【全程复习】广西2022年高考生物 阶段滚动检测2 第一 三单元（含解析）

广西2022年高考生物全程复习阶段滚动检测2第一三单元（含解析）（90分钟100分）第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题（共22小题，每小题2分，共44分）1.（滚动单独考查）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+、C6H12O6吸收则不受影响。这种毒素的作用是()A.抑制呼吸酶的活性B.改变了细胞膜的结构C.抑制Ca2+载体蛋白质的活动D.改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度2.（滚动单独考查）20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548。那么组成该蛋白质的肽链数是()A.4条B.6条C.8条D.16条3.(2022·南宁模拟)在光合作用和有氧呼吸过程中，既有［H］又有ATP产生的是()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③有氧呼吸第一阶段④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②④⑤4.(2022·桂林模拟)科学研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，它可以分裂、分化形成神经细胞。下列有关叙述中，不正确的是()A.分化发生在生物体的整个生命进程中B.分化过程中遗传物质发生了改变C.只有离体培养的细胞才能表现出全能性D.不同血细胞的形成是基因选择性表达的结果5.（滚动单独考查）将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几支试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到()A.滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B.滴入斐林试剂→水浴加热→有砖红色沉淀-16-\nC.滴入苏丹Ⅲ染液→水浴加热→溶液变成橘黄色D.滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色6.（滚动单独考查）某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是()A.该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素B.物质d中肯定含有氮元素，不含硫元素C.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D.T和D的合成过程中都能产生水7.下列生化反应只在细胞器中进行的是()A.淀粉酶的合成B.RNA的合成C.葡萄糖的氧化分解D.硝化细菌进行有氧呼吸8.（滚动交汇考查）细胞器是细胞中忙碌不停的“车间”，其分布、形态、结构和功能各有不同。下述说法正确的是()A.蓝藻和衣藻都能通过光合作用合成有机物，但前者不含叶绿体B.癌细胞中核糖体的数量明显少于衰老细胞C.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D.性激素在核糖体上合成后，进入内质网进行加工9.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是()A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O610.某人进行有关酶特性的实验，操作如表所示。预计三支试管的最终颜色变化分别是()-16-\nA.Ⅰ、Ⅲ变蓝；Ⅱ不变蓝B.Ⅰ、Ⅲ不变蓝；Ⅱ变蓝C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不变蓝D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为蓝色11.如图所示，ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述中，不正确的是()A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂C.丁过程中合成ATP所需能量可以是电能D.催化乙和丙过程的酶应该是同一种酶12.如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是()①O2的释放量②有机物的生成量③C3的总量④C5的总量A.①②B.③④C.①③D.②④13.（2022·防城港模拟）下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是()-16-\nA.CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物B.CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物C.C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞都具有叶绿体D.C4植物维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒14.取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol／Ｌ过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是()A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验B.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响15.为了探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：-16-\n根据上表分析下列叙述正确的是()A.实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B.该实验的对照组是第1组实验C.若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D.通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度16.（2022·桂林模拟）分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是()A.