全国专用2022版高考生物大二轮总复习增分策略专题十二必考点29基因工程和细胞工程试题

必考点29　基因工程和细胞工程依纲排查1.基因工程的诞生(Ⅰ)基因工程的理论基础是什么？2．基因工程的原理、技术及应用(Ⅱ)(1)基因工程的操作工具是什么？有哪些特点？(2)基因工程操作的“四步曲”分别是什么？(3)基因工程在农业、医学等方面有哪些应用？3．蛋白质工程(Ⅰ)(1)蛋白质工程操作的基本原理和设计思路是什么？(2)蛋白质工程和基因工程的关系是什么？4．植物组织培养(Ⅱ)(1)植物组织培养的基本原理和一般操作流程是怎样的？(2)植物组织培养有哪些应用？5．动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)(1)动物细胞培养的基本操作过程和条件分别是什么？(2)体细胞克隆的操作流程及应用是什么？6．细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)(1)单克隆抗体制备的操作流程是怎样的？(2)单克隆抗体的特点是什么？有哪些应用？19\n1．理清基因工程3种操作工具的作用与特点限制酶DNA连接酶载体作用切割目的基因和载体拼接DNA片段，形成重组DNA分子携带目的基因进入受体细胞作用部位两核苷酸的脱氧核糖与磷酸间形成的磷酸二酯键作用特点(条件)(1)识别特定的核苷酸序列；(2)在特定位点上切割DNA分子(1)E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端；(2)T4DNA连接酶能连接黏性末端和平末端(1)能在宿主细胞内稳定存在并大量复制；(2)有一个至多个限制酶切割位点；(3)具有特殊的标记基因2.掌握获取目的基因的3种途径(1)直接分离：从自然界已有的物种中分离，如从________________中获取。(2)人工合成目的基因(常用方法如下)①化学合成法：已知核苷酸序列的________基因，直接利用________________用化学方法合成，不需要模板。②人工合成法：以______为模板，在________________作用下人工合成。③利用______技术扩增。3．牢记基因表达载体的构建(1)基因表达载体的组成：目的基因＋启动子＋终止子＋________________＋复制原点。(2)启动子和终止子：启动子是________________结合的位点，启动转录；终止子是________________的位点。(3)基因表达载体的构建过程4．将目的基因导入受体细胞19\n生物种类植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法____________法、基因枪法、花粉管通道法等____________技术__________________法(Ca2＋处理法)受体细胞体细胞受精卵原核细胞5.理清目的基因的检测与鉴定(1)导入检测：____________杂交技术(使用DNA探针)(2)表达检测(3)个体生物学水平鉴定：如对转基因作物进行抗虫或抗病等的接种实验。6．理清植物细胞工程两大技术7．理清动物细胞培养的成分、过程及相关酶(1)培养基的特有成分：________________。(2)培养过程：原代培养、传代培养。(3)制备悬液的酶：____________________________________________________。8．完善下面克隆动物培育流程图9．把握动物细胞融合的原理、方法及应用(1)原理：______________________________。(2)促融方法：灭活的病毒、物理法、化学法。(3)应用：制备单克隆抗体。10．理清单克隆抗体制备的过程19\n题组一　聚焦基因工程1．基因工程的相关判断(1)携带链霉素抗性基因受体菌的筛选必须通过分子检测(2022·天津，4A)(　　)(2)转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定必须通过分子检测(2022·天津，4C)(　　)(3)一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列(2022·全国Ⅱ，4A)(　　)(4)用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸(2022·浙江，2A)(　　)(5)每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点(2022·浙江，6B)(　　)(6)自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，属于基因工程(2022·大纲全国Ⅱ，5D)(　　)(7)转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加(2022·江苏，18B)(　　)(8)重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接(2022·安徽，6C)(　　)(9)应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达(2022·四川，5D)(　　)(10)动物的生长激素基因转入植物后不能表达(2022·江苏，18C)(　　)2．(2022·重庆，6)下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是(　　)A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用3．(2022·全国Ⅱ，40)已知生物体内有一种蛋白质(P)，该蛋白质是一种转运蛋白，由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性。回答下列问题：(1)从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的________________进行改造。(2)以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰________基因或合成________基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括________________________________________________________________________19\n的复制，以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：___________________________________________________________________________________________________。