡泊名利。他多次以要替父亲守孝为由上奏辞官，听说被立为皇太子后又称病，更是坚决推辞。B.英宗天性极为孝顺，注重礼法。他每每对老师恭敬有礼，在濮王和仁宗去世后，英宗执意为他们各守了三年孝。C.英宗能够广开言路，从谏如流。因为雨灾，他下诏自责并要求臣下进言直谏，每有重大决策，都能采纳大臣们的意见。D.英宗遇事严于自律，勤于修身。他以箴言约束自己，继位后认为雨灾是上天对他的告诫，表示愿和臣子共同提高修养。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）岁，畿内大水，遣使行视，疏治振恤，蠲其赋租。（2）朕尝思此，寤寐不平，岂可以富贵之故，屈人伦长幼之序也？答案：10.D11.C12.B13.(1)这一年，京畿地区发生大水灾，(英宗)派遣使臣巡行视察，疏浚治理河道，赈济抚恤灾民，免除灾民赋税、租税。(2)我每当(或“常常”)想到这件事，日夜(或“醒时睡时”)都为此感到不安，怎么能因为富贵的缘故，而违背人伦长幼的秩序呢?解析：【分析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。本题中，“膺继统之命”，“膺继”的意思是接受继承，意义关联紧密，不能断开，排除AB；“而卒践帝位”，“而“表转折，另起话题，应为句首，排除C，所以D项正确。本句译为：英宗凭聪慧英明的资质，本可接受继承帝位的任命，但他诚心、执意推让，好像要这样终其一生，然而最终还是登上了帝位，这难道不是天命吗?故选D。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C．“文中的‘戊寅’是以干支来纪年”理解错误，文中的“戊寅”是干支纪日法。故选C。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。B．“英宗执意为他们各守了三年孝”分析错误，根据文意，仁宗去世后，英宗没有守孝三年。故选B。【13题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。第一句重点字词：是：这；遣：派遣；疏治：疏浚治理河道；振恤：赈济抚恤；蠲：免除赋税。 第二句重点字词：尝：常常；寤寐：醒时睡时；以：因为；屈：违背。参考译文：英宗，名曙，濮安懿王允让第十三个儿子，四岁，仁宗养于宫内。宝元二年(1039)，豫王出生后，才回到父亲身边。英宗天性极为孝顺，喜好读书，不做嬉游玩乐的事情，穿的用的节俭朴素得像一个儒者。常穿着礼服朝拜他的老师，说：“你是我的老师，不敢不以礼相见。”当时吴王宫教授吴充进呈《宗室六箴》，仁宗把它交给当时任宗正的英宗，英宗把内容写在屏风上来约束自己。嘉祐中，宰相韩琦等人请求确立太子，仁宗说：“宗室后代中已经有贤能可以继承皇位的人，请你们不要担忧。”当时英宗刚好因父亲濮王逝世服丧。嘉祐六年(1061)十月十二日，朝廷起用他担任秦州防御史、知宗正寺，英宗以守丧期未满而推辞。英宗四次上奏推辞，朝廷才允许。守丧完毕，又被授给前职，英宗再次推辞。初四，被立为皇太子。英宗听到诏命后称病，更是坚决推辞。仁宗下诏同判大宗正事安国公从古等人前往劝告服从命令，于是到英宗卧室扶起英宗到朝廷。嘉祐八年，仁宗逝世。夏四月初一，皇后发布遗诏，任命英宗继承皇帝位。文武百官进入宫廷，痛哭哀悼。韩琦读仁宗遗诏制命。英宗到朝廷东殿接见文武百官。初二，在全国大规模赦免，赐给百官爵一等，奖赏各军，像仁宗乾兴元年(1022)即位一样。英宗想守丧三年，命令韩琦代理军政事务，宰臣不答应，才停止。初四，英宗生病。派韩贽等人向契丹报告英宗即皇帝位的消息。初五，尊奉皇后为皇太后。这一年，京能发生大水灾，派遣使臣巡视，疏治河道，赈济抚恤灾民，免除灾民赋税。赐给遭受水灾各军粮米，派官员视察被水淹死的军士百姓，赐给他们家庭缗钱，埋葬祭奠那些没有人管的死者。初八，因为雨灾而下诏责备自己并要求臣下进言直谏。起初，学士草拟诏书说：“执政大臣一定要从天气的变异上引起警惕。”英宗又在草诏后接着写道：“雨灾是专门告诫我的德行不高的，可以改作协德交修’，共同修养提高。”十二日，因为水灾而停止开乐宴。凡是命令臣子，一定是称呼其官职而不直呼其名，大臣们可以从容不迫地讲自己的意见，英宗说：“我即使是命令宫中小臣，也从来没有直呼其名。有一天，英宗对神宗说：“按照国家的旧制度，士大夫的儿子有娶皇帝女儿的，公主们都因身价高升而避开公婆的尊长地位，这于情于理都说不过去。我总是在想这件事，醒时睡时都为此感到不安，怎么能因为富贵的缘故，而违背一般的人伦长幼之序呢?可以下诏有关部门改掉这个规矩。”遇上患病，英宗没有实现这一愿望，神宗叙述了这件事。 