首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
高考
>
二轮专题
>
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十四)现代世界经济模式的创新与调整
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十四)现代世界经济模式的创新与调整
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
专题限时训练(十四) 现代世界经济模式的创新与调整(时间45分钟 满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2022·济宁模拟)《现代世界史》描述苏俄(联)某经济政策:“一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品。”该政策( )A.集中人力、物力、财力保卫了新生政权B.允许自由贸易促进了商品经济迅速发展C.实现了苏联向社会主义的直接过渡D.优先发展重工业造成国民经济比例失调2.20世纪20年代苏联某领导人曾说道:“这次失败表明:我们上层制定的经济政策同下层脱节,它没有促成生产力的提高。”为扭转失败他实行了( )A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策C.“斯大林模式”D.农业集体化政策3.1921年8月,在莫斯科市民惊异的目光注视下,一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫,他的名字叫阿曼德·哈默。在列宁的支持下,哈默成为美苏贸易的核心人物。他联络了30多家美国大公司,组成美国联合公司,将美国的产品运到苏俄,换取苏俄的物产。这一局面出现的直接原因是( )A.苏俄实行了“战时共产主义”政策B.苏俄开始实行了新经济政策C.苏联实施了“一五”计划D.美国改变了对苏俄的封锁禁运政策4.(2022·鹰潭二模)1933年8月14日,苏联杂志《为了工业化》上写道:“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果……”对这段材料理解正确的是( )A.苏联体现了计划经济与市场经济相结合B.苏联已实现以重工业为中心的国家工业化C.西方的经济危机为苏联工业化创造了有利条件D.苏联形成了农、轻、重比例不合理的经济结构5.勃列日涅夫执政后,“在生产方面,企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,可以接受计划以外的加工订货任务,可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品。”这一措施( )A.根本突破了旧体制B.以行政手段管理经济C.力图调动企业积极性D.充分利用市场机制6.(2022·常德质检)俄国历史学家德米特连科说:“到(20世纪)80年代初,苏联社会几乎所有阶层都无一例外地因无自由而痛苦,经受着心理的折磨。知识分子想得到完全的民主和个人自由。大多数工人和职员需要更好的组织和劳动报酬,特别是公平地分配社会财富。一部分农民指望成为自己的土地和劳动成果的真正主人。”材料反映出( )A.“冷战”影响了苏联社会的稳定B.苏联模式的社会主义陷入严重危机C.苏联在20世纪80年代初已名存实亡D.勃列日涅夫的改革未取得任何成果-6-\n7.(2022·福州质检)据《光荣与梦想》一书记载:20世纪30年代初,苏联在纽约的美苏贸易公司,平均每天收到350份要求移居苏联的申请书,有一次该公司登广告招募6000名熟练技工,报名应聘的竟达到10万人之多,包括化学家、教员、牙科医生等。导致这种现象出现的主要原因是( )A.苏联推行新经济政策B.罗斯福新政的实施C.苏联国民生产总值超过美国D.经济大危机的爆发8.有学者将罗斯福新政的经济理论概括为“私营企业(个人利润)经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充”。对上述这一概括性评语中的关键词理解错误的是( )A.“应当保留”指资本主义B.“经济的运营”指市场经济机制C.“改进和补充”指采用国家干预经济的办法D.“改进和补充”说明放弃了自由市场经济9.1933年罗斯福批准《房产主再放款法》,成立房产主贷款公司,发放贷款给城市小房主,帮其赎回抵押的房屋,后又通过《房产主贷款法》(1934年)和《国家住宅法》给小房主提供小额修房贷款,并使部分市民可以租到房价低廉的住宅。这些举措( )①消除了民众对政府的不满 ②加强了政府对经济的干预 ③有利于缓解民众的住房困境 ④通过增加政府开支以提高就业A.①②B.①④C.②③D.③④10.