(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过________________________________________________________________________和____________________，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物________进行鉴定。4．(2022·新课标Ⅰ，40节选)阅读如下资料：材料甲　科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙　T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。回答下列问题：(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用__________法。构建基因表达载体常用的工具酶有__________和____________。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是______________________________________。(2)材料乙中的技术属于______________工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对____________进行改造，或制造一种____________的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的____________________序列发生了改变。5．为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。其基本流程如下图：(Amp表示氨苄青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表达)请回答问题：(1)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时，________(填“需要”或“不需要”)启动子。(2)步骤②中，用Ca2＋处理大肠杆菌，使之成为_____________________________19\n细胞，然后导入重组载体。实验中，用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌，未导入质粒的细菌将会死亡，原因是这些细菌不含有__________基因。(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X－gal的培养基上会形成蓝色菌落，易于识别。根据上述原理可以初步判断________(填“蓝色”或“白色”)菌落中的大肠杆菌为重组菌。(4)将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与______________________形成杂交带，进而判断SHH基因的转录情况。1.使用限制酶的注意点(1)一般用同种限制酶切割载体和目的基因。(2)不同的限制酶也能切割出相同的黏性末端。2．DNA连接酶≠DNA聚合酶DNA连接酶连接两个DNA片段，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上。3．限制酶≠DNA酶≠解旋酶限制酶是切割某种特定的脱氧核苷酸序列，并使两条链在特定的位置断开；DNA酶是将DNA水解为组成单位；解旋酶是将DNA的两条链间的氢键打开形成两条单链。4．启动子、终止子(1)启动子(DNA片段)≠起始密码子(RNA)。(1)终止子(DNA片段)≠终止密码子(RNA)。题组二　聚焦细胞工程6．细胞工程的相关判断(1)产生抗人白细胞介素8抗体的杂交瘤细胞的筛选必须通过分子检测(2022·天津，4B)(　　)(2)21三体综合征的诊断必须通过分子检测(2022·天津，4D)(　　)(3)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是组织培养(2022·广东，2A)(　　)(4)去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理(2022·全国Ⅰ，5B)(　　)(5)乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养(2022·江苏，3A)(　　)(6)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞(2022·浙江，4A)(　　)(7)动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体体现了细胞的全能性(2022·江苏，22C)(　　)19\n(8)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体(2022·江苏，14B)(　　)(9)单克隆抗体技术可以用于治疗老年痴呆症(2022·江苏，17C)(　　)(10)细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行(2022·江苏，3B)(　　)7．植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用如图所示图解简单表示：d,e,(1)培育胚状体利用了__________________这一项生物技术，胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了________________。培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有________________等植物激素，还需要对培养基进行严格的________________。(2)如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的，若为了获得三七的细胞产物，则只需要培养到________________；若为了获得三七的人工种子，则需要培养到________________。如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的，通过基因工程要获取抗虫棉，目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是________________法。(3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，必须要经过________________。①无丝分裂　②有丝分裂　③减数分裂　④原代培养　⑤传代培养　⑥植物体细胞杂交　⑦细胞融合　⑧脱分化　⑨再分化8．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为____________________________________________________________________________________。