部编道德与法治七上知识点复习

部编道德与法治七上知识点复习第一单元【考点分析】考点1：懂得梦想的重要性，努力实现梦想；认识学习的重要意义，学会学习；正确认识自己，接纳和欣赏自己，努力做更好的自己。【知识梳理】1、梦想有什么重要性？如何努力实现梦想？（1）重要性(意义和作用）：①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想就有希望。④有了梦想，才能不断地进步和发展。⑤明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。⑥少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）要求（如何努力实现梦想？）：行动、立志、态度、坚持、方法A.少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。（不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。）B.实现梦想，需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。C.努力，需要立志。青少年要学习早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的志向同祖国和人民联系在一起。(志向是人生的航标。)D.我们需要树立正确的态度。(努力，是一种生活态度)E.努力，需要坚持。(要将努力落实在每一天的具体行动中)F.努力，需要方法。 2、学习有什么重要性？我们如何学会学习？（1）学习的重要性（意义）：（为什么要学习）A.学习能够点亮生命。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活。B.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。C.在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。D.初中阶段的学习，能够让我们获取知识、培养能力和学习如何做人。E.初中阶段，学习是我们的重要任务，学习伴随我们成长。（2）如何学会学习（要求）：A.发现并保持对学习的兴趣；（知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者）B.掌握科学的学习方法；（工欲善其事，必先利其器）C.善于运用不同的学习方式；（独学而无友，孤陋而寡闻：合作学习）D.需要自觉、主动的态度，要树立终身学习的观念。（吾生也有涯，而学也无涯）3、为什么要正确认识自己（意义）？我们如何正确认识自己？（1）为什么要正确认识自己（意义）？A.可以促进自我发展，有助于我们增强自信，更好地发展自己的能力。 B.可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容、善待他人，与他人积极互动。（2）如何正确认识自己（要求、途径）？第一，从生理、心理和社会等方面认识自己：了解（A.生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；B.心理方面：可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；C.社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。）第二，通过正确的途径认识自己:A.通过自我评价来认识自己。（自我观察和分析---吾日三省吾身；与他人比较---以人为镜，可以明得失）B.他人评价是认识自己的一面镜子（当局者迷，旁观者清）。（我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现）4、如何接纳和欣赏自己？（1）如何接纳自己：A.需要接纳自己的全部。（既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格。也接纳自己的身材相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去）B.需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。（2）如何欣赏自己：A.我们要学会欣赏自己。(内容：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点， 欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献)B.欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。C.欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。D.会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。5、如何做更好的自己？①学会接纳和欣赏自己；②就要扬长避短；③需要主动改正缺点；④需要不断激发自己的潜能；⑥在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人和社会带来福祉的过程中实现。第二单元【考点分析】考点2：正确看待友谊，正确进行网络交往。【知识梳理】1、如何正确看待友谊？（从友谊的力量、特质、澄清三个方面）（1）友谊的力量：A.朋友对一个人的影响很大。（我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。）B.朋友见证了我们一起走过的成长岁月，我们需要真诚友善的朋友。C.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 D.补：P44有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。（2）友谊的特质：A.友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。B.友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，相互分担，在相处中体验积极情感。C.友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。“交友投分，切磨箴规”(3)友谊的澄清:A.友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对竞争的态度。（在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。）C.友谊不能没有原则。（友谊需要信任和忠诚，并不等于不加分辨地为朋友做任何事。）D.友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 2、如何建立和呵护友谊？（1）建立友谊：A.需要开放自己；(敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过)B.需要持续的行动；（只要真诚待人，我们就有机会找到朋友）C.需要科学的方法。（2）呵护友谊：A.要用心关怀对方；（在朋友需要的时候表达关心和支持）B.要学会尊重对方；（要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；给予朋友积极的建议，但不要替朋友做决定）C.要学会正确处理冲突；（冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式）D.要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。（可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊）3、如何正确进行网络交往？(网络交往应注意的问题：慎重结交网友）（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）要有一定的自我保护意识。（3）将网上朋友转化为现实朋友，需要慎重。（4）要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（5）网络交往要遵守法律和道德。 （6）认识到网络交往是一把双刃剑，有利也有弊。（网络开辟了人际交往新通道，拓展了交往圈，开启了通往世界的一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。）第三单元【考点分析】考点3：尊敬老师，建立良好的师生关系；孝亲敬长，构建和谐家庭。【知识梳理】1、为什么要尊敬老师？（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（角色）（2）在现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（使命）（3）尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。（道德）（4）老师是我们学习的指导者也是我们精神成长的引路人。（5）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。2、如何与老师建立良好的关系？（如何尊重老师？）/怎样与老师交往？(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 (4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。(5)主动理解、关心和体谅老师；和老师分享快乐和烦恼；对老师工作中的疏忽、缺点，应该善意提出。3、良好的师生关系是什么？（师生交往的良好状态）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。4、正确对待老师的表扬和批评：原因：（1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。（2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。要求：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。5、为什么要孝敬父母（原因）？(1)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持.(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(3)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。6、如何孝敬父母（方法）？①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事） ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，理性地与他们沟通。③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。（认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩）7、如何正确化解爱的冲突？/如何与父母沟通？(1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。(3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(4)我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。(5)掌握和父母沟通的技巧。（关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境）8、如何为和谐家庭出力？/如何构建和谐家庭？①幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。②家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。③当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。 ④家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。⑤我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。⑥以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。第四单元【考点分析】考点4：正确看待生命，学会敬畏生命、珍视生命；正确对待挫折，活出生命的精彩。【知识梳理】1、正确看待生命：(1)为什么要珍爱生命？（生命的特点）/为什么要敬畏生命、珍视生命？①生命来之不易，生命是大自然的奇迹。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的,不可预知的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。⑤生命都是宝贵的，生命的价值高于一切，生命至上。⑥生命是脆弱的、艰难的；是坚强的、有力量的、有韧性的；是崇高的、神圣的。 ⑦身体的生命有时尽，精神生命有接续。(2)学会敬畏生命（如何敬畏生命？）①要看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要。②要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。③我们既不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。④我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，要休戚与共。(3)学会珍视生命（如何守护生命？）①爱护身体a.守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。（是一种对生命负责任的态度）b.关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。c.守护生命需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②养护精神a.守护生命需要关注并养护我们的精神（精神风貌反映着我们的生命状态）b.要丰富精神生活，满足精神需求。c.守住自己的心灵，看到真善美。（精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。）d.守护精神家园，需要传承优秀的民族文化,发需要在个人充盈的精神世界中发扬民族精神。 ③增强生命的韧性2、正确对待挫折(增强生命的韧性)-----态度（1）认识挫折：①生活难免有挫折。②人们对挫折的认识和态度不同（原因）会产生不同的情绪感受和行为反应（表现）。③挫折的影响具有双重性：消极影响-----面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪感受，这是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。积极影响-----挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2）对待挫折（态度）/如何战胜挫折？怎样发觉生命的力量，增强生命的韧性？①我们需要及时的调整自己，正确的对待挫折。②认识生活中的挫折是我们生命成长的一部分。③需要发现、发掘自己的生命力量（认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。）④需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤发掘自身的力量并不排斥借助外力。（学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。）⑥掌握一些增强生命韧性的方法（欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣）3、怎样活出生命的精彩？(如何让生命有意义?) ①拒绝贫乏，充盈生命。②拒绝冷漠，关切他人，传递温暖。③伟大在于创造和贡献，在平凡中创造伟大。④生命的意义需要自己发现和创造。生命意义是什么？（怎样的一生是值得过的？）（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。