(2022·大连二模)“与罢工浪潮澎湃的同时,瓦格纳参议员认识到《全国工业复兴法》中劳资关系的条款不能保证工人组织工会集体谈判的权利,也无法提高工资、缩短工时……他们应工会要求起草了《全国劳工关系法》,1935年罗斯福签署通过。”这表明美国政府在解决劳资关系问题时( )A.注重行政手段的干预 B.利用了劳资矛盾C.建立专门的执行机构D.侧重于工人利益11.(2022·潍坊模拟)德国大众公司原本是一家100%的国有企业,后来把股票按面值金额的80%出售给职工和国内公众,每人不得超过5%的股票,目前大众公司70万个小股东占有公司80%的股票,其余在国家手中。这种现象( )A.体现了分配领域的社会化B.体现了资本的社会化C.大股东失去了企业决定权D.增强了政府干预能力12.“……确实为各国社会成员谋得许多福祉,它在一定程度上促进了社会平等,缩短贫富差距,杜绝了因贫困引发的许多社会问题。”该言论适用于评价( )A.“混合经济”B.“斯大林模式”C.西方“福利国家”制度D.新经济政策二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分)13.(2022·广东七校联考)市场因素究竟在多大程度上影响经济乃至全球化的发展,世界各国进行了各种探索,积累了经验,也留下了不少教训。阅读下列材料,回答问题。材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。-6-\n——据叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》材料二 市场是一种古老的制度。……然而,有将近四十年的时间,市场从我们的社会生活中逐渐退出乃至消失,以至于整整一、两代中国人对于市场完全感到陌生。……最近十几年里,对我们日常生活以及我们生活于其中的世界影响最大最深刻的莫过于市场了。……——梁治平《市场·国家·公共领域》材料三 1944~1951年间,美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往,涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。——[美]约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》(1)根据材料一并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。(6分)(2)结合所学知识指出“近四十年的时间,市场从我们的社会生活中逐渐退出乃至消失”的主要原因是什么?“最近十几年”中国的市场经济又是怎样建立起来的?(8分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国在“战后秩序的制度化”方面的表现及动机。(6分)14.(2022·临沂模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一 亚当·斯密在其1776年发表的《国富论》中指出:人类几乎随时随地都需要同胞的协助,但是要想仅仅依赖他人的恩惠,那是绝对不行的。他如果能够刺激他人的利己心,使其有利于他,并告诉其他人,给他做事是对他们自己有利,那么他要达到目的就容易得多了……我们每天所需要的食物和饮料,不是出自屠夫、酿酒师或面包师的恩惠,而是出自他们利己的考虑。每一个人……既不打算促进公共的利益,也不知道自己是在什么程度上促进那种利益……他所盘算的也只是他自己的利益。在这种场合下……他受着一只看不见的手的引导,会去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。他追求自己的利益,往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。材料二 富兰克林·罗斯福对美国人民的一次“炉边谈话”:与世界上大部分地区不同,在美国,我们坚持对个人奋斗和利益动机的信念;但是我们也认识到,我们必须连续不断地寻求改良的实践以确保合理利润的持续,加之科学的进步、个人的积极性、小人物的机会、公平的价格、适当的工资和连续的就业。-6-\n材料三 凯恩斯在“经济大萧条”时期说:集权国家已经非常清楚地向我们表明,中央对资源的动员和对个人的严格控制发展到了威胁个人自由的基础的程度,我并不否认这一点。我说的是,我们还根本没有出现这种情况,这种危险现在是不存在的,因此,无需就此争论。问题是我们是否从19世纪的自由放任状态过渡到自由社会主义时代,我这里指的就是这样一种制度,就是我们能够为了共同目的而进行有组织的共同行为,促进社会正义和经济公平,并尊重和保护个人的选择、信仰、思想以及企业和财产的自由。材料四 被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在《道德情操论》中指出:如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。