外研版高三英语一轮必修2 Module 2复习课件

欢迎来到英语课堂\n走向高考·英语路漫漫其修远兮吾将上下而求索外研版·高考总复习\nModule2NoDrugs必修二第一部分　基础知识聚焦\n基础知识梳理2考点探究演练3单元语法4基础知识巩固5课时作业6话题作文晨诵1\n话题作文晨诵\n话题：毒品与犯罪请根据以下的提示写一篇120～150词的短文，说明毒品的危害及禁毒的行为。关键词语：1．毒品对健康的危害。2．毒品对社会的危害。3．毒品通常花费很多钱。4．政府与个人的禁毒行为。\nⅠ.头脑风暴，知识链接单词短语1.cancer癌症2．powerful有力的；(药等)有功效的3．illegal违法的；不合法的4．crime罪行；犯罪行为5．participant参与者；参加者6．recognize认识；认知；认出1.becomeaddictedto对……上瘾；沉迷于2．belikelyto可能……3．inorderto为了……4．suchas像……这样的5．soasto为了……句式1.Ifoneoftentakescannabisandcocaine,hewillbeaddictedtothem.2．Ifaseriousaddictcan'tgettimelytreatment,heislikelytodie.3．Toreducethehorribledangersofdrugs,thegovernmenthastakenmeasurestobandrugtaking.4．Wecangiveoffleafletssoastomakepeoplerecognizethedangersofdrugs.\nⅡ.范文必背NoDrugtakingDrugsaredangeroustopeople'shealth.Ifoneoftentakescannabisandcocaine，hewillbeaddictedtothem.Hewillbecomeillandevengetsomekindofcancer.Ifaseriousaddictcan'tgettimelytreatment，heislikelytodie.Drugsarealsodangeroustosociety.Ifamanbecomestooaddictedtodrugs,hewillhavetoinjectmorepowerfuldrugswithneedles.Drugsusuallycostalotofmoney.Inordertogetthemoneytobuydrugs，addictswilldosomeillegalactionssuchasburglariesandshoplifting.Allthesecrimescanaffectthechildrenandadultsgreatly.\nToreducethehorribledangersofdrugs,thegovernmenthastakenmeasurestobandrugtaking.Everycitizenshouldbecomeanactiveparticipantintheactivity.Wecangiveoffleafletssoastomakepeoplerecognizethedangersofdrugs.\n基础知识梳理\nⅠ.单词速记核心必记1．________(n.)毒品；药品2．________(adj.)附近的3．________(n.)成人4．________(vt.)禁止5．________(adj.)(药物等)上瘾的→________(n.)对(药物等)上瘾的人；瘾君子6．________(adj.)有力的；(药等)有功效的→________(n.)权力→__________(adj.)无能力的；无权力的drugnearbyadultbanaddictiveaddictpowerfulpowerpowerless\n7．________(vt.)减少→________(n.)减少8．________(adj.)可能的→________(adj.)不可能的9．________(vi.)不同意；意见不合→___________(n.)不同意；争执10．______(vt.)影响；对……有坏影响→________(n.)影响11．________(vt.)认识；认知；认出→__________(n.)认出，识别reducereductionlikelyunlikelydisagreedisagreementaffecteffectrecogniserecognition\n高频必知12．________(n.)分心；分散注意力13．________(n.)危险→__________(adj.)危险的→________(vt.)使遭受危险，危害→____________(adj.)濒危的14．________(n.)联系；关系；关联→________(adj.)连接的，相连的→________(v.)连接15．________(n.)参与者；参加者→__________(v.)参加，参与distractiondangerdangerousendangerendangeredconnectionconnectedconnectparticipantparticipate\n16．________(n.)罪行；犯罪行为→________(n.)罪犯17．________(adj.)违法的；不合法的→_____(adj.)合法的18．________(n.)治疗→________(v.)治疗；对待crimecriminalillegallegaltreatmenttreat\nⅡ.短语互译1．有关系的；有关联的____________________2．破门而入；强行闯入____________________3．属于____________________4．对……上瘾；沉迷于____________________5．