浙江省2021-2022学年普通高校招生选考科目考试模拟卷（冲刺版） 生物（二） Word版含答案

浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷（冲刺版）生物（二）考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2．考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3．选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦擦净。4．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列关于糖和脂质的叙述错误的是A．糖类不是细胞的唯一能源物质B．所有细胞都一定含有磷脂C．糖和脂质组成元素都有C、H、OD．葡萄糖在叶绿体和线粒体中均可存在2．下列有关原核生物的叙述，错误的是A．自身能合成蛋白质B．DNA与周围核糖体直接接触C．部分生物没有线粒体也能进行需氧呼吸D．在生态系统中都是分解者3．下列有关全球环境问题的叙述正确的是A．CO2等温室气体通过温室效应增加热逸散而使全球变暖17/17 B．C、N等氧化物与水结合形成酸性物质从而形成酸雨C．臭氧减少可以保护地球上的生物免受短波辐射的伤害D．水土流失冲积物会导致水质变差而危害人类健康4．下列关于人体细胞发生癌变和凋亡的叙述，错误的是A．癌变后的细胞不再发生细胞凋亡B．细胞凋亡和细胞癌变都受基因控制C．细胞发生癌变时，可能丧失基因组成的完整性D．细胞发生癌变后，细胞内有多种酶的活性会降低5．下列关于哺乳动物成熟红细胞的叙述，正确的是A．过氧化氢酶催化H2O2水解产生氧气B．丙酮酸转变为乳酸的过程为钾离子的吸收提供能量C．转运葡萄糖的载体蛋白决定了葡萄糖进出红细胞的方向D．哺乳动物成熟红细胞已经丧失了全能性6．下列关于酶的叙述正确的是A．酶分子空间结构改变，代表酶变性失活B．酶在单位时间内使多少克底物反应，代表酶的活性C．酶的合成都需要经过转录，说明酶是基因表达产物D．H2O2溶液中加入H2O2酶后出现大量气泡，说明酶具有高效性7．下列关于酵母菌细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的叙述，正确的是A．若提供18O的氧气，则酵母菌将通过电子传递链产生H218O和C18O2B．在有氧和无氧条件下，酵母菌分解葡萄糖的场所分别为线粒体和细胞溶胶C．酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸过程都存在[H]的产生与消耗D．与需氧呼吸相同，厌氧呼吸中葡萄糖中的能量主要以热能形式散失8．紫草素具有抗癌、抗炎、抗菌等作用，其分子结构如下图。在工业化生产中，可选取紫草愈伤组织进行培养，并裂解紫草细胞获得大量的紫草次生代谢物——紫草素。下列叙述错误的是17/17 A．紫草细胞产生紫草素，体现了基因的选择性表达 B．紫草愈伤组织细胞中包含控制紫草素合成酶的基因 C．通过改变温度等培养条件，可改变紫草素的合成量D．可将含紫草素的细胞置于低渗溶液涨破提取紫草素9．关于基因突变和染色体畸变的叙述，错误的是A．基因突变是DNA分子上特定核苷酸序列发生改变，但不一定会导致性状改变B．在染色体数目变异中，可发生以染色体组或个别染色体为单位的变异C．基因突变与染色体结构变异都可导致碱基序列的改变，前者所涉及的数目比后者少D．X射线可引起基因突变也可导致染色体畸变10．下图为某同学制作的某植物根尖有丝分裂临时装片，其中①-⑤表示不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是A．视野下的根尖细胞体积不同证明取材部位不准确B．①时期的细胞正要发生同源染色体的分离C．可用于制作染色体核型图的细胞处于图中③时期D．有丝分裂依次包括③、②、①、④4个时期11．两位聋哑人可以进行手语交谈。下列叙述错误的是17/17 A．上述聋哑病症可能是白洛嘉区受损所致B．聋哑人表述手语的过程中需要中央前回的参与C．聋哑人看到对方手势后做出相应手势属于反射D．聋哑人手语交谈过程中涉及的部分神经中枢位于脊髓12．下列有关果酒、果醋及泡菜制作的叙述，错误的是A．果酒、果醋及泡菜制作中发酵时间均是影响风味的重要因素B．果酒、果醋及泡菜制作实质均是利用微生物生产有机酸或醇类物质C．