初中历史部编版九年级上册全册知识提纲

九年级历史上册知识提纲第1课古代埃及古埃及文明诞生地尼罗河流域（古埃及文明被认为是尼罗河的赠礼）诞生时间公元前3500年统一时间公元前3100年，之后经历了古王国时代、中王国时代，新王国时代强盛时期新王国时代的法老（图特摩斯三世）统治时期。灭亡时间公元前525年，（波斯帝国）吞并古埃及。后来（亚历山大帝国）和（罗马帝国）先后占领过古埃及。------埃及文明没能延续下来。成就天文学太阳历文字象形文字医学制作木乃伊金字塔用途金字塔是埃及国王法老的陵墓名称来历中国人称它为“金字塔”，其他国家都有自己的称谓。意义①金字塔是古埃及文明的象征，金字塔也是法老王权的体现。②金字塔的大小反映了法老实力、权利的大小。③最大的金字塔是胡夫金字塔。法老统治埃及国王称为（法老）是最高统治者，集军、政、财、神于一身，在宗教上被认为是“神之子”，具有无上的权威。第2课古代两河流域古代两河流域发祥地西亚的两河流域，即（幼发拉底河）和（底格里斯河），此地又称美索不达米亚诞生时间公元前3500年强盛时期公元前18世纪，古巴比伦第六代国王（汉谟拉比）在位时最为强盛。统治措施汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定了法典。成就法典名称《汉谟拉比法典》地位迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典内容古巴比伦分为（有公民权的自由民）和（无公民权的自由民）和（奴隶）三个社会等级。   家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。实质法典维护（奴隶主阶级）的利益文字（苏美尔人）发明了（楔形文字）（备注：《汉谟拉比法典》就是用楔形文字书写）历法苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历13第3课古代印度古代印度诞生地印度河流域诞生时间公元前23世纪（备注：该文明后来不明原因衰亡，没有延续下来）国家建立公元前1500年，来自中亚的（雅利安人）在印度河、恒河流域建立小国强盛时期（孔雀王朝）是古印地文明的鼎盛时期，首都（华氏城）非常繁华。古印度文明成就阿拉伯数字发明人是（古印度人）；改进者和传播者是（阿拉伯人）种姓制度建立者雅利安人等级划分第一等级是（婆罗门）第二等级是（刹帝利）--（国王就属于此等级）第三等级是：（吠舍）第四等级是（首陀罗）等级之外是（贱民）特点★★①各等级世代相袭 ②低等级的人不能从事高等级的人的职业③不同等级之间不通婚佛教时间公元前6世纪创始人乔达摩·悉达多，后来被称为（释迦牟尼）★★基本教义反对婆罗门特权，提出（众生平等），宣扬（忍耐服从）传播公元前3世纪开始向外传播。公元前1世纪西汉末年传入中国。第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦发源地爱琴海地区（备注：属于海洋文明）进入城邦出现时间公元前8世纪国家特点小国寡民典型城邦雅典和斯巴达     （备注：，雅典崇尚文化；斯巴达崇尚武力）城邦居民分为（公民）和（非公民）；成年男性公民参与政治和占有土地的权利。非公民：包括外邦人和奴隶鼎盛时期公元前5世纪，（伯里克利）执政时期，奴隶主民主政治发展到高峰雅典民主政治民主表现①扩大公民权利，公职人员抽签产生，公民都有参政机会②代表各地的10个主席团轮流主持城邦事务，召集公民大会。主席团和主席也是抽签产生。③公民大会是最高权力机构，具有立法和司法多种职能。④为保证贫穷公民参政议政，还建立津贴制度利13公民参政机会均等，激发了公民自由开拓精神，推动了雅典繁荣发展弊抽签轮番而治不能保证公民大会决策公正无私，权力会滥用和误用。不是真正的民主占人口绝大多数的（外邦人、奴隶、妇女）没有任何政治权利亚历山大帝国东征兴起公元前4世纪，希腊北部马其顿王国崛起，然后控制希腊国王亚历山大大帝  东征时间：公元前334-公元前324年经过进攻波斯帝国--占领埃及--再到两河流域灭波斯--占领印度河流域--定都巴比伦版图地跨欧、亚、非三洲评价★★①具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富②促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来第5课罗马城邦和罗马帝国罗马城邦建立时间公元前1000年建立地点意大利半岛中部台伯河畔罗马共和国建立时间公元前509年民主制度决策权-----掌握在300名贵族组成的元老院手中行政权-----由2名权力相等的执政官主持日常政务最高权力机关-----公民大会平民参政------设立2名平民选出的保民官，可否决对平民不利的决议法治制度公元前450年颁布《十二铜表法》，使量刑定罪有了有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。