takeone‘sadvice____________________6．inorderto/soasto____________________7．giveup____________________relatedtobreakintobelongtobecomeaddictedto听某人的意见为了戒除；放弃\n情景活用选用上面的单词或短语的正确形式填空①________(毒品)aredangerousnotonlytopeople'shealthbutalsotothesociety.Ifoneoftentakescocaine,hewill________(对……上瘾)them.Ifaserious________(瘾君子)can'tgettimely________(治疗),heis________(可能的)todie.Someaddictswilldosome________(违法的)actions________(为了)getthemoneytobuydrugs.Allthese________(犯罪行为)will________(影响)thechildrenand________(成年人)greatly.\n②To________(减少)thehorrible________(危险)ofdrugs,thegovernmenthastakenmeasuresto________(禁止)drugtaking.Everycitizenshouldbecomeanactive________(参与者)intheactivities.Wecangiveoutleafletstomakepeople________(认识到)thedangersofdrugs.答案：①Drugs;becomeaddictedto;addict;treatment;likely;illegal;inorderto/soasto;crimes;affect；adults②reduce;dangers;ban;participant;recognise\nⅢ.典句析练1．NowIworkinacentrefordrugaddicts,______________.现在我在一家戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。[解析]helpingothers...是现在分词短语在句中作伴随状语。[仿写]玛丽坐在教室的窗户旁，正在读一本书。Marysatbythewindowoftheclassroom,____________.\n2．Thegovernmentputupthepriceofcigarettessoastopeople____________them.为了阻止人们购买香烟，政府提高了香烟价格。[解析]stop(prevent,keep)sb./sth.fromdoing“阻止……做……”。stop和prevent用于该结构时，介词from可以省略，但在被动语态中不能省略；keep用于该结构，任何时候都不能省略from。[仿写]你完全可以给她打个电话向她道歉。Thereisnothing________________tosayyou'resorry.\n3．I________________agree________________.我完全同意。[解析]couldn't/can't...more“不能再……”，表述最高级的含义。[仿写]就我个人而言，这饭菜糟糕透顶。AsfarasI'mconcerned,themeal________havebeenmuch________.\n4．_________whenyouwanttosmoke—dosomethingelse!无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！[解析]whatever引导让步状语从句，在从句中作宾语。[仿写]无论他说什么，他的老板都不相信。________________，hisbossdoesn'tbelieveit.答案：1.helpingotherstostoptakingdrugs;readingabook2．stop;buying;tostopyoucallingher3．couldn't;morecouldn't;worse4．Whateveryouaredoing；Whateverhesays\nⅣ.课文回顾IamAdamRouse,andIusedtobeadrug__(1)__.Attheageof15,Istartedusingdrugs—somecannabis__(2)__(sell)byamaninthestreet.Sometimelater,heofferedmesome__(3)__cocainewhichisapowerfully__(4)__(addict)drugandcanbe__(5)__(inject)orsmoked.Afterusingcrackcocaineonceortwice,Ibecome__(6)__(addict)toitthoughIknowthedangerousaspectsofsmokingit—itcanincreasetheuser'sheart__(7)__andblood__(8)__(press),andleadtoheartattacks.\nAtthesametimesmokingdrugsneedalotofmoneyandIdidn'thaveenoughmoney,soI__(9)__(break)intoahouse,stoleatelevisionandavideorecorderandtookthemtothedrug__(10)__(deal).Intheend,thepolicetookmetothepolicestation.