若对醋杆菌进行扩大培养时，所用的培养基需以甘露醇为唯一碳源D．果酒制作装置玻璃弯管中液柱的作用与泡菜制作时坛口加水的作用相同13．下图为某动物肾脏组织的物质交换示意图，a、b表示物质。下列相关叙述正确的是A．氧气以扩散的方式进入组织细胞B．静脉端的血糖浓度高于动脉端C．若a是胰岛素，则可减少葡萄糖的重吸收D．正常情况下，b可能是糖元、尿素等14．俄罗斯科学家在一株感染蓝细菌的噬菌体基因组DNA分子中，发现不含A，而是由2，6-二氨基嘌呤或2-氨基腺嘌呤取而代之，这种特殊的嘌呤碱基被称为Z。与AT碱基对不同的是，ZT碱基对含有3个氢键。下列相关叙述错误的是A．此细菌发生了基因重组B．蓝细菌细胞内含有2，6-二氨基嘌呤或2-氨基腺嘌呤C．此噬菌体的遗传物质仍是双螺旋结构D．此噬菌体的DNA结构相对其他噬菌体更稳定15．下图是工业上利用微生物代谢生产发酵产品的发酵罐示意图。17/17 下列叙述错误的是A．发酵罐使用前需要进行灭菌处理B．此发酵罐不宜用于果酒发酵C．搅拌叶可以增加菌种和培养物的接触，使发酵速率加快D．若用于果醋发酵，需通入无菌空气，且间隔取样并监控pH值16．将未标记的噬菌体侵染含32P标记的大肠杆菌，进行培养。下列叙述错误的是A．子代噬菌体的核酸中含32P的碱基有5种B．连续分裂n次后，子代噬菌体中32P标记的占100%C．子代噬菌体的蛋白质是用大肠杆菌的核糖体合成的D．噬菌体DNA指导合成的mRNA不经加工可直接与核糖体结合17．下列关于肺炎双球菌转化实验的相关叙述，正确的是A．光滑型（S）肺炎双球菌感染是唯一能引起小鼠患败血症的原因B．肺炎双球菌中S型菌的菌落是光滑的，此类型菌有多糖类荚膜C．从加热杀死的S型菌中抽提DNA、蛋白质和荚膜等物质，只有DNA能使R型菌转化为S型菌，说明了只有DNA是转化因子17/17 D．将从S型菌中抽提的DNA、蛋白质和荚膜物质分别注入到小鼠体内，仅注入DNA的小鼠会患败血症死亡18．目前我国针对新冠病毒的疫苗主要有灭活疫苗、重组新型冠状病毒疫苗（CHO细胞）和腺病毒载体疫苗三类。其中腺病毒载体疫苗，为天津康希诺公司生产的5型腺病毒载体疫苗，该疫苗是将一种可引起普通感冒但已经被改造为无法复制的腺病毒作为载体，让其携带一段冠状病毒的基因（逆转录DNA片段）进入人体细胞，之后人体会产生冠状病毒刺突蛋白，并激发免疫系统抵抗随后的病毒感染。下列关于腺病毒载体疫苗的叙述，正确的是A．该疫苗的制备不需要用到DNA连接酶B．人体内的淋巴细胞不能识别接种的腺病毒载体疫苗C．人体注射腺病毒载体疫苗属于人工免疫和主动免疫D．相对于普通人来说，已对腺病毒具有免疫力的个体使用该疫苗的效果更好19．科研人员从世界上最后两头雌性北方白犀牛各取出5颗卵子，预计将解冻早年收集的雄性北方白犀牛的精子，对这10颗卵子进行人工授精，接下来的挑战还有如何把冷冻胚胎放入代孕的雌性南方白犀牛体内，并使其成功怀孕、分娩。下列相关叙述正确的是A．此过程涉及体外受精，胚胎体外培养和胚胎移植技术B．需要利用激素使南方白犀牛与北方白犀牛同期发情C．目前还可以用体细胞克隆解决北方白犀牛濒临灭绝的问题D．胚胎分割技术可以增加繁殖速度，且子代基因型不同20．兴趣小组调查濒危物种五莲杨种群生存情况得到下图，累积死亡率指在一定时间内死亡数占某总数量的比；死亡密度用来计算观察期内死亡数与观察数的比。17/17 图甲图乙下列相关叙述错误的是A．图甲可知随龄级增加，种群生存率呈递减趋势B．图乙可知死亡密度在第Ⅰ向第Ⅱ龄级过渡时呈锐减趋势C．综合两图五莲杨种群在第Ⅱ龄级后的年龄结构属于稳定型D．４个生存函数曲线表明，五莲杨种群生存力低21．普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。下列叙述错误的是17/17 一粒小麦(AA)斯氏麦草(BB)杂种一拟二粒小麦(AABB)滔氏麦草(DD)普通小麦(AABBDD)×杂种二×A．普通小麦的体细胞中一般有42条染色体B．杂种一和杂种二都可以通过种子发育而来，且都高度不育C．杂种二培育出普通小麦的过程中可采用秋水仙素处理的方法D．普通小麦的培育成功说明了不经过隔离也能形成新物种22．在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型，小球上的字母表示基因（如图所示）。甲乙丙丁下列叙述错误的是A．从甲乙丙丁中随机各抓取1个小球的组合类型有9种B．从甲丙容器中分别取出的小球组合在一起，是模拟形成雌配子时基因的自由组合C．