扩张公元前3世纪成为“意大利半岛霸主”公元前2世纪成为“地中海地区霸主”（备注：消灭迦太基后取得该成就）统治危机公元前73年，斯巴达克起义加速了共和国的衰落公元前49年，凯撒夺权实行独裁。后被谋杀，内战又起罗马帝国建立时间公元前27年建立者屋大维强盛时期2世纪进入黄金时期，版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成为“内湖”帝国分裂4世纪末，帝国分为“西罗马帝国”和“东罗马帝国”灭亡476年日耳曼人灭掉西罗马帝国，标志西欧奴隶社会结束。也标志着西欧封建社会开始。13第6课希腊罗马古典文化希腊文学希腊神话特点是“神人同形同性”希腊史诗代表作《荷马史诗》。价值：是了解早期希腊社会的主要文献希腊雕塑神像 “宙斯像”是古代世界七大奇迹之一雕塑《掷铁饼者》建筑希腊特点希腊建筑主要体现在神庙上，神庙四周廊柱环绕代表雅典的“帕特农神庙”罗马特点吸收了希腊建筑特点，有创新，如石拱门、穹顶，坚固结实华丽雄伟代表大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙希腊哲学德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物由微小的原子组成苏格拉底求得知识最好的办法是由系统的问和答，人应该认识自己亚里士多德被誉为“百科全书式学者”他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等学科。名言：吾爱吾师，吾更爱真理罗马法学成就《十二铜表法》意义是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。如何理解：罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律第一次的武力是指：罗马通过武力扩张建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，第二次的宗教是指：在罗马境内产生的基督教传遍世界；第三次的法律是指：罗马法维系帝国统治，对近代资本主义国家立法和司法产生了深远影响公历起源埃及人的《太阳历》改进凯撒命人依据《太阳历》编制“儒略历”推广4世纪，罗马皇帝将儒略历作为基督教历法，成为今天公历的基础第7课基督教兴起和法兰克王国基督教兴起时间地点1世纪，巴勒斯坦地区（备注：在西亚地区）创教人耶稣教义耶稣就是救世主，忍受苦难，死后可以升入天堂传播4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教传播相关信息耶稣的诞辰定为“圣诞节”，耶稣诞辰年份定为“公元元年”经典是《圣经》建立时间481年13法兰克王国建立者克洛维（日耳曼人）巩固统治思想上：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位（获得基督教的而支持）政治上：保留原来罗马大地主的土地（获得大地主的支持）把国有土地和无主土地“无偿赏赐给教会和部下”军事上：不断扩张，实力最为强大土地分封改革改革时间8世纪前期改革内容得到封地的人必须服兵役，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠封君，封君必须保护封臣。封臣义务①对封君要忠诚②无偿为封君服兵役、提供金钱封君义务①封君不能侵害封臣的荣誉人身和财产安全②封君必须保护封臣结果11世纪以土地封赐为纽带形成的封建制度在西欧普遍存在附庸每个领主只可以管辖自己的附庸但无权管辖自己附庸的附庸查理曼帝国建立8世纪查理成为法兰克王国的国王。800年，成为西欧最强大的王国统治措施王权和神权相互利用实行鼓励基督教发展政策，把王国划分很多教区，命令人民向教会交什一税。