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六年级第二册英语教学计划范文
六年级第二册英语教学计划范文
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六年级第二册英语教学计划范文一、学生情况分析: 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。 二、针对情况采取的措施: 针对学生的具体情况,我将采取以下措施: 1.注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。 2.结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。 3.针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。 4.对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。 5.加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 6.渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。 7.进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。, 三、教材整体分析: 本学期六年级普通班英语课所使用教材是:本套教材,充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。 四、总体教学目标: 1.坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。 2.巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 3.引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。 4.在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。 5.结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2021-08-31 15:28:41
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文章作者:yuanfeng
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