维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B.维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C.叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D.叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物17.如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述中正确的是()A.植物B在CO2浓度大于100×10－6后，才开始进行光合作用B.两种植物差异的根本原因是相关酶的不同C.在适宜温度、水分和一定的光照强度下，将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间长D.两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多18.吸收到人体内的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸不共有的代谢途径是()A.合成大分子有机物-16-\nB.分解释放能量C.合成物质并在生物体内储存D.转化成其他物质19.（滚动交汇考查）从绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素有()①根细胞的呼吸强度②根细胞内细胞液的浓度③植物体的蒸腾作用④物种自身的遗传特性A.①②B.②③C.①③D.①④20.如图是研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验装置，下列说法错误的是()A.将整个装置放在适宜强度的光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B.将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C.当NaHCO3溶液浓度不变时，在容器B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响D.为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于含蒸馏水（不含NaHCO3）的容器中21.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是()-16-\nA.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移D.当植物缺镁时，b点将向右移22.对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是()A.过程②需要的酶存在于线粒体中B.能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C.②和④过程只能发生于不同的细胞中D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行第Ⅱ卷（非选择题共56分）二、非选择题（共5小题，共56分）23.（13分）如图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质。请回答：(1)图中代表暗反应的是________，代表有氧呼吸第二阶段的是________，A、B代表的物质分别是___________和________。(2)上图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________(填写标号)。-16-\n(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，你认为其中的原因是：____________________________________。②是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？________。能够证明你的观点的曲线是：________。24.（9分）（2022·四川高考改编）回答下列问题：有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有________,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供________。海藻放氧速率随着光照强度的变化曲线如图，图中B点表示最佳的________培养条件。（2）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计________的实验。-16-\n（3）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是________。25.（10分）（2022·柳州模拟）请回答下列有关细胞代谢的问题：(1)图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有________。当光照强度为600lx时，光合作用过程中CO2的同化总量为_____μmol/(m2·s），当光照强度________（大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出图乙细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时，白天应控制光照强度为图甲中的________（a、b、c、d）点最为理想。（2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图。在图丙a、b、c、d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是________。（3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：-16-\n若昼夜不停地给予光照，则该小麦生长的最适宜温度是________℃;每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长？________，为什么？________________________________________________。26.(12分)（滚动交汇考查）下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形,请分析回答:(1)用图1过程实验时，现有实验材料如下:甲.菠菜的绿叶；乙.紫色洋葱；丙.鸡肝研磨液；丁.苹果。