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一年创新导向2022届高考生物第五单元专题十一伴性遗传与人类遗传病全国通用
一年创新导向2022届高考生物第五单元专题十一伴性遗传与人类遗传病全国通用
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【大高考】(一年创新导向)2022届高考生物第五单元专题十一伴性遗传与人类遗传病(全国通用)考点一 性染色体与性别决定【考查角度】角度一 基因与染色体的关系(2022·海南卷,14、2022·海南卷,14)角度二 ZW型生物的性别决定(2022·福建卷,5)角度延伸 结合题干信息,考查性染色体与性别决定1.猫是XY型性别决定的二倍体动物,当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示。则相关说法不正确的是( )A.可以使用龙胆紫或醋酸洋红液对巴氏小体进行染色B.通过观察体细胞中是否有巴氏小体能区分正常猫的性别C.体细胞中含有2个巴氏小体的雌猫的性染色体组成为XXXD.巴氏小体上的基因不能表达的原因主要是翻译过程受阻解析 龙胆紫或醋酸洋红液能对染色体进行染色;正常雄猫的体细胞中有1条X染色体,因此,细胞中不会有巴氏小体,正常雌猫的体细胞中有2条X染色体,其中有1条失活成为巴氏小体,因此,可以通过观察正常猫的体细胞中是否有巴氏小体来判断猫的性别;雌猫体细胞中含有2个巴氏小体,说明该猫的体细胞中含有3条X染色体,其体细胞性染色体组成为XXX;高度螺旋化的染色体上的DNA不能解旋,导致基因不能转录形成RNA,使基因不能表达。答案 D考点二 伴性遗传【考查角度】角度一 已知亲代基因型、表现型,推测子代基因型、表现型及概率(2022·天津卷,6)角度二 据题干信息,判断基因型与表现型的关系,进而进行遗传现象分析(2022·山东卷,4\n5)角度延伸1 借助减数分裂,考查生物的伴性遗传角度延伸2 综合生物变异知识,考查生物的伴性遗传2.基因型为XwXwY的白眼雌果蝇,有16%的卵原细胞在进行减数分裂时,X和Y配对,而另一条X可随机地移向任意一极。下列说法不正确的是( )A.该果蝇可产生4种卵细胞B.基因型为XwXw的卵细胞比基因型为XwY的卵细胞多C.果蝇的性别与X染色体的数量有关D.该果蝇与基因型为XWY的红眼雄果蝇杂交,后代白眼雌果蝇数量与红眼雄果蝇数量相同解析 由题意可知,当X和Y配对分别向两极移动,另一条X随机分配,则可能出现XX和Y或X和XY两种情况,所以会出现4种类型的卵细胞,其种类及比例为1XwXw∶1Y∶2Xw∶2XwY,所以A正确,B错误;果蝇的性别与X染色体的数量有关,C正确;该果蝇XwXwY与XwY杂交,后代白色雌果蝇有XwXwY,红眼雄果蝇有XwY,两者比例为1∶1,所以D正确。答案 B3.(改编题)人类性别取决于XY性染色体的组合,而有些昆虫则是以其它形式的性染色体组合来决定性别。以家蚕为例,凡具有ZW染色体的个体会发育为雌性,而有ZZ染色体的个体则会发育为雄性。某蛾类仅具有一对常染色体(C1和C2),性别决定方式与家蚕相同。(1)右图为某蛾类的原始生殖细胞,该细胞产生的配子的染色体组合有________种方式。(2)在某些雄蛾中发现一种遗传性白化症。研究者把5只有关的雄蛾进行检测,发现其中3只带有白化基因,将这3只雄蛾与多只正常雌蛾(无亲缘关系)交配,得到220个幼蛾,其中55只白化幼蛾均为雌性。其中表现型正常的幼蛾中,雌雄个体的基因型分别是________(控制白化性状的基因用A-a表示)。(3)家蚕是二倍体,科技工作者用X射线处理蚕蛹,将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移连接到________染色体上,从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死,达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异在遗传学上称为________。(4)家蚕有一种三体,其6号同源染色体有三条(比正常的多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条正常联会,然后分离,而另1条染色体不能配对,随机地移向细胞的任何一极,而其他染色体正常配对、分离,控制蚕茧颜色的黄色基因4\nB与白色基因b在第6号染色体上。现以正常二倍体白色茧(bb)家蚕为父本。