800年教皇为查理加冕称罗马人的皇帝，即查理大帝或查理曼帝国分裂843年查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利第8课西欧庄园西欧庄园性质是一个领主领导下的独立的自给自足经济和政治单位居民组成领主和佃户组成，佃户包括农民和农奴土地种类自营地属于领主，直接经营份地佃户义务耕种领主的“自营地”每周三天即可获得共用地庄园周围的林地、荒地，全体佃户共同使用庄园法庭庄园主持主持法庭的的是领主或管家特点庄园法庭没有专门工作人员，开庭时间、地点不固定惩罚手段处以罚金，罚金全部归领主所有审判依据依据习惯法或村法法庭作用① 起着维护庄园公共秩序的作用②既维护了领主的利益，也一定程度上限制了领主的特权。13第9课中世纪城市和大学的兴起城市的兴起城市复兴从10世纪起，城市开始恢复争取自治城市的所有者封建主和教会争取手段金钱赎买和武力斗争（备注：法兰西琅城自治最典型）自治的形式从国王或领主手中取得“特许状”居民组成手工工匠和商人是城市基本居民居民来源从周围农村的农民、农奴转变而来入城原因① 庄园缺乏自由，受到领主剥削② 进入城市住满一年零一天，可以获得居民身份，享有自由。③城市工商业能为人们提供更多发展机会。影响随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，从中逐渐分化出来早期资产阶级。大学的兴起兴起时间12世纪，大学兴起。被认为中世纪教育“最美好的花朵”大学兴起的背景①城市的兴起为大学兴起提供了平台。②随着商品经济的发展市民阶层形成，他们对教育和文化需求增长③许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断地传入西欧。④出现由教师和学生组成的学术团体，这些团体演变成了后来的大学。追求自治13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王支持，自治权利得到保证自治权利免赋税特权、司法特权、教育自主权大学课程基础课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐专业课程法学、医学、神学评价课程设置仍受到基督教会的影响，也反映了经济社会发展的要求第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》拜占庭帝国建立时间4世纪末，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国得名原因东罗马帝国首都“君士坦丁堡”又叫“拜占庭”，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国帝国版图帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国《罗马民法大全》皇帝527年查士丁尼就任皇帝，主持编纂法典组成《查士丁尼法典》（备注：收集历任罗马皇帝的法令）《法学汇纂》（备注：收集历代罗马法学家的论文和著作）《法理概要》（备注：指导学习法律文献的著作）13《新法典》（备注：收集自己执政时期的法令）拜占庭帝国灭亡灭亡原因①外族入侵  ②长期战争，财政枯竭 ③十字军东征灭亡1453年被奥斯曼帝国灭亡。君士坦丁堡改名为“伊斯坦布尔”帝国存在一千多年历史影响①拜占庭帝国地跨欧亚非三洲②它创造出独特的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响③它保存了希腊罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养第11课古代日本6世纪前日本时间5世纪，大和国统一了日本统治措施最高统治者成为“大王”；大王依靠贵族统治全国贵族把自己私领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的奴隶。大化改新背景中国唐朝非常繁荣；大和国是奴隶制社会非常落后；大和国改革派发动政变夺权时间人物从646年开始，孝德天皇主持改革。因年号大化，故称为大化改新影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（改革后称日本）武士及武士集团背景大化改新百年后，土地私有和土地兼并盛行，出现庄园。建立者地方豪强成员由豪强家族和仆从中的青壮年男子组成性质一种血缘关系和主仆制相结合的军事集团建立目的是为了保护自己的庄园掌权12世纪晚期，源赖朝为首的源氏武士集团成为最大武士集团，获得“征夷大将军”的称号，设立幕府于镰仓。拥有独立于朝廷的军政大权。影响①日本进入长达700年之久的幕府统治时期。国家大权掌握在武士阶层手中。