评论说：先人有言，上天的安排，人是不能违背改变的，这确实是不妄之言啊！英宗凭聪慧英明的资质，本可接受继承帝位的任命，但他诚心、执意推让，好像要这样终其一生，然而最终还是登上了帝位，这难道不是天命吗?到他执掌国政的时候，每当有下结论的事，都出自大臣们的意见。虽然因为疾病早逝而不能大有作为，然而却使百代以下，都钦佩敬仰他的高风，歌颂叹服他的大德，这是多么壮观的政德啊！（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄远杜牧两叶愁眉愁不开，独含惆怅上层台。碧云空断雁行处，红叶已凋人未来。塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。功名待寄凌烟阁①，力尽辽城不肯回。[注]①凌烟阁是唐代为表彰功臣而建筑的绘有功臣图像的高阁。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描摹了双眉不展的愁态，两个“愁”字为整首诗笼上了一层愁绪。B.抒情主人公心怀惆怅，独上高台，见雁影已逝、红叶凋零，而征人未归。C.颈联写了车马飞扬、尘埃漫天的战场场景，“塞外”暗合“寄远”二字。D.诗人以思妇的视角进行写作，全诗既写了登台所见，又寄托了登台所思。15.古人评价杜牧的诗善用“掉尾一波”，意为其诗文“虽有悲慨之情，却往往能于结尾处呈现豪爽俊健之风”。请结合这首诗简要分析这一特点。答案：14.C15.①前三联写抒情主人公在惆怅中独登高台，大雁远去，红叶凋零，塞外音书不至，道旁尘埃四起，描绘了渺远寂寥之景，衬托了自己的孤独落寞，表达了对征人的思念之感。②尾联抒发了远征之人建功立业之志，写出了不灭敌寇不回乡的报国之心，豪爽俊健。解析：【分析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“写了车马飞扬、尘埃漫天的战场场景”不妥。“道傍车马起尘埃”只是描写过往车马带起的尘埃，表达思妇对征人的盼归之情。 故选C。【15题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。首联“两叶愁眉愁不开，独含惆怅上层台”，描写女主人愁眉不展，独上层台，两个“愁”字加上“惆怅”，渲染了人物愁绪满怀的情态；颔联写女主人眼前看到的景色，碧空广阔无边，好容易盼到一行大雁飞来，多么希望有那个人的音信到来啊，可惜女子目送大雁飞走，直到再也看不见大雁的影子，依然没有得到半点音信；此刻已是深秋，满树红叶已经凋零，又一年快要过去，人还是不见回来。渺远寂寥的景色衬托了人物的孤单落寞；颈联直接写音书断绝，道旁尘埃四起，一辆辆马车来了又走，空剩下荡起的尘埃。女子目送车马远去，空有对征人的思念。前三联通过叙事、写景、抒情，表现了女子对征人的思念和因此而起的满腹愁绪。尾联“功名待寄凌烟阁，力尽辽城不肯回”转为从征人角度抒情，征人有满腔抱负，他想要在凌烟阁上占有一席之地，因此“力尽辽城”也不肯回。书写了远征之人建功立业之志，写出了不灭敌寇不回乡的报国之心，豪爽俊健。这首诗的确属于“掉尾一波”的写法，尾联的情感一反前文的哀愁苦闷，充满建功立业的豪情，呈现豪爽俊健之风。（三）名篇名句默写16.补写下列句子的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中“_______________，________________”两句不但把夸张与神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险，更见山势的险峻。（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》中“_______________，________________”两句也运用了这种手法，写琵琶乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______________，________________”两句与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”表现了同样伟大的情怀。答案：①.上有六龙回日之高标②.下有冲波逆折之回川③.冰泉冷涩弦凝绝④.凝绝不通声暂歇⑤.何时眼前突兀见此屋⑥.吾庐独破受冻死亦足解析：【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“逆”“凝”“暂”。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成各小题。伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的团结精神、伟大的梦想精神，习近平总书记这样概括中国人民始终秉承的民族精神。这种民族精神在新中国的创立、巩固、发展过程中体现得最为。（）；建设岁月，中国人民、艰苦创业，在短时间内实现了社会主义制度的伟大跨越，用心血和汗水为经济社会发展打下了坚实基桩；改革开放以来，中国人民团结奋进、在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，极大地改变了中国，也深刻地影响了世界。“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。”人民共和国始终无愧于“人民”的称号，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史。中华儿女始终无愧于祖先的冀望，以深厚的家国情怀、坚定的信念信仰，让的精神火炬越燃越旺。17.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）A.酣畅淋漓战天斗地同心同德奋发图强B.淋漓尽致战天斗地劲力同心自强不息C.酣畅淋漓能征敢战劲力同心奋发图强D.淋漓尽致能征敢战同心同德自强不息18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.革命年代拯救民族危亡，中国人民以血肉之躯筑起捍卫民族尊严的钢铁长城。B.中国人民以血肉之躯在革命年代筑起捍卫民族尊严、拯救民族危亡的钢铁长城。C.革命年代，中国人民以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。D.中国人民以血肉之躯在革命年代筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。19.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.人民共和国始终无愧于“人民”，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光。B.人民共和国始终无愧于“人民”，是人民用勤劳的双手创造了共和国的荣光，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的历史。C. 人民共和国始终无愧于“人民”的称号，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光。D.人民共和国始终无愧于“人民”的称号，是人民用勤劳的双手创造了共和国的荣光，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的历史。答案：17.B18.C19.C解析：【17题详解】本题考查对词语（成语）的辨析能力。“酣畅淋漓”：形容非常畅快。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。“淋漓尽致”：形容文章或说话表达得非常充分透彻。也可形容暴露得彻底。前者侧重在感情的宣泄上，后者侧重在意思的表达上。语境强调的是这种民族精神体现的程度，应选“淋漓尽致”。排除AC。“战天斗地”：形容征服和改造大自然的英雄气概。“能征敢战”：形容作战经验丰富，敢于作战。语境中没有体现作战的意思，应选“战天斗地”。排除D。“劲力同心”：指齐心合力，团结一致。强调合力奋斗。“同心同德”：指思想统一，信念一致。强调思想、信念等一致。语境中是强调齐心协力共同奋斗，应选“劲力同心”。“自强不息”：自己不懈地努力向上。“奋发图强”：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。语境中与“精神”搭配，应选“自强不息”。故选B。【18题详解】本题考查衔接语句的能力。“革命年代拯救民族危亡”主谓搭配不当，排除A；“捍卫民族尊严、拯救民族危亡”语序不当，应先“拯救民族危亡，再捍卫民族尊严”，排除B；根据括号处下文语句的形式“建设岁月，中国人民……”，应以“革命年代”单独成段开篇，排除D；故选C。【19题详解】本题考查辨析和修改语病的能力。“人民共和国始终无愧于‘人民’”不符合文意，排除AB两项；“创造荣光”和“托起历史”搭配不当，排除BD两项。故选C。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。