三体黄色茧家蚕为母本(纯合体)进行杂交得到F1,再让F1的三体黄色茧家蚕与正常二倍体白色茧家蚕杂交得到F2,用遗传图解表示从F1到F2的杂交过程(要求写出代别、有关基因型和表现型及比例)解析 (1)由图可知,配子染色体组合为C1Z和C2W或C1W和C2Z两种组合方式。(2)由题干可知,该白化基因位于Z染色体上,表现正常的幼蛾中,雌体个体基因型为ZAW,雄性个体基因型为ZAZa。(3)若只杀死含有W染色体的受精卵,则最终形成的后代全为雄蚕,因此应将含有黑卵基因的一段染色体移接到雌蚕的W染色体上。答案 (1)2种 (2)雌性:ZAW 雄性:ZAZa(3)W 易位 (4)遗传图解:F1: BBb × bb(三体黄色茧家蚕)↓(二倍体白色茧家蚕)F2: Bbb ∶ Bb ∶ BBb ∶ bb三体黄色茧 二倍体黄色茧 三体黄色茧 二倍体白色茧家蚕 家蚕 家蚕 家蚕比例2 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1考点三 人类遗传病【考查角度】角度一 通过遗传系谱分析,判断遗传病遗传方式,并进行相应概率计算(2022·江苏卷,31)角度二 结合基因工程中限制酶切点,判断基因与性状的关系,并进行概率计算(2022·安徽卷,31)角度延伸 以细胞代谢为载体,结合遗传系谱,考查遗传病的判断与概率计算4.用所学的遗传、代谢等知识完成以下问题。下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自_____________。(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于________。4\n(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验________________________________________________________________________________________。(4)上图B所示Ⅱ1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P/p、A/a、H/h表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅰ3个体涉及上述三种性状的基因型是________。(5)Ⅱ3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是________;如果生育一个男孩,健康的概率是________。解析 (1)人体内环境中的酪氨酸除题图A中所示的来源外,还可以通过消化道的消化和吸收从食物中获得。(2)根据基因表达的过程,可知基因中碱基的数目至少是蛋白质中氨基酸数目的6倍,因此,若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于6n个。(3)从题图A可知,如果缺乏酶①,则苯丙氨酸只能转化成苯丙酮酸,因此,可以通过检测患儿的尿液中苯丙酮酸的含量来确定患儿是否缺乏酶①。(4)Ⅱ1为苯丙酮尿症患者,其父母都正常,说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病;同理,尿黑酸尿症也是常染色体隐性遗传病。根据Ⅰ3的表现型可以初步确定她的基因型为P_A_XHX,由于Ⅰ3所生的Ⅱ4患血友病(XhY),则Ⅰ3的基因型为P_A_XHXh;Ⅰ3生出了Ⅱ3尿黑酸尿症患者(aa),且二号家庭不携带一号家庭的遗传病基因,则Ⅰ3的基因型为PPAaXHXh。(5)Ⅱ3的基因型为PPaaXHXh(1/2)或PPaaXHXH(1/2),Ⅱ2的基因型为P_AAXHY,则Ⅱ2和Ⅱ3生育一个女孩的基因型为P_AaXHX,表现型为正常;生育一个男孩,患病的概率为1/2×1/2=1/4,则健康的概率为3/4。答案 (1)食物 (2)6n个(或3n对) (3)患儿的尿液中是否含有过多的苯丙酮酸 (4)PPAaXHXh (5)1 3/44
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-26 00:03:23
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文章作者:U-336598
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