②天皇天皇成为礼仪性摆设。③形成了武士道，武士只效忠自己的主公，而不是国家。第12课阿拉伯帝国伊斯兰教兴起创教背景6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛没有统一，部落众多，盛行多神教时间人物7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教创教地点麦加创教经过在麦加传教失败--622年离开麦加迁居麦地那，建立穆斯林社团，阿拉伯国家雏形诞生--630年占领麦加--各部落承认穆罕默德统治地位。三大宗教产生地点佛教产生于（古印度地区）；基督教产生于（巴勒斯坦地区）；伊斯兰教产生于（麦加城）--------三大宗教都产生于（亚洲）产生顺序佛教产生于（公元前6世纪）；基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于7世纪13传播原因三大宗教都因为教义有利于统治者的统治，因此都得到了统治者的支持而传播阿拉伯帝国扩张8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲，影响成为当时世界上疆域最大的帝国，并且促进了伊斯兰教的传播。阿拉伯文化数学①改进并传播了“阿拉伯数字”②创立了完整的代数学医学《医学集成》和《医典》长期被西方医学界奉为经典文学文学瑰宝《天方夜谭》，也叫作《一千零一夜》传播者成为东西方文化的桥梁古代东西方曾地跨欧亚非三洲的大帝国①波斯帝国  ②亚历山大帝国③罗马帝国  ④东罗马帝国（即拜占庭帝国）⑤阿拉伯帝国⑥奥斯曼土耳其帝国第13课西欧经济和社会的发展农业的变化土地的变化11世纪以后，欧洲农村出现“垦殖运动”，土地面积逐渐扩大。参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”农奴变化农奴可用货币购买“劳役豁免权”获得对自己劳动力的自由支配农奴缴纳“迁徙税”离开庄园，获得自由。成为自有劳动力生产关系变化领主出租土地，依靠“土地租金”生活，不在参与生产管理。“土地集中”成为趋势，逐渐集中到“富农”手中，富农建立“租地农场”富农雇佣无地或少地的农民耕种，富农和贫农之间成为“雇佣和被雇佣的关系” 手工业变化变化一出现“分散的手工工场”并逐渐向“集中手工工场”转变，进一步提高了劳动生产率变化二商人和工人之间变成“雇佣和被雇佣的关系”农村实权阶层农村中的富农、骑士、乡绅不断集中土地，还控制了乡村的行政事务，成为农村中实权的阶级城市实权阶层城市中的商人、巨贾成为城市中的实权力量。点评农村和城市中的实权阶级力量逐渐演化为“早期资产阶级”为资本主义社会准备了阶级因素第14课文艺复兴运动背景原因14世纪的意大利出现了（资本主义萌芽），产生了新兴资产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（备注：文艺复兴发现了“人”）时间地点开始于（14世纪）的（意大利）è15至16世纪，扩展到欧洲其他国家指导思想（ 人文主义 ）实质（资产阶级的思想文化运动）。文艺复兴成就代表作品及成就评价地位但丁《神曲》但丁被誉为（文艺复兴的先驱）后来他又被称为“13旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。但丁、彼特拉克薄伽丘称为文学三杰达·芬奇《蒙娜丽莎 》《最后的晚餐》被誉为伟大的艺术大师达芬奇拉斐尔米开朗琪罗称为美术三杰莎士比亚英国人《罗密欧与朱丽叶》《 哈姆雷特》被誉为文学巨匠意义推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础第15课探寻新航路探寻新航路探寻原因①欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲渴求开拓新的贸易市场（根本原因）②《马可·波罗行纪》激起欧洲对东方的向往。   ③奥斯曼帝国阻断了东西方贸易商道。航行条件①欧洲地理学发展，地圆说流行。    ②欧洲人掌握了中国人发明的指南针③欧洲造船技术获得重大突破④西班牙和葡萄牙王室支持，为远航提供了雄厚的物资基础航海家赞助国航行时间航行路线或成就航行方向迪亚士葡萄牙1487-1488年沿非洲西海岸南下，发现了好望角进入了印度洋就返航（无功而返）自西向东达·伽马葡萄牙1497-1498年沿迪亚士路线航行，横渡印度洋到达印度，找到通往东方新航路哥伦布西班牙1492年横渡大西洋到达 “圣萨尔瓦多岛”后来又到达古巴和海地。