【学海导航】2022版高考生物第一轮总复习（夯实双基+拓展提升）第6讲 生长素的发现及生理作用双基训练 新人教版必修3

第6讲　生长素的发现及生理作用　　　　　　　　　　　　　　　1.某同学设计了如下图的一个实验。将花盆放在一个能旋转的平台上，外套一个不能旋转且不透光的纸盒，光源固定。请预测此实验的结果(　)A．植株直立生长B．植株弯向小窗生长C．植株弯向光源生长D．植株无规律生长　2.下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　)A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b　3.荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，几个小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是(　)A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输5\nC．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布　4.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是(　)A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D.处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在　5.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于(　)A．促进月季插条生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无子辣椒D．促进香蕉成熟　6.(2022·上海卷)回答下列关于植物激素调节的问题。为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。(1)在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是　　　　　　。(2)如图1所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是　　　　　　，生长素浓度最高的部位是　　　　　。图1(3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是　生长素的含量与株纤维的发生呈正相关　。5\n图2(4)研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表。据此分析生长素类似物作用于植物细胞分子的机制是　生长素促进细胞的转录过程　。细胞内物质含量比值处理前处理后DNA∶RNA∶蛋白质1∶3.1∶111∶5.4∶21.7　1.宇宙飞船上水平放置的幼苗的生长情况是(　)　2.图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项(　)　3.20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图所示。下列结果及判断正确的是(　)①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因5\n④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A．①③B．②④C．②③D．①④　4.某同学将燕麦胚芽鞘置于如图所示的单侧光环境中，一段时间后沿胚芽鞘纵切面切下制成切片，用显微镜观察，你认为正确的图像是(　)　5.当植物受到环境刺激时，如图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(　)A．①④⑥B．②④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦　6.为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索。材料用具：品种、大小相同的萌发玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。方法步骤：(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼苗长到2cm左右时备用。(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出玉米幼苗生长的足够空间)放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一个直径为1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一个直径为1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。实验现象：两昼夜后，甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。5\n请根据实验现象分析原因并得出结论：(1)由甲、乙装置内的玉米幼苗生长情况可知，玉米幼苗具有　弯向光源生长　的特性，最可能的原因是　单侧光照使生长素在背光一侧分布较多，使玉米幼苗的茎背光侧的组织生长较快　。(2)由甲、丁装置内的玉米幼苗生长情况可知，玉米幼苗具有　向背地方向生长　的特性，最可能的原因是　在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使玉米幼苗的茎近地侧的组织生长较快　。(3)对照丙、丁装置内的玉米幼苗生长情况可知：重力对生长素分布的影响大于光照对生长素分布的影响　。继续探究：(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置中玉米幼苗的生长方向将是：甲　　直立生长　，乙弯向光源生长，丙　弯向下生长　，丁　水平向前生长　。第6讲夯实双基1．A　2.C　3.D　4.C　5.D　　6.(1)主动运输　(2)①②　②　(3)生长素的含量与棉纤维的发生呈正相关　(4)生长素促进细胞内的转录过程拓展提升1．D　2.A　3.D　4.A　5.A6．(1)弯向光源生长　单侧光照使生长素在背光一侧分布较多，使玉米幼苗的茎背光侧的组织生长较快　(2)背地方向生长　在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使玉米幼苗的茎近地侧的组织生长较快　(3)重力对生长素分布的影响大于光照对生长素分布的影响　(4)直立生长　弯向光源生长　弯向下生长　水平向前生长5