(1)材料一的中心思想是什么?试分析这一思想提出的背景和影响。(6分)(2)根据材料二,罗斯福新政的指导思想是什么?(2分)(3)根据材料三,概括凯恩斯主义的特点。(4分)(4)根据材料四并结合所学知识,评价亚当·斯密的上述观点。(8分)答案1.选A 从“国有化”“强行征用……剩余农产品”,可以判断该政策是“战时共产主义”政策,其满足了调动全国人力、物力、财力应付战争的需要,保卫了新生政权,故A项正确;“战时共产主义”政策取消商品流通,不允许存在自由贸易,故B项错误;该政策试图直接过渡到社会主义,但从结果来看,引发了严重的经济困难和政治危机,没有实现其目的,故C项错误;优先发展重工业是斯大林体制建立过程中的做法,与“战时共产主义”政策没有关系,故D项错误。2.选B 结合题干时间20世纪20年代以及材料中“我们上层制定的经济政策同下层脱节”可知是“战时共产主义”政策的失败,为扭转局面列宁实行新经济政策,故B项正确。3.选B 1921年起苏俄实行新经济政策,列宁邀请美国资本家到苏联投资,目的是利用市场、商品、货币关系恢复发展经济,故B项正确。-6-\n4.选C 结合所学知识可知,A项是1921~1925年的新经济政策特点,与题干时间不符,故A项错误;B项苏联实现工业化是在1937年以后,与题干时间不符,故B项错误;西方经济危机是在1929~1933年,与题干时间相符,且与题干“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合”相符,故C项正确;D项在题中没有涉及,故D项错误。5.选C 结合史实可知勃列日涅夫改革没有从根本上突破“斯大林模式”,故A项错误;从材料企业可“自行”编制计划、“生产计划外的产品”可知不完全是行政管理,故B项错误;结合材料可知勃列日涅夫改革是高度集中的“斯大林模式”弊端日益严重的背景下进行的,措施能起到提高企业积极性的作用,故C项正确;结合材料可知没有涉及充分利用市场关系发展经济的内容,故D项错误。6.选B 材料中反映的是苏联社会内部状况:“因无自由而痛苦,经受着心理的折磨”,这表明各阶层对社会的不满相当普遍,社会危机严重,故B项正确;A、C、D三项均与题干材料不符,排除。7.选D 苏联推行新经济政策是在1921~1928年,故A项错误;罗斯福新政重要的特点就是救济,因此不会有大量的美国人移居苏联,故B项错误;苏联国民生产总值超过美国不符合史实,故C项错误;材料反映了20世纪30年代初大量美国人要求移居苏联的现象,这与1929~1933年美国的经济大危机有关,故D项正确。8.选D 罗斯福新政的特点是在保留资本主义制度的前提下国家对经济进行干预,材料中的“应当保留”、“经济的运营”都是针对资本主义和原来市场经济而言的,“改进和补充”则是强调通过国家干预增进社会福利,故A、B、C三项正确,不符合题意;“改进和补充”是在保留资本主义制度的前提下进行,并不能说明放弃了自由市场经济,故D项错误,符合题意。9.选C 材料反映了罗斯福通过颁布法律保障民众的居住权,有利于缓解民众的住房困境,但不能说明“消除了民众对政府的不满”,故①错误,③正确;罗斯福通过经济手段为民众提供贷款,体现了政府对经济的干预,其效果主要是保障民众的居住,与提高就业无关,故②正确,④错误,C项符合题意。10.选B 解读题意可知,美国当时解决劳资关系采用的方式是修改立法,故A项错误;从“认识到《全国工业复兴法》中劳资关系的条款不能保证工人组织工会集体谈判的权利,也无法提高工资、缩短工时……他们应工会要求起草了《全国劳工关系法》”中可知,美国在解决劳资关系问题时是在了解劳资矛盾后才加以改正解决的,故B项正确;结合史实可知,美国当时解决劳资关系的主要部门是工会,但工会不是新政时期的新建机构,故C项错误;从美国的社会性质可知,美国解决劳资关系的目的并不是维护工人利益,故D项错误。11.选B 分配领域的社会化应通过政府建立社会福利制度来实现,故A项错误;股票分散化能起到缓和社会矛盾和大量吸收资金的作用,反映了资本社会化的趋向,故B项正确;股票分散化之后,资本家无法拥有企业全部的所有权,但只需要掌握少量股票,就能获得企业的控制权,因此企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中,故C项错误;股票分散化是企业在经营方面的调整,并不能增强政府的干预能力,故D项错误。12.选C “混合经济”是指私人企业与国有化相结合,国家计划与市场相结合的特征,它不能促进社会平等,缩短贫富差距,故A项错误;“斯大林模式”下,农、轻、重比例严重失调,农民利益受到损害,故B项错误;西方“福利国家”制度在一定程度上促进了社会平等,缩短贫富差距,缓和社会矛盾,故C项正确;新经济政策允许私有制经济存在,不能缩短贫富差距,故D项错误。13.