他认为自己到达印度，给当地人取名印第安人。哥伦布到死都认为自己到达的是印度；他的脑海中压根不知道“美洲”的存在。自东向西麦哲伦西班牙1519-1522年命名太平洋，死在菲律宾，其船队回到欧洲，“麦哲伦船队”实现环球航行证明了地圆说历史意义新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展各大洲往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念逐步确立起来（新航路开辟发现了“世界”）13第16课早期殖民掠夺早期殖民掠夺背景中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场、推销产品，寻找原料最早殖民国葡萄牙和西班牙葡萄牙殖民扩张殖民地点亚洲、非洲、拉丁美洲殖民方式建立殖民据点和商站，控制海上商道。以据点为基地在当地进行劫掠式贸易西班牙殖民扩张殖民地点美洲殖民方式①16世纪建立无敌舰队；②强迫印第安人无偿开采金银矿；③强迫印第安人和黑人开发种植园英国的殖民扩张扩张背景1588年英国歼灭西班牙无敌舰队成为海上霸主，开始海外殖民殖民表现①在北美建立种植园，生产工业所需原料②进行三角贸易贩卖黑奴到美洲三角贸易贩奴国最主要的经营者是（英国）路线欧洲è非洲è美洲è返回欧洲  （备注：出发点和终点都在“欧洲”）最血腥最残忍的一段是“从非洲到美洲”，主要穿过“大西洋”影响①使非洲丧失近亿的精壮劳动力  ②为美洲提供了大量劳动力③促进了欧洲资本主义的发展。英、法、荷殖民争霸争霸原因为了争夺殖民地和世界市场争霸表现17世纪，有海上马车夫之称的荷兰加入殖民掠夺，法国也加入17世纪下半叶起，争霸战争开始结果英国战胜荷兰和法国，在世界取得大片殖民地，称日不落帝国历史影响积极影响①有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成②欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响消极影响给殖民地人民带来了深重的灾难第17课君主立宪制的英国君主立宪制的英国背景统治英国的封建王朝：斯图亚特王朝的国王詹姆士一世和查理一世推崇“君权神授”，渴望王权专断，导致议会和王权的矛盾激化根本原因（封建专制统治）阻碍了资本主义的发展领导阶级资产阶级和新贵族开始标志1640年查理一世召开新议会克伦威尔13代表人物处死国王1649年处死查理一世王朝复辟1660年，查理二世回国继位标志斯图亚特王朝复辟（说明革命具有曲折性）宫廷政变1688年宫廷政变，赶走詹姆士二世，邀请玛丽和威廉入主英国，也称光荣革命结束标志是光荣革命。原因是光荣革命后资产阶级和新贵族掌握政权，完成夺权目的重要文献1689年，议会颁布《权利法案》。目的：限制国王的权利意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着英国形成了“君主立宪制”革命性质一场资产阶级革命第18课美国的独立美国的独立根本原因（英国的殖民统治）严重阻碍了北美资本主义发展导火线1773年，波士顿倾茶事件开始标志1775年来克星顿的枪声领导阶层北方资产阶级和南方种植园主大陆会议时间1775年5月，在费城召开第二届大陆会议内容宣布建军：把民兵整编为大陆军，华盛顿为总司令宣布建国：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》《独立宣言》起草人杰斐逊内容①人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利②列举英国殖民统治的暴政，号召人民反抗英国殖民统治意义宣告北美13个殖民地脱离英国而独立地位《独立宣言》是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”重要战役1777年萨拉托加战役是独立战争的转折点1781年美法联军在约克镇战役打败英军，英将康华利率部投降真正独立1783年英国承认美国独立（备注：战争的结束，美国真正独立）战争性质既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命华盛顿主持召开制宪会议，制定了1787年美国宪法131787年美国宪法制定内容①宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国。