浙江鸭2022版高考英语大二轮复习专题四语篇填空提升练2名词

语篇填空提升练(二)名词[考点巩固练]1.　　　　　　　　(develop)intransportationmeanthatpeoplecancontinuelongerdistance,somorepeoplearelivingasfarastheycanfromurbancenters. 2.Anyway,Ican’tcheathim—it’sagainstallmy　　　　　(principle). 3.Oneofthebest　　　　　(thing)collegehastaughtmeishowtobeindependent. 4.I’velearnedEnglishforsolongthatIcancommunicatewithnativespeakersofEnglishwithout　　　　　(difficult). 5.Her　　　　　　　(motivate)forwritingwasadesireforwomentogettherighttohighereducation. 6.Whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir　　　　　(able)to“aircondition”ahousewithoutusingelectricequipment. 7.I’dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiverthatarepicturedbyartistsinsomanyChinese　　　　　(painting). 8.Unbelievable!Oh...,ifyoudon’tmind,I’llstopandtakeadeep　　　　　(breathe). 9.Someschoolswillhavetomake　　　　　　　　　(adjust)inagreementwiththenationalsoccerreform. 10.Engelbart,theinventorofthecomputermouse,developedthemouseinthe1960sasausefultooltoassistthecomputer,obtainingapatentforitlongbeforethe　　　　　(mouse)widespreaduse. [语篇强化练]AApupil’sdiarydescribinghowhismother1.　　　　　wasaddictedtohercellphoneignoredhiseffortstoexpresshisgratitudeforheronInternationalWomen’sDayhasbecomeahit. Thethird-gradeprimaryschoolboywrotethediaryonMarch8,adaywhenChinaholdsvarious2.　　　　　　(activity)topromoterespectandloveforwomen.Inthediary,hewrotethathefirsttoldastorytohismother,butsheseemeduninterestedandstaredintohercellphone3.(devote).Sadbutnotdiscouraged,hethenrecitedsomeblessings,yethismotherremainedoccupiedwithherhandset.4.　　　　　(see)that,hechosetomassage(按摩)herback.“Mymotherwasstilllookingathercellphone,5.　　　　　asignofsmileonherface,andIfelteven6.　　　　　(sad),”hewroteinthediary“Heart-brokenWomen’sDay”.Hismotherfeltashamed4\nafterreadingthediaryand7.　　　　　(make)uphermindtospendmorequalitytimewithherson. 8.　　　　　interviewwithstudentsfoundnearly70percentsay9.　　　　　(they)parentsareoftenabsorbedinthephones.Parentsareurgedtopaycloseattentiontofamilyeducationbecauseit10.　　　　　(be)theywhoarethefirstteacherstoinfluencechildren. BItfeelsgreatwhenyoumakesomeonesmile,1.(especial)theold.Myneighborsare2.　　　　　　oldcouple.Theyarealwaysfullofpositiveatmosphere.Theyhavealittlebasil(罗勒)plantattheirlobbyarea.Thehusband(Jack),watersitregularly,praysand3.　　　　　　(take)careofitlikeasmallbaby.Theweatherisveryhotnow,sohespendssomuchtimewithit. ThenJackandhiswifehadtotravelandleft4.about3to4weeksandwasso5.