答案：(1)addict(2)sold(3)crack(4)addictive(5)injected(6)addicted(7)rate(8)pressure(9)broke(10)dealer\n考点探究演练\n1.addictn．对(药物等)上瘾的人；瘾君子vt.使成瘾；使沉溺于[填空→激活知识]一句多译①他沉溺于享乐。He________________________pleasure.＝He________________________pleasure.②Mybrotherisajunkfood________.我弟弟就爱吃垃圾食品。答案：①addictedhimselfto；wasaddictedto②addict\n[归纳拓展](1)addictoneselfto沉溺于……；醉心于……be/becomeaddictedto沉迷于……；迷上……；对……上瘾(2)addictiveadj.(药物等)上瘾的addictionn．迷，瘾，嗜好addictionto...……成瘾Heisnowfightingagainsthisaddictiontosmoking.他现在正努力戒烟。提示：与addicted和addiction连用的to是介词，后接名词、代词或动名词作宾语。\n[助记]Theboyisseriouslyaddictedtovideogamesandhefindsthemveryaddictive,thusturningintoanaddict.这个男孩严重迷上了电子游戏，他发现电子游戏让人上瘾，因此成为了游戏瘾君子。\n2．reducevt.降低；减少[填空→激活知识]用介词by或to填空①Hereducedhisweight________5kilograms.②Thebombsreducedthecity________ruins.③Hungerreducedhim________stealing.答案：①by②to③to\n[构建→导图助记]提示：reduce...to……减少到……reduce...by……减少了……注意：要注意reduce作“使处于(某种状态)”，后多用介词to。Intheoldsocietyhewasreducedtobegging.在旧社会里他最后被逼得讨饭。\n[真题寻踪](2014·浙江阅读·A)Anyhugetaskseemseasierwhenreducedtobabysteps.任何巨大的任务在变为小的步骤后会显得容易一些。\n3．affectvt.影响；(指疾病)侵袭；感动[填空→激活知识]用affect,effect的适当形式填空①Theclimateoften________people'shealth,andthecoldweatherhasmademanypeople________.②Confucius'sthoughtshaveaprofound________ontheChineseforthousandsofyears.答案：①affects;affected②effect\n[真题寻踪]①(2013·福建高考英语阅读D篇)Howcanitpossiblyaffectthem?这个怎么可能影响他们？②Doestelevisionaffectchildren'sbehaviour?电视对孩子的行为有影响吗？③Theleftlungisaffected.左肺受到了感染。\n注意：affect是及物动词，表示“影响；(疾病)侵袭”时，多指不好的影响。当affect的宾语是人时，它表示引起心理或感情上的影响，常用于被动语态，如：Theaudiencewasdeeplyaffected.观众深受感动。\n4．likelyadj.可能的；看来要发生的；似乎合适的adv.很可能[填空→激活知识]选词填空(likely,possible,probable)①Itis________forustofinishtheworkwithinthreehours.②Evenifnoneoftheseistrueforustoday,itis________thatonedaywewillendupwithadisability.③She'svery________comeheretonight.答案：①possible②probable③likelyto\n[用法搭配]belikelytodosth.很可能做某事Itislikelythat...很可能……。notlikely绝不可能(才不呢)\n[辨析→明辨异同]possible强调事情客观上有发生的可能，但这种可能性较小，究竟能否成为现实尚存疑虑。possible不能用人作主语，常用Itispossibletodosth.；Itispossibleforsb.todosth.；Itispossiblethat...等结构。likely一般指表面上看来有可能，成为现实的可能性比possible要大。likely既可以用人也可以用物作主语，还可以用Itislikelythat...结构替换。probable一般指事情的发生是有根据的、合情理的或可信的，推理成分较重，所表示的事情成为现实的可能性在三个词中最大。probable不能用人作主语，表示某人可能做某事用Itisprobablethatsb....结构。\n提示：(1)在以上的三个词中，只有belikely前面的主语可以是人，而possible和probable不能。(2)只有possible后面可以接forsb.todo，而likely和probable不能。(3)这三个词都可用于“It＋系动词＋...＋that从句”句式。\n[图解助记]①It'sprobable,notonlypossible.这事多半如此，不仅仅是可能。②Itispossible,thoughnotprobable,thathewillcometomorrow.他明天可能来，但也不一定准来。\n5．recognizevt.认识；认出[填空→激活知识]①Ihadn'tseenherfor20years,butI________herimmediately.