①在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时,你认为选用的实验材料最好是________(填相应编号)。②“检测生物组织中还原糖”时，选用的实验材料最好是________(填相应编号)，研磨前加入的B应是________。③如果选用实验材料甲，研磨前加入的B应是________，但实验结果很不理想，原因可能是-16-\n________________________________________________________。(2)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,细胞大多处于图2中________的时期,图2中的________时期是观察染色体形态和数目的最佳时期。(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,图3为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层由其中的________组成(填相应序号),此时细胞处于________过程中。27.(12分)下列甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用强度随着光照强度的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答：（1）甲图中B点时叶肉细胞中产生ATP的场所是________________________。（2）甲图中，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为________。（3）分析乙图在B点时可能改变的条件及判断的理由。①可能改变的条件是__________；判断的理由是__________________________。②可能改变的条件是__________；判断的理由是__________________________。答案解析1.【解析】选C。由于Ca2+、K+吸收方式都是主动运输，都消耗能量，K+吸收不受影响，说明毒素并没有抑制呼吸酶的活性；对K+、C6H12O6吸收都不受影响，说明细胞膜的结构没有改变；Ca2+吸收量明显减少说明没有改变细胞膜两侧的Ca2+浓度。2.【解题指南】1.考查实质:本题主要考查肽链数、氨基酸数的关系及蛋白质相对分子质量的计算。-16-\n2.解题关键:（1）失水数=肽键数，而肽键数+肽链数=氨基酸数，（2）蛋白质相对分子质量=氨基酸数×氨基酸平均相对分子质量-18×失水数。【解析】选B。形成蛋白质的时候，脱去的水分子的数量为：1548÷18＝86；设肽链的数量为x，则有等式128×(86+x)－1548＝10228成立，解此等式x＝6。3.【解析】选B。光合作用的光反应阶段产生［H］和ATP，暗反应阶段消耗［H］和ATP；有氧呼吸的第一、二阶段产生［H］和ATP，第三阶段利用前两个阶段产生的［H］与O2结合生成水，释放大量能量。4.【解析】选B。细胞分化过程中遗传物质并未发生改变；细胞分化具有持久性的特点；分化的实质是基因的选择性表达；细胞只有在离体、一定营养条件下才有可能表现出全能性。5.【解析】选B。半透膜只允许小分子物质进出，不允许大分子物质进出，小麦种子的主要成分是淀粉，其在发芽过程中可水解生成葡萄糖，葡萄糖进入烧杯，取样后滴入斐林试剂水浴加热会有砖红色沉淀产生。6.【解析】选D。由于物质T的基本组成单位是葡萄糖，且遇碘不变蓝，则T肯定是多糖，且一定不是淀粉，遇碘不变蓝的多糖除纤维素外，还有糖元，因此T不一定是纤维素，该细胞也不一定是植物细胞；胃液中只有一种酶——胃蛋白酶，因此D是蛋白质，蛋白质的组成单位——氨基酸（d）都含氮，有的含硫；只有分泌蛋白才在附着于内质网的核糖体上合成；由葡萄糖合成多糖和由氨基酸合成蛋白质时都要脱水。7.【解析】选A。RNA的主要合成场所是细胞核；葡萄糖的氧化分解可以在细胞质基质中进行；硝化细菌是好氧细菌，属于原核生物，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质，因此B、C、D三项均不正确。只有A项是正确的，淀粉酶的合成在核糖体上完成。8.【解析】选A。蓝藻和衣藻都能通过光合作用合成有机物，但前者是原核生物，不含叶绿体。癌细胞能无限增殖，其中核糖体的数量明显多于衰老细胞。真核细胞中核糖体的形成与核仁密切相关。性激素的化学本质是脂质，内质网是其合成“车间”。9.【解析】选D。有氧呼吸的第二阶段产生CO2，该过程的原料为丙酮酸和H2O，因此有氧呼吸的产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和H2O。10.【解析】选A。淀粉与碘反应呈现蓝色，唾液中有唾液淀粉酶可将淀粉水解；酶在高温下失活。11.【解析】选D。AMP叫做腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，可以作为合成mRNA的原料，同时其加上磷酸基团也可以合成ADP。ATP释放的能量可以用于各项生命活动，如C3还原和细胞分裂。合成ATP所需能量可以是电能，也可以是化学能。乙和丙过程是两个相反的过程，由于酶具有专一性，因此催化它们的酶不同。12.【解析】-16-\n选A。据图可知，叶绿素a的吸收有两个峰值，主要集中在红光区和蓝紫光区；色素总吸收光谱是指叶绿体色素的吸收总值，光合作用光谱的变化趋势与色素总吸收光谱非常相似，说明色素吸收的光基本上都能用于光合作用。光合色素吸收光能，将水光解成氧和［H］，氧以O2的形式散失到体外，因此O2的释放量与作用光谱基本一致；光反应产生的［H］和ATP用于暗反应，在暗反应过程中随CO2的固定和C3的还原，导致C3的总量、C5的总量发生消长，因此与作用光谱是不一致的，但有机物的生成量与作用光谱基本一致。故选A。13.【解析】选D。C3植物CO2的固定过程为：CO2与五碳化合物结合，形成三碳化合物；C4植物CO2的固定过程为：CO2先与PEP结合，形成四碳化合物，然后形成丙酮酸；C4植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞都具有叶绿体，但维管束鞘细胞中的叶绿体没有基粒。14.【解析】选D。A错误，说明酶具有高效性的是3号和2号实验；B错误，1号和3号对照，底物相同酶不同，能说明酶有专一性；C错误，3号与4号对照体现酶的活性与温度之间的关系；D正确，3号与5号对照，可说明酶的活性受pH影响。15.【解析】选B。该实验的自变量是光照强度，因变量是密闭装置中CO2浓度的变化；若将第6组植株突然移至第4组条件下，光照减弱，光反应提供的ATP和［H］减少，短时间内细胞中的C5将减少，C3将增加；因为不知道光照强度超过普通阳光100%后CO2浓度的变化情况，该实验还不能确定西红柿生长的最佳光照强度。