【学海导航】2022版高考生物第一轮总复习（夯实双基+拓展提升）第4讲 神经调节与体液调节的关系双基训练 新人教版必修3

第4讲　神经调节与体液调节的关系　　　　　　　　　　　　　　　1.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于(　)A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节　2.据图判断下列说法错误的是(　)A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用　3.在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是(　)A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节　4.下列关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的是(　)A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D．性行为的形成主要由性激素调控　5.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是(　)A．垂体是调节内分泌活动的枢纽B．垂体分泌的生长激素减少4\nC．垂体分泌的甲状腺激素减少D．垂体能控制甲状腺的分泌活动　6.下图为人体体温调节示意图。请据图回答：(1)请填写图中字母表示的结构名称：A　下丘脑体温调节中枢　；B　骨骼肌　；C　肾上腺　。(2)人体主要的散热器官是　　　　　　皮肤　。当人体处在45℃的外界环境中时，主要的散热方式是蒸发散热。(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是　皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺　。这种反射属于　非条件　反射。(4)甲状腺能参与体温调节是因为　甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢　。(5)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的　Na＋　大量内流而使静息电位变成动作　电位。　1.下列关于体液调节的叙述正确的是(　)A．参与体液调节的化学物质只有激素B．体液调节就是激素调节C．所有动物既有神经调节，又有体液调节D．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节　2.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为(　)A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强　3.(2022·长郡中学模拟卷)下图表示人体内某些生命活动调节的途径。下列说法错误的是(　　)A．此图既有神经调节功能又有体液调节功能B．下丘脑、垂体、内分泌腺构成了体液调节的分级调节机制4\nC．感受器、下丘脑和内分泌腺构成了一个完整的反射弧D．假如⑥是甲状腺的分泌物，则它的增加会导致③和④的减少　4.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是(　)A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度降低C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠　5.某人因感染H1N1流感发烧，医务人员为其测量体温，发现24h内他的体温都在39℃左右波动，则该病人在这24h内产热和散热的关系是(　)A．产热大于散热B．产热基本上等于散热C．产热小于散热D．不确定　6.(2022·安徽卷)机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素　通过体液传送　。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值　　　　。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者________部位发生病变。(2)下丘脑的__________受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用__________，相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过__________接受信息。第4讲夯实双基1．B　2.A　3.C　4.D　5.D6．(1)下丘脑体温调节中枢　骨骼肌　肾上腺　(2)皮肤　蒸发散热　(3)皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺　非条件　(4甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢　(5)Na＋　动作拓展提升4\n1．D　2.B　3.C　4.D　5.B6．(1)弥散到体液中，随血液流到全身　高　垂体　(2)神经分泌细胞　相互拮抗　胞内受体4