解析:本题考查各国对经济体制的探索。第(1)问,可结合所学知识从内容、方式、体制等方面进行分析。第(2)问第一小问,须依据建国后中国的经济体制进行分析;第二小问结合改革开放以来的经济事件进行回答。第(3)问第一小问,抓住1945~1951年的时间限制,梳理与美国有关的经济事件进行回答;第二小问结合美国战后的国家利益与世界政策回答。答案:(1)改变:改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线,实行直接过渡;改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一的公有制;改变了计划和市场调节并存的模式,实行高度集中的计划经济体制。-6-\n(2)原因:照搬苏联建设经验(斯大林模式),通过三大改造建立了计划经济体制。建立:1978年中共十一届三中全会决定改革开放,开始主动融入世界市场;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标;2022年中国加入世贸组织,社会主义市场经济初步建立。(3)表现:主导“布雷顿森林体系”(建立国际货币基金组织和世界银行),建立关贸总协定,实行马歇尔计划,签订《北大西洋公约》。动机:主宰资本主义世界,对抗苏联,称霸世界。14.解析:第(1)问第一小问,依据材料一中“他受着一只看不见的手的引导,会去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的,他追求自己的利益,往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益”的信息概括即可;第二小问,即考查自由主义经济思想兴起的背景;第三小问可从促进自由资本主义的发展、资产阶级革命和改革、加剧了生产和销售的矛盾、引发经济危机等角度来分析。第(2)问,依据材料二中的信息,结合“炉边谈话”的背景来分析即可。第(3)问对材料三进行逐句概括归纳即可。第(4)问注意辩证地看待亚当·斯密的观点,从进步性与不足两方面进行概括。答案:(1)思想:通过市场这只“看不见的手”,自由追逐个人的利益,将会导致社会利益的最大化。背景:工业革命开始后,工业资产阶级要求自由竞争。影响:促进了自由资本主义的发展;促进了资产阶级革命和改革;加剧了生产和销售的矛盾。(2)思想:在危机打击下,实施国家干预经济,以维护资本主义制度和公民的个人利益。(3)特点:强调私有财产和个人自由;适当加强国家对经济的宏观干预;走介于传统自由放任和“集权”之间的“自由社会主义”道路。(4)评价:亚当·斯密认为经济发展成果为大众共享能促进社会稳定;他看到了社会财富的分配不均会危及社会稳定,具有进步性;但他认为应靠道义约束资本家的行为,坚持自由思想,没有提出具体可行的财富分配措施。-6-
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 热点主题训练(五)体制创新-社会发展要求下的不断调整
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(四)古代希腊罗马文明
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十)西方人文精神的发展和世界科技文化
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十五)当今世界政治、经济格局的演变
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十二)现代中国的经济建设
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十三)马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科教与文艺
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(十一)现代中国的政治建设、祖国统一和外交成就
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(二)古代中国经济的基本结构与特点
【三维设计】2022届高考历史二轮复习 专题限时训练(九)资本主义世界市场的形成与发展
2022版高考历史二轮复习第三部分世界史专题13现代世界经济模式的创新与调整习题
文档下载
收藏
所属:
高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-25 14:57:40
页数:6
价格:¥3
大小:47.17 KB
文章作者:U-336598
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划