各容器中小球数量可以不同，但每个容器中两种小球的数量必须相等D．从各容器中取出的小球必须重新放回，目的是保证下次取的小球是随机的23．下图表示重症肌无力患者的缩手反射的示意图，乙酰胆碱（Ach）受体抗体是导致其发病的主要自身抗体，患者产生Ach受体抗体与Ach受体结合，使神经肌肉突触传递阻滞。17/17 下列相关叙述正确的是A．M神经元为运动神经元B．b处释放兴奋性递质，c处释放抑制性递质C．屈肌细胞Na+内流速率与细胞Z（浆细胞）分泌量增加有关D．可以通过增加X的量或Ach受体的量治疗重症肌无力24．下图为某高等动物体内细胞分裂两个时期的模式图，a、b表示染色体片段。下列叙述错误的是ba甲乙A．甲细胞处于中期Ⅱ，乙细胞中含4个核DNA分子B．由图可以看出分裂过程中发生了基因重组C．甲细胞若继续分裂可发生等位基因的分离D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图乙是卵细胞，则图甲是次级卵母细胞25．下图为某单基因遗传病的家系图。已知该病在男性人群中的患病率为1/100，该病的致病基因不位于X和Y染色体题的同源区段。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述错误的是17/17 A．若Ⅰ1携带该遗传病基因的等位基因，则Ⅲ9为正常女性的概率为1/4B．若Ⅰ2携带该遗传病致病基因，则Ⅲ7与某正常男性婚配，生一个患病男孩的概率为1/44C．若Ⅱ6携带该遗传病致病基因，则Ⅲ9为患病男性的概率为1/4D．若人群中的女性均不患病，则Ⅲ8与某正常女性婚配，所生子女患该病概率为1/2非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26．（7分）下图是中华鳖生态养殖模式图。养殖过程中温室内产生的污水可经过如图所示的过程得到净化，其中次级沉淀池中的水葫芦可以净化水质，福寿螺可以食用水葫芦且可作为中华鳖的食物。净化并检测合格后的水又回到温室循环使用。请回答：中华鳖养殖温室①②③堆肥次级沉淀池（水葫芦、福寿螺）净化池生物滤池蔬菜水培蔬菜基质栽培初级沉淀池（1）该生态工程实施了减量、回收、再生、___________的措施，属于___________________的生态工程（类型）。（2）图中属于次级生产者的是___________，福寿螺属于第___________营养级，水葫芦固定的能量的去向有___________（填数字编号）。17/17 （3）生物滤池通常用碎石或塑料等材料进行填充，填料表面吸附微生物生长形成了微生物膜，得以净化污水。固定的微生物膜具有增大与污水的接触面积、提高净化效率、____________（答出2点即可）等的优点。净化后的水是否可循环使用，可以用___________________（答出2点即可）作为检测指标。27．（8分）盐渍土占中国耕地面积的6.62%，土壤盐渍化已经成为制约我国农作物生长发育和粮食产量提高的重要因素之一，研究小组以玉米为实验材料，用100mmol·L-1的NaCl溶液模拟盐胁迫环境，以不施加NaCl溶液和ABA的处理为对照，研究不同浓度的脱落酸对盐胁迫下玉米光合性能的影响机理。外源脱落酸对NaCl盐胁迫下玉米叶片光合参数的影响记录表参数对照组外施脱落酸浓度（μmol·L-1）012.5510光合速率（μmol·m-2·s-1）11.115.625.9610.5812.776.17气孔导度（mmol·m-2·s-1）1.500.230.430.991.190.35胞间CO2浓度（μmol·mol-1）392368395390381380请回答以下问题：（1）实验表明，盐胁迫通过诱导_____________进而影响玉米叶肉组织的CO2浓度，随施用脱落酸的浓度（0-10μmol·L-1）增加，胞间CO2浓度呈_____________的趋势。可见，盐胁迫条件下玉米的光合作用受气孔因素限制的作用可能_____________（大于/小于）非气孔因素的限制，外源施加脱落酸可缓解此影响。（2）CO2浓度主要影响玉米光合作用的碳反应，推测盐胁迫可能影响玉米叶肉细胞的叶绿体结构，导致叶绿素合成受阻，从而影响了光反应产生的_____________的供应。欲证明上述推测是否正确，可用_____________________（方法）对叶绿素的含量进行定量分析。请预测脱落酸浓度为_____________μmol·L-1时，叶绿素含量最高。