(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指________________________________________________________________________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_____________________________________________________________________________________________________________。(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________________________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。19\n9．美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱，并顺利移植到7名患者体内。培育过程如下图所示，据图回答下列问题：(1)a过程属于细胞工程中的_______________________________________________，其培养基与植物组织培养的培养基含有的营养成分的主要不同点是前者含有____________。(2)b过程由数万个细胞繁殖到15亿个细胞是_________________________________的结果，上述过程中不但需要无菌、无毒的环境，适宜的营养，还需要适宜的______________，______________环境。(3)新器官与老器官的“重组”________(选填“是”或“不是”)基因重组，因为新器官与老器官的______________相同。(4)“新膀胱”移植后，________(选填“会”或“不会”)成为抗原，因为新老器官具有______________蛋白质等物质。(5)除上述方法外，还可将患者的体细胞核移入去核的______________中，这是利用体细胞______________技术，形成相应的组织、器官。10．(2022·新课标Ⅰ，40)某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z)，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如下图所示。19\n若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条)，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。回答下列问题：(1)制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上，则小鼠最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是________小鼠，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有________________________________________________________________________________________________________________________________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是___________________________________________________________________________________________________________________。(3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，染色体数目最多是________条。(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是________________________________________________________________________。1.杂种细胞≠杂交细胞(1)杂种细胞：植物体细胞杂交过程中，融合的原生质体出现细胞壁之后形成的细胞叫杂种细胞。(2)杂交细胞：动物细胞融合形成的细胞常称为杂交细胞。2．动物细胞培养的特殊的营养条件(1)液体培养基。(2)加入动物血清、血浆等。(3)通入氧气以满足代谢的需要。(4)通入二氧化碳以维持培养液的pH。3．单克隆抗体制备中2次筛选的目的不同(1)第1次：得到既能分泌抗体又能大量增殖的杂交瘤细胞。(2)第2次：筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。提醒：完成作业　考点过关练2919\n19\n二轮专题强化练姓名：________　班级：________　学号：________考点过关练29基因工程和细胞工程1．(2022·四川，9)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示(注：农杆菌中Ti质粒上只有TDNA片段能转移到植物细胞中)。(1)过程①需用同种__________________酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用________培养基。(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让________进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是____________________________________________________________________________________________________。(3)若过程④仅获得大量的根，则应在培养基中增加__________________以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是____________________________________________________________________________________________________________________。(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是__________________。种植转基因抗虫棉能减少________的使用，以减轻环境污染。2．