新课标福建省2022年高考语文一轮复习第1练语言文字运用+名句名篇默写+论述类文本阅读

第1练　语言文字运用+名句名篇默写+论述类文本阅读一、语言文字运用(20分)1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)(　　)A.元明清书法家的书法都很有法度和功力,技法娴熟,流利美观,但就是缺少一种力量,缺少一种卓尔不群的精神气象。B.马警官在办案中十分细心,能够洞若观火,不放过一点蛛丝马迹,他不会冤枉一个好人,但也不会放过一个坏人。C.法国枫丹白露博物馆中国馆被盗,20件珍贵藏品不胫而走。该馆中的中国馆保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物,每年吸引着大量游客。D.本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高,尤其是八强战之后,比赛打得更加难舍难分,这与四位名帅的排兵布阵和临场指挥不无关系。E.在2022央视网络春晚上王铮亮演唱了《最远的距离》,他那温暖醇厚又不失清亮的嗓音,让现场每位观众耳濡目染,沉浸其中,让每一个归心似箭的人热泪盈眶。2.(2022河北唐山三模)下列各句中,没有语病的一句是(3分)(　　)A.“阿尔法狗”系统战胜世界顶级围棋选手李世石,引发人们对人工智能是否会战胜人脑并最终征服世界的猜想的深沉反思、热切关注和激烈辩论。B.伴随慈善法诞生,中国人民存善念、行善举的朴素意识统一上升为国家意志,现代中国在不断完善法治的进程中又将社会文明向前推进了一步。C.在消费有所增长的情况下,政府需要规范市场秩序,维持物价稳定,思考如何保持消费者和生产者之间利益均衡的途径,也要杜绝投机者的产生。D.面对朝鲜与美韩剑拔弩张的紧张局势,中方提出的半岛无核化与停和机制转换并行推进的外交新思路,是扫清当前朝鲜半岛核困局的有效途径。3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)(　　)修昔底德死在什么地方呢?传说他晚年住在马其顿王阿基拉斯的宫廷里,　①　死在马其顿;　②　他在他的著作中对于阿基拉斯有详细的叙述而引起的推测。　③　他既住在安菲玻里附近,　④　这些事情不是一定要住在马其顿宫廷里　⑤　知道的。　⑥　这个传说是不可靠的。(《伯罗奔尼撒战争》) ①②③④⑤⑥A也所以/所以即使是因为6\nB并且因为但是/才能所以C还是由于甚至则/可见D终于/而且那么虽然但4.(2022河南郑州二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)我国疆域辽阔,各地的差距太大,在你眼中是“习以为常”,①　　　　　　　　　　　　　　　。就好比北方人冬天蜂拥到南方看海,这在南方人眼中却是一种奇怪的景象;而北方人看到南方人将薄薄的一层雪叹为“银装素裹”的奇景,②　　　　　　　　　　　　　　　。降雪的时候,北方朋友秀出了优越感;但提到阳光海滩,南方人不也是底气十足?所以说,大家生长在不同的区域环境,③　　　　　　　　　　　　　　　,需要彼此尊重和欣赏。 5.(2022安徽四校二模)下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超75个字。(6分)答:  二、名句名篇默写(5分)6.(2022陕西宝鸡一模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诸葛亮在《出师表》中表明自己无意于功名的句子是“　　　　　　　　”。 (2)苏轼在《赤壁赋》的开头写了夜游赤壁的情景,其中写月亮升起时美妙景色的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 (3)《蜀道难》中李白以“　　　　　　　,　　　　　　　”两句用夸张手法写登上顶峰以后的情形,极言山之高峻险拔,让人感到惶悚不已。 三、论述类文本阅读(9分)(2022河北石家庄二检)阅读下面的文字,完成7—9题。(9分)6\n职掌卜筮,是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。在先秦,尤其是在春秋战国时期,史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。阅读先秦文献,人们有时会为史官们据《周易》占筮准确而感到惊讶。例如,周史运用《周易》为陈国占筮,得出了两个结论,一是陈侯的后代将在齐国昌盛并执掌大权,二是陈国将在那时衰败。后来历史的发展果如其言。如何来解释史官们的这一类“神奇的”预测呢?其关键,是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。《周易》是一部谈事物变化的书。前人称“易”有三义,即变易、简易、不易。不少先哲认为:“易”之精义实为“变易”。《说文解字》引《秘书》:“易”原为象形字,上日下月,日为阳,月为阴,阴阳交合变化成宇宙间万事万物,阴阳者,变化也。《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等,无不突出地表现出一种变化观。从表面上看,周史所得出的两个结论是占筮的结果,其实,周史在为陈国占筮之前,已对陈、齐等国的历史和现状做了一定的了解,即“先人事而后说卦”,在此基础上,再依据《周易》的变化观去分析、推测其前景,就得出了这些结论。知道了这个例子所蕴含的道理,就明白了先秦史官的《周易》筮有时能较为准确地预测历史发展变化结局的奥秘。先秦史官以《周易》占筮,又表现出明显的局限性。首先,以《周易》占筮,凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事,从根本来说是难以成功的。尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解,但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中,并非科学的方法。其次,先秦史官的以《周易》占筮,在具体操作上具有很大的主观随意性。根据《左传》《国语》的记载,春秋时期人们讲《周易》要讲八项。然而,在每次占筮时,并不会八项内容都讲,因为甲项与乙项的结论很可能不一致,甚至是对立的。