我已经20年没见她了，但我马上认出了她。②We________Jordan________anoutstandingbasketballplayer.我们认为乔丹是一位了不起的篮球运动员。答案：①recognized②recognize;as\n[用法搭配]recognisesb./sth.认出某人；识别出某物recognise...as承认……是，认出……是recognise...tobe...承认……是……berecognisedas公认是，认可是，赞成Itisrecognisedthat...人们意识到……。①Lawrence'snovelwaseventuallyrecognisedasaworkofgenius.劳伦斯的小说最终被公认为是天才之作。\n②Werecognisethatthisisanunpleasantchoicetohavetomake.我们承认这是不得不做的令人不快的决定。③Everyonerecognisedhimtobe/asthelawfulheir.大家都承认他为合法继承人。\n[辨析→明辨异同]1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。[真题寻踪](2014·山东卷阅读A)AmannamedPeterrecognizedhislostdogandcalledthenumberontheflier.一个叫皮特的男子认出了他丢失的狗，就拨打了传单上的号码。\n6.breakinto破门而入；突然开始(大笑、欢呼等)[填空→激活知识]①Adogwouldbarkifsomeonetriedto________________________________.如果有人试图闯入他们的房子，狗就会叫。②AsthePresident'scardrewup,thecrowd________________loudapplause.总统的汽车停下时，人群中爆发出热烈的掌声。答案：①breakintotheirhouse②brokeinto\n[知识拓展]breakawayfrom突然逃脱；脱离breakdown停止运转；失败；(健康)变得恶劣；(感情)失去控制breakin闯入；打断breakout(战争、火灾等)突然发生breakthrough突破；强行穿过breakup解散；结束；击碎注意：breakin和breakinto都表示“闯入”，但二者用法不同。前者为不及物动词短语，后面不跟宾语，不用于被动语态；后者是及物动词短语，可以接宾语，可用于被动语态。\n7．giveup戒除；放弃[填空→激活知识]①Allsmokerswerenotwillingto_____________________.并不是所有的吸烟者都愿意戒烟。②Althoughheknowsclearlythatdrinkingtoomuchharmshishealth,hesimplycan't________________________.尽管他清楚地知道喝酒太多对他的健康有害，但他就是戒不了。答案：①giveitup②giveitup\n[知识拓展]giveaway泄露(机密)；暴露；分发giveback归还，送回givein屈服，让步；交上试卷；宣布giveinto屈从；向……让步giveoff发出(蒸气)；发散(光线)givebirthto生产；发育giveout用完，用尽；分发；公布；精疲力尽giveone'slifeto...献身于……giveforth发出(气味、声音等)；发表\n提示：(1)giveout作“精疲力尽”讲时为不及物动词词组，以主动形式出现；tireout或wearout为及物动词词组，以过去分词形式出现。Afterthelongjourney,she经过长途旅行后，她精疲力尽了。(2)giveup意为“放弃”，常作及物动词，后接名词、代词或动名词；givein意为“屈服；让步”，作不及物动词用，不直接接宾语。若接宾语，giveintosb.表示“向某人屈服”。\n8．belongto属于；为……的财产；为……的一员[填空→激活知识]Whom________thebike________？(belong)答案：does;belongto[知识拓展]belongin/with/under应归于(类别、派别、范畴等)Thatchairbelongsintheotherroom.那把椅子应放在另一个房间。\n提示：1)belongto后接代词宾格，不要误用名词性物主代词。Doesthatbookbelongtoyou？(正)Doesthatbookbelongtoyours？(误)那本书是你的吗？2)belongto不用于被动语态，无进行时。Thedictionarybelongstome.(正)Thedictionaryisbelongedtome.(误)这本词典是我的。\n链接：belonging作“所有物，行李”讲时，多以复数形式出现belongings。类似的还有下列单词：surroundings环境；savings储蓄；findings调查结果；earnings挣的钱；writings作品；possessions财富。Itdidn'ttakemelongtoarrangemybelongings,forIhadbroughtlittle.整理行李没花我多少时间，因为我本来带得不多。\n9.Icouldn'tagreemore.我非常同意。(我再同意不过了。)[填空→激活知识]—Amicrowaveovenmustbeabigconveniencetoabusycouple.—Justcan'tagree________，dear.Butwhendoyouplantogetit?答案：more\n[归纳拓展](1)can't/couldn't＋比较级；该句型表示“非常……；不能再……”，从表面上看是否定的形式，而实际上是用否定的形式表示肯定的概念，表达最高级的含义。