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  6. 小学科学教科版五年级下册第三单元第5课《合理利用能源》课件（2022新版）

小学科学教科版五年级下册第三单元第5课《合理利用能源》课件（2022新版）

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5.合理利用能源教科版五年级下册《环境与我们》单元 同学们，我们在生活、学习的过程中什么时候、哪些地方使用了能源？聚焦 聚焦我们家里使用的电和煤气都是从哪里来的？ 探索家庭生活中使用最广泛的电能主要来源于什么呢？为什么要关注能源 探索使用最广泛的化石能源可能会存在什么问题？ 探索我们为什么要关注能源问题呢？ 探索模拟温室效应 探索思考：实验中的塑料袋模拟了什么？1.取1个透明的密封袋和两只型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内，封好口袋；2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排放置在阳光下；3.按照相同的时间间隔观察两只温度计的读数变化，将观察到的数据记录下来。 探索思考：实验中的塑料袋模拟了什么？时间密封袋内（℃）密封袋外（℃）我们的看法初温1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟密封袋内外空气温度升高情况记录表日期：____ 探索通过模拟实验你发现了什么？塑料袋具有什么作用？化石燃料燃烧产生的温室气体对地球会产生什么影响？时间密封袋内（℃）密封袋外（℃）我们的看法初温1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟密封袋内外空气温度升高情况记录表日期：____ 探索探寻解决方案温室效应会带来全球的气温升高从而引发一系列的生态环境问题，为了缓解这一问题，我们有哪些具体的解决方案呢？ 探索我们能做什么 研讨以“有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排地目的？

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2022-01-17 10:00:04 页数：15
价格：￥2 大小：35.02 MB
文章作者：U-2009

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