选择哪项或哪几项来讲,先秦史官往往依据自己的意图来定。占筮的结果,也可以依据多个方面来解释,只需选择其中的一种或几种来做论断。主观随意性表现得非常突出,牵强附会的特点也很显著。6\n先秦史官所掌职责非常丰富,堪称是当时的“通才”,而《周易》是一部既简明又涉猎宇宙万物、社会人生的著作,可谓“通学”;作为“通才”的先秦史官与作为“通学”著作的《周易》,有着一种内在的、千丝万缕的联系。出于职责要求,先秦史官堪称是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。他们偶尔表现出的运用《周易》对于具体人和事的发展进行准确预测的“奇迹”,主要得益于对于《周易》变化观的活用,以及对于拟预测人和事的历史、现状的观察和了解。而其这方面的败笔与尴尬,正好说明《周易》唯心、神秘思想本身的致命缺陷。深入探讨先秦史官与《周易》的关系,是一个新的研究视角,它对于《周易》以及中国古代史学史的研究等具有重要意义。(摘编自林晓平《先秦史官与<周易>》)7.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)(　　)A.《周易》是古代一部谈事物变化的书,“易”有“变易、简易、不易”之义,很多先哲认为“变易”是其中最核心的意义。B.《周易》主要讲变化,“易”最初为象形字,上为“日”,下为“月”,代表阴和阳,表示阴阳交合变化成宇宙间万事万物。C.《周易》中的“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”等等,无不表现出一种变化观。D.《周易》既简明又涉猎广泛,包括宇宙万物、社会人生,可谓“通学”,古人常用它来占卜,预测吉凶和事物的发展变化。8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)(　　)A.在先秦时期,史官堪称是当时的“通才”,所掌职责非常丰富,其中一个重要的职责就是用《周易》来占卜。B.先秦史官与《周易》有着一种内在的、千丝万缕的联系,他们是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。C.如果史官能理解和运用《周易》变化观的精髓,重视对历史和现状的了解,就能科学地预测历史的发展变化。D.从先秦史官与《周易》的关系的角度进行深入探讨,对于研究《周易》以及中国古代史学史有重大意义。9.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)(　　)A.《周易》被古人用于占筮,有时准确得令人惊讶,周代史官用它对陈国后代的兴衰所做的两点预测,后被历史的发展证实。B.《周易》内容丰富,春秋时学者讲《周易》要讲八项,但各项内容很可能不一致,甚至还会出现两项之间矛盾对立的现象。C.用《周易》占筮,可能得到不同的结论;同一结论,也可以依据多个方面来解释,在具体操作上牵强附会,具有主观随意性。D.《周易》用以占筮,凭蓍草去推断活生生的、千变万化的人和事,是唯心主义、神秘主义思想的体现,从根本来说难以成功。6\n答案全解全析1.AB　A.卓尔不群:优秀卓越,超出常人。B.洞若观火:形容看得清楚明白。C.不胫而走:没有腿却能跑,形容传布迅速。用错对象,此处应用“不翼而飞”。D.难舍难分:形容彼此感情很好,难以抛舍分离。与语境不符。E.耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。与语境不符。2.B　A.语序不当,可改为“引发人们……热切关注、激烈辩论和深沉反思”。C.结构混乱,“如何保持……”和“保持……的途径”句式杂糅,保留其一即可。D.搭配不当,可将“扫清”改为“破解”或将“困局”改为“障碍”。3.B　第①空填“也”“并且”都可以,如果用“还是”,前面要有相应的句子,用“终于”带有一定的感情色彩,而这里是表示客观说明,不合适,所以排除C、D两项;“传说”的内容是推测死在哪里的结果,而“阿基拉斯的叙述”是推测的原因,所以第②空只能在“因为”和“由于”这两个表示原因的词语中选择,所以排除A项。4.答案　(示例)①在我这儿却是“少见多怪”②也会觉得不可思议③各有值得自豪之处解析　回答这个问题,要把握两个方面的内容,一是语段的意思,一是空格前后文的意思。这段话主要表述的是我国疆域辽阔,不同地区的人们对一些自然景象的看法也有区别。第①空,前文写各地差距大,从后文的举例可以看出,空格处应该写与“习以为常”相反的内容;第②空,从上文“是一种奇怪的景象”分析,这个空格处的内容应该是与此语意类似的;第③空是总结句,根据前文所举例子可知,空格处内容应该是“各有值得自豪之处”。5.答案　本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以组为单位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各组摆摊开展班级义卖,进行才艺展示,并参加游园活动。(内容完整,1分;归属得当,1分;表述准确,2分;语言连贯,2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分)解析　解题时先由下到上,把构思思路看清楚。其框架描绘的是义卖活动由概括到细致的一个分工过程,然后由左往右看,分别对组内的活动和班级活动做了具体安排,结合以上信息,将其转化为文字即可。6.答案　(1)不求闻达于诸侯(2)月出于东山之上　徘徊于斗牛之间6\n(3)扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹7.C　“‘十翼’表现出一种变化观”理解错误。原文说“十翼”对《周易》义理的阐述,突出地表现出一种变化观。8.C　“就能科学地预测历史的发展变化”理解有误。原文说“尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解,但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中,并非科学的方法”。9.B　“但各项内容很可能不一致,甚至还会出现两项之间矛盾对立的现象”有误。原文说“然而,在每次占筮时,并不会八项内容都讲,因为甲项与乙项的结论很可能不一致,甚至是对立的”,可见“不一致”的不是“各项内容”,而是甲项与乙项的结论。6