②行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡③联邦制政府和地方政府分享权力④总统和议员由选举产生地位1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响评价华盛顿他是杰出的资产阶级军事家和政治家，他领导了独立战争的胜利，实现了国家的独立，又建立了比较民主的政治体制，开创了民主政治的先河。第19课法国大革命和拿破仑帝国法国大革命根本原因（封建专制统治）阻碍了资本主义的发展启蒙运动代表人物伏尔泰（启蒙运动的旗手）、孟德斯鸠、卢梭抨击对象封建制度思想主张宣传自由、平等、民主；提倡对民众启蒙教育，用理性驱散黑暗性质一场资产阶级的思想解放运动意义为法国大革命做了重要的理论准备导火线1789年召开三级会议开始标志1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱领导阶级资产阶级法律文献①颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则②1791年制宪会议颁布宪法，废除旧制度，确立新制度基本框架处死国王路易十六（他死后成立法兰西第一共和国）代表人物罗伯斯庇尔（雅各宾派领导人，代表中小资产阶级的利益）革命高潮罗伯斯庇尔上台革命影响大革命摧毁了法国君主统治，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界影响拿破仑帝国夺权1799年，拿破仑发动政变夺权称帝1804年，拿破仑加冕称帝，史称法兰西第一帝国统治措施对内：大力发展工商业和农业；制定《拿破仑法典》对外：多次打败反法联军，几乎横扫欧洲大陆。评价拿破仑战争①前期有正义性：因为它保护了法国大革命的成果同时也打击了欧洲封建势力。②后期具有非正义性：损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。衰亡1812年元整俄罗斯，大败而归，元气大伤；1815年法兰西第一帝国灭亡评价拿破仑他是一个伟大的资产阶级政治家和军事家13第20课第一次工业革命工业革命起源国家英国政治前提英国完成了资产阶级革命，建立了资产阶级统治。直接原因18世纪，英国成为最大的殖民帝国，手工工场的生产供不应求。开始标志（1765年），（哈格里夫斯）发明了（珍妮机）；标志性发明1785年，瓦特改进（蒸汽机）把人类带进（蒸汽时代）。蒸汽机的发明意义到19世纪30年代，蒸汽机成为主要动力的来源，它的使用时生产领域的一次一一中的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以向纵深发展开始部门 棉纺织部门。在蒸汽机发明之前，英国的棉纺织工厂建在（河流）旁边。完成标志（19世纪中期）英国（大机器生产）成为工业生产的主要方式交通运输业1807年，美国人（富尔顿）制造出世界上第一艘轮船1825年，英国人（斯蒂芬森）发明了火车铁路意义为社会提供了快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切工业革命历史影响工业革命极大地提高了社会生产力水平使人类进入了蒸汽时代英国成为世界上第一个工业化国家第21课马克思主义诞生和国际工人运动的兴起马克思主义诞生创立者马克思和恩格斯组成部分（马克思主义哲学）（政治经济学）（科学社会主义）诞生标志1848年《共产党宣言》的发表    备注：《共产党宣言》揭示了（资本主义社会）必然要被（社会主义社会）所代替的客观规律。宣言内容号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴利推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。诞生意义标志着马克思主义的诞生；国际工人运动进入一个新的历史时期。第一国际1864年，英、法、德等过工人代表成立“国际工人协会”史称“第一国际”以提高工资、缩短工时，改善劳动条件为斗争目标进行经济斗争巴黎公社建立1871年3月，巴黎工人起义，人民选举建立巴黎公社。失败1871年5月21日-28日资产阶级政府反扑，制造（五月流血周）革命失败意义巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。（备注：巴黎公社是在马克思主义指导下的第一次实践）《国际歌》背景是：巴黎公社失败。   目的是：为了传承斗争精神创作。13