（3）综合分析，在盐胁迫时，脱落酸一方面影响胞间CO2浓度和叶绿素含量，另一方面_________________植物体内渗透保护物质（如，脯氨酸）的生成，从而防止玉米细胞发生______________，从而缓解盐胁迫的影响。28．（9分）果蝇的红眼和朱红眼，由等位基因A、a控制，有眼和无眼由等位基因B、b控制，两对基因独立遗传。研究人员选择多只红眼雌雄果蝇进行自由交配，F1表现型和数量见下表：17/17 野生型朱红眼无眼雌性个体2689/895雄性个体1802891905回答下列问题：（1）果蝇无眼性状的遗传方式为____________，判断的依据是___________________________。（2）亲代雌果蝇的基因型为____________，其中杂合子所占的比例为___________。F1中出现朱红眼雄果蝇的原因是___________________________。（3）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，F1中红眼果蝇9100只，无眼果蝇900只。亲代群体中无眼果蝇的百分比为________，F1红眼果蝇中，杂合子所占的比例为________。（4）纯合的红眼雌果蝇和无眼雄果蝇杂交，在F1群体中出现了一只无眼雄果蝇。出现该无眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。为探究其原因，用该无眼果蝇与F1红眼雌果蝇杂交，获得F2，F2自由交配，观察、统计F3表现型及比例。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死）结果预测：①若F3表现型及比例为____________________________，则为基因突变引起；②若F3表现型及比例为____________________________，则为染色体片段缺失引起。29．（16分）请回答下列（一）（二）两小题：（一）几丁质又称甲壳素，是许多真菌细胞壁的主要成分，也大量存在于虾蟹等动物的甲壳中。几丁质酶可将几丁质降解为N‐乙酰葡萄糖胺，回答下列相关问题。（1）将保存于低温17/17 冰箱中的枯草芽孢杆菌菌种接种于LB液体培养基中，37℃振荡恒温培养2小时，再转入几丁质液体培养基（硫酸铵0.2%，硫酸镁0.05%，磷酸二氢钾0.1%，氯化钠0.05%，几丁质3%）中扩大培养24小时，经过____________处理，取上清液备用。其中先将枯草芽孢杆菌接种于LB培养液体基振荡培养的目的是____________________。几丁质液体培养基中的几丁质为枯草芽孢杆菌的生长繁殖提供________________。能否用该几丁质液体培养基从野外土壤中筛选出能分泌几丁质酶的微生物？_________？依据是__________________________。（2）枯草芽孢杆菌只在含有几丁质等诱导物的培养基中才能产生几丁质酶，说明几丁质酶是枯草芽孢杆菌的_____________。（3）农业生产中可利用产几丁质酶的微生物防治农作物的真菌病害，其原理是___________________________________。在实验室研究进行几丁质酶抑制真菌生长繁殖的实验中，发现培养时间过长后抑菌效果会丧失，其原因可能是_________________________________________。（二）1978年梅尔彻斯等首次利用植物体细胞杂交技术将番茄与马铃薯的原生质体进行融合，获得属间杂种，称为“马铃薯番茄”植株。（1）实验中需制取番茄和马铃薯的原生质体，有如下两种方法可供选择：①机械法：利用高渗溶液处理细胞后将其磨碎，使原生质体游离出来，高渗溶液处理的目的是____________________________________，该方法一般只适用于具有较大液泡的植物，原生质体产量低；②酶解法：将叶片切成小组织块放入酶液中进行抽真空处理直至叶片小块___________时停止，抽真空的目的是_______________________。去除细胞壁时若使用多种酶同时处理，则要求这些酶的______________________（答2点即可）等一致或者相近。（2）处理后的液体经镍丝网过滤后再经离心分别收集番茄和马铃薯的原生质体，操作时要注意仪器的__________以防原生质体被破坏。（3）收集到的原生质体可进行活力鉴定，下列方法不能用于鉴定原生质体活力的是________A．质壁分离及复原B．胞质环流C．大分子染料染色D．