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南昌市青山湖区小学有关返校复课致家长的一封信
南昌市青山湖区小学有关返校复课致家长的一封信
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有关返校复课致家长的一封信 尊敬的各位家长: 您好!首先衷心感谢您一直以来对学校工作的理解和大力支持。疫情防控关系到孩子的健康、安全和家庭幸福,需要大家共同努力。为切实做好我校学生返校复课和疫情防控工作,保障学生身体健康,确保返校复课安全有序进行,根据《南昌市中学(含中职学校)非毕业年级及小学、幼儿园学生返校复课工作实施方案》相关文件的要求,结合我校实际,对全校学生2022年5月23日返校复课的有关事项通知如下: 一、有以下情况的师生员工不能返校复课 1.未能提供学生及共同居住人自返校复课时间前72小时核酸检测,且结果为阴性报告的; 2.居住地属于我市封控区、管控区的和14天内有中高风险地区或本土聚集性疫情所在县(市、区)旅居史的; 3.昌通码为红码或黄码的; 4.近14天内接触过疫情高风险人员或确诊人员的; 5.正在实施集中或居家隔离医学观察的;, 6.有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状,未排除新冠肺炎的; 7.新冠肺炎病例、疑似病例或无症状感染者,正接受治疗或医学观察的; 8.共同生活的居住人有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状,且未排除新冠肺炎的。 二、返校前的准备工作 1.每位同学准备好胸牌(一面是孩子本人昌通码,一面备注好学校、班级、姓名)。 2.各位家长和学生自觉遵守防控规定,学生及其共同生活居住人员近期不出市,非必须不前往中高风险地区和本市封控区、管控区。若因特殊原因需要前往的,必须向班主任报告,返昌落实疫情防控规定后才能返校。 3.返校复课的学生及共同生活居住人员,要严格落实健康监测,所有返校复课人员及共同生活居住人员要严格落实健康监测,提前2天配合学校(班主任)填写《健康信息申报卡》并线上提交,在健康申报合格后,持72小时内核酸检测阴性证明、昌通码绿码、核验行程卡返校。, 4.返校报到时,所有师生员工须向所在学校提供个人健康报告(健康码、行程码、核酸报告等)及签订疫情防控承诺书,要求具有完全民事行为能力的教职员工本人、学生家长(监护人)签字确认。 5.在孩子的书包里准备好一个小小的医药包(内含一小瓶洗手液、消毒湿巾、备用口罩等)。 6.做好线上线下学习衔接 请家长配合学校引导学生积极适应线下学习和校园生活,鼓励学生主动勇敢地与同学、老师交流学习中遇到的问题,调整学生作息时间,尽量与学校作息时间保持一致,帮助学生实现线上线下学习有效衔接。 7.强化家校沟通合作 复学前,重视学生的心理变化,帮助其积极调整心态,为回归校园、回归课堂做好充分准备。密切家校联系,保持电话、微信等联络畅通,及时关注区教体局和学校发布的信息,一如既往地支持配合相关工作。如果学生在学习、生活和身心健康等方面需要帮助,请及时与学校老师沟通解决。 三、上、下学 1.每天分时段错峰入学:, 五、六年级8:00-8:10 三、四年级8:10-8:20 一、二年级8:20-8:30 2.每天分时段错峰放学: 根据正常放学时间15:30和课后服务放学时间17:30的不同,一、二年级每天可以提前10分钟排路队放学,三、四年级每天可以提前5分钟排路队放学,五、六年级按时放学。 3.穿校服、佩戴口罩和装有昌通码的胸牌,配合门卫、值周老师做好晨检工作,并保持1米间距。 4.学生做到学校、家庭往来“两点一线”,倡导学生和家长采取自行接送、骑自行车、步行等适宜方式上下学,在途中要与他人保持安全距离,不逗留、少停留,尽量避免乘坐公共交通工具。 5.家长要负责学生往返学校家庭途中的防控工作,防止在返校过程中出现接触感染现象,做到健康返校。教育孩子在上、下学路上,不在外面逗留、聚集,非必要不在外面买物品,及时回家,和同学走在一起时要保持一定的距离。, 四、复课期间 1.学校将利用返校健康教育“第一课”时间在教室里开展新型冠状病毒肺炎防控、春夏季传染病防范等内容作为返校健康教育“第一课”,多渠道、多形式开展疫情防控政策和健康知识宣传教育,引导师生、家长强化自我防控意识和社会责任意识,遵守属地疫情防控规定,避免或减少前往人员较多的公共场所,养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩,勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、“一米线”等基本卫生习惯。 2.教育孩子配合学校做好核酸检测工作。 3.复课期间学生一律不能出校门或到校门口接家长送的物品,为此请家长每天督促孩子准备好一天的学习物品(包括书、作业本)、饮用水等。 4.复课期间校园进行闭环管理,要求做到中餐不离校、中途不离校,为此学生中午在校用餐,同时请家长不要送餐。 5.教育孩子在与老师、同学交流时,能保持合适的距离;不要在校园里到处跑。 6.复课期间,学生若身体不适,须及时告知班主任,并在家休息,等身体康复了,再按返校要求申请返校。, 南昌市青山湖区XX小学 2022年5月20日
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办公文档 - 一封信
发布时间:2022-05-20 11:46:46
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文章作者:U-60007
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