(2022·福建，33)GDNF是一种神经营养因子，对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示)，并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：19\n(1)在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是____________________。(2)构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的________限制酶进行酶切。(3)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有3种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示)。为鉴定这3种连接方式，选择HpaⅠ酶和BamHⅠ酶对筛选得到的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。图中第________泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。(4)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的________与提取的蛋白质杂交。当培养的神经干细胞达到一定密度时，需进行________培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验。3．下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题：19\n(1)该研究过程用到了________________、________________等现代生物技术手段。(2)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的__________过程。(3)图中病毒的作用是______________________________________________________。为方便筛选，在重组病毒中除了插入的目的基因外，还应有__________基因。19\n学生用书答案精析专题十二　现代生物科技专题必考点29　基因工程和细胞工程核心提炼2．(1)基因文库　(2)①较小　DNA合成仪　②RNA　逆转录酶③PCR3．(1)标记基因　(2)RNA聚合酶　终止转录　(3)同一种限制酶切割　DNA连接酶4．农杆菌转化　显微注射　感受态细胞5．(1)DNA分子　(2)分子杂交　抗原—抗体6．①全能性　②膜的流动性和植物细胞全能性　③愈伤组织　④再分化　⑤杂种细胞7．(1)动物血清　(3)胰蛋白酶或胶原蛋白酶8．①细胞质　②细胞核　③核移植　④胚胎移植9．(1)细胞膜的流动性题组突破1．(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√　(6)×　(7)×　(8)×　(9)×　(10)×2．C　[人肝细胞不能合成胰岛素，则人肝细胞中不含有胰岛素的mRNA，不能通过反转录获得人胰岛素基因，A错误；表达载体的复制启动于复制起点，胰岛素基因的表达启动于启动子，B错误；抗生素抗性基因是标记基因，可用于筛选含胰岛素基因的受体细胞，C正确；启动子在转录过程中起作用，终止密码子在翻译过程中起作用，D错误。]3．(1)氨基酸序列(或结构)(其他答案合理也可)(2)P　P1　DNA和RNA(或遗传物质)　DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质(或转录、逆转录、翻译)(3)设计预期的蛋白质结构　推测应有的氨基酸序列　功能解析　(1)对蛋白质的氨基酸序列(或结构)进行改造，可达到改变蛋白质功能的目的。(2)以P基因序列为基础，获得P1基因，可以对P基因进行修饰改造，也可以用人工方法合成P1基因；中心法则的全部内容包括，即：DNA、RNA的复制、DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质(或转录、逆转录、翻译)。(3)19\n蛋白质工程的基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过设计预期的蛋白质结构和推测应有的氨基酸序列，推测相对应的脱氧核苷酸序列，并获取基因。经表达的蛋白质，要对其进行生物功能鉴定。4．(1)显微注射　限制酶　DNA连接酶　农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中(2)蛋白质　现有的蛋白质　新蛋白质　氨基酸解析　(1)将基因表达载体导入动物受精卵常用的方法是显微注射法。构建基因表达载体常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶。在培育转基因植物时常用农杆菌转化法，因为农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物。(2)蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质的技术。该实例中，T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变。5．(1)需要　(2)感受态　Amp(或氨苄青霉素抗性或抗性)　(3)白色(4)SHH基因转录的mRNA解析　(1)重组载体中SHH基因表达需要启动子。(2)大肠杆菌细胞用Ca2＋处理后就成为感受态细胞；能在添加氨苄青霉素的培养基上生存的细菌含有氨苄青霉素抗性基因，没有氨苄青霉素抗性基因的细菌将会死亡。(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X－gal的培养基上会形成蓝色菌落，而重组菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表达，故重组菌在含有IPTG和X－gal的培养基上会形成白色菌落。(4)判断SHH基因的转录情况，也就是判断SHH基因是否转录出mRNA。6．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)×　(7)×　(8)×　(9)√　(10)×7．(1)植物组织培养　植物细胞的全能性　细胞分裂素、生长素　灭菌(2)愈伤组织　胚状体　农杆菌转化　(3)②⑧⑨解析　(1)离体植物细胞通过脱分化形成愈伤组织，通过再分化形成具有根和芽的胚状体，再通过细胞分裂、分化发育成一个完整的植株。该技术称为植物组织培养，其原理为植物细胞的全能性。培养基的成分包括水、无机盐、维生素、氨基酸、蔗糖、植物激素(生长素和细胞分裂素等)等；培养基要求进行严格的灭菌。(2)三七的细胞产物为细胞的代谢产物，将三七叶肉细胞培养到愈伤组织即可；获得人工种子需培养至胚状体；棉花为双子叶植物，导入抗虫基因常用农杆菌转化法。