细胞呼吸（4）采用聚乙二醇处理可以促使番茄和马铃薯的原生质体融合，在融合时可能会发生两个以上细胞的相互融合，可采用__________________________________________（答2点即可）等避免多重融合。融合后的原生质体再生出细胞壁后经组织培养可得番茄马铃薯杂种植株，但杂种植株的根部未形成块茎，原因可能是________________________________。30．（1017/17 分）欲研究乙烯利对长春花的长春碱含量和株高的影响，对生长至3对真叶完全展开的长春花幼苗进行乙烯利处理。请完善实验思路，并根据实验结果进行分析。材料用具：生长至3对真叶完全展开的长春花幼苗若干，乙烯利溶液，完全营养液等。（要求与说明：长春碱从长春花幼苗中提取，经过细胞破碎处理后用高效液相色谱检测，乙烯利溶液的具体配制方法不做要求）（1）完善实验思路：①取适量生长至3对真叶完全展开的长春花幼苗，随机均分为两组。从每组中取适量的长春花幼苗依次测出每株的___________________。②____________________________________________________________________________。③在相同且适宜的条件下培养4天，每天相同时段完成相关测量。④统计分析实验数据。（2）请设计实验数据记录表。（3）实验分析与讨论：①乙烯对长春花株高具有抑制作用，可能原因是乙烯具有___________生长素的作用，从而抑制细胞___________。②长春碱是长春花产生的一种萜类吲哚生物碱，具有抗肿瘤的功效，若实验结果表明外源乙烯利处理能够使长春花中生物碱含量升高。乙烯利对株高和长春碱含量的这种作用，在代谢水平上推测可能是外源乙烯___________次生代谢物合成，___________与次生代谢无关的初生代谢物合成。17/17 生物（二）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）题号12345678910111213答案DDDADCCDADACA题号141516171819202122232425答案ABABCACDDCDB二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26．（7分，每空1分）（1）再循环节水和废水处理与应用的生态工程（2）中华鳖、福寿螺、微生物二①②（3）易人工控制、可重复使用、降低水中微生物含量、不产生微生物污染无机盐含量、微生物种类和数量、溶解氧、悬浮颗粒等27．（每空1分，共8分）（1）气孔关闭先上升后下降大于（2）ATP、NADPH光电比色法5（3）促进质壁分离（失水）28．（9分，每空1分）（1）常染色体的隐性遗传红眼双亲自由交配，子代出现无眼性状，且子代雌雄个体中无眼性状所占比例相同（2）BbXAXA和BbXAXa1亲代雌果蝇中有XAXa的个体，产生Xa的卵细胞与带Y染色体的精子结合，并携带有B基因时就表现为朱红眼雄果蝇（3）30%42/91（4）①红眼∶无眼=7∶9②红眼∶无眼=7∶817/17 29．（每空1分，共16分）（一）（1）离心菌种活化碳源（或碳源和氮源）不能不能分泌几丁质酶的微生物可以利用能分泌几丁质酶的微生物分泌的几丁质酶降解几丁质产生的β‐１,４‐乙酰葡萄糖胺作为碳源进行生长繁殖（2）次生代谢产物（3）几丁质是真菌细胞壁的主要成分，微生物分泌的几丁质酶将真菌细胞壁降解，使真菌失去活性真菌分泌蛋白酶将几丁质酶降解为氨基酸为真菌的生长繁殖提供营养（二）（1）使细胞处于微弱的质壁分离状态，有利于完整的原生质体的释放，防止原生质体被破坏沉至底部使酶液渗入到细胞间隙，提高酶解效率最适pH、最适温度（合理即可）（2）转速（3）A（4）控制原生质体的密度、控制PEG等促融剂的用量和作用时间融合细胞中番茄的基因抑制了马铃薯块茎生成基因的表达/融合细胞中马铃薯块茎生成基因丢失（合理即可）30.（10分）（1）①株高和长春碱含量（顺序不能换）（1分）②将一组置于完全营养液中培养，另一组置于加入乙烯利的完全营养液中培养（1分）（2）[标题1分，组别1分，测量指标1分，处理时间1分（必须体现有前测，即0d处理），共4分]乙烯利处理对长春花的长春花碱含量和株高的影响实验数据记录表生长指标分组处理处理时间（d）01234长春碱含量对照组乙烯利株高对照组17/17 乙烯利（3）①对抗（抑制）（1分）伸长（生长）（1分）②促进（1分）抑制（1分）17/17