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小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》课件3(2021新版)
小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》课件3(2021新版)
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2.点亮小灯泡教科版四年级下册《电路》单元 打开开关,手电筒里的小灯泡就亮起来了,它是怎样连起来的?聚焦生活 探索发现活动一:观察小灯泡注意:猜想小灯泡发光的部位用红笔标记。1.灯泡发光的部分在哪里?2.观察灯泡有哪些结构,这些结构的材料小灯泡各部分有什么作用?观察任务要求 (连接螺纹部分)探索发现小灯泡解剖图耐高温的金属丝,能够发光发热。保护灯丝。固定灯丝将电流导入灯丝。注意:两根金属架跟两个连接点有什么关系?两个连接点和不同的导线连。 探索发现认识导线和电池的结构外面包有橡胶皮,防漏电里面是金属,一般是铜,容易导电导线电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽,称为正极,上面有符号“+”;另一端是锌壳,称为负极,上面有符号“-”。 怎样连接才能点亮小灯泡,画出你的连接方法。活动二:点亮小灯泡探索发现 实验步骤1、先预测,再按照示意图连接电路2、每种方法实验2-3次先画示意图,一根/两根导线都可以,再实验。探索发现活动二:点亮小灯泡 实验用的干电池电压对于人体属于安全电压,手可以直接触碰。 1、展示我们的实验记录,交流哪些连接方法能点亮小灯泡?哪些连接方法不能点亮小灯泡?2、对比分析,你认为小灯泡和电池怎么连接,小灯泡才能亮起来?研讨发现 小灯泡的一个连接点要直接或通过导线和电池的正极相连接,而另一个连接点要直接或通过导线和电池的负极相连接,形成一个闭合的“圈”。研讨发现 +-电流从电池的正极流出经过导线小灯泡,回到电池的负极,形成一个完整的回路(或“通路”)。研讨发现3、你能猜测一下电流在这个简单的电路中是怎样流动的吗? 短路:电线的两端直接连在电池上。断路:电路发生中断,没有连通的情况。共同点:都没有形成完整电路4、分析其他连接方式小灯泡为什么不能亮?有什么特点吗?研讨发现 安全提醒:避免出现短路短路:导线直接与电池的正、负极相连,没有经过小灯泡。短路时,电池中的电会很快消耗完,电池会在一瞬间发热变烫,甚至爆炸。用电安全警告 在探究中,操作上遇到了什么问题?可以怎么解决?总结反思
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2022-01-15 20:00:01
页数:14
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文章作者:U-2009
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