【误区警示】确定最佳光照强度的方法是本题易错点，随着光照强度不断增加，CO2浓度不断降低，此时不能确定最佳光照强度，应到CO2浓度不再下降时，并进一步设置更小光照梯度进行反复实验得出。16.【解析】选C。玉米是C4植物，维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体，不能进行光反应但能进行暗反应合成有机物。适宜条件下的叶肉细胞中碘液染色后有蓝色颗粒，证明有光合作用产物积累，低温低光照强度条件下生长的叶片叶肉细胞中碘液染色后无蓝色颗粒，说明光合作用暗反应弱，没有光合作用产物积累。17.【解析】选D。CO2的净吸收速率等于光合作用速率与呼吸作用速率的差值，当其值为0时，说明光合作用速率等于呼吸作用速率，而不是没有光合作用。两种植物差异的根本原因是DNA的不同。植物A在低CO2浓度的条件下即能够达到光补偿点，植物B需要较高浓度的CO2才可达到光补偿点，所以在密闭罩内A植物正常生活时间长。两条曲线交叉时，说明A、B两种植物净光合作用强度相等，即有机物的积累量相等。18.【解析】选C。吸收到人体内的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，在人体内的共有代谢过程：一是氧化分解释放能量；二是合成自身的组成物质；三是对于葡萄糖、甘油和脂肪酸来说，可以转变成糖元暂时储存和变成脂肪永久储存，而蛋白质在体内不能储存，也不能全部由其他物质转化而成，所以，人每天的食物中必须含有一定量的蛋白质。-16-\n19.【解析】选D。绿色植物吸收矿质元素既需要载体蛋白质，又需要能量。载体蛋白质数量的多少取决于物种自身的遗传特性，能量是通过细胞呼吸提供的。20.【解析】选C。当容器B内加入少量蠕虫后，气体产生量增加，红色液滴移动加快,因为蠕虫呼吸产生CO2增加了水中的CO2浓度，增加了光合作用强度。21.【解题指南】1.解题关键:（1）a点只进行细胞呼吸，产生ATP的细胞器只有线粒体；（2）b点光合作用强度与细胞呼吸强度相等；（3）c点为光饱和点。2.解题思路:明确纵坐标含义和所改变条件对光合作用的影响。【解析】选C。该植物所处环境温度由25℃提高到30℃时，光合作用减弱，细胞呼吸增强，a点上移，b点右移，d点上移。22.【解析】选B。①过程表示光合作用，其场所一般是叶绿体，但是有些原核生物没有叶绿体，也可以进行光合作用。②过程表示有氧呼吸过程，其场所是细胞质基质、线粒体。③过程表示硝化细菌的化能合成作用，硝化细菌属于原核生物，无核膜，因为能够制造有机物，所以属于生产者。④过程表示无氧呼吸过程，同一个细胞在不同的条件下既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸。23.【解析】从图中可以看出：5、6过程在叶绿体中进行，3、4过程在线粒体中进行，5为光反应，6为暗反应，3为有氧呼吸的第二阶段，4为有氧呼吸的第三阶段。对于两条曲线的分析，关键是分析光合作用与细胞呼吸的关系，夜间只进行细胞呼吸，消耗有机物相同，当夜间温度为5℃时，曲线A的日温高，积累的有机物多，而曲线B的日温低，不利于光合作用的进行，积累的有机物少，因此，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快；当温度过高时，光合作用会因为酶的活性受温度的影响而降低，因此并不是昼夜温差越大越好。答案：(1)63丙酮酸［H］(2)1、3、4(3)①夜间温度相同时，夜间消耗的有机物量相同；在相同夜温时，曲线A比曲线B的日温高，利于有机物积累，利于茎的生长②不是曲线A24.【解析】（1）海藻是植物，因此培养时必须在培养液中加入各种必需矿质元素。通入空气，目的是提供光合作用所需CO2,B点光照强度时生物量最大。-16-\n（2）要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需在0.2g/L～0.6g/L之间设置更小的浓度梯度。（3）根据图，获得该海藻最大生物量需光照强度适宜，据表格知需添加适宜浓度葡萄糖。答案：（1）各种必需矿质元素CO2光照（2）在0.2g/L～0.6g/L之间设置更小的浓度梯度（3）适宜光照，添加适宜浓度的葡萄糖25.【解析】（1）从图甲中可以看出，a点时光照强度为0，表示该细胞只进行呼吸作用释放CO2，因此叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为同化量加上呼吸释放量，即18+5=23μmol/(m2·s)。图乙细胞的生理状态为光合作用大于呼吸作用，因此光照强度应大于200lx。大棚种植蔬菜时，白天控制光照强度为图甲中的d点最为理想。（2）图丙中，最适合该器官储藏的氧浓度是CO2的释放量最少的氧浓度，因此应为c。（3）一直光照的条件下小麦生长的最适宜温度是光照下吸收CO2的量最多时对应的温度，根据表中数据看出，应为25℃。每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能生长，因为在12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多。答案：（1）细胞质基质、线粒体23大于d(2)c(3)25能生长因为12小时光照下植物积累的有机物比植物12小时黑暗中消耗的有机物多26.【解析】（1）在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时，选用的材料中应含有较多的过氧化氢酶，因此应选用鸡肝研磨液；检测生物组织中还原糖时选用的材料最好是无色含糖量较高的生物组织，可选用苹果，还原糖易溶于水，研磨时需加入水。实验材料选用甲进行研磨是为了提取和分离色素，因此研磨前应加入丙酮，但操作中未加入碳酸钙导致部分色素被破坏，使实验结果不理想。（2）根据图2中箭头方向可判断e、d、c分别是有丝分裂的间期、前期和中期，间期所占的时间最长，因此绝大多数细胞处于间期，在有丝分裂的中期，着丝点排列在赤道板上，形态稳定、数目清晰易于观察。（3）细胞膜、细胞质和液泡膜组成原生质层，图3中原生质层和细胞壁已经分离，因此该细胞已发生了质壁分离，加入清水后，细胞正发生质壁分离复原。答案：(1)①丙②丁水③丙酮未加入碳酸钙，部分色素被破坏(2)ec(3)①②③质壁分离复原27.【解析】在乙图中，B点光合作用强度突然增大，从影响光合作用的因素考虑可能有以下情况：一是CO2-16-\n浓度突然增大，暗反应加快；二是温度更加适宜，酶活性增大，光合作用强度增大；三是水分充足，土壤中矿质元素增加等。答案：（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体（2）6点至18点之间（3）①温度适当升高在一定的温度范围内，光合作用强度随温度的升高而增强②CO2的浓度适当增加在一定的CO2浓度范围内，光合作用强度随CO2浓度的增加而增强（答案合理即可）-16-