中华文化有两大特点：一方面它是尚群的文化。小到家庭，大到国家、民族，都是群，而群就是公。“天下为公”已经成为至理名言，_________，应以公为先；人和己的关系，应以人为先。_________。“和”的本义是声音相应，引申为和谐、和畅、融合等。中国古代哲学家们主张人和自然和谐相处，人类虽然是万物之灵，_________，不仅如此，还应该在心灵上与大自然相通，从大自然中体悟人生真谛，达到内心的和谐。答案：①.公和私的关系②.另一方面也是尚和的文化③.但不要做大自然的掠夺者（不能凌驾于自然之上）解析：【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，语境说的是两种关系，根据“人和己的关系”推知另外一种关系，应填“公和私的关系”；第二处，根据前文“中华文化有两大特点：一方面它是尚群的文化”，语境说的是另外一个特点，根据下句“和”这一关键词，推知应填“另一方面也是尚和的文化”；第三处，语境上下句形成转折语意，强调的是人类与自然和谐相处，根据“人类虽然是万物之灵”推知下句应填“但不要做大自然的掠夺者（不能凌驾于自然之上）”。21.请按序号指出下面这则告知书中语言表达不准确、不得体以及标点使用不规范之处，并加以修改。“*”不在错误范围内。**市**区居家单独医学观察隔离告知书***您好！①由于您刚从中等风险地区***来吉返吉，存在可能感染的风险，现将您居家隔离期间相关要求告知如下，请您配合落实。②按照我区新冠肺炎疫情防控领导小组办公室（后简称“防指办”）的要求，社区对从境外和国内现有的中风险地区、武汉、湖北来吉（返吉）人员需要实行居家单独隔离观察14天，隔离期从**年**月**日至**年**月**日。具体的解除日期由社区卫生服务中心（**卫生院）的责任医生待核酸检测结果反馈后告知您。③你一定要注意个人卫生习惯，做到勤洗手，咳嗽和打喷嚏时要遮掩口鼻；生活环境要注意通风换气；注意保证睡眠充足，增强体质，以提高免疫力。④我们会安排专业人员或社区责任医生每日电话随访三次，询问并记录您的体温及健康状况。如果在14天内，您出现发热、寒战，干咳、咽痛、肌肉酸痛、关节酸痛、呼吸困难等症状，请立即报告社区责任医生，派救护车转运至发热门诊就诊。 ⑤您还需配合区疾病预防控制中心的人员做好核酸检测*次，请您保持电话畅通。您如果不遵守隔离要求，您就是人民的公敌！（以下相关联络人员、落款等信息内容省略）答案：①来吉返吉——来吉（返吉）；或：来吉、返吉；或：来吉和返吉②武汉和湖北并列不当，改为：湖北（或武汉）；或“武汉、湖北”现不存在疫情风险（不得体），删掉“武汉、湖北”③你，不得体（与前边不一致），改为“您”④派救护车，偷换主语，改为：我们派。寒战，干咳——逗号错误，改为顿号⑤人民的公敌，语气生硬。改为：将要承担相应责任解析：【分析】【详解】本题考查学生语言表达准确、得体和正确使用标点符号的能力。①“来”和“返”是两个动词，代表两个动作，不能合在一起，可改为“来吉、返吉”，或改为“来吉和返吉”。②湖北包含武汉，不能并列，改为：湖北（或武汉）。或者“武汉、湖北”现不存在疫情风险，删掉“武汉、湖北”。③称呼“您”，表示对别人的尊敬，上文都是称呼“您”，与前文保持一致。④“发热”“寒战”“干咳”等之间是并列关系，所以“寒战”后面的逗号改顿号。“请立即报告社区责任医生”的主语是“您”，而“派救护车转运至发热门诊就诊”的主语应该是“我们”，偷换主语，改为“我们派”。⑤“您就是人民的公敌”语气太生硬，应改为“将要承担相应责任”。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。2021年6月17日9时22分，中国神舟十二号载人飞船发射成功，15时54分，神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接。18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。1993年，美国集齐了国际最顶尖技术，联合欧盟、日本等开启国际空间站计划，中国申请加入，却惨遭美国拒绝；之后在美国主持的诸多国际航天交流上，中国的学者、航天企业都被拒之门外；美国还出台相关法律，切断中美两国在航空航天领域交流，避免中国从美国获得关键技术。 25年弹指一挥间。我们的航天技术科学家们发愤图强，自主研发。从无到有，中国已先后实现了第一次载人航天、第一次太空行走，并发射了第一个真正意义上的空间实验室“天宫2号”。中国航天，后来居上，一雪前耻。2022年前后，中国首个自建空间站“天宫”将正式建成，而且中国将成为世界唯一拥有独立空间站的国家。