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冀教小学科学三年级上册《9浮与沉》教案(1)
冀教小学科学三年级上册《9浮与沉》教案(1)
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浮与沉【教学目的】探究目标:有选择的研究自己感兴趣的问题,制定可行的研究计划,用多种方法解决同一问题。情感目标:能意识到把大家的意见综合在一起往往是最好的结果。科学知识:知道改变物体沉浮的方法。能说出水中的物体会受到水的浮力。【教学重难点】学生独立设计实验,科学、实事求是的描述实验想象。用不同的方法改变物体的沉浮,并归纳方法。【教学准备】1.学生自选材料(教师准备):土豆、橡皮泥、塑料小瓶、小刀、线、胶带、气球、橡筋、小勺、食盐等。2.水槽,实验记录单每组一套。3.探究提示(幻灯片)4.课件:潜水艇在海中的沉浮运动及其原理5.自治教具:小潜水艇【教学过程】导入新课橡皮泥实验。演示:两块橡皮泥(一空一实)放入水中,问学生:你有什么感兴趣的问题?生提问而后猜测。这节课我们继续来研究浮与沉的问题(板书课题)主题探究出示探究问题(幻灯片出示)。1.原来浮在水面上的物体,用什么方法让它沉下去?2.原来沉在水底的物体,用什么办法让它浮起来?研究提示:1.每组自选问题进行研究。,2.每组可选1-2种材料进行研究。3.在讨论时尽可能多的想办法解决问题,汇报时比一比看哪一组的方法多。(1)学生自选问题进行讨论,制定研究方案。教师巡视,参与其中。(2)而后教师引导学生交流实验方案,相互评价、补充实验方法。如有争议,鼓励学生在实验时加以验证。(3)教师强调实验时应注意的问题。提醒学生注意安全,分工合作,完成实验报告单。(4)学生根据研究题目自选材料进行研究,教师参与其中,启发和鼓励学生用多种办法解决问题,并当好学生的助手,为学生研究提供方便。(5)表达与交流。引导学生用“我们组研究的题目是........想到的方法......实验的结果......”进行汇报,并根据学生的汇报相应在黑板上板书,最后通过引导总结出改变物体沉浮的方法:改变物体的轻重、改变物体的形状大小、改变液体、借助别的物体。感受浮力1.每组把气球或泡沫塑料放入水中轻按进行体验,引导出水的浮力的概念。2.举一些在日常生活中和浮力有关的例子。课件演示潜水艇沉浮运动及原理,并给学生简单讲解制作小潜水艇的方法和材料。课下作业思考:煮饺子时,为什么刚下锅饺子沉在水底,熟了就浮起来了?教学后记:本课教学,由于教学内容生动、有趣,故学生的参与积极性非常高。
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-08-31 16:01:44
页数:2
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文章作者:U-60006
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