Theycouldn'thavedoneitanybetter.他们做得非常好。(2)下列结构均表示最高级的含义：(1)完成时＋never＋so＋adj.(adv.)/so＋adj.＋a(n)＋n./such＋(a/an)＋adj.＋n.\n(2)cannot(never)/couldnot(never)与enough/too连用也表示最高级含义，意为“再……也不……”(3)比较级＋than＋anyother＋单数名词比较级＋than＋anything/anyoneelse＋比较范围①Ihaveneverseensuchaglorioussunrise.我从来没有看到过如此壮丽的日出。②Neverbeforehavesomanypeopletakenpartinthemovement.从来没有这么多人参加这个活动。\n③Youcanneverbetoocareful.你再怎么小心也不过分。④Heisclevererthananyotherstudentintheclass.他比这个班的其他学生都聪明。\n10．Whateveryou'redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse.当你想抽烟时，无论你在做什么，做点别的事吧！[填空→激活知识]仿写句子①____________，hisbosswon'tbelieveit.无论他说什么，他的老板都不相信。②____________，youmustn'tloseheart.不管发生什么，你一定不要气馁。答案：①Whateverhesays②Whateverhappens\n[归纳拓展](1)whatever在本句中引导让步状语从句，其含义相当于nomatterwhat，意为“不管什么，无论什么”，其位置可在主句前，也可在主句后。(2)whatever还可引导名词性从句，此时不能换成nomatterwhat。①We'llgowhatevertheweatheris(＝nomatterwhattheweatheris)．不管天气怎样，我们都会去。\n②Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.(不可用nomatterwhat...)你可以在商店里选择你喜欢的任何东西。[真题寻踪](2014·福建阅读·C)Whateverroomsyoumightaddtoyourhouseoflife,thesecretofenjoyinglifeistokeepadding.不管你往你生命之家中增加什么房子，享受生活的秘密就是要不断地添加。\n单元语法\n动词不定式作目的状语；结果状语从句1．(2015·云南高中毕业班复习统一检测改编)________aneffectivelearner,youmusthavegoodstudystrategies.(be)答案：Tobe句意：为了成为一个高效的学习者，你必须有好的学习策略。分析句子结构可知，此处应用不定式作目的状语。2．________beastopstudent,childrenhavetostareatbooksforlongeveryday,whichmayeasilydamagetheireyesight.答案：To句意：为了成为一名尖子生，孩子们得每天长时间地盯着书看，这可能很容易损害他们的视力。此处要用不定式表示目的。\n3．________tohelpussellournewsoftware,theadvertisingcompanytrieditsbesttomaketheadvertisementattractive.(hire)答案：hiredhire和句子的主语theadvertisingcompany是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作状语，表示原因。4．Lucywassopleased________hersonwonthefirstplaceinthelongjumpcompetition.答案：when句意：当她的儿子在跳远比赛中获得第一名时，Lucy很高兴。根据句意，结合状语从句引导词的用法可知应用when。此处是when引导的时间状语从句。\n5．I'llspeakslowly________thatyoucanunderstandme.答案：so句意“我会说得慢一点，因此你就能理解我的话。”sothat引导目的状语从句。\n1.(陕西高考改编)Studiesshowthatpeoplearemore________tosufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.(like)答案：likely考查形容词辨析。句意：研究表明如果人们长时间坐在电脑前更可能会患背部疾病。likely可用于belikelytodo和Itislikelythat句型。\n2．(辽宁高考改编)Alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.(recognize)答案：recognized考查非谓语动词。该题使用的是“get＋宾语＋补语”结构，由于宾语work与recognize之间为逻辑上的被动关系，所以应用过去分词作补语。句意：亚历山大努力地使他的工作在医学界得到认可。\n3．(2014·北京，35改编)Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout________(recognize)．答案：beingrecognized句意：那位影星戴着太阳镜，因此他可以去购物而不会被人认出来。根据句意可以判断出主语he与recognize之间存在被动关系，beingrecognized是现在分词的被动结构，符合题意。\n基础知识巩固（点此链接）\n课时作业（点此链接）\n