美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中文，希望未来上中国空间站能用上……中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案：参考例文置之死地而后生看了中国航天的发展历程，感触颇深。这一历程告诉我们：在弱肉强食的丛林法则中，靠别人是天真的，只有自身强大才能生存。西方的封锁和打压，是我们的耻辱，但也正是我们中国航天的动力。中国航天人知耻后勇，卧薪尝胆，励精图治，发愤图强，终于一雪前耻，扬眉吐气。我们以自己的强大，傲立于世界之林，谁还能小觑？历史上，中国受“巴统组织”和“瓦森纳协议”限制，航空航天、军事技术、微电子、船舶航海等高端技术领域一直被封锁，可我国独立自主自力更生，搞出来了两弹一星、核潜艇、北斗导航、量子加密通讯、超级计算机、歼-20隐形战斗机、高铁等等尖端技术产品。拿破仑曾说:“中国是一头沉睡的东方雄狮。”这头狮子，遭受了万般磨难，终于从沉睡中醒了过来，站了起来。中国是一个在战争的硝烟中崛起的国家，就像电视剧的主角一样，一次次让世界惊叹，绽放出无限光彩。绝境，也能成为成功的一种元素。有的时候，我们被逼上绝路，因为情非得已，我们已经无法再做出其他的选择，这时，如果我们想要做某些事情也是最容易成功的。这时人会破釜沉舟，成功的几率大增，方到此时，能体会出这绝境的作用。科学家搞试验，对一颗南瓜做了不断加压实验，最后这颗南瓜用刀砍不破，斧劈不开，最后只能用锯锯开。结果发现这颗南瓜为了抗拒不断增加的压力，适应生存环境，在不断的压力下分泌一种抗体，出现了质的变化。由此看来人类也一样，在逆境中生存，也会逐渐适应并激发其与困难抗争的能力，使自己逐渐地强大起来，面对生活中的各种压力。 自然法则造就了一个恒定的食物链，鳄鱼在成长中经历了艰辛，为了适应生存它最后走上了食物链的顶端。所以说，遇到困难和打击，关键是不要把自己的遭遇给别人当反面教材，使别人在感悟你挫折的同时，吸取教训，而自己却成了悲剧生活中的主角。面对打压，只有强大；面对封锁，唯有奋起。美国技术封锁的力度，从另一个角度说明，我们追赶的速度令他们害怕，我们日渐强盛，我们正在形成与强者对话的能力。未来的强国俱乐部里，中国一定是主角！解析：【分析】【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。【审题】这是一道文字类材料作文题，所给材料概括地叙述了中国航天事业飞速发展的历程，侧重点落在结果（建成自己的世界唯一的空间站）及原因（美国等西方的打压封锁/发愤图强自主研发）上。任务方向一一中国空间站建设历程的启示意义，即我们从中国空间站建设历程中能得到哪些感悟和思考。应该从材料的因果关联中思考和感悟，西方封锁技术，打压中国发展，而中国航天事业却取得非凡成就，这是为什么，其中蕴含什么哲理？关键词句：中国　　打压封锁　　核心技术　　发愤图强通过材料间的因果联系，可有不同角度的立意，选择其一写作即可。【立意】国家层面：①中国在封锁中崛起。②掌握核心技术才能不受制于人。③中国崛起，震惊世界；中国，伟大的民族。④中国精神一一知耻后勇，卧薪尝胆，发愤图强，自立自强等。哲理层面：①置之死地而后生。②自身强大了才有尊严。③没有人与弱者合作。④世界遵循丛林法则，弱肉强食。⑤知耻而后勇，卧薪尝胆，发愤图强，自立自强。【素材】1. 强大的国家会给我们的记忆留下强力印迹，我们不再羡慕别人航母，今天的我们想造航母就造，再也不用看别人脸色；我们不再羡慕所谓的F22而无可奈何，今天我们性能更优异的歼20已开始保卫祖国的天空；强大的国家还有很多标志，天宫二号遨游太空，火星开始迎来中国人的身影，北斗导航卫星服务全球，风云四号不仅会助力微信变脸，更会让你把全球看清……2.美国制裁加速中国技术崛起。从去年美国将华为列入实体清单。再到今年，芯片企业必须要得到美国许可才能向华为出售产品，这几条路看似都将华为等企业的出路给彻底切断了，但是时至今日华为仍然没有妥协，没有像美国希望的那样一蹶不振，甚至是彻底完蛋，这些中国企业正在用中国人的风骨向美国证明，中国企业靠自己也一样能行。3.这种反向加速的作用，在美国限制对华为等中国企业的提供高技术设备和关键零部件供应时，表现得尤为明显，让这些中国企业找到了新的发展出路。所谓天无绝人之路，不管是中国企业还是中国人，从建国伊始都是从这种打压和封锁当中走过来的，中国有这样几句老话，求人不如求己，别人有不如自己有。以美国为首的西方国家虽然有着尖端的技术，但是却常常翻脸无情，动辄就将这些技术作为威胁手段强迫中国就范，只有技术的崛起，自主研发的实现，才能够彻底摆脱这些。