部编版道德与法治七年级下册：3.1 青春飞扬 课时练习

3.1青春飞扬1、下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是(　　)①春天、朝阳、灿烂、蓬勃　②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞　④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④2、下列事件能体现“规划青春路径”的是（）①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④3、在日常生活中，下列做法属于成长的渴望的是(　　)①想成为画家，就想象自己成功的情景　②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”　③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”　④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4、停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青春是(　　)①充满理想的青春　②充满自信和激情的青春③迸发活力的青春　④自强奋进的青春A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④5、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）第3页共3页 ①自信使人充满激情　②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能　④自信一定能使人成功A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③6、自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（）①抵制诱惑，战胜自我　②勇于开拓，不断进步③相信自己，勇于尝试④得过且过，懒惰成性A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6、青春，一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀，共同畅想美丽的青春岁月吧！（1）你对青春的内涵理解是什么？（2）每个人都有青春的梦想。你的青春梦想是什么？7、来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三（1）班学生王辛未，与父母和两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里l5年，她4岁学会做饭，7岁开始分担家务……面对生活的磨难，王辛未懂得感恩，自强不息，乐观向上，在高考中以602分的成绩被中山大学录取。（1）为增强青少年自立自强意识，请你设计两则警示语？（2）作为中学生，我们应该怎样培养自强精神？第3页共3页 参考答案1、C2、C3、C4、A5、D6、D6、（1）①青春是表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿，它更意味着一种新的精神境界；②青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。③青春是活力的象征，她蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯弱的勇气和敢于冒险的魄力。（2）结合实际作答。7、（1）自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。眼前多少难干事，自古男儿当自强。（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。第3页共3页