(worry)aboutthebasilplant.Weoverheardhim6.　　　　　　　(discuss)thiswithhiswife.Whenheleft,we7.　　　　　　(decide)totakecareofthebasilplantjustlikehewouldifhewerestillhomehimself. Thatmorningwhentheyreturnedwewerealleagerlywaitingfor8.　　　　　　,especiallyJack,toseehis9.　　　　　　(react)!Ohhowhesmiledatthegateandtoldhiswife“See,ourbasilplantisstillfreshandgreen.”Hiswiferesponded,“Itmighthavebeenbecauseofallyourloveforit!” Itwassuchagreatfeeling10.　　　　　　　　　(hear)thatinteraction. 4\n语篇填空提升练(二)　名词[考点巩固练]1.Developments　此处缺少主语,指“交通运输的发展”,谓语mean是复数。故填Developments。2.principles　由空格前的allmy可知此处应用名词的复数形式。3.things　代词oneof后跟可数名词的复数形式,意思是“……之一”。句意:大学教会我的最好的东西之一就是如何自立。4.difficulty　在介词without后面,构成介宾结构,所以用名词形式。5.motivation　前有形容词性物主代词her修饰,用名词形式,结合后面的“was”可知,用单数形式。6.ability　前有形容词性物主代词their修饰,用名词形式,再结合前面的is可知用单数形式。7.paintings　由somany可知此处用名词的复数形式。8.breath　takeabreath为固定搭配。9.adjustments　makeadjustments“做出调整”。10.mouse’s　此处表示“鼠标的广泛应用”应用所有格形式,故用mouse’s。[语篇强化练]A【语篇导读】本文作者借助一位小学三年级学生在“三八节”写的日记,旨在说明家长们不应该沉迷于手机,忽略孩子的感受;他们应该密切关注家庭教育,因为他们才是影响孩子的第一位老师。1.who/that　考查关系代词。分析句子结构可知,本句是定语从句;先行词hismother(指人)在从句中作主语,句意为:玩手机上瘾的母亲。故填who/that。2.activities　考查名词。此处用在形容词various之后,指各种活动;故用名词的复数形式activities。3.devotedly　考查副词。此处用来修饰动宾短语staredintohercellphone,意为:专心地盯着手机,故填副词devotedly。4.Seeing　考查非谓语动词。根据句意可知,此处在句中作时间状语;动词see与其逻辑主语he构成主谓关系,故填Seeing。5.without　考查介词。介词短语在这里用作伴随状语。句意:我的母亲仍然在看她的手机,在她的脸上没有一丝微笑的迹象。故填without“没有”。6.sadder　考查形容词的比较级。根据上文中的“Sadbutnotdiscouraged”可知,一开始,那个孩子只是有点伤心并没有气馁;这里应表示与前面相比较;“我甚至觉得更伤心了”,故用形容词的比较级sadder。7.made　考查时态。由于本句的谓语是由并列连词连接在一起的,所以and前后的谓语在时态上应保持一致,故填made。8.An　考查冠词。这里用在名词interview之前,表示泛指:一次与学生的访谈,故用不定冠词,由于interview以元音音素开头,故填An。9.their　考查形容词性物主代词。此处用来修饰名词parents,指的是:他们的父母,故填their。10.is　考查时态。本句为强调句的句型结构:“Itis/was+被强调部分+who/that”;它的意思:父母被敦促来密切关注家庭教育,因为他们才是影响孩子的第一位老师。根据前半句Parentsareurgedto...使用了一般现在时可知,此处也应使用一般现在时,故填is。B【语篇导读】本文讲述了作者一家热心帮助邻居的一对老夫妇照看罗勒的故事。1.especially　考查副词。空处修饰句子,故用副词形式。2.an　考查冠词。根据下文可知作者的邻居是一对老年夫妇,要用不定冠词;old以元音音素开头,故填an。3.takes　考查动词时态。根据句中的waters和prays可知用一般现在时的第三人称单数形式。4\n4.for　考查介词。根据语境和后面的“about3to4weeks”可知,此处表示一段时间用for。5.worried　考查形容词。根据句中的be可知用worried。beworriedabout“对……感到担心”。6.discussing　考查非谓语动词。overhearsb.doingsth.“无意中听到某人正在做某事”,故用动词-ing作宾语补足语。7.decided　考查动词的时态。此处表示发生在过去的事情,故用一般过去时。8.them　考查代词。根据语境可知,作者一家在等杰克夫妇。for是介词,其后用宾格them。9.reaction　考查名词。根据句中的his可知应用名词。reaction“反应”。10.tohear　考查非谓语动词。句中的It是形式主语,不定式作真正的主语。4