(3)离体叶肉细胞培养到胚状体的过程中必须经过脱分化和有丝分裂形成愈伤组织，再分化和有丝分裂形成具有根和芽的胚状体。8．(1)纤维素　果胶　原生质体　愈伤　再分化(分化)　植物体细胞杂交技术(2)19\n体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体　在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽解析　(1)该新型药用植物是通过植物体细胞杂交技术获得的。要获得有活力的原生质体才能进行体细胞杂交，因此首先用纤维素酶和果胶酶去掉植物的细胞壁，然后用PEG化学诱导剂(物理方法：离心、振动等)诱导二者的原生质体融合。然后采用植物组织培养技术获得杂种植株，植物组织培养的主要过程是：先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成植物体，利用了植物细胞的全能性。(2)如果植物甲、乙是两个物种，二者不能通过有性杂交产生可育后代，原因是甲、乙有性杂交所产生的后代在减数分裂过程中同源染色体联会异常，也就是存在着生殖隔离。但植物甲、乙通过植物体细胞杂交技术产生的后代却是可育的，因为在减数分裂过程中同源染色体能完成正常的联会，产生正常的配子。由于甲、乙都是二倍体，因此，植物体细胞杂交得到的后代是异源多倍体(四倍体)。(3)人工种子生产不受气候、季节和地域等因素限制，而且可以避免后代发生性状分离等优点，因此，植物细胞工程重要的应用之一是制备人工种子，用到的核心技术是植物组织培养技术。将植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。9．(1)动物细胞培养　动物血清　(2)有丝分裂(细胞分裂)　温度和pH　气体　(3)不是　遗传物质　(4)不会　相同的　(5)卵母细胞　核移植解析　(1)图中a过程为动物细胞培养过程，动物细胞培养基成分与植物组织培养的培养基含有的营养成分的主要不同点是前者含动物血清。(2)动物细胞培养时，不但需要无菌、无毒的环境，适宜的营养，还需要适宜的温度、pH及气体环境。(3)由于新器官与老器官的遗传物质相同，新器官与老器官的“重组”不是基因重组。(4)因为新老器官细胞具有相同的表面抗原等物质，“新膀胱”移植后不会成为抗原。(5)利用体细胞核移植技术将患者的体细胞核移入去核的卵母细胞中，重组细胞经培养也可形成相应的组织、器官。10．(1)4　Y　Y小鼠的血清抗体效价最高　(2)B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞　细胞融合是随机的，且融合率达不到100%　(3)1　100　(4)不能无限增殖解析　(1)据图分析可知，第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗体效价几乎都达到16000以上，小鼠Y的血清抗体效价最高，最适合用于制备单克隆抗体。(2)融合体系中除了未融合的细胞和杂交瘤细胞之外，还有骨髓瘤细胞的自身融合细胞和B淋巴细胞的自身融合细胞。细胞的融合是随机的，并且不可能所有细胞都融合，故体系中会出现多种类型的细胞。(3)19\n动物细胞融合后形成的是具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞。杂交瘤细胞的细胞核中的染色体数目最多为40＋60＝100(条)。(4)正常细胞的分裂次数是有限的，且经过免疫的B淋巴细胞高度分化，不能无限增殖，而是经多次传代培养后逐渐衰老死亡。考点整合体系重建①DNA连接酶　②基因表达载体的构建　③基因　④细胞的全能性、细胞膜的流动性　⑤细胞增殖　⑥动物细胞核的全能性　⑦给小鼠注射抗原　⑧产生专一抗体的杂交瘤细胞19\n二轮专题强化练答案精析专题十二　现代生物科技专题考点过关练29　基因工程和细胞工程1．(1)限制性核酸内切(限制)　选择　(2)TDNA　筛选出获得TDNA片段的植物细胞　(3)细胞分裂素浓度　芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化　(4)投放棉铃虫　农药解析　(1)构建重组DNA分子的过程需要用同一种限制性核酸内切酶(限制酶)切割目的基因和质粒，以便产生相同的黏性末端。只允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基叫做选择培养基，这里只允许含重组质粒的农杆菌生长，应使用选择培养基。(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让重组质粒中的TDNA片段进入棉花细胞，除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是筛选出含目的基因的受体细胞。(3)生长素可诱导根的形成，细胞分裂素可诱导芽的形成。在没有激素的培养基上的芽也长出了根，可能与芽自身合成生长素并向下运输促进根的形成有关。(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是直接接种害虫，观察其生存情况。种植转基因抗虫棉能减少农药的使用，以减轻环境污染。2．(1)使细胞分散开　(2)XhoⅠ　(3)②　(4)抗体　传代解析　(1)动物细胞间的物质主要成分是蛋白质，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，目的是使组织中的细胞分散成单个细胞。(2)据图1可知，GDNF基因两端和载体上都有XhoⅠ限制酶的酶切位点。(3)据图1可知，用HpaⅠ和BamHⅠ限制酶对三种载体进行酶切，单个载体自连只有HpaⅠ限制酶的酶切位点，得到6000bpDNA的片段；正向连接重组载体有HpaⅠ和BamHⅠ限制酶的酶切位点，得到700bpDNA的片段和6000bpDNA的片段；反向连接重组载体有HpaⅠ和BamHⅠ限制酶的酶切位点，得到200bpDNA的片段和6500bpDNA的片段。(4)检测目的基因是否成功表达，可采用抗原—抗体杂交法。培养的原代细胞贴满瓶壁重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，这样的培养过程通常称为传代培养。传代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去，科研上使用的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。3．(1)基因工程(DNA重组技术)　动物细胞培养(2)脱分化　(3)作为载体　标记19\n解析　(1)图示过程利用了基因工程(DNA重组技术)、动物细胞培养等现代生物技术手段。(2)皮肤细胞是高度分化的细胞，失去分裂能力，由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养的脱分化过程。(3)利用病毒将目的基因导入受体细胞，是作为基因工程的载体。在重组病毒中除了插入的目的基